【精選】笑的作文300字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的笑的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

笑的作文300字 篇1

　　清晨，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中，當(dāng)大地正在熟睡之際，當(dāng)一切都非常寂靜的時(shí)候，馬路上卻傳來唰唰唰的聲音，那是誰?那是城市的辛勤的美容師——清潔工。

　　在酷暑下，幾位清潔工頂著火辣辣的太陽(yáng)，滿頭大汗地?fù)]動(dòng)手中的大掃把，忙著對(duì)付那些可惡的垃圾;同樣在北風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬，他們依然堅(jiān)守崗位�？捎行┤藚s總愛和他們作對(duì)，你看!那位不懂事的小朋友扔下一根棒冰紙就趕緊跑了。不光是這樣，樓上的居民們?yōu)榱耸�時(shí)間，把一包包垃圾往樓下一扔，有些垃圾袋還沒系緊，就從樓上飛了下來，散落在地上。人們看到了，只是捂著鼻子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了。可清潔工們卻不怕臭，仔細(xì)地把垃圾給清掃干凈了。

　　社會(huì)上有些人瞧不起清潔工，認(rèn)為清潔工的職務(wù)就是那些沒文化的人干的，可他們不知道，如果沒有了清潔工，我們的環(huán)境衛(wèi)生誰來維護(hù)?堆積成山的垃圾該由誰來清掃?在我們實(shí)際生活中，清潔工是非常重要的。因?yàn)橛兴麄儫o私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神，所以花兒開得更加鮮艷了，樹木長(zhǎng)得更茁壯了，陽(yáng)光更燦爛了。

　　我希望每一個(gè)人都能夠尊敬清潔工，見到清潔工時(shí)，給他們一個(gè)善意的微笑。

笑的作文300字 篇2

　　在鏡子中�？粗�這個(gè)陌生的我。才突然發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了。

　　“長(zhǎng)大了，就要有長(zhǎng)大的樣子”媽媽常說。從前總以為天生活潑好動(dòng)的我很難成為爸爸媽媽心中的乖乖女，什么坐有坐相、站有站相，吃飯上廁所都要優(yōu)雅……真是頭都大了！從前鼻涕出來了，袖子上。眼淚出來了，衣服上�？涩F(xiàn)在，不但自己是干干凈凈的，就連妹妹也被調(diào)教出來了“你看這樣多好”。

　　哦！長(zhǎng)大不是邋里邋遢的。

　　長(zhǎng)大了，“就要讓媽媽少擔(dān)心”姥姥總說�！拔乙�，我要嗎！”一年年過去，我已不再是這個(gè)任信的孩子了。聽，“不用了，有校服就夠穿了”“為什么姐姐吃兩元的雪糕我是五角的？”這個(gè)生氣的聲音也變成了“不用了，你給妹妹買吧！”

　　哦！長(zhǎng)大不在貪吃貪睡了。

　　“長(zhǎng)大了就要為家里著想。”爸爸老說。記得從前一到超市總是買一大包零食可不知道什么時(shí)候一下變成爸爸需要的口香糖早上必備的`牛奶。

　　哦！長(zhǎng)大的我不是自私自利的。

　　長(zhǎng)大﹦不拉里邋遢+不貪吃貪睡+不自私自利+……﹦棒極了。

笑的作文300字 篇3

　　微笑是明亮的，微笑是陽(yáng)光，微笑是最輕微的希望，微笑讓人們高興，微笑帶來高效率。在微笑，我記得最多的是我的壞媽媽測(cè)試我的微笑給我。

　　記住這是一個(gè)星期五早上，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光充足我們的最后一課，我們的數(shù)學(xué)老師來了，說我們是一個(gè)考試非常差，讓我們收回父母簽。我是五十三，我?guī)缀鯖]有一個(gè)很格，但我的心仍然不安。我在回家的路上，我想成為我母親的詛......我回到家里一個(gè) 不要這樣對(duì)母親看，但老師會(huì)詛se。我不得不讓我的母親看到，但我的母親不僅讀不打電話給我，但微笑，這一次雖然沒有測(cè)試，但下一個(gè)必須是一個(gè)更好的測(cè)試。我聽到母親的話，我想，我的下一個(gè)測(cè)試必須測(cè)試的好，不信任我媽媽對(duì)我的希望。

　　這是鼓勵(lì)的微笑，它給了我信心，或自信，相信自己，不要?dú)怵H。

笑的作文300字 篇4

　　世界上有生氣的老師、溫柔的老師、嚴(yán)肅的老師、美麗的老師……但我覺得我們的谷老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。

　　谷老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，鼻子上架著一副眼鏡，總是笑瞇瞇的，誰看了都會(huì)覺得她一點(diǎn)也不嚴(yán)格，那是因?yàn)樗龥]有露出那嚴(yán)格的勁兒。

　　有一次，我頭天有一樣作業(yè)沒有完成，結(jié)果，放學(xué)時(shí)候被留下來補(bǔ)作業(yè)。眼看著爸爸就要來接我了，可是我還剩下好多作業(yè)沒有寫完。于是我就想可不可以明 天早上再寫呢？我把這個(gè)想法告訴老師，本以為會(huì)得到同意，可是我卻見到老師生氣地說“不可以！”三個(gè)字。我只好用最快的速度，在那里拼命地把老師布置的作 業(yè)完成。

　　還有一次，我去送東西，回來時(shí)，當(dāng)時(shí)我們?cè)诙�樓，可在一樓都聽到老師的“咆哮”聲�?/p>

　　我想：嚴(yán)師出高徒。老師對(duì)我們嚴(yán)厲是為我們好，所以以后我要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取讓老師不嚴(yán)厲，這樣我們和老師都高興。

　　爸爸評(píng)語：沒有突出“嚴(yán)厲”的特點(diǎn)，尤其第四段只寫出結(jié)果，沒有寫老師對(duì)大家嚴(yán)厲的原因，減色不少。但最后一段的總結(jié)緊扣主題，是不錯(cuò)的結(jié)尾。

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