精選學期計劃合集7篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的學期計劃7篇，希望對大家有所幫助。
學期計劃 篇1
為了進一步提高語文教研組全組教師的教學水平，把語文教學成績推上一個新臺階，語文組在本學期將嚴格按照科研處、教務處的要求，積極開展活動，努力搞好教研教學工作，營造全校語文氛圍，為使各項工作順利開展，各項目標順利實現(xiàn)，我們制定計劃如下：
一、關(guān)心青年教師的成長，打造一支高素質(zhì)的語文教師隊伍
1、嚴格執(zhí)行學校制訂的新老教師“結(jié)對子，傳幫帶”制度。要求老教師對新教師悉心指導，新教師向老教師虛心請教。
2、多安排老教師的示范課和新教師的公開課，讓新教師在教學的觀摩、研討中得到成長。
3、要求新教師多訂閱與教學有關(guān)的報刊，學習先進的教育教學理念和教育教學方法。
二、狠抓備課組建設，發(fā)揮其核心作用
堅持每周一次的集體備課，完善集體備課形式，做到“三定”（定時間、定地點、定中心發(fā)言人）、“四有”（有計劃、有活動、有內(nèi)容、有記錄）。教師之間多聽課多研討（每位教師每學期聽課15節(jié)以上，教研組長、副主任、主任20節(jié)以上，副校長25節(jié)以上），堅持分工基礎(chǔ)上的合作、合作指導下的分工原則，加強各備課組之間的交流學習，取長補短，不斷提高各教師的教育教學水平。
三、抓常規(guī)，重研討，努力提高教學質(zhì)量
認真落實教學常規(guī)，抓實“備”、“講”、“改”、“導”各個教學環(huán)節(jié)，保障教學工作順利進行。
更新教育教學理念，努力實踐新課程標準下“自主、合作、探究”的教學方式，重學生語文興趣的培養(yǎng)，重學生語文習慣的養(yǎng)成。積極開展探究性學習。
四、樹立大語文觀，大力營造全校的語文氛圍
牢固樹立大語文觀，積極引導學生關(guān)注社會熱點，關(guān)注身邊的人和事，做生活的有心人，努力引導學生利用圖書館、閱覽室、讀報欄、課外讀物，增加自己的語文積累，提高語文素養(yǎng)。
語文組將開展全校性的各種競賽和講座，舉辦“冬青文學社，從而激發(fā)學生的語文興趣，增強知識積累，濃厚校園文化氛圍。
五、加大科研力度，努力實踐以研促教
樹立科研意識，確定教研課題（每學年至少保證兩個課題），加大科研力度，逐步走向以科研促教學的正確軌道，努力使自己成為學者型的教師。重視教學經(jīng)驗的總結(jié)，加強科研論文的寫作，每學期每位教師至少上交一篇教育教學論文。
學期計劃 篇2
教師情況：
本學期九年級語文備課組教師有些調(diào)整，有3位教師，分別是劉艷老師任(1)(2)班語文教學，徐麗老師任(3)(4)班語文教學，徐大斌老師任(5)(6)班語文教學，本備課組是一個團結(jié)協(xié)作、勤奮上進的集體。
學生現(xiàn)狀分析：
整個九年級在讀學生有233人，學生在語文方面是比較薄弱的環(huán)節(jié)，以八年級最后的期末考試和兄弟學校相比還有一定的差距，不論是及格率、優(yōu)秀率、平均分都是有距離的，我們備課組的教師任重而道遠。
主要措施：
1. 加強集體備課的作用，提倡備課組的“中心發(fā)言”制，每周二的集體備課由一位教師做中心發(fā)言，包括對教材的理解，處理方法，重點難點，作業(yè)的選擇布置等，有想法大家探討，出了問題大家研究，共同進步，對教材要全面分析和了解，備課組長要做好把關(guān)工作。組內(nèi)各位教師一起討論各班的學情，在教學案設計，教學活動安排，作業(yè)批改等方面給適當?shù)闹笇Ш蛶椭沟盟麄兯鶐У陌嗉壞軌蛟诒緦W期有較大的進步。
2.結(jié)合我校學生的具體實際，仔細研究教材，注意面向全體，選題要注意知識密度、深度、廣度，要注意深淺結(jié)合、因人而異，作業(yè)要有層次區(qū)分、分類布置，因材施教，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。充分利用每周二與周四的40分鐘早讀，語文教師堅持到班督促、輔導，使每位學生都能預習好新課，聽懂每一節(jié)課，理解所學的知識。
