愛(ài)是什么作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)是什么作文，歡迎大家分享。
愛(ài)是什么作文1
媽媽的愛(ài)是什么？是嚴(yán)厲的？還是溫和的？總而言之，在我的心中，媽媽的愛(ài)是最偉大的。
有一次，我在半夜發(fā)燒，媽媽帶著我去醫(yī)院看病，那天晚上天氣很寒冷，可因?yàn)椴〉貌惠p當(dāng)晚我還是住院了，昏昏沌沌中我在病房睡著了。第二天早上，我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽就在我的床邊看著我，她的眼睛就像熊貓的眼睛一樣，我的眼睛不由得濕潤(rùn)了。
還有一次，我考試考得很差，我失望地拿著試卷走回家，我多希望不要那么快回到家呀！可不知道怎么的，這天回家的路顯得特別短，很快，我就回到家了。我想，媽媽那么重視我的學(xué)習(xí)，今天回去肯定要挨打了。我進(jìn)了家門(mén)，媽媽正在客廳里，我低著頭把試卷拿遞給了媽媽，然后等著媽媽的責(zé)罵�？傻攘税胩煲矝](méi)有動(dòng)靜。我抬起頭，媽媽正擔(dān)心地看著我，目光里充滿著慈愛(ài)，她說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，相信經(jīng)過(guò)你的努力后，下次一定能考好！”真沒(méi)想到，對(duì)我一直嚴(yán)格要求的媽媽不但沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，我的眼睛再次濕潤(rùn)了。媽媽沒(méi)有放棄我，她相信我，相信我下次會(huì)考得更好的。
��！媽媽的愛(ài)到底是什么？媽媽的愛(ài)是關(guān)心、是鼓勵(lì)、是包容……在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，媽媽的愛(ài)總會(huì)給我感動(dòng)、給我力量，讓我不斷創(chuàng)造奇跡。
長(zhǎng)大后，我會(huì)盡我最大的能力給予媽媽最好的生活，讓她也感受到我給她的愛(ài)。
愛(ài)是什么作文2
愛(ài)是什么？是精美的禮物？是熱情的擁抱或是一頓豐盛的美食大餐？以前我也不知道怎樣回答這個(gè)問(wèn)題，直到那一次？
“咚咚咚，咚咚咚”誰(shuí)在敲門(mén)？一定是奶奶又提前給我送生日禮物來(lái)了！我連忙蹦跳著跑去開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)奶奶手上拿著一個(gè)精美的袋子。一見(jiàn)到這個(gè)袋子我就忍不住問(wèn)：“奶奶，這袋子里面是什么呀？快讓我看看吧！”奶奶一見(jiàn)我這副“垂涎三尺”的模樣，也不再故作神秘了，笑瞇瞇地拿出了一雙米老鼠圖案的鞋子。
“漂亮嗎？”“哇，真漂亮！謝謝奶奶！”我一下子撲進(jìn)奶奶的懷里，撒著嬌。奶奶笑著拍了拍我說(shuō)：“試試合不合適吧�！蔽覑�(ài)不釋手地把鞋子穿上，“有點(diǎn)兒硌腳，不過(guò)這圖案款式還是很好看，是我最愛(ài)的樣式！”奶奶聽(tīng)了我的話說(shuō)：“是漂亮！我都想試試呢！”
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)奶奶穿著那雙新鞋子在客廳里走來(lái)走去，我以為奶奶真想試試這雙鞋子過(guò)把癮，便高興地上學(xué)去了。放學(xué)回到家里，我卻發(fā)現(xiàn)奶奶還穿著那雙鞋子在走“貓步”。我忍不住打趣地問(wèn)道：“奶奶，你怎么還在走貓步啊？
