【精選】我們的生活作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我們的生活作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的生活作文 篇1
書是我生活中的一部分，也是我生活中不可缺少的一部分。
我十分喜歡看書。在家中有許多書，有時(shí)候我還會(huì)到圖書館去。最近幾年我們農(nóng)村的圖書館雖然很小，但是我們都會(huì)喜歡上它，不讓它受到任何損失。
寒假的一天，我去圖書館看書。那里不僅有學(xué)生，還有許多熱愛知識(shí)的老人。許多老人邊看書、邊記載。我走了進(jìn)去，在一張桌子旁坐下。身旁坐著一位年邁的老人，他看書一絲不茍，一點(diǎn)也不馬虎。看這老人家對(duì)知識(shí)的追求和渴望，使我深受到感動(dòng)。在一排排花花綠綠的圖書中，《魯濱孫漂流記》讓我產(chǎn)生了興趣�！遏敒I孫漂流記》的作者是英國(guó)著名小說(shuō)家迪福寫的，由王育文翻譯。魯濱孫1632年出生與一個(gè)上流社會(huì)的家庭，全名：魯濱孫·克戶伊茨內(nèi)。魯濱孫從小就有一個(gè)愿望就是去航海。航海十分危險(xiǎn)父母沒答應(yīng)，他就獨(dú)自一人離家出走，跟船長(zhǎng)去航海。
一天，他們遇難，船沉入水中只有魯濱孫一人活著漂流到了無(wú)人島。在無(wú)人島上他利用船上的工具在那里生存。無(wú)人島沒有人，魯濱孫在那里只能用寫日記的方式來(lái)表達(dá)出心中的想法。在島上魯濱孫過(guò)得很清靜，沒有太多憂慮，只擔(dān)心會(huì)被對(duì)面島上的野人攻擊。有一次，一位野人俘虜被魯濱孫獲救。魯濱孫不僅對(duì)他很好，還教他說(shuō)話，和他一起生活。魯濱孫和“星期五”（獲救的俘虜）在一次又解救了一個(gè)俘虜，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那是“星期五”的父親。久別重逢的父子倆十分高興。他們幫助魯濱孫修建新船，發(fā)現(xiàn)英國(guó)船來(lái)了。魯濱孫和英國(guó)人一起回到了英國(guó)。魯濱孫在孤島上居住了28年2個(gè)月19天。在這么長(zhǎng)的日子里，整天在富有家庭生活的少爺，并沒有放棄生命的希望，一直勇往直前，最后取得成功。
我想：書就是我們生活中的一部分。它記載著歷史的文化。在挫折中，我不會(huì)放棄，要勇于克服困難，一直勇往直前，不辱使命。
我們的生活作文 篇2
仔細(xì)想想，在地鐵上，公交車上，全是低著頭玩手機(jī)的人。手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，似乎已經(jīng)綁架了我們的生活�？偸浅持鴽]空鍛煉、沒空學(xué)習(xí)、沒空散步、沒空看書，但卻總能擠出時(shí)間玩兒幾局其實(shí)輸贏沒什么意義的游戲，在電腦屏幕中跟素不相識(shí)的人斗得你死我活。就像魯迅先生所說(shuō)的話一樣，時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，多少還是會(huì)有的。關(guān)鍵看你愿不愿意擠，更關(guān)鍵的是看你肯為誰(shuí)而擠。我們總愿意為一些所謂娛樂(lè)放松的東西擠出本就寶貴的時(shí)間，更愿意為“今天又沒學(xué)習(xí)”而找盡借口，“原諒自己”這件事，我們?cè)缫呀?jīng)輕車熟路，對(duì)于如何嚴(yán)于律己，卻一如既往地難以做到。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，每個(gè)時(shí)代的生活方式與需求都大相徑庭。當(dāng)今時(shí)代，隨著科技的進(jìn)步以及智能手機(jī)的普及，我們獲得信息和娛樂(lè)的方式是越來(lái)越多了。我們時(shí)常習(xí)慣在休閑的時(shí)候，空下來(lái)的時(shí)候打開手機(jī)，刷刷微博，看看新聞，然后把手機(jī)關(guān)上，繼續(xù)工作。
