【精華】開(kāi)心事的作文600字6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的開(kāi)心事的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)心事的作文600字 篇1
那是六年級(jí)升初中的一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，我過(guò)得并不愉快，甚至覺(jué)得很悶，心里所希望的就是開(kāi)學(xué)。于是天天盼、日日盼，連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)在新的學(xué)校里的快樂(lè)事，皇天不負(fù)有心人，這一天終于到來(lái)了。
8月25日，我早早的起床了，趕緊刷牙、洗臉、照鏡子。接著吃了點(diǎn)飯，向媽媽打了聲招呼背起書(shū)包就走。
心里懷著一種興奮、激動(dòng)的心情走在路上，看著汽車(chē)、道路兩旁的楊樹(shù)，周?chē)母邩堑榷荚谙蛭椅⑿�，整個(gè)世界似乎因?yàn)槲腋吲d而高興，一路上的事物都在祝賀我進(jìn)入新學(xué)期。
來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，兩旁有兩個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“歡迎你，新同學(xué)�！毙睦锇蛋档母吲d。進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一條筆直的大路，緊貼大路的南邊是一行年老的槐樹(shù)，槐樹(shù)往南是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著綠油油的草坪。在操場(chǎng)的各個(gè)角落有一些體育器械，再往北是一排排整齊的教室，好大的學(xué)校啊!好氣派啊!只顧觀景了，各個(gè)學(xué)校的新同學(xué)都來(lái)了。
天氣很熱，校長(zhǎng)召集所有同學(xué)到操場(chǎng)講話，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)生。但最后卻宣布下午不上課了，有很多同學(xué)都很高興，而我卻感到很失落，原來(lái)很高興的心情一下子沒(méi)了。我希望開(kāi)學(xué)的第一天能在學(xué)校中快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)一天，在離校的時(shí)候，有一點(diǎn)戀戀不舍。
在回家的路上，看見(jiàn)所有的東西都不順眼，汽車(chē)煙囪里噴出的煙，真難聞，一路上都死氣沉沉的樣子，一切事物都和我為敵。
回到家，爸爸問(wèn)我怎么回來(lái)了，我說(shuō)“明天再去”�！袄蠋焸冋嫫婀�，開(kāi)學(xué)第一天就不上課，什么時(shí)候才是頭?”整個(gè)下午我一直趴在床上幻想明天會(huì)發(fā)生什么事?會(huì)不會(huì)像今天一樣?
雖然一下午沒(méi)上課，但這一天對(duì)我來(lái)講卻非常地開(kāi)心。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)就意味著我又要開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)，我也在漸漸長(zhǎng)大。
我上學(xué)，我開(kāi)心，我快樂(lè)。
開(kāi)心事的作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己的歡樂(lè)和煩惱。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的很多歡樂(lè)，也就是我最高興的事，都來(lái)自于學(xué)習(xí)上的各個(gè)方面。但使我最高興的事，就是三年級(jí)數(shù)學(xué)考試成績(jī)考了滿分。
