【推薦】綻放的美麗作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的綻放的美麗作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
綻放的美麗作文 篇1
獨(dú)自坐著，端著一盞綠色的燈和一杯綠茶，安靜的月光照亮嘴角的微笑，等待美麗的綻放
他低著頭，輕快地向前走。豆子在滴水，夾雜著滾燙的淚水，濺在地上，變得心碎。我無力地走進(jìn)房間，心不在焉地放下書包，砰的一聲關(guān)上門，趴在書桌上抽泣。因?yàn)榭荚嚊]考好所以什么都做不好，別人永遠(yuǎn)看不到我開花！又哭又嗆，心里滿是委屈。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，用她溫暖的雙臂擁抱著我，用她纖細(xì)的手指劃過臉頰擦去我的眼淚。她拉著我的手，把我?guī)У疥柵_(tái)上。我絕望地剛坐下，倚著她的溫暖，眼淚又滾了出來。這一次，她沒有鼓勵(lì)我，而是指著我面前一株含苞待放的曇花，示意我等花開。我開始仔細(xì)看：花瓣層層疊疊，花瓣的樸素并不驚艷，反而有點(diǎn)單調(diào)，只有三片葉子增添了一種萎凋感。我甚至覺得我就像這曇花，沒有華麗的美，只有簡(jiǎn)單的單調(diào)。淚水又在眼眶里打轉(zhuǎn)。
一個(gè)小時(shí)過去了，我開始厭倦了。畢竟，誰愿意去欣賞尚未綻放的美麗？剛要離開，媽媽一把抓住我，讓我等著。我母親的生活很難打破。我不得不再次坐下。睡意席卷而來，一次又一次的閉上眼睛，可是每次在。快要睡著的時(shí)候都被吵醒，看著眼前這朵平凡的花，心里并沒有厭倦前一朵，反而更加不能忍受，更加無聊。
我媽突然拍了拍我，抬頭一看，許久未開的小花開了：花瓣一層一層的伸展，美在世人眼中慢慢一層一層的顯露出來，就像一個(gè)跳著優(yōu)雅裙子的芭蕾舞演員，又像天使的圣翼，就像一個(gè)不吃煙火的仙女，嫩黃色的花心在中間輕輕搖曳，是溫暖的燭光，還是嬰兒純真的微笑？蒼白的顏色賦予它純凈優(yōu)雅的氣質(zhì)，它的幾片葉子讓它顯得高貴，無法超越這一點(diǎn)，這才是真正美麗的綻放！
我的世界凝固了，被眼前的美好震撼了，這是任何人都無法想象的。這樣一種絕世獨(dú)立的傲人姿態(tài)，是由一朵平凡的小花，這樣一朵美麗的花開，這樣一種神奇的蛻變，這樣的堅(jiān)韌與執(zhí)著帶來的。
我突然意識(shí)到，世界上的一切都可以開得很漂亮，但要化繭為蝶，只需要耐心、堅(jiān)持和毅力！想到自己晚上的偏狹和無聊，我就忍不住笑了。沒錯(cuò)，永不綻放的美麗值得等待！只要你能堅(jiān)持，美麗就會(huì)綻放！
天亮了，晨露微微凝結(jié)，美麗的盛開給人留下更深的思念。想起淚流滿面的自己，不禁微笑搖頭，舉起筆繼續(xù)奮斗，堅(jiān)持，有毅力，為什么不等美麗綻放呢？
綻放的美麗作文 篇2
像泉水流經(jīng)碧野，像蜂蝶穿越花叢，即將吹滅生日蛋糕上的16根蠟燭，迎來高中生活熱情舒展的雙臂�；仨砷L(zhǎng)的道路，我驚異地發(fā)現(xiàn)，原來我也不無耀眼的光環(huán)。
鏡頭一
“是誰打破了客廳茶幾上的小花瓶？”媽媽下班歸來，一臉怒氣地問道。
“我，我不知道，可能是鄰居家的小黑貓吧！”我心中七上八下，像敲響了一面小鼓，臉燙得如同火燒一樣，然后一頭鉆進(jìn)小臥室，惴惴不安地翻看起連環(huán)畫。
“哦，羅盛教小時(shí)候也曾有過放牛吃別人莊稼的過錯(cuò)，但是他很誠(chéng)實(shí)，敢于主動(dòng)上門去承認(rèn)。媽媽不是經(jīng)常囑咐我說好孩子不能撒謊嗎？”我捫心自問，渾身平添一股勇氣，便飛步跑到客廳里
那一年，我7歲，雖然很小，卻發(fā)現(xiàn)了自我，領(lǐng)略了誠(chéng)實(shí)。
鏡頭二
考場(chǎng)上，靜靜的，聽得見筆尖在紙上流淌的沙沙聲。
前面的題目勢(shì)如破竹，距成功只有一步之遙。然而最后一道題卻成了障礙，我那鼻尖上滲出的汗水詮釋著內(nèi)心的無限焦急。
驀地，鄰座飛來一個(gè)小紙團(tuán)，憑直覺，我知道那一定是解題的“錦囊”。