3、會反思
�、偌皶r記下好的教學方法、好的課堂結(jié)構(gòu)、好的教學措施等。
�、诩皶r記下學生的新方法、新思路、新見解等。
�、奂皶r記下學生的疑問，由此進行判斷和分析，找到學生產(chǎn)生問題的根源，然后針對原因予以解答。
④及時記下突發(fā)事件的處理方法，分析處理的成敗得失。
�、菁皶r記下教學案的成功和不足之處，寫好教案后的“教學反思”，及時弄清哪些地方需要調(diào)整、修改、補充或刪減等。
�、廾看慰荚嚰皶r分析，記下成敗的原因。
四、工作目標
集思廣益，更新教學理念，繼續(xù)學習“建構(gòu)式生態(tài)課堂”教學理念的精髓，精編教學案，深化教學案教學，提高教學質(zhì)量，取長補短;在按時完成規(guī)定教學任務的前提下，適當提前進行系統(tǒng)復習，為明年的中考打下良好基礎(chǔ)。
五、工作措施
1、備課在保證基本共性的同時，鼓勵個性的張揚。
2、有疑即備，充分發(fā)揮集體力量，追求備課實效
3、加強理論學習，認真鉆研教材
4、合理安排時間，保證教學進度的統(tǒng)一
5、各盡所長，互助合作，資源共享，緊跟新課程改革步伐，及時了解中考最新信息。
六、教學進度
第1-2周：學習學校教學教研計劃，討論并制訂備課組計劃。完成《陳涉世家》、《桃花源記》、《與朱元思書》、《捕蛇者說》的新課教學。
第3-4周：研討出第一次階段測試試題。完成《岳陽樓記》、《醉翁亭記》、《鼎湖山聽泉》、《林中小溪》的新課教學。
第5周：國慶節(jié)放假
第6 -7周：完成《故鄉(xiāng)》、《我的叔叔于勒》、名著推薦與閱讀、《成功》的新課教學。
第8-9周：完成《學問與智慧》、《論美》及評論文單元的學習。
第10-11周：誦讀欣賞，期中考試復習及考試
第12-13周：完成《綠》、《囚綠記》及誦讀欣賞的新課教學。
第14-15周：完成《曹劌論戰(zhàn)》、《鄒忌諷齊王納諫》、《孟子》二章的新課教學，研討出第二次階段測試題
第16-17周：完成《愚公移山》、《出師表》、《茅屋為秋風所破歌》及誦讀欣賞的新課教學。
第18-19周：完成《藤野先生》、《生命與和平相愛》、《熱愛生命》、《享受生活》的新課教學。
第20-21周：期末復習與期末考試及備課組工作總結(jié)。
在本學期的每個單周四為小作文訓練，每個雙周為大作文訓練，本學期共完成8篇大作文，8篇小作文的訓練。
總之，本學期我們將進一步發(fā)揮自己的潛能，在不斷的實踐和學習當中提高自己的水平。
學期計劃 篇3
一、班級情況分析
本學期本班幼兒人數(shù)為30人，女孩16人，男孩14人。
(一)幼兒家庭情況
本班幼兒的家長中有工薪階層的、個體的、有機關(guān)單位和教師的，文化水平存在著高低之分。由于各幼兒的家庭環(huán)境、家庭背景及幼兒本身素質(zhì)的不同， 從而存在著個別差異，這給我們的教育工作造成一定的困難。通過和家長們的交流，大部分家長都很配合我們的工作，這能讓我們今后的家園聯(lián)系工作逐步得到完善，使幼兒達到良好的教育。
(二)幼兒情況
1、性格、脾氣和習慣
現(xiàn)在的家庭中基本上都是獨生子女，他們在家人的過度溺愛中成長，不免養(yǎng)成了固執(zhí)、以自我為中心的意識，這對幼兒溶入集體生活造成了一定的障礙，部分幼兒挑食、好動、嬌氣、懶惰，因此需要一個正確的教育方式和理想的模仿對象，加強集體生活教育和常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒各方面得到發(fā)展。
2、語言的發(fā)展
部分幼兒的語言組織和語言表達能力較好，并能說簡單的短語句子，但仍有少數(shù)幼兒在發(fā)音上存在一定的困難，在這反面需要及時的矯正、培養(yǎng)與加強。
二、指導思想
認真貫徹《幼兒園教育直到綱要（試行）》精神，決定實施各領(lǐng)域的教育目標，保證幼兒的全面發(fā)展。
三、具體措施
(一)社會性發(fā)展