那天是一個(gè)星期五，隨著“叮鈴鈴”的上課鈴的響聲，數(shù)學(xué)課老師拿著數(shù)學(xué)卷子走進(jìn)了教室。我一看心想：“老師，你記錯(cuò)了吧，你不是說(shuō)下個(gè)星期一考試嗎。”老師說(shuō)：“我下個(gè)星期一要去開(kāi)會(huì)，今天就提前考試了�！蔽乙宦�(tīng)：“哎呀，糟糕，我還沒(méi)有復(fù)習(xí)完，這可怎么辦�！笨墒俏肄D(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在我只是對(duì)一道題還不是太熟悉，其他的知識(shí)點(diǎn)、內(nèi)容我復(fù)習(xí)的都很認(rèn)真，每天晚上我都復(fù)習(xí)到10：30才睡覺(jué)。為了這次考試我下了一番功夫，應(yīng)該可以的。
老師把卷子發(fā)了下來(lái)之后，囑咐我們做題時(shí)要認(rèn)真審題，細(xì)心做題，做完之后在認(rèn)真檢查一遍。我按照老師給我們的要求認(rèn)真做題，每道題讀兩遍，明白題意后，再答題。做完一道后，再把得數(shù)驗(yàn)算一遍，確保正確。全部做完后，我又認(rèn)真檢查了一遍。剛剛檢查完，老師就說(shuō)：“考試時(shí)間到，收卷子了。”到了第四節(jié)課，我看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師叫小雨去她的辦公室。過(guò)了一會(huì)兒，小雨拿著數(shù)學(xué)卷子來(lái)到教室，大喊：“數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了，發(fā)卷子了�！蔽乙宦�(tīng)，數(shù)學(xué)老師改卷子的速度真神啊，這么快就改出來(lái)了。小雨喊：“先發(fā)100分的，老師說(shuō)100分的有獎(jiǎng)品呀�！毙∮暌粋�(gè)一個(gè)的念著名單，念到最后一個(gè)時(shí)我快絕望了，心想最后一個(gè)肯定不是我，這次又沒(méi)考好，怎么辦。就在我患得患失的時(shí)候，“任益萱”，小雨念出了我的名字，我一蹦躥起了很高，啊，我考了100分，真是太好了。手里拿著滿分的試卷，心里久久不能平靜，要知道這個(gè)取得成績(jī)是多么不容易呀。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！边@個(gè)好成績(jī)是用我的刻苦和勤奮換來(lái)的，更讓我堅(jiān)信，只要認(rèn)真努力，一定會(huì)取得好的成績(jī)。
這件事讓我記憶最深，因?yàn)樗o了我信心，更給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。使我明白好成績(jī)的獲得，是要通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取的。
開(kāi)心事的作文600字 篇3
在我記憶的長(zhǎng)河中，每天會(huì)發(fā)生許許多多的事，它們像朵朵浪花在我的腦海中翻騰，其中有一件令我開(kāi)心的事情讓我難以忘懷。
前幾天，我到姥姥家去玩，寫(xiě)完作業(yè)之后，姥姥準(zhǔn)備做中午飯了。我急忙跑到姥姥身邊說(shuō)：姥姥，今天我來(lái)蒸大米好不好��？姥姥疑惑地望著我：你行嗎？不試試，怎么知道行不行呢？姥姥看到我一本正經(jīng)的樣子，高興地說(shuō)：好，那就試試！得到準(zhǔn)許的我開(kāi)心極了
姥姥告訴了我詳細(xì)的步驟，就去忙別的了。我開(kāi)始舀米，姥姥說(shuō)過(guò)要根據(jù)吃飯人數(shù)的不同決定舀多少米，舀了兩大碗放到米鍋里之后，我端著鍋跑去讓姥姥看，姥姥點(diǎn)點(diǎn)頭。我又開(kāi)心地去洗米，心想，這第一步算是大功告成了。我把米洗了兩遍，就又盛了一些水，讓姥姥看，姥姥說(shuō)這第二步是關(guān)鍵，放多了水就會(huì)做成稀飯，水放少了，米飯又太硬了，還真是不好掌握。經(jīng)過(guò)姥姥的指點(diǎn)，終于放好水了。第三步開(kāi)始了，我蓋好電飯煲的鍋蓋，接通了電源，這下就可以坐享其成了。姥姥說(shuō)，這個(gè)時(shí)候可以先去看看書(shū)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，等20多分鐘后再來(lái)看它。
