實用的學期計劃集合十篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學期計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
學期計劃 篇1
學情分析
八年級在整個中學階段處于關鍵的結(jié)合期，尤其是下學期可以說直接影響著學生的學業(yè)水平考試和整個求學過程。一旦這個階段學生出現(xiàn)了什么變故，將是無法更改的。這個階段的學生較七年級不管在生理上還是心理上都有了進一步的發(fā)展，對人生、對世界以及周圍事物的看法也都有了進一步的發(fā)展。這時期的語文教學更應該將學科特點：人文性與工具性的統(tǒng)一發(fā)揮到極致，并且應該進一步運用語文學科的巨大陶冶功能來讓學生在學習過程中接受道德情操的`熏陶。
我所帶的這兩個班共103名學生，從六年級帶起，一路走來較為順手，師生之間了解彼此透徹，關系也很融洽，師生彼此也很適應。只是在上半學期因三班班主任徐老師病休，這個班的學生在學習的自覺性與主動性上還需要進一步培養(yǎng)。作為四班的班主任，對這個班是喜憂參半，喜的是這個班的學生很團結(jié)，凝聚力，向心力都很強，憂的是大多數(shù)男生個性太強，有時容易沖動，感情用事，做事不顧后果，并且有時自信心不夠，這是需要努力地地方。
這兩個班的學生基礎掌握扎實，習慣養(yǎng)成較好，只是在書寫方面尤其是男生的書寫亟待加強，所以這個學期的書寫訓練仍不能放松，要作為重點來抓。
隨著素質(zhì)教育的實施，語文課的數(shù)量銳減，可是任務卻沒變少，所以如何用有限的課時來完成必須的教學任務就成了必須解決的問題，尤其是大語文的教學要求廣泛的知識面，閱讀面，這些都需要學生的自主、自覺學習，更離不開老師的積極引導，激發(fā)興趣，挖掘潛力。因此，建議建立班級流動圖書角，或“一人一本書，全班讀大書”的閱讀共享體制，再就是讓學生充分利用相關學科來學語文，既要用語文的知識來服務其他學科，更要讓其他學科來為語文鋪路。
教材分析
義務教育課程標準試驗教科書語文八年級上冊共有六個單元和十首課外古詩詞以及《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》的三部名著和《欣賞王羲之書法》《漢語詞類表》五部分組成，在這冊課本中，我們將繼續(xù)在語文中感受生活，在生活中學習語文，也將就進一步看到語文與其他學科的聯(lián)系，進一步詮釋語文人文性與工具性的統(tǒng)一。
教學分析
新的課改形式已經(jīng)容不得我們我們繼續(xù)按部就班的來學語文了。一周四節(jié)課，除去作文，也就是說一周只有上一篇精讀課文的時間了。因此，我打算本冊課文用以下方法來上：
一，充分利用《學習方法與探究》、《配套練習》來完成學生的自主性學習，現(xiàn)在的形式要求功夫必須在課外，在學生的自主性學習上，學科的課程少了，學生自由支配的時間多了，所以學生自主性學習的成果直接關乎語文課教學的成敗。
二、充分利用各種資源。
語文既然無處不在那就不用擔心課時減少了，在有限的課堂上充分激發(fā)學生的語文興趣，授之以漁，以科學的學習方法技巧，讓學生在無限的生活領域里，在精彩的人生旅程中有滋有味的開心學語文！
三、繼續(xù)堅持小組合作學習構(gòu)建生命課堂。
學期計劃 篇2
一、指導思想及工作思路
XX年是是我校振興與發(fā)展進步的關鍵年，政教處牢記“規(guī)范、務實、創(chuàng)新、提高”的工作要求，牢記“理念引領建學習型校園、機制激勵建創(chuàng)新型校園、品位提升建質(zhì)量型校園、文明創(chuàng)建和諧型校園”的工作策略，以“務實”作為本學期政教工作的主要方法，力爭在推進學校質(zhì)量振興、教師培養(yǎng)、優(yōu)化學生管理、省級示范學校創(chuàng)建等四項工程建設中作出應有的貢獻。
以規(guī)范學生管理為本年度政教德育工作的突破點，通過完善學生值周工作加強學生自我管理，使學生文明衛(wèi)生習慣上一個新臺階。重點落實班級量化考核方案，使班主任管理水平上一個新臺階。逐步推進學校封閉管理，使學校育人環(huán)境、校風學風上一個新臺階。
二、人員分工
按照“處處有人管、時時有人管”的要求，政教處對工作人員進行合理分工，要求既有分工，更應協(xié)作，明確各自責任――xx：升旗、大型活動設計、校園文化建設。xx：班主任考核、班級值周、學生會。xx：全校衛(wèi)生（包括清潔工）、全校大型活動的組織。xx：材料收集整理，音響播放。
結(jié)合校務值日，政教處、安全處人員分工值日，確保學校每天有政教安全人員值班：星期一――xx，星期二――xx，星期三――xx，星期四――李雨豐，星期五――xx，星期六――何占鰲，星期天――xx。
三、工作措施
�。ㄒ唬⿵娀瘜W生管理，提高學生文明素養(yǎng)。
第一，重點整治學生亂丟亂扔行為，使學生養(yǎng)成良好的文明習慣。
第二，充分發(fā)揮學生會的功能。在總結(jié)上年學生會工作經(jīng)驗的`基礎上，充分發(fā)揮學生會的功能，培養(yǎng)和發(fā)揮學生的自我管理、自我約束的能力。
第三，繼續(xù)落實和完善班級值周制度。杜絕檢查記載都是滿分的現(xiàn)象，讓班級值周發(fā)揮更加積極的作用。
第四，圍繞學生文明習慣、學生管理和學生紀律開展活動，以校園網(wǎng)、廣播臺、文化長廊、宣傳欄、體育藝術(shù)節(jié)、主題月活動、主題班會、各種專項比賽及各種大型活動為平臺，大力宣揚文明新風尚，重點解決學生亂丟亂扔現(xiàn)象、清潔區(qū)漏掃現(xiàn)象和其他典型不文明行為。。
第五，加大對學生的獎懲力度。對典型好人好事給予表揚，并在班級量化考核中加分；對于考試舞弊、談情說愛、偷竊、打架、以暴制暴等造成不良影響和嚴重后果者，嚴懲不怠。
�。ǘ⿵娀嘀魅喂芾�，強化學生文明習慣方面班主任應負的職責。
第一，進一步落實和執(zhí)行班級量化考核方案和班主任工作量化考核方案。通過對班主任工作和班級工作考核的量化，從而使班主任工作做到更有針對性、目的性和有效性，讓文明班級和優(yōu)秀班主任的評比更加科學合理。
第二，加大衛(wèi)生檢查督促力度，檢查結(jié)果在公布欄中公布，每月總結(jié)評比，加大政教處對班主任的考核力度。
第三，在加強班主任常規(guī)管理的基礎上，增大班級值周檢查結(jié)果在班主任考核中的權(quán)重，特別加大星期一升旗和衛(wèi)生檢查情況在班主任考核中的權(quán)重。
�。ㄈ⿵娀踩熑我庾R。
第一，政教處工作人員全員參與，全員有責。堅定實施安全工作四項基本制度(責任制、責任追究制、一崗雙責制、一票否決制)。
第二，進一步加大封閉管理工作力度，本期將推行完全封閉管理。
第三，落實班主任送寢制度、安全檢查和上報制度；督促年級組、班主任要將對學生的安全教育和安全管理作為工作重點常抓不懈。
第四，控制校外租房、翻越圍墻、迷戀網(wǎng)吧等不安全行為。尤其要加大對校外租房學生的檢查和管理。學生違規(guī)校外租房，嚴重違反了學校封閉管理的有關規(guī)定，造成了許多問題的發(fā)生，所以一定要嚴格控制學生校外租房。學校只同意一種情況下學生才可以校外租房，即有監(jiān)護人陪同生活起居，其他沒有任何理由校外租房，否則一律視為違紀違規(guī)行為。。
