關(guān)于小學(xué)生的作文400字集錦8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文400字 篇1
※A※很累現(xiàn)在。今天陪表弟去買(mǎi)溜冰鞋。去了熟悉的快樂(lè)溜溜俱樂(lè)部。
凍凍拿了藍(lán)色的。我只是參考。按照他的喜歡。覺(jué)得不要去傷害小孩的純潔。選帽子的時(shí)候。有一個(gè)史努比的。幫弟弟拿了個(gè)。史努比。依舊喜歡。
※B※17：30送凍凍去車(chē)站。最后一班的車(chē)。走出車(chē)站。給姑媽發(fā)了條短信。走回來(lái)的。心里空空的。心里一直為自己鼓勵(lì)。提高自己的獨(dú)立能力。返回學(xué)校的車(chē)上。給老班發(fā)了條短信。老師。今天下午報(bào)名嗎。哦。明天下午報(bào)名。自己記錯(cuò)了。今天25號(hào)。不是26。放假的時(shí)候看了日歷。26號(hào)是初八。知道今天是初八所以就拿著交學(xué)費(fèi)的錢(qián)來(lái)了。一個(gè)人。練習(xí)獨(dú)立。看了手機(jī)。才知道今天25。有一點(diǎn)不明白。當(dāng)時(shí)看的時(shí)候是26號(hào)初八。離姥姥家不遠(yuǎn)。不想去。長(zhǎng)大了不對(duì)家依懶。學(xué)會(huì)獨(dú)立。今晚。網(wǎng)吧中度過(guò)。
※C※上線2小時(shí)。出去給家里打電話。跟家人商量。讓奶奶跟姥姥說(shuō)住她那兒不住校這學(xué)期。好好把學(xué)習(xí)趕上去。告訴自己。最重要的不是努力。而是方向。高考。香港中文大學(xué)。永遠(yuǎn)的目標(biāo)。前進(jìn)的動(dòng)力�？疾簧暇筒簧狭�。好好地努力。一切盡在不言中。順其自然吧。恩。有點(diǎn)想哭。告訴自己。好好的。一切都會(huì)好的。一切都會(huì)過(guò)去的。恩。好好的。
小學(xué)生的作文400字 篇2
開(kāi)學(xué)這一段時(shí)間，我明顯長(zhǎng)胖了不少，爸爸媽媽都開(kāi)始為我擔(dān)心起來(lái)。最后經(jīng)過(guò)商量，一家人一致認(rèn)為應(yīng)該給我報(bào)一個(gè)籃球訓(xùn)練班，這樣，既能讓我在打籃球的過(guò)程中鍛煉身體，又有助于長(zhǎng)高，真是一舉兩得！
今天是我籃球班開(kāi)課的日子，一放學(xué)，我就急忙朝籃球館趕去。走近籃球館，已經(jīng)有不少同學(xué)在訓(xùn)練了，只見(jiàn)他們?nèi)缂诧L(fēng)般在場(chǎng)地上飛奔，做出各種高難度的動(dòng)作，看著他們打球時(shí)的颯爽英姿，我也忍不住躍躍欲試。可是當(dāng)我興沖沖地抱起籃球時(shí)才傻了眼，別說(shuō)是高難度的動(dòng)作了，就算是簡(jiǎn)單地基本動(dòng)作，我也一點(diǎn)兒不會(huì)。唉！還是去向教練虛心求教吧！教練耐心地教我們每一個(gè)動(dòng)作，不久，我便學(xué)會(huì)了很多打籃球的基本動(dòng)作，有低拍球、雙手交替排球、胯下運(yùn)球……還有一些打籃球的必要的技巧：傳球、左手運(yùn)球上籃、右手運(yùn)球上籃……我們從下午5：30一直“瘋”到了晚上7：30。籃球館里處處回蕩著歡快的笑聲和興奮的叫喊聲。
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，很快，籃球班的下課時(shí)間就到了，大家都已累得大汗淋漓，感覺(jué)連骨頭都要散架了似的，雖然同學(xué)們沒(méi)有玩盡興，但也只好戀戀不舍地互相告別，一步三回頭地離開(kāi)了球館。
打籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)真的.是太有趣啦！我已經(jīng)深深地被它吸引住了，我決心一定要好好練習(xí)，即使成不了像姚明叔叔那樣的籃球明星，也要做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生！