當(dāng)然了，每個(gè)人都有自己的一套方法，可能不適合于大眾的法法卻適合你。但是，相對(duì)于我們這樣的的“大眾”來(lái)說(shuō)，碎片固然方便，但也需要我們把他進(jìn)行整合，進(jìn)行篩選。就像這篇文章中一些觀點(diǎn)，也是我在“知乎”上看到的，他們本該毫無(wú)關(guān)系，但能被整合用于這篇作文。用一句大白話來(lái)形容，用五分鐘看別人打游戲和用五分鐘看別人良好的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，所獲得的收益，自然不用言語(yǔ)。需取其精華，去其糟粕。
當(dāng)然，我并不是全盤否定碎片化的生活節(jié)奏。
如果只是娛樂(lè)消遣，別說(shuō)碎片，只看標(biāo)題內(nèi)容都是可以的，但是真正想學(xué)到知識(shí)，碎片化的方式是不行的。
突然有一天，我們發(fā)現(xiàn)，我們無(wú)法像曾經(jīng)那樣，花上一個(gè)周末的時(shí)間，讀一本剛買的書，安安靜靜的坐著，不被外界影響。人們更多是選擇以看電影，逛街，打游戲這樣容易開始，又容易結(jié)束的活動(dòng)作為空閑時(shí)的生活方式。人們發(fā)現(xiàn)，自己的時(shí)間變得支離破碎。
最后希望自己不要迷失在這個(gè)時(shí)代，謹(jǐn)以此文告誡自己。
在快節(jié)奏的生活中，偶爾放松下來(lái)，讀幾篇有意思的小短文也無(wú)可厚非，但是，千萬(wàn)不能把閑暇時(shí)的閱讀與正真的閱讀結(jié)合起來(lái)�；貞浺幌�，我們常常會(huì)抱著一大堆讀物回家，然后下定決心，這個(gè)假期要把他們讀完，可是就是每天隨意的翻看兩下，還不如手機(jī)的誘惑大，一個(gè)假期下來(lái)，書還是新的。我們總是在為我們的不作為找借口。
我們的生活作文 篇3
經(jīng)過(guò)社會(huì)的變遷和時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
有人認(rèn)為：共享資源使人們的出行，生活更加便捷，是時(shí)代進(jìn)步的一個(gè)標(biāo)志；也有人認(rèn)為，共享資源使人們得不到獨(dú)立的空間，而且特色太少，紛擾太多。而共享經(jīng)濟(jì)的最主要特點(diǎn)就是使共享資源更加大眾化，標(biāo)準(zhǔn)化，這卻往往會(huì)導(dǎo)致民眾獲得的服務(wù)單一，知識(shí)淺薄，得不到新的觀點(diǎn)和思想。
的確，共享資源可以提高居民的生活條件，但是，過(guò)多而無(wú)序的資源是否會(huì)導(dǎo)致居民生活的“不便利”呢？例如，在不方便乘公交車時(shí)，有些人選擇使用“共享單車”，可是，由于管理跟不上，導(dǎo)致路邊的共享單車擺放的雜亂無(wú)序，橫七豎八，這樣既影響交通又浪費(fèi)資源，還給走在路上的行人帶來(lái)了麻煩。同樣，使用共享單車的人也經(jīng)常不得不為了開鎖或是找地方停放頗費(fèi)周折，為什么看似一件好事，卻成為大家詬病的城市新“疾病”呢？我認(rèn)為：如果共享單車能夠像乘坐公交車一樣，在一些使用率高的地點(diǎn)設(shè)置一個(gè)“站臺(tái)”，所謂“站臺(tái)”，其實(shí)就是存放共享單車的固定地點(diǎn)，對(duì)于能夠把共享單車騎到站臺(tái)的顧客就給一些優(yōu)惠，就像超市的手推車一樣管理，這樣就能夠做到使共享單車分布合理，存放有序，把共享經(jīng)濟(jì)真真做到利民惠民，方便你我他，豈不一舉兩得？
