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【精華】老師開(kāi)心的作文27篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的老師開(kāi)心的作文，希望能夠幫助到大家。
老師開(kāi)心的作文 1
我的開(kāi)心果老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他是一位年輕的帥老師，他不但有豐富的教學(xué)方法，而且對(duì)待學(xué)生和藹可親，大家都喜歡他。他經(jīng)常會(huì)帶給我們歡樂(lè)，使我們笑聲更加燦爛。記得有一次在上數(shù)學(xué)仔細(xì)課的時(shí)候，我們班的馬小跳同學(xué)報(bào)告老師說(shuō)王子老叫馬小跳、馬小跳，老師說(shuō)：哎喲，王子殿下，您是想讓我給您找一個(gè)白雪公主還是睡美人�。啃⌒奈业葧�(huì)兒變巫婆把你扔出去。話音剛落，老師又像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣說(shuō)：吳文濤，你上仔細(xì)課玩豆子，是不是想給我們?nèi)嗤瑢W(xué)煮一鍋紅豆粥呀？說(shuō)完，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔」笮ζ饋?lái)。有的.同學(xué)競(jìng)笑得人仰馬翻的。就這樣把我們嗑睡蟲(chóng)也趕到千里之外，我們又提起精神做起數(shù)學(xué)題了。
不光這些，下面讓我給你講一講開(kāi)心果老師教訓(xùn)同學(xué)時(shí)給帶來(lái)的笑聲，有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)老師發(fā)現(xiàn)陳克全在搗亂，就說(shuō)：陳紅，我每次在數(shù)學(xué)作業(yè)里都能看到您的大名，沒(méi)想到就是大名鼎鼎的老人家您呀！你上課不好好聽(tīng)講，作業(yè)也不寫工整，先吃我一棒，下課到辦公室領(lǐng)賞去。二十道數(shù)學(xué)計(jì)算題等著你呢！。一句話又逗得我們捧腹大笑。有的同學(xué)趁機(jī)收拾自己工作埋頭做數(shù)學(xué)題了，因?yàn)楹ε骂I(lǐng)賞呀。
數(shù)學(xué)老師是個(gè)講笑話能手，所以我們班同學(xué)給他起了個(gè)外號(hào)叫開(kāi)心果，有了這個(gè)開(kāi)心果老師使我感到數(shù)學(xué)不再單調(diào)乏味，提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
老師開(kāi)心的作文 2
誰(shuí)最愛(ài)笑？誰(shuí)一肚子故事？誰(shuí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)？誰(shuí)是我們班的“開(kāi)心果”？哈哈，說(shuō)了你都不會(huì)相信——她是我們班的語(yǔ)文老師胡老師。
現(xiàn)在，愛(ài)笑的老師何其珍貴，更別提是“開(kāi)心果”了。
記得有一次，胡老師悶悶不樂(lè)的走進(jìn)教室，臉色極其差�！澳銈冞@次科學(xué)考試考得很差，紹興春游不去了�！焙蠋熓恼Z(yǔ)氣，襯托出如五雷轟頂一般的消息，教師剎那間鴉雀無(wú)聲，聽(tīng)得見(jiàn)針掉地的`聲音。我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采，軟軟的趴在桌子上。雖然胡老師沒(méi)有大聲罵我們，但我們已經(jīng)兩腿發(fā)軟了。我在心里說(shuō)：胡老師，別呀！饒了我們吧，求你了。我現(xiàn)在恨不得跪下來(lái)求胡老師。
班上還沉浸在郁悶之中，胡老師的臉上露出一抹奸計(jì)得逞的微笑：“孩子們，愚人節(jié)快樂(lè)！”一聽(tīng)，全班捧腹大笑，仰面朝天，對(duì)胡老師的騙人技術(shù)佩服得五體投地。一笑，就忘記了時(shí)間……
還有一次，李同學(xué)對(duì)胡老師說(shuō)：“老師，你屁股好大啊。”你猜老師怎么說(shuō)？“李同學(xué)，你屁股大不大呀？”“哈哈哈哈，”我忙接上，“李同學(xué)的屁股比周立波還大！哈哈哈哈哈……”又是一陣不懷好意的奸笑。胡老師更是越笑越大聲，我的肚子都笑痛了。
這就是我們班的“開(kāi)心果”。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“希望您可以變成更大的‘開(kāi)心果’，帶給我們更多的笑！”
