關于新學期計劃5篇
日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的新學期計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新學期計劃 篇1
轉眼間，新學期就要開始了，我很快就成為一名五年級的學生了。一年之計在于春，一學期之計在于開學，所以我決定我要做好新學期成長計劃。
記得在一、二年級時，我的性格很內向，往往會對一些小事斤斤計較，但是經過老師的教導和幫助，使我的性格改變了，使我成為了一名心胸豁達的少先隊員。在過去的學習中，我學會了感恩;學到了學習中的快樂;學會了對待學習的態(tài)度;學到了與人交往、溝通。
現在我已上五年級了，應做小同學的榜樣，我要提高學習態(tài)度，無論是班主任的'課，還是科任課，我都要聽從老師的指揮，跟著老師的思路走，認真完成各科作業(yè)，做到：效率高，主動認真。
在學校里，要主動參加各項文體活動，主動干一些力所能及的事。在家里，不僅要完成學校布置的作業(yè)，還要完成課外作業(yè)。新的學期，新的起點，我有無比巨大的信心來考入市里最好的中學，不會讓老師和家長失望的。
以上是我的新學期成長計劃，希望大家監(jiān)督我，讓我可以進步得更快!
新學期計劃 篇2
轉眼間，快樂的暑假過去了，新的學期開始了，我們又回到了校園里。我也有了一個新計劃，讓生活更加充實。 我的計劃是，上課要多舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，作業(yè)盡量不要做錯，考試的.時候細心些，爭取每次都能考100分，成為同學們的好榜樣�；丶易鳂I(yè)盡力在學校完成，回家多復習一點，課外書看半個小時，少玩電腦、少看電視；注意自己的身體，每天早睡早起，做好明天精神的準備，多鍛煉身體，每天保持健康心態(tài)，不能忘了健康，只記著學習；成為老師的好幫手、優(yōu)秀的班干部、責任心強的禮儀隊員。 我有許多缺點，比如：老愛拖拉、粗心馬虎、膽小。我希望在新的學期中能把這些缺點改正，讓一些不好的東西成為我的記憶，展現一個全新的我！
新學期計劃 篇3
轉眼，我們校學生衛(wèi)生部迎來了新的學期，回顧衛(wèi)本學期的衛(wèi)生工作，我很高興看到各衛(wèi)生委員都在自己的工作崗位上積極努力工作，是的我部門成為學校最活躍的部門之一。
在充分肯定校學生衛(wèi)生部在20xx-20xx學期工作的背景下，著手制定校學生衛(wèi)生部在20xx-20xx學期的工作，現制定如下：
在新的20xx-20xx學期，我們要繼承好的一面，去年，及時發(fā)現，及時糾正壞的方面，以下是在衛(wèi)生部的'主要工作：
1，調動每個成員的積極性，提高全體成員為校奉獻的責任意識。
2，進一步推薦校衛(wèi)生工作責任化、細節(jié)化。每個衛(wèi)生工作具體落實責任人，具體工作進行細化，校清潔區(qū)劃分到具體成員個人，以確保責任到位、工作到崗。
3，對每個成員的團隊意識進行嚴格要求，嚴格遵守校學生衛(wèi)生部各項規(guī)章規(guī)則。
最后，祝愿我校學生衛(wèi)生部在新的一年能夠做得更好，取得更加優(yōu)異的工作成績。
新學期計劃 篇4
三年級是一個重要的轉型期，孩子的心理在發(fā)生著微妙的變化，課程也似乎一下子變得難，而良好的學習習慣是學習的“永動機”，是學生學業(yè)成功的一個關鍵因素。從習慣養(yǎng)成的特點上來看，三年級是改變不良習慣和強化良好學習習慣的關鍵期。作為一名數學教師，培養(yǎng)學生數感及思維能力至關重要，規(guī)范學生的數學書寫習慣更應值得重視。這學期我將從以下幾個方面入手：
一、學生方面
1、嚴格規(guī)范書寫（行為習慣）
總體要求：美：數字與符號的書寫要美觀大方。
細：書寫的格式要細心指導，認真規(guī)范。
正確：計算的準確率要高。
關于字體：認真學寫鋼筆字，寫字姿勢要要正確，做到三個一。保持“頭正、身直、臂開、足安”，養(yǎng)成良好的書寫習慣。以一種踏實、穩(wěn)健的筆觸，寫下每一個筆畫，從第一個字到最后一個字。
關于作業(yè)：對學生的每次作業(yè)提出了明確的書寫要求——正確、工整，并提出統(tǒng)一的格式要求。如：橫式、豎式的寫法，寫在什么地方，如字的大小，錯題的訂正形式等并實行積分制。
