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幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-01 06:53:34 幼兒園大全 我要投稿

幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案(通用14篇)

  為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的書面計(jì)劃。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案(通用14篇)

  幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  為迎接節(jié)的來臨,幼兒園的全體教職工們舉辦教師節(jié)的慶;顒(dòng),主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下:

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過開展多種形式的系列慶祝活動(dòng),增進(jìn)教師們之間的情感。

  2.借助節(jié)日機(jī)會(huì),進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

  3.提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動(dòng)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

  2、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

  3、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長

  4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人:

  四、參加對(duì)象

  幼兒園全體教職工

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月10日教師節(jié)

  六、活動(dòng)內(nèi)容

  第一項(xiàng)活動(dòng):開展“互敬互愛”活動(dòng),以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng),讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關(guān)注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

  第二項(xiàng)活動(dòng):開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的`公益活動(dòng),組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的熱愛本職工作、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神。

  第三項(xiàng)活動(dòng):開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進(jìn)教師之間的情感交流,促進(jìn)下一步工作的有效開展。

  七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

  以教室為單位確定數(shù)額,一個(gè)教室100元,共7個(gè)教室700元。

  備注:所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。

  幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)目標(biāo)

 。1)能夠制訂計(jì)劃并執(zhí)行。

  (2)愿意與人交流。

 。3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對(duì)幼兒成長的作用。

  (4)體會(huì)老師的辛苦勞動(dòng),增進(jìn)對(duì)老師的`熱愛。

  二、活動(dòng)對(duì)象

  中大班幼兒

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  (1)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場所。

 。2)材料準(zhǔn)備:

  采訪用的計(jì)劃表、筆。

  四、活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對(duì)幼兒成長的作用。

  難點(diǎn):促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流,提高社會(huì)交往能力。

  五、活動(dòng)過程

  1.從班中老師開始,引入活動(dòng)主題

  師:請(qǐng)幼兒說說班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認(rèn)識(shí)到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。

  2.教師節(jié)就要到了,你對(duì)老師的了解有多少呢?

  師:9月10日是教師節(jié),在幼兒園里,教師不只班中的3位老師,小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

  3.結(jié)束采訪活動(dòng),集中交流總結(jié)

 。1)全班幼兒集中在一起,由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果,在組長給大家做匯報(bào)的時(shí)候,本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。

 。2)在集中交流總結(jié)活動(dòng)的尾聲,由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié):在幼兒園中有不同的崗位,每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng),雖然工作內(nèi)容不同,但是都是為了我們健康成長,我們要尊敬他們!

  幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案 篇3

  一、主題

  幸福成長在x幼兒園

  參加人員:幼兒園所有人

  活動(dòng)時(shí)間:xx年9月9日下午4:00

  二、目標(biāo)

  1.依托節(jié)日慶祝,對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福

  2.結(jié)合教師品牌建設(shè),外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),增強(qiáng)教師的使命感,打造x幼教師品牌形象。

  3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的'打造,激勵(lì)教師自主發(fā)展,自我超越,為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.場地:xx酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)凳子等。

  2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

  3.“x幼我幸福的家”牌子

  4.獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)

  5.攝像:x,照相:x,放音樂:x

  6.各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信,各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂等;慶教齡專題片、贈(zèng)書專題片等一律刻錄成光盤,并提前是音響

  7.鮮花1束

  8.《追求者的足跡》130本

  幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案 篇4

  ●活動(dòng)目標(biāo):

  1.在教師節(jié)當(dāng)天,除了對(duì)自己班級(jí)的教師表達(dá)節(jié)日祝福也記得為其他班級(jí)的教師們送上祝福。

  2.知曉教師節(jié)意義并了解教師工作的辛苦。

  3.愿意承擔(dān)值日生的任務(wù),為班級(jí)能做力所能及的事情。

  ●活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教師事先準(zhǔn)備好衛(wèi)生工具,劃分好幼兒可執(zhí)行的衛(wèi)生區(qū)域。

  ●活動(dòng)過程:

  1.導(dǎo)入部分

  教師講解教師節(jié)的由來及意義,引導(dǎo)幼兒了解教師工作日常的繁瑣與復(fù)雜性。

  2.了解教師工作

  引導(dǎo)幼兒走出教室去觀察教師的工作日常,了解教師們的.辛苦。

  3.我是班級(jí)小主人

  教師向幼兒說明班級(jí)的構(gòu)成關(guān)系:除了老師外,小朋友們也是這個(gè)班級(jí)的主人。

  引導(dǎo)幼兒幫助教師分擔(dān)維護(hù)班級(jí)安全與衛(wèi)生的責(zé)任,為班級(jí)做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子、擺放椅子等。

