吃瓜子作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的吃瓜子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
吃瓜子作文1
閑暇的陽(yáng)光充斥著嶄新的大院，它從門(mén)縫鉆入屋里，站在小桌旁，它瞧見(jiàn)竹椅上的男人抓起一把瓜子放在桌邊，嫻熟地挑起一顆瓜子扔入嘴中，并隨手打出了一副“順子”。站在旁邊的陽(yáng)光也想效仿他，可怎么也抓不住�！捌�！”坐在椅上的人叫了一聲，樹(shù)杈上的鳥(niǎo)都被驚走了。他隨即又掏出了顆瓜子放入口中，津津有味地品嘗了一番，再置其于上下牙齒之中，“咔嚓”一下，電纜在微風(fēng)地吹佛下，也隨之晃動(dòng)了一番。緊接著“啪”得一聲，那男人將最后所剩的四張牌甩了出來(lái)，重重地砸向桌面。桌面也像是委屈地叫了一聲，站在桌旁的陽(yáng)光都顫抖了一下，云團(tuán)來(lái)去使得光線時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，變化莫測(cè)。這回他粗魯?shù)嘏跗鹨话压献�，往嘴里塞去，只�?tīng)流水般”嘩啦嘩啦”的聲音不是從嘴中拱出，傳向門(mén)外。
坐在桌旁的女人們也“不甘示弱”，在麻將桌邊圍坐一圈，麻將與麻將之間的摩擦聲不時(shí)傳出，她們用那纖纖細(xì)指輕輕拾起一顆瓜子，緩緩地放入口中，并在口中細(xì)細(xì)品味，抿了一陣才將其磕碎，再掩面一吐，那可憐地瓜子殼兒就落入了垃圾桶中，安然地躺在那其中�？此菩疫\(yùn)的瓜子仁也沒(méi)好到哪兒去，落入了口中。就這樣兒，反復(fù)地交替循環(huán)，慢慢地，在斗地主邊地陽(yáng)光也被女人們地優(yōu)雅動(dòng)作吸引住了，慢慢地移到麻將桌邊，仔細(xì)地端詳麻將地奧秘。
你瞧，剛從睡夢(mèng)中蘇醒的孩子，他們頑皮地追逐打鬧，玩得不亦樂(lè)乎！這時(shí)，有一個(gè)孩子被桌邊的嗑瓜子聲吸引了過(guò)去。他偷偷地抓起一把瓜子，生怕被父母看見(jiàn)，然后躡手躡腳地出了門(mén)，將伙伴們召集在了一起，討論著該如何品嘗。其中一人拿起一顆瓜子，像耍戲法一樣往空中一扔，再用嘴精準(zhǔn)地一接，瓜子就進(jìn)了口中。由于這是第一次吃瓜子，他將整個(gè)瓜子連殼帶肉一起吞入腹中，他苦澀地咂了咂嘴，連忙跑回屋中喝了口水。后來(lái)，那個(gè)偷瓜子的小人兒想：吃瓜子不是有聲音的嗎？他百思不得其解。于是挑起一顆瓜子放入口中，親身體驗(yàn)了一番。他先是抿了抿，再細(xì)想大人們吃瓜子時(shí)的情景，然后用力咬了一下瓜子，這時(shí)，他吃到了一個(gè)比殼軟的東西。隨后，他又反復(fù)吃了幾顆，終于，他悟出了該如何嗑瓜子。陽(yáng)光也早已跑到了西邊，笑著欣賞著這可樂(lè)的場(chǎng)景，慢慢地，太陽(yáng)下了山，大家都各自散了。
吃瓜子作文2
我們五（3）班真可憐。又換了班主任語(yǔ)文老師。這已經(jīng)是上小學(xué)以來(lái)的第六個(gè)語(yǔ)文老師。我們幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生在這開(kāi)學(xué)的兩周里變著法子跟新來(lái)的陳老師做對(duì)。她好像拿我們沒(méi)轍。挺好玩的嘛!
