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【實(shí)用】快樂童年的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的快樂童年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂童年的作文 篇1
屬于我的童年已經(jīng)過去,雖然有可回憶的事件,卻并沒有太多的快樂,僅僅只是物質(zhì)上的滿足,而精神并未達(dá)到“滿足”。這是為什么呢?
請(qǐng)看這一個(gè)鏡頭:吃午飯時(shí),媽媽看到我只吃一個(gè)菜,不是所有的菜都吃,就對(duì)我說:“兒子,你要多吃一點(diǎn),不要只吃一個(gè)菜不要那么挑剔,要吃所有的菜,這樣營養(yǎng)才能全面。現(xiàn)在不像我小時(shí)候,那時(shí),我們生活得不好,想吃什么都沒有。”“那是只要有蘿卜干就能下飯!蹦棠陶f!耙郧埃不
能天天吃到飯!
爸爸也插了一句話。“爸爸,你小時(shí)候有作業(yè)嗎?”“基本上是沒有的。每天一放學(xué),回到家,把書包里的書都拿出來,拿書包到河里當(dāng)漁網(wǎng)打漁,一會(huì)兒工夫就能撈夠一頓飯吃的了,有時(shí)候撈多了,可以拿去送人或去賣。”
“嗯,也挺好玩的,我小時(shí)候也看見你抓過一個(gè)螃蟹,它的鉗上還夾著兩條魚呢!蔽艺f!斑有那時(shí)的……”
聽著爸爸媽媽他們聊著自己的童年,好像很開心,而我陷入了沉思……
雖然說父母那時(shí)候生活不怎么樣,但是精神上是非常滿足的.,是快樂的,同樣也是天真的。雖然說現(xiàn)在的條件越來越好,但我也并不太快樂,僅僅只有滿足感。只要是因?yàn)槲覀儧]有太多空閑時(shí)間,總是“家——學(xué)!眱牲c(diǎn)一線,自然而然就不會(huì)非?鞓。由于有些家長還讓孩子上補(bǔ)習(xí)班,更加沒有時(shí)間,再加上假期作業(yè)和學(xué)習(xí)壓力,會(huì)讓孩子更加痛苦,留下的只是抱怨了。
學(xué)習(xí)是好事,但不可以過于牽強(qiáng),應(yīng)該多實(shí)踐,在實(shí)踐過程中明白書本上和書本外的知識(shí),這樣孩子會(huì)更快樂一些。愿每個(gè)人都有值得回憶的 、 快樂的童年。我們更要適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí),勞逸結(jié)合才能達(dá)到最好的效果。
快樂童年的作文 篇2
我有一個(gè)美好的童年,里面有許許多多有趣的事,其中有一件事讓我刻骨銘心,難以忘懷。
那是在星期天的早晨,我起了床,一拉開窗簾,眼前的景象讓我目瞪口呆。白茫茫的一片,目之所及都是白色,大地披上一了層白毛衣,我開心地雀躍起來,高聲叫到:“下雪了,下雪了,可以打雪仗堆雪人了!”我迫不及待地沖出家門,來到院子,我大聲叫到:“下雪了,下雪了,大家快出來打雪仗了!”頓時(shí),院子里充滿了歡聲笑語,每個(gè)小朋友都帶了許多玩雪的.工具,有鐵鏟,有小鐵桶,有掃把……我們的第一個(gè)活動(dòng)是打雪仗,有6個(gè)人,所以我們分成了2組,我是第一組的人,而別的兩個(gè)小朋友也身手敏捷,而我們的戰(zhàn)場位置也非常好,我們心想:“這一次的勝利一定是我們的!”比賽開始了,雙方安靜得連一根針掉下來的聲音都聽得見。因?yàn),我們要在做同一件事:把雪球做好,敵人來了好攻擊。過了一會(huì)兒,對(duì)方看我們不攻擊,果然上當(dāng)了,有一名隊(duì)員沖了上來,我悄悄拿起雪球,重重地扔了出去,哈!第一個(gè)隊(duì)員被擊敗了。接著,我們隊(duì)的成員又輕松地把第二組的第二名、第三名打敗了。在本次活動(dòng)中,我們勝利了,之后我們又開始第二個(gè)游戲,是堆雪人,我們先把車子上的雪全部放在地上,用尺子把它刮圓,它的身體就做好了。接著,我們?nèi)绶ㄅ谥,做了一個(gè)比較小的圓球,向上一放,它的小腦袋就完成了。最后,我拿兩根掃把向它的兩邊插,它的兩個(gè)小手就做好了,它好象在向我們招手。然后再用胡蘿卜向上一插,在它下面用手指畫一條線,用扣子給它印上下,最后把小鐵桶輕輕地蓋在上面,我們的雪人就大功告成了。
童年的歲月總是充滿了無盡的歡聲笑語啊,我愛我絢爛多姿的童年!
