小學(xué)輔導(dǎo)員中隊(duì)活動(dòng)小結(jié)(精選6篇)
時(shí)光在流逝,從不停歇;萬物在更新,而我們?cè)诔砷L(zhǎng),這段時(shí)間里,一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)吧,立即行動(dòng)起來寫一份小結(jié)吧。那么寫小結(jié)真的很難嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)輔導(dǎo)員中隊(duì)活動(dòng)小結(jié)(精選6篇),希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)輔導(dǎo)員中隊(duì)活動(dòng)小結(jié)1
實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)課程,是科學(xué)落實(shí)少先隊(duì)組織根本任務(wù)的重要保證,是中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系的重要內(nèi)容,根據(jù)相關(guān)要求,合峪小學(xué)積極響應(yīng)、統(tǒng)籌安排,以全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育為主線,深入貫徹黨的十八大精神,努力為素質(zhì)教育服務(wù),大力推進(jìn)我校少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。
現(xiàn)將我校推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課的情況總結(jié)如下:
一、推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程進(jìn)課表工作。
一年級(jí)至五年級(jí)每班每周一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課,并且,三至五年級(jí)每周一節(jié)公開課,有力的推進(jìn)了少先隊(duì)活動(dòng)課程的開展。落實(shí)各中隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任活動(dòng)課程的老師,加強(qiáng)對(duì)班隊(duì)會(huì)的檢查,注重過程管理。結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況,組織有深入意義的班隊(duì)會(huì)主題。我們的公開活動(dòng)課就像學(xué)校的周公開課一樣,參加的中隊(duì)都會(huì)在輔導(dǎo)員的安排下,認(rèn)真組織安排,爭(zhēng)取在全校輔導(dǎo)員的面前呈現(xiàn)精彩的一課。聽課的輔導(dǎo)員要在課后相互評(píng)價(jià),總結(jié)和借鑒經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取下一次會(huì)組織的更好。
二、落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課程工作的內(nèi)容。
我校少先隊(duì)課程在活動(dòng)內(nèi)容、形式上,主動(dòng)貼近少先隊(duì)員特點(diǎn),體現(xiàn)時(shí)代感、互動(dòng)性,把有意義的少先隊(duì)活動(dòng)做得有意思。要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員積極引導(dǎo)學(xué)生開展以少先隊(duì)員為主體的活動(dòng),體現(xiàn)出小隊(duì)、中隊(duì)的作用。在各中隊(duì)開展了一系列主題活動(dòng),灌
輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情,以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國(guó)夢(mèng)”,并鼓勵(lì)他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想努力學(xué)習(xí)。
1、堅(jiān)持紅領(lǐng)巾大隊(duì)委監(jiān)督制
紅領(lǐng)巾大隊(duì)委擔(dān)負(fù)著我校一日常規(guī)考核工作。紅領(lǐng)巾值日崗的成員負(fù)責(zé)檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的表現(xiàn),各項(xiàng)檢查分工明確,各盡其能,且天天有記錄,并且反饋在校公開欄中。學(xué)生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級(jí)的成績(jī)。同時(shí),各組監(jiān)督員也以身作則,認(rèn)真負(fù)責(zé),及時(shí)記錄和反饋,從而在全校形成激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
2、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式
“升旗儀式”也是德育建設(shè)的主陣地。我校的升旗手實(shí)行輪流制,每周一班完成升旗任務(wù),師生肅立在鮮艷的國(guó)旗下,唱響莊嚴(yán)的國(guó)歌,聆聽國(guó)旗下講話,接受一次又一次深刻的教育。國(guó)旗下講話內(nèi)容豐富多彩,符合實(shí)際。
