精選我們的生活作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我們的生活作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的生活作文 篇1
“時(shí)間可不可以永遠(yuǎn)停在這個(gè)畢業(yè)季,別讓歲月帶走我們青春的記憶!”相識(shí)猶如昨日,而離別卻又在即。初中三年,我們相逢于此,一起灑下汗水,共同收獲歡樂(lè),而今卻不得不各奔東西,我仰望星空,陷入了無(wú)盡的回憶之中……
整裝待發(fā)的初一——童謠
初一,我們來(lái)到了這個(gè)學(xué)校,陌生而又興奮。在這兒,大家都站在同一起跑線上,整裝待發(fā)。課程的增加,難度的增大,學(xué)習(xí)時(shí)間的增長(zhǎng),考驗(yàn)著我們每一個(gè)人。但我們卻不曾言棄,失敗了沒(méi)關(guān)系,我們整理行裝再出發(fā)!
游移不定的初二——流行樂(lè)
初二,我們開(kāi)始備戰(zhàn)“生地會(huì)考”,這是我們?nèi)松械牡谝粋(gè)拐點(diǎn)——中考,它有著承上啟下的作用。老師常說(shuō):“初二很關(guān)鍵啊,孩子們!”老師們天天為此忙得焦頭爛額,可“不諳世事”的我們“兩耳不聞窗內(nèi)事,一心只想打游戲”真是“少年不識(shí)愁滋味!”于是,我們就像一顆顆游移不定的棋子,混過(guò)了初二和生活,而生地會(huì)考與生活也成功地混過(guò)了我們!真是后悔莫及啊!
競(jìng)爭(zhēng)激烈的初三——古典樂(lè)
初三,是一個(gè)關(guān)鍵沖刺點(diǎn)。此時(shí),我們真正感受到了壓力。一夜之間,同學(xué)們都長(zhǎng)大了,每天開(kāi)始“今朝有書(shū)今朝醉”“兩耳不向窗外事,一心只讀圣賢書(shū)!闭l(shuí)都渴望成功,而且大家都知道:初三,是沖出一片黑馬的時(shí)候,也是隕落一片星辰的時(shí)候,此時(shí)不沖,更待何時(shí)?
初一的生活是天真快樂(lè)的,初二的生活是隨性美好的,初三的生活是勞累苦澀的,不然又何來(lái)“不苦不累,初三無(wú)味,不拼不博,等于白活”呢?
星空之下,又傳來(lái)了一個(gè)人的哼唱聲:“時(shí)間可不可以永遠(yuǎn)停在這個(gè)畢業(yè)季,別讓歲月帶走我們青春的記憶……”
我們的生活作文 篇2
我們的課余生活很豐富:畫(huà)畫(huà)、騎自行車、打籃球、彈鋼琴、滑滑板……我最喜歡的還是騎自行車。
說(shuō)說(shuō)我是怎么學(xué)會(huì)騎自行車的吧!那一天天氣晴朗,媽媽帶我在小區(qū)里騎自行車。我剛坐上車的時(shí)候,雙手還沒(méi)握籠頭就“呯”的一聲摔倒了。我再次坐上車時(shí),媽媽就告訴我要雙手握緊籠頭,雙眼正視前方,身體對(duì)正籠頭中間。擺好姿勢(shì)以后,我就出發(fā)了。我慢慢蹬著腳踏向前走,心怦怦直跳,前面幾步還是左搖右晃的。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力,我終于可以獨(dú)自前行了。
接下來(lái)的幾個(gè)周末我都勤學(xué)多練,不斷提高技術(shù)。在爸爸的指導(dǎo)下,我還把自行車騎到了觀音湖邊。
小朋友,我的課余生活豐富吧!它不僅帶給我快樂(lè),還讓我明白了一個(gè)道理:做事要堅(jiān)持,不能輕易放棄,才能成為最后的勝利者!