  4.記錄

  教師將活動(dòng)過程拍攝下來,制作成小短片,用來記錄孩子們的成長。

  完成后大家共同檢查,對(duì)自己的勞動(dòng)給予肯定,體驗(yàn)幫助人的快樂。

  幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案 篇5

  ●活動(dòng)目標(biāo):

  1.角色扮演成教師,了解教師的工作內(nèi)容。

  2.知曉教師節(jié)的意義并了解教師的辛苦。

  3.引導(dǎo)幼兒能夠單獨(dú)完成活動(dòng)游戲的`組織。

  ●活動(dòng)準(zhǔn)備:

  整理幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)的簡單兒歌和故事,教師日常工作的照片、視頻。

  ●活動(dòng)過程:

  1.導(dǎo)入部分

  教師講解教師節(jié)的由來與意義。

  2.教師工作

  播放教師日常工作的視頻、照片,引導(dǎo)幼兒了解教師日常的工作內(nèi)容。

  3.我是小老師

  自由推舉班級(jí)小老師,小老師選擇準(zhǔn)備的兒歌、故事,在班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)教學(xué)。

  4.感謝小老師

  將準(zhǔn)備的禮物送給擔(dān)任小老師的小朋友,引導(dǎo)其他幼兒對(duì)小老師進(jìn)行感謝,擁抱、鞠躬、送貼紙等。

  ●活動(dòng)延伸:

  可以開展扮演幼兒園老師、醫(yī)生、廚師的活動(dòng),體驗(yàn)不同崗位的工作,感受幼兒園生活的多姿多彩。

  幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案 篇6

  ●活動(dòng)目標(biāo):

  1.鼓勵(lì)幼兒熱情表達(dá)對(duì)教師的喜愛。

  2.知曉教師節(jié)的意義并初步了解教師的工作。

  3.學(xué)會(huì)用不同的方式表達(dá)對(duì)教師的喜愛。

  ●活動(dòng)準(zhǔn)備:

  提前收集師幼在幼兒園生活的照片或視頻,比如:教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服等生活瞬間。

  ●活動(dòng)過程:

  1.導(dǎo)入部分

  教師展示照片或者視頻,讓幼兒觀察里面的人物,描述一下大家都在干什么呢?

  2.老師辛苦了

  引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會(huì)教師的辛苦。

  A、帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的`照片或視頻。

  B、給幼兒簡單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容,并讓幼兒體會(huì)教師的辛苦。

  C、出示在幼兒休息期間,教師們依舊忙碌的照片或者視頻。

  D、向幼兒說明9月10日是教師節(jié)以及節(jié)日意義。

  3.愛的方式

  引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)當(dāng)天用不同的方式向自己班級(jí)的老師表達(dá)感謝。例如制作賀卡、擁抱、親吻、給教師準(zhǔn)備飲用水等。

  ●活動(dòng)總結(jié):

  教師是在生活學(xué)習(xí)各方面照顧幼兒的人,幼兒在生活中遇到困難和苦惱,都可以和教師進(jìn)行溝通,在日常學(xué)習(xí)生活中,也要學(xué)會(huì)尊重教師,理解教師的良苦用心。

  幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案 篇7

  一、活動(dòng)目標(biāo)

 。1)了解教師節(jié)的來歷。

  (2)了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

 。3)了解教師的基本職責(zé)。

 。4)培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情。

  二、活動(dòng)對(duì)象

  小中大班幼兒

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  (1)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  幼兒有繪畫、手工經(jīng)驗(yàn)

 。2)材料準(zhǔn)備:

  彩筆、繪畫紙、橡皮泥、錄音機(jī)

  四、活動(dòng)過程

  1、討論老師的工作是什么?班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

  2、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

  3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什么場合稱呼別人老師?

  4、說一說自己喜歡什么樣的'老師,不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?