3、結(jié)合實(shí)際,開展多種主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。認(rèn)真開展良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與少先隊(duì)傳統(tǒng)教育。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校本學(xué)期實(shí)行的工作重心,我們的少先隊(duì)活動(dòng)課內(nèi)容以此為契機(jī),安排豐富的活動(dòng)內(nèi)容,其中包括養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、熱愛生命、文明禮貌、堅(jiān)持鍛煉、學(xué)會(huì)感恩、團(tuán)結(jié)互助、節(jié)約資源、尊敬師長(zhǎng)等內(nèi)容。我們希望通過這些活動(dòng)安排,讓孩子們從小養(yǎng)成優(yōu)秀的品格,每個(gè)人都具有人格魅力,為今后的成才打下基礎(chǔ)。
三、存在的不足與努力的方向
雖然我校的活動(dòng)課進(jìn)行已有一年時(shí)間,但大多數(shù)輔導(dǎo)員都沒有經(jīng)過培訓(xùn)和相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),仍然是摸著石頭過河,現(xiàn)在仍處于學(xué)習(xí)和探索的階段,我們的輔導(dǎo)員希望有更多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì),用更專業(yè)身份來組織引導(dǎo)學(xué)生。
以上就是對(duì)我校推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課情況的總結(jié)及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創(chuàng)新,開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面。
小學(xué)輔導(dǎo)員中隊(duì)活動(dòng)小結(jié)2
為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,提高實(shí)踐能力和自身的科學(xué)素質(zhì),養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣,我們根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的要求,并且結(jié)合我校少先隊(duì)工作特色,創(chuàng)建了xx市葵涌第二小學(xué)“六(4)班電池環(huán)保中隊(duì)”,開展了形式多樣的電池環(huán);顒(dòng),現(xiàn)就本科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下:
一、活動(dòng)多樣,科技實(shí)踐活動(dòng)“主題化”
為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,貫徹實(shí)施國(guó)務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的素質(zhì),我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省青少年科技實(shí)踐大賽》,積極探索科技實(shí)踐的新思路和新對(duì)策,堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為中心,使青少年人處于教育過程中的主體地位,由教育過程中的被動(dòng)接受者變?yōu)橹鲃?dòng)參與者。所以學(xué)生對(duì)于“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)非常感興趣,并積極開展各種各樣、豐富多彩的科技實(shí)踐活動(dòng)。
二、提供平臺(tái),科技實(shí)踐活動(dòng)“展示化“
活動(dòng)開展前,組織隊(duì)員查閱了大量的科學(xué)理論書籍,征求了很多科技輔導(dǎo)員、電池廠技術(shù)人員以及一些學(xué)生的意見,設(shè)計(jì)出了一些保障活動(dòng)能順利進(jìn)行的載體,如:《電池回收箱》主要作為教師、家長(zhǎng)、同學(xué)、親友、鄰居回收電池載體;《電池處理調(diào)查表》主要體現(xiàn)電池對(duì)社會(huì)環(huán)境的危害做宣傳的內(nèi)容;“環(huán)保小衛(wèi)士”主要用于表揚(yáng)、激勵(lì)成為積極參加環(huán)保活動(dòng)的學(xué)生,鞭策正在努力的同學(xué)。
為了展示日常科技實(shí)踐的成果,全面提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng),我們開展了以“電池”為主題的科技周活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣,滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面,體現(xiàn)了“綜合性”,學(xué)生全員參與,人人感受到科技無處不在的魅力。如開展的“環(huán)保電池”——以“環(huán)保”為主線的科技周系列活動(dòng)為例,我們不僅懸掛橫幅,張貼標(biāo)語,創(chuàng)設(shè)濃厚的科技氛圍。舉行科技征文比賽、“手抄報(bào)”比賽、“科幻畫”比賽和“科技小制作”展覽,展示少年兒童學(xué)習(xí)創(chuàng)新和敢于創(chuàng)新的精神面貌,并在xx市舉行的科學(xué)論文、“科幻畫”比賽和“科技創(chuàng)新大賽”等取得了優(yōu)異的成績(jī),科技教育活動(dòng)成果顯著。
三、走向社會(huì),科技實(shí)踐活動(dòng)“社會(huì)化”