正準(zhǔn)備打開，爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥似乎在耳畔響起：“你不要丟人現(xiàn)眼，無論成敗如何，應(yīng)該做一個(gè)真實(shí)的自己�！�
于是，打開一半的紙團(tuán)被揉得粉碎。鈴聲響起，那道題目下面仍留著一大片“空白地”。 那一年，我12歲，參加的是全省數(shù)學(xué)競(jìng)賽，雖然名落孫山，卻堅(jiān)守了自我，擁有了誠(chéng)實(shí)。
鏡頭三
市大禮堂內(nèi)，萬頭攢動(dòng)，氣氛熱烈。
“向‘感動(dòng)仙桃’的優(yōu)秀學(xué)生文濤頒獎(jiǎng)！”霎時(shí)掌聲雷鳴，鮮花簇?fù)�，市長(zhǎng)親手將一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)屡宕髟谖业男厍啊?/p>
此前，我的光輝事跡就已被各家媒體炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
“武漢至廣州的動(dòng)車上，廣東燃?xì)饧瘓F(tuán)有限公司董事長(zhǎng)不慎將一放有數(shù)萬重金和各種證件的手提包遺失于車廂內(nèi)，某中學(xué)學(xué)生文濤拾得后立即報(bào)警，使得物歸原主。”
其實(shí)，我當(dāng)時(shí)的靈魂深處也經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的交鋒，最終天使驅(qū)除了惡魔，才有此義舉。 那一年，我14歲，剛?cè)氤醵�，卻挑戰(zhàn)了自我，彰顯了誠(chéng)實(shí)。以美麗的綻放為題的600字作文
記得泰戈?duì)栍芯涿裕骸疤炜諞]留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過�！蔽艺雇磥淼娜松�，即使不轟轟烈烈，但也曾有過如此美麗的綻放。
綻放的美麗作文 篇3
姥爺在自家陽臺(tái)用水泡了一個(gè)白菜花，如果這支花好比一個(gè)人，那他一定是個(gè)成功的人。白菜花，它不像百合那么寓意溫馨，也沒有像玫瑰那樣艷麗芳香，而它卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下去。
臨近考試，也就是一月底的時(shí)候，姥爺將這棵白菜根兒泡在了一個(gè)小碟子里，上面還有幾片不太新鮮的葉子。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)垂頭喪氣、沒有自信心的人。后來，我開始近處觀察它，可一連十幾天，一點(diǎn)變化都沒有，就連比它泡的比較晚的大蒜，都露出了可愛的新芽。我非常的疑惑，便開始詢問姥爺，從姥爺口中得知，這種花叫做“白菜花”，在他們那個(gè)年代，沒有錢去買那么多美麗的花，寒冷的冬天，只能泡白菜根或者蘿卜根，讓家里充滿勃勃的生機(jī)。
我每天都期待著這課白菜花開花，可20天過去了。還沒有長(zhǎng)出花骨朵，就連花徑都沒看見，我悶悶不樂的去問姥爺，“這20天都過去了，怎么還不開花呀！”姥爺卻回了我一句，不著急，慢慢等。我有點(diǎn)不耐煩了，5天沒有去管它�？稍诘�6天時(shí)，我意外發(fā)現(xiàn)它開出了第一朵花，在陽光的照耀下，這是一朵金燦燦的小黃花，在我看來，它沒有失去一點(diǎn)光澤，反而顯得十分優(yōu)雅。在接下來的幾天里，它的花莖長(zhǎng)得越來越高，越來越高；花朵也從一朵金燦燦的小黃花，變成了一片金燦燦的`小黃花；而它的花徑也從原來的幾厘米，長(zhǎng)到了現(xiàn)在的50厘米，從遠(yuǎn)處看，它更像一個(gè)充滿自信心，精神抖擻的年輕人。
一支花和一個(gè)成功的人，它們都一樣。它每開一朵花，就向自己的目標(biāo)前進(jìn)了一步，我們?nèi)艘惨粯樱孔龊靡患�，就能向目�?biāo)前進(jìn)�；ㄩ_花落，人生不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有跌下去的時(shí)候，而你在這時(shí)停下了腳步，不努力的向上爬，你永遠(yuǎn)都不是那個(gè)成功的人。
