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值日生作文

時(shí)間:2022-07-22 08:00:36 生作文 我要投稿

【精選】值日生作文匯總六篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的值日生作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】值日生作文匯總六篇

值日生作文 篇1

  放學(xué)回到家,我迫不及待地叫起來(lái):“明天,我當(dāng)值勤員!卑职謰寢尞惪谕暤亟械溃骸巴郏覀兊膶氊悆鹤雍脜柡,你一定要認(rèn)真地檢查同學(xué),可是你自己先要做到好好表現(xiàn)!

  由于值日生要提前到校,所以我讓我奶奶七點(diǎn)鐘就叫我起床了。盡管如此,不等奶奶叫我,我早已醒了。一想到自己要做值勤員,我就非常快樂(lè),激動(dòng)地睡不著覺(jué)了。

  到了學(xué)校里,我先把作業(yè)交掉,帶上值日生標(biāo)志,一路跑到了大門(mén)口。只見(jiàn)一位位教師走進(jìn)了學(xué)校,我們值勤員立刻恭敬地大聲叫道:“Attention, Good morning teacher!边@時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)挺辛苦了,每天這么早就要到校。接下來(lái),一位位同學(xué)也陸續(xù)走進(jìn)學(xué)校,我們趕緊微笑中帶著嚴(yán)肅叫道:“Good morning。”

  下課時(shí),我們還要在雛鷹崗上檢查課間休息時(shí),是否有人奔跑。當(dāng)我剛在執(zhí)行任務(wù)時(shí),就有一位同學(xué)亂沖亂撞,我就立刻攔住他,說(shuō):“請(qǐng)勿奔跑!蹦俏煌瑢W(xué)只好低著頭,不好意思地走進(jìn)教室。一天下來(lái),我制止了好幾個(gè)同學(xué)的危險(xiǎn)行為。這個(gè)工作看似簡(jiǎn)單,但是很讓我有成就感。因?yàn),我(guī)椭藢W(xué)校更加文明和美麗。

  回到家里,我覺(jué)得好累,但是心里卻比吃了蜜還甜。

值日生作文 篇2

  我的小崗位工作是組長(zhǎng),組長(zhǎng)的任務(wù)是早上收好組員的作業(yè)本和發(fā)積分。由于我早上來(lái)得比較早,所以我有時(shí)要等很久才能完成工作。

  我們組的`曹菲揚(yáng)來(lái)的時(shí)間也是蠻早的,有時(shí)候我還沒(méi)到教室,她就已經(jīng)到了;王梓涵雖然來(lái)的晚,但交作業(yè)本還是蠻積極的。所以,這兩位組員是不用擔(dān)心的。而讓我最要等好久才交作業(yè)本的組員有兩個(gè):一個(gè)是李念,一個(gè)是龔銳豪。為了讓他們兩位提早交作業(yè)本,我便用“偷”作業(yè)本的方式去收他倆的作業(yè)本,也就是直接從他倆的書(shū)包里找出作業(yè)本,F(xiàn)在,他倆已經(jīng)很積極、主動(dòng)了。

  再說(shuō)發(fā)積分的事,我開(kāi)始并不是很積極的,因?yàn)槲移綍r(shí)下課喜歡坐著不動(dòng),組員們有時(shí)會(huì)批評(píng)我。現(xiàn)在我改正了,會(huì)積極、主動(dòng)地去發(fā)積分了。我很喜歡我的小崗位工作。

值日生作文 篇3

  管理是一門(mén)藝術(shù),當(dāng)值日生也是十分難當(dāng)?shù),值日生既要?fù)責(zé)任更要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。

  記得我上二年級(jí)時(shí),當(dāng)過(guò)一次值日生,我從那一次當(dāng)值日生中,才感受到管理班級(jí)是多么的困難,因?yàn)楣芾戆嗉?jí)要面對(duì)形形色色的人!

  比如第一種人——自己的好朋友。我那次當(dāng)值日生,老師讓我管理班級(jí)紀(jì)律,我看見(jiàn)我的好朋友XXX正在和我的同桌說(shuō)話,我心想:我要不要管他呢?要是管他,他一定會(huì)生氣不跟我玩了,可不管他吧,同學(xué)們又不情愿。想到這里,我走到他跟前敲了一下桌子說(shuō):“XXX,你別說(shuō)話了,請(qǐng)保持安靜!”可他卻毫不在乎地說(shuō):“我們都是好哥們,干啥?為什么這么生氣!边@時(shí)候自己再去管他好像有點(diǎn)不給他面子似的',如果不管他他就會(huì)更猖狂了,面對(duì)這種人,讓當(dāng)值日生的我真的有些手足無(wú)措。

