我能行作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我能行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我能行作文1
這可真是太滑稽了。
當(dāng)我走樓梯的時(shí)候，總是會(huì)摔到在地，我馬上就叫了起來：“疼死我了，疼死我了�！备觳擦餮�、褲子破了、衣服也臟了，頭發(fā)一不小心豎了起來，然后我哭了。當(dāng)然嘍，媽媽就快步地走了過來說：“你怎么這樣不小心�！�
當(dāng)我睡覺的時(shí)候，總是會(huì)做夢(mèng)。夢(mèng)見我一個(gè)人走在馬路上，閉著眼睛在走路，一不留神，我就摔到了，然后我就哇哇大哭，媽媽聽到了趕緊過來拍了我一下，我叫了一聲“啊”。然后我才知道我在做夢(mèng)。這可真是太滑稽了。
哎，我真是太笨了，可是有時(shí)候，我也并不是這樣。
當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候，總是有人不長(zhǎng)眼和我們班的一個(gè)人撞頭，他們就大哭，我走過去安慰同學(xué)說：“別哭了同學(xué)。”
當(dāng)媽媽累的時(shí)侯，總是讓我捶背。我馬上就捶好了，媽媽就說：“你真棒�！�
我能行作文2
現(xiàn)在我一遇到難題，都會(huì)想到“我能行”三個(gè)字。這三個(gè)字，還有來歷呢。
記得那時(shí)，我剛學(xué)書法，覺得它非常麻煩，每個(gè)點(diǎn)畫都要有動(dòng)作。于是，平時(shí)我寫書法都急急忙忙，匆匆了事，養(yǎng)成了書寫快、不照著字帖寫的毛病。
老師再三叮嚀我要寫得滿，照著字帖寫。我看了看自己的字，又看了看別人的字，既感到羨慕，又感到羞愧。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好練習(xí)，和別人一樣。我能行！
一天，兩天，三天……一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……
轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了。我已經(jīng)養(yǎng)成了好的書寫習(xí)慣。老師的叮嚀越來越少，鼓勵(lì)和表揚(yáng)的聲音逐漸在我耳邊響起。現(xiàn)在的我，已經(jīng)可以靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真地書寫，也越來越喜歡抒發(fā)了，書法在我心中的地位越來越高。
這件事情告訴我，做什么事都要相信自我，相信“我能行”，再經(jīng)過不懈努力，再難的事也能成功。
我能行作文3
開學(xué)不久，老師為了貫徹減負(fù)精神，決定選五個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，有一定工作能力的學(xué)生作為值日生。承擔(dān)早讀、中午寫作等班級(jí)管理任務(wù)。
我被選中了。我星期五值班。從周一到周四，我期待著周五的到來。但是到了周五，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生陸續(xù)來了。他們中的一些人很早就沒有仔細(xì)閱讀，他們像蚯蚓一樣不穩(wěn)定地坐著。他們中的一些人中午沒有寫信，他們坐在座位上四處張望，好像在尋找什么。這件事很困擾我。那天晚上，我苦苦思索，睡不著。終于，我想出了一個(gè)辦法。我用筆記本記下了不認(rèn)真早讀中午寫的學(xué)生名字，讓老師罰抄課文。就這樣過了一兩個(gè)星期，班里的同學(xué)都在早上認(rèn)真的看書寫字，真的讓人覺得很開心，我也可以獨(dú)立工作了。
我敢于嘗試別人做不到的事情，仿佛沒有什么能難倒我。我聰明是因?yàn)槲掖竽�。大膽讓我�?duì)自己充滿信心。自信讓我覺得“我無所不能”。
我能行作文4
有一次，我做了一件讓老師、爸爸媽媽和同學(xué)們刮目相看的事情！
平常的時(shí)候，我寫字速度很慢，為了及時(shí)做好作業(yè)，我都是飛快地寫字，結(jié)果字寫得很糟糕，老師從來都沒表揚(yáng)過我寫字寫得好。有一次，我們?cè)谡n堂上抄第十課的詞語，詞語很少，我想反正時(shí)間來得及的，一定要把字寫得好一點(diǎn)。我一筆一劃、仔仔細(xì)細(xì)地寫著，剛寫好一點(diǎn)點(diǎn)，我的同桌就已經(jīng)抄了一半了，但我一點(diǎn)也不慌，寫好后檢查，都端端正正的，一個(gè)字也不用改。