再舉“共享書店”的例子，有些人喜歡讀完書后和身邊的人分享討論，發(fā)表自己的意見；而有些人則喜歡獨(dú)自享受看書的這段美好時(shí)光，即使讀完了書，也會(huì)細(xì)細(xì)地回味，沉浸在自己的遐想之中。這兩種風(fēng)格產(chǎn)生的矛盾，往往會(huì)引起爭(zhēng)執(zhí)，那么，這個(gè)問(wèn)題又該怎樣解決呢？我的辦法是：劃分區(qū)域，可專門設(shè)置“閱讀區(qū)”與“討論區(qū)”。所謂“閱讀區(qū)”就是有桌有椅有燈的房間，專門為那些需要安靜的人所準(zhǔn)備；所謂的“討論區(qū)”，配備有紙有筆的房間，大家可以在里面討論并分享自己喜愛的文章，暢所欲言，甚至可以請(qǐng)專家來(lái)介紹，推薦和辦講座。這樣，人們即能交流知識(shí)，又能讓人有獨(dú)立的思考空間，豈不各得其所？
如何評(píng)論“共享時(shí)代”，要看我們?nèi)绾握_的使用它，如何科學(xué)的管理它，如何設(shè)置合理的機(jī)制運(yùn)營(yíng)它……我們雖然不能改變環(huán)境，但是我們可以改變自己的思維方式和行為方式，進(jìn)而影響局部的社會(huì)，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，終將讓我們的社會(huì)更加美好，更加精彩！
我們的生活作文 篇4
有一天看到電視里的潛水員正從海里出來(lái)，看到他很累。我問(wèn)爸爸是為什么？爸爸說(shuō)：“是因?yàn)樗畨旱膯?wèn)題。”我聽得一頭霧水。爸爸看見，我一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子，就說(shuō)：“讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
爸爸讓我找來(lái)了：1個(gè)2升的汽水罐、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤。
我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用膠帶吧三個(gè)空封住，將膠布撕開。我瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎？三個(gè)孔的有什么不同嗎？只見，離底部2厘米流出的水噴射的最遠(yuǎn)，其次是離底部4厘米的水，噴得最近的是離底部10厘米噴出的水。為什么會(huì)這樣呢？我疑惑不解地盯著爸爸。
爸爸說(shuō)：“這證實(shí)了誰(shuí)的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2厘米的小孔射得最遠(yuǎn)，離瓶底10厘米的小孔射得最近�！�
為了知道壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了個(gè)小試驗(yàn)：我用一根吸管往紙盒里加水。當(dāng)水快到吸管口時(shí)，紙盒的底部裂開了多次試驗(yàn)，結(jié)果都是一樣。原來(lái)，水壓的重量有關(guān)。因?yàn)榧埡械撞宽毘惺艿闹亓看�，因此承受的水壓也就是最大，所以紙盒的底部裂開了。看到這里，我恍然大悟，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“水壓，在我們的生活中無(wú)處不在，比如說(shuō)“鍋爐”。爸爸一說(shuō)完，我馬上接口道：“還有熱水器、洗衣機(jī)……”
確實(shí)水壓無(wú)處不在，人類也利用水壓的原理制作出了水泵水壓傳感器、自來(lái)水水壓控制儀、物業(yè)管理水壓力控制儀器……不管是水龍頭流出的水還是河里的水都有水壓。所以說(shuō)水壓對(duì)我們?nèi)祟愐沧鞒隽嗽S多貢獻(xiàn)。
六年級(jí):鄭婧怡
我們的生活作文 篇5
最近，全世界都在倡導(dǎo)“低碳生活”，我們家就在過(guò)著這樣的生活。今天我就帶領(lǐng)大家去我家看看吧！