人和花一樣，只有向著目標(biāo)前進(jìn)，成為那個(gè)成功的人，才能綻放出自己美麗的花！
綻放的美麗作文 篇4
花兒是美麗的，然而花兒是經(jīng)歷無數(shù)次風(fēng)雨，才得以在人們面前美麗綻放。人的靈魂要綻放其純凈之美，則需要勇氣和堅(jiān)持。
前年，我有過一次拉薩之旅，那里太美了，宛如仙境。更是有一群奇怪的人，吸引著我，仿佛看到他們經(jīng)過的地方，五彩的花朵一路盛放。
那就是朝圣者。在通往布達(dá)拉宮的坡道上，我第一次近臨朝圣者，他們看起來都一樣，都是裹著一身破舊的黑色藏袍，手上、膝蓋上還綁著厚厚的木板。偷偷細(xì)看，他們蓬頭垢面，面無表情，皮膚黝黑中帶紫，額頭和臉頰布滿了深深的皺紋�？戳诉�有些滲人，但他們堅(jiān)定的眼神告訴我，他們不是骯臟和愚昧，他們跟路邊那些不知名的小花一樣潔白、圣潔、一塵不染，他們是天國(guó)降臨的使者。
他們來至千里之外，三步一磕，匍匐而行，額頭上已經(jīng)磕出了硬繭。一路風(fēng)餐露宿，歷盡千辛萬苦，經(jīng)歷的艱辛難以想象，但是他絕不會(huì)半途而廢。他們的信仰堅(jiān)如磐石，內(nèi)心充滿堅(jiān)忍和虔誠(chéng)，靠著自己堅(jiān)定的信念，望向遠(yuǎn)方，無畏遠(yuǎn)方。朝圣是他們一生都在做的事，即使付出生命又何妨。
他們似乎在告訴我們，每一個(gè)人都是自己的朝圣者，只要夢(mèng)想不滅，相信總有一天，會(huì)到達(dá)自己的人生目標(biāo)。
他們更是無私的，正如不管多美的花，也不會(huì)去挑剔觀賞者，誰都可以看；再如曇花，曇花都是在夜晚開花，很短的時(shí)間就又枯萎了，只留下剎那間的美麗、一瞬間的永恒，都不知道她綻放的美有沒有被人欣賞到。朝圣者不為飛升成仙，不為長(zhǎng)生，朝圣之旅，是一條祈禱的道路，是感恩和分享。他們不在意，為誰綻放為誰明？
朝圣者綻放的美，是純凈之美，是一種遙不可及之美。
綻放的美麗作文 篇5
雨已經(jīng)下了很久，從三月到五月。氣溫逐漸上升，天空變得澄澈；鳥兒懶懶地睡著，被這天氣所折服；蟬鳴也開始聒噪……
一切都似具有初夏的氣息。我望向窗外，唯獨(dú)那朵佇立于窗邊的花，仍然緊閉著它的大門。
放空了好一會(huì)兒的我，才遲鈍地把目光收回，重又回到那本吉他書上。目光所及之處，盡是一個(gè)又一個(gè)令人心煩的音符�？吹枚瑓s猜不透。它們都如同天空射下來的箭鏃，直抨擊我那顆想練好吉他的心。
是的，這已經(jīng)是我練琴的第二個(gè)年頭了。
雖說我能識(shí)譜，但也僅限于此。對(duì)于技法，仍舊一竅不通，也在這一時(shí)期，我遇到了難以渡過的瓶頸——左手摁不上大橫按。
我?guī)缀醣M了我最大的努力去練習(xí)，但最后都以失敗而告終。與此同時(shí)，我的指尖，盡是被那無情的琴弦鐫刻的印記，伴隨著被燒灼著的疼痛。
我想放棄了。
我無助地看著窗外，想探尋那朵與我同病相憐，還未綻放的花以此尋求慰藉，但是，它給我?guī)砹梭@喜——昔日緊閉著的大門終于開啟了些許。在露珠的滋養(yǎng)下變得熠熠生輝。它積蓄了許久的力量，終于快釋放了。
花兒都開放了，我的瓶頸期，也該過去了吧？
之后的我，練習(xí)得更加勤奮�；蚴且�?yàn)橄嘈拍呛诺幕ü嵌鋬簬砹撕谜最^，亦是不甘心自己的付出化為土灰，我抱著一種不服輸?shù)臎_動(dòng)，繼續(xù)了這條路。
我嘗試著將手部的所有力量付諸于左手的食指上，然后摁出和弦，右手則撥動(dòng)琴弦。我似乎做好了聽到那陣尖銳刺耳的雜聲，已經(jīng)準(zhǔn)備堵上耳朵。但當(dāng)我撥下琴弦的那一刻，傳來的卻是一段悅耳的旋律。而這段旋律的余音，久久回蕩于房間之內(nèi)。
是的，我克服了瓶頸。我懷著激動(dòng)且喜悅的心情望向窗外，想瞧一瞧花是否綻放。不出所望的是，它綻放了。在陽光下的它自信且驚艷，著實(shí)奪目。
愿你在面對(duì)困境時(shí)不放棄，即使飽含辛酸，即使四處碰壁，但留一份通向成功的沖動(dòng)。因?yàn)樵谀愀吨T努力后，總會(huì)有綻放的一天。
