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讀書(shū)的作文

時(shí)間:2022-07-20 11:23:43 讀作文 我要投稿

有關(guān)讀書(shū)的作文合集5篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)讀書(shū)的作文合集5篇

讀書(shū)的作文 篇1

  清晨當(dāng)我們迎著第一縷陽(yáng)光,朝氣蓬勃地走進(jìn)熟悉的校園,認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真學(xué)習(xí),每天周而復(fù)始地重復(fù)著同樣的事情。哪我們讀書(shū)究竟為了誰(shuí),為誰(shuí)而讀書(shū)呢?

  有人說(shuō),讀書(shū)是為了爸媽。我們只有認(rèn)真讀書(shū),考試取得好成績(jī),獲得老師的表?yè)P(yáng),取得好名次,爸爸媽媽臉上才有光彩,才有跟其它家長(zhǎng)、親朋好友炫耀的資本!反之,如果我們學(xué)習(xí)跟不上,考試考不好,爸爸媽媽會(huì)非常失望,覺(jué)得自己在其他家長(zhǎng)面前抬不起頭來(lái)!

  也有人說(shuō),讀書(shū)是為了老師。我們只有讀好書(shū),才能不辜負(fù)老師的殷切期望。老師是偉大的、無(wú)私的,他把自已所會(huì)的傾囊相授。老師更像辛勤的園丁,悉心呵護(hù)我們這些祖國(guó)的花朵,能健康茁壯地成長(zhǎng)!所以,為了老師,我們一定要讀好書(shū),不讓老師失望!

  當(dāng)然,讀書(shū)是為了爸媽?zhuān)菫榱嘶貓?bào)爸媽默默的支持和鼓勵(lì),為我們創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境而努力付出的回報(bào),這又有誰(shuí)知道其中所包含多少的艱辛與汗水!讀書(shū)是為了老師,為了不辜負(fù)老師的心血,我們更應(yīng)認(rèn)真讀書(shū),讀好書(shū),讓老師覺(jué)得心血不白費(fèi),換來(lái)滿園的桃李芬芳!

  但是,我認(rèn)為讀書(shū)更是為了自己!為了自己,為了無(wú)悔青春年華,我們要把握這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),用知識(shí)去武裝自已,使自己變得更大更強(qiáng),實(shí)現(xiàn)心中理想,創(chuàng)造更大的人生價(jià)值!

讀書(shū)的作文 篇2

  “一書(shū)一世界,一文一乾坤!彼稳顺填U曰:“外物之味,久則可厭;讀書(shū)之味,愈久愈深。”惟有不斷閱讀的人,才能體味書(shū)中的酸甜苦辣,才能感悟作者的良苦用心,也才能暢游在形形色色的人海中。

  讀書(shū)就像打開(kāi)了一扇扇新的未知世界的窗戶,突兀在你眼前的是藍(lán)天白云,綠水青山。于是你會(huì)按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng),吸允著新鮮空氣,翕張思想的翅膀——遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是獨(dú)弦琴,而是像鋼琴一樣的彌漫。一旦讀到智慧之外,意境之外,寵辱之外,你則心無(wú)羈絆,物我兩忘,超凡脫俗。

  沉浸在書(shū)中含英咀華,練達(dá)性靈,陶治情趣,使媚俗不在,浮躁不再,心靈寧?kù)o。沐浴晨曦,斜倚晚霞,在暮晨鐘里,懷一份古典情懷,沖破世網(wǎng)塵牢,名韁利索的困擾。心情伴書(shū)平和而寧?kù)o,靈魂伴書(shū)純凈而起然。

  有人說(shuō),讀書(shū)是精神的散步和漫游。我亦有同感,讀書(shū)是一種精神享受。就像我們一日三餐中的`佐料,它們不是生活的主旋律,但它們會(huì)使我們的生活更有滋有味,更豐富多彩。

  書(shū),將我們帶入一個(gè)比現(xiàn)實(shí)更為深邃的精神空間,讓思緒任意馳聘,讀書(shū)將靈魂升華至一個(gè)純真的高度,審視自己思考人生。讀書(shū)讓我們有力量抵御世俗的種種誘惑。

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)是提高文化品質(zhì),提高生活質(zhì)量的最佳途徑。

  林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò),世間確有一些人的心靈是類(lèi)似。不同的人,會(huì)在不同的文字里找到自己的影子。讀書(shū)也可以從他人的觀點(diǎn)中找到適合自己的道路。

  現(xiàn)在,讀書(shū)已經(jīng)不僅僅是我的愛(ài)好了,而且成為了我生活中不可缺少的一部分。在我那并不寬敞,并不華麗的家里,四處都有書(shū)籍的蹤影。是書(shū),裝橫了我的家;是書(shū),把我家變得充實(shí)。雖然并非全是名人書(shū)籍,卻都能給我莫大的啟示。我愿意讓書(shū)籍占滿我的家,因?yàn)槲抑馈皶?shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū),猶如房間沒(méi)有窗戶”,如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽(yáng)光。