趕潮流嗎？這可是小孩的樣式，你能穿嘛！”“乖孫女，知道你奶奶我時(shí)髦了吧！現(xiàn)在我先穿穿過(guò)把癮，等到你生日時(shí)再還給你穿�！�
盼啊盼，我的生日終于到了。這天，盡管知道這雙鞋子有點(diǎn)兒硌腳，我還是迫不及待地穿上了它。咦，鞋子不再硌腳了，還有一絲絲溫暖的感覺(jué)。望著奶奶皎潔的眼神，忽然間我明白了奶奶為什么要穿著我的鞋子走貓步？
走進(jìn)廚房，我從背后抱緊了正在灶臺(tái)邊忙碌著為我準(zhǔn)備“生日大餐”的奶奶，心中百感交集。愛(ài)是什么？今天我終于能清楚地回答了，愛(ài)就是能給自己帶來(lái)溫暖的一切！
愛(ài)是什么作文3
四五歲事，愛(ài)是父母的一點(diǎn)小恩小惠；上低年級(jí)事，愛(ài)是生氣時(shí)別人的安慰，煩惱時(shí)別人給予的歡樂(lè)；逐漸生入高年級(jí)，知識(shí)面更加廣闊，但愛(ài)是什么似乎卻說(shuō)不清楚。真正的愛(ài)到底是什么？我始終沒(méi)在書(shū)本中找到確切的答案，卻隱隱約約在生活中感到愛(ài)處處存在。
愛(ài)是人們心中的憐憫、同情之心。五年級(jí)，我們學(xué)校的郝冬輝同學(xué)不幸患上了白血病，但他不怕病魔的折磨，勇敢地同病魔作斗爭(zhēng)。他的父母都是普通工人，為了挽救孩子的生命，花光了家里的所有積蓄，變賣了家里所有值錢(qián)的東西，但對(duì)于那昂貴的醫(yī)療費(fèi)，簡(jiǎn)直是杯水車薪。同學(xué)們?yōu)榱司戎晕业男Ｓ�，紛紛獻(xiàn)出了自我的一片愛(ài)心，一份祝福。捐款那天，《讓世界充滿愛(ài)》的旋律響遍學(xué)校，同學(xué)們都在默默地為郝冬輝祈禱，愿他能早日回到充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。
愛(ài)是父母在關(guān)鍵時(shí)刻做出的驚人壯舉。某地區(qū)的一個(gè)旅游景點(diǎn)一天突然發(fā)生纜車高空下墜事故，全車30多人全部遇難，僅有一個(gè)不滿周歲的嬰兒幸免，是母親把他高高舉起，放棄了自我生還的期望，被活活摔死。
我們都生活在父母的關(guān)心呵護(hù)，教師的教導(dǎo)，同學(xué)的友誼之中。我要發(fā)掘生活中的愛(ài)，去分享那份深深的祝福。他們構(gòu)成了一個(gè)愛(ài)的世界，生活在這樣一個(gè)溫馨完美的大家庭中，處處感受著愛(ài)的溫暖！
�。�(ài)其實(shí)就是一個(gè)真切的祝福，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，即使微不足道，也會(huì)給別人帶來(lái)一絲暖意。似一縷陽(yáng)光射進(jìn)心田，一陣春風(fēng)吹走心中的不快；一首詩(shī)安慰受傷的心靈。原先愛(ài)是什么如此簡(jiǎn)單。其實(shí)愛(ài)是什么并不重要，重要的是要有一顆給予別人愛(ài)的純潔的心。
愛(ài)是什么作文4
想到愛(ài)，我不由想起在“一顆很小的愛(ài)心，乘以十三億，都會(huì)變成愛(ài)的海洋；一次很大的災(zāi)難，除以十三億，都會(huì)變得可以承擔(dān)�！边@句話，在看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我才明白了這句話的真諦。