我們的生活作文 篇3
微播報(bào)在我們班順利舉行了,雖然不是很隆重,但它卻每天都刷新著我們的生活,讓我們從學(xué)得到了很多知識(shí)。
不知道微播報(bào)對(duì)于別人是什么影響,對(duì)于我而言,卻大大的改變了我的生活,刷新著我的生活。
以前每天起床后的我總是沒(méi)有任何的目標(biāo),沒(méi)有任何的方向,不知道應(yīng)該去做些什么,但自從微播報(bào)開(kāi)始后,我開(kāi)始了新的生活,開(kāi)始了一次次的刷新。我們班的同學(xué)都有自己的偶像,而且還用了很多優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的偶像。在這其中我知道了清華大學(xué)的校長(zhǎng)施一公跳槽的事、動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪、才女蕭紅、一代裊雄曹操等,這些人我雖然知道,但也只是皮毛,從來(lái)沒(méi)有真正去深入的了解過(guò),這不,因?yàn)槲覀儼嗟膸讉(gè)班級(jí)之星有才能的發(fā)揮才讓我更加了解他們。
像我這樣的人,班里應(yīng)該還有些吧,遇到問(wèn)題就退縮,從不追究事物的道理,總是憑借著自己的一知半解而過(guò)去了。這次的活動(dòng)也讓我懂得了事物追究到最深才會(huì)有快樂(lè)。
這次的播報(bào)大家都很重視。每天中午一進(jìn)班就能看到那些將要播報(bào)的同學(xué)正在認(rèn)真的與老師交換意見(jiàn),認(rèn)真的背稿。我見(jiàn)過(guò)一次,我班的一名同學(xué)在備稿時(shí)認(rèn)真的表情,她好像已經(jīng)全部把自己的身心都投入到里面似的,好像在進(jìn)行一次不一樣的長(zhǎng)途旅行。
播報(bào)員們的認(rèn)真也引起了我的重視,每天中午的一點(diǎn)半時(shí)間,播報(bào)員認(rèn)真的講解他們?cè)缫颜砗玫母遄,我們也仔?xì)、耐心地在自己的座位上聽(tīng)著。這樣的配合也讓我們共同進(jìn)步、共同提高、共同去分享自己了解的人物。
播報(bào)每天都在進(jìn)行,而我們也在共同提高著、共同進(jìn)步著。它每天更新的著我們的生活,而我們也在共同欣賞著。有了這樣的活動(dòng),我們的生活也更加絢麗多彩,更加豐富。
微播報(bào)每天都刷新著我的'生活,你呢?
我們的生活作文 篇4
歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,我們已邁步走進(jìn)了初中生活。
這里,將會(huì)是一支歌,它唱出我們的心聲;這里,是一首詩(shī),它將會(huì)寫(xiě)出我們的情;這里是一幅畫(huà),它將會(huì)繪出我們的腳印……只要你留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽(yáng)光。
走進(jìn)教學(xué)樓一樓,你就會(huì)“聞”到一股濃濃的“學(xué)習(xí)味”,這就是正進(jìn)入初中一年級(jí)的新生。
瞧,他們多學(xué)習(xí)多帶勁兒!因?yàn)閯傔M(jìn)入中學(xué)時(shí)的不適應(yīng),有時(shí)連早飯也顧不上吃,課余時(shí)間更是抱著書(shū)本不放。餓了,啃幾口面包;累了,抱著桌上的書(shū)就睡。就這樣,小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪,更是一種力量,一種精神。
一到操場(chǎng),我們就覺(jué)得那兒有一種宏大.豪邁的氣勢(shì)。男同學(xué)就別提了,球癮早就發(fā)了,忍不住跳而往之,準(zhǔn)備大顯身手。
看,他們那花花綠綠的球服,敏捷矯健的動(dòng)作,痛快地跑,縱情地踢,多威風(fēng)啊!那帥氣的形象;連低年級(jí)的朋友也為之喝彩。
操場(chǎng)上,踢足球的,打籃球的,還有體訓(xùn)的……構(gòu)成了一曲優(yōu)美的“運(yùn)動(dòng)交響曲!
哇!太爽了!在這里我們做運(yùn)動(dòng),唱歌,跳舞。在這里,今后我們會(huì)留下輝煌,也會(huì)留下遺憾。我們?cè)颢@得榮譽(yù)而欣喜。
67個(gè)同學(xué),67朵花,67個(gè)兄弟姐妹是一家。
我愛(ài)這里,因?yàn),這里將會(huì)有我的青春時(shí)代的歌;因?yàn),這里是我人生的轉(zhuǎn)折,是我青春的驛站。
我們的生活作文 篇5
人生最美的時(shí)光是什么時(shí)候?童年?青年?壯年?不,是暑假!它可以讓你睡到自然醒,它可以讓你忘記今天是星期幾,它可以讓你看電視看到電視機(jī)發(fā)燒,它可以讓你把書(shū)包鎖在衣柜里,看都不用看一眼;叵胧罴贂r(shí)光,多美好!
那天,我正在書(shū)房看書(shū),爸爸走過(guò)來(lái)。說(shuō):“嘉燕,今天,我?guī)闳g樂(lè)谷玩,住一個(gè)晚上。”我一聽(tīng),蹦來(lái)跳去的,興奮極了!
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,終于到了我最喜歡的歡樂(lè)谷。我和爸爸馬上跑到歡樂(lè)谷的大門(mén)去買門(mén)票,然后像飛毛腿似的沖向更衣室,馬上把泳衣?lián)Q好。走進(jìn)游泳場(chǎng),我看到我喜歡的七彩滑梯和水上過(guò)山車,只想快點(diǎn)坐上去。我們先去了七彩滑梯,規(guī)則要求頭朝下,腳朝上滑下來(lái)。爸爸聽(tīng)了這個(gè)規(guī)則,猶豫了一下,估計(jì)想起了他的恐高癥,但他也沒(méi)說(shuō)什么,還是陪我玩了。下來(lái)的時(shí)候爸爸臉色很蒼白,我心想,爸爸,您很棒,加油!
