有關(guān)友情的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的友情的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的作文 篇1
曾與你奔跑，天涯海角，終只是浮煙；曾望穿秋水，與你共走，都只是無(wú)果；紅塵深處，我應(yīng)卻而來(lái)，抽身，卻已是滿(mǎn)傷痕；三界之內(nèi)，你乘風(fēng)而去，流淚，錯(cuò)倍三生石上緣，那所有回瞬，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，相遇即成過(guò)往，分離只是瞬間。
眨眼，她已離開(kāi)了我四年，她去了外地上學(xué)，很久很久與她失去了聯(lián)系，不知道她是否安好，念此，回憶浪潮捅起。
陽(yáng)光灑落在地面上，悠揚(yáng)的歌聲隨風(fēng)飄來(lái)，一筆紅裙在舞。她叫蘇比努兒，我通常叫她小蘇比，她是一個(gè)維吾爾族的姑娘，眼睛亮亮的，似乎找不到一絲的雜質(zhì)，臉蛋有點(diǎn)小，但是擁有嬰兒肥，讓人一看就忍不住捏一捏。
她在教一個(gè)漢族女孩跳維吾爾族舞蹈，看著她與那個(gè)女孩手牽手，穿著舞服，清雅的舞姿像是叢林中的精靈，她們統(tǒng)一登臺(tái)表演，看著她們的默契，第一次感覺(jué)，原來(lái)民族之間沒(méi)有界限，我們都共屬于中華民族這個(gè)大家庭。
也許是年少，也許是好奇，也許只因是她，我學(xué)著與漢語(yǔ)完全截然不同的維吾爾族語(yǔ)言，努力去學(xué)，終于可以說(shuō)一些簡(jiǎn)單的維吾爾族日常用語(yǔ)。
時(shí)光荏苒，那時(shí)年少的我們都早已物是人非，在這紛紛擾擾的世界，我們也早已成長(zhǎng)，時(shí)光也許改變了很多�？墒俏蚁嘈牛ú蝗サ氖俏覀兊挠颜x，是我們的手牽手，心連心。
去年初夏，我們?cè)谀感Ｏ嘤觯覀兿嘁曇恍�，多年的默契使得我們同時(shí)說(shuō)：‘yahsbsez’。隨后我們就聊這些年的生活，讓我們最珍惜的還是那段年少的時(shí)光。
異口同聲說(shuō)的只是：‘你還好嗎？’但連接的是你我的心。
生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性。讓團(tuán)結(jié)伴隨我們。中國(guó)有句老話(huà)“弱國(guó)無(wú)外交”，意思是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力弱勢(shì)的國(guó)家，即使這個(gè)國(guó)家地大物博，但外國(guó)也不會(huì)跟這個(gè)國(guó)家交朋友。我們這些祖國(guó)的花朵更應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，怎樣才能立足社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為中國(guó)人的責(zé)任。今天的中國(guó)需要團(tuán)結(jié)，明天的中國(guó)更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)吧！
友情的作文 篇2
親愛(ài)的楊，你，還記得這串?dāng)?shù)字嗎？
09年的金秋，我們?cè)谝话嘞嘤隽�。那時(shí)，你站在我前面。老師正因?yàn)槲覀兊纳砀卟畈欢�，不好排�?duì)而發(fā)愁時(shí)，你轉(zhuǎn)頭對(duì)我嫣然一笑：“我們做好朋友吧！”“好呀！”從此，兩只細(xì)細(xì)的小手拉在了一起，漫長(zhǎng)的時(shí)光也分不開(kāi)，卻會(huì)讓它們拉得更緊。
我依然記得，放學(xué)回家的路，是你陪我走的。我們?cè)诼飞腺惻埽稚岵坏�，因�(yàn)榕艿锰�，你就先到家了，我們就分離了。我想了想，告訴你我家的電話(huà)，約好放假也一起說(shuō)悄悄話(huà)。座機(jī)的聽(tīng)筒，成了我們快樂(lè)聊天的神器。