第五，組織班主任做好學生的心理安全工作，對心理異常的特殊學生做好心理疏導工作，重視女生工作，本學期重建心理咨詢室和女生工作室。
（四）扎實開展系列政教活動。按照“德育工作五五模式”要求，政教處將設計特色、有教育意義、學生喜聞樂見的系列活動，以此為載體，對學生進行愛國主義、思想道德、法紀、審美觀、行為習慣的教育，努力提升學生的綜合素質(zhì)。
第一，在全校分別召開三個層次的學生會議：一是優(yōu)秀學生會議，旨在發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，樹立校風、學風、班風中的正氣；二是后進生會議，旨在引導后進學生樹立正確的是非觀和法紀觀，消除不良風氣；三是女生會議，旨在培養(yǎng)女生的自尊自愛自強自立意識，幫助她們克服心理障礙。
學期計劃 篇3
20xx年新學期開始了，卸下了備課組長任務，擔起了教研組組長任務，從一山到另一山，從一個角度轉(zhuǎn)到了另外一個角度，轉(zhuǎn)換中，讓我最為高興的事是它提供給我不斷與年輕人相遇的機會，與他們相處的每一個時刻都充滿了教育學習的潛在機會，不斷學習的教師們應該是學校最寶貴的資產(chǎn)，他們所學的是教育系統(tǒng)的最珍貴的財富，也是最值得被分享的。教研組工作依據(jù)學校教務處下達的任務框架完成學校工作計劃任務，同時進行教學研究工作，培養(yǎng)年輕教師。工作計劃如下：
一教研組基本情況
珠河中學英語教師一線工作者有36名，哈市骨干教師名，尚志市骨干教師名；研究生名；以哈市骨干教師為引領，尚志市骨干教師為紐帶，青年教師為成長點，形成了活力四射的英語教研組，在金云老師十一年的辛苦帶領下成長了一批中堅骨干力量教師，營造了團結(jié)互助氛圍極濃的教學研究氛圍，我們將發(fā)揚秉承這種精神，繼續(xù)前行發(fā)展，并將與珠河中學的發(fā)展切合點，共同發(fā)展，共同進步。
二工作任務明細表
20xx年教研組活動集中為四次，每個月一次，每次有個一個專題研究和工作任務下達。
教研時間：每月星期三下午第五節(jié)課。
初一備課組長宮小云，初二備課組長賀小欄，初三備課組長王春鳳，三位教師引領本組工作，要做到集體備課，分配組工作任務，培養(yǎng)年輕教師，聽課評課指導工作，調(diào)整教學進度，督促指導教師課堂教學行為，推行學校課堂教學改革等等。
三備課組教研組活動時間：（略）
四初一備課組工作任務
1集體備課，認真完成預習卷子使用。
2青年教師培養(yǎng)結(jié)對
3規(guī)范年輕教師的課堂教學行為，并出細則。
4初一上每個班級至少學會一到兩首英文歌曲，以便豐富學生對英語興趣，形成初一公開課一道風景線。
5研究新教材，并了解編教材意圖，用好教材，積累經(jīng)驗和素材。
6組內(nèi)公開課，從備課組長開始，組內(nèi)完成聽評課任務，形成材料。
7加強學生書寫，語言語調(diào)培養(yǎng)，形成良好的英語思維能力和交際能力。
8備課組推出青年教師匯報課名單。
9指導年輕教師使用好21世紀英語報。
五初二備課組工作任務
1集體備課，繼續(xù)推行預習卷子
2組內(nèi)公開課，并進行聽評課，形成材料。
3縮小班級之間平均分過大局面，分析問題縮短差距。
4阻止差生率上升的局面。
521世紀英語報中加強英語閱讀。
6進行個人特色的小小實驗課題，并上報。
六初三備課組工作任務
1集體備課。
2工作任務分配。
3上報進度。
4加強研究中考說明
521世紀英語報使用。
6年輕教師結(jié)對
7把握20xx年中考脈搏。
六主題式聽評課課堂教學改革
1核心的內(nèi)容是：
�。�1）主題明朗。通過捕捉聽課的細節(jié)，歸納出一個最主要的，能起提綱挈領作用的中心詞句作為主題，評課的內(nèi)容緊緊圍繞這個主題。
�。�2）評論深刻。理論和實際相結(jié)合，引用的理論先進而科學，聽課時捕捉最突出的一個主題下的課堂細節(jié)，評課有成效、有指導意義、有啟發(fā)空間。
2主題式聽評課有兩種操作方式：
1）所有教師研究同一主題
具體操作步驟如下：
�。�1）以教研組為單位，確定研究主題，如導入、過渡與小結(jié)的藝術(shù)，教學情景的創(chuàng)設，重點、難點的把握，課堂提問的藝術(shù)，課堂評價藝術(shù)，教學方法與媒體的利用，課堂紀律控制與偶發(fā)事件的處理，教師行走路線與肢體語言等。
�。�2）教師圍繞主題進行聽評課。評課時先互相交流各自的聽課筆記，找出差異，然后再圍繞主題與差異展開討論，進行“病理”診斷與分析。
�。�3）對照其他教師的成功做法，分析哪些做法在本學科中可用、怎樣用，哪些做法不能用。
�。�4）據(jù)前面的分析，開出“處方”。這種形式適合于年輕教師以及研究氛圍尚未形成的學校。
2）不同教師研究不同的主題
具體操作步驟如下：（10聽課教師自行分組（小組成員人數(shù)不限，可以是一個，也可以是多個，主要依據(jù)教師的興趣和意愿確定），分別確定研究主題。
�。�2）每個教師圍繞各自的研究主題進行聽課。
（3）小組內(nèi)圍繞研究主題展開討論，進行“病理”診斷與分析，找出與本組主題相關的其他教師的成功做法進行對照，在此基礎上開出初步的“處方”。
（4）小組之間圍繞各研究主題展開討論、分析，并開出相對完整的“處方”。
（5）各組就研究的結(jié)果進行交流和分享。這種形式對聽課教師的要求比較高，適合于有一定教學經(jīng)驗的教師。
主題式聽評課通過縮小研究目標來提升研究深度，對聽課教師的要求比較高，因此，教師在聽課之前一定要深入研究主題內(nèi)容，帶著問題聽課。聽課要關注細節(jié)，不斷思考，找出每個細節(jié)背后的教育意義，提出新的、有價值的問題。只有這樣，研究才能深入。
3主題式評課的操作要點：
1）豐富先進的理論修養(yǎng)
一個詞叫厚積薄發(fā)，要想評課觀點深刻、具有說服力和指導意義，平時的理論修養(yǎng)十分重要。為此要堅持不懈閱讀教育教學期刊和教育網(wǎng)站，保持自己的理論內(nèi)涵豐厚而富有時代感，能夠提煉出簡約而精當?shù)闹黝}詞，起到畫龍點睛的作用。
2）重過程，聽、評課過程都是主題評課的主體
（1）做足聽課筆記的'功課。聽課時注意力高度集中，關注細節(jié)，不斷思考，在課堂將近尾聲的時候能提煉出最有價值的信息，為主題詞乃至評課稿標題的擬定做準備，設計找出每個與主題有關的細節(jié)背后的教育意義，以便提出新的、有價值和針對性的問題。
（2）評課分點闡述的主體部分理論和實踐要完美結(jié)合。
3）要讓觀點從多方面立體地闡述具體生動、具有指導意義，評課就必須分點詳實展開：①主題性，分點闡述部分的每個分點都要切合主題，也就是統(tǒng)一性原則；②典型性，分點要典型，能代表某一方面或者角度的思想或問題；③情境性，實踐是檢驗真理的標準，主體部分的闡述不是理論的，而主要是實際的，這個實際就是課堂教學真實存在的情境。