黃老師看了我的作業(yè)本后說："雖然有兩個(gè)錯(cuò)別字，你先去改一改，給你個(gè)優(yōu)，你這次寫得挺好的！" 趙老師也說："喲，字還寫得不錯(cuò)嘛，平常的字也要寫得好看一點(diǎn)呀！"我興奮極了，看來只要用心做事就一定能做好！把字寫好，我能行！
我能行作文5
星期天上午，我提著袋子去上英語課。今天的英語句子可真多呀，有兩長(zhǎng)排。我讀了很多都沒有記住。如果回家媽媽問我：今天的英語過關(guān)了嗎？如果我撒謊的話，那我就不是好孩子了�！拔夷苄校∥乙欢苄��！蔽倚睦锇蛋档卣f。
我堅(jiān)持著上完了兩節(jié)課。一下課，我就風(fēng)一樣地跑出去問老師：“今天的句子怎么這么長(zhǎng)呀，我記了半天都沒記住。”老師說：“只要你多練習(xí)，就一定能記住�！笨墒�，我還是沒有記下來。我下一節(jié)課非常用心地上。下課了，別人玩，我記句子，別人說：“記什么句子，我們一塊玩吧�！蔽易孕诺卣f“我一定會(huì)記住。”功夫不負(fù)有心人，我終于記住了。
我知道了，做什么事只要用心地去做，就一定能行。
我能行作文6
“我能行。”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難時(shí)，我總是對(duì)自己說:“我能行�！�
記得那一次，我從一本書中看到了一篇文章，這篇文章說，把雞蛋半斤裝在有醋的杯子里，再泡上個(gè)兩三天就可以變得肥肥的�？赐赀@篇文章后，我決定做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我到廚房里拿完材料后，我的妹妹剛好看到了這一幕，問我:“哥哥，你這是在干嘛呢？”我回答道:“你這不是明知故問嗎？我這是要做實(shí)驗(yàn)�！蔽颐妹寐牭胶髥�:“是不是又是一個(gè)危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊蔽艺f:“當(dāng)然不是啦。”我見妹妹不再問了，就開始做了，起先我把雞蛋放了進(jìn)去，再把醋倒下去，等了幾天，發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有一點(diǎn)變化，我就知道自己的實(shí)驗(yàn)失敗了。我在心里暗暗給自己打氣，說:“加油，我一定能行的�！本瓦@樣，我做了幾次實(shí)驗(yàn)后，最后終于成功啦！
從這實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈就能取得成功。
我能行作文7
“現(xiàn)在我要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來說一下這道題。”……
“唉，怎么又要發(fā)言，我最討厭發(fā)言了”我不愛發(fā)言并不是因?yàn)槲也粫?huì)，而是因?yàn)槲也桓�。我性格很�?nèi)向，不喜歡在別人面前說話，更不敢舉手發(fā)言。之前我有一次鼓起勇氣去發(fā)言，結(jié)果說錯(cuò)了，從此，我更不敢發(fā)言了。
但是今天的作文班里，我學(xué)了《玻璃杯里的跳蚤》這一課，讓我明白了：那個(gè)時(shí)候我只是碰了蓋，但現(xiàn)在，玻璃杯的蓋被拿走了，但我卻因?yàn)樾睦镪幱安桓遗e手了，但現(xiàn)在，我要恢復(fù)信心，我能行。
上課時(shí)，老師說期中考試讓我們給語文定一個(gè)目標(biāo)，我定的是九十五分以上，有十多個(gè)同學(xué)定的是一百分，老師表揚(yáng)了他們，我感到很奇怪，我們老師不給一百分，我定了也達(dá)不到呀。但老師說因?yàn)槲覀兏矣诎涯繕?biāo)定的遠(yuǎn)，所以才表揚(yáng)他們。所以我也要把目標(biāo)改成一百分！
我要勇于嘗試挑戰(zhàn)，不怕碰壁，更不應(yīng)該在心里給自己設(shè)限。我能行！
我能行作文8
一天，天空格外晴朗，媽媽帶我去喜馬拉雅中心購物。剛進(jìn)門，就看到一個(gè)新建的冒險(xiǎn)樂園項(xiàng)目。我馬上迫不急待地報(bào)名了它的“繩索空間”。
