我是誰作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我是誰作文，歡迎閱讀與收藏。
我是誰作文1
我叫郭儀，因?yàn)檫@個(gè)名字即好聽有好記，我今年八歲，在清林小學(xué)。我讀小學(xué)三年級(jí)。
我的性格很開朗，活潑也很可愛。尤其愛心，兩道月牙一樣的眉毛濃濃的。我的眼睛是雙眼皮，水汪汪的，大大的，像黑葡萄一般。不管我走到哪兒，見到我的人都不約兒同的說：“這個(gè)小朋友的眼睛真漂亮”。
我的愛好有很多，有跳舞，溜冰，游泳等等。當(dāng)遇到不愿意做的事時(shí)，在大人的強(qiáng)迫下，我也只能乖乖的去做。比如有一天下午，媽媽讓我去學(xué)英語，我滿肚子不高興，小嘴一撅，說了聲“倒霉”。但在媽媽嚴(yán)歷的目光下，我也只能無可奈何的去學(xué)習(xí)英語。
有時(shí)候我有點(diǎn)粗心，但我知道粗心是一個(gè)缺點(diǎn)。做題的時(shí)候不是缺了這個(gè)就是少了那個(gè)。他可是我在學(xué)習(xí)的“攔路虎”。不過我已經(jīng)下定決心改掉它。立志成為全面發(fā)展得好學(xué)生。
這就是活潑，可愛的我。你們?cè)敢飧易雠笥褑帷?/p>
我是誰作文2
我是誰呢？那就讓我的“小朋友”來介紹我吧！
小貓說
我是一只毛茸茸的小貓，我的小主人每天回到家就開始玩游戲，都不按時(shí)喂我。每次都把手機(jī)大哥玩得發(fā)熱了，才肯罷休。你看我都從以前的“壯漢”變成了“竹竿”。我想對(duì)我的小主人說：“請(qǐng)你不要玩手機(jī)了，記得按時(shí)來喂我！喵……”
圓珠筆說
我的小主人是一個(gè)特別愛學(xué)習(xí)的人，每次都用我來寫作業(yè)�？吹叫≈魅擞梦铱汲鰞�(yōu)異的成績，我感到很驕傲�？墒�，有的時(shí)候小主人用完“人”，不把我的“帽子”帶上，害得我老是發(fā)熱——寫不出墨來。小主人，用完我，請(qǐng)你把我的“帽子”帶上。
綠蘿說
我是一株綠茵茵的綠蘿，我的小主人特別喜歡我，每天都給我施肥、澆水。可是，他澆的水太多了，肥也施得太多了，我的許多兄弟都因?yàn)檫@樣去世了。所以，小主人請(qǐng)不要讓我營養(yǎng)過剩，不然我也會(huì)去世的。
衣服說
我是一件潔白如雪的衣服，我的小主人特別愛我，每次穿完都把我放入衣柜。可是，他不愛干凈，每次都把我弄得很臟。
這樣的我你喜歡嗎？
我是誰作文3
大家好，我有一雙炯炯有神的大眼睛，黑白相間的毛發(fā)，一張好吃的嘴巴經(jīng)常忍不住地流口水，真是飛流直下三千尺的小嘴呀！嘴巴里面有著潔白整齊的力齒，你們知道我是誰嗎？告訴你們吧，我就是活潑可愛的小狗：豆豆。
“豆豆，出去玩了！”我的小主人每次這樣呼喚我的時(shí)候我最開心了，小主人最喜歡帶我出去玩了，我喜歡又小又圓的皮球，和直往天空飛的飛盤，只要我接住了，主人就會(huì)獎(jiǎng)我吃的，我看到了就會(huì)乖乖地坐下，伸出頭去蹭她的腿，小主人就會(huì)把吃的放在我身旁，我聞到氣味就會(huì)狼吞虎咽地吃起來。
我還特別喜歡和小主人一起去捉小魚，只要在水平如鏡的小池塘里，有魚兒活蹦亂跳的魚兒，我就會(huì)伸出我鋒力的爪子去捉小魚，可笨拙的我好幾次都掉進(jìn)水里，還好我會(huì)狗刨，看到在水里搖頭擺尾的我，小主人總是笑個(gè)不停。
你們知道我是誰了嗎？我就是那個(gè)可愛而又笨拙的小狗豆豆。
我是誰作文4