在數學學習上，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，不僅可以提高他計算的準確率，起到穩(wěn)中求實的作用，也有助于磨練學生浮躁的性情，培養(yǎng)做人做事的態(tài)度。
2、學生自主學習與總結反思（學習習慣）
�。�1）課前3分鐘預習時間。要求端正坐姿，認真預習，安靜思考。老師要教給孩子們預習的方法。（這個需要我好好做功課準備）
�。�2）這個學期我準備給學生再發(fā)兩個筆記本：錯題本（我準備讓學生稱之為“智慧錦囊”）、數學日記本。其中錯題本要求學生每天只寫出一道自己認為最有價值，自己最容易做錯的題，抄題目，詳細規(guī)范的解答過程，以及自己錯的原因，盡可能寫的詳細一些，當然書寫也要規(guī)范，便于以后自己復習查看，寫的時間為作業(yè)課或興趣小組課上。錯題本我每周收兩次，周三和周五，便于及時發(fā)現學生錯誤的共性和及時訂正。數學日記本一周寫一次，寫的'范圍比較廣，可以是數學學習過程中的進步、困惑、收獲等等，學生也可以給家長看。我一周收一次，適當點評，多以期待、鼓勵為主。
3、實行積分制
每次上課，都要評出課堂表現積極小組（1個）、積極分子（3名），每人相應加1分，每次練習冊全對的加1分，每次小測評滿分的加1分，每周只以這三項為標準，評出積分高的前五名“學習標兵”和進步大的前五名“進步明星”發(fā)表揚卡，評比結果也及時以校訊通反饋給家長。
4、學生自編題
這個應該實行起來較為有難度，我之前很少涉及，學生也幾乎沒有這方面的意識。這學期我初步打算是先從少量簡單計算入手，找學習思維能力活躍的學生根據條件編題，師生都做，慢慢過度到全班大部分學生都可編題，然后學生們做自己編的題，遇到比較典型的老師可示范講解。自我覺得這種新穎的形式可能學生會比較積極參與，也能進一步鞏固知識。
二、老師方面
1、老師的師范作用
老師以身作則，時時以自己良好的習慣去影響學生，板書數字、格式規(guī)范，不寫錯字，別字，平時批改作業(yè)也要求自己書寫規(guī)范，工整，平時表達有耐心，多親和，少動怒，多鼓勵，少批評，學生會得到耳濡目染的教育。
2、及時批改，進行反饋
老師批得及時，學生該得及時。師評價得及時，更會激發(fā)學生寫好下一次作業(yè)的愿望。以后每一次作業(yè)中會有兩個成績，書寫成績與知識成績，知識成績以
“真棒、優(yōu)、良、中、差”五個等級為評價，書寫成績有“A+、A、B、C、D”五個等級。分別對應5、4、3、2、1分，兩者成績相加便是作業(yè)總成績。由科代表記錄在成績冊，例如：真棒A+為10分，優(yōu)B為8分等，每周每班評出前五名為作業(yè)書寫標兵，書寫標兵的作業(yè)將會在兩個班內的專欄公開展示。
3、設計練習題
一次少練精練，長久堅持。精心設計練習題和課堂提問，一題多變，一題多解，一題多說，在減輕學生負擔的同時力求達到好的學習效果，這些是我的弱項，也是本學期自我所突破的重點，平時要用心、善于學習，多嘗試，多總結，多反思，典型例題一定要有詳細記錄和反思。
4、自我學習
專業(yè)學習和管理能力學習。專業(yè)學習要多聽課，多讀一些專業(yè)的書籍、雜志，尤其是馬芯蘭的書，及時琢磨、反思，好的教學思維方法可嘗試用一用。管理能力要向班主任、同事、書籍學習，總之利用一些可學習的資源進行充電學習，讓自己時刻處在學習的狀態(tài)，最好形成文字記錄下來，便于翻看，學習，反思。
新學期計劃 篇5
一 、 班級情況分析：
本學期我班沒有新增幼兒，幼兒總數共計42人，其中女孩15名，男孩27名。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。但是由于幼兒身體發(fā)展并不完善，幼兒邏輯思維能力還有待提高。因此在總結了上學期工作經驗，圍繞本班學生所具有的特點和存在的一些問題，在我班2位教師和1位生活老師的共同協(xié)商，制訂如下計劃：
二、班務工作重點：
1、豐富環(huán)境創(chuàng)設：增加家園聯(lián)系欄的內容，是家庭教育與幼兒園教育密切結合起來。
2、加強幼兒早操訓練：創(chuàng)編新穎有趣與生活密切連聯(lián)系的幼兒韻律操，提高早操質量。
3、生活自理能力：中班孩子又長一歲，因此要著重加強孩子的自我能力和獨立意識的發(fā)展。讓幼兒學著做一些力所能及的小事情：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。