一進(jìn)大門，你就能看見院子門口的`一個(gè)泛著白光的大臉盆，這個(gè)大臉盆可有段悠久的歷史了。聽奶奶說(shuō)，它曾是我奶奶的嫁妝，在那個(gè)年代，有這樣一個(gè)大臉盆，可是一件值得驕傲的事，所以奶奶拿它當(dāng)寶貝似的，小心翼翼地保護(hù)著它。它曾是奶奶的“儲(chǔ)藏室”，曾當(dāng)過(guò)爺爺?shù)摹懊赘住�，也曾是我爸爸和我叔叔的洗澡盆，即使它已�?jīng)泛白，舊了，但奶奶還是舍不得扔，她說(shuō)：“還能用”。而今，它是我奶奶的“裝水桶”。它里頭裝的可不是一般的水，是我們家的循環(huán)利用水。每次，我們洗完澡、洗完臉的水從來(lái)不會(huì)浪費(fèi)掉，奶奶會(huì)把水存在這個(gè)大臉盆里，等到有用之時(shí)，再把水拿出來(lái)再利用。
走進(jìn)客廳，你就能看見我們家的節(jié)能燈。記得爸爸帶我和妹妹去買燈具的時(shí)候，我和妹妹看著那商店里琳瑯滿目的的燈具，興奮了半天，我和妹妹看中了一款水晶燈，纏著叫爸爸買，但最終爸爸買了一盞普通的燈，我們很詫異，爸爸說(shuō)：“這是節(jié)能燈，可以節(jié)約電，家庭應(yīng)盡量選用節(jié)能燈，雖然價(jià)格高一點(diǎn)，但比普通白熾燈節(jié)省75％的電力，而且使用壽命更長(zhǎng)久。我們現(xiàn)在要節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一棵樹，還要節(jié)約每一度電，為低碳做貢獻(xiàn)”聽了爸爸的解釋，我和妹妹都贊同爸爸買節(jié)能燈。
雖然白天太陽(yáng)會(huì)照進(jìn)房間，可廁所里卻照不到一點(diǎn)兒光。所以，上廁所幾乎不管白天黑夜都要點(diǎn)燈。但爺爺卻不是這樣的：白天，廁所里雖然沒燈，但總能看得見；晚上，別的房間里的燈都點(diǎn)上了，于是，爺爺就借著那么一點(diǎn)微弱的燈光，來(lái)清楚自己的視線。我知道，爺爺也在節(jié)約用電。
我知道現(xiàn)在塑料污染非常嚴(yán)重。所以奶奶會(huì)把以前用過(guò)的塑料袋都收集起來(lái)，等用到的時(shí)候再拿出來(lái)“廢物利用”，這樣既不花錢又不造成污染，一舉兩得。
其實(shí)低碳生活就是這么簡(jiǎn)單，你們家開始行動(dòng)了嗎？
我們的生活作文 篇6
現(xiàn)如今，“共享”這兩個(gè)字在我們的生活中無(wú)所不在，共享單車、共享籃球、共享書店……原先，這些共享是為了讓我們的生活更加便捷，只是漸漸地，這些共享就變了味兒了。
在網(wǎng)絡(luò)上，一定會(huì)有這樣的新聞吧——某校驚現(xiàn)共享女友！路邊的蜘蛛俠共享男友！諸如此類新聞在網(wǎng)絡(luò)上層出不窮。從什么時(shí)候開始，共享竟然變成了欺騙父母，自欺欺人，搪塞大家的工具了呢？
我們最先看到的共享產(chǎn)品應(yīng)該非共享單車莫屬了吧。之前，或許只是幾個(gè)月之前，這類產(chǎn)品剛剛興起時(shí)，在路上，偶然看到一道或橙或黃或藍(lán)的身影時(shí)，也許會(huì)發(fā)出一絲的驚嘆，而現(xiàn)在，哪怕是兩輛、五輛、甚至十輛那樣的身影過(guò)去，都會(huì)覺得習(xí)以為常。從前可能是興趣所致，到后來(lái)是真的覺得便捷，再到現(xiàn)在的習(xí)慣性。隨著騎車人數(shù)的增多，單車的數(shù)量也馬不停蹄的趕上。變成現(xiàn)在交通的一個(gè)毒瘤。究竟是什么在潛移默化的改變著我們的生活？
共享書店的緊隨其后，使大家愛屋及烏。借書的人進(jìn)進(jìn)出出，看似門可羅雀的書店，其實(shí)門庭若市。若你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些人進(jìn)去就再?zèng)]出來(lái)，若推入門內(nèi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面擁擠的好似你都進(jìn)不去。坐在地上休息睡覺的，享受著空調(diào)的洗禮的人隨處可見，而真心來(lái)看書借書的或許屈指可數(shù)。它們又是在什么時(shí)候成了我們的庇護(hù)所？