我喜歡胡老師的笑，喜歡胡老師的幽默——當(dāng)然，這都是“開(kāi)心果”所具備的！
老師開(kāi)心的作文 3
我的星期六是豐富多彩的，因?yàn)槲覀冇兴奈伙L(fēng)格不同的老師來(lái)給我們上“開(kāi)心詞典”課，分別是陳老師、祝老師、朱老師和葉老師。其中我最喜歡的要數(shù)朱老師了！ 每一次上她的課，總是那么的有趣，內(nèi)容是那么的豐富，我們非�；钴S。
記得有一次，她笑瞇瞇地走進(jìn)教室，手里拿著一卷卷子還有一本《魯濱遜漂流記》。我的心里美滋滋地，想想今天的課肯定要給我們講故事了。果然，不出我的所料，朱老師不僅給我們講了故事，還給我們搞了一個(gè)非常有趣的的活動(dòng)。
故事的內(nèi)容大概是：魯濱遜是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他在孤島上生活了28年。講完故事朱老師讓我們也來(lái)了一次孤島生活，這不是真的`上孤島生活，而是虛擬的假設(shè)的，但朱老師還是上得那么的逼真生動(dòng)，我們可以選對(duì)友、拿物品、選島嶼等……反正一句話：我喜歡！
當(dāng)然，活動(dòng)玩過(guò)了，故事講完了，我們也要寫作了！雖然我最不愿意寫作文，但是一上朱老師的課，仿佛身臨其境，不到下課就寫好了一篇我的長(zhǎng)篇大論。
朱老師上的“開(kāi)心詞典”課，可以說(shuō)神話般的美妙，她上的課引人入勝！反正，一句話：“我就喜歡！”
老師開(kāi)心的作文 4
陳老師是教我書(shū)法的老師，他最喜歡說(shuō)自己學(xué)生的事情。平日里沒(méi)什么重要的事，他都要重復(fù)好幾次。他消息靈通，一有什么大比賽，他比誰(shuí)都清楚。如果有誰(shuí)得獎(jiǎng)，他一下就非常高興。說(shuō)了又說(shuō)，講了又講。只要有一兩個(gè)·家長(zhǎng)在場(chǎng)，便開(kāi)講。如果正好有人來(lái)報(bào)名，他便會(huì)大說(shuō)一通，不過(guò)主要是說(shuō)我們這里最好，去了別的.地方會(huì)上當(dāng)這老一套，我們反反復(fù)復(fù)都不知聽(tīng)過(guò)好幾次了。
今天，我們不聽(tīng)也得聽(tīng)。你問(wèn)為什么？這好比晴空萬(wàn)里時(shí)打了個(gè)響雷。----“蘭亭杯”書(shū)法大賽結(jié)果出來(lái)了。我剛到老師家就知大事不妙，陳老師嗓門好大哦！更可怕的是，這次竟然有3個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)3等獎(jiǎng)。還不讓我們暈到就怪了�？蠢蠋熋硷w色舞的樣子，我倒吸了一口涼氣。他還上網(wǎng)百度溫州市就他一家得獎(jiǎng)最多。我才寫了2張，一個(gè)家長(zhǎng)坐在我身邊，話語(yǔ)像雨點(diǎn)一樣打來(lái)。有個(gè)家長(zhǎng)看到陳老師這架勢(shì)，立馬走人。我幸虧有帶手機(jī)，趕緊戴上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。我統(tǒng)計(jì)了一下，陳老師他兩個(gè)小時(shí)大約說(shuō)了20幾次相同的話，平均每5分鐘一次！老師的轟炸讓我們用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)的人數(shù)立馬上升一倍！
陳老師不是很牛，是非常牛。他真可以去當(dāng)評(píng)論員了！
老師開(kāi)心的作文 5
我們的班主任是張老師，張老師很愛(ài)生氣。
張老師叫楊秀冰，身體胖胖的，皮膚應(yīng)該怎么說(shuō)呢，不黑不白?對(duì)，不黑不白。張老師的眼睛黑黑的，很可怕，也很能說(shuō)話。
記得有一次，我的同桌張銘碩故意把鋼筆扔在地上，然后去撿，撿起來(lái)的時(shí)候，老師正好看了一下他。只見(jiàn)他跪在地上，在書(shū)桌堂里玩“PK”大戰(zhàn)，老師發(fā)現(xiàn)他在下面玩，便大喝一聲：“張銘碩，你干什么呢!”他顯然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)楊老師的'話，作為同桌我可急了，對(duì)著他的耳朵悄悄地說(shuō)：“張銘碩，老師發(fā)現(xiàn)了!”他一抬頭，老師眉頭緊鎖，正在恐怖地看著他，他嚇壞了，因?yàn)槔蠋煹难劬孟笤谡f(shuō)：張銘碩，上課要好好聽(tīng)講啊!千萬(wàn)不能溜號(hào)做小動(dòng)作呀!張銘碩好象明白了老師的話，趕緊坐得端端正正，老師滿意地笑了，在那以后張銘碩上課再也不淘氣了。
你瞧，這就是我的班主任張老師!