  第二種人——強(qiáng)壯型的,這種人遇到問(wèn)題會(huì)讓你不知道不知所措。記得有一次午練,我站在講臺(tái)上管理紀(jì)律,我們班的“老大XXX”正在那一邊說(shuō)一邊做著小動(dòng)作。我心想:我若教訓(xùn)他了,放學(xué)之后我一定是吃不了兜著走,可不管他吧他又太猖狂了,我心里十分糾結(jié)。反復(fù)斟酌后,我還是走上去對(duì)他說(shuō):“你別說(shuō)話了,再說(shuō)話我記你的名字!惫,如我所料,他指著我說(shuō):“不想活了是不是?快點(diǎn)給我上一邊去。”這個(gè)時(shí)候你一定會(huì)趕快躲開(kāi)吧!這種人也是十分難纏的。

  還有一種人——和自己一個(gè)級(jí)別的。有一次我值日,看見(jiàn)下面一個(gè)班干部正在說(shuō)話,我走上前對(duì)他說(shuō):“別說(shuō)話了,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)!彼麣鈩(shì)洶洶地說(shuō):“你是誰(shuí)呀,今天值日就不得了了是吧!你敢記我,我明天一定也記你的名字,我們都是一個(gè)級(jí)別的,應(yīng)該誰(shuí)也不記誰(shuí)!”遇到這種情況你會(huì)怎么做呢?

  那次當(dāng)值日生讓我深刻體會(huì)到:管理真的不是一件簡(jiǎn)單的事!

值日生作文 篇4

  今天,小華第一次光榮地站在學(xué)校門(mén)口值日。

  她看了看表:“哎呀!都已經(jīng)7:55了!闭f(shuō)完就望了望自己的教室。還好小華的班級(jí)在一年一班,離學(xué)校的大門(mén)很近,望過(guò)去一目了然。可是她發(fā)現(xiàn)她們班的遲到大王,不,是全校著名的遲到大王——小龍還沒(méi)有到學(xué)校,這可讓小華著急起來(lái)了。

  突然,學(xué)校中央的噴泉啟動(dòng)了,國(guó)旗也開(kāi)始緩緩地升起來(lái),小華趕緊敬禮,可要知道升完旗后就要上課了,小龍?jiān)趺催不來(lái)?終于看到了小龍進(jìn)了學(xué),校他氣喘吁吁、滿頭大汗,手里還拿著沒(méi)有吃完的面包和沒(méi)有喝完的牛奶。小華想:“我到底要不要把小龍的名字記下來(lái)呢?如果記了,我們班就得不到紅旗了,如果不記,就算得到紅旗,也是虛假的紅旗。不行,我應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!苯(jīng)過(guò)一番思考,最終她還是把小龍的`名字記了下來(lái)。

  第二天,校長(zhǎng)大大地表?yè)P(yáng)了頭一次按時(shí)到校的小龍,小龍高興得像一朵花,小華也很開(kāi)心,因?yàn)樾↓埜牡袅诉t到的壞習(xí)慣。

值日生作文 篇5

  苦

  當(dāng)值日生十分辛苦,每一天我們都是早起晚歸,而且清場(chǎng)時(shí)難免會(huì)對(duì)那些不肯走的同學(xué)說(shuō)大一點(diǎn)聲,自然也會(huì)嗓子啞?墒且幌氲轿覀兙褪菍W(xué)校的代表,我們就不累了,嗓子也不痛了。

  樂(lè)

  當(dāng)然,當(dāng)值日生也是非?鞓(lè)的。我們?nèi)z查班級(jí)時(shí),看到整齊干凈的班級(jí),我們就會(huì)覺(jué)得學(xué)校真漂亮;當(dāng)我們看到奔跑的人少了,我們就會(huì)覺(jué)得同學(xué)們安靜有序;當(dāng)我們看到街隊(duì)整齊時(shí),我們覺(jué)得學(xué)校的`顏面好了很多……心里禁不住樂(lè)滋滋的。

  當(dāng)完這一期值日生后,感覺(jué)受益良多:我們監(jiān)督好其他同學(xué)的同時(shí),我們也自覺(jué)地遵守各項(xiàng)行為規(guī)則,如果可以,我希望還能有機(jī)會(huì)再做一次值日生!

值日生作文 篇6

  周四放學(xué)后,我在班里進(jìn)行了大掃除。空空的教室里留下我忙碌的身影。

  我先把桌椅間距擺好。別小看擺桌椅,這可需要智慧與技術(shù)并重。根據(jù)平時(shí)觀察,兩排桌子之間的間距,以一個(gè)側(cè)身再多五厘米坐起來(lái)最舒適。數(shù)學(xué)課上我們剛學(xué)過(guò)五厘米大概是我們一拃的長(zhǎng)度。所以我在桌子間穿梭,以身體測(cè)量,調(diào)整兩排之間的'距離。

  接著,我又拿起掃把從前到后認(rèn)真地掃每一個(gè)角落,一點(diǎn)垃圾都不放過(guò)。

  最后,我拿起抹布把黑板的每一個(gè)面,每一條棱都擦得一塵不染。

  直起腰,雖然此時(shí)我很累,但是能給同學(xué)們一個(gè)干凈的教室,我很高興。

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