讓幼兒習慣幼兒園集體生活,每天都能高高興興入園離園。學會與他人友好相處，學會日常生活中簡單的禮貌用語。學會自己的事情自己做。培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬父母長輩及老師，和小朋友團結(jié)友愛的情感。
(二)保育方面
養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和獨立生活的能力。大小便能學會自己穿脫褲子，不弄濕褲子，養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣，熟悉盥洗程序，不玩水和洗手液。冬季洗手前后會挽起和放下袖子。能安靜進食，不挑食，進餐時坐姿正確，做到“三凈”，把餐具輕放在指定地方。午睡是保持安靜，學會自己疊被子，穿脫衣，鞋子。
(三)各科教學目標
語言:
1、愿意與老師同伴進行交談。
2、能聽懂并愿意說普通話。
3、初步學習常見的交往語言和禮貌用語。
4、初步用簡短的句子回答問題，表達自己的意識。
5、能安靜地聽老師、同伴講述，并用眼睛注視講述者。
6、樂意參與游戲活動，在游戲中大膽的說話。
7、理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。
8、在教師引導下，學習圍繞主題說話，能用短句表達自己的意思。
9、能有興趣地運用各種感官,按照要求去感知講述內(nèi)容
10．喜歡看書、知道看書的基本方法，能初步看懂單頁單幅兒童畫書中主要內(nèi)容
11．養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣，能聽懂并理解較簡單的語言游戲規(guī)
社會:
1、高高興興上幼兒園，了解并逐步適應新的生活環(huán)境。
2、初步學會遵守基本的學習規(guī)則，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、了解自己姓名、性別、初步培養(yǎng)自我保護意識。
4、在成人幫助下初步掌握最基本的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成初步衛(wèi)生習慣。
5、在成人幫助下初步懂得最主要的交通安全意識。
6、初步培養(yǎng)幼兒獨立性和自我控制能力。
7、初步培養(yǎng)幼兒愛護書籍的習慣。
8、認識與幼兒生活有關(guān)的場所名稱，珍惜承認勞動成果。
9、引導幼兒知道幾個重大節(jié)日名稱及時間：如“元旦”。
藝術(shù):
1、愿意參加音樂活動，初步體驗音樂活動的樂趣。
2、學習簡單的基本動作和模仿動作，學習用自然的聲音歌唱。
3、感受音樂的存在，聯(lián)系生活體驗，培養(yǎng)感知音樂中有高低、長短、強弱音色等特征。
4、基本上能夠按音樂的節(jié)拍做上下支的簡單基本動作。
5、培養(yǎng)幼兒大膽作畫的習慣。
6、幼兒欣賞泥塑作品，對玩泥有興趣。
7、知道小動物的特征，初步學會畫小動物。
8、積極參加繪畫活動，體驗繪畫的樂趣。
科學：
1、學習把同一名稱的物體放在一起，并能把每種物體一個接一個得排成橫排或豎排，感知由同名稱物體所組成的集合。
2、感知“1”和許多，促進觀察力的發(fā)展。
3、學習按物體的特征進行分類。
4、培養(yǎng)小朋友的推理能力及觀察分析能力，發(fā)展小朋友數(shù)學語言的表達能力。
5、幼兒關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識，培養(yǎng)他們了解周圍事物的興趣。
6、認識自己的身體等周圍簡單的事物，并認識其基本作用。
健康:
1、了解盥洗的順序，初步掌握洗手的基本方法。
2、讓幼兒在輕松愉悅的情緒中進餐，初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
3、能和老師一起愉快的做操。
4、能學會1~2種體育器械的正確玩法。
5、培養(yǎng)幼兒坐、站的正確姿勢。
6、能勇敢的玩滑梯等一些大型玩具。