老師開(kāi)心的作文 6
每當(dāng)我聽(tīng)到別人叫一聲“媽媽”的時(shí)候，我的心就會(huì)猛地顫抖一下，就會(huì)熱淚盈眶，感情的波濤就會(huì)洶涌澎湃，就會(huì)想起以前發(fā)生的.一件終身難忘的事情，就會(huì)想起我的老師。
記得有一次，我的頭敲破了，翁學(xué)嬌把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師拿出了幾張餐巾紙，把我從傷口里流出來(lái)的血擦干凈，最后又給我貼上了一個(gè)創(chuàng)口貼。這時(shí)，得知情況的顧老師也焦急地趕來(lái)了，她親切地問(wèn)我：“疼不疼？怎么樣？還好吧？”我都不知回答她哪個(gè)問(wèn)題。她趕緊帶上我去人民醫(yī)院治療。一路上，顧老師還不斷地對(duì)我說(shuō)：“陸柯帆，別害怕，馬上到了�！�
終于到了醫(yī)院，顧老師急匆匆地給我掛了號(hào)，把我?guī)У搅送饪漆t(yī)生處。醫(yī)生說(shuō)傷口太大，要縫好幾針。我聽(tīng)了非常害怕。顧老師好像看穿了我的心事，輕輕地安慰我�？p傷口的時(shí)候，還不斷地鼓勵(lì)我要勇敢些，我緊張的心也放松了，在她輕柔的安撫下，我覺(jué)得傷口也不再疼了。
顧老師，您真像我的媽媽�。�
老師開(kāi)心的作文 7
在無(wú)盡的沙漠一粒沙子，在沙群中流動(dòng)，不知是誰(shuí)？用溫暖的手把我拾起。給予我陽(yáng)光般的愛(ài)，給予我無(wú)盡的溫暖。那就是我的.老師。剛上學(xué)的時(shí)候是老師手把手的教我寫字，識(shí)字。是老師在我困難時(shí)向我伸出溫暖的手，我遇到難題時(shí)老師會(huì)認(rèn)真的給我解答，給我講解。記得有一次我新買的水彩筆丟了，是老師一個(gè)一個(gè)的找了回來(lái)，升旗的時(shí)候。老師選我當(dāng)副旗手，謝謝你，給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，當(dāng)著600多名的學(xué)生面前讓我找回了自信，給班級(jí)爭(zhēng)回了榮譽(yù)，我特別高興，雖然這件事過(guò)去了很多年但我依然記的。在這里對(duì)你說(shuō)聲“謝謝，”在這些年來(lái)對(duì)我的關(guān)心。老師你像一只蠟燭，點(diǎn)亮自己照亮我們，給我們光明！感謝我的老師是你讓我從一顆普通的沙子變成閃亮的鉆石！感謝老師！
老師開(kāi)心的作文 8
我的老師姓徐，大家都叫他徐老師。他很嚴(yán)肅，但是他對(duì)我們是真的很好，我們大家都很喜歡他。
還記得有一次考試，我忘記帶筆了。我十分著急不知所措，徐老師二話沒(méi)說(shuō)就去小賣部給我買了一只筆考試。那次，我完全被老師的行為所折服了，我沒(méi)有想到一名老師竟然可以對(duì)自己的學(xué)生這樣好。從那以后，我每天都努力的學(xué)習(xí)，在上課時(shí)積極回答問(wèn)題，就是為了老師的“買筆之恩”。
后來(lái)，老師告訴我們他要調(diào)到大城市去教書(shū)，我們都十分難過(guò)，卻又很高興，老師的才華在我這里都屈就了。只有那樣他才能施展他的才能。離別時(shí)，我們每個(gè)人都哭紅了眼睛。因?yàn)槲覀冎�，徐老師真�?是一個(gè)好老師。
如今，我還很清楚的記得徐老師的樣子，他戴著眼鏡，眼睛大大的很有神。他三十多歲，剪著平頭，說(shuō)起話來(lái)出口成章�？墒撬麖膩�(lái)不給我們擺架子，總是那么的平易近人。所以，我們都很喜歡他。
老師，我好想念�。�
老師開(kāi)心的作文 9
自從我們班的班主任王老師調(diào)走后，我們班又來(lái)了一位新老師——謝老師。
謝老師長(zhǎng)著棕黃色的頭發(fā)；黑亮的大眼睛；身上穿著紫衣服，下穿著黑褲子，腳上穿著白色靴子。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有背到唐詩(shī)，謝老師把我們叫到辦公室。我進(jìn)了辦公室，認(rèn)真地背，終于簽了7個(gè)背，還差一個(gè)背，其它同學(xué)一個(gè)背也沒(méi)有。
老師下班的`時(shí)間到了，她說(shuō)：“你們走吧，明天來(lái)背!”同學(xué)們一聽(tīng)都背著書(shū)包，小馬似的跑了，只有我慢慢地走出了辦公室。
突然，一只大手落在我的背上，我一回頭，是老師！老師笑了笑說(shuō)：“不要灰心，你要努力，爭(zhēng)取在明天把落下的一個(gè)背給補(bǔ)上！”
我聽(tīng)了這句話，望著老師，心里有說(shuō)不出的感激。我下定決心，在明天一定要把課文給背到。
第二天，我早早來(lái)到學(xué)校，把最后一個(gè)背給簽上了。
老師，是您陪我走上路，讓路上沒(méi)有艱苦，我想讓路更長(zhǎng)，和您一起走得更遠(yuǎn)……