開放性是科技教育的一個(gè)特點(diǎn),社會(huì)實(shí)踐是校內(nèi)科技教育必要的延伸和補(bǔ)充,為此我們十分重視社會(huì)科技資源的開發(fā)和利用,使學(xué)校科技教育與社會(huì)緊密結(jié)合起來,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,為拓展學(xué)生進(jìn)行科技考察、調(diào)查等方面的渠道,我們依靠社會(huì)力量,通過多種渠道,采取多種形式開展科技實(shí)踐活動(dòng)。我們以現(xiàn)代工業(yè)知識(shí)的開拓、新信息的了解為主,組織學(xué)生到比亞迪工業(yè)園區(qū)、比克電池廠參觀、學(xué)習(xí),聘請(qǐng)電池工程師為校外科技輔導(dǎo)員,進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育,推動(dòng)學(xué)生的課外科技活動(dòng),實(shí)行科技實(shí)踐活動(dòng)“社會(huì)化”。
(一)、科技實(shí)踐活動(dòng)小組進(jìn)社區(qū)宣傳電池環(huán)保知識(shí)。我們中隊(duì)在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)的幫助下,走進(jìn)社區(qū),進(jìn)行有關(guān)廢電池回收的宣傳活動(dòng)。首先進(jìn)行問卷調(diào)查,內(nèi)容包括哪些地方用到電池,電池的類型,生活中用電池的頻率多高,電池用完后怎么處理,對(duì)電池的危害是否有所了解等內(nèi)容。全校師生踴躍參加,將家里的廢棄電池進(jìn)行回收。宣傳活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們并不只局限于這些。大家都希望能根據(jù)我校實(shí)際情況也設(shè)計(jì)一套回收方案。于是我們進(jìn)入了第3階段。
。ǘ⒂^電池公司,學(xué)習(xí)高科技知識(shí),電池環(huán);顒(dòng)小組與專家面對(duì)面交流。四月份,我校電池環(huán);顒(dòng)小組參觀了電池生產(chǎn)公司———xx市比亞迪電池公司,并采訪了他們的李工程師,小組成員與專家面對(duì)面交流。通過采訪,隊(duì)員們了解到國(guó)際上對(duì)廢電池的處理十分重視,國(guó)際上通行的廢舊電池處理方式以及我國(guó)目前對(duì)廢舊電池的處理方式等相關(guān)知識(shí)。通過這次實(shí)地訪問隊(duì)員們不僅進(jìn)一步對(duì)廢電池的危害和里面蘊(yùn)含的資源有了更深刻的認(rèn)識(shí),而且增強(qiáng)了隊(duì)員們保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。
四、家校結(jié)合,科技實(shí)踐活動(dòng)“家庭化”
為使科技教育取得更好的效果,我們充分利用部分學(xué)生的家長(zhǎng)在比亞迪、比克電池公司中任職,對(duì)電池的生產(chǎn)、利用、危害、回收等環(huán)節(jié)比較熟悉的有利條件,把電池環(huán)保科技教育的范圍延伸到了每一位學(xué)生的家庭。
。ㄒ唬⒓訌(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)。我校結(jié)合學(xué)習(xí)型家庭的推薦評(píng)選,加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作,把科技教育作為重要內(nèi)容,通過訪問家庭、在校接待、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式指導(dǎo)家庭共同學(xué)習(xí),更新知識(shí)。
。ǘ、充分利用現(xiàn)代科技手段。我校充分利用現(xiàn)代科技手段,和學(xué)生進(jìn)行家校網(wǎng)上交流,要求學(xué)生經(jīng)常瀏覽“中國(guó)電池網(wǎng)”,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,解決了學(xué)生的一些學(xué)習(xí)困難,培養(yǎng)了學(xué)生在網(wǎng)上獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。
。ㄈ、家長(zhǎng)與學(xué)生一起編輯“科技小報(bào)”! 翱萍蓟顒(dòng)周”活動(dòng)期間,“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)要求家長(zhǎng)與學(xué)生一起參與編輯“手抄報(bào)”、“科幻畫”和制作“科技小制作”。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的活動(dòng)非常支持,提出了許多寶貴的意見和建議,說明學(xué)校的科普工作受到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,已滲透到家庭這塊陣地。如,科技小報(bào)的制作由其家長(zhǎng)一起,讀書籍、找資料、剪報(bào)刊、精心挑選,組成一份精美的科技小報(bào),在一樓大廳展出。在共同活動(dòng)中,家長(zhǎng)也得到了熏陶。
時(shí)代在前進(jìn),科技也在日新月異的發(fā)展,本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的理念,我們將為學(xué)生在科技的天地里搭建更為廣闊的舞臺(tái),讓每一個(gè)隊(duì)員在領(lǐng)略、感受科技魅力的同時(shí),深刻體會(huì)到科技讓我們的生活熠熠生輝,培養(yǎng)科學(xué)探究和創(chuàng)新精神,增強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好。
小學(xué)輔導(dǎo)員中隊(duì)活動(dòng)小結(jié)3
