高中傲慢與偏見讀后感范文
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的高中傲慢與偏見讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中傲慢與偏見讀后感范文1
《傲慢與偏見》無論是曲折的愛情還是豐富的人物性格都讓我意猶未盡。
傲慢、偏見，是我們很常見的弱點和毛病。每一個人其實都很容易被自己的主觀印象所驅(qū)使，因而容易對別的人下不正確的注解，進(jìn)而造成了彼此之間的誤會。一個人所給予的第一印象固然可以影響到很多事，但并非一定不會改變，要有更加深入的了解，才能有更客觀一點的論點，就好像故事中女主角對達(dá)西的看法，
這是個曲折但卻也美麗的愛情故事，主人公伊麗莎白是個勇于追求愛情、漂亮聰明、堅強(qiáng)可愛的中產(chǎn)階級女子。故事主要以她對達(dá)西先生從一開始的厭惡到尊敬，再到愛慕為線索，也穿插了在幾個發(fā)生在她身邊的幸�；虿恍业幕橐�，揭示了作者對那個時代女人生活與愛情的理想和期望。故事中女主角伊麗莎白第一眼看到男主角達(dá)西就是不順眼的，加上男主角個性的傲慢，繼而對他有了偏見。而男主角達(dá)西，是個不受人歡迎的傲慢男子，也不屑于周遭冷淡的人際關(guān)系，對他來說，傲慢也許是有理的，偏見卻很無情，這兩者產(chǎn)生的沖擊是免不了的。兩個人之間也因此而常有針鋒相對的言辭，彼此之間的傲慢和偏見就造成了一開始的不愉快與誤解，但是經(jīng)過種種事件的澄清，彼此又漸漸產(chǎn)生一點點的感情。
達(dá)西代表著“傲慢”，伊麗莎白代表著“偏見”，他們一開始都被自己的情緒所牽引。接著一連串對達(dá)西不利的流言，更讓伊麗莎白對達(dá)西反感。當(dāng)達(dá)西向伊麗莎白求婚而遭到拒絕時，他說了一句話：“要是我耍一點手段，把我內(nèi)心的矛盾掩飾起來，一味地恭維你，使你相信我無論在理智方面、思想方面以及其他各方面，都是對你懷著無條件的純潔的愛，那么也許你就不會有這些苛刻的責(zé)罵了�？上o論是什么樣的偽裝，我都痛恨�！边_(dá)西沒有為了討好伊麗莎白，而改變他的傲慢性情。伊麗莎白也表現(xiàn)了很真實的自己，彼此都不刻意去營造給人的印象，表現(xiàn)出了最真實的一面。而開始的時候，伊麗莎白一直活在自己的偏見之下，而忽略思考事實的真相，經(jīng)過達(dá)西的解釋和自己的判斷，才最終找到幸福的歸宿。
《傲慢與偏見》通篇是伊麗莎白幽默的俏皮話，可是這種強(qiáng)顏歡笑下，隱藏的卻是那一時代人們無盡的苦惱、不滿、遺恨�；蛟S不幸太多了，變成了麻木。可是令人羨慕、認(rèn)可的“幸�！北澈�，堆砌著的又是什么呢？是金錢、麻木、淚水、悔恨、遺憾，或許更多更多，但唯一沒有的便是真愛。
高中傲慢與偏見讀后感范文2
《傲慢與偏見》的作者是一位英國作家，名叫簡·奧斯丁�？赡苡行┤瞬惶煜に�，不過這并不影響他的實力與聲望。有一本書，名叫《簡·奧斯丁評論集》，在書中，美國著名文藝評論家埃德蒙威爾遜認(rèn)為“近一百年來，英國文學(xué)史上出現(xiàn)過兩幾次趣味革命，文學(xué)口味的翻新影響了幾乎所有作家的聲譽(yù)，唯有莎士比亞和簡·奧斯丁經(jīng)久不衰。”這是多高的評價呀！可以和莎士比亞并稱，可想而知簡·奧斯丁絕對不是什么普通人。簡·奧斯丁先后發(fā)表了《理智與情感》、《傲慢與偏見》、《曼斯菲樂德莊園》、《愛瑪》、《諾桑覺寺》和《勸導(dǎo)》六部小說。其中《傲慢與偏見》是最為膾炙人口的一部，也最具有代表性。