每一天的相互陪伴，每一次不開(kāi)心的訴說(shuō)，讓我們親密如同親姐妹。
三年級(jí)時(shí)，班上有一個(gè)仗著自己媽媽是學(xué)校里的老師，總是在班里爭(zhēng)風(fēng)頭、搶名譽(yù)的女生。她叫靜。當(dāng)時(shí)，我競(jìng)選優(yōu)秀班干部。因?yàn)槠綍r(shí)人緣好，票數(shù)是最高的。靜竟然在競(jìng)選的班會(huì)課結(jié)束后，跑到老師那里，告上許多我莫須有的罪名。你聽(tīng)到以后，很生氣，告訴了我。我也很生氣。于是，我們一起跑到老師那里，想要說(shuō)清這件事。奈何老師半信半疑，你氣急紅了臉，跟老師說(shuō)，那些事都沒(méi)有，是靜誣陷。事后，這件事情被我爸爸解決了，把我的榮譽(yù)還給了我。她這才放下心來(lái)。
再后來(lái)，靜一再找我們的麻煩，可我們相互保護(hù)對(duì)方，還反擊了幾次。
有一天你告訴我，你發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)中的白馬王子，你說(shuō)他很帥很酷很厲害。你還說(shuō)，他說(shuō)他喜歡你。對(duì)上我驚訝的眼眸，你咯咯的笑了，說(shuō)，那以后我們都做對(duì)方的伴娘吧！當(dāng)然好呀！不用說(shuō)的。
一次，那個(gè)男生欺負(fù)了我，你氣壞了，朝他大喊，我再也不要理你了！把那個(gè)男生嚇壞了。
上五年級(jí)了，大家都開(kāi)始敏感起來(lái)了，也都開(kāi)始在乎榮譽(yù)了。那時(shí)，班上競(jìng)爭(zhēng)很激烈的有我們，但關(guān)系超好的也有我們。
因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，我們是連體嬰兒，榮辱與共。
可是，上完五年級(jí)，你卻去了美國(guó)。但我相信，終有一天，你會(huì)回到中國(guó)，我們繼續(xù)相伴。
1211，是你的生日，1104，是我的生日。我們的生日也像連體嬰兒，可以連在一起。
而我，早已愛(ài)上了這份友情。
記住，我在中國(guó)等你。
不離，不棄。
點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
美中不足的是：文章對(duì)故事的敘述不是很具體，語(yǔ)言比較直白樸實(shí)。
作者可以多使用些修辭方法，使文章更加生動(dòng)鮮活，加入人物語(yǔ)言，動(dòng)作會(huì)更好哦~
友情的作文 篇3
坐在窗邊，忽然發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)小盒子，上面刻著‘Happy’的浮雕字樣。那是她最?lèi)?ài)的字母，盒子是毛櫸木的，但我未曾把那盒子的打開(kāi)過(guò)。
好似一根線(xiàn)在牽引我，把那一個(gè)精致的盒兒打開(kāi)。雖然還沒(méi)將盒子打開(kāi)，心底卻涌出一股夾雜著苦味的酸澀。最終，我沒(méi)忍住，打開(kāi)盒子，定睛一看，賀卡上細(xì)致的漫畫(huà)，好像一張純潔、天真的笑臉。
她性格孤辭，卻對(duì)我十分友好，這是我生日會(huì)上唯一一個(gè)興趣班的好朋友，去年夏天，她卻離開(kāi)了這座城市。
賀卡邊有一個(gè)香包，我怔住了，一看墻，已有一個(gè)藍(lán)色香包掛在鉤子上。一比較，盒中的儼然一個(gè)貴族皇后，高雅古典，又不失質(zhì)樸；而這個(gè)藍(lán)色香包過(guò)于浮華，又沒(méi)有香氣，嘴邊不禁溜出一句長(zhǎng)嘆，說(shuō)：“唉，一切都如此空虛！”
我不由自主地把那個(gè)藍(lán)色香包從鉤上拿下，把盒中的香包輕輕掛上，細(xì)細(xì)品味它的美麗與簡(jiǎn)約。
“喜歡嗎？”那張可愛(ài)的笑臉?biāo)坪跤指‖F(xiàn)在我的眼前，“它并不是特別美麗，但它燃燒著冬天不會(huì)擁有的熱情。它會(huì)在每時(shí)每刻，像我一樣伴隨你。這個(gè)禮物很平凡，卻讓這個(gè)寒冷的世界多出一縷絢麗的色彩�！比ツ觊_(kāi)春的禮物，今年冬末時(shí)才拆也分外合適呢。