這時(shí)，一個(gè)阿姨走過來，給我穿上了裝備，再把它扣上繩索，我的冒險(xiǎn)之旅就開始了。剛上第二層的樓梯時(shí)，它就搖搖擺擺地震動(dòng)起來。我心中忐忑不安，但還是鼓足勇氣沖了上去。站在第二層往下看，媽媽緊張、期待的眼神激勵(lì)了我，使我很快突破了第二層的重重考驗(yàn)……
第三層實(shí)在太高了！我倒吸了一口涼氣。不過里面的搖擺橋、獨(dú)木橋還有走繩索可都難不倒我。最驚險(xiǎn)的圓木樁來了！踩在上面，站也站不穩(wěn)。當(dāng)我到最后一個(gè)木樁的時(shí)候，差一點(diǎn)就踩空了。心里想：完了！我要被掛在半空中嗎？但轉(zhuǎn)念又想：不要害怕，我能行的！一腳躍了過去。
下來之后，媽媽夸我：“我的小英雄回來了！”我心里美滋滋的。因?yàn)槲蚁嘈�，我能行�?/p>
我能行作文9
“我能行！我最棒”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是會(huì)對(duì)自己說：“我能行！我最棒！”。
有一天，我說：“奶奶，今天讓我洗碗吧！”奶奶說：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說了一句：“我能行”“我最棒”。然后，想了想奶奶以前是怎樣洗的，先放適量的洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再?zèng)_洗一遍直到?jīng)]有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。
我想我們遇到困難都應(yīng)該有勇氣和信心去克服，有信心的說聲：“我能行！我最棒！”
我能行作文10
不管是在學(xué)習(xí)中，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”
有一次，我和爸爸媽媽去登山，山路很陡，但回去更難走，面對(duì)進(jìn)退兩難，我默默地對(duì)自己說：“我能行！”于是我跟爸爸媽媽一起登上了山。
練跳繩的時(shí)候，我很難跳過去，有時(shí)我都快要絕望了。但是我每當(dāng)想起“我能行”這句話時(shí)，我又恢復(fù)了信心。于是，我不厭其煩，一遍一遍地學(xué)，終于學(xué)會(huì)了跳繩，那時(shí)我都累得滿頭大汗，但我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了跳繩。
在學(xué)校值日的時(shí)候，有一天，一名值日生對(duì)我喊：“賈梓藩，咱們?nèi)Q水吧！”我一聽，有些猶豫不決，但想到“我能行”這句話時(shí)我就恢復(fù)了信心，去換水了。
我喜歡“我能行”這句話，在我失去信心的時(shí)候，這句話總是能幫助我，所以我喜歡這句話。
我能行作文11
我喜歡低碳生活，不說別的，就拿我的走路習(xí)慣來說吧。在公園里，我從不會(huì)肆意地踐踏草坪，因?yàn)槲抑�，一棵小草每天能吸收許多二氧化碳。還有，在我家的抽水馬桶中，通常都會(huì)有一塊磚頭，這樣，每天都能節(jié)好多水�。�
記得有一天傍晚，我和爸爸一塊到街心花園散步，忽然，我腳下一滑，摔倒在地。我氣極了，爬起來一看，原來是個(gè)娃哈哈飲料瓶，我不情愿地嘀咕了一聲：“哼，誰這么缺……”話音未落，我驚呆了——爸爸竟然把它拾起來，放到口袋里，我覺得好笑：“爸，我家還沒窮倒拾垃圾吧！”誰知，爸爸卻是意地沖我一笑：“這你就不懂了吧，這個(gè)小飲料瓶用橡皮筋串起來可是你奶奶的運(yùn)動(dòng)器材呀！”我頓時(shí)茅塞頓開，對(duì)��！我怎么就沒想到呢？這不就是名副其實(shí)的低碳生活嗎？
通過這次事件，我不禁感慨：低碳生活真是無處不在呀，節(jié)約能源就在我們身邊，低碳，讓生活美好！低碳生活，我能行！
我能行作文12
我是五年級(jí)的學(xué)生,今年十二歲,我常聽爸爸說:“勇敢的人常說：我能行!懦弱的人愛說：我不行!”
現(xiàn)在，許多孩子在家庭的溺愛下，變得膽小懦弱，讓他做什么事，想都不想，“我不行”三個(gè)字順口就出來了.“我能行”與“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著本質(zhì)的不同 �！拔夷苄小笔浅晒λ貍涞男睦硭乩硭刭|(zhì)----自信，而“我不行”正是失敗者的主要原因.
