有關(guān)讀書的作文600字三篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的讀書的作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書的作文600字 篇1
“讀一本好書,好比交了一個(gè)益友!辈乜思掖鸬脑捀腥玖宋遥屛乙蚕矚g上了讀書,尤愛(ài)讀好書,因?yàn)樽x一本好書可以獲得幫助。好書也者,益友是也。
讀書如交友。不必說(shuō)情誼堅(jiān)貞的石友,也不必說(shuō)真誠(chéng)純樸的素友,單是益友就足以在我意志最薄弱的時(shí)候啟迪思想,支撐人生。
《水滸傳》曾與我共枕5個(gè)月,給我留下深刻印象。尤為難忘的是“魯智深大鬧野豬林”。 魯智深在野豬林遇見(jiàn)林沖他們時(shí),為救林沖與董超、薛霸大戰(zhàn),最后因?yàn)榱譀_的一句話,魯智深竟饒了他們。讀完此回,我不解其意:“他二人既不是兄弟也不是朋友,魯智深何必為林沖如此拼命?我問(wèn)爺爺,爺爺笑著說(shuō):“梁山好漢個(gè)個(gè)有情有義,魯智深本是個(gè)路見(jiàn)不平,拔刀相助的人,更何況林沖與自己志同道和呢?”
這是我交的第一個(gè)益友,他教會(huì)了我情義最重要。讀書如交友。凡這類友,都必是由可愛(ài)的品性和獨(dú)特的個(gè)性寫成的。
三十六計(jì)走為上,讓我感悟世交孫武的智慧;賠了夫人又折兵的深交孫權(quán)雖令我尷尬,但我依然折服與他勸學(xué)呂蒙的苦口婆心。詩(shī)情畫意的《蘆花蕩》是老友孫犁的作品,他令我獲得祖國(guó)在戰(zhàn)火中重生的啟迪。啊,書友,譜寫了一首首生命的贊歌,同時(shí)也為我們孫氏家族涂上濃濃的一筆,誰(shuí)叫我也姓孫,怎么能不交孫氏的好友呢?
其實(shí)生活中的每本書都是一個(gè)可交的朋友,教科書像父母,輔導(dǎo)書像老師,參考書像同學(xué),而古典名著則像老祖宗。生活離不開交友,交好友。三日不交友,必定“語(yǔ)言乏味,面目可憎”,我愿好書源源不斷,更愿好友們青春長(zhǎng)駐。
讀書的作文600字 篇2
要說(shuō)我們班的讀書迷,那就不得不說(shuō)一說(shuō)李力了,他是一個(gè)不折不扣的讀書迷,我甚至想叫他讀書狂,因?yàn)樗麑?duì)書籍的癡迷程度實(shí)在不可想象。
他是一個(gè)安靜的人,平時(shí)在班級(jí)里面不太愛(ài)說(shuō)話,帶著一副方框眼鏡,完全是一副讀書人的樣貌,平時(shí)他的書包里面總是當(dāng)著是十本以上的書籍,一半是教科書,一半是課外書。他也會(huì)積極發(fā)言,但是得在特定的場(chǎng)合,就是每當(dāng)語(yǔ)文老師介紹某位作者的或者那個(gè)典故的時(shí)候,他總是自告奮勇的舉起手來(lái)。每當(dāng)他要說(shuō)話的時(shí)候,他都習(xí)慣的用手指頂一頂眼睛框,可能是習(xí)慣的原因,他總是這樣,不過(guò)我們習(xí)慣了,我們明白,只要他一站起來(lái),我們就會(huì)聽(tīng)到許多故事,很多故事甚至連老師也不知道,同學(xué)們更是嘆為觀止。語(yǔ)文老師很是喜歡他,他們甚至?xí)黄鹩懻撃骋槐緯,交流他們的心得。他的成?jī)也是我們望塵莫及的。
他又一個(gè)習(xí)慣,他喜歡收藏書籍。我們有錢的時(shí)候只喜歡去買一些零食來(lái)消遣,但是他不一樣,他會(huì)將自己的零花錢存起來(lái),甚至省錢去買一本特別貴書籍,就這樣據(jù)說(shuō)他已經(jīng)有很多的圖書了,堪比一個(gè)小的圖書館。他有書,但是他更加愛(ài)書。他很大方,每次我們?nèi)ソ杷臅,他都有求必?yīng),但是他會(huì)千丁玲萬(wàn)囑咐,叫我們千萬(wàn)不能亂涂亂畫。記得有一次,我們班的`一個(gè)同學(xué),借了他的書,不小心弄壞了,他硬是生了一星期的氣。直到我們大家安慰之下,他才接受了那個(gè)同學(xué)的道歉。從這樣來(lái)看他好像還有些固執(zhí)。
古人言“書讀百遍其義自現(xiàn)”,書籍是我們傳承文化,記錄歷史故事的載體。我們應(yīng)該沉下心來(lái),認(rèn)真閱讀書籍,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
讀書的作文600字 篇3
在一個(gè)十歲的小女孩心中,什么是樂(lè)趣呢?是花花綠綠的糖果,還是漂漂亮亮的衣服,是芭比娃娃的可愛(ài),還是捉迷藏的精彩……告訴你吧,在我心中這些都不是,我覺(jué)得只有,看課外書才能使我快樂(lè)!
小時(shí)候,也許我會(huì)玩一會(huì)兒芭比娃娃,會(huì)玩捉迷藏,會(huì)吃花花綠綠的糖果,但是長(zhǎng)大了,我絕對(duì)不會(huì)再做那些事了,我現(xiàn)在覺(jué)得,讀書是最快樂(lè)的 了!
從天書到讀書,我對(duì)書的興趣越來(lái)越濃,身邊的書也越來(lái)越多,我把看書當(dāng)作一種樂(lè)趣,一種享受。以前我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诳,童話書,我也要求我吧,爸爸給我買了一本童話,我看著看著,就上課了,我只好把頭發(fā)全放進(jìn)去,下課的時(shí)候我又在看,看到放學(xué)的時(shí)候,到培訓(xùn)班,趕緊做完作業(yè),又開始看起來(lái)看書?粗粗鴷r(shí)間突然到了晚上7點(diǎn),我爸來(lái)接我了,我還是一直在看,結(jié)果爸爸讓我走了,所以我只能回家了,回家的時(shí)候我又一直在看,等睡覺(jué)的時(shí)候,爸爸說(shuō)我們?cè)撊ニX(jué)了,我就把書偷偷的帶到樓上,然后看了起來(lái)?粗粗杏X(jué)有些困了,我就把燈關(guān)了睡覺(jué)。
我現(xiàn)在作業(yè)也寫的快了,所以寫完以后,我就開始去借《三國(guó)演義》,后來(lái)我用幾天的時(shí)間把這本書看完了。我又去借別的四大名著……時(shí)間一天天過(guò)去,我讀的書越來(lái)越多。
讀書,讓我開闊了視野,使我明白了許多道理!有人把書比作階梯,你給我鑰匙,而我卻認(rèn)為書是一位貼心的朋友,傷心時(shí)他帶給我歡樂(lè),沮喪時(shí),
他帶給我安慰,驕傲?xí)r他給我敲響警鐘,成功時(shí)他為我鼓掌……
他為我鼓掌……
我喜歡書,我的這幾年,多虧有了書的陪伴,我的這幾年才沒(méi)有那么孤單。所以我謝謝書,他在這幾年給我了快樂(lè)!
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