身份證說：“她叫劉欣藝，女，回族�！�
媽媽說：“她呀，是個(gè)‘小饞貓’，有一次，我?guī)ド虉�，不一�?huì)兒，她就無影無蹤了。我慌慌張張的找了半天，就當(dāng)我滿頭大汗休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)她正在漢堡店門前望著里面令人垂涎三尺的漢堡呢！”
朋友說：“她是個(gè)‘樂天派’。她整天大大咧咧的，像一只無憂無慮的梅花鹿。她被批評(píng)了，會(huì)以樂觀的態(tài)度改正錯(cuò)誤。她無時(shí)無刻都很快樂，好像她不知道傷心、生氣似的�！�
枕頭說：“你以為她很堅(jiān)強(qiáng)嗎？錯(cuò)了，有一次，別人誤會(huì)她了，她表面上若無其事，一回家，就抱著我哇哇大哭。過了好幾次，我都染上‘風(fēng)濕病’了！”
日記本說：“她的字本來歪歪扭扭的，讓我看起來亂七八糟的。后來，她練了字，也讓我變得干干凈凈、井井有條的了�！�
老師說：“字跡良好，想象力豐富，但記憶力有待提升�！�
��？這……是我嗎？
我是誰作文5
我是誰？我不禁問自己。
老師說，我在課堂上積極發(fā)言，下課后又幫她干事情，是個(gè)乖巧的學(xué)生。
同學(xué)說，我為班級(jí)爭得了許多榮譽(yù)，是班級(jí)的驕傲，是個(gè)聰明的同學(xué)。
可真的是這樣嗎？
媽媽說，我很不勤快，不肯幫她拖地、不肯幫她洗碗、不肯幫她擦桌子。是個(gè)懶惰的壞孩子。
爸爸說，我是一個(gè)虛偽的人，表情十分嚴(yán)肅，可心里呢？卻非常的復(fù)雜。
似乎他們所說的都有一點(diǎn)道理，但這都不是完全真實(shí)的我。
其實(shí)，我是一個(gè)勤奮又有點(diǎn)兒調(diào)皮的男孩子。說我勤奮，還真有那么點(diǎn)兒，我天天都在看書，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在書中，我積累了許多知識(shí)。但我也有一點(diǎn)兒調(diào)皮，在玩耍中，我總是橫沖直撞，總會(huì)闖一些禍，最后當(dāng)然迎來一頓臭罵。
我就是這么一個(gè)愛搗蛋卻勤奮的人，如果你想跟我交朋友，就聯(lián)系我哦！
我是誰作文6
我是誰？站在鏡子前面的我不禁問自己。看著一張稚嫩的面孔，我不敢相信這就是我。
我，不應(yīng)該只能是一個(gè)普普通通的男孩，那我到底是誰？
可能因?yàn)槊看巫闱蜻M(jìn)球的是我，籃球進(jìn)球的也是我，有些人就說我是足球天才，也有人說我是籃球天才�？晌矣X得并不是這樣，因?yàn)樽闱虿皇且粋�(gè)人的王者，而是需要團(tuán)隊(duì)合作，它是屬于團(tuán)隊(duì)的榮耀，籃球也是一樣，所以我覺得我就算是梅西或者科比那樣的球星，即使自身天賦絕佳，但更多的都不是靠一個(gè)人的能力。如我，為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)斗。
我曾經(jīng)當(dāng)過體育委員，說句“自戀”的話，連我自己都覺得我體育真的不錯(cuò)。但是配不上“天才”的名稱，因?yàn)槲抑溃簺]有最好只有更好。所以我是一個(gè)普通的男孩，但是因?yàn)橛凶闱蚝突@球這樣的愛好，我為自己感到驕傲。我希望以后能找到有相同愛好的朋友，一起在足球場上共度美好時(shí)光。
我就是這樣平凡但又不普通的一個(gè)人，我會(huì)一直為未來努力，努力學(xué)習(xí)，努力生活。