此時，我看著墻上的鐘，有些感慨，這秒針必須馬不停蹄地走，一秒都不能耽誤；分針跑上一圈，時針才挪了一個小格。雖然，都奔著同一個目標，但因為位置不同，運行速度也有所不同，更重要的是，彼此起到的作用也不同，秒針，分針，時針的配合默契才能敲響準點的鐘聲。珠河中學發(fā)展到了一定的階段，需要調(diào)整我們自身教學節(jié)奏，希望我能工作中起到了中堅作用！
學期計劃 篇4
一、指導思想
本學期初中數(shù)學教研組工作繼續(xù)以學校遠景規(guī)劃為奮斗目標，以有效課堂教學實驗為工作重點，在落實學校教學教研工作計劃的同時，結(jié)合初中部的具體情況確定本學期工作重點：
1、加強對初三年級的常規(guī)教學工作的檢查和指導；
2、加強對青年教師的培養(yǎng)，有針對性的進行檢查、督促，通過匯報課、優(yōu)質(zhì)課活動給青年教師盡可能多的搭建獻技、獻藝的平臺，使他們盡早勝任數(shù)學教學工作。
3、認真落實有效課堂教學實驗工作。
4、以新課程標準為載體，強化教師理論學習。
二、教學管理工作
1、加強教師職業(yè)道德教育，牢記育人宗旨：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。處處考慮學生的主體性、自主性、民主性。為人師表，注意實施教育時的方式方法。
2、開學二周內(nèi)各備課組在認真研究教材的基礎上，制定本學期工作計劃和集體備課時間安排表。教師要認真作好備、上、批、輔、考各項教學工作，要在充分集體備課的基礎上進行個人備課、編寫教案。集體備課的要求：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，一周內(nèi)的課時安排、重點難點及難點的突破方法、學生主體作用如何體現(xiàn)等。
3、加強青年教師的培養(yǎng)工作，師徒結(jié)對活動要認真開展，徒弟每學期聽師傅的課不得少于5節(jié)，師傅每學期聽徒弟的課不得少于2節(jié)，師徒單獨活動每學期不得少于5次，每次活動要有記載（聽課評價表、徒弟的教案和教學反思、師徒結(jié)對活動小結(jié)）
4、組織安排好優(yōu)生的培優(yōu)工作，各備課組要作好培優(yōu)工作的具體方案。培優(yōu)工作要做到：定時間、定地點、定內(nèi)容、定輔導教師（每個年級不得多于2人），輔導的內(nèi)容要以電子稿的形式交備課組長保存，教研組將在明年組織編寫《海南華僑初級中學培優(yōu)輔導教材》．
5、組織安排好學困生的補差工作。各備課組必須要將補差工作落在實處，要制定補差方案與措施，謹防走過場，要保證每一個參加補差的學生都有所得與提高。
三、教研工作
1、 集體備課：本學期重點是繼續(xù)加強集體備課，充分發(fā)揮集體備課的'功能和作用，不流于形式，切實解決個人備課不能解決的問題，任何人不得以任何理由占用集體備課時間，在保證時間的前提下必須保證每次集體備課的質(zhì)量，真正把集體備課落到實處。
�。�.以新課程標準及新課程標準解讀本為載體，強化教師理論學習，促進教師角色的轉(zhuǎn)變和教育觀念的更新。
�。场⑨槍Ρ緦W期各年級的教學任務的具體特點，備課組除搞好青年教師的匯報課和優(yōu)質(zhì)課的說課、評課外還要著力組織教師學習新課標的內(nèi)容，要求有專題，本學期通過學習要求每個教師寫一篇有價值的論文（不得抄襲）。
4、 認真組織青年教師的匯報課和高級教師的示范課，青年教師（三年以內(nèi)）每學期要上兩節(jié)匯報課。教研組將組織集體評課并做好記載．
5、 認真開展有效課堂教學實驗工作，每個年級確定３～５個班為實驗班，第４周確定好班級，并寫好實驗計劃．
6、 本學期每位教師聽課不低于15節(jié)，要求有聽課記錄。
以上是本學期的工作計劃。在學期進行過程中，我們會根據(jù)實際情況及學校的安排隨時調(diào)整與完善以上的計劃，以保證教育教學活動高質(zhì)量的、順利的得到實施。
學期計劃 篇5
一:班級情況分析
我班現(xiàn)有36名幼兒，其中女孩子19名，男孩子17名。其中四名是插班生。他們分別在各級各類大園生活過，各方面發(fā)展都比較均衡，相信他們能在最短的時間里適應中二班的生活。經(jīng)過中班上學期的生活和學習，我班幼兒在行為習慣、衛(wèi)生習慣、品德上又有了進一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團結(jié)友愛，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進行活動，有較好的衛(wèi)生習慣。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中，我班幼兒的生活自理能力偏低，自我保護意識不是很強 ，上學期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴重，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差，另一方面是因為平時教師組織戶外體育運動還不夠多，這也是值得我們教師深思的。在語言領域中 ，我們幼兒在四個平行班里是發(fā)展得最好的，平時我們班孩子特別愛聽故事，個別幼兒還能完整的復述故事，還有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后，如馬天慧、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫助。在社會領域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關的行為規(guī)則，樂意與人交往，
能大膽、自信的在集體面前表演，愉快地集體中生活。在科學領域中，幼兒的探索欲望比較強，好奇又好問，動手能力也很好，但對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象，本學期必須在這方面重點加以輔導。在藝術(shù)領域方面，經(jīng)過一個學期的學習，在繪畫、手工方面幼兒的進步很大，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強、非常喜歡參加表演，本學期將重點加強訓練。
二：幼兒發(fā)展目標
(一)、健康領域目標：
1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒，學會調(diào)整自已的情緒。
2、學習整理床鋪，管理自已的物品。
3、 知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自已和身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。
(二)、社會領域目標：
1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自已生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關系，尊重他們的勞動。