  以前大人都說(shuō)借酒消愁,而我有時(shí)卻在借書(shū)“忘”憂,書(shū)不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),也使我忘掉了許多的憂愁;孟胍粋(gè)人坐在寂靜,空曠的地方讀書(shū),泡一杯香氣噴噴的茉莉花茶,一邊看書(shū),一邊品茶,真有一種心曠神怡的感覺(jué)。

  現(xiàn)在我明白了:讀書(shū)不僅僅是汲取知識(shí)的手段,也是一種美麗,休閑的享受。

  書(shū)是無(wú)窮的,知識(shí)是無(wú)邊的,只要你肯努力去探索,去尋找,就會(huì)發(fā)現(xiàn):知識(shí)在你身邊無(wú)處不在。

  讀書(shū)說(shuō)難就難,說(shuō)易就易,重要的是你怎么去更好的面對(duì)。

  讀書(shū)表面上是枯燥,可是一旦你發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣,那么它就會(huì)讓你在生活中受益匪淺。

  讀書(shū)的價(jià)值不在于它的價(jià)格,知識(shí)的多少,表面是否美觀,而在于你能否把書(shū)上的知識(shí)用精確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),讓它永遠(yuǎn)在你的腦海中儲(chǔ)存。

  讀書(shū),會(huì)在你孤單寂寞的時(shí)候給予你欣慰,在你情緒低落時(shí)給予你快樂(lè),在你無(wú)所事事時(shí)讓你充實(shí)。我個(gè)人認(rèn)為,書(shū)就是我最忠實(shí)的朋友,一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)背棄我的朋友。

  閱讀的最大理由是擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。立志識(shí)遍天下字,發(fā)憤讀盡人間書(shū)。

讀書(shū)的作文 篇3

  讀書(shū)是我最快樂(lè)的事情。因?yàn)樵谧x書(shū)時(shí),我會(huì)把所有煩惱的事情忘記,而且書(shū)能帶給我豐富知識(shí)和無(wú)窮的想象力,能讓我在一個(gè)充滿神秘和歡樂(lè)的地方自由奔跑。

  還記得我在上二年級(jí)的時(shí)候,最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片是:西游記,看上一百遍也不煩,而且我最喜歡模仿孫悟空的動(dòng)作,在家中蹦蹦跳跳,頗像一個(gè)調(diào)皮的小猴子。媽媽看我這么喜歡看西游記動(dòng)畫(huà)片,就給我買(mǎi)了一套彩頁(yè)書(shū)-----西游記。這套書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),比我天天早上必吃的雞蛋強(qiáng)一百倍!從那天起,我就不再看動(dòng)畫(huà)片了,天天捧著《西游記》看。

  過(guò)了幾天,放假了,我想這可是看書(shū)的好機(jī)會(huì),剛想看那孫悟空三打白骨精,媽媽讓我掃地,我只能遵命了?墒,我還是抵擋不住孫悟空對(duì)我的誘惑,拿起書(shū)一邊掃地一邊看起來(lái)?粗粗乙呀(jīng)忘記了在掃地,拿著掃把當(dāng)金箍棒耍了起來(lái)。媽媽在廚房叫我,我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還在耍著掃把蹦蹦跳跳,馬上到了最關(guān)鍵的時(shí)刻,孫悟空高高舉起金箍棒就要一棒打死那可惡的白骨精了,我這也拿著掃把向飲水機(jī)跑去,只聽(tīng)“彭”的一聲,我徹底從書(shū)中醒了過(guò)來(lái),哪是打的白骨精啊,這是自家的飲水機(jī)啊!水已經(jīng)漏了一地。媽媽聞聲也急忙從廚房趕了過(guò)來(lái),媽媽看我呆若木雞一手拿著書(shū),一手拿著掃把打著飲水機(jī)的樣子,真是哭笑不得。

  自從那件事起,我看書(shū)時(shí)都要專(zhuān)心的坐下來(lái)。從此我徹底的愛(ài)上了書(shū),知道了讀書(shū)的真正樂(lè)趣,F(xiàn)在,我的書(shū)櫥都擠滿了大大小小不同的書(shū)。我好像也得了“書(shū)癮”,一天不讀書(shū),就心里“癢癢”的不舒服!

  同學(xué)們,讓我們一起去書(shū)的海洋遨游;去書(shū)的城堡散步;去書(shū)的樂(lè)園盡情玩耍吧!