  5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

  6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

  五、活動(dòng)延伸

  不同人的節(jié)日配對(duì):將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

  幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案 篇8

  一、活動(dòng)目標(biāo)

 。1)了解老師的工作,體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù);

 。2)通過游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí);

 。3)用語言表達(dá)對(duì)老師的.愛。

  二、活動(dòng)對(duì)象

  中小班幼兒

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn);

  材料準(zhǔn)備:

  老師平時(shí)的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活中的照片)。

  四、活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):知道9月10日是教師節(jié)

  難點(diǎn):用語言表達(dá)對(duì)老師的愛

  五、活動(dòng)過程

  1.引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)

  師:小朋友們,你們有自己的節(jié)日對(duì)嗎?你們的節(jié)日是在幾月幾號(hào)?叫什么節(jié)日呢?(“六一”國際兒童節(jié))老師也有老師的節(jié)日,誰知道是在哪天,叫什么節(jié)日呢?

  重點(diǎn):知道9月10日是老師的節(jié)日,叫做教師節(jié)。

  2.游戲:猜猜這是誰

 。1)班里的3位老師分別戴上面具,請(qǐng)幼兒通過老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝);

 。2)請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。

  3.師幼之間用簡單的語言表達(dá)對(duì)彼此的情感

  師:小朋友們,你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說,那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對(duì)老師說些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒用語言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感,如說出對(duì)老師的喜愛、抱一抱老師等)

  幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案 篇9

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

  2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的'親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

  二、活動(dòng)流程:

  1、幼兒升旗儀式

  2、幼兒早點(diǎn)

  3、幼兒與家長為教師制作賀卡

 。1)教師播放課件請(qǐng)家長與幼兒欣賞賀卡圖片

 。2)家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

  教師提供材料:卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等

  4、幼兒吃水果、喝水

  5、幼兒戶外游戲與拍照

 。1)擺放各種器械:羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。

 。2)全班合影留念

  6、律動(dòng)

  7、吃午餐

  幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案 篇10

  一、活動(dòng)目的:

  為了豐富廣大教師的業(yè)余生活,凝聚集體的向心力,同時(shí)為了發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、共建快樂、和諧校園,增強(qiáng)全體教師的身體素質(zhì),營造和諧愉快的'工作氛圍。

  二、活動(dòng)主題:

  陽光與自信

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月10日下午16:40—18:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  xx小學(xué)校操場

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  活動(dòng)一:拼圖分組

  游戲規(guī)則:提供七張圖片,每張圖片分成十張小塊。按小黑板上完整圖片提示,找到你的小伙伴并完成拼圖。

  活動(dòng)負(fù)責(zé)人:xxx

  活動(dòng)二:筷子傳乒乓球接力游戲

  游戲方法:所有人分為人數(shù)相等7組,每人左右手各拿一雙筷子,每組一人左右手筷子各夾一個(gè)乒乓球,聽到開始口令后,每組第一人快速向前跑出15米后繞過標(biāo)志物跑回自己隊(duì)伍將乒乓球傳給第二人;第二人向前跑……最先完成組為第一名,依次排名、

  游戲規(guī)則:

  1、任何時(shí)候手不能接觸乒乓球,就算球落地或傳球時(shí)也只能筷子接觸球。

  2、接球人只能在開始線外等待并完成接球。

  3、球在哪落地,就只能從哪開始。

  活動(dòng)三:象棋大廈

  游戲規(guī)則:每施工隊(duì)領(lǐng)取同一規(guī)格的建筑材料(象棋)30枚,平均每人3枚,依次輪流修建象棋大廈中的一層樓,30層大廈修建完畢以及中途出現(xiàn)象棋

  評(píng)比方式:

  1、7支隊(duì)伍中只有一支隊(duì)伍修建30層完畢,則此施工隊(duì)為第一名,其余隊(duì)伍則先以修建大廈層數(shù)多者名次靠前,若修建層數(shù)相同者則比較其修建大廈所用時(shí)間,用時(shí)少者名次靠前。

  2、7支隊(duì)伍中有多支隊(duì)伍修建30層完畢,則按其修建大廈所用時(shí)間排名,時(shí)間少者名次靠前;其余未完成隊(duì)伍參照評(píng)比方式1

  活動(dòng)負(fù)責(zé)人:__

  活動(dòng)四:拯救英雄

  游戲規(guī)則:

  1、選英雄(一般有兩個(gè)方式,一種是教練直接引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)選體重最重的人,別一種是團(tuán)隊(duì)自由選擇教練不做引導(dǎo))