……
諸如此類的問(wèn)題蜂擁而至，能解答的人卻少之又少。而我們又能做些什么呢？這個(gè)我可以回答你。我們或許能扶起一輛被人推倒在地上的共享單車，或許我們可以把被人丟在地上的書送回它的家，又或許對(duì)共享男女友之類的事至少袖手旁觀。
當(dāng)然，以上僅表個(gè)人意見。
當(dāng)未來(lái)，共享同樣無(wú)處不在的時(shí)候，我希望，它的味道還能是最初的模樣。
我們的生活作文 篇7
我是一個(gè)地地道道踏踏實(shí)實(shí)農(nóng)村出來(lái)的的女孩兒！
沒有很好的家庭條件，沒有很優(yōu)越的良好背景。父母是普普通通的農(nóng)民工。母親每天在田地里面干農(nóng)活。剛出世的時(shí)候我的奶奶堅(jiān)決反對(duì)我來(lái)到這個(gè)世界上，因?yàn)槟莻�(gè)年代的他們基本是屬于到窮怕了、餓怕了的地步，還帶著濃濃的重男輕女的傳統(tǒng)思想，還好我這個(gè)小小的生命被倔強(qiáng)的媽媽死活的救了下來(lái)。從那天開始我非常感謝我的媽媽~
三歲以前的歲月，我沒有絲毫印象，全部都由我的媽媽慢慢講給我聽的。她說(shuō)：媽媽剛開始嫁過(guò)來(lái)的時(shí)候，附近離這兒很遠(yuǎn)的村隊(duì)都知道你爸不是個(gè)好人。他偷、騙，什么的事兒都做過(guò)，還在媽媽懷你的那一年坐過(guò)牢。是的，從開始的時(shí)候，我的爸媽就給我灌輸了一種叫做生活的概念：有錢就叫“生活”。我，很怕我的爸爸，在記事的時(shí)候就怕他，不知是怎的。而我的性格確確是結(jié)合我爸媽的，倔強(qiáng)？？？在現(xiàn)在的我看來(lái)，爸爸就是一個(gè)時(shí)刻教導(dǎo)著我的人，我開始連一言一行都學(xué)著我爸。學(xué)著他始終是非、善惡分明的倔強(qiáng)；始終舍己為人的念頭；始終健康生活的觀念；始終端正態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)！在我看來(lái)，爸爸就是一個(gè)值得我驕傲學(xué)習(xí)的楷模。然后，長(zhǎng)大了，才知道，那個(gè)時(shí)候的爸爸，以后所做的一切好事、壞事都是為了讓我們生活的好一些。只是方式并不盡如人意。
每當(dāng)我下午放學(xué)回家去，晚餐桌擺在大門口正中間，晚飯就算開始了。媽媽已經(jīng)開始收拾碗筷了，我和爸爸總是吃到最后的兩人。那個(gè)時(shí)間我就和爸爸單獨(dú)聊著爸爸小時(shí)候的一些事：我呀，小時(shí)候就特別愛玩，整天翹課去拿彈弓射鳥，射中了就和別人比多少，少的就得幫我們把作業(yè)都寫了，然后第二天老師發(fā)作業(yè)本，便大發(fā)雷霆“說(shuō)，為什么你們幾個(gè)的作業(yè)連錯(cuò)都錯(cuò)在一塊兒了？”然后我們異口同聲的說(shuō)道，昨天是在一起“討論”的，然后老師又說(shuō)“那為什么連名字都是寫的一樣的？”接著全班哄然大笑。結(jié)果就是我們罰超校規(guī)500遍遍。我聽到這里，噗的一聲笑出來(lái)，媽媽就溫柔的罵道“云兒，干什么呢，女孩子家家的注意一點(diǎn)�？爝^(guò)來(lái)幫我收拾收拾”我沒動(dòng)靜，爸爸接著說(shuō)了一句，我就去了�？偟膩�(lái)說(shuō)，我比較聽我爸的。
時(shí)間一年又一年的過(guò)著，我也漸漸的長(zhǎng)大了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候看到的媽媽與現(xiàn)在的比較，變了許多。那時(shí)候，雖說(shuō)我外公家也不寬裕，但是媽媽嫁過(guò)來(lái)的時(shí)候臉是圓圓的，現(xiàn)在變尖了，那時(shí)候媽媽的的手是細(xì)嫩、白皙的，現(xiàn)在變得粗糙、暗黃了。從這里，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽隨著我一年又一年的變化著。只因?yàn)槲以阶冊(cè)狡�，媽媽卻也越變?cè)缴n老。那時(shí)的我10歲。