過(guò)了一會(huì)兒,我們?nèi)ネ嫠线^(guò)山車,一聽(tīng)到“水上過(guò)山車”的名字,我就覺(jué)得好爽啊。爸爸卻忍不住跟我說(shuō):“孩子,你可不可以不玩這些游戲?對(duì)我這個(gè)有恐高癥的人來(lái)說(shuō),太恐怖了!”我小聲地說(shuō):“不行,如果您現(xiàn)在還不玩的話,將來(lái)更不敢玩了!”爸爸聽(tīng)了我的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭。水上過(guò)山車開(kāi)始了,我和爸爸坐在一起,爸爸不敢看前面,只好閉上眼睛,手緊緊地扶著我。水上過(guò)山車的速度極快,爸爸很緊張,不斷跟我說(shuō):“嘉燕,我感覺(jué)我要飛出去了!”我覺(jué)得爸爸好可愛(ài)呀!過(guò)山車停了,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,到了!”他張開(kāi)眼睛,說(shuō):“哎喲,我的腳好酸!”看著爸爸的模樣,我對(duì)爸爸豎起了大拇指。
歡樂(lè)谷之行結(jié)束了,我們很開(kāi)心。爸爸不怕恐高癥了,爸爸成長(zhǎng)了,真好!
我們的生活作文 篇6
往事如同過(guò)眼云煙轉(zhuǎn)瞬即逝,生活中有太多的溫暖包裹著我,使我感動(dòng)過(guò)。然而那一次,確實(shí)我至今也無(wú)法忘記的。
一個(gè)星期天的早晨,我要去學(xué)琴了,抬頭一看,呀,快要遲到了!我連忙穿上鞋子沖出家門(mén),來(lái)到公交車站點(diǎn)。一輛輛車子從我的眼前飛快駛過(guò),而公交車的身影卻遲遲不肯出現(xiàn),我的心中越來(lái)越焦急,變得局促不安,心中不禁嘀咕著:公交車,你怎樣還不來(lái)可是,“屋漏偏逢連夜雨”,天竟下起雨來(lái),而我又沒(méi)有帶雨傘。風(fēng)呼呼地刮著,我在公交車站點(diǎn)不停地來(lái)回走動(dòng),急切地盯著遠(yuǎn)處的十字路口,期待著。雨越下越大,織成雨簾,我也變成了“落湯雞”,這時(shí),我這個(gè)“無(wú)神論者”雙手合十請(qǐng)求車子快點(diǎn)來(lái)。
最終,遠(yuǎn)處駛來(lái)了那輛公交車,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便瞧見(jiàn)車?yán)锶祟^攢動(dòng)。車門(mén)打開(kāi)了,我連忙跑到公交車上,輕輕抖了抖身上的水,心中暗喜自我最終堅(jiān)持到了這一刻。然而,車門(mén)卻遲遲沒(méi)有關(guān)上,只聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)先生從口中說(shuō)出了一句話:“車門(mén)關(guān)不上了,請(qǐng)下去一位乘客。”這聲音在我耳中如同晴天霹靂直直的劈向我。人群立刻沸騰起來(lái),七嘴八舌地埋怨此刻的狀況。忽然人群中響起了清脆的聲音:“司機(jī)先生,麻煩你再試一下,大家擠一擠,盡量把車門(mén)關(guān)上,畢竟大家都很著急啊!”我心中微微泛暖。人與人之間靠的更緊了,我也配合的移動(dòng)著,車門(mén)卻頑固的依然沒(méi)有關(guān)上,仿佛要與我作戰(zhàn)到底。我急得不知所措,如果錯(cuò)過(guò)了這班車,我必須會(huì)遲到的啊!人群變的躁動(dòng),忽然從人群中擠出一個(gè)老人。老人雖然鬢發(fā)已白,身子卻依然硬朗。老人沖我笑了笑,說(shuō):“孩子啊,我一個(gè)老頭子也沒(méi)什么事情,就我下去吧,等下一輛車子也不急!蔽衣(tīng)了我這句話,全身變得溫暖了,心里又感動(dòng)又激動(dòng),一時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái),半天才說(shuō)出:“多謝您啊,老爺爺!”老人又朝我笑了笑,從容地走下了車。車門(mén)緩緩關(guān)掉,車外的老人正向我招手。雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光照射在他的身上,為他的身體鍍上了一條金邊,老人注視著車子漸漸遠(yuǎn)去。
云格外的白,天也格外的藍(lán),那位老爺爺?shù)纳屏迹瑤兔α艘粋(gè)窘迫的女孩,那幫忙便如同一束陽(yáng)光溫暖人心。
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