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求創(chuàng)建特色班級(jí)。我們班特色名稱是:幼翔班?谔(hào)是:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事。做人第一,學(xué)習(xí)第二。目的是:從小學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)飛翔。圍繞“幼翔”我們班開展了一系列的特色活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
良好的開端是成功的一半。入學(xué)初各項(xiàng)紀(jì)律的規(guī)定,行為規(guī)范教育。我一邊強(qiáng)化常規(guī)教育。(如:在行為上要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),不遲到,不早退。上下樓梯要輕聲慢步靠右行走,大型集合要快,靜,齊。遵守大會(huì)紀(jì)律。放學(xué)路隊(duì)要整齊。就餐要有序,講文明。課間不要大聲喧嘩。同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容,要融洽相處)在嚴(yán)格要求的同時(shí),我還創(chuàng)設(shè)樂觀向上的教育氛圍。使班級(jí)工作很快走上正軌,為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ),另一邊則著手班級(jí)特色工作。
1.開展“交通安全在我心中”小報(bào)展示活動(dòng)。
2.開展“交通安全在我心中”作文競(jìng)賽活動(dòng)。這兩項(xiàng)活動(dòng)是繼縣交警大隊(duì)來我校召開交通安全大會(huì)后及時(shí)舉行的。
3.開展“小紅星”評(píng)比活動(dòng)。期中考試后,開展評(píng)比活動(dòng),評(píng)出了:①書迷標(biāo)兵。②衛(wèi)生標(biāo)兵。③進(jìn)步標(biāo)兵。④獨(dú)香標(biāo)兵。⑤文明標(biāo)兵等。充分讓學(xué)生感到自信,樂觀,積極向上,充分展示中隊(duì)的陽光氛圍,育人特色。
4.開展“法律知識(shí)”教育小報(bào)活動(dòng)和聽法律知識(shí)報(bào)告會(huì)后的感受作文競(jìng)賽活動(dòng)。這是縣法院同志在我校舉行了公捕公判大會(huì)后開展的教育活動(dòng),目的讓學(xué)生從小知法,學(xué)法,懂法,用法,守法。
5.開展“經(jīng)典詩文晨讀”活動(dòng)。從聲音的大小,朗讀的質(zhì)量,朗讀的技巧等方面進(jìn)行評(píng)比。每周評(píng)出一名“晨讀之星”。
6.開展“鋼筆字競(jìng)賽”活動(dòng)。對(duì)寫字的姿勢(shì),字的筆畫,字的美觀程度,整體效果進(jìn)行評(píng)比。
7。開展“三跳”活動(dòng)。班級(jí)舉行了“跳大繩”“踢毽子”“調(diào)皮筋”活動(dòng)。目的是為迎接學(xué)校十二月分舉行的三跳活動(dòng)作準(zhǔn)備。
8.開展“羽毛球”比賽活動(dòng)。目的豐富中隊(duì)學(xué)生課余生活,促進(jìn)學(xué)生德,智,體全面發(fā)展。
9.開展“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”演講活動(dòng)。目的激發(fā)學(xué)生用健康向上的美好心態(tài)去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新進(jìn)取的人生。明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要不怕困難,堅(jiān)持協(xié)作和探索。
10.開展“038洪水”圖片觀后感活動(dòng)。通過演講比賽,讓學(xué)生牢記過去,努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造美好的未來。
11.每天開展“語文閱讀”書讀書活動(dòng)。完成閱讀后問題,家長(zhǎng)簽字,老師次日檢查。目前此書已完成三分之二。
總之,通過中隊(duì)開展的一系列活動(dòng),逐步使學(xué)生學(xué)會(huì)熱愛生活,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),明確任務(wù),共同努力,共同進(jìn)步。
小學(xué)輔導(dǎo)員中隊(duì)活動(dòng)小結(jié)4
本學(xué)期,在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來臨之際,陽城區(qū)第二小學(xué)各中隊(duì)舉行了“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)日系列活動(dòng),讓廣大隊(duì)員更加了解了“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵,堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)“我的夢(mèng)”的信心。
系列活動(dòng)一:
