會(huì)“吃”雞蛋的瓶子作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的會(huì)“吃”雞蛋的瓶子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會(huì)“吃”雞蛋的瓶子作文1
一次公開(kāi)課，桑老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“吃”雞蛋的瓶子。
桑老師先拿出一個(gè)雞蛋，接著又拿出一個(gè)瓶子，然后神秘地說(shuō)：“你們說(shuō)說(shuō)看，怎樣才能把雞蛋放入瓶中?”
教室里一片嘩然。這時(shí)，畢xy舉手說(shuō)：“直接塞進(jìn)去就行了�！崩蠋熉�(tīng)后，拿起雞蛋，小心翼翼地歪著頭把雞蛋小的那一頭對(duì)著瓶口，輕輕地向下按壓。但是，壓到雞蛋的中間時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋的“腰圍”已經(jīng)明顯大于瓶口的大小，為保證雞蛋的完整，我們只能宣布嘗試失敗。
過(guò)了一段時(shí)間，老師見(jiàn)我們無(wú)計(jì)可施，便開(kāi)始公布操作方法。桑老師從講臺(tái)下拿出一些實(shí)驗(yàn)道具——酒精、棉球、鑷子以及打火機(jī)。接著，她學(xué)著劉謙的口吻，故弄玄虛地說(shuō)：“下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”大家都屏住呼吸，教室里連一根繡花針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
只見(jiàn)桑老師用鑷子夾著棉球，蘸了些酒精，用打火機(jī)點(diǎn)著了火，并迅速將棉球放入瓶中。瓶?jī)?nèi)突然騰起一片煙霧，好像不想讓我們看到它的真面目。隨后，桑老師又把雞蛋立在了瓶口上，猛一看似乎沒(méi)有什么變化。雞蛋好像在閉目養(yǎng)神，絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。但隨后，事情發(fā)生了驚人的變化，雞蛋像是睡醒了一般，慢慢地在往下沉。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，雞蛋在大家還未反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)掉進(jìn)了瓶中。
大家歡呼起來(lái)，教室里掌聲雷動(dòng)。后來(lái)老師給我們介紹到，棉花燃燒后，瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)減少小于外部大氣壓強(qiáng)，在大氣壓作用下，雞蛋被壓入瓶中，此時(shí)我們才恍然大悟。
我們?cè)谏钪幸嗔粜挠^察，多多思考，只有這樣，才能解開(kāi)科學(xué)之謎。
會(huì)“吃”雞蛋的瓶子作文2
在今天的課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們相不相信有一種會(huì)吃雞蛋的瓶子��？”“不知道�！蔽覀兓卮鹫f(shuō)，老師說(shuō)有這樣的瓶子，比雞蛋小，但是又能讓雞蛋鉆進(jìn)去。我們疑惑不解，老師讓我們自己回家試試看，看看誰(shuí)能夠想出好辦法。
放學(xué)后，我急急忙忙的跑到家里讓奶奶幫我蒸一些雞蛋，然后再找一個(gè)比雞蛋略小的瓶子，再拿一些紙條和打火機(jī)，就開(kāi)工了。
我先用打火機(jī)把紙條燒著，馬上將燃著的紙條塞進(jìn)瓶子里，然后把雞蛋迅速地放在瓶口上，我看到了一個(gè)神奇的現(xiàn)象——雞蛋慢慢的進(jìn)入了瓶子，可是，難題來(lái)了，怎么把雞蛋完好無(wú)損的拿出來(lái)呢？這時(shí)，我記得新聞大求真當(dāng)中，也有這樣子的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們前面的方法與我的方法是相同的，但后面的是用嘴巴對(duì)著瓶口吹氣才使雞蛋從瓶子里出來(lái)的，于是，我也試了一下這個(gè)方法，沒(méi)想到居然很難成功的！后來(lái)，我想起張老師教過(guò)我們空氣也能熱脹冷縮，我何不用加熱的辦法試一試呢。于是，說(shuō)干就干，我找來(lái)一個(gè)熱水瓶。先將瓶子倒過(guò)來(lái)，瓶里的雞蛋就馬上堵住了出口，然后，我就在瓶子底部澆上熱水，雞蛋就乖乖地從瓶口鉆了出來(lái)，還發(fā)出“嘣”的一聲呢。