老師開(kāi)心的作文 10
當(dāng)聽(tīng)到您不再擔(dān)任我班數(shù)學(xué)老師的消息時(shí)候；當(dāng)在數(shù)學(xué)課堂上看不到您那熟悉的身影的時(shí)候；當(dāng)在自修課上聽(tīng)不到您爽朗的笑聲的時(shí)候，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出您的身影，然而留在我心中的只有無(wú)盡的懊悔。我懊悔的是：在您的課堂上，我沒(méi)有專心；在您的關(guān)心中，我沒(méi)有珍惜；在您的教導(dǎo)里，我沒(méi)有改正。
然而，您留給我們的是那慈祥，親切，寬容的笑。您的'笑曾經(jīng)給過(guò)我們很大的幫助。在解數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，您的笑給予我信心；在心煩的時(shí)候，您的笑讓我解愁；在成績(jī)不理想的時(shí)候，您的笑給予我們鼓勵(lì)。
不僅如此，在您的課堂上，同學(xué)們是最具活力的。為什么呢原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟ㄋ滓锥慕虒W(xué)方法，您秀麗優(yōu)雅的字，還有您那具多種意義的笑，使得我們不得不喜歡數(shù)學(xué)。
您的一切，不會(huì)因?yàn)槟辉贀?dān)任我班的數(shù)學(xué)老師而消失，因?yàn)槟骼蠋熡肋h(yuǎn)都是我們最敬愛(ài)，最敬佩的老師。
老師開(kāi)心的作文 11
我們班的田老師是個(gè)“書(shū)的小迷蟲(chóng)”非常喜歡看書(shū)！
一次在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，老師突然說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)三年級(jí)的老師說(shuō)《長(zhǎng)襪子皮皮》挺好看的`！”同學(xué)們都說(shuō)對(duì)！《長(zhǎng)襪子皮皮》就是好看！但是只有三年級(jí)才有！我聽(tīng)到了田老師這個(gè)小小的理想我自己暗下決心一定要幫田老師達(dá)成這個(gè)小小的愿望！以后我就一直求三年級(jí)的書(shū)，可是帶書(shū)者就是光忘！終于有一天終于接到了，我立刻給老師，老師連忙有禮貌地說(shuō)：“謝謝！——謝謝！”每天我都看到老師看書(shū)的身影，老師也說(shuō)她自己初中和高中的時(shí)候特別愛(ài)看書(shū)！有時(shí)候都一整晚都沒(méi)睡覺(jué)還沒(méi)看完！
老師性子也特別的急，一看那個(gè)同學(xué)太磨嘰了就會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)快點(diǎn)！”可是我們聽(tīng)了也是白聽(tīng)也就是對(duì)牛彈琴！那是因?yàn)槲覀儼嗖粓F(tuán)結(jié)，沒(méi)有那種凝聚力！我們不能讓老師為我們生氣了！
看我的老師是一個(gè)可愛(ài)的性子急的“小書(shū)蟲(chóng)”！
老師開(kāi)心的作文 12
我的老師有一雙烏黑的眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮子，她還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛哦！
我有時(shí)候覺(jué)得上課很無(wú)聊，所以我就干脆不聽(tīng)數(shù)學(xué)課了，就看著那一塊剛買的'新橡皮，手直癢癢，竟然不知不覺(jué)地把手給伸了過(guò)去。玩了一會(huì)兒，我小心翼翼地看了一下老師的眼睛，正巧和老師的目光對(duì)上了，我害怕極了，我把眼光又給轉(zhuǎn)到了課本上去了，手也縮了回來(lái)，老師看到了滿意地笑了笑，我的心里呀可真是樂(lè)開(kāi)花。
“叮叮叮�！毕抡n了，大課間我來(lái)了！�。∥倚睦锵胫合抡n、下課、下課……可是老師偏偏不下課，剛一開(kāi)始挺恨老師的，可是老師偏偏不讓我恨她，她大聲地說(shuō)：“我們今天到操場(chǎng)上去玩，”“哦，老師萬(wàn)歲，老師萬(wàn)歲！”我心里一陣歡呼。
到了操場(chǎng)，老師笑著說(shuō)：“我們今天玩滾輪子的游戲�！焙靡粋�(gè)游戲，這可是我的拿手絕活�。�
我喜歡我的老師！
老師開(kāi)心的作文 13
我最喜歡我們的班主任——俞老師，她像媽媽一樣疼愛(ài)我們。