“講述中國(guó)故事”活動(dòng)。第二中隊(duì)舉辦講中國(guó)故事手抄報(bào)比賽,學(xué)生們興趣很高。為了充分發(fā)揮他們榜樣的示范帶頭作用,營(yíng)造良好的社會(huì)人文環(huán)境,通過手抄報(bào)的比賽,學(xué)生們?cè)趯?shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的夢(mèng)想,都有了新的看法。學(xué)生們了解了中國(guó)的過去。也展望了中國(guó)的未來。學(xué)生們也堅(jiān)強(qiáng)了信心,我們一定要增強(qiáng)對(duì)中國(guó)自信,堅(jiān)定不移沿著正確的中國(guó)道路奮勇前進(jìn)。學(xué)生的這種精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魄。我們每個(gè)中國(guó)人都要緊密團(tuán)結(jié),萬眾一心,為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無比強(qiáng)大。讓我們每個(gè)人的夢(mèng)想都成為中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想,心往一處想,勁往一處使,那夢(mèng)想終究會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí),照進(jìn)每個(gè)中國(guó)人的心里。我們的祖國(guó)會(huì)變得更加富強(qiáng)。
系列活動(dòng)二:
征集“一句話”,即以“中國(guó)夢(mèng)”為主題,為少年兒童創(chuàng)作一句好理解、記得住、叫得響、能流傳的“中國(guó)夢(mèng)”格言;讓隊(duì)員更加了解“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵。
系列活動(dòng)三:
“體驗(yàn)中國(guó)發(fā)展”圖片展。發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員收集不同時(shí)期同一地點(diǎn)的新老圖片或圖片組,通過自己親自動(dòng)手收集到制作,隊(duì)員們從圖片中了解到了家鄉(xiāng)變化,感受中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。從而發(fā)奮學(xué)習(xí),為明天的美好貢獻(xiàn)力量。
系列活動(dòng)四:
“漫游中國(guó)未來”夢(mèng)想秀。同學(xué)們眼中的未來中國(guó)就是一個(gè)科技發(fā)展領(lǐng)先于世界的強(qiáng)國(guó)。載人航天技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展,我國(guó)科技已經(jīng)可以與地球進(jìn)行“交流”,從太空的角度了解關(guān)于地球的更多信息。中國(guó)未來的夢(mèng)想是成為和諧、溫馨的國(guó)家,這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就依靠這一代的少年兒童。同學(xué)們以漫畫和給未來的自己寫一封信的形式展示了自己的中國(guó)夢(mèng)。紛紛表示要從自身做起,愛好花草樹木,愛護(hù)小動(dòng)物,為實(shí)現(xiàn)未來中國(guó)的綠色之夢(mèng)而不斷努力。相約中國(guó)夢(mèng)!
多姿多彩的主題隊(duì)日活動(dòng)結(jié)束了,少先隊(duì)員們紛紛表示,只有好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,無數(shù)個(gè)“我的`夢(mèng)”才能托起“中國(guó)夢(mèng)”。
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學(xué)期末,細(xì)細(xì)回顧少先隊(duì)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:三(5)中隊(duì),是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì);是一個(gè)充滿活力的中隊(duì)。一年來,本中隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng),同學(xué)們的思想更加活躍,行動(dòng)更加積極,學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。
一、選拔隊(duì)干部
現(xiàn)代理論告訴我們,要組織一個(gè)成功的中隊(duì),中隊(duì)輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng),樂意為同學(xué)服務(wù)的隊(duì)員擔(dān)任隊(duì)干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,促成成為榜樣,帶動(dòng)其他隊(duì)員不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的隊(duì)風(fēng)。隊(duì)干部選用后,在以后的工作中進(jìn)行教育和培養(yǎng),當(dāng)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)失誤和疏漏的時(shí)候,要給予適度的指導(dǎo)和幫助,在工作中實(shí)踐落實(shí),在總結(jié)中取長(zhǎng)補(bǔ)短、全面進(jìn)步。
二、關(guān)愛、賞識(shí)、真誠(chéng)為友
每個(gè)孩子都有自己的思想,他們渴望被理解、被尊重。在新課改的大背景下,教師既不宜居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷漠地刺傷孩子。平時(shí)老師應(yīng)當(dāng)注意以朋友的身份,放下教師的架子不等地去和他們談話,平等地與隊(duì)員們進(jìn)行交流。一位教育專家曾指出:教育的奧秘在于堅(jiān)信孩子行。
三、開展豐富多采的活動(dòng)。
活動(dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體,是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此,我中隊(duì)除了積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外,還開展了大量的中隊(duì)活動(dòng)。