  2、在二戰(zhàn)一次戰(zhàn)役中,英雄受到毒氣彈攻擊,發(fā)現(xiàn)英雄后需將英雄送到后方醫(yī)務(wù)站進(jìn)行救治。但是由于英雄全身腐蝕嚴(yán)重,不能直接用手接觸,而戰(zhàn)場上沒有擔(dān)架,只有一卷衛(wèi)生紙,必須用它將英雄從受傷地(起點(diǎn))送到醫(yī)務(wù)站(終點(diǎn))。(強(qiáng)調(diào):只能用衛(wèi)生紙這一道具)

  活動(dòng)材料:衛(wèi)生紙7卷(家用)

  活動(dòng)負(fù)責(zé)人:xx

  活動(dòng)五:保衛(wèi)蘿卜

  游戲規(guī)則:每組選出4人參加游戲,自行安排輪次;共分成4輪,每輪7人(每組一人)。每人右手手腕上綁2個(gè)氣球,左手想辦法抓破別人的氣球的同時(shí)保住自己的氣球。在游戲之前,參賽人員需移除手上身上所有尖銳物,如手表、鉆戒等。

  游戲時(shí)間:一首歌的時(shí)間,音樂停游戲結(jié)束。

  活動(dòng)負(fù)責(zé)人:xx

  六、評(píng)分與獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則:

  1、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則:此次活動(dòng)以團(tuán)體比賽形式進(jìn)行,以各隊(duì)總積分排名,取一等獎(jiǎng):1名;二等獎(jiǎng):1名;三等獎(jiǎng):1名(如比賽出現(xiàn)并列的情況,名次并列)

  2、積分辦法:各比賽項(xiàng)目積分取前三名,分別記9、7、6分,后面各隊(duì)依次各隊(duì)記3分。

  七、活動(dòng)具體分工:

  氛圍營造:xx

  記分:xx

  照相:xx

  簡訊:xxx

  幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案 篇11

  一、活動(dòng)目的:

  1.通過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問教師,進(jìn)一步營造“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍,強(qiáng)教師的'能夠容感、責(zé)任感。

  2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示,展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌,表達(dá)全體教師對(duì)區(qū)委區(qū)政府的感謝。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月10日上午

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  實(shí)驗(yàn)幼兒園

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。ㄒ唬.校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場地布置(李新芝主任負(fù)責(zé))

  1、門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(張春梅)

  2、紅地毯(張連根)

  3、長條會(huì)議桌4個(gè)(張連根)

  4、鮮花300—400盆(張春梅)

  5、音響(租用)

  6、各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕 楊蓮風(fēng))

 。ǘh員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)

 。ㄈ┙處熂w自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品(王曉莉主任負(fù)責(zé))

 。ㄋ模┣嗄杲處煶砷L冊(cè)和各班家園幼兒成長冊(cè)(文本)(各班班長)

 。ㄎ澹┯變簣@教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負(fù)責(zé))

  (六)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)

  五、活動(dòng)安排及程序

 。ㄒ唬┲鞒郑和鯐岳 丁 郁(串詞)

  活動(dòng)時(shí)間:30—40分

  活動(dòng)指導(dǎo)組:孟亦俊 杜偉勤(教育局)

  活動(dòng)慰問組:第三組領(lǐng)導(dǎo):(教育局)

  活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組:申蕓(全面負(fù)責(zé))王曉莉(負(fù)責(zé)策劃具體指導(dǎo))李新芝(全面落實(shí)后勤保障)

  活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組:張春梅 王芳 任鈺

  活動(dòng)接待組:丁 郁 王蕊 宇文華

  (二)程序

  幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請(qǐng)入園就坐。

  1、介紹來賓 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座

  2、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護(hù)國王》表演者:實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師

  3、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師

  4、請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭)

  5、請(qǐng)由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)

  6、實(shí)驗(yàn)幼兒園教師與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)合影留念

  7、參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作展

  幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案 篇12

  一、活動(dòng)目標(biāo)

 。1)了解老師的工作,體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。

 。2)通過游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。

  (3)用語言表達(dá)對(duì)老師的愛。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

  材料準(zhǔn)備:老師平時(shí)的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的照片)。

  三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):知道9月10日是教師節(jié)。

  難點(diǎn):用語言表達(dá)對(duì)老師的愛。

  四、活動(dòng)過程

  1、引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)。

  老師:小朋友們,你們有自己的節(jié)日對(duì)嗎?你們的.節(jié)日是在幾月幾號(hào)?叫什么節(jié)日呢?(“六一”國際兒童節(jié))老師也有老師的節(jié)日,誰知道是在哪天,叫什么節(jié)日呢?