2、 學習尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、 學習簡單評價自已及別人的行為，初步分辨是非，對自已能做的事表現(xiàn)出自信
4、 了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(三)、語言領域目標：
1、學習欣賞文學作，樂意表達自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。
2、學習有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容。
3、喜歡看電視、聽廣播、學習收集新聞。
(四)、科學領域目標：
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
3、關心周圍環(huán)境，愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
(五)、藝術(shù)領域目標：
A音樂：
1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，
2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。
3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。
B美術(shù)：
1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。
3、制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。 嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。
三：工作措施及重點
新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作：
1、區(qū)角創(chuàng)設：
在上個學期的基礎上，再結(jié)合幼兒園的課題研究，本學期我們要另外增加一個建構(gòu)游戲，讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型。有意識地培養(yǎng)幼兒的合作能力，交往能力、組織能力和動手能力。另外,我們還保留了上個學期創(chuàng)設的益智區(qū)和美工區(qū)，主要為了發(fā)展幼兒動手動腦能力。
2、環(huán)境創(chuàng)設：
首先根據(jù)單元主題內(nèi)容，布置相關的.墻飾，體現(xiàn)幼兒的參與性。 其次根據(jù)季節(jié)特征，在自然角內(nèi)種植各種植物，指導幼兒觀察記錄。根據(jù)幼兒的年齡特點創(chuàng)設一個新聞角，發(fā)動幼兒收集時事新聞，讓幼兒學會關心周圍的事情，關心社會，做社會真正的主人。同時為了配合建構(gòu)活動的開展，在教室里創(chuàng)設一個材料屋，將材料進行分類投放，孩子帶來的材料可以根據(jù)其特性分類放置到紙屋里。這樣不僅可以起到環(huán)保方面的教育，同時也為建構(gòu)游戲提供了豐富的材料資源。
3、保教一體：
保教工作是教育工作的重點之一，做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
4、家園合作：
在家長工作方面，我們一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質(zhì)量。本學期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、通信、面對面交流、交互平臺、家長開放日、親子活動等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，互換育兒信息。根據(jù)單元主題內(nèi)容，出好《家長園地》，反映每個主題的目標要求，介紹科學教養(yǎng)知識。向家長介紹"家園通"的使用方法尤其是新生家長，便于快速、有效、及時的溝通。將教學主題內(nèi)容及時告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。繼續(xù)開展 "我爸我媽進課堂"活動。
5、班級特色：
繼續(xù)上學期的常規(guī)活動音樂化特色。用音樂代替琴聲，讓幼兒在快樂音樂聲中建立起和諧的一日生活常規(guī)。同時，在離園活動中，我們將以趣味數(shù)學、德
育故事為主開展特色活動。讓幼兒在玩玩做做中，發(fā)展思維，提高對數(shù)概念的理解。在聽聽說說中進行德育教育，讓幼兒學會感恩，懂得感謝。
四：主題活動預設
主題：我們又見面了
目標：
1、了解自已的成長經(jīng)歷和某些趣事，體驗成長的快樂。
2、懂得大家在一起時應該遵守集體規(guī)則，學習合作、謙讓、寬容、助人，感受大家在一起的快樂。
3、有學習自我服務技能以及與同伴合作的愿望和行動，體驗成功的喜悅。 中班下學期班務工作計劃大全
學期計劃 篇6
一、指導思想：
本學期在學校領導的正確領導下，認真學習新課標，緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研，深入了解并及時解決教學中存在的困難和問題。在原有基礎上，繼續(xù)發(fā)揚英語教研組團結(jié)奮斗的精神，努力提高我校的英語教研水平。
二、工作目標：
1、加強理論學習，組織全組教師鉆研教材，提高整體水平。
2、積極開展課堂教學有效性研究工作，認真?zhèn)湔n，加強反思，努力提高教學質(zhì)量。
3、組織教師參加上級教研部門組織的各類教學研究活動和競賽。
4、發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，促進青年教師的發(fā)展。
5、組織教師總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫優(yōu)秀教案
三、具體措施：
1、加強理論學習，提高整體師資水平
本學期，我們將繼續(xù)深入學習課改理論和《英語課程標準》，明確小學英語教學的基本任務和小學階段語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識五個方面提出的一、二級目標的內(nèi)容。遵循現(xiàn)代語言教學的理念，在教學中突出語言的交際性和實際性，通過形式多樣、情景真實、語言自然、趣味性強的語言實踐活動，使學生感悟語言、活躍思維、展現(xiàn)個性、發(fā)展心智、拓寬視野，從而形成初步運用語言進行日常交流的能力。
教師的自身素質(zhì)對學生的英語學習有著重要的影響。教師的語言基本功、教學基本功等決定著學生的英語學習程度。因此，要著力加強自身素質(zhì)的提高。全組教師要嚴格要求自己，從每一節(jié)課入手，多學習，多思考，多切磋，保持源頭的清流活水，為學生的學習打下堅實的基礎。
2、開展課堂教學有效性研究，提高教學質(zhì)量