綻放的美麗作文 篇6
人生的美麗，不在于這一生多么的富有，不在于這一生多么的權(quán)高位重，而在于空白括號(hào)里被揮寫筆下的精彩，有時(shí)的是大事，有時(shí)的是小事，甚至，細(xì)節(jié)小處也可以開出一朵平凡又美麗的絕世之花……
曾經(jīng)看過一則故事，一位八十多歲的老奶奶到商場(chǎng)哭燈，服務(wù)人員將手續(xù)填好后發(fā)現(xiàn)老奶奶卻是一位盲人。她好奇地問：老奶奶，您看不見，為什么要買燈呢？
老奶奶笑得很慈祥，說：不是為我，我屋子外面太暗，一到晚上就經(jīng)常傳來滑倒的聲音，為他們安上一盞燈，晚上就不會(huì)看不見了！
看完，我深受感動(dòng)，盲人奶奶的舉動(dòng)無疑是讓人感動(dòng)的，為了一群不相干的人，走了很遠(yuǎn)來到商場(chǎng)買燈，多么高尚的人��？
她的舉動(dòng)像在我心扎根，發(fā)芽，長(zhǎng)成了一朵美麗的花。
看完這則故事，隔壁李叔叔那天的舉動(dòng)再一次映入我腦�！�
半路上下起了大雨，車子在雨中緩緩前進(jìn)，我有些焦急，因?yàn)槲乙丶沂找路�，李叔叔接我時(shí)晚了，很長(zhǎng)時(shí)間不說，現(xiàn)在又開這么慢，到家那衣服不會(huì)再干了。
馬路兩邊慢慢地走著一對(duì)母女，她們只有一把傘，傘的大部分都罩在女兒身上，只見幾輛車飛速行駛，濺了這對(duì)母女身上一身的污水。原本潔白的衣服褲子也染上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
李叔叔開著車停在母女面前“你們到哪？”
我心下不滿，這雨天也不忘拉活。
“不用了，再走幾分鐘就到了。”母親抬著傘說。
“上來吧，我們不急！”李叔叔把車門打開，把母女帶上了車。
車上，我不是的抱怨天氣的糟糕，十多分鐘后我到家，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)門口的污水已經(jīng)處理干凈了，衣服也收了起來。
回頭，李叔叔正在小心地疏通門外地水……
他的細(xì)心，樂于助人不求回報(bào)，迅速地在我心里扎根，發(fā)芽，成長(zhǎng)，結(jié)蕾。細(xì)節(jié)，他是多么美的一朵平凡的花！
綻放的美麗作文 篇7
在微微的風(fēng)中，楓樹含淚從枝干上悄悄離開了楓樹溫暖的懷抱，離開了楓樹溫柔的牽掛。一片一片的往下落呀落，直到最后一片。在時(shí)光的打磨中，我們變呀變。在你細(xì)細(xì)回憶著流星那美好的一瞬，花兒鼓蕾的那一剎那時(shí)，你是否意識(shí)到，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
兒時(shí)的歡樂與笑聲在心底掩藏，已變成美好的回憶。讓我們踏上這嶄新的征程，盡情揮灑。在我們的青春之路上灑下金色的光輝，盡情的灑吧，灑吧，灑滿這黃金般的人生之路，讓它閃現(xiàn)迷人的光彩，像海燕一樣展翅飛翔吧，不要依戀，不要躲避，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。在挫折中成長(zhǎng)，在困難中拼搏。
如楓葉一樣，我們也會(huì)有一天離開父母的懷抱，去經(jīng)風(fēng)雨，見世面。到了那時(shí)，我們也會(huì)像楓葉一般含著不舍的眼淚離開搖籃，離開溫室。周圍也總有人希望我們快快長(zhǎng)大。
“長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己做飯！”這是媽媽溫柔的聲音。
“長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己洗衣服！”這是爸爸溫和的聲音。
“長(zhǎng)大了，要自覺！”這是老師關(guān)切的聲音。
“長(zhǎng)大了……”周圍鄰居說。