7、培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣。
8、初步學會聽各種口令和信號并做出相應動作。
9、學習整理玩具，保持玩具的清潔，能為集體做些力所能及的事情。
10、教育幼兒不獨自隨意走出幼兒園，不能跟不認識的人走。
11、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑等動。
(四)環(huán)境創(chuàng)設
1、活動室整體布置體現(xiàn)家的溫馨、舒適。
2、活動區(qū)中提供一些色彩鮮艷，會發(fā)出聲響，能吸引幼兒注意的玩具。
3、活動室里經(jīng)常播放孩子熟悉，喜歡的動畫片主題曲及故事音帶。
4、為幼兒設置他們喜歡的空間，給幼兒提供自由游戲的空間。
5、在區(qū)角中提供圖形，供幼兒分類用。
6、在自然角放置一些秋天的水果、各種樹葉。
7、將在科學角中放置一些可供幼兒區(qū)分顏色、大小、形狀的樹葉
8、在圖書角中放置一些關(guān)于秋天的圖書。
9、把幼兒從家里帶來的玩具放置在“玩具角”，讓大家互相交換著玩。
(五).家長工作
1.作好家長接待工作,及時向家長反應幼兒在園情況,加強教師與家長間的交流,使家園教育一致化.
2.召開家長會
3.做好家園聯(lián)系欄,經(jīng)常更換其內(nèi)容。
學期計劃 篇4
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生41人，其中男生21人。大部分學生思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、班級主要活動設想：
指導思想：根據(jù)市教委推出的《學生民族精神教育指導綱要》和《中小學生生命教育指導綱要》，以學習“做文明的上海小公民”為主題，進行民族精神的傳統(tǒng)教育。
工作思路：
1、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
�、谥笇П景鄬W生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
�、劢�(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。
2、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
3、繼續(xù)抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。
4、結(jié)合“迎校慶”系列活動對學生進行思想教育，指導學生的日常行為。
5、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
7、繼續(xù)培養(yǎng)、鍛煉小干部，明確分工，提高學生的管理能力。
特色工作：
本學期特別開展“花兒朵朵開”的班級評比活動。比賽主要分為三部分：行規(guī)、學習與活動。行規(guī)：包括日常行為規(guī)范、上課紀律、個人衛(wèi)生。（優(yōu)秀者獲紅五星一個）。學習：學習態(tài)度、日常作業(yè)、上課表現(xiàn)。活動：主要是學校與班級組織的各項活動參與情況、態(tài)度及收獲。（優(yōu)秀者獲小紅旗一面）。三方面分開計分，每周總結(jié)一次。分數(shù)最高者勝出。以鼓勵學生為主，設獎勵不設懲罰。
三、基本工作要點：
午會安排：
周一：時事教育（讀報，了解新聞）。
周二：廉潔教育，國防教育。（學習古代誠信小故事，簡單了解國防法制、國防科技、國防經(jīng)濟、國防外交與形勢的基本知識）。
周三：班級內(nèi)容教育。結(jié)合大隊部教育工作的安排，每周先拔一名“光榮升旗手”進行申報，以促進同學們學習的積極性。進行“花兒朵朵開”評比活動，指導學生健康快樂地成長。
周四：專題教育：健康教育、環(huán)境教育。
周五：紅領(lǐng)巾廣播。
四、具體工作
9月：
1、總結(jié)回顧暑假工作，表彰優(yōu)秀雛鷹小隊，加強日常行規(guī)教育。爭“暑假金銀章”