認真學習教材內(nèi)容，提高備課質(zhì)量。認真鉆研教材，分析教材，明確教學目標，了解教學內(nèi)容�？紤]學生的實際水平和理解能力，從學出發(fā)，因材施教。注重教材的'實用性、趣味性和創(chuàng)造性。在教學工作中，教師相互交流，研究和分析教材，積累教輔資料，學習和探索新的教學方法和手段，共同解決遇到的困難。
開展豐富多樣的教學活動，提高教學質(zhì)量。根據(jù)小學生的認知特點，探索學生學習英語的規(guī)律和有效形式，倡導任務型的教學模式，激發(fā)學生興趣，調(diào)動學習動機，培養(yǎng)學生意志，樹立學生信心。營造輕松、民主、和諧的教學氛圍，建立良好的師生關系，尊重學生，平等對待學生；通過聽、說、讀、寫、做、唱、游、畫、演等多種活動，讓學生在學中玩，在玩中學，保持英語課堂的趣味性；以有意義的教學內(nèi)容激發(fā)學生的興趣，以恰當?shù)慕虒W要求調(diào)動學生的參與熱情，以積極的評價使學生產(chǎn)生成就感。
組織教師上好校內(nèi)公開課，做到每人一節(jié)研究課。通過聽課、評課，互相交流，取長補短，促進教學水平的提高。
3、加強畢業(yè)班工作的指導和管理
畢業(yè)班工作是學校的一項重要工作之一，要做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作，統(tǒng)一認識，充分重視，積極爭取各方面的支持配合，全組教師團結(jié)互助、高效合作，做好提優(yōu)補差工作。要加強溝通，協(xié)調(diào)好英語學科與其它學科的教學活動，為六年級學生的英語學習創(chuàng)造良好的環(huán)境，共同提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量。
四、具體工作安排
九月份：三年級教研《what’syourname》
十月份：全體英語教師共同探討《怎樣激發(fā)學生學習英語的興趣》十一月份：五年級教研《when’syourbirthday》
十二月份：全體英語教師共同探討《怎樣做好英語的提優(yōu)補差工作》
常安鎮(zhèn)中心小學英語教研組
XX年9月5日
學期計劃 篇7
一、指導思想
本學期，初中教務處工作將根據(jù)學校工作思路和我校教育教學實際情況，貫徹落實《XX市教育局印發(fā)<關于減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔的若干規(guī)定>的通知》（廈教綜〔20xx〕1號）文件要求。積極響應區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想，積極開展指導——自主學習課程改革， 加強學生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個中心，加強教學研究、教學評價、教學指導，創(chuàng)新思路、扎實工作、努力進取，為我校初中部教育教學工作再上新臺階做出新的貢獻。
二、工作思路
1。工作目標：積極開展指導——自主學習課程改革，加強教學常規(guī)檢查，努力提升教學質(zhì)量、提高課堂效率，教學質(zhì)量再上一個臺階
2。工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各迎考學科的平均分、合格率、低分率，倡導良好的教學風氣和良好的學習風氣。
三、工作措施
（一）強化教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，提高課堂教學質(zhì)量
抓實教學常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎與保證。教務處將根據(jù)《XX市教學常規(guī)管理實施意見（修訂稿）》和教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），結(jié)合我校的教學實際，通過上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進一步規(guī)范教師的教學行為，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。
1。認真上課。教師要提前候課，認真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象，構(gòu)建師生互動的全新課堂教學模式，為學生的主動學習搭建教學平臺，引導學生學會“自主學習、合作學習、探究學習”。
2。認真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學科特點教學目的，兼顧知識的系統(tǒng)性和科學性，布置精當、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。
3。認真輔導。輔導要因人制宜，分類指導，使不同層次的學生都能得到發(fā)展。
4。加強考試管理和質(zhì)量分析工作。本學期安排四次全校性考試。每次考試后各年級、各班級及時召開質(zhì)量分析會。
5。切實加強班主任抓教學、年級組抓教學工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級組長和班主任的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。
6。加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的.形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價，并及時通報，及時解決問題。
7。抓好七年級工作。切實轉(zhuǎn)變管理理念，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量，提高學生素質(zhì)。實行按時按點放學，減輕、優(yōu)化學生作業(yè)，開設活動性課程，開展富有教育意義、令學生難忘的對學生成長有益的活動。
8。認真組織對八年級的校內(nèi)視導，教務處將認真組織此項活動，從“聽、查、會、問、考”等方面全面了解八年級的教育教學現(xiàn)狀，并對視導情況認真進行總結(jié)、反思和反饋，通過視導促進八年級組工作再上新臺階。
9。合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。
10。抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
�。ǘ⿵娀厴I(yè)班工作，加強過程管理，提高中考復習實效
本學期，教務處將認真抓好畢業(yè)年級教育教學的管理和指導工作，注重工作過程，講求工作成效。
1。開學初召開九年級質(zhì)量分析會，認真分析上學期我校參加市期末調(diào)研考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標，積極倡導“四個有效”，即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。