4、情感意志的培養(yǎng)：培養(yǎng)他們愛家人、愛班級、愛祖國的情感，尊敬老師、長輩，能與同學友愛相處。
三、常規(guī)工作:
1、做好幼兒入園后的一切工作常規(guī)工作：如打掃衛(wèi)生、調整幼兒休息活動區(qū)域。
2、為幼兒創(chuàng)建良好的生活學習環(huán)境，加強對教室的布置，休息室盡量溫馨一點，給幼兒家的感覺。讓幼兒盡快適應新環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習慣、自理能力、高尚情感。
3、保質保量的詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、安全事故等特殊記錄。
4、每周周五如無特殊情況盡可能的由三位老師一起進行一次班務理會，分析本周工作情況，如果有不好不完善的地方下周要特備注意，不斷改進，力求最好。
四、環(huán)境創(chuàng)設
1、家園聯(lián)系欄：明確月目標、周計劃、家教小知識等，密切家長與班級之間的聯(lián)系。
2、活動區(qū)：加強對玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、美工區(qū)、生物區(qū)的建設。
3、教室布置：在原有的基礎上進行一定程度的更換，讓幼兒親自參與環(huán)境美化，環(huán)境布置上可以融入幼兒個人照片或者家庭照片，體現以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和歸屬感。
五、教育教學
（一）健康領域
1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)
2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。
3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的因素。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。
5、練習投擲、滾球、平衡等動作。
�。ǘ┱Z言領域
1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。樂意與同伴交流，能大
方的在集體中說話。
2、逐步學會理解圖片表示的'事件順序。
3、能熟練的念唱一些句子較長的兒歌。
�。ㄈ┛茖W領域
1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。
2、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
3、培養(yǎng)簡單的邏輯思維能力。
�。� 四）社會領域
1、學習適應新環(huán)境
2、愿意與人分享自己的東西。
3、能遵守規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。
�。ㄎ澹┧囆g領域
1、學習和著音樂節(jié)拍根據歌詞內容進行歌表演。
2 、積極參加音樂游戲，能熟練的唱誦歌曲，體驗活動帶來的快樂。
3、 學習嘗試各種繪畫方式體驗多種美術活動帶來的愉悅。
4、引導幼兒大膽創(chuàng)新。
六、家長工作
1、主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，樹立良家庭教育觀，爭取家長對班級工作的支持、配合。
3、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。
5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。
七、措施
1、積極參加園內各項業(yè)務學習，認真學習專業(yè)技能。
2、班內三位老師密切配合的同時，明確責任，保質保量的完成每天的工作。
3、根據班內自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。
4、每周做一次班內情況分析，調整、改進工作方法，詳細填寫班務日志。
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