華南虎讀后感

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的華南虎讀后感，歡迎閱讀與收藏。

華南虎讀后感1

　　真的很羨慕《華南虎》中的那只老虎，最終能沖破鐵籠子，找到屬于它的自由。其實我們和老虎一樣，也需要自由的。

　　“你看某某多乖��！作業(yè)認真做，上課認真聽，哪像你，一點也不聽話……”這恐怕是所有孩子耳熟能詳?shù)囊痪湓挵桑?/p>

　　什么樣的孩子在家長眼中是乖孩子？在父母的叨念中，我聽出了大概：家長讓干什么就干什么，不發(fā)表自己的意見，每天只知道看書學習，下課做作業(yè)，也不出去玩，放假則是不斷地溫習功課，熱愛學習到廢寢忘食，電視、電腦從不碰等等。

　　聽完這些要求，你第一反應是什么？機器人！對，只有機器人才能做到，只有機器人才能按指定的程序走完自己的一生，學習、工作、退休——那作為有靈性的人和機器人又有什么分別？難道乖孩子就要這樣乖嘛？那我寧愿自己不乖，我不甘心我的`靈性泯滅于這樣的程序之中。

　　如果，乖孩子的生活是一快快黑白方格，排列整齊，那我寧愿我的生活如一個個多彩的肥皂泡泡，有大有小，或高或低，或圓或扁，自由飛翔。

　　如果，乖孩子的畫是三原色的布局，那我寧愿我的畫是各種顏色的融合，因為多樣才是自由的靈魂，才是生命的真諦！

　　如果，乖孩子的課余生活只有作業(yè)的比拼，那我寧愿參加好玩的課外活動，讓身體慢慢輕盈，放飛自己的心情。

　　乖孩子的一切是鎖定的程序，我不愿做大人理想中的乖孩子，我希望自己更多一些真實，更多一些自由，去創(chuàng)造屬于自己的一片多姿多彩的天空。

華南虎讀后感2

　　老虎，是一種勇猛的動物，它頭上有一個“王”字，這正代表著他惟我獨尊的王者風范；那你是否想過，一只身陷鐵籠的老虎，又是怎樣的呢？

　　《華南虎》這篇文章正是描寫一個身陷鐵籠的老虎那不羈的靈魂，字里行間都流露出老虎剛毅不屈的性格。這是一篇象征性文章，文中每一個寫老虎的細節(jié)都象征著作者當時的心理活動與追求自由的渴望。所以事實上作者寫的那只老虎就是作者本身，只不過是借著老虎的性格與自己相比。

　　文中的老虎是一只被囚禁的老虎，理所當然，這只老虎是十分渴望自由的。他在籠子里掙扎，不屈服于所謂的命運，一味擺脫囚禁，追求自由。在人類看來，這種掙扎是一種十分可笑的行為。但是人類才是愚蠢的，他們不敢與命運作斗爭，屈服于命運，寧愿做命運的奴隸，是懦弱的行為。籠中的老虎是勇敢的，也是偉大的，他身上所擁有的不羈的靈魂是與命運做斗爭的最大武器，擁有它，便可以戰(zhàn)勝命運，控制自我。

　　人類應該因此得到醒悟，因為動物都懂得爭取，為什么人類不能呢？難道人類不及動物嗎？不是說人類是高級動物嗎？為何連動物都做得到的，人類卻做不到呢？我認為人類缺乏勇氣，不羈的靈魂，堅韌不拔的精神，只要擁有他們，便可以讓命運不再掌握自己，讓自己來主宰自己，這才是人類最需要的。

【華南虎讀后感】相關文章：

華南虎的自白小學作文02-23

華南虎的自白400字作文02-23

《華南虎》優(yōu)秀教學設計范文04-13

保護華南虎的倡議書06-11

有關《華南虎》語文知識點09-21

《華南虎》課后練習題08-28

以華南虎為例的課堂教案賞析05-04

關于華南虎的形象及其象征意義05-16

七年級語文課文《華南虎》的知識點02-05