我離開(kāi)了廚房，心想著自己今天的米飯不知能否成功？不一會(huì)兒，一股米飯的香味飄進(jìn)了房間，我迫不及待地跑到廚房一看，電飯煲已經(jīng)由做飯鍵跳到了保溫鍵上，時(shí)間過(guò)得可真快啊！又等了一會(huì)兒，媽媽下班回到家，我們揭開(kāi)鍋蓋準(zhǔn)備吃飯，我這才看到我的杰作，那一粒粒白亮的米猶如一顆顆晶瑩剔透的珍珠，我急得口水都要流下來(lái)。
姥姥和媽媽都夸我做得很成功，我心里美滋滋的。這次做大米飯讓我明白了一個(gè)道理，我們不論做任何事情都要多聽(tīng)多看，動(dòng)手前要仔細(xì)想好每一步，才能成功。
開(kāi)心事的作文600字 篇4
今天下午，我和姐姐去小花園活動(dòng)了一會(huì)兒�；貋�(lái)后，我們的肚子就“咕咕”地唱起了“空城計(jì)”于是，姐姐提議：“我們做小圓子吧�！薄昂冒 蔽腋胶偷�。于是我們分好了工，外公做準(zhǔn)備工作：負(fù)責(zé)和面和揉面，外婆負(fù)責(zé)粗加工，就是把面粉搓成條狀并且切成一快一快，我和姐姐嘛當(dāng)然是細(xì)加工啦——就負(fù)責(zé)搓圓子唄。
瞧，外公開(kāi)始和面，再揉面，外公說(shuō)：“揉面很重要哦，圓子好不好吃關(guān)鍵就靠這步了，揉面時(shí)，既不能留下干粉，也不能粘手這樣做出來(lái)的小圓子吃起來(lái)才有勁道。接著外婆開(kāi)始把面粉搓成粗細(xì)均勻的”面條“并且把它 切成”小正方塊“。輪到我和姐姐開(kāi)工了，把每個(gè)”小正方形“搓成一個(gè)完美的圓形，最好沒(méi)有細(xì)縫，我想在吃得時(shí)候，知道哪個(gè)是我做的圓子，我悄悄在我做得圓子里加了粒葡萄。哈，這個(gè)辦法真不錯(cuò)！姐姐看見(jiàn)我在做小動(dòng)作，就問(wèn)是不是在偷懶。我連忙回答沒(méi)有，我只是在加一點(diǎn)料而已。不一會(huì)兒，小圓子就搓好了，開(kāi)始下鍋了，我和姐姐可沒(méi)閑著，輪流著問(wèn)：”好了嗎？好了嗎？“外公外婆總說(shuō)”早呢，早呢。等小圓子浮起來(lái)就熟了，你們過(guò)十分鐘再來(lái)吧�！啊币昼娔兀 暗妊降�，這十分鐘像十年一樣，圓子總算浮起來(lái)，我火急火燎地盛了一碗圓子，先吞了下去一個(gè)，”咦，怎么沒(méi)味呢？“外公說(shuō)：”瞧你這急性子，紅糖還沒(méi)有加呢，怎么會(huì)有味道呢？“”哈哈……“”哼“我吐了吐舌頭。加了紅糖后的小圓子可真好吃。我吃了一半時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)姐姐”咦“了一聲，邊吐邊說(shuō)，”這是什么呀？“我不禁哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)，”這可是我的杰作喲，味道不錯(cuò)吧？“
我們吃著說(shuō)笑著，吃完后我覺(jué)得特別好吃就自言自語(yǔ)的嘀咕著”今天的小圓子好像特別好吃！“這又不是第一次吃，怎么味道這么好呢？媽媽說(shuō)，因?yàn)檫@是你們的勞動(dòng)成果，是不是覺(jué)得特別甜��？我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！”
開(kāi)心事的作文600字 篇5
我們剛剛結(jié)束了十一國(guó)慶長(zhǎng)假，回望假期，雖然有許多作業(yè)，但在這個(gè)假期也發(fā)生了不少趣事，令我難忘。
在假期的第二天，我們一家人去了外婆家。中午，外公提議我們挖點(diǎn)紅薯帶回家吃，我們都拍手贊同。來(lái)到外公的紅薯地，一眼望去，地面上長(zhǎng)的都是茂密的紅薯葉。外公先幫我們把紅薯葉子割掉。葉子一割，地面上就涌出了許多蟲(chóng)子，有：蜈蚣、蚯蚓、蝸牛……它們都被嚇壞了，四處亂竄。連我也被嚇了一大跳。等蟲(chóng)子都散去以后，外公遞給我一把鏟子，我捋起袖子，準(zhǔn)備大顯身手，可是挖開(kāi)泥土，找到的都是一些小紅薯。我便失望地說(shuō)：“外公，你種的這紅薯怎么個(gè)個(gè)都營(yíng)養(yǎng)不良啊�！蓖夤χf(shuō)；“你看我挖的都是大的�！薄班牛沁@樣吧外公，我倆交換個(gè)位置怎么樣？反正你都挖了那么多大的，也讓我沾沾你的光唄�！薄靶�！”外公笑著說(shuō)。