想飛就自由闖，羽毛不必豐滿，飛向遠(yuǎn)方流浪；想喊就大聲喊，淚水不必擦干，任意海底游蕩。累了困了睡了醒了，一切如夢(mèng)幻般消散，像葉子活得那么簡(jiǎn)單。因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，沐浴著陽光雨露茁壯成長(zhǎng)，像一棵樹一樣撐起一小片天空。
綻放的美麗作文 篇8
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”《我相信》熟悉的旋律在耳邊響起。對(duì)，我相信，我相信我的夢(mèng)想，我的理想，我相信我的理想一定會(huì)美麗的綻放！
不記得我的美麗理想是從什么時(shí)候在心中萌發(fā)的，但我很清楚地知道，我想當(dāng)一名小說家。
還隱約地記得，我想當(dāng)作家的一些理由：剛開始還小，就認(rèn)為寫完一本書給別人看，得到別人的認(rèn)可就是好的了。可現(xiàn)在，我知道當(dāng)你寫出的文字，可以讓人從中領(lǐng)悟出什么，從中得到什么就行了。這慢慢的也成為了一個(gè)讓我成為作家的理由。我想寫一些自己生活中的事，讓人一看就知道，哦，原來高禾苗是這樣一個(gè)人呀。我一直以為她是一個(gè)淑女呢！
還清楚地記著，激勵(lì)我成為作家的事呢，我特喜歡的作家——饒雪漫，她的文筆很好，優(yōu)美帶一點(diǎn)傷感。她的文字曾激勵(lì)過很多很多的女孩走出自卑，自閉的陰影。是呀，一本書可以影響一個(gè)人，甚至是一代人的一生，這本書的價(jià)值多高呀。我想我如果可以寫出這樣的書該有多好呀！可以讓一群人的生活有目標(biāo)，有意義。
實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想是要靠你不斷的奮斗，努力才能實(shí)現(xiàn)的，我也不例外。我應(yīng)該多讀一些課外書。擴(kuò)寬我的知識(shí)面，多寫一些作文，提高我的寫作水平，多留心生活，讓寫小說，寫作文的素材更多些。我一定靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)，去點(diǎn)亮我的寫作夢(mèng)，作家夢(mèng)，出書夢(mèng)。
夢(mèng)想是美好的，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程也是十分美好的，讓我們放飛理想，讓夢(mèng)想美麗地綻放。
綻放的美麗作文 篇9
秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺又帶著寒冷到來了。我們的校園發(fā)生了許多新變化。
早晨，一走進(jìn)校園，看見的不是同學(xué)們?cè)诮淌议T口打鬧，而是聽見朗朗的讀書聲；升國(guó)旗排隊(duì)時(shí)，看見的不是歪歪扭扭的隊(duì)伍，而是看見同學(xué)們安靜地排著整齊的隊(duì)伍走出教室；上課時(shí)，看見的不是交頭接耳的同學(xué)，而是看見同學(xué)們像挺拔的小松樹似的，坐得筆直的認(rèn)真聽講，老師總能帶著好心情來上課，又帶著好心情走出教室……
一天，平時(shí)對(duì)我們班印象很差的一位老師象往常一樣來給我們上課。當(dāng)她走到教室門口時(shí)，驚訝得睜大了眼睛，怔住了。一會(huì)兒，那位老師才回過神來，因?yàn)槠綍r(shí)來給我們上課時(shí)，我們的教室里鬧哄哄的，她每次來都會(huì)發(fā)脾氣。而今天我們的教室里安靜極了，每個(gè)同學(xué)都坐得很端正，眼睛炯炯有神地注視著老師。“今天，我們來學(xué)……”老師一邊翻開書，一邊講道。同學(xué)們翻開了書，當(dāng)老師出提問題時(shí)，同學(xué)們都踴躍地舉起手，老師又一次怔住了……下課了，同學(xué)們不像平時(shí)那樣不等老師喊下課便風(fēng)似的跑出去，而是靜靜地等老師喊下課。老師拿起書，聲音響亮地喊了一聲“下課“，然后帶著滿意的笑容走出教室……
啊!這就是我們和諧的校園，我為我們有一個(gè)這樣的班級(jí)感到無比的驕傲。
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