俞老師高高的個(gè)子，不胖不瘦。有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，還有一雙會(huì)說(shuō)話的'眼睛。每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，老師會(huì)投來(lái)嚴(yán)肅的目光；每當(dāng)我們認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候，老師會(huì)投來(lái)贊許的目光；每當(dāng)上課時(shí)，看到高高舉起的小手，老師會(huì)投來(lái)表?yè)P(yáng)的目光；每當(dāng)同學(xué)不舒服時(shí)，老師的眼里滿是關(guān)愛(ài)。為了讓我們更喜歡課外閱讀，俞老師一有時(shí)間就給我們講課外有趣的故事。
俞老師寫的字特別好看，不管在黑板上還是在練習(xí)本上，寫得字都是那么漂亮，讓人看了賞心悅目。老師對(duì)我們很嚴(yán)格，有一次，習(xí)字冊(cè)上我寫的不是很好，得了兩顆星。當(dāng)時(shí)我心里很難過(guò)，老師還罰了我重寫一頁(yè)字，但我寫的好的時(shí)候，老師會(huì)大方地獎(jiǎng)勵(lì)我三顆星和一個(gè)紅蘋果呢！
俞老師不喜歡打扮得花枝招展，但在我們的心目中，俞老師是一位最美麗的老師。
老師開(kāi)心的作文 14
她是學(xué)校里最重要的師表 ，是直觀的最有教益的模仿 ，是學(xué)生最活生生的榜樣。她引導(dǎo)我們走正確的道路，激發(fā)我對(duì)真和善的渴求，使我的素質(zhì) 和能力得到最好的 發(fā)展，她陪伴我五年快樂(lè)成長(zhǎng)，她傳授我五年知識(shí)，她教育我五年時(shí)光，她是我班主任————?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
課堂上正說(shuō)的繪聲繪色的是誰(shuí)呀？哦原來(lái)是眼睛大大的，一頭烏黑的卷發(fā)，中等的個(gè)頭，一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴，她就是劉老師。她正給幼苗們灌溉知識(shí)，剎那間，幼苗們都伸出幼枝，頓時(shí)，整個(gè)教室成了綠舟的海洋。
我記憶猶薪的是五年仁的六一兒童節(jié)的前前后后經(jīng)歷。六一前的學(xué)校無(wú)論在教室，還是在操場(chǎng)，還是在禮堂都能聽(tīng)到老師正在指導(dǎo)我們朗讀詩(shī)歌聲。六一全校最高分的班級(jí)。一份耕耘，一份收獲。是老師的不放棄，打動(dòng)了我，現(xiàn)在的我 在老師的教育下變得更加活潑開(kāi)朗了。
老師的一舉一動(dòng)使我向勝利的比岸努力而行。我不會(huì)忘記老師的教育之恩，也不會(huì)磨滅我們共度五年的光陰。
老師開(kāi)心的作文 15
如果要給我一位老師“漫畫”，猜猜我會(huì)選擇誰(shuí)?是整天帶著微笑的數(shù)學(xué)老師，是說(shuō)話像連環(huán)炮的語(yǔ)文老師，還是上課時(shí)“怪招”迭出的體育老師呢!那一定我的體育老師啦!
體育老師長(zhǎng)著一張“雞蛋”臉，每天都穿黑衣服，上課嚴(yán)肅得不帶一點(diǎn)微笑，她有一層厚厚的雙眼皮和一張不大不小的嘴巴。要說(shuō)他的身材吧，那只能用二字概括，那就去“健壯”。大家一定猜不到我的體育老師是女的.吧?
記得有一次，班長(zhǎng)帶隊(duì)到操場(chǎng)的時(shí)候，老師還沒(méi)有來(lái)，那時(shí)我們班亂成了一鍋粥，大家你一言我一語(yǔ)地在那“嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)不停。突然，我們的老師就像孫悟空一樣不知不覺(jué)出現(xiàn)在操場(chǎng)，全班同學(xué)立刻安靜了下來(lái)，并且排成整齊的隊(duì)伍。我懷疑體育老師有“安靜神功”和“聽(tīng)話神功”。突然間，她叫道：“我們今天來(lái)比賽跳繩!”那一天，我度過(guò)了一節(jié)輕松又嚴(yán)肅的體育課。
你一定覺(jué)得我們的體育老師很好，但是你只要上一節(jié)她的課，保證讓你累趴下去……
老師開(kāi)心的作文 16
6月20日，我們迎來(lái)了我們小學(xué)奮斗的最后一次考試，每個(gè)人都在考場(chǎng)上留下了汗水和努力。當(dāng)考試結(jié)束的鈴聲在考場(chǎng)上回蕩時(shí)，大家都松了一口氣，然后大家歡呼起來(lái).
六年前，我還是一個(gè)在校園里像無(wú)頭蒼蠅一樣奔跑的孩子。那時(shí)候天總是藍(lán)的，大家都說(shuō)畢業(yè)很遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻分道揚(yáng)鑣。在過(guò)去的六年里，我們把童年獻(xiàn)給了小學(xué)校園，給我們留下了太多的歡笑和太多的回憶.