終于，在爺爺奶奶的勸說(shuō)下，我們暫且搬進(jìn)了城里，爸媽有了第二胎，幸運(yùn)的是一個(gè)男孩！這是他們苦苦盼來(lái)的幸福，我也著實(shí)的開心著。每天看著摸著媽媽的肚子，輕輕的跟里面的小生命說(shuō)話，他仿佛知道一樣，高興的在里面踢著媽媽的肚子。然后媽媽微微一笑“快去寫作業(yè)吧！”
那天我?guī)е鴰讉�(gè)要好的同學(xué)來(lái)家里玩，她突兀的冒出一句話讓我無(wú)地自容�！疤靺�，葉云兒，這居然是你家？太小了吧？”旁邊又冒出來(lái)一句“是啊又丑又小，你還好意思讓我們來(lái)玩，算了算了，等你家什么時(shí)候搬了我再過(guò)來(lái)”說(shuō)著，手牽手的走了，平日里最要好的那個(gè)玩伴連頭都不回的走了。那會(huì)兒開始，我暗暗的發(fā)誓，以后我一定要有錢！一定！我小小的心里藏著大大的理想，就是過(guò)有錢人的生活。
進(jìn)門了，看著爺爺奶奶坐在家里凳子上，媽媽坐在飯桌旁。一家人的臉嚴(yán)肅的冰著，我感覺到了。這時(shí)爸爸回來(lái)了，帶有歉意的微笑著，打趣的轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)“云兒，怎么現(xiàn)在才回來(lái)？吃飯沒有？今天你不是跟我說(shuō)有朋友過(guò)來(lái)嗎？”媽媽冷冷的開口“誒，葉曉華，你怎么說(shuō)一百遍你都不聽��！說(shuō)了牌這東西害人不淺，讓你不沾，你現(xiàn)在倒好還起來(lái)，這個(gè)味兒越玩越大了？！”停頓了一下，又補(bǔ)充道“你看看你那副窮酸樣，現(xiàn)在要什么沒什么的環(huán)境你不知道啊，這里還有個(gè)小的！唉，大不了不要了、不要了！”爺爺聽后氣怒道“說(shuō)什么胡話，什么不要了，這可是我的寶貝孫子，你們誰(shuí)也不能動(dòng)啊！”媽媽又開說(shuō)道“您還說(shuō)呢，這樣子能要嗎，現(xiàn)在自己都活不了了，哪里還有錢養(yǎng)兒子，都被您兒子輸光了都！”爸爸這才開口說(shuō)話，沖爺爺說(shuō)著“爸，您就別管了，我自己會(huì)處理，帶著我媽回去休息吧！”媽媽聽了這個(gè)無(wú)所謂的口氣又是氣叫到“葉曉華，你是不是不想要這個(gè)兒子了，我現(xiàn)在就打掉！”說(shuō)著跑去廚房拿菜刀，奶奶看了趕緊叫我上前去。
我哭著喊著跑過(guò)去，攔著媽媽，她說(shuō)叫我讓開些，別管他們大人的事，我當(dāng)時(shí)又不敢有所動(dòng)作，怕傷著媽媽肚子里的弟弟。說(shuō)完就眼見媽媽拿刀拍向自己的肚子，連拍了兩下，還倔強(qiáng)的說(shuō)道“不要了不要了，我什么都不要了！”當(dāng)時(shí)我就驚呆了，睜著大大的雙眼皮拿手捂著嘴巴望著媽媽剛才瘋狂的動(dòng)作。爸爸跑了過(guò)來(lái)，把我拉到房里去，上鎖。我大聲的叫著，哭著。最后我聽到“啪”的一聲。是手扇巴掌的聲音。第一次，在門縫里看見爸爸打了媽媽。
接連好幾天媽媽都不說(shuō)話，什么都不做，躺在床上看著墻頂，愣愣的？？？我急了，沒有辦法，手足無(wú)措。爸爸讓我跟媽媽說(shuō)話，我就一個(gè)勁兒講笑話她聽，而她也只是聽著，沒有予以任何回應(yīng)。最后我也學(xué)媽媽的躺在床上什么都不做、也不上學(xué)，第一天她就好了。爸爸也放心了，不知用什么方法，爸爸又讓媽媽恢復(fù)成以往的賢妻良母。于如今的我來(lái)說(shuō)，也許就是無(wú)言的愛與承諾。那么可想而知，當(dāng)初盡管我媽媽知道爸爸的名聲很壞都愿意嫁給他的原因了。
因?yàn)楹闷�，所以試著了解，因�(yàn)榱私�，所以愿意嘗試，因?yàn)閲L試，所以努力接受，因?yàn)榻邮�，所以深深愛著�?/p>