2、慶教師節(jié)——“懂禮儀、愛老師”。
3、民族精神宣傳。（重點宣傳奧運精神）
4、配合學校大隊部，參與校慶各項比賽，搞好迎校慶各項活動的籌備工作。
10月：
1、積極參與校慶各項競賽活動，爭“自動章”。
2、少先隊換屆改選。
（選舉由學生全權(quán)操作，教師所起的作用是管理、監(jiān)督。教師將任務、要求布置下去后，學生先進行競選演說，然后在這些學生中進行投票選舉，一切過程都公開化。真正落實自己的活動自己搞，自己的事情自己管。）
3、主題班會——迎校慶主題班會。
11月：
1、強化行規(guī)教育，爭“禮儀章”。
2、“我為校慶添風采”，積極參加校慶文藝匯演。
12月：
1、積極參與�！翱萍�、體育節(jié)”活動。
2、歡歡喜喜迎新春——慶祝元旦歌唱比賽。
1月：
1、養(yǎng)成良好學習習慣，各種學習好方法推薦、交流。
2、學期小結(jié)，評選“建襄八大星”。
3、布置結(jié)束工作。
學期計劃 篇5
一、師德修養(yǎng)
挑撥同事關(guān)系、同事間吵架、酗酒、酒后上課、體罰或變相體罰、亂收費亂定資料、課堂上打電話、教室內(nèi)或上課時間吸煙等每次1個D，工作不利導致家長上訪或反應教育教學存在問題1—2個D；被上級查辦的記3個D，年內(nèi)取消評優(yōu)資格。按家長滿意率分別記A、B、C、D，計算家長滿意率時，被家長和社會向?qū)W校投訴扣一個百分點，向教管辦投訴扣2個百分點，向教育局投訴扣3個百分點。
二、管理常規(guī)
1、安全：課堂或分管工作發(fā)生安全事故每次記1-2個D，隱瞞不報3個D，責任人承擔事故責任，給學校工作造成影響的，年內(nèi)取消評優(yōu)資格。
2、出勤：依據(jù)學校出勤制度，出勤數(shù)÷應出勤數(shù)×5分。
3、辦公：辦公時間干私活、長時間在校園內(nèi)活動、在樓內(nèi)搞體育活動、喧嘩、吹口哨、睡覺、聊天、瀏覽不健康網(wǎng)頁、聽音樂、看電影、玩游戲、吃零食等，每次記C。
4、家長會：有發(fā)言提綱，進教室組織、參與家長會，積極發(fā)言；分別記A、B、C、D。
5、家訪、家校聯(lián)系：及時家訪，主動與家長進行溝通；通過校訊通、飛信、短信、QQ群等渠道將學生作業(yè)、學生在校表現(xiàn)、家教指導等發(fā)送給家長，指導家庭教育。每月基礎(chǔ)數(shù)4次，分別記A、B、C、D。
6、完成任務：包括按時完成工作計劃、總結(jié)、各類材料、上級安排的各項工作、學校安排的臨時性勞動、義務性活動等，不完成記D，完成記C，按時完成記B，達到要求記A；或根據(jù)完成率記ABCD。
7、學生鞏固：因教師個人原因造成學生轉(zhuǎn)學、強烈要求轉(zhuǎn)班記D。
8、會議：按時參加會議，并認真作會議記錄，分別記A、B；缺會記C。
9、值班：按時到崗值班并認真填寫值班記錄一次記A；遲到、隨便離崗一次記C，空崗一次D。
10、后勤管理：上學提前到崗，迎接學生；放學晚走靜校并關(guān)鎖門窗；保持保衛(wèi)室、伙房和校門內(nèi)外干凈整潔；及時焚燒垃圾；做好校園安全監(jiān)控；上班時間不睡覺不空崗不看電視；按時交接班，做好晚間值班；及時供應開水；按時完成學校領(lǐng)導交辦的其他工作。每項分別記ABC。
三、教學常規(guī)
�。ㄒ唬﹤湔n
1、備課方式為通案（集體備課）和個人備課相結(jié)合，一律使用電子備課。使用通案的教師必須對備課作合理補充或二次備課；課時備課步驟完整，依據(jù)學科及教學內(nèi)容特點進行設定；學期備課有詳細教學進度計劃。備課必須有提前量，至少先周備課。不得采取學生代替?zhèn)湔n的行為。提倡編制導學案提前印發(fā)給學生。
2、備課數(shù)量（只規(guī)定基礎(chǔ)數(shù)）：
語文：學期備課1+單元備課數(shù)+語文課數(shù)，可以采取單元整體備課模式，語文備課應包括《語文主題學習》內(nèi)容，每單元不少于4篇
作文：每學期不少于8篇，提倡小而多的小作文教學。
數(shù)學：學期備課1+單元備課數(shù)+ 20課時。