這堂課是作文課。我最不喜歡的課。因?yàn)樽魑呐c我，相互討厭對(duì)方。所以，上作文課的時(shí)候，大家在寫(xiě)作文。我卻隨意做自己的事：畫(huà)畫(huà)漫畫(huà)，看看書(shū)，玩玩書(shū)包里的東西·，吃吃小零食……反正以前的老師跟作文關(guān)系也不好。作文課也就給個(gè)題目而已，不管那么多。
陳老師的作文水平比我更糟糕。她居然讓全班同學(xué)幫她出作文題。真是可笑！我撇撇嘴。攤開(kāi)作文本，從文具盒掏出筆。文具盒的旁邊是一包廣州五香瓜子。昨天吃過(guò)，超好吃，就帶在身邊，隨時(shí)可以享用！
課堂上，同學(xué)們安靜地坐著，只有三兩個(gè)同學(xué)在發(fā)言，在展示自己作文題目，老師表?yè)P(yáng)他們愛(ài)動(dòng)腦筋。我望著他們，一邊偷偷俯下臉嗑我的五香瓜子。不是吹的，我的嗑瓜子技術(shù)一流。是老爸教的。用舌尖把瓜子豎立在牙齒之間，輕輕一嗑，瓜子殼與瓜子仁頃刻間分離。再用舌尖把瓜子殼推出去，嘴唇一撮，瓜子殼就輕盈地飛出去。整個(gè)過(guò)程用個(gè)詞形容就是：漂亮！
太出色也不好。很容易引人注目！旁邊的同學(xué)開(kāi)始被我吸引……
我就更來(lái)勁了。一邊密切注視著老師的正面與背影的交替動(dòng)向。一邊把瓜子殼的著陸點(diǎn)的高度，遠(yuǎn)度標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)提高�！肮献舆_(dá)人”這頂桂冠非我莫屬！
正得意著，直覺(jué)告訴我，大事不好！果然，老師筆直地向我走來(lái)。還笑瞇瞇的。笑得很可疑，冷笑，奸笑，皮笑肉不笑，
老師按住我的肩，俯下頭，看看我的瓜子表演的后臺(tái)狀況。再把整袋五香瓜子拎起，與我齊眉。老師的眼睛狡黠地望著我和瓜子。轉(zhuǎn)身帶著我的五香瓜子回到講臺(tái)。
“同學(xué)們，今天的作文題目就是《吃瓜子的一堂課》”
“主講老師，小明同學(xué)！助教，陳老師。”
講就講，誰(shuí)怕誰(shuí)？
這堂課超成功，大家樂(lè)呵呵寫(xiě)著作文——瓜子的題材可真多。
我想，以后，說(shuō)不定我們班會(huì)很喜歡上作文課，順便也會(huì)很喜歡陳老師！
吃瓜子作文3
瓜子，是樣美味的東西�？谖抖喾N多樣。奶油味、原味、椒鹽味……我個(gè)人最青睞椒鹽味瓜子。
有些人喜歡買(mǎi)剝的干干凈凈的瓜子仁，我想他們純粹只為了填充肚子，而不是去專(zhuān)門(mén)享受“吃”瓜子。
所以，我認(rèn)為瓜子應(yīng)當(dāng)買(mǎi)那些沒(méi)有剝好的，而且最好為原味。舌尖剛剛觸碰到瓜子殼，就會(huì)有一種別樣的顫動(dòng)，那種酥酥然的感覺(jué)沿著神經(jīng)系統(tǒng)傳至大腦，整個(gè)人都隨之振奮起來(lái)了。用臼齒將瓜子殼輕輕一磕，“嘎吱”一聲，瓜子仁自覺(jué)地順著舌尖溜進(jìn)牙尖，咀嚼幾下便滑進(jìn)肚子里了，那是屬于大自然最原本的清香，何其美味呀！
我吃瓜子的方法是這樣的：
先準(zhǔn)備一個(gè)小碗，最好是陶瓷碗，碗內(nèi)或許有幾支“筆墨”，淡妝濃抹，應(yīng)景便好。取出一些瓜子，往往散發(fā)出一股淡淡的清香，我很喜歡這種味道，淡淡的，慢悠悠的，它極易能勾起我吃瓜子的欲望。
瓜子塞進(jìn)嘴中后，有時(shí)會(huì)吃出一絲甜味，也許僅是自己的心理作用。瓜子放在臼齒下咬，力道要適中，太輕了則咬不開(kāi)，太重了瓜子仁會(huì)咬碎掉。如若咬的力道均勻了，兩瓣瓜子殼就會(huì)完好向兩旁擴(kuò)張破裂，就像兩只大小相似的小船，由靠近轉(zhuǎn)至分離。
