“小玉”作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的“小玉”作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“小玉”作文1
這是一位漂亮的小女孩，她不高不矮的個(gè)子，胖乎乎的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，笑瞇瞇的嘴巴微微動(dòng)著。她是誰(shuí)呢？哦，她就是我最要好的同學(xué)——小玉。
小玉不但人長(zhǎng)的漂亮，還有很多優(yōu)點(diǎn)！不信？我舉個(gè)例子給大家看！
記得二年級(jí)上體育課，我跑步時(shí)不小心摔倒了，手肘上摔得很痛，流了血，但我又不敢告訴教練，所以跑一圈血就會(huì)掉幾滴。細(xì)心的小玉發(fā)現(xiàn)了，便叫我去校醫(yī)室，我連忙說(shuō)：“不用了，過(guò)一會(huì)就好了的！你去跑步吧！”小玉眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“好吧！”說(shuō)完她就走了。
可是還沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)，小玉就拉著體育教練過(guò)來(lái)了，教練說(shuō)：“小詩(shī)啊，你快去校醫(yī)室吧！別讓傷口發(fā)炎了！”師命難違，我只好去了。
這一天，我都不理小玉，可是回家一想，覺(jué)得很慚愧：小玉這么做都是為了我好，而我卻不理她。
第二天早晨，我碰見(jiàn)了小玉，我說(shuō)：“小玉，昨天的事，我……”“別說(shuō)了，昨天的事已經(jīng)都過(guò)去了！我們?nèi)W(xué)校吧！”小玉爽快地說(shuō)道。我看著小玉的背影，心想：多好的人��！“等等我！”我也跟了上去……這就是我的同學(xué)小玉，你們喜歡她么？
“小玉”作文2
我的學(xué)習(xí)桌上擺著一個(gè)可愛(ài)的“小玉馬”筆筒，是我剛剛上學(xué)時(shí)爸爸給我買的，它是用玉石雕刻成的，真精致呀！小筆筒呈橢圓形，全身乳白色里透著橘黃色，既像一個(gè)沒(méi)頭的大菠蘿，又像一截帶根的老樹(shù)樁。筆筒的正面雕刻著一匹“小玉馬”，“小玉馬”的頭近似一個(gè)三角形，它的眼睛就像兩顆米粒大小的紅色寶石，它的嘴小小的微張著，脖子上有許多卷曲的鬃毛；“小玉馬”的兩條前腿蹬地，兩條后腿騰空，尾巴高高地翹起，就像一匹飛奔的駿馬，威風(fēng)極了。筆筒的后面寫(xiě)有“馬到功成”四個(gè)字，兩側(cè)還鑲嵌著幾棵橘黃色的楓樹(shù)。平時(shí)我都是把自己喜歡用的鉛筆、鋼筆和圓柱筆放在“小玉馬”筆筒里，現(xiàn)在我上三年級(jí)了，終于明白爸爸買“小玉馬”筆筒是讓我努力學(xué)習(xí)，馬到成功的真正寓意了。
“小玉”作文3
我家有只小花貓名叫“小玉”，它是三個(gè)星期前別人送給我家的。“小玉”長(zhǎng)著白黃相間的毛。毛美麗而柔軟。 “小玉臉上那王寶石似的眼睛調(diào)皮的一眨一眨，就像天上那可愛(ài)的星星。
我對(duì)“小玉”可是“愛(ài)不釋手”啊!幾個(gè)星期后，它跟我們家熟后，不在像以前那個(gè)“害羞的小姑娘”了剛來(lái)時(shí)，想跟它玩都休想，現(xiàn)在可以開(kāi)開(kāi)心心的跟它玩了。
現(xiàn)在它可算是我家的一名“成員”了每晚上，它總是舔舔它的小爪子�？傻酵砩衔覀兯X(jué)后，它每見(jiàn)道一個(gè)人影時(shí)，它就寂寞得“喵，喵，喵”叫了，真是不忍心把小玉“困”在客廳呢！
每到吃飯時(shí)，它就在飯桌下，我也不時(shí)得扔下去給它吃，它也叫，似乎說(shuō)“真好吃，謝謝你，小主人�！蔽业摹靶∮瘛闭媸锹斆�，活潑可愛(ài)的小貓。
為什么說(shuō)它聰明呢，那當(dāng)然是有根據(jù)的今天我的媽媽給了一條滑滑魚(yú)給“小玉”吃，由于太滑了，你猜它多聰明��！“小玉”把魚(yú)叼到了廢紙上，令廢紙把魚(yú)的水分吸收后，使魚(yú)不在那么滑了，再慢慢品嘗它那美味的小點(diǎn)心。是不是很聰明��？
我真想對(duì)“小玉”說(shuō)：“小玉”我愛(ài)你！”
“小玉”作文4
我的學(xué)習(xí)桌上擺著一個(gè)可愛(ài)的“小玉馬”筆筒，是我剛剛上學(xué)時(shí)爸爸給我買的，它是用玉石雕刻成的，真精致呀！
小筆筒呈橢圓形，全身乳白色里透著橘黃色，既像一個(gè)沒(méi)頭的大菠蘿，又像一截帶根的老樹(shù)樁。筆筒的正面雕刻著一匹“小玉馬”，“小玉馬”的頭近似一個(gè)三角形，它的眼睛就像兩顆米粒大小的紅色寶石，它的嘴小小的`微張著，脖子上有許多卷曲的鬃毛；“小玉馬”的兩條前腿蹬地，兩條后腿騰空，尾巴高高地翹起，就像一匹飛奔的駿馬，威風(fēng)極了。筆筒的后面寫(xiě)有“馬到功成”四個(gè)字，兩側(cè)還鑲嵌著幾棵橘黃色的楓樹(shù)。 平時(shí)我都是把自己喜歡用的鉛筆、鋼筆和圓柱筆放在“小玉馬”筆筒里，現(xiàn)在我上三年級(jí)了，終于明白爸爸買“小玉馬”筆筒是讓我努力學(xué)習(xí)，馬到成功的真正寓意了。
“小玉”作文5
昨日考的試卷發(fā)下來(lái)了，小玉只考了90分，而他的同桌考了100分�？粗赖臐M分試卷，小玉暗下決心：“我這次沒(méi)考好，下次一定要努力趕上她，爭(zhēng)取考100分�！�
經(jīng)過(guò)努力，在第二次考試中，小玉終于考了滿分。他拿著考了100分的試卷，左看右看，十分高興�？粗粗鋈�，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，小玉心想：“這里有一個(gè)錯(cuò)誤，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我要不要告訴老師呢？告訴了老師，我這好不容易得的滿分可就沒(méi)了。如果不告訴老師，我豈不是不誠(chéng)實(shí)的孩子？我這100分可不是真正的100分��！……”經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，小玉最終決定還是告訴老師。于是，小玉撒腿就跑到了老師的辦公室，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我試卷上有一個(gè)錯(cuò)誤，您沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”
老師說(shuō)：“是嗎？我還沒(méi)有注意到呢。”老師立馬幫小玉重新改了試卷，并且微笑著豎起了大拇指對(duì)小玉說(shuō)：“小玉，你雖然這次沒(méi)有考到100分，但是，你在我心目中就是100分的好學(xué)生�！�
誠(chéng)實(shí)，是每一個(gè)人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
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