我頓時(shí)覺(jué)得，盡管世界寒冷，四周皆是冬，并不盡是哀愁。無(wú)論何時(shí)，依舊有香包相伴。
友情的作文 篇4
“少年樂(lè)新知，衰暮思故友”！這是唐代詩(shī)人韓愈《除官赴闕至江州寄鄂岳李大夫》中的一句，很形象地概括我此時(shí)的心情，曾經(jīng)有過(guò)很多朋友，就似流星一樣隨風(fēng)而逝了。扼腕長(zhǎng)嘆之余，像牛兒的反芻細(xì)細(xì)回想曾經(jīng)的美好：
芳芳是眾多朋友中最讓我難忘的一個(gè)，她長(zhǎng)得小巧玲瓏，我們走在一起，被人們戲稱(chēng)為“高低柜”，她妙語(yǔ)連珠，詼諧風(fēng)趣曾是我青蔥歲月、枯燥單調(diào)生活中一道味道鮮美的大餐。正因?yàn)榇耍湃绱攀话憷卫蔚匚�，我們形影不離。
她的生日和我相差一天，聰明的她把自己的生日提前了一天，讓我把生日推后了一天，兩人合起來(lái)一起過(guò)生日，這樣內(nèi)向孤僻的我永遠(yuǎn)記住了曾經(jīng)美好的那一天，也就有一張合影照片，十多年過(guò)去了，春風(fēng)得意的芳芳是否還記得曾經(jīng)的那一天呢？歲月的流逝，生存環(huán)境的殘酷，她是否還記得我們?cè)嘁老喟槿甓嗟姆N種細(xì)節(jié)呢？
九五年那個(gè)“五一”長(zhǎng)假，我和她一起來(lái)到昆明，準(zhǔn)備一起到撫仙湖去。我和她一起來(lái)到她姐位于豆腐營(yíng)的家，一起在武夷路迷路，倆人來(lái)來(lái)回回地在那條街上瞎逛，浪費(fèi)了幾個(gè)小時(shí)，也找不到曾經(jīng)熟悉的記憶，最后只好邁著異常酸痛的腳來(lái)到一個(gè)小招待所，在一個(gè)三人間不管不顧地睡了一夜。她是否還記得我們只顧自己說(shuō)話(huà)，走錯(cuò)衛(wèi)生間的尷尬和滑稽。然后一起坐上東去的客車(chē)，帶著疲倦，帶著興奮來(lái)到澄江，馬不停蹄地改坐馬車(chē)來(lái)到撫仙湖邊，在那美麗靜謐的湖邊泡著清冷的'湖水放松心神，徜徉在那片湖光山色中，臥談?dòng)魏母惺芎鸵恍┢綍r(shí)并不說(shuō)起的心里話(huà)……她是否還記得？而我，雖然歲月流逝，一切美好的過(guò)往就似過(guò)電影一樣，一遍又一遍的在我的腦海中回放，清晰如昨日，親切如昨日，這樣一位給過(guò)我歡笑，和我攜手共度痛苦的女友，怎能在記憶中把她擦拭得干干凈凈呢？
微笑的芳芳，坦然的芳芳是否還記得她母親去世時(shí)，我來(lái)陪伴孤苦無(wú)依的她，那時(shí)我多希望能分擔(dān)她的痛苦和恐懼，伴她度過(guò)母親離世的艱難歲月，力盡自己所能默默地幫她做一些，渴盼著把這份友情傳遞給她。雖然當(dāng)時(shí)的她經(jīng)歷了喪父、喪母的切膚之痛，卻是談笑自若，處事鎮(zhèn)定坦然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出所有人的意料，我從心底佩服她的成熟和冷靜，幻想著她回到單位自己要怎么樣、怎么樣地對(duì)她好，要怎樣溫暖她……
沒(méi)有想到這就是分別，失去了芳芳的我不再微笑，帶著許多不習(xí)慣走上了自己更為坎坷的人生。雖然在以后的歲月里我也結(jié)交了一些女友，但是有誰(shuí)如芳芳那樣知心，她的溫暖就似自己隨身的小棉襖。雖然她就住在我父母居住的大院內(nèi)，但我能見(jiàn)著她的機(jī)會(huì)少了又少，最后竟如那斷線(xiàn)的風(fēng)箏，徹底地失去她的音信。多少次午夜夢(mèng)回，我哭了，我忘懷不了她，回想與她相濡以沫的日子，也想到再見(jiàn)一面，和她一敘別情！
芳芳，有生之年我們是否還會(huì)有機(jī)會(huì)坐在一起一訴衷腸，把酒言歡，祭奠我們?cè)?jīng)的友誼，祭奠我們的共同生日，祭奠我們相依相偎的三年時(shí)光，祭奠我們那一去不復(fù)返的的青春？
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