我是誰作文7
復(fù)課已經(jīng)兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月里，我學(xué)得怎么樣呢？
在語文方面，我實(shí)屬才疏學(xué)淺，不是那種可以天天考取好成績的人。這點(diǎn)我還是有自知之明的。丟分基本是在現(xiàn)代文，看來以后要多練�？偸窃�35分左右，總是想不到好的素材，中心也沒有很具體地表現(xiàn)出來，但凡能多得一點(diǎn)分，也不會(huì)淪落到77分的地步。
在數(shù)學(xué)方面，我還是有那么點(diǎn)自信的。從復(fù)課到現(xiàn)在，全等三角形之類的題學(xué)起來難度不大。有些難題我一時(shí)半會(huì)兒想不出來，熬夜到挺晚，第二天精神肯定不好。但題做出來時(shí)的快樂是無與倫比的。以后還是多刷點(diǎn)題才好。
在英語方面，我認(rèn)為它就是一個(gè)積累的過程。由于七下的暑假我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致很多語法和單詞不會(huì)。在課堂上面對(duì)老師的提問鬧出一些笑話。單詞要多背，語法要多記。我雖然理解但不怎么想做。現(xiàn)在意識(shí)到不這樣就不行！多么痛的領(lǐng)悟！
在物理方面，我倒是不錯(cuò)。每次考試名列前茅，得過一次第一，一次第二。上課認(rèn)真做筆記，不懂就問老師。雖然我提前學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)，但不驕傲，虛心問老師。比起一些驕傲的人考得還好。其實(shí)每門學(xué)科都應(yīng)該這樣學(xué)習(xí)！
我是誰？要回答這個(gè)問題，還是等我學(xué)到更多知識(shí)，找到真正的自己后再來回答吧。
我是誰作文8
那是一個(gè)長著瓜子臉，眼睛大大的，調(diào)皮可愛的嘴里長著兩顆大門牙的小女孩。她有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)。如果想了解她，請(qǐng)往下看。
她有許多優(yōu)點(diǎn)，就選一個(gè)吧！那就是：愛做老師的步幫手。說起這個(gè)啊，不得不提起她在班級(jí)的職位——班長，身為班長，也就是一班之長，當(dāng)然，班長就像老師辦公室的�？停贿^特別提醒一下讀者，這個(gè)常客是屬于老師的小幫手的�？�，而不是去辦公室批評(píng)的�？�。告訴你她一天至少要去老師辦公室三次，誰叫她是班長呢！
她也有許多短處，但有幾個(gè)不是她自身的問題。就說這個(gè)吧：太受人歡迎。就像上次，她剛剛大病初逾，剛走進(jìn)教室，全班同學(xué)立刻站起來，大聲喊著她的名字�，F(xiàn)在說一說自身的問題吧：有的時(shí)候太自信，像上次，覺得一定能考滿分。但考了“91”分，她失望極了，一整天都悶悶不樂的。
看完了這些，你一定想和她交朋友了吧，她就是我，一個(gè)有趣的女孩，你喜歡我嗎？
我是誰作文9
妾，百媚生春的回眸，淡然莞爾的一笑，便使三千佳麗了無顏色。紅梅凝香，君王笑看幾許。天下萬民之福，君王歡顏大悅，日日笙歌，夜夜舞曲，從此君王不早朝。
安史亂賊攻長安，妾隨君逃亡，難中有君伴，寵愛不相變。于蜀山之巔宛轉(zhuǎn)起舞，君為妾奏一曲，于落英梧桐下暫坐小憩，暢談心中無限事，雖無絲竹管弦之悅耳，卻也其樂自得。