快樂童年的作文 篇3
“睡覺了,胡晨昕,不要在看書了!”
隨著媽媽的一聲嘮叨,我假裝躺下,裝出睡著的樣子。媽媽進(jìn)來看看我,“那么快就睡著了!彼洁炝艘痪洌缌藷,走出房間。
偽裝成功!
我迅速爬起,從枕頭下掏出《我們愛科學(xué)》,有從床頭柜的抽屜里掏出一支老早買好的燈泡筆,拉亮燈泡,鉆進(jìn)被窩,雙手支起一個(gè)寬敞的空間,書和燈泡掛在手上。每天的“竊讀”就這樣開始了。
我趕快翻到夾著書簽的那一頁,一頁、兩頁,我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上,又似一個(gè)口渴的人在沙漠里找到了一眼清泉。讀書之余,我總要聽一聽媽媽的腳步是否靠近。若近了,我眼疾手快地將書藏到枕頭下邊,筆藏在被子下面,然后繼續(xù)裝睡。可當(dāng)媽媽離開以后,我又迫不及待地取出書來閱讀。
最令人開心的是關(guān)燈的.聲音,越多我越高興。因?yàn)槲抑,?dāng)所有燈都熄滅以后,媽媽百分百上床睡覺了,百分百不會(huì)再來“檢查”我了。那我看書也就變得更加自在了。
由于雙手一直撐在被子上,時(shí)間一長,手的酸痛將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我便趴下,將書壓在手下,燈泡放在邊上?蓻]一會(huì)兒,我就又感受到了來自頭部的壓力。我就這樣在兩個(gè)姿勢之間換來換去,竟也能看的入迷。
當(dāng)困意漸濃時(shí),我不由得重新躺回枕頭上,睡意朦朧地收好燈泡和書,很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夜里偷偷讀書,不僅讓我睡得更香了,讓我增長了知識(shí),還讓我的童年收獲了一份“偷偷”的快樂!
快樂童年的作文 篇4
童年是一個(gè)快樂的寶盒,輕輕地打開,總會(huì)有一些美好的記憶飛出,而那些快樂往事,總讓人回味無窮。記得我4歲的一天,媽媽在洗衣服,讓爸爸陪我玩兒。
有些累了的爸爸,躺在床上陪著我亂涂亂畫,不知不覺睡著了。我畫得有些膩了,把畫筆一扔,趴在爸爸的肚皮上玩起了肚臍眼兒。玩得沒意思了,又拿起水彩筆在爸爸的肚皮上畫起蝴蝶來。
我沿著肚臍畫了蝴蝶的身體,然后又左右開弓,在兩邊各畫了一個(gè)不太成形的金翅膀,兩只長長的觸角都畫到胸口。畫得正起勁時(shí),媽媽進(jìn)來了,一看我的.“杰作”,樂得笑彎了腰,我看著媽媽的樣子也跟著開心地笑起來。爸爸被我們的笑聲吵醒了,迷迷糊糊地睜開眼睛,見我們直盯著他的肚皮笑,低頭一下子看見了自己肚皮上的蝴蝶,也立刻哈哈大笑起來,一邊叫著“寶貝兒”,一邊把我摟進(jìn)了懷里。我們這些“寶貝”做的一些令父母啼笑皆非的童趣,隨著時(shí)光地流逝,成為一家人美好的記憶板塊。
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