英語：學期備課1+10模塊（每模塊2個單元）。
音樂：學期備課1+課數(shù)（最多20個）
美術(shù)：學期備課+課數(shù)（最多20個）
體育：學期備課+20；分低、中、高年級備課。
品德：學期備課+節(jié)數(shù)
地方：學期備課+10個課時提綱；包括安全教育、心理健康、傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育課。
信息技術(shù)：學期備課+每月4課時，全部背完
科學：學期備課+節(jié)數(shù)，重點備教學儀器準備、教學或?qū)嶒灢襟E、實驗報告設計（項目包括：實驗名稱、儀器準備、實驗步驟、實驗記錄等）
綜合實踐活動：民族團結(jié)教育（上學期）；每周一個備課。
3、依據(jù)備課量、實用性、書寫、項目完善程度分3個等級，沒有備課記D。
4、課后及時反思，教學反思要切合教學實際，不照抄不空談理論，分3個等級。
�。ǘ┥险n：不遲到課堂、不隨便離開課堂，課堂秩序良好，學校隨機檢查，違反一項記C。做到學生課前預習，采取“345”模式，記A。聽課打分參照《“345”課堂教學打分表》。
�。ㄈz測：
語文、英語、數(shù)學、常識按單元及時檢測，全部由教師批閱，學生及時改錯；按時上報試卷和成績、分析；家長簽字；檢測分析詳細，有針對性。以上四項按完成項目分別記A、B、C、D。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)（達到數(shù)量分別記A、B、C，數(shù)量不足D）：
1、作業(yè)布置：學校只規(guī)定最少次數(shù)。
語文：每課一次，每個語文園地一次，以寫字作業(yè)為主，語文建立專門的'寫字作業(yè)本。
作文：8篇全批全改。全批全改，采取先同學點評后教師點評的方式。教師批有眉批、旁批、總批，使用批改符號。
主題學習：三年級以上設《讀書筆記》，每周2次以上，每學期不少于32次。
數(shù)學：每月8次。
品德：只布置實踐性作業(yè)。每月4次。
科學：實驗有實驗報告，作業(yè)每月4次。
美術(shù)：根據(jù)課本教學內(nèi)容要求，繪畫或制作。每月4次，或根據(jù)課數(shù)。
綜合實踐活動：每月都有過程性材料和活動成果。
2、作業(yè)批改與評價
作業(yè)批改要及時，不能有漏批、夾批；學生及時在后面改錯。
等級評價：分A、B、C三個等級評價，不得使用分數(shù)。對每個學生作業(yè)評價中每月至少1次激勵性或指導性語言。激勵性語言能起到激勵和指導作用，不能僅僅使用簡單的“好、有進步”等。
3、其他要求：
�。�1）一二年級一律用鉛筆，不得使用自動鉛。三年級以上使用藍色鋼筆，不得使用圓珠筆和中性筆。
�。�2）作業(yè)應加強書寫和格式的規(guī)范性要求，書寫認真、格式規(guī)范、頁面干凈整潔美觀。
（3）作業(yè)本封面內(nèi)容填寫完整。
4、家庭作業(yè)：有布置有檢查有評價，教務處抽查，分A、B兩個等級。
�。ㄎ澹┟嫦蛉w開展教學：積極輔導學習困難學生，抓困難學生促整體推進，開學三周后學生無經(jīng)常不完成作業(yè)、厭學現(xiàn)象；學生養(yǎng)成良好的書寫等學習習慣，坐立行走姿勢良好。根據(jù)隨機檢查結(jié)果記ABC三個等級。
�。┙虒W常規(guī)檢查進度依據(jù)教師根據(jù)學校規(guī)定編制的教學進度計劃表。
四、教育科研
（一）教研
1、聽評課：教師每月至少4節(jié)，青藍工程結(jié)對教師應互相聽課評課每周至少2節(jié)，校長、副校長和教務主任每月至少6節(jié)，每次至少2頁，授課人、時間、課題、地點等項目要填全，分ABCD四個等級。
2、上級組織的教研活動：（含公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學能手評選、督導聽課，論文、小課題、課件、博客網(wǎng)站、電腦制作、技能比賽等教研活動評選）校級 ABC， 鎮(zhèn)級 2A，縣級3A，市級4A，省級5A，國家級6A。（以上級公布或以領(lǐng)取證書時間為準，已經(jīng)記入考核又獲得更高級獎勵的，追加等級）