原來(lái)是因?yàn)榧垪l燃燒時(shí)用掉了瓶?jī)?nèi)的空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣體體積變小，壓強(qiáng)比瓶外的大氣壓低，所以瓶外的大氣壓就把雞蛋壓進(jìn)去了。而在后面的讓雞蛋從瓶子里鉆出來(lái)，原因是由于瓶?jī)?nèi)的空氣受熱快速膨脹，瓶?jī)?nèi)氣壓快速升高，就將雞蛋頂出了瓶子。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我收獲了很多，知道了“會(huì)吃雞蛋的瓶子”原理，懂得了做實(shí)驗(yàn)要?jiǎng)幽X筋這兩點(diǎn)，更讓我感到開(kāi)心的是我感受到了科學(xué)的意義與實(shí)驗(yàn)的.快樂(lè)。
會(huì)“吃”雞蛋的瓶子作文3
今天，在小童學(xué)的課堂上，老師帶著我們上了一堂既有趣又神奇的實(shí)驗(yàn)課。
只見(jiàn)老師準(zhǔn)備了一個(gè)瓶口比雞蛋小的空玻璃瓶子，又準(zhǔn)備了幾張紙條和一個(gè)打火機(jī)以及圓溜溜的剝了殼的熟雞蛋，看到這里我們都已經(jīng)坐不住了。接著，老師說(shuō)：“你們相信瓶子會(huì)吃雞蛋嗎？”老師的話音剛落，同學(xué)們心里就產(chǎn)生懷疑，隨后異口同聲地回答道：“不可能……哪有這樣神奇的事呀？”老師神秘一笑，賣了好大的彎子之后才說(shuō)：“今天這堂課我們就來(lái)驗(yàn)證一下吧！”
就這樣我們的興致更加高漲起來(lái)，都圍在了實(shí)驗(yàn)桌旁，迫不及待地等著奇跡發(fā)生。首先，老師把瓶子放在實(shí)驗(yàn)桌上，然后拿出幾張小紙條，再拿出打火機(jī)把紙條給點(diǎn)燃了，把熊熊燃燒的紙條快速地扔到瓶子里面，很快火滅了。隨后，她以迅雷不及掩而之勢(shì)把雞蛋放在瓶口上面，哇！見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，神奇的雞蛋就“嗵”的一聲落下去了，太不可思議了。有的同學(xué)目瞪口呆，有的張大了嘴，還有的驚訝地說(shuō)：“‘天哪！’我們都不敢相信自己的眼睛。”這到底是什么原理呀？我們七嘴八舌地討論起來(lái)，場(chǎng)面激烈極了。
最后，金老師做了一個(gè)安靜的手勢(shì)，并給我們?cè)敿?xì)地解釋說(shuō)：“剛才這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：因?yàn)槿紵募垪l把瓶里的氧氣用掉了，瓶?jī)?nèi)的壓力就比瓶外的壓力小了，所以瓶外的壓力像變魔術(shù)般的把雞蛋擠壓下去了�！边@可太神奇了！
聽(tīng)了老師的一番講解讓我們頓時(shí)興致勃勃，大家又開(kāi)始你一嘴我一句的感嘆：這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是奇妙啊，我現(xiàn)在真的相信有會(huì)吃雞蛋的瓶子了！通過(guò)這個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)，既讓我們收獲了快樂(lè)，更讓我們認(rèn)識(shí)了科學(xué)世界里的奧秘，真是受益匪淺吶！
【會(huì)“吃”雞蛋的瓶子作文】相關(guān)文章：
會(huì)吃雞蛋的瓶子作文05-26
★會(huì)吃雞蛋的瓶子作文01-11
會(huì)“吃”雞蛋的瓶子作文07-03
【推薦】會(huì)吃雞蛋的瓶子作文01-06
瓶子吃雞蛋作文06-11
瓶子“吃”雞蛋作文12-22
瓶子吃雞蛋作文12-29
吃雞蛋的瓶子的作文02-04
瓶子吃雞蛋作文06-12