平凡家的愛，就是這么簡(jiǎn)單……
此刻我也深深的了解到，原來(lái)不是我的父母灌輸那種思想，而是我心底就存在一種深深的自負(fù)與自卑，是我自己逼著自己扭曲了現(xiàn)實(shí)的善惡性。不是非得有錢才能過(guò)快樂(lè)的生活，活在自己世界里的“美好”，不叫美好，那是極端的~令人厭惡的——惡心。
是的，我很感謝我的父母把我教導(dǎo)的如此好，以至于大徹大悟的知悔后，還懷抱一顆感恩的心。這一輩子，更甚用幾輩子，我都無(wú)法報(bào)答他們的生養(yǎng)之恩。
我們的生活作文 篇8
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸被網(wǎng)絡(luò)所控制，人與人之間交流雖然頻繁但不真實(shí)，沒有了面對(duì)面的微笑取而代之是表情符號(hào)的泛濫——這就是碎片化的交流。我想說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)不能完全代替字里行間的友情和情親。
小學(xué)課程中就有書信格式的教學(xué)，我們都學(xué)會(huì)了書面記錄感情和思想、學(xué)業(yè)的進(jìn)步，然后用小小郵票傳遞給遠(yuǎn)方的親朋好友，然后用期盼的心情等待著遠(yuǎn)方的回信。郵遞員帶來(lái)遠(yuǎn)方的信箋，工工整整的字跡，豐富多彩的內(nèi)容，精心組織的話語(yǔ)，讓閱讀的人能身臨其境，腦中可以勾勒出美好的畫面，這種生活現(xiàn)在離我們漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)下在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中，我們通過(guò)伊妹兒、QQ、微信、MSN等聊天軟件，可以實(shí)時(shí)的了解好友的動(dòng)態(tài)和心情，但這些卻未必是真實(shí)的，聊天中可以任意刪除、撤銷自己的發(fā)言，可有選擇性的開放自己，而書信就不能實(shí)時(shí)的修改，一旦落筆寄出能看到內(nèi)容的只有收信的人，信中所有內(nèi)容都記錄你寫信時(shí)的真實(shí)感受，這種真實(shí)感是當(dāng)下聊天軟件無(wú)法企及的。
學(xué)歷閱讀越高，會(huì)寫的字卻越來(lái)越少，各種輸入法讓我們離開了面對(duì)信紙落筆的自豪。父輩們一手好字能博得好友的片片喝彩，而我們?cè)跁鴮憰r(shí)常常因?yàn)閭�(gè)別非常用字無(wú)法寫出而愁眉不展，字跡字體一概不管，只要能表達(dá)出意思就算大功告成。這樣的我們讓父輩們搖頭痛惜，中國(guó)書寫文化將被網(wǎng)絡(luò)所摧毀。
網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)節(jié)約了人力物力，網(wǎng)絡(luò)加快了生活節(jié)奏，但是能安安靜靜的坐下來(lái)，展開一張薄薄的信紙，工工整整記錄下自己的內(nèi)心，通過(guò)閱讀和書寫來(lái)提高我們的修養(yǎng)，加深朋友間的友情，用書寫來(lái)彌補(bǔ)碎片化交流的不足是我們?cè)趯?lái)生活中所要提高的個(gè)人修養(yǎng)。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的我們要與時(shí)俱進(jìn)，不忘初心，真實(shí)感人，弘揚(yáng)國(guó)粹。
【我們的生活作文】相關(guān)文章：
我們的世界我們的生活作文02-28
我們的生活的作文04-23
我們的生活作文02-28
我們的軍訓(xùn)生活作文08-21
我們未來(lái)的生活作文05-11
我們生活的環(huán)境作文02-22
我們的共享生活作文12-31
珍惜我們的生活作文12-29
刷新著我們的生活作文01-11
我們的生活作文【熱門】01-13