3、宣傳：校級 A， 鎮(zhèn)級 2A，縣級3A，市級4A，省級5A，國家級6A。
4、輔導學生參加上級組織的活動：鎮(zhèn)級二等獎A，鎮(zhèn)級一等獎2A，縣級獎3，市級獎4，省級獎5，國家級獎6A（大型活動加倍）。
5、信息化應用：積極利用網(wǎng)絡教研平臺開展網(wǎng)絡教研活動，包括及時發(fā)布備課、單元測試題、教學反思、教研活動，利用多媒體課件上課等，開展網(wǎng)上備課，每月檢查一次，分ABC三個等級記入。
（二）科研
教師人人有課題，可以個人申報，也可以學科組或年級組為單位申報校本小課題，開學第一個月申報立項A，否則C；每月及時完善過程資料A；按時結(jié)題A。承擔上級課題結(jié)題的，按教研獲獎第3項記。
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政治、業(yè)務學習、各類培訓（看考勤和筆記）：學習筆記和體會數(shù)量分AB兩個等級記入，不參加規(guī)定的培訓活動記C。
五、教育教學效果
（一）班級工作：依照班級考核，分別記A、B。
�。ǘ┙虒W成績
期中期末檢測，教管辦抽測的科目，以教管辦抽測結(jié)果5倍記入。
六、其他
1、承擔學校根據(jù)工作需要臨時安排的工作或承擔學校網(wǎng)站維護、功能室管理等工作。完成工作任務每項記A。
2、承擔的工作教管辦記入學校等級的，同時記入個人考核。受到教管辦表揚的記2A，批評的記D。
七、民主評議：學期末組織。教師民主評議、考核小組評議、學生評議與家長評議分別按ABCD四個等級記入（ABC人數(shù)分別按30%、30%、30%計算，四舍五入）。
八、A、B、C、D分別按10、9、8、7分記入，考核工作每月合計一次（不排除假期），學期末合計并折算。
九、本方案由校委會負責解釋。
學期計劃 篇6
一、指導思想
新學期已經(jīng)開始，依據(jù)學校教導處以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，本著進一步深化改革，推進素質(zhì)教育的根本目的，采取切實可行的措施；進一步提高藝術(shù)、體育等教育在基礎(chǔ)教育以及學校教育教學發(fā)展重要地位的認識；鼓勵組內(nèi)教師通過不斷學習完善自身綜合素養(yǎng)，同時正確合理地利用時間和安排工作，使各項工作能有目的、有步驟、有系統(tǒng)的進行。
二、工作目標
（一）立足課堂，以教學為中心。
課堂是教育工作的主陣地，課堂教學是提高教學質(zhì)量，完成教學任務的關(guān)鍵，綜合組科目大多以開展活動為特色，但絕不能放松了課堂教學，要注重課堂教學效果，做到理論與實踐相結(jié)合，不斷提高學生體育、藝術(shù)等綜合素養(yǎng)。
首先加強組內(nèi)老師集體備課、通過同學科老師互相交流備課中的心得或是困惑，如教藝術(shù)的音樂、美術(shù)老師要經(jīng)常交流備課內(nèi)容，使課堂上的內(nèi)容不至于重復、體育老師之間也要經(jīng)常交流，使各年級學生的身體素質(zhì)和技能技巧有一個循序漸進的發(fā)展。
其次，加強同學科、跨學科聽課活動。組內(nèi)有老師開課，不管是同學科還是不同學科，老師都盡量聽課，然后集體進行評課，通過相互聽課、評課活動，提高老師的教育教學水平。規(guī)范教研組活動，明確每次活動的內(nèi)容和要求，通過有效的活動探討教育教學的新方法、新手段。從而更快、更好的提高綜合組老師的課堂教育教學水平。
再次，認真課后要及時總結(jié)、反思，認真撰寫教學后記。每一課上完后都要認真寫一篇有質(zhì)量的教后小記，寫在備課本相關(guān)教學內(nèi)容的教案后面。
�。ǘ┲匾暯萄薪谈模剿魉圀w等學科教學新手段。
教學是教師的神圣職責，藝體等學科的教學質(zhì)量的高低很大程度上取決于教師的敬業(yè)精神和業(yè)務水平。教師要了解和關(guān)心學生，鉆研教學內(nèi)容，改進教學方法，提高藝體教學的科學水平。