婢女匆忙告知兄弟被殺，兵士隨后而來奉命賜妾于死，愕然，轉(zhuǎn)眉相望，卻只見力士立于門外，默然不語。嘆息此生，微笑往日。坐下，輕撫這心愛的琴啊，白皙的指間流逝著點(diǎn)點(diǎn)往日歡顏，轉(zhuǎn)軸撥弦，淌出半曲半調(diào)，幽沉而又無奈……
一丈白綾，一立倩影，一分癡怨，半分歡悅，半分悔恨。于是，妾成了馬嵬坡下那一不黃土，任憑歷史的風(fēng)沙吹散……
芙蓉面，蛾眉蹙。
我是誰？
“三千寵愛在一身”君王看不足。
誰是我？
“漁陽鼙鼓動(dòng)地來”滿身罵名成禍水。
是我？誰？
“但教心似金鈿堅(jiān)”為情苦，為情累，百般纏綿，萬種風(fēng)情。
我是誰作文10
我是誰？雙眼皮，中鼻梁，和一雙汪汪的大眼睛，加了一個(gè)櫻桃小嘴，形成了我的臉。運(yùn)動(dòng)裝，休閑裝，是我平時(shí)的穿著。
我是誰？我是個(gè)”小書迷“。每天晚上在床上，只要不是很晚，都要可憐地去央求媽媽：”讓我看會(huì)書嘛！20分鐘，10分鐘，5分鐘，”我看書可投入的，有一天，一只黃蜂闖進(jìn)了我的`家，一直到睡覺的時(shí)侯，我還是很害怕，可一當(dāng)我津津有味地看起書來，心理的恐懼一下子都消失的無影無蹤，此時(shí)我正在書的世界里遨游呢！
我是誰？我是個(gè)懂事的小女孩，但每次如果時(shí)間太晚，我也就不會(huì)在求媽媽讓我看書，因?yàn)槲抑溃绻锰�，起床晚了，明天就要遲到的。
我是誰？我就是我。一個(gè)喜歡看書又懂事的小女孩。大家想跟我交朋友嗎？
我是誰作文11
今天，我給大家介紹一位我的好朋友，你們猜猜他是誰？
他有著明亮的眼睛，眼珠子黑黑的像葡萄一樣眨著，可愛極了！
他是一個(gè)愛笑的男孩兒，我講一個(gè)笑話就能讓他笑個(gè)不停，直到笑得肚子疼。
有一次他和我在公園玩的時(shí)候，我的好朋友看見了一個(gè)小孩兒摔倒了，他急忙跑上前去扶起那個(gè)小孩兒，拍了拍他身上的土，說：“你沒事兒吧？”小孩兒說：“沒事�！蔽业暮门笥延终f：“下次玩的時(shí)候小心點(diǎn)兒就行了”。小孩兒點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好的”。對(duì)方都笑了笑。
有一次，我們倆寫作業(yè)的時(shí)候，我看他那認(rèn)真寫作業(yè)的背影。讓我看到了他認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，使我下決心向他學(xué)習(xí)。這就是最快樂的回憶！
這就是我的好朋友，你們猜猜看他是誰呢？
我是誰作文12
我是誰？
我是誰？電腦說：“他呀！可是一名名副其實(shí)的‘超級(jí)網(wǎng)蟲’。放暑假，不論有多忙，多累，每天都跑到我面前玩游戲，玩著玩著就入了迷！有一次，他一天一夜都在我面前。害得我還發(fā)了一次高燒。”
我是誰？修正帶和本子說：“崔瑞呀，可是一個(gè)‘暴力男’。有幾次他爸爸錯(cuò)怪了他，就拿我們出氣，把我摔出去好遠(yuǎn)，就這樣我們‘粉碎’了，要么就是一拳把我們打得‘粉身碎骨’，真是怕了他�！�
我是誰？金魚說：“他呀，可是一個(gè)熱心人，每天三頓，都給我們吃得個(gè)飽，唉，撐得快不行了。”
我是誰？橡皮說：“崔瑞是一個(gè)‘公害’，昨天才把我買回來，就一天時(shí)間我就只剩下半條命了。”