  重點(diǎn):知道9月10日是老師的節(jié)日,叫做教師節(jié)。

  2、游戲:猜猜這是誰。

  (1)班里的3位老師分別戴上面具,請(qǐng)幼兒通過老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)

 。2)請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。

  3、出示照片,講述老師的日常工作。

 。1)老師:這是老師的工作照片,誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示,請(qǐng)幼兒回答)

 。2)這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容,老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們,你會(huì)怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢?(進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等)

  4、師幼之間用簡單的語言表達(dá)對(duì)彼此的情感。

  老師:小朋友們,你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說,那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對(duì)老師說些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒用語言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感,如說出對(duì)老師的喜愛、抱一抱老師等表達(dá)對(duì)老師的愛。

  幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案 篇13

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  小班

  1.了解教師節(jié)是教師的節(jié)日,了解教師的主角,初步了解教師工作。

  2.愉快地參與教師節(jié)活動(dòng),具有熱愛教師的情感。

  中班

  1.了解9月10日是教師節(jié)和教師節(jié)。了解教師節(jié)的由來和教師工作的.意義。

  2.盡量用語言、繪畫、歌曲等多種形式表達(dá)對(duì)老師的愛。

  3.感受活動(dòng)帶來的喜悅,提升愛心教師的情感。

  大班

  1了解每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自身的關(guān)系,以及教師工作的辛苦和

  意義。

  2.能大膽想象和創(chuàng)造,用自己的行動(dòng)和方式表達(dá)對(duì)老師的愛和尊重。

  3.懂得感恩,尊重老師,與老師分享節(jié)日快樂。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.布置教師節(jié)主題墻裝飾及節(jié)日環(huán)境。

  2.制作并懸掛橫幅“老師們,節(jié)日快樂。

  3.舉辦“我的好老師”兒童畫展。

  4.安排活動(dòng)場地,準(zhǔn)備音樂、音頻、錄音機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等設(shè)備。

  5.張貼海報(bào)歡迎家長來到公園。

  6.鼓勵(lì)家長和孩子收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、視頻和其他材料。

  7.建議中大班兒童家長引導(dǎo)兒童聽關(guān)于教師的故事、散文和歌曲。

  幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案 篇14

  一、背景

  九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……教師,就是這季節(jié)的主題。

  值此之際,作為島城極具號(hào)召力的xx媒體,xx早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”。旨在經(jīng)過真誠祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視、對(duì)教師的尊重和感激。

  二、活動(dòng)主題

  收獲的九月,回報(bào)的季節(jié)

  “九月的獻(xiàn)禮”教師節(jié)主題活動(dòng)方案

  三、活動(dòng)資料

  本次以第三十五個(gè)教師節(jié)為主題的`活動(dòng),主要分為“幫您圓夢”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報(bào)道”三個(gè)階段進(jìn)行

  1、幫您圓夢:這個(gè)教師節(jié),夢想和期待不再空白……

  教師,是我們成長的第一個(gè)臺(tái)階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,說出祝福,畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

  四、參與形式

  參與者能夠經(jīng)過短文和繪畫兩種形式,經(jīng)過不一樣主題或側(cè)面,鮮明的表達(dá)出對(duì)教師的感激和想實(shí)現(xiàn)的愿望。

  商家能夠根據(jù)參與者提交的作品,結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者供給贊助支持,幫忙實(shí)現(xiàn)愿望,如:為教師供給一次免費(fèi)體檢等。

  成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品,將連同商家的寄語一齊刊登于xx早報(bào)活動(dòng)專版。

  2、商家獻(xiàn)禮:有了教師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!教師,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  “教師節(jié)”作為商家必爭之地,紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣。xx早報(bào)整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊,經(jīng)過這種專刊的形式,商家能夠選擇不一樣的形式體現(xiàn)自我的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購物贈(zèng)禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等,具體資料和形式商家自定。

  xx早報(bào)可派出修改協(xié)助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性,是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái)。

  3、跟蹤報(bào)道:圓夢時(shí)刻,共同見證

  xx早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢時(shí)刻,經(jīng)過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,有效提升品牌形象,到達(dá)節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。

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