梧桐樹作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的梧桐樹作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

梧桐樹作文 篇1

　　我家門前種著一棵梧桐樹，每到春天梧桐樹就會(huì)展開它的葉子。

　　梧桐樹發(fā)芽時(shí)候是綠色的，慢慢變成半黃半紅，后來(lái)又變成了大紅色。梧桐樹的葉子上長(zhǎng)了很多小球球，

　　小球球摸起來(lái)很扎手，但掛在樹枝上也挺好看的。梧桐樹最大的特點(diǎn)就是它的葉子，它的葉子像小朋友們的手掌一樣可以張開。到冬天的時(shí)候，走進(jìn)一看發(fā)現(xiàn)梧桐樹穿上了一簡(jiǎn)雪白的衣裳，離遠(yuǎn)一看像是在跳舞。

　　我最喜歡梧桐樹了。你們喜歡梧桐樹嗎？

梧桐樹作文 篇2

　　馬路旁種著一排排梧桐樹，當(dāng)時(shí)，我不知此樹叫梧桐，只知道那樹葉上沾滿了樹自帶的粉塵。

　　我不那么喜歡在那樹旁玩，它的粉塵使我鼻炎過(guò)敏。它不論四季都掛著一種流星錘狀的小球。

　　梧桐樹時(shí)常有一種干枯的感覺(jué)，且綠而又有些枯黃的葉子顯得如此飽經(jīng)風(fēng)霜。仿佛它就是一棵枯木，無(wú)人看它，無(wú)人管它。它的樹干上還有一些堅(jiān)強(qiáng)的干樹皮貼在上面，沒(méi)有樹皮的地方，則露出潔白的樹心；樹下是一堆干樹皮給樹當(dāng)肥料。

　　而馬路上不見的有多少灰塵。路旁沒(méi)有灌叢、花草，只有這一排排高大而又蒼老的梧桐樹在守護(hù)。那灰塵是它吸的，梧桐樹看似無(wú)用，卻在默默的幫助人們，默默的向人們貢獻(xiàn)出新鮮的空氣。它讓天空變的如此藍(lán)，時(shí)不時(shí)有幾朵白云飄來(lái)，引得更多麻雀在空中飛翔……

　　馬路旁有梧桐樹，生活真是美好。我又重新改變了對(duì)梧桐樹的看法。

　　不知什么時(shí)候，大風(fēng)把梧桐樹的樹枝全吹斷了，大樹失去了枝葉，不再搖動(dòng)、不再翩翩起舞，沒(méi)有麻雀停在它的枝頭，沒(méi)有了嘰嘰喳喳的喧鬧聲。

　　原來(lái)小朋友們常常摘它的小球，一腳踩一個(gè)，爆出了很多絨毛，他們哈哈地大笑。如今，卻沒(méi)有小朋友再來(lái)玩了。

　　它可能知道了沒(méi)有枝葉的無(wú)趣，便努力的生長(zhǎng)、扎根，努力吸取水源。它想長(zhǎng)出枝葉來(lái)，吸取馬路上的灰塵；它想冒出枝頭，引得麻雀來(lái)歇息；它想結(jié)出小球，送給小朋友們踩來(lái)踩去。

　　所以它必須努力。

　　功夫不負(fù)有心人，可能是它的頑強(qiáng)，它又長(zhǎng)得如此茂盛；可能是它的渴望，它又長(zhǎng)得如此高大。它又重新挺立在路旁，路旁又出現(xiàn)了熟悉的身影。

　　每當(dāng)人們從梧桐樹旁路過(guò)，總少不了對(duì)梧桐樹的贊美。

梧桐樹作文 篇3

　　今天，老師帶我們到操場(chǎng)上觀察悟桐樹，梧 桐 樹。太陽(yáng)大得像火爐，曬在我們皮膚上，直發(fā)燙。不過(guò)，時(shí)時(shí)有微風(fēng)吹來(lái)，國(guó)旗、校旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　在遠(yuǎn)處看整棵梧桐樹，它就像一個(gè)巨人揮動(dòng)著無(wú)數(shù)個(gè)手掌，在翩翩起舞。

　　我們走近看，“巨人”變得更大了，更高了。我們?cè)嚵艘幌�，必須有兩個(gè)人才能把一棵樹抱住，梧 桐 樹。樹大約有三層樓高。樹桿很粗糙，樹桿上有一些樹皮已經(jīng)脫落，有些還掛在樹上。樹上的樹皮給我們畫出一些圖畫，有的像嘴，有的`像眼睛，有的像鼻子……這都是大自然給我們的一幅幅圖畫，一張張笑臉。