這六年給我印象最深的是什么。不是同學(xué)，是看著我們長(zhǎng)大的老師。老師教給我們做人的道理，她無(wú)私地把知識(shí)的甘露獻(xiàn)給祖國(guó)的'花朵……
時(shí)間，時(shí)間，慢點(diǎn)。不要讓你再變老，我愿意用我來(lái)交換你的歲月。謝謝你無(wú)私地教我們所做的一切�？偸潜M一切努力給我們最好的。我們是你的驕傲嗎，我們還在擔(dān)心我嗎，你關(guān)心的孩子，已經(jīng)長(zhǎng)大了…
老師，謝謝！
老師開(kāi)心的作文 17
昨天暑假游泳斑終于結(jié)束了，我心里挺難受的，因?yàn)槲液臀业男』锇閭冞�有象朋友一樣的熊老師分離了，在這兩個(gè)月訓(xùn)練里，我和小伙伴們你追我趕，還有像大哥哥一樣的熊老師都給我留下了美好的`回憶，回到家，我把我傷感的心情告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“兒子沒(méi)關(guān)系，明天爸爸陪你去游泳，你當(dāng)我的老師好嗎？”“好呀！”我立刻高興地說(shuō)（我做夢(mèng)都想當(dāng)回老師，過(guò)過(guò)癮）。
今天我和爸爸興奮的來(lái)到了游泳池，我可是信心十足，心想：爸爸，我一定會(huì)教好你，當(dāng)一個(gè)嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)師出高徒嘛。但讓我意想不到是，爸爸一點(diǎn)都不聽(tīng)我的話，我叫他游自由泳，他偏要游蛙泳，我叫他往東他偏要往西，一點(diǎn)都不把我這個(gè)老師當(dāng)回事，我氣得火冒三丈，還忍不住流下了幾滴珍貴的“金豆豆”，最后在媽媽的勸解下，我原諒了爸爸，我和爸爸又和好了。哎，看來(lái)老師還真不好當(dāng)。
老師開(kāi)心的作文 18
她，是我人生中的‘‘老朋友’’，也是我的恩師。她就是我們班的黃老師。 黃老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，迷你的小眼睛，還有那小嘴巴，蠻可愛(ài)。說(shuō)出來(lái)她今年多少歲，一定能令你大吃一驚!她今年19歲!是我們?nèi)Ｗ钚〉睦蠋? 黃老師言教重于身教，關(guān)心我們抵得過(guò)關(guān)心自己。黃老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，為了給我們把成績(jī)提高，已不知放棄了多少個(gè)休息日。
記得有一次，期中考試慢慢向我們靠近。黃老師從那天就開(kāi)始加班、備課，都為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。終于，功夫不負(fù)有心人。我們憑著優(yōu)異的成績(jī)考上了全鎮(zhèn)四年級(jí)的第一!黃老師那雙眼睛里透出一絲喜悅，嘴角露出了甜甜的微笑…… 黃老師教了我們兩年，便不舍地離開(kāi)了我們。離別那天，黃老師輕輕撫摸著我的.頭，說(shuō)：‘‘小楠呀，別哭。老師總有一天會(huì)再見(jiàn)到你們的!’’……
老師開(kāi)心的作文 19
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是古今中外的學(xué)生常掛在嘴邊的一句詩(shī)，因?yàn)檫@句詩(shī)是贊美老師的詩(shī)。
記得那一次，老師拿著一摞本子氣沖沖地走進(jìn)教室，說(shuō):“這次作業(yè)做得最糟糕，你們是怎么做的?有一位同學(xué)的錯(cuò)別字實(shí)在太多了，等一下我會(huì)點(diǎn)名的�！甭�(tīng)到這話的我們忐忑不安，都在想:該不會(huì)老師說(shuō)的是我吧?
發(fā)作業(yè)本了，叫到我的名字時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上前，拿起作業(yè)本一看，還好沒(méi)錯(cuò)。幸災(zāi)樂(lè)禍的我心想:寫錯(cuò)別字的.同學(xué)可沒(méi)好日子過(guò)了。
果然不出我所料，寫錯(cuò)別字的同學(xué)被嚴(yán)厲地批評(píng)了。老師批評(píng)完后，便逗我們說(shuō):“古時(shí)候的古人寫錯(cuò)了很多字，但現(xiàn)在的人為了尊重他們，把他們寫錯(cuò)的字稱為通假字�，F(xiàn)在，你們寫的錯(cuò)字都是通假字�！边@些話使我們哄堂大笑，但從那以后，我們的錯(cuò)別字少了。
如果老師是海，我們就是海里的一條小魚(yú);如果老師是山，我們就是山上的一棵小樹(shù);如果老師是樹(shù)，我們就是樹(shù)上的一片葉子!