規(guī)范教研組活動。安排好每一次的教研組活動內(nèi)容，使老師真正通過活動獲得收益。提高對教育改革的認識，明確教育科研的意義。同時，加強綜合教研組的自培力度，濃厚教研活動氣氛，做到多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。
鼓勵組內(nèi)老師勤思考、多動筆。按照學校教務處的要求，寫好教學筆記、教學隨筆、教育論文。同時，積極參加各級各類的論文、優(yōu)質(zhì)課競賽。
�。ㄈ╅_展形式多樣的藝體活動，豐富校園文化生活。
課外活動是學校藝體工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校藝體教育目的任務的重要途徑之一，是進行教育的重要陣地，是開展精神文明教育的有力手段，也是活躍學生文化娛樂活動，滿足學生個人愛好和需求，充分發(fā)展其個性和才能，培養(yǎng)人才的陣地。
�。ㄋ模┙處熂訌娺M修，不斷提高業(yè)務水平。
綜合組教師必須具有較好的文化素養(yǎng)，要精通專業(yè)知識，掌握熟練的技術(shù)、技能，以及想鄰學科理論知識。我組教師正在形成一個大家努力學習，發(fā)奮進取的良好學習風氣，各位教師都在加強進修，力爭提高業(yè)務水平。
三、具體活動具體安排
二月份
1、熟悉教材，熟悉大綱，制定教研組、教師各項計劃。
2、二課堂各項活動組訓練核實人數(shù)。
三月份
1、正常開展教研組、備課、教科研等活動。
2、教學工作常規(guī)全方面開展。
3、“繩彩飛揚”高一、二跳繩比賽開展。
四月份
1、開展好教研組各項活動。
2、認真做好教學工作迎接學校期中教學檢查。
3、教研組進行集備課、聽課。
4、“凝心聚力”高一、二拔河比賽，迎五一，慶五四“夢想、騰飛，我秀我青春”幼師班專場演出
五月份
1、開展好教研組各項活動。
2、進行組內(nèi)聽評課活動的總結(jié)。
3、“暢想青春，唱響未來”慶“五四”高一、二合唱比賽�！拔覑蹏颍闯鼍省备咭�、二乒乓球比賽。
六月份
1、組織學生期末各項考核。
2、教研組活動總結(jié)。
3、完成各項工作總結(jié)。
4、“踢出快樂，踢出健康”高一、二踢毽子比賽。“多彩校園，多彩生活”二課堂活動匯報表演。
以上是本組本學期工作計劃，我們要認真向其他先進的教研組學習，取長補短，爭取在新學期藝體組的各項工作取得更大的進步。望各位領(lǐng)導監(jiān)督檢查，多多指導，多提意見！
學期計劃 篇7
一、全冊教材分析：
本冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。
二、教學目標：
1.理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。
2.掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。
3.認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。
4.初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。
5.認識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
6.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
7.了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。
8.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
三、重點難點：
小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。
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