我是誰？爸爸媽媽說：“崔瑞是個(gè)好孩子，寫完作業(yè)就幫我們做一些力所能及的家務(wù)，如果把心思都用在學(xué)習(xí)上，一定會(huì)更棒的！”
老師說：“崔瑞呀，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，如果不說悄悄話那就更好了�！�
這就是我，你了解我了嗎？
我是誰作文13
有的人愛打籃球，有的人喜歡跑步，有的人喜歡踢足球。而我這個(gè)朋友不喜歡打籃球，也不喜歡跑步，更不喜歡踢足球。
她的臉蛋圓嘟嘟的，讓人一看就想上去摸一摸，捏一捏。他的眉毛細(xì)細(xì)的，稀疏的眉毛下面有一架架在高高鼻梁上的一幅紫色邊框的眼鏡。眼睛里藏著一雙充滿智慧光芒的大眼睛。臉蛋上還鑲嵌著一張能說會(huì)道的小嘴巴，身材微胖。
有一次，下課鈴聲“叮叮�！钡捻懥似饋�。同學(xué)們大部分“嗖”的一聲沖出了教室大門，而她卻把手伸進(jìn)抽屜里，拿出一本名叫《格列弗游記》的書來。忽然，有一個(gè)，很調(diào)皮的小男孩悄悄地走到他的后面，往她的耳朵里大叫一聲：“上課了，快坐好。”她頭也不抬地問：“你干嘛？”那個(gè)調(diào)皮的小孩說：“沒沒干嘛。”然后，飛快地跑了。她也若無其事的繼續(xù)看這本課外書了。我想象著：要是是我的話，我一定非常的生氣，向他大喊大叫的，向他發(fā)脾氣的。
我想你一定猜到了吧！對(duì)！那就是傅雅婷。她像一條喜歡在書的海洋里游泳的小魚兒。
我是誰作文14
我是個(gè)小吃貨，眼睛跟水晶一樣明亮，只要一看見美食的話，我說不定口水都會(huì)流；耳朵輕靈小巧，要是火鍋店開張了的話，幾十千米我也能聽得見。我的嘴巴就厲害了，酸甜苦辣都吃過。要是你挑食的話，我就要說這么好吃的美食你都不吃，那你就虧了。
我是親愛的媽媽生的孩子。在媽媽眼中，我是一個(gè)頑皮，聰明、喜歡看電視的兒子。
我是老師教的學(xué)生。在老師眼里，我是活潑可愛、樂觀開心、愛幫助別人的學(xué)生。在同學(xué)的眼里，我是一個(gè)愛老師、愛笑和喜歡畫畫的超級(jí)好朋友。
我還是偉大祖國媽媽的一朵鮮艷的小花。我知道，自己是威武的祖國和偉大的地球里的小男孩。未來的我要做一名飛行員，飛向天空，探索宇宙的奧秘，在太空中與小鳥做朋友、與白云捉迷藏，想想就很美。
現(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后考上航空大學(xué)�，F(xiàn)在，你知道我是誰了嗎？我是黃哲禹，我是黃帝的后代喲！
我是誰作文15
我是誰？鏡子說：“她叫顧婉妍，眼睛大大的，睫毛長長的、臉型是瓜子臉，挺漂亮的。不過太臭美了，整天對(duì)著我照來照去的�！�
我是誰？鋼筆說：“這孩子啊，做作業(yè)時(shí)很認(rèn)真，每次只要老師一有作業(yè)，她就一直寫，直到我肚子里的水都用干為止�！�
我是誰？枕頭說：“她是個(gè)口水蟲，晚上睡覺時(shí)，她就抱著我睡，口水就流了三千尺了。弄得我濕漉漉的？”
我是誰？試卷說：“這丫頭，太馬虎了，每次考試時(shí)，都是簡單的乘法算錯(cuò)了，連讓我兄弟們面前炫耀的機(jī)會(huì)都沒有？”
我是誰？老師說：“顧婉妍成績不錯(cuò)，很勤勞，是老師的小助手!”
我是誰？爸爸媽媽說：“顧婉妍是個(gè)好孩子，在家里幫我們干活，而且啊很聽話，我們?cè)谟H戚朋友面前可有面子了！”
這就是我，你了解我了嗎？
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