老師開(kāi)心的作文 20
她有一雙明亮的眼睛，微笑的時(shí)候，好似一縷溫暖的`陽(yáng)光，溫暖立刻涌上心頭。像一朵太陽(yáng)花，讓人覺(jué)得受到了鼓舞，有了動(dòng)力。她就是曾老師。
曾老師上課很吸引人，在必要的時(shí)候，就舉幾個(gè)經(jīng)典、有趣的例子，讓我們深深地印在心海中，記得可牢呢！平時(shí)還說(shuō)幾個(gè)小笑話來(lái)放松放松心情，來(lái)個(gè)“課中休息”，可有趣了！
曾老師在課間休息的時(shí)候，經(jīng)常和學(xué)生們聊天，談些生活小常識(shí)，所以在下課時(shí)總會(huì)有一大群的學(xué)生圍著曾老師，嘰嘰喳喳，說(shuō)個(gè)不停。在操場(chǎng)上玩的漸漸減少了，而班上的同學(xué)漸漸多了，他們?cè)诟陕锬�？哦，在和曾老師聊天呢！看他們聊得多起勁兒，還不時(shí)笑幾聲，哎呦呦，真羨慕！還是趕緊過(guò)去湊熱鬧吧！有時(shí)，連三班的同學(xué)都想來(lái)找曾老師聊天呢！
快到教師節(jié)了，不知道曾老師過(guò)得好不好，因?yàn)�，每個(gè)教師節(jié)我都會(huì)想起曾老師，曾老師的笑、話，甚至有些一言一行都想起來(lái)……
曾老師雖然走了，但她的一言一行，我都會(huì)印在腦海里。
老師開(kāi)心的作文 21
人們常說(shuō)，學(xué)者必求師，從師不可謹(jǐn)也。我們每個(gè)人都有自己學(xué)習(xí)上或生活中的老師，而我今天要說(shuō)的，就是我的語(yǔ)文老師——張曉杏。
張老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。張老師本來(lái)是學(xué)美術(shù)的，但后來(lái)又教了我們語(yǔ)文，因此在上課遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她就會(huì)用她的妙手畫出來(lái)，讓我們更方便的理解。除此之外張老師在課堂上也總會(huì)跟我們做游戲，如：課文朗誦、辯論賽、唱歌、表演、跳舞……所以每次一到張老師的課總是感覺(jué)時(shí)間很短暫。
在課堂上，張老師總會(huì)時(shí)不時(shí)說(shuō)出幾句有意思的話，要是遇到了不會(huì)的題目，張老師也會(huì)給我們細(xì)心地解釋。張老師在我的印象里一直都是很溫暖。
張老師不僅是我的老師，也是我生活中的'引導(dǎo)者。老師，我非常慶幸遇到您。慶幸您把很多知識(shí)及時(shí)地傳授給我；慶幸您培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；慶幸您工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
祝愿張老師萬(wàn)事順利，健康快樂(lè)。
老師開(kāi)心的作文 22
在我身邊有許多形形色色的教師，像幽默風(fēng)趣的美術(shù)張老師，和藹可親的語(yǔ)文胡老師，讓人捉摸不透的體育朱老師……可給我印像最深的還是不茍言笑的數(shù)學(xué)周老師。
周老師一個(gè)中等身高，一張嘴能說(shuō)會(huì)道，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，眼鏡下嵌著一雙嚴(yán)肅的眼睛，使人害怕極了。
周老師管教我們還有兩大法寶：“眼神殺”和“河?xùn)|獅吼”。有一次一個(gè)同學(xué)在開(kāi)小差，被周老師看到了，她便使出了她的眼神殺，用那雙炯炯有神的眼睛射出了一道讓人不寒而栗的光，那個(gè)同學(xué)打了個(gè)寒戰(zhàn)，頭立馬垂了下來(lái)，像只斗敗的`公雞一樣。
當(dāng)課堂紀(jì)律亂糟糟時(shí)，周老師就會(huì)使出河?xùn)|獅吼，在一次自習(xí)課時(shí)，班級(jí)里太吵了，她便突然使出河?xùn)|獅吼：“安靜！安靜！還吵！再吵的人作業(yè)多一張數(shù)學(xué)報(bào)！”嚇的我們連大氣也不敢出。
這就是我的“漫畫”老師，一個(gè)有法寶，不茍言笑，嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。
老師開(kāi)心的作文 23
我的老師的老師，她的體型高大，苗條的身材，明亮的眼睛，像兩個(gè)黑色和閃亮的寶石。她和藹可親，平易近人。
老師負(fù)責(zé)我們的學(xué)習(xí)。除了教會(huì)我們書(shū)本的知識(shí)外，她還教會(huì)我們每天思考和發(fā)展自己的智力。教我們實(shí)踐，培養(yǎng)我們的寫作能力。我們每天都是聽(tīng)寫單詞，所以積累了很多好詞好句，為寫作奠定了基礎(chǔ)。
當(dāng)我不喜歡主動(dòng)回答問(wèn)題講課上，老師鼓勵(lì)我，幫助我，有時(shí)老師叫我回答問(wèn)題。當(dāng)我回答問(wèn)題，老師會(huì)鼓勵(lì)看著我的眼神，當(dāng)我回答，是對(duì)還是錯(cuò)的答案，老師總是鼓勵(lì)我，夸我。老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我自信和大膽。我喜歡這個(gè)美麗的校園，我愛(ài)的.語(yǔ)文課上，老師讓我喜歡。
時(shí)間過(guò)得真快�。≡诶蠋煹慕虒�(dǎo)和幫助下，已經(jīng)度過(guò)了兩年。老師教會(huì)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、懂事的孩子，教會(huì)了我語(yǔ)文知識(shí)。
這就是我們的老師，我愛(ài)我們的老師。
老師開(kāi)心的作文 24