小學(xué)生的作文400字 篇3
一年一度的端午節(jié)到了，又是粽葉飄香的季節(jié)，趁著端午小長(zhǎng)假，爸爸母親帶我到向往已久的株洲方特歡樂(lè)世界。
一到門(mén)口，里面人山人海，買(mǎi)票的隊(duì)伍排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。
進(jìn)到歡樂(lè)世界，首先我們來(lái)到“星際探險(xiǎn)”。帥氣的皮特船長(zhǎng)帶著宇宙飛船，帶我們遨游了太空，看到了美麗的外星球，觀賞了一場(chǎng)激烈的星球大戰(zhàn)，也發(fā)現(xiàn)了神奇的宇宙生物……緊接著，我們又來(lái)到“飛越極限”，我們還算幸運(yùn)，一會(huì)兒就排到我們了，我們迫不及待的來(lái)到座位上，“飛機(jī)”啟動(dòng)了，我們整個(gè)人都懸空起來(lái)，“飛機(jī)”一會(huì)從美國(guó)的自由女神身邊擦過(guò)，一會(huì)穿過(guò)法國(guó)的埃菲爾鐵塔，一會(huì)兒來(lái)到雄偉壯觀的長(zhǎng)城……可以說(shuō)是帶我們環(huán)游了世界，真是刺激又好玩。
我們又來(lái)取了“海螺灣”，它是一個(gè)大大的，五彩繽紛的海螺，我們?cè)谶@里觀看了一場(chǎng)精彩的４Ｄ電影，在神奇的海洋里，有許多海洋生物，似乎正在和我們打招呼，它們不時(shí)竄到我們的面前，當(dāng)你想要伸手抓住時(shí)，它又轉(zhuǎn)頭游走了，大章魚(yú)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的觸手，仿佛要打到我的頭，嚇得我連忙往后躲……真是一場(chǎng)神奇的海底之旅呀！
時(shí)間過(guò)得真快呀，當(dāng)艷麗的晚霞照在我們的身上時(shí)，我終于戀戀不舍地離開(kāi)了株洲方特世界，但是它驚險(xiǎn)、刺激、快樂(lè)的感覺(jué)卻永遠(yuǎn)地印在我美好的記憶中。
小學(xué)生的作文400字 篇4
一雙彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛。靈活的手指，大大的嘴巴，高高的鼻梁，烏黑光亮的頭發(fā)，這就是我——嵇殊侃。
我有一個(gè)特點(diǎn)：嘴饞。記得我四歲時(shí)，客人拿來(lái)了一大袋巧克力，我先偷偷地藏在衣服里，然后就迫不及待地把巧克力放到了房間里。趁爸爸媽媽不在的時(shí)候我用“超光速”吃巧克力，迅速剝開(kāi)糖紙，一口一個(gè)。吃得津津有味，一袋“超大號(hào)”的巧克力就吃個(gè)精光。
午飯過(guò)后，我感覺(jué)肚子非常疼，就去拉肚子，拉得好難受��！還得到了爸媽的一頓斥責(zé)。心里想：“哎！早知道這樣，我要慢慢地享受這些巧克力了！”
我還有一個(gè)特別愛(ài)好，那就是彈琴。
有一次，我回琴回好到家，就飛快地跑到鋼琴面前，搬開(kāi)琴凳，抬起琴架，挪開(kāi)琴布，彈起了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，有《貓頭鷹的問(wèn)題》、《春之歌》、《湖上天鵝》······一首首樂(lè)曲讓我陶醉。直至媽媽催我睡覺(jué)，可我一點(diǎn)也沒(méi)有知覺(jué)，只沉浸在美妙的樂(lè)曲聲中。
我還有個(gè)特長(zhǎng)——打籃球。
有一次，我去打籃球，到了籃球場(chǎng)，我開(kāi)始投籃，投了一個(gè)又一個(gè)，為什么總是不進(jìn)呢？這時(shí)，老爸對(duì)我說(shuō)：“是你投籃姿勢(shì)不對(duì)�！焙髞�(lái)，他給我演示了一遍。接著，我投籃了，想起老爸投籃的情景：身子往下一點(diǎn)，籃球放在胸前，往上一跳、一投，哇！進(jìn)籃了！那時(shí)，我一蹦三尺高，開(kāi)心得不知道怎么形容。從那以后，我天天練習(xí)投籃。