2。組織各任課教師認真研究和學習新《課程標準》和XX市20xx年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點，制訂復習計劃，安排好各輪復習的時間。教務處要及時收集中考信息，了解新課改下考試的最新動態(tài)，有效地對九年級教學進行宏觀指導，提高九年級中考復習的實效。
3。組織召開20xx中考百日誓師大會。
4。組織有關人員深入九年級聽課，加強對上課、訓練、復習進度等復習工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整，嚴把教學關，確保初三教學質(zhì)量的提高。
5。做好初三年級短板學科、短板班級、短板學生的補短工作。各任課教師要充分發(fā)揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類臨界學生不放松、學習困難學生不放棄”。
6。結(jié)合市、區(qū)安排，認真組織好初三年級的各類模擬考試、實驗考查、體育測試、英語聽力口語自動化測試、志愿填報、家長會、學生會、教師會等各項工作。
�。ㄈ⿵娀處熽犖榻ㄔO，促進教育改革，提高教師業(yè)務素質(zhì)
教師隊伍的管理是學校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學質(zhì)量�，F(xiàn)代教學理論認為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學藝術(shù)，因此要求教師具有先進的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導教育教學實踐。
1。加強師德師風建設。要按照學校的統(tǒng)一部署和有關要求，在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動，嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。
2。鼓勵教師積極參加各類培訓和進修，不斷學習教育教學理論，更新教育教學理念，學習、掌握現(xiàn)代教育教學手段，積極探索和優(yōu)化教學方法，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。
3。組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。鼓勵學科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，并及時互相交流，共同提高。教師一學期聽課不得少于20節(jié)，行政領導不少于15節(jié)。
4。繼續(xù)開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。
5。開展“五個一”活動，即每個學科組至少每兩周有一位教師參加一課展示，每兩周至少聽一堂教研課并進行點評，每月至少寫一篇教學反思，每學期交一篇精品課教案，每學期交一篇高質(zhì)量的論文。
6。積極開展各類評課選優(yōu)活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學評比活動。通過評課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學水平。
�。ㄋ模┢渌ぷ�
1。本學期學校圖書館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用，增加圖書的流通量，合理分配各年級學生的借書時間，使其能夠安靜有序的進行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準備工作，并對學生進行愛護新書的教育。
2。加強學生上體育課、理化生實驗課等可能涉及學生安全的課的安全教育。
3。抓好學籍管理工作，嚴格控制流生。
4。加強法制教育，做好法制教育進課堂的教學工作。加強人防教育， 增強國防意識。
5。重視隨班就讀學生的教育與培訓，創(chuàng)造條件，舉行各種活動。
6。加強環(huán)保教育，采取扎實的措施，在環(huán)境教育的實效性上做文章。各年級按照要求開足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護素質(zhì)教育專題講座，充分利用思品和社會課講國情、鄉(xiāng)情教育使學生了解國家的環(huán)境狀況；利用化學課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應對生態(tài)平衡造成的威脅；語文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等等。增強環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學生的環(huán)境憂患意識。
四、工作安排
三月份：
1。完成各類教學工作計劃。
2。按照新的課程設置和作息時間編排課程表。
3。開學工作檢查，查聽、備課筆記。
4。學籍整理上報工作。
5。中招報名工作。
6。組織召開20xx中考百日誓師大會。
四月份：
1。初三備課組長會議，交流復習計劃。
2。積極推進課程改革
3。組織期中考試。
4。做好期中考試質(zhì)量分析工作。
5。通過問卷調(diào)查，了解各科教學情況。
五月份：
1。檢查各學科老師的聽、備課筆記。
2。組織九年級學生參加區(qū)模擬考試并進行質(zhì)量分析。
3。畢業(yè)班實驗考查工作。
4。組織好九年級學生會、家長會。
5。召開九年級最后階段學科復習工作研討會。
6。組織開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。
7。組織九年級學生參加體育考試工作。
8。組織九年級學生參加思品、歷史中考考試，組織八年級學生參加生物、地里中考考試。
9。組織八、九年級實驗考試。
六月份：
1。抓好九年級后期的復習工作，做好九年級學生中考準備工作。
2。組織九年級畢業(yè)及升學考試工作。
3。組織參加中考閱卷工作。
4。非畢業(yè)年級期末復習、考試工作。
5。教學常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽課筆記、學生作業(yè)。
七月份：
1。學期結(jié)束工作。
2。九年級畢業(yè)證書的驗證與發(fā)放工作。
3。完成教務處工作總結(jié)及暑假工作安排。
4。學期工作總結(jié)。
在新的學期中，教務處工作任重道遠，尚有許多工作等待規(guī)范和創(chuàng)新，我們一定群策群力，扎扎實實做好各項工作，為提高我校初中部的教學質(zhì)量而努力奮斗。
學期計劃 篇8
一、指導思想：