于是，我趕緊和外公換了位置，可是，我挖了半天也沒(méi)挖出個(gè)大的。便生氣地說(shuō)：“哎呀！我不挖了。”這時(shí)外公走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)挖紅薯也講究方法和技巧知道嗎？”“挖個(gè)紅薯能有啥技巧？”“你看，其實(shí)那些大紅薯都藏在有裂縫的地方呢，不信你試試�！薄罢娴�？”我半信半疑地找到一條裂縫，一鏟子下去，一塊泥巴隨著鏟子飛了起來(lái)，落在我腳邊，我繼續(xù)挖。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊紅紅的東西，我沿著它的輪廓，小心翼翼刨開(kāi)周?chē)耐痢＝K于，一個(gè)胖乎乎的大紅薯出現(xiàn)在我的`眼前。我高興地把它舉起來(lái)，心里十分激動(dòng)。接著我又按照外公的方法挖了好幾個(gè)大紅薯，心里別提多高興了！
下午，挖完紅薯準(zhǔn)備回家時(shí)，外公建議我們?cè)诟浇編讉�(gè)紅薯嘗嘗。說(shuō)干就干，我和媽媽撿了一些干柴，爸爸和外公負(fù)責(zé)生火。我把紅薯扔進(jìn)火堆。雖然煙很大，甚至把我的眼睛都熏紅了，但是想著可以嘗到美味的紅薯，還是硬著頭皮堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們就嘗到了自己的勞動(dòng)成果，那可真是比山珍海味還珍貴呀。
吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，看著滿山的好風(fēng)景，頓時(shí)，所有的煩惱都已煙消云散。
開(kāi)心事的作文600字 篇6
人生中都會(huì)經(jīng)歷許多事，有開(kāi)心的，也有悲傷的；有成功的，也有失敗的；有有趣的，也有乏味的……有些事已隨著時(shí)光的流逝而淡忘，但有些事一直令我記憶猶新。
那是一個(gè)晴朗的下午，知了在樹(shù)上叫的讓人心神意亂，我心在不在焉地坐在教室里，等著老師來(lái)上課�！暗诺诺拧崩蠋焷�(lái)了，她向同學(xué)們欠了一下腰說(shuō)：“同學(xué)們好！”“老-師-好！”那托著長(zhǎng)腔的聲音枯燥無(wú)味，但這并不影響老師的好心情，她轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下今天的課題并說(shuō)：“昨天我已經(jīng)讓同學(xué)們背過(guò)了，現(xiàn)在誰(shuí)能來(lái)背一背呢？”“我！我！……”同學(xué)們紛紛舉手，有的同學(xué)甚至反手都舉到了老師的鼻子尖上，我也想舉手，也想在老師和同學(xué)們面前展示自己，可是我沒(méi)有勇氣。終于，同學(xué)們的踴躍感染了我，我終于忍不住把手悄悄地舉了起來(lái)。我環(huán)顧四周，當(dāng)我的目光與老師的目光相碰撞時(shí)，我的臉頓時(shí)紅到了耳根，本來(lái)舉得不高的手又縮了回去，心里祈禱著：“老師呀，您可千萬(wàn)別選我啊！”“這位同學(xué)你來(lái)背一下。”老師溫柔的聲音卻讓我打了一個(gè)冷顫，我緩緩地站起來(lái)用手攥著衣角，低著頭，腦中一片空白，竟一個(gè)字也想不起來(lái)。看到此景同學(xué)們哄堂大笑并七嘴八舌地說(shuō)：“老師讓我來(lái)！讓我來(lái)！”我的頭低的更低了，老師先讓同學(xué)們安靜下來(lái)說(shuō)：“我相信這位同學(xué)一定會(huì)背，只是太緊張了，我們?cè)俳o她一次機(jī)會(huì)好嗎？”并對(duì)我說(shuō)：“你先不要緊張，老師相信你一定能行！”我深深吸了口氣，使自己平靜下來(lái)，一字一句，小聲背了起來(lái)，老師又說(shuō)：“你的聲音很好聽(tīng)，如果不大聲點(diǎn)，同學(xué)們?cè)趺绰?tīng)到你百靈鳥(niǎo)般的聲音呢？”我聽(tīng)后更有信心了，越背聲音越大，越背越流利，終于把這篇文章背完了，老師向我豎起了大拇指，我開(kāi)心極了。
我終于克服膽小了，上課也敢積極舉手發(fā)言了，是老師改變了我，我真是開(kāi)心極了！
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