愛(ài)是分享。如果你把煩惱與人分享，它就會(huì)減少一半；如果你把快樂(lè)與人分享，它就會(huì)增長(zhǎng)一倍。于丹老師簡(jiǎn)單的一句話就告訴了我們一個(gè)并不簡(jiǎn)單的道理。分享是偉大的，是無(wú)私的，就像于丹老師說(shuō)的：“分享就是一種生存法則。”是的，我們的生活離不開(kāi)分享，它不僅可以讓你付出，還可以讓你得到。
愛(ài)是承擔(dān)。馬鵬飛，他是一個(gè)很孝順的男孩，從小就照顧奶奶，當(dāng)主持人讀了他的日程表后，在場(chǎng)有很多人都哭了。這，是感動(dòng)。伸出雙手，去擁抱別人，給予別人溫暖，世界將會(huì)更美好。
愛(ài)是榮耀。一個(gè)99歲的藏族老人，她天天升降國(guó)旗，堅(jiān)持了45年，因?yàn)樗闹杏兄鴩?guó)家。楊利偉在登上太空的一瞬間，他想到什么？國(guó)！當(dāng)時(shí)，他舉起國(guó)旗，他為中國(guó)而自豪！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們一起努力，讓中國(guó)變得更強(qiáng)！
我們都渴望幸福與真愛(ài)，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是擁有更多的幸福。讓我們一起去關(guān)愛(ài)他人，并因此得到幸福。關(guān)愛(ài)不是短暫的，而是長(zhǎng)久的；關(guān)愛(ài)不是有限的，而是無(wú)限的。
愛(ài)是什么作文5
我愛(ài)我的家，就像老鼠愛(ài)大米一樣。在我們的心中，有一座記憶的寶庫(kù)。走近它，一張張熟悉的面孔便會(huì)浮現(xiàn)在我們的面前。有辛苦撫養(yǎng)我們十幾年了的爸爸媽媽，有教我們學(xué)習(xí)知識(shí)的老師，有在困難時(shí)刻伸出援助之手的同學(xué)……這些人都令我們難忘。然而，我最愛(ài)的人是我的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)對(duì)我很嚴(yán)厲的人。小時(shí)候，每當(dāng)我做錯(cuò)事情，爸爸總是毫不客氣的批評(píng)我;每當(dāng)我和弟弟妹妹玩時(shí)，弟弟妹妹哭了，爸爸總是什么也不問(wèn)，先指責(zé)我;每當(dāng)我彈琴時(shí)，手指沒(méi)有做好正確的姿勢(shì)，爸爸總是大聲批評(píng)我。他的嚴(yán)厲讓我甚至懷疑他是不是還愛(ài)我。
隨著我漸漸的長(zhǎng)大，爸爸不像以前一樣的嚴(yán)厲了，變得溫和起來(lái)。他每晚都會(huì)給我檢查作業(yè)，我有不會(huì)的問(wèn)題他會(huì)及時(shí)幫我解答。我做了錯(cuò)題目，他從原來(lái)的批評(píng)變成了耐心的講解。我彈琴時(shí)手沒(méi)做好姿勢(shì)，爸爸總是給我指出錯(cuò)誤，只是沒(méi)有那狂風(fēng)驟雨般的批評(píng)了。我漸漸明白了，爸爸還是愛(ài)我的，一直都愛(ài)著我。