我的班主任是語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師她姓李，是一位三十而立的女教師。我的語(yǔ)文老師有一頭金色的卷發(fā)，在陽(yáng)光下，顯得“金光閃閃”。語(yǔ)文老師有一雙銳利的眼睛，每一個(gè)同學(xué)做的小動(dòng)作，都能被語(yǔ)文老師盡收眼底。語(yǔ)文老師有兩只靈敏的耳朵，就算背對(duì)著同學(xué)們，也能知道是誰(shuí)講的小聲話。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，每一堂課都被語(yǔ)文老師講的出神入化，讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
語(yǔ)文老師是一位和藹可親的女教師。她偶爾在上課的時(shí)候會(huì)和我們講一些笑話之類的東西，金婚，我們的學(xué)習(xí)壓力，所有同學(xué)都喜歡你老師。我當(dāng)然不是一個(gè)另類了。
但是有時(shí)候語(yǔ)文老師也是一個(gè)很嚴(yán)厲的女教師，同學(xué)們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，不背書(shū)什么的時(shí)候，語(yǔ)文老師就會(huì)特別生氣。正所謂：打是親，那是愛(ài)，如果不關(guān)注你關(guān)心你的話，誰(shuí)會(huì)閑的`去理你啊！
但是勒，生氣會(huì)對(duì)身體造成傷害的，所以，我希望語(yǔ)文老師您天天都開(kāi)開(kāi)心心的，身體健康。
我喜歡我們和藹可親又嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師。
老師開(kāi)心的作文 25
你的老師有一張神奇的嘴巴嗎？你的老師有一雙銳利的眼睛嗎？我的老師就有。她就是我的語(yǔ)文老師，一位和藹可親的小學(xué)老師。
她上課的時(shí)候，會(huì)用洪亮而栩栩如生的聲音和生動(dòng)、夸張、精彩的表情來(lái)講課文，讓我們聽(tīng)得入了迷，感覺(jué)眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了課文中的情景，我們仿佛進(jìn)入了課文里的.內(nèi)容。我的老師有一張神奇的嘴巴吧！能把課文變成電影，我們總喜歡坐在那里聽(tīng)老師一會(huì)兒口若懸河，一會(huì)兒手舞足蹈......
我的老師有一雙銳利的眼睛，不放過(guò)任何一個(gè)做小動(dòng)作的同學(xué)，老師只需要瞪一下那位同學(xué)，他就老實(shí)地坐在那里呆若木雞了。我們都看了，就靜靜地坐在那兒，整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲，就連針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)見(jiàn)了。
看，這就是我的老師，讓我既愛(ài)又懼的語(yǔ)文老師王麗平老師。
老師開(kāi)心的作文 26
我有很多老師，他們就像樓梯，伴我走向人生的巔峰。他們都是我敬佩的人。
張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)得很漂亮，發(fā)型充滿個(gè)性，兩個(gè)大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她生氣時(shí)如同大山崩塌一般，但這如山般的`壓力讓我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。這杯“苦咖啡”入口雖然是苦的，但卻能品出一絲絲甘甜。
郭老師是我的語(yǔ)文老師。她人美心善，高高的個(gè)子，一頭濃密柔軟的頭發(fā)，雪白的瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有一雙亮晶晶的大眼睛，流淌著智慧的光芒。
郭老師的知識(shí)可豐富啦，從書(shū)上隨便挑一個(gè)人物，她都能告訴我們好多有趣的故事。我們非常喜歡她，她就像一瓶可樂(lè)，冒著美麗的氣泡，時(shí)時(shí)時(shí)刻吸引著我們。朱老師是我的英語(yǔ)老師。她看起來(lái)有些嚴(yán)厲，其實(shí)性格很溫和，臉上總是掛著笑容，我們都很喜歡她、尊重她。這就是我的老師，我喜歡她們，更尊敬她們。
老師開(kāi)心的作文 27
老師是偉大的，老師是我們的引路人。老師為我們付出了很大的勞動(dòng)，所以在此我，我要感謝老師。
在生活中，除了父母外，對(duì)我們付出最多的也就老師了。老師教我們讀書(shū)寫字，做人道理。上課老師帶給我們豐富的知識(shí)。給我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。為我們解題，下課專注地批改作業(yè)。有時(shí)改到很晚。是老師用幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式給我們知識(shí)。謝謝老師
老師照顧我們，在我們學(xué)習(xí)困難時(shí)，老師幫我們解決，在我們受傷時(shí)，給予我們幫助，在成績(jī)不好時(shí)，給我們鼓勵(lì)。
老師是我們?cè)诶щy時(shí)，照亮前方的路燈，迷失方向的指南針，在洶涌澎湃的海洋中是堅(jiān)不可摧的.小船，老師陪伴我們成長(zhǎng)，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中披荊斬棘。老師學(xué)而不厭，誨人不倦，艱苦樸素，謙虛勤奮，他們教我知識(shí)，教我做人的道理，讓我受益無(wú)窮，感謝老師
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