《傲慢與偏見》的初稿寫于1796年，到1797年才發(fā)表，原名《初次印象》。曾經(jīng)被毛姆列入世界十大名著之一。我認(rèn)為“傲慢與偏見”比“初次印象”更能抓住此書的特點。因為書中的主人公是一位一年有一萬英磅收入的青年男子達(dá)西和一位出身不太富裕的女孩伊麗莎白。他們的關(guān)系錯綜復(fù)雜，大概可以這樣形容：達(dá)西和伊麗莎白的初次會面是在一個舞會上，達(dá)西和他的朋友是作為嘉賓來參加的。達(dá)西給人的感覺十分傲慢，他只跟熟人說話，只跟朋友跳舞，讓所有人都覺得他高不可攀，伊麗莎白就對他產(chǎn)生了一些偏見。后來，經(jīng)過很多事情后，兩人產(chǎn)生了更大的誤會。再然后，雙方漸漸熟悉起來，誤會就解除了。最后，有情人有終成眷屬。通過這些，證明有些事情是不可以依靠初次印象。當(dāng)然，書中也含有很多對社會上一些人的諷刺，讓我一種極其憎惡他們的感覺，因為這種人生活中也處處都有，十分形象，刻畫得非常真實。比如伊麗莎白的母親，碰到一丁點兒的事都要炫耀不停，柯林斯先生的不知羞恥等等等等……大家可能都看出來了，這是一部關(guān)系愛情的小說，可能不太適合我們這個年紀(jì)的小學(xué)生看，也許更適合我們的父母看，但我覺得它并不是人們想所想象的簡單的言情主題，這是需要申明的，《傲慢與偏見》還是反映了很多的社會問題，同時還是一部社會史。
我還是從一個學(xué)生的角度來評價以及談?wù)撘幌挛业南敕�。在平時生活中，處事一定要矜持，要有獨(dú)立思維，但是不要驕傲到不合群，與人交談不要言過其詞，生活中也不要有一丁點兒的疏忽，免得一失足成千古恨，讓別人抓到你的漏洞。因為大多數(shù)人只記恨，不記好，要想成功地生活在這個社會中，一定要留心這幾點。
這就是《傲慢與偏見》帶給我的思考，希望大家也能領(lǐng)悟。
高中傲慢與偏見讀后感范文3
奧斯汀的《傲慢與偏見》，是一部又浪漫又現(xiàn)實的愛情故事。正如她自己所說，是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻，它是奧斯汀的代表作。這部反映婚姻問題的小說是作者作品中最受歡迎的一部，也是她本人最喜歡的作品。作品生動的反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。愛情沒有浪漫就失去其美好的色彩了。但是小說中，種種關(guān)于門當(dāng)戶對，以及財富對婚姻的考慮卻充斥在文字中。
伊麗莎白為自己家人的行為給自己帶來的影響萬分懊惱，達(dá)西也因此勸賓利先生離開簡，后來自己也是在理智與情感較量之后萬分矛盾的向伊麗莎白吐露心事。所以說什么是愛情？那種純粹的感情，愛的不顧一切，單純的潔白如雪的愛情是不是真如鏡中花水中月，是不是只不過是人們心中的美好幻想和追求罷了，而現(xiàn)實生活中人們總是尋找二者之間的最佳平衡點。
伊麗莎白聰敏機(jī)智，有膽識，有遠(yuǎn)見，有很強(qiáng)的自尊心，并善于思考問題。就當(dāng)時一個待嫁閨中的小姐來講，這是難能可貴的。正是由于這種品質(zhì)，才使她在愛情問題上有獨(dú)立的主見，并導(dǎo)致她與達(dá)西組成美滿的家庭。在伊麗莎白知道威克姆的真實面目前對其充滿好感，她的姨媽卻說這樣的青年托付終身不會幸福，因為他沒有財產(chǎn)沒有穩(wěn)定收入，伊麗莎白接受這樣的'看法，并且主動克制了自己的感情，這樣并沒有給伊麗莎白抹黑，只會讓我們看到一個真實理智的伊麗莎白，聰明理智的姑娘。
達(dá)西繼承祖業(yè)，生活無憂無慮，在上流社會里也是受人尊敬，在那樣的地位，一切的美德都不為過，慷慨大方，助人為善，這些東西無助與對他形象的豐富，對他倒是沒什么評價。
從這個發(fā)生在英國的愛情故事，男主角和女主角，兩人經(jīng)歷了很多的悲歡離合，終于排除了以前的誤解，走到一起，過上幸�？鞓返娜兆拥墓适轮校覀兛梢钥吹降氖鞘裁茨�？——人性，尊嚴(yán)，愛情......