爸爸在我的心目中的形象漸漸高大了起來(lái)。他每晚都會(huì)給我和媽媽坐很多可口的飯菜。媽媽回來(lái)得晚，一天到晚都很忙，爸爸就主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)活，幫媽媽分擔(dān)。我一有什么要求，爸爸都盡量滿足我。他每次出差，都會(huì)給我和媽媽帶回一些禮物。有一次，我的考試成績(jī)很不理想，爸爸不僅沒(méi)有責(zé)怪我，而且還幫我理解分析錯(cuò)題，避免以后再做錯(cuò)，他還不停地安慰我，以后還有機(jī)會(huì)，人生中難免有失意的時(shí)候……
啊，爸爸，謝謝您給予我濃濃的父愛(ài)，我愛(ài)您！
愛(ài)是什么作文6
四五歲事，愛(ài)是父母的一點(diǎn)小恩小惠；上低年級(jí)事，愛(ài)是生氣時(shí)別人的安慰，煩惱時(shí)別人給予的快樂(lè)；逐漸生入高年級(jí)，知識(shí)面更加廣闊，但愛(ài)是什么似乎卻說(shuō)不清楚。真正的愛(ài)到底是什么？我始終沒(méi)在書(shū)本中找到確切的答案，卻隱隱約約在生活中感到愛(ài)處處存在。
愛(ài)是人們心中的憐憫、同情之心。五年級(jí)，我們學(xué)校的郝冬輝同學(xué)不幸患上了白血病，但他不怕病魔的折磨，勇敢地同病魔作斗爭(zhēng)。他的父母都是普通工人，為了挽救孩子的生命，花光了家里的所有積蓄，變賣了家里所有值錢(qián)的東西，但對(duì)于那昂貴的醫(yī)療費(fèi)，簡(jiǎn)直是杯水車薪。同學(xué)們?yōu)榱司戎约旱男Ｓ�，紛紛獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心，一份祝福。捐款那天，《讓世界充滿愛(ài)》的旋律響遍校園，同學(xué)們都在默默地為郝冬輝祈禱，愿他能早日回到充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。
愛(ài)是父母在關(guān)鍵時(shí)刻做出的驚人壯舉。某地區(qū)的一個(gè)旅游景點(diǎn)一天突然發(fā)生纜車高空下墜事故，全車30多人全部遇難，只有一個(gè)不滿周歲的嬰兒幸免，是母親把他高高舉起，放棄了自己生還的希望，被活活摔死。
我們都生活在父母的關(guān)心呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的友誼之中。我要發(fā)掘生活中的愛(ài)，去分享那份深深的祝福。他們構(gòu)成了一個(gè)愛(ài)的世界，生活在這樣一個(gè)溫馨美好的大家庭中，處處感受著愛(ài)的溫暖！
啊！愛(ài)其實(shí)就是一個(gè)真切的祝福，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，即使微不足道，也會(huì)給別人帶來(lái)一絲暖意。似一縷陽(yáng)光射進(jìn)心田，一陣春風(fēng)吹走心中的不快；一首詩(shī)安慰受傷的心靈。原來(lái)愛(ài)是什么如此簡(jiǎn)單。其實(shí)愛(ài)是什么并不重要，重要的是要有一顆給予別人愛(ài)的純潔的心。
愛(ài)是什么作文7
愛(ài)是什么?
風(fēng)說(shuō)，愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的新綠;
雨說(shuō)，愛(ài)是潤(rùn)物無(wú)聲的節(jié)拍;
云說(shuō)，愛(ài)是藍(lán)天的自在包容;
草說(shuō)，愛(ài)是對(duì)大地三春暉的報(bào)答;
時(shí)間說(shuō)，愛(ài)是世間美好事物的永恒;
我說(shuō)，愛(ài)是生活永遠(yuǎn)的主題歌!