就拿這次去參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，爸爸鼓勵(lì)我說：“相信你一定能行!取得好成績(jī).”我參加的比賽項(xiàng)目是男子三項(xiàng)全能;100米、跳高、鉛球，經(jīng)過艱苦拼搏，結(jié)果我取得第二名。告訴爸爸后，“很好啊!不管是第幾名，只要去參加比賽就是好樣的!”爸爸說。
在今后學(xué)習(xí)中，不管碰到什么困難我都要去克服，無論風(fēng)多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因?yàn)椤拔夷苄小薄?/p>
從此，“我能行”這句話就烙印在我的心里，幾乎成了我的座右銘。
我能行作文13
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行”!
暑假里，我學(xué)游泳。教練先教我漂浮、蹬腿，他先把要領(lǐng)告訴我，然后，又做了示范動(dòng)作，接著，讓我自己練習(xí)。剛開始，我一直漂不起來，一連試了好多次都漂不起來，也不會(huì)蹬腿，還不小心嗆了好幾口水……哎，看來這游泳還真不好學(xué)呀!此時(shí)，我又急又累，幾乎打算放棄學(xué)游泳了。這時(shí)，“我能行”，這幾個(gè)字閃過我的腦海。對(duì)!“我能行!”，我是不會(huì)放棄的'。于是，我努力用手、腳拍打著水面，一遍又一遍的練習(xí)著，不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢地漂起來了，我高興極了，還沒來得及換氣，急忙就開始蹬腿了……“真是功夫不負(fù)有心人啊”!我又苦練了幾天，終于可以像一只小青蛙一樣在水中自由自在地游來游去了。
“我能行!”，這句話仍然常常掛在我的嘴邊，給我鼓勵(lì)，給我打氣，伴我成長(zhǎng)!
我能行作文14
在一次次的不認(rèn)同中，在一次次的批評(píng)中，在一次次的逆境中，在一次次的坎坷中，我知道我能行。
每一次的考試總是那么不理想，本來信心滿滿，勝利在握，可總是一墜千里。我知道，也確實(shí)我不是班里最棒的那一個(gè)，可我對(duì)自己有十足的把握，可那一次次失望的眼淚又說明什么？又代表什么？
我曾經(jīng)不自信，一切順其自然，從不爭(zhēng)取，搶奪，可內(nèi)心在呼喊，意志在呼喚：你，能行。
每當(dāng)看著自己試卷上明顯的叉與別人試卷上鮮紅的鉤相對(duì)比時(shí)，我似乎在燃燒，我有那么多的不服氣，為什么別人可以，而我卻不行。我努力、堅(jiān)持，為的就是我能戰(zhàn)勝別人，為的只是我能戰(zhàn)勝自己。這些感情我自己控制不住，壓抑不住，讓我的規(guī)律、呼吸漸漸緊促，當(dāng)我戰(zhàn)勝、超越、勝利時(shí)。那種感覺真是太棒了。我享受它，所以我要留住它，我不相信被安排的命運(yùn)，我只相信我能改變命運(yùn)。我不能等待奇跡的發(fā)生，我要親手創(chuàng)造奇跡。
我知道：我，能行！
我能行作文15
“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪了，不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，遇到困難我總是想到“我能行！”
有一次，媽媽叫我?guī)退匆路冶疽詾橄匆路芎?jiǎn)單，我就很爽快的答應(yīng)了媽媽。我拿起衣服來，先把衣服放入水里浸濕，然后倒上洗衣粉，我胡亂地搓了一下，我就把衣服放入水里漂，然后我說衣服洗好來，媽媽來把衣服提起來看，我就看到臟東西還在，就生氣的說：“這該死的衣服怎么這么臟��？”沒等媽媽說我就重洗，這時(shí)我想我能行的，我就去換了一盆清水來，在把衣服放進(jìn)去到上洗衣粉在認(rèn)認(rèn)真真地使勁搓，搓了好長(zhǎng)一會(huì)兒臟東西就不見了。我真行，第一次是因?yàn)槲姨R虎了。
通過洗衣服使我認(rèn)識(shí)到了做每一件事都要認(rèn)真。在我們遇到困難或挫折時(shí)仍要保持自信，敢于面對(duì)，就一定會(huì)成功的。
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