認真領會與貫徹“小康社會，一流教育”的精神，堅持以學生全面發(fā)展為本，以科研為導航，進一步加強基礎管理，繼續(xù)加強“雙語”教學改革，落實現(xiàn)代教育技術(shù)與學科整合，組織全體教師積極投入教育改革與創(chuàng)新的實踐。改革教學流程各環(huán)節(jié)，全面提高教學質(zhì)量。
二、主要工作：
�。ㄒ唬├^續(xù)實施以表達能力、動手能力、書面解題能力為核心的質(zhì)量測試手段，分層監(jiān)控，推廣并完善學分制評價。
要求：
1、通過質(zhì)量測試（口頭、操作）等方法考查表達能力、動手能力。
2、教研組每周必須對本周教學的重點、難點進行質(zhì)量檢測，并注意題型的變化與拓展。教導處每學期進行兩次質(zhì)量監(jiān)控。教導處指導級組科學、詳盡評估教與學的質(zhì)量，制定措施，落實補差輔導 。
3、在四年級全面實行學分制考核評價方式。
措施：
1、第十周、第十九周各學科進行表達能力、實踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導匯總反饋，作為各課教師的考核依據(jù)之一。（具體考核事項見安排表）考核結(jié)果帖入學生成長冊。
2、每月初制定好本月四次的質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)容交教導處分管教導檢查，教研組長統(tǒng)一時間測試，統(tǒng)一評分標準，每周五交分析表。
3、認真做好質(zhì)量分析，教研組長要按學校的要求做好級組的試卷分析，教導處在此基礎上進行匯總。通過橫向、縱向的比較來評估教師的教學質(zhì)量。本學期（第六周和第十六周）進行質(zhì)量監(jiān)控。
4、對學習能力較差的學生，任課教師要從學生實際出發(fā)及時補差補缺，認真做好記錄（每月檢查一次），抓出成效。
5、教導處每學期召開兩次學生座談會，了解補差補缺情況。
6、做好隨班就讀學生的教學工作，語、數(shù)、外教師做好特教工作情況記錄。
7、在四年級全面實行自主選擇、分類考查、積累學分的考核方式。第一周召開會議，由試點教師介紹試點情況，第二周由實施教師制定出具體方案。每月交流一次進展情況，期末小結(jié)展示。
�。ǘ┟鞔_教研組職責，落實教研組計劃，提高教研活動質(zhì)量。
要求：落實教導處教學工作計劃，開展教學研究，學習教學理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教師的業(yè)務水平。按學校規(guī)則、教育規(guī)律辦事。
措施：
1、組織開展教學研究活動。第一周制定出教研活動計劃、進度以及各教師研究課的安排情況（周次、內(nèi)容），教導處根據(jù)安排參加聽課活動。
2、學習新的教學理念，繼續(xù)開展以“說課——上課——評課——研究——再上課——再評課”為中心的教研活動。
3、每位教師在教研組范圍進行兩次公開教學，教研組長做好安排，每位組員必須參加聽課、評課活動。做好聽課記錄學期結(jié)束交教導處。執(zhí)教教師在上完課后將說課、教案、評課、教后隨筆交給教研組長，由教研組長統(tǒng)一交到教導處。
4、教研組長做好家校聯(lián)系工作，每天開箱及時聽取及反饋信息，當天回復，處理周期不超過三個月。
5、開展優(yōu)秀教研組評比活動，制定教研組評比細則，合格教研組達100%，優(yōu)秀教研組達30%。。
�。ㄈ┮孕畔⒓夹g(shù)運用為先導，改變教與學模式。
要求：1、加強常規(guī)媒體在教材中的運用，媒體操作規(guī)范，能與學科有機
整合。
2、語、數(shù)、外、音、自然等學科教師按計劃上好信息技術(shù)實踐課。
措施：
1、日常教學中，教師要在教學設計中恰當運用媒體，教學中正確、合理使用常規(guī)媒體，并在教案中有體現(xiàn)。
2、非課題組教師根據(jù)教學需要，在課題組老師的指導下，利用現(xiàn)有的課件，進行實踐活動。
3、課題組教師根據(jù)科研室工作計劃，完成課件制作，并運用新的教學理念進行信息技術(shù)與學科教學整合的課堂教學實踐。
�。ㄋ模┮浴爸Ъ軐W習”理念、靈感軟件進行備課試點，學習多元智能理論、試行交*備課。切實加強教學流程管理，提高學生綜合能力。
要求：1、試點教師以“支架學習” 理念進行備課。
2、備課試點與常態(tài)抽查相結(jié)合，重反饋、重調(diào)控。
措施：
1、 備課：
�、� 備相關信息，拓展、拓寬學科領域，學習信息；
�、� 備有效教法，認真分析教材，設計有利于學生自主學習，創(chuàng)造思維的教法；
③ 備雙邊活動，按“教師活動——學生活動——媒體使用——教學依據(jù)”備課。語文、數(shù)學試點教師按“學習活動（學生）——助學策略（教師）——媒體使用——教學依據(jù)”備課。
�、� 一、三年級進行自然和語文課的交*備課試點。
2、上課：
語文：繼續(xù)開展情境式教學模式研究，提供豐富的情境信息、建立學習的文化氛圍、促進學生的個體化理解，幫助構(gòu)建新的知識。
數(shù)學：關注學生體驗、感悟、實踐的過程，改變學習方式，實現(xiàn)知識、能力的發(fā)展。
英語：注重體驗，強調(diào)人文環(huán)境，加強閱讀及聽力訓練，形成釋放能力。
音、體、美：培養(yǎng)學生美的情感、美的情趣、美的創(chuàng)造，培養(yǎng)合作精神與創(chuàng)作技能。
自然、社會、勞技：積極引導學生從事試驗活動和實踐活動，培養(yǎng)學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，切實提高學生的動手能力、實踐能力。
�。�3）作業(yè)：
�、� 精心設計。根據(jù)教材要求、學生發(fā)展需要設計作業(yè)，要體現(xiàn)自主型、實踐型、拓展型、調(diào)查型，寫好作業(yè)設計的意圖。
�、� 規(guī)范批改。各項作業(yè)簿本教師必須及時批改督促學生認真書寫及時訂正每篇作文有25%學生詳批，數(shù)學、英語作業(yè)日批。每次檢查應保證有一個月的作業(yè)量。
�。�4）學生輔導：
�、俑鶕�(jù)每周質(zhì)量檢測、單元測試、質(zhì)量監(jiān)控等反映出的學生的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進行輔導。
�、诿鞔_補差對象，根據(jù)學生的補習情況，做好情況記錄，抓出成效，教導處每月檢查一次。
2、抓實抓細流程管理，堅持“公平、公開、公正”的原則，由校長室、教導處和有關專家共同考核，每月作好書面小結(jié)，業(yè)務學習反饋。
3、本學期語文、數(shù)學、英語學科開展寫字、作文、口算、數(shù)學、英語單詞默寫等知識競賽活動。（詳見月活動安排表）
�。ㄒ唬┘訌婋S班和隨堂聽課，及時評價與評定。
要求：教導處加強聽課力度，依據(jù)課堂教學評價表，加強隨堂、隨班聽課。
措施：
1、進一步加強隨堂聽課（與備課檢查相結(jié)合），及時反饋，點面結(jié)合提高教學質(zhì)量。
2、各學科在教研組研究的基礎上，在全校進行實踐交流（詳見周安排表）。