讀書(shū)的作文 篇4

  莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)就像一座燈塔,為你照亮知識(shí)的方向,書(shū)就像一艘輪船,帶你遨游知識(shí)的海洋。

  讀一本書(shū),就像早晨醒來(lái)那樣清晰自然。你要問(wèn)我是怎樣讀書(shū)的,我會(huì)不假思索的回答你:首先,我會(huì)把這本書(shū)仔仔細(xì)細(xì)的讀上一遍,然后問(wèn)問(wèn)自己這本書(shū)描述了一個(gè)什么樣的故事,主人公是什么樣的,回過(guò)頭來(lái)再來(lái)品味這本書(shū)里的精彩片段以及好的成語(yǔ),我還會(huì)把它們劃起來(lái),等以后作文需要時(shí),再來(lái)翻一翻。最后,我會(huì)上網(wǎng)查一下關(guān)于作者的信息,了解他,想象一下他是什么樣子的……說(shuō)起書(shū),我滔滔不絕。

  有一次,我一個(gè)人躲在書(shū)房里看書(shū),媽媽叫了我很多遍我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),想必是看書(shū)看到癡迷的狀態(tài)了吧?連媽媽那種能把聾子叫醒的聲音我居然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。無(wú)奈之下,媽媽只好拖起我就走,我捧著書(shū),坐到飯桌前,稀哩呼嚕扒了幾下就完成了。媽媽又催促我洗碗,我拿著飯碗就走進(jìn)了書(shū)房,媽媽連聲喊道:“喂,廚房在那!”我又拿著飯碗走出來(lái),這才清醒過(guò)來(lái)。

  真正的寶藏是知識(shí),沒(méi)了書(shū),誰(shuí)給我們知識(shí)呢?

讀書(shū)的作文 篇5

  我是個(gè)很愛(ài)看書(shū)的女孩,從小,就天天抱著一本厚厚的書(shū)啃呀,啃呀,另親戚們都戲稱(chēng)我為小書(shū)蟲(chóng),也贏得了四周鄰居的一致好評(píng):這孩子長(zhǎng)大以后有出息呀!嗯,這孩子是塊讀書(shū)的料!我自己嘛,也由于得到大家的夸獎(jiǎng)而洋洋自得,卻不知,自己的讀書(shū)生涯,就從這里拉開(kāi)了序幕

  小時(shí)候的我,根本不了解讀書(shū)的真正意義,成天就捧著一本薄薄的《西游記》漫畫(huà)書(shū),又由于上面注有拼音,便一個(gè)人呆在房間里,翻來(lái)覆往的看,看了無(wú)數(shù)遍,卻歷來(lái)不覺(jué)得無(wú)聊,只是心里滋生出一種怪怪的感覺(jué),只覺(jué)得:讀書(shū)真好!那年,我五歲。

  嗚嗚,嗚嗚我一個(gè)人在自己的小天地里小聲的抽泣著,由于看到《人魚(yú)公主》這篇童話,我竟傷心的哭起來(lái)了,緣由很簡(jiǎn)單,我以為那末可愛(ài)的人魚(yú)公主竟化成大海上的泡沫了,實(shí)在是太可憐了,因而便幼稚的哭起來(lái)了,心里唯一的感覺(jué)只有同情與傷心,竟絲毫讀不出人魚(yú)公主扔掉刀子那一瞬間的幸福與她對(duì)王子那熾熱的愛(ài)。但我依然酷愛(ài)看書(shū),心中那股要把書(shū)永久讀下往的感覺(jué)仿佛越來(lái)越強(qiáng)烈,越來(lái)越堅(jiān)定了,那年,我七歲。

  哈哈我在放聲大笑,由于我最近迷上了《課堂內(nèi)外》這一系列的作文叢書(shū),特別是《吹牛大王》這個(gè)欄目更是我的最?lèi)?ài),這些文章都很夸大,使人忍俊不由。我看著看著,天永日久,自己寫(xiě)出的文章竟也帶有一點(diǎn)創(chuàng)新的味道了,引得同學(xué)們歡笑連連,因而我興奮地笑,由于讀書(shū)給我?guī)?lái)了開(kāi)心與自豪。我在心中暗暗發(fā)誓:我一定要把書(shū)永久的讀下往,讀一生!那年,我十歲。

  而如今,我已十三歲了,長(zhǎng)大了,不再是之前那個(gè)幼稚、可笑的小孩子了,而是一位初中生了。固然這些年來(lái),讀的書(shū)內(nèi)容變了,自己的思惟變了,但唯一沒(méi)變的,就是我的看書(shū)習(xí)慣,陪伴我從小到大的,除父母,就是那一本本書(shū),就是那一本本傳播文化知識(shí)的書(shū)啊,朋友們!書(shū),已成為我一生中最重要的火伴,它帶給了我歡樂(lè)與知識(shí),固然書(shū)不會(huì)說(shuō)話,但是它卻能通過(guò)一個(gè)個(gè)美麗精致的文字與我交換!雨果曾說(shuō)過(guò),書(shū)籍是朋友,固然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)。

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