在追求愛情的路上，一定要堅定自己的信念，不要因為金錢、名利或其他原因而草草決定，要堅持尋找真愛。如果對方的某些缺點是自己所不能容忍的、而且也是自己所無法改變的話，就應(yīng)該果斷選擇放棄；當(dāng)然也應(yīng)該要珍視彼此，不要由于別人的一些話就改變自己的決定，幸福要自己去經(jīng)營。
不要在失去后才知道珍惜，為了幸福而勇往直前。
高中傲慢與偏見讀后感范文4
珍·奧斯汀的名著《傲慢與偏見》，其時空背景設(shè)定在十九世紀(jì)初的英國。書中拘謹(jǐn)?shù)哪兄鹘沁_(dá)西先生，外在的表現(xiàn)是傲慢的代表；而很有自己想法的女主角伊麗莎白女士，則演繹了偏見一詞。
故事從彼此互相看不順眼，后來透過每一次見面時的"激烈溝通"，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)事實和自己先入為主的觀念不同。然后男女主角終于各自改變外在的傲慢，放下偏見的執(zhí)著，劇情急轉(zhuǎn)直下，演變成對彼此的欣賞和愛慕。書中一連串精彩的對白和戲劇性的情節(jié)，令我讀得廢寢忘食，舍不得放下書本片刻。
在人與人初認(rèn)識時，第一印象往往是最深刻的。但是我們定論對方的"第一印象"真的正確無誤嗎？達(dá)西先生因為在舞會上怠慢了伊麗莎白女士，導(dǎo)致她對他產(chǎn)生了偏見。加上后來有心人士制造出來的謊言，使得女主角對男主角的看法深信不疑。我們有時候不也犯了跟伊莉莎白女士同樣的錯誤，只看得見別人眼中的刺，卻看不見自己眼中的梁柱嗎？
讀完了這本書，我發(fā)現(xiàn)其實傲慢與偏見是如影隨形的。當(dāng)我們對某人有了偏見，對待他的態(tài)度就會不經(jīng)意的表現(xiàn)出傲慢。而如果自己經(jīng)常不自覺的流露傲慢的神情，則他人對我們的偏見也將隨之而來。當(dāng)傲慢遇上偏見，結(jié)果就是互看不順眼，事事唱反調(diào)，對人不對事，甚至變成為反對而反對……等等非理性狀況。頻道不同的雙方也很難有溝通與了解的機(jī)會。
別以為我們初中生在日常生活中就不可能出現(xiàn)這種情況。舉例來說，如果有轉(zhuǎn)學(xué)生來我們的班級，很可能因為他對于新環(huán)境感到陌生，再加上不擅長與人交際或言談不當(dāng)，而讓舊生誤會對方是自視甚高，或是態(tài)度傲慢。而這自以為是，則容易轉(zhuǎn)成對轉(zhuǎn)學(xué)生的偏見。當(dāng)傲慢遇上偏見的結(jié)果，往往就是因誤解而產(chǎn)生不可抹滅的隔閡。
要避免上述情況發(fā)生，唯有放下傲慢的態(tài)度，丟掉偏見的眼光，以同理心對待。透過互相溝通了解，才能認(rèn)識真正的彼此。就像是書中的達(dá)西先生，雖然外表給人高傲，自大，目空一切的印象。但是內(nèi)心卻是善良誠懇且愿意放下身段的，其不固執(zhí)己見的態(tài)度著實令人贊賞。
而伊麗莎白女士總是"勇敢的表達(dá)自己的想法"這一點，也讓我佩服不已。因為我自己在每一次的團(tuán)體討論時，總是最安靜的一個。即使心中有不同的意見，也因為害怕而不敢表達(dá)出來，這是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
要了解一個人就不應(yīng)該只看表面，而是應(yīng)該和對方坦誠相待。不用刻意做出討好的行為，只要表現(xiàn)最真的一面，才有好的互動，才是好的循環(huán)。如何與人和睦相處？應(yīng)對進(jìn)退如何顧全大體？待人接物如何不傷大雅？遇到摩擦或誤解時，如何表達(dá)才能化解疑慮？這本書點出的問題，值得深思，耐人尋味，而且是我們初中生必須要好好思考和學(xué)習(xí)的一門重要功課。
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