這就是我，一個(gè)多才多藝的我，你愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)生的作文400字 篇5
春天是大地復(fù)蘇的季節(jié)，看著眼前這一棵棵的小樹(shù)，我似乎已經(jīng)聞到了春天的氣息……
首先映入我眼簾的，是校門(mén)口的一片竹海，這些竹子在寒冷的大風(fēng)下堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，絲毫不懼嚴(yán)寒。我看見(jiàn)竹子的葉子綠得發(fā)亮，摘下一片，細(xì)細(xì)的觀察：細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一把利劍。看著看著，我不禁吟誦起鄭板橋的詩(shī)句來(lái)：咬定青山不放松，立根原在破巖中……這些竹子在嚴(yán)寒中存活了下來(lái)，是多么的堅(jiān)強(qiáng)�。�
再往里走，一種我不認(rèn)識(shí)的植物展示在我的眼前。它的枝條光禿禿的 ，不過(guò)已經(jīng)長(zhǎng)出了一些嫩芽，那些嫩芽的形狀很有趣，像一個(gè)個(gè)的胡蘿卜頭，卻又沒(méi)有胡羅卜頭那么大。捏捏它，軟軟的，滑滑的，可舒服了呢！一陣風(fēng)下來(lái)，它們就搖起頭，唱起歌來(lái)：“沙沙……沙沙……”令人陶醉。
繼續(xù)往里頭一看，又是一種我不曉得的植物，她的嫩芽不少，我摘了一顆，觀察一下：這嫩芽形狀好奇怪呀！中間的花芯和松果差不多大小，再外一層就好像一朵變小的玫瑰花，最外面就和普通的花差不多了�！按嘶ü衷展衷铡蔽腋袊@著往前走。
體育室邊上，有一棵橢圓形的，長(zhǎng)著五角星“大”形樹(shù)葉的樹(shù)，怪怪的，那些樹(shù)葉就像人，有些時(shí)候，同學(xué)會(huì)拿樹(shù)葉上的刺來(lái)扎人。這棵樹(shù)真是太奇怪了！
看著眼前的這些茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，看來(lái)，春天來(lái)了，我也該努力了……
小學(xué)生的作文400字 篇6
塵世間，有千千萬(wàn)萬(wàn)種味道，每種味道都載著一份不同的心情，每種味道都有著與眾不同的滋味。
收藏這些味道，是我品嘗到了塵世上的種種“佳肴”。
酸
生活中，有許許多多令人心酸的事情。汶川地震發(fā)生后，當(dāng)我們從電視上或是從報(bào)紙上看到那些處在廢墟中，卻依舊充滿希望的眼神時(shí)，當(dāng)我們從廣播里，聽(tīng)到一些母親在地震來(lái)臨時(shí)，為了保護(hù)自己的孩子而深埋時(shí)，我的心痛了，伴隨著一絲酸酸的味道，淚流了下來(lái)。我清楚，舉國(guó)上下，不只是我落淚了，不只是我感受到了酸楚，無(wú)數(shù)的人陪著我，無(wú)數(shù)的人悲痛著。
甜
“甜”一個(gè)代表著幸福與快樂(lè)的字眼，一種所有人都想品嘗的味道，在汶川地震后的半年里，也許會(huì)給我們幾分安慰。
在生活中，我們隨時(shí)都可以品嘗到甜的滋味。臨上學(xué)時(shí)，裝著媽媽的叮嚀，走在路上，心里甜甜的；在學(xué)校，同學(xué)的一句問(wèn)候，融化在心里甜甜的；放學(xué)后，看著家中滿桌熱騰騰的飯菜，心里更是充滿了甜意。
苦
生活中，味道最濃的，除了酸和甜外，當(dāng)然少不了苦�？�，是人們最不愿意品嘗的滋味，但生活中，倘若缺少了苦，那么味道一定會(huì)淡很多。失敗是苦的，但苦的背后又得到了教訓(xùn)，又向成功邁進(jìn)了一步；被人教訓(xùn)是苦的，但事過(guò)之后，努力進(jìn)取贏得掌聲時(shí)滋味卻是甜的。
生活中的味道真的很多，今天我們品嘗的僅僅是我所收藏的味道中最濃的三個(gè)，在今后的人生中，我們會(huì)品嘗、也會(huì)收藏到更多的味道！