瓜子仁取出后，我并不直接吃掉，而是將它們放在小碗里，然后繼續(xù)享受剝瓜子的`樂(lè)趣。媽媽看到我這般仔仔細(xì)細(xì)，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“靜遠(yuǎn)啊，要是你做題目和吃瓜子一樣認(rèn)真、享受，那你的成績(jī)就會(huì)更好了！”我輕聲笑了笑，還是繼續(xù)享受這一份樂(lè)趣。
等到小碗裝滿(mǎn)了瓜子仁，我便要往里面撒點(diǎn)椒鹽。輕輕拌一拌，上下翻一翻，清香與咸味完美融合，美味一下又勾的我流起了口水。我將小碗里拌好的瓜子仁一齊塞進(jìn)嘴里，“咔吱咔吱”，清香從嘴里噴涌而出，美味極了！
這種方法是我媽傳授給我，她同我一樣享受吃瓜子的樂(lè)趣。我又將這種方法經(jīng)過(guò)一番改良，并時(shí)常對(duì)它進(jìn)行改進(jìn)。我小時(shí)候就很愛(ài)吃瓜子，但每剝必碎，所以只能由媽媽幫我剝，我嫌她一顆一顆剝的太慢，所以她就想出一個(gè)辦法，取一只小碗，將剝好的瓜子仁放進(jìn)碗里，剝多一點(diǎn)后一股腦給我吃完。我便不再抱怨了！
“自己動(dòng)手，豐衣足食”，吃瓜子這件事順理成章應(yīng)驗(yàn)了這句話。
所以，吃東西，一定要去享受享用它時(shí)的樂(lè)趣！
吃瓜子作文4
早自習(xí)時(shí)，林老師給我們讀了一篇豐子愷寫(xiě)的散文，原來(lái)，我們民國(guó)時(shí)期有三種人可以當(dāng)博士。就是吃瓜子博士、吹煤頭紙博士和筷子博士。
豐子愷的那篇散文親切幽默，詳寫(xiě)的是吃瓜子，那我就來(lái)介紹吃瓜子叫吧。民國(guó)時(shí)期，在那些茶館呀！戲臺(tái)中都有瓜子，當(dāng)時(shí)那的少爺們可是嗑瓜子的高手，小姐、夫人們也遜他們一籌。豐子愷曾被朋友請(qǐng)到茶館中去，那方方正正的木桌放著一盆瓜子，豐子愷是吃瓜子中的“低手”，他首先拿了一枚略厚微微大的瓜子，放在里面的大齒中一咬，“咯嘚”一聲響起，瓜殼就成了兩半瓣了。瓜仁很順利得吃到了。
下一次他可沒(méi)有這么幸運(yùn)了，他力度不適，把一整顆瓜子都咬碎了，找了半天也只有嗑碎的瓜仁，以為瓜子殼是瓜子仁，全吃了下去，殼深深地卡在牙縫中，不用牙簽根本挑不出來(lái)�！肮�！”我們幾個(gè)小孩快要笑得沒(méi)氣了，這也包括我。林老師接著講下去，那些少爺們可算厲害了，一手拿著根煙，一手要拿瓜子一邊還要送瓜子到嘴巴中，你別看麻煩，人家吃得挺順利呢！“咯，呸，咯，呸，咯……”一天可以吃好幾斤呢！
說(shuō)到這，我們大家興致高漲都想立刻試一試，林老師原來(lái)也給我們準(zhǔn)備瓜子豐子愷散文中的瓜子。這玩意以前只有在過(guò)年才能吃到的美食，所以，我只能算作一個(gè)低手。我的后桌盧同學(xué)，她，聽(tīng)說(shuō)是個(gè)嗑瓜高手，我打趣道：“呀！你要是再來(lái)一個(gè)煙斗來(lái)抽抽，那才好呢！”說(shuō)完，我們都笑了起來(lái)。
就在同學(xué)們一起瓜子嗑的興致勃勃時(shí)，林老師打斷了我們口中的美食，讓我們繼續(xù)聽(tīng)她講完。原來(lái)，那些小姐、夫人們都是這么嗑的：“嘀嘀”兩聲嗑完，轉(zhuǎn)一個(gè)方向，看，瓜子肉本能的彈出了瓜子殼，掉在了嘴巴里，嗑出肉的瓜子殼好像一朵盛開(kāi)的蘭花。講到這時(shí)，林老師自己也想體念豐子愷散文中消遣時(shí)光的魔力瓜子。于是，林老師也學(xué)著豐子愷形容的樣子，加入了嗑瓜行列。拿起最飽滿(mǎn)一顆，在門(mén)牙上“噠噠”了兩下，瓜子轉(zhuǎn)了半個(gè)圈，沒(méi)有成功。第二次成功了，瓜子內(nèi)彈了出來(lái)。瓜子殼還真像一朵美麗的送花呢！林老師說(shuō)道。
嗑瓜子是一門(mén)很講究的學(xué)問(wèn)，我呀！也只能跟不會(huì)嗑瓜子的人比比了。
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