3、為切實提高家常課的'質(zhì)量，繼續(xù)指導教師做好聽課評析、作業(yè)設計（與作業(yè)檢查相結(jié)合）、課后反思[每月各兩篇]， 每一項考核內(nèi)容，教師應按規(guī)定的要求完成，由教研組長收齊，按時交到教導處。
（六）繼續(xù)進行雙語教學的實踐與探索，營造英語學習的氛圍，提高學生外語交際能力。
要求：
1、在起始年級繼續(xù)進行閱讀、音樂、美術(shù)學科的雙語教學試點。
2、積極營造校內(nèi)有利外語學習的環(huán)境氛圍。
措施：
1、成立雙語教學教研組，每次至少有一名英語教師參加教研，活動雙語教師在備課中不但要制定學科教學目標，而且要制定英語教學目標，在教學中落實，每位教師在組內(nèi)進行一次雙語教學交流。
2、 開學初完成雙語教學試點班的環(huán)境布置工作。
3、 第一周召開英語及雙語教師會議，討論開設英語角工作，第二周各教師制定活動計劃。
4、 三月份，每周日上午9：00~10：30開設英語角活動。
其他工作：
1、推普：制定推普活動計劃，組織全校學生開展寫字、漢語拼音復查等活動。
2、圖書館：做好日常借閱管理工作，做好讀書俱樂部管理工作，為教育教學活動提供資料。
3、衛(wèi)生工作：加強對飲食飲水衛(wèi)生的檢查工作，及時督促整改；進行愛眼護眼宣傳，使學生新發(fā)病視力控制在3%以下；保持室內(nèi)外環(huán)境清潔，爭創(chuàng)無煙學校。
4、做好特長生的培養(yǎng)工作以及校民樂隊的訓練工作，結(jié)合學�；顒舆M行展示交流。
5、完成各年級體鍛達標，爭取取得較好的成績。培養(yǎng)學生自我鍛煉意識，抓好運動隊的訓練工作。每周不少于4次，爭取在區(qū)各項比賽中名列前茅。
學期計劃 篇9
指導思想：
以做人確立第一，做學問第二的指導思想，努力培養(yǎng)學生自立、自信、自尊、自強的健全人格，培養(yǎng)學生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學生能客觀地認識自我，自信、自覺、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學生強烈的學習動機，孜孜以求，勤奮;好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
口號：以誠待人，以心待學。
管理措施：
1文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎
樹立學生以高尚的品德、超人的才能、深厚的學識為目標的人生追求，逐漸形成文明禮儀，奮發(fā)向上班級風尚。班級以誠心中隊為隊名,以以誠待人，以心待學為口號,同時要求學生齊心協(xié)力，共創(chuàng)班級新氣象。我將50位學生分成9個部，每個部自己訂計劃，提要求，各部間互相監(jiān)督，互相幫助。發(fā)展自我，培養(yǎng)自信，增強班級凝聚力。每一個學生不僅代表個體，更重要代表集體。將“我榮隊榮，隊榮班榮”的思想深入到每個學生心中。力量從團結(jié)來，榮譽從集體來。
2發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的'積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。
班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。并鼓勵學生在合作中注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。
3在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
(2)指導本班學生的英語課外閱讀，培養(yǎng)他們進一步了解外國文化。
(3)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。
4值日干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，值日干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
5做好個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”�？傊瑢�別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
6加強家系家校聯(lián)系，爭取到每一位學生家中家訪，全面了解學生的實際情況，針對性地開展工作。平時以校訊通為載體，每周把班級和學生情況及時地反映給家長，讓家長及時了解學生的在校情況，配合學校開展工作，共同促進學生素質(zhì)的全面提高。
學期計劃 篇10
新的學期計劃漫長而感到“短暫”的暑假已經(jīng)過去了，迎來的是金色的秋天，在這美好的時刻，新的學期又開始了，我又重新回到校園。又開始了新學期的美麗征途。。。。
在已過的征程中，曾有過歡樂，有過悲傷，有過。。。。讓它成為回憶吧！曾經(jīng)也展望過未來，曾經(jīng)也定下過目標。。。
大學雖說做人重要，但學習也不能忽視，暑假的一些種種經(jīng)歷讓我明白學習不是一種興趣，而是一種責任，是自己應該做的事，在新學期里，把自己的喜悅，自己的悲傷，自己的失望。。�；癁閷W習的動力！
生活上：聽說習慣是以后成功的關鍵！事實確實如此，習慣間接的影響著一個人的。生活的規(guī)律也就是人生的規(guī)律。。。早上起來還是繼續(xù)我的愛好-----踢球，跑步。趁著在校期間，多鍛煉還是必要的，現(xiàn)在不鍛煉，以后就更不要談了。在這個大學，現(xiàn)在只有足球最懂我，它陪伴我走過了有點幼稚的初中，有點壓力和恐怖的高中，現(xiàn)在是？的大學。。。。
工作上：在大學班長也當了一年了，應該說還滿順利，今后還要做好每份工作，為班級盡力爭取更多榮譽。作為試點班，每個人都是有壓力的，所以我的`壓力也自然更大，看著往屆的試點班拿的那些“模具設計建模證書”。對自己只能說，“帶好頭吧”。把班上的學習氣氛給帶動起來。。。。
學習上：首先令我高興的是考的幾個證都過了，這個學期對“建模”大賽抱有很大渴望！
現(xiàn)在要讓自己更好的融入自己的專業(yè)之中。專業(yè)學好了，方向就有了！這個學期還有個重要的任務就是為明年的英語4級做準備了，一直擔憂沒有多準備的3級a終于過了，在全班幾乎7分之一的概率中包括了我，確實值得慶興。現(xiàn)在有機會也有自信向4級進攻了。希望也能像之前一樣，直接達到目標。。。。
感情上：只有用心來爭取或等待。。。。。
雖然計劃不是很多，但這樣才能專注的去做每件事。其實計劃也就是希望，渴望。莫泊桑說，“人生活在希望中，一個希望破滅了或者實現(xiàn)了，就有新的希望產(chǎn)生”。在新學期里，以前的可以把它禁錮，但現(xiàn)在必須為自己的“希望和渴望”加油！
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