小學(xué)生的作文400字 篇7
《心中的圖畫(huà)》 我曾經(jīng)在電視上看到這樣一幅畫(huà)面：在一望無(wú)垠的草原上，成群的馬在奔騰，成群的羊在悠閑地吃草，夕陽(yáng)下，一個(gè)小姑娘在盡情地玩耍。忽然，硝煙四起，草原變成了戰(zhàn)場(chǎng)，每天都有人死去，草原上到處是殘破的旗子和橫七豎八的尸體；每天都有房子被燒毀，成天上萬(wàn)的人無(wú)家可歸。草原在荒蕪，生靈在涂炭，沙漠慢慢吞噬了人們?cè)械木G色家園。 這使我想起了現(xiàn)在世界的紛爭(zhēng)，從第二次世界大戰(zhàn)到海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，從伊拉克人質(zhì)事件到貝布托遇刺，人們?yōu)榱诵闹袩o(wú)法滿足的欲望而勾心斗角、互相殘殺，同是一個(gè)地球上的生命，為何不能和平相處？同在一片藍(lán)天下呼吸，為何不得安寧？大自然賜予了我們這么多豐富的物產(chǎn)，難道還不滿足嗎？ 我有一個(gè)美好的愿望：藍(lán)天下，人們忘卻仇恨和芥蒂，在草原上盡情地歡笑、嬉戲，在他人困難時(shí)伸出援手，在他人危險(xiǎn)時(shí)挺身而出，友好團(tuán)結(jié)、互相幫助、共享和諧安寧。天災(zāi)不可避免，人禍可以消除，人需要一個(gè)溫暖的家，地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物需要一個(gè)美好的環(huán)境，地球需要生息，世界需要和平！
小學(xué)生的作文400字 篇8
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。地震中，無(wú)數(shù)老師為學(xué)生獻(xiàn)出了最后的一口氣。他們都在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，把學(xué)生的生命放在第一位，用自己的血肉之軀，撐起了學(xué)生的天空。也許他們舍生取義的精神感動(dòng)了上蒼，讓他們的學(xué)生逃離了死神的魔掌。他們這種高尚的精神不值得我們肅然起敬嗎？地震中看到靈魂工程師的崇高品格。地動(dòng)山搖，他弓著身子，展開(kāi)雙臂拼命趴在桌子上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹似的瓦礫，灰塵，紛紛墮落在他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出，他拼命咬著牙，拼命地抓住桌子，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他那四個(gè)學(xué)生從死神的魔掌中逃離，我想：譚千秋老師沒(méi)有白白的犧牲了生命，因?yàn)樗膶氋F生命換來(lái)了四個(gè)學(xué)生的生命，他這樣做多么偉大�。《嗝粗档冒。�
在地震中還有一些老師。如那美麗柔弱的袁文婷老師一次又一次沖進(jìn)教學(xué)樓，抱出一個(gè)有一個(gè)的學(xué)生。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)教室時(shí)，教學(xué)樓忽然倒塌了下來(lái)媒體用最美麗的語(yǔ)言記錄了下來(lái)。袁文婷老師最后的時(shí)光永遠(yuǎn)都定格在26歲。廢墟中，那些人類(lèi)靈魂的工程師都是多么的偉大��！譚千秋、袁文婷等名字永遠(yuǎn)載入中華民族的歷史，他們舍身取義的精神永遠(yuǎn)是中華民族記憶長(zhǎng)河里最閃亮的星星。災(zāi)區(qū)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這正如臧克家所說(shuō)的：有的人死了，還活著。
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