　　梧桐樹的葉子有的綠中帶黃，有的是綠色的，有的是灰色的。樹葉非常茂盛，像一把綠色的大傘。葉子邊是鋸齒狀的，上面有蟲子咬過(guò)留下的痕跡。整個(gè)葉子真像鴨掌呀！一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉像蝴蝶一樣，飄落而下。它們看見我們有點(diǎn)害羞，沙沙地笑了！

梧桐樹作文 篇4

　　說(shuō)起南京，給人印象最深的莫過(guò)于南京的樹了。無(wú)論是開花的，還是那不開花的，都讓人難以懷忘。在寬闊的馬路兩旁，矗立著高大的梧桐、雪松、銀杏……筑成了“綠色長(zhǎng)廊”，其中我最喜歡的就是高大的梧桐樹。

　　我們學(xué)校的大門口就矗立著一棵高大挺拔的梧桐樹，樹干是那么粗那么直，樹頂是那么高，它就好像是一個(gè)解放軍叔叔在為我們站崗，保衛(wèi)著我們美麗的校園。每天上學(xué)或放學(xué)我都會(huì)從它身邊走過(guò)，它給我安全感。

　　春姑娘來(lái)了，梧桐樹開始發(fā)芽了，在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，仿佛從樹干上探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，在爭(zhēng)看那春天的美景。夏天，梧桐樹長(zhǎng)滿了綠油油的葉子，那些團(tuán)扇大的葉片，長(zhǎng)得密密層層，望去不留一線空隙，郁郁蔥蔥的樹葉好好像一把綠色大傘，給我們帶來(lái)了夏日的清涼。同學(xué)們都非常喜歡在樹下乘涼、聊天、嬉戲玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，好像是在給我們唱歌。

　　秋天來(lái)了，梧桐樹開始落葉，綠油油亮晶晶的樹葉漸漸地變暗，先是變成墨綠；后來(lái)又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃。風(fēng)“呼呼”地刮了起來(lái)，樹葉便打著旋兒，跳著優(yōu)美的舞蹈飄落了下來(lái)，落地的樹葉變得十分脆弱，輕輕用手一摸，便碎成了小片小片的。

　　冬天來(lái)了，滿樹的葉子落盡了，梧桐樹變成光禿禿的枝干，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，雪花落在梧桐樹上，好像是給梧桐樹穿上了雪白的衣裳，把光禿禿的梧桐樹打扮得好像個(gè)站在雪地上的衛(wèi)兵。

　　看，這就是我喜歡的梧桐樹。

梧桐樹作文 篇5

　　窗外那棵梧桐樹，立了已經(jīng)有六年了，那一樹星星點(diǎn)點(diǎn)散發(fā)著淡淡清香的梧桐花如同我的七彩童年般美麗。

　　小時(shí)候，我總喜歡拖著哥哥姐姐在院里玩游戲。捉迷藏時(shí)，我最喜歡往梧桐樹上爬，枝繁葉茂嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)擋著了我，讓他們瞧不見。于是趁他們找我時(shí)，我便坐在粗壯的樹枝上扒拉著樹葉玩兒，看看這片的顏色，摸摸那片的葉脈，等玩夠了，就順著樹干滑下來(lái)。若要玩老鷹抓小雞，我就會(huì)這里招呼一個(gè)那里喚來(lái)兩個(gè)的拉來(lái)一堆小伙伴，圍著梧桐樹轉(zhuǎn)圈。

　　姐姐說(shuō)，我那時(shí)經(jīng)常抱著梧桐樹說(shuō)，大樹啊大樹，你要是是我爺爺就好了，這樣你就可以抱著我講故事了。

　　后來(lái)再大一點(diǎn)，我便喜歡咬著棒棒糖，趴在樹蔭下，反復(fù)地翻看著公主與王子的故事，捧著童話書做著一個(gè)個(gè)不著邊際的幻想，任憑梧桐花飄落我一身。我還會(huì)在夏日的夜晚，和爸爸媽媽坐在樹下的竹床上，看星星月亮閃閃發(fā)光。

　　而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)繁忙，童年的回憶只能封鎖在內(nèi)心深處的小木匣，只有偶爾才能放它們出來(lái)透透氣，陷入到深深的回憶中，回憶那段彩色時(shí)光。

　　回過(guò)神來(lái)，原來(lái)這一切都只是個(gè)回憶罷了，我嘆了一口氣，望向窗外的梧桐樹，依舊幾年前般淡雅，只是少了一點(diǎn)什么讓我內(nèi)心空蕩蕩的，大概，是一種歡樂(lè)吧。

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