利用隊(duì)儀式比賽的契機(jī)加強(qiáng)隊(duì)紀(jì)教育,利用慈善日開展愛讓我們走到一起捐款活動(dòng),充分利用隊(duì)會(huì)課,針對(duì)隊(duì)里出現(xiàn)的各種問題,組織各種主題活動(dòng)。如我是中國(guó)娃、愛說中國(guó)話系列活動(dòng)。
利用各種節(jié)日開展教育活動(dòng),9.10教師節(jié),10.1國(guó)慶節(jié),11.12消防安全日,10.小學(xué)生安全教育日,11.27感恩節(jié)、12.9紀(jì)念日歌誦活動(dòng)等。
總之,少先隊(duì)工作應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍,使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
小學(xué)輔導(dǎo)員中隊(duì)活動(dòng)小結(jié)6
學(xué)期我中隊(duì)少先隊(duì)工作按照學(xué)校大隊(duì)部的總要求,開展各項(xiàng)行之有效的活動(dòng),注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,優(yōu)良的生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)造自主空間,進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育。
一、提供鍛煉舞臺(tái)
文明和諧的班集體,必須有一支得力的班干部隊(duì)伍。為了讓每個(gè)學(xué)生參與到班級(jí)管理工作中來,我充分發(fā)揚(yáng)民主,讓全體學(xué)生根據(jù)自己特長(zhǎng)積極參與班級(jí)管理,每位學(xué)生在班上都當(dāng)上了大大小小的“官”。我還設(shè)立了值日中隊(duì)長(zhǎng)制度,讓每位學(xué)生都過一下當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)的癮。我千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡。學(xué)生在這樣的環(huán)境中自信心和自我約束能力都得到了很大提高。
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣。
養(yǎng)成教育是管一輩子的教育,是落實(shí)未成人思想道德建設(shè)的最具操作性的一種教育。奧斯特洛夫斯基也曾說過:“人應(yīng)該支配習(xí)慣,而決不能讓習(xí)慣支配人,一個(gè)人不能去掉他的壞習(xí)慣,那簡(jiǎn)直一文不值!泵绹(guó)約凱恩斯說:“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn),一個(gè)生活習(xí)慣懶散的人,一定不會(huì)成功!”由此可見,養(yǎng)成好習(xí)慣是非常重要的?墒呛昧(xí)慣并非自然而成的,所以我們才要通過自我控制來培養(yǎng)好習(xí)慣,而且這樣的培養(yǎng)也不是件容易的事情。需要從小培養(yǎng)。平時(shí)我從細(xì)節(jié)著手,通過唱兒歌、比賽、評(píng)每周中隊(duì)之星等各種孩子樂于參與的形式來培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣。一天天堅(jiān)(訓(xùn)練,孩子在上課、做操、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有了較為明顯的進(jìn)步。
三、提高交往技巧。
一個(gè)人的成功百分之八十五靠的是人際交往,百分之十靠的是自身的努力。在現(xiàn)代社會(huì)中,不管是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)還是文化活動(dòng),都要求人們進(jìn)行廣泛的交往,互相合作,互相依存?梢,交往,對(duì)于一個(gè)人來說,是多么地重要。然而當(dāng)今的獨(dú)生子女,由于受家庭環(huán)境等影響,或多或少地表現(xiàn)出以下行為:膽孝任性、自私、霸道、不合群,缺乏合作意識(shí),以自我為中心等等。這些在一定程度上都會(huì)影響到孩子交往能力的發(fā)展,如果不加以改善的話,將會(huì)影響孩子一生的發(fā)展。平時(shí)我學(xué)做有心人,發(fā)現(xiàn)有利時(shí)機(jī),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)積極地、有效地進(jìn)行交往。學(xué)生認(rèn)識(shí)能力有效,發(fā)生矛盾是難免的,作為老師心平氣和地提高孩子的認(rèn)識(shí)能力,才能幫助孩子掌握交往的技巧。
四、開展有趣活動(dòng)。
班級(jí)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理目標(biāo)的橋梁,是促進(jìn)班集體建設(shè)的中介,是學(xué)生展示才華的樂園。我一貫是十分重視學(xué)校組織班級(jí)開展的德智體美勞等方面的各種活動(dòng)和比賽,每次活動(dòng)都能自始至終積極參與、全心投入。本學(xué)期我結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生開展了航模比賽、跳長(zhǎng)繩比賽、講笑話比賽、讀書小報(bào)比賽等豐富多彩的比賽。活動(dòng)的過程中,每個(gè)孩子和班集體連起來,他們時(shí)時(shí)處處都感到自己生活在班集體中。學(xué)生中團(tuán)結(jié)向上的積極性、進(jìn)取心和集體榮譽(yù)感,被一點(diǎn)點(diǎn)激發(fā)起來。
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