愛(ài)是纏綿時(shí)的細(xì)語(yǔ)，愛(ài)是拿卻拿得起放卻放不下的無(wú)奈，愛(ài)是甜蜜的，使人陶醉;愛(ài)是痛苦的，叫人感傷，愛(ài)是摻雜著酸。甜�？唷＠�。咸的人間百味。
愛(ài)是柔情，它應(yīng)該是陽(yáng)光的，不應(yīng)在膠卷里;愛(ài)是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛(ài)。
愛(ài)是母親手中線，游子身上衣;愛(ài)是兒行千里母擔(dān)憂;愛(ài)是千帆過(guò)盡仍望眼欲穿的守候;愛(ài)是有星有月只是沒(méi)有你的夜晚的相思;愛(ài)是說(shuō)不清理還亂的心海;愛(ài)是激情燃燒也是平淡的日子。
愛(ài)是丘比特的神矢，可以使心滴血;愛(ài)是神農(nóng)氏的良種，可以不讓心荒蕪;愛(ài)是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵(lì)，更可以創(chuàng)造出人間奇跡;愛(ài)是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無(wú)天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。
愛(ài)是你中有我我中有你，愛(ài)是你心知我心的靈犀，愛(ài)是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛(ài)更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
愛(ài)是無(wú)私的，它可以心中無(wú)我忘我，它是只要你過(guò)的比我好的祝愿;它更是犧牲我一個(gè)幸福十億人的情懷。
愛(ài)是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠(chéng)真心，就足以叫人陶醉。
愛(ài)是社會(huì)的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛(ài)更是人類共有的屬性。
愛(ài)是什么作文8
愛(ài)是什么？愛(ài)是鷹媽媽對(duì)小鷹的殘酷，愛(ài)是樹(shù)媽媽對(duì)小葉的不舍，愛(ài)是太陽(yáng)對(duì)地球的溫暖……
愛(ài)多了是束縛。滿滿的愛(ài)是晶瑩剔透的魚(yú)缸，被愛(ài)是魚(yú)缸里的小魚(yú)。魚(yú)缸里有鮮嫩的水草，光滑的鵝卵石和清澈得毫無(wú)雜質(zhì)的水。小魚(yú)在水中悠閑的游著，因?yàn)樗靼谉o(wú)論怎樣努力，也游不出那能夠透過(guò)大千世界的魚(yú)缸，并且它也很享受此刻的生活。愛(ài)的主人對(duì)小魚(yú)很寵，小魚(yú)每一天的工作就是張開(kāi)嘴巴吃食，睡覺(jué)。但這安逸舒適的生活不久就消失了，換來(lái)的是一缸污水。因?yàn)橹魅说呐R時(shí)離開(kāi)，小魚(yú)就永遠(yuǎn)的額離開(kāi)了。
愛(ài)少了是放縱。薄薄的愛(ài)不能使小魚(yú)安穩(wěn)的呆在小河。它沖破了這道薄墻，游向浩瀚無(wú)際的大海。小魚(yú)暢快、漫無(wú)目的地游著。當(dāng)然了，愛(ài)的主人當(dāng)然不明白，因?yàn)樗桓冻霰”〉膼?ài)。漸漸地，小魚(yú)越游越廣，游向深不知底的大海深處。這時(shí)，愛(ài)的主人才意識(shí)到應(yīng)當(dāng)撒網(wǎng)去捕了。長(zhǎng)大聰明的小魚(yú)幾次躲過(guò)了密密的漁網(wǎng)。但它終究躲可是被捕的厄運(yùn)，進(jìn)了透明的魚(yú)缸。小魚(yú)很不喜歡此刻這個(gè)狹隘的空間。它不理解主人的食物，一次次地撞著魚(yú)缸，也試圖跳出。但無(wú)濟(jì)于事，小魚(yú)開(kāi)始怨恨直至仇恨。最終有一天，主人發(fā)現(xiàn)小魚(yú)已經(jīng)變了，亡羊補(bǔ)牢已晚，于是他放了小魚(yú)。小魚(yú)又回到大海過(guò)著渾渾噩噩的日子，不知去向。
愛(ài)，就是這樣，介在束縛與放縱之間。愛(ài)多愛(ài)少都是一個(gè)可悲的錯(cuò)誤。愛(ài)就像握在手中的沙子，握緊了會(huì)滲出來(lái)，僅有適當(dāng)?shù)匚罩艜?huì)乖乖地躺在手心里。
愛(ài)是什么作文9
大家知道愛(ài)是什么嗎？如果不知道，就隨我來(lái)看一看吧！
愛(ài)是一種享受的感覺(jué)。清晨，拉開(kāi)窗簾，看到無(wú)邊無(wú)際的田野，然后在床上滾一滾，跳一跳，再把玩具扔得到處都是，再在窗邊欣賞美麗的景色。窗外有嫩綠的葉子、五顏六色的花和茂盛的樹(shù)木，真令人心曠神怡��！
愛(ài)是和好朋友們一起玩耍的感覺(jué)。我和好朋友高欣雅、林王昕、唐文欣一起去野餐，一路上歡歌笑語(yǔ)，耳畔回旋的是媽媽倚在門(mén)邊喊著：“一路小心呀！”
愛(ài)是一種玩捉迷藏的愉悅感。我和唐文欣藏在一片大葉子里，一動(dòng)也不動(dòng)，生怕被發(fā)現(xiàn)。因?yàn)楦咝姥乓恢睕](méi)找到我們，所以我就在大葉子里打了一個(gè)盹。
愛(ài)是一種開(kāi)心的感覺(jué)。我們一起去采各種各樣、顏色不一的花朵，我們還去抓蝴蝶、采爆炸果，還一起懶洋洋地曬太陽(yáng)。
愛(ài)是一種吃飽飯的感覺(jué)。當(dāng)我和小伙伴們的小肚子都響起了“交響曲”時(shí)，我們每個(gè)人把自己的桌布鋪在一起，然后把媽媽給我們準(zhǔn)備好的食物全倒出來(lái)，一起分享。有我?guī)?lái)的蜂蜜和8片土司，有高欣雅帶的12個(gè)蘋(píng)果、有林王昕帶來(lái)的'2包薯片，還有唐文欣帶來(lái)的4瓶芬達(dá)。我們一起大口大口地吃著、喝著，別提多美了！
“轟轟轟，轟轟轟”，雷公公的大鼓敲響了，我們繼續(xù)玩。下雨了，我們打起了水仗。太陽(yáng)出來(lái)了，我們的媽媽來(lái)接我們了，我們重新回到了媽媽的懷抱里。
愛(ài)是什么？愛(ài)是媽媽的關(guān)心；愛(ài)是什么？愛(ài)是媽媽的憂慮。無(wú)論走到哪里，都有媽媽的叮嚀，都有媽媽緊隨的目光，讓我盡情地玩耍。
媽媽，我一定讓您放心，以最好的成績(jī)回報(bào)您！我愛(ài)您！
愛(ài)是什么作文10
多少個(gè)日日夜夜，我從夢(mèng)中驚起，想起你們漸漸蒼老的容顏，擔(dān)心你們突然離我而去。從我出生起，你們用愛(ài)包圍著我。直到我長(zhǎng)大了，也不愿放開(kāi)手。
嚴(yán)厲中的慈愛(ài)
母親在我兒時(shí)的記憶，只有她掄起巴掌，大聲質(zhì)問(wèn)我的形象。從小，我和弟弟最怕他了。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，母親不再打我。看著弟弟，就想起了兒時(shí)的我有多頑皮。
小時(shí)候，我被玻璃瓶砸中了頭，流了很多血。母親嚇得抱起我就往衛(wèi)生室跑，我的眼前一片昏暗。當(dāng)我能看清的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽一臉擔(dān)心的看著我，臉上不知是淚水還是汗水。那時(shí)，站在燈光下的母親，不似平日那般嚴(yán)厲，多了幾分慈愛(ài)。
沉默中的關(guān)心
父親在我三歲時(shí)外出打工，一年至多回來(lái)一兩次。每次他都帶回來(lái)很多好吃的東西，有時(shí)也會(huì)捎些文具。爸爸從未打過(guò)我，有時(shí)只是輕微的責(zé)怪。他總是高大的站在那里，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的看著我。
那一次，我洗頭發(fā)時(shí)，他就在我旁邊。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“留這么長(zhǎng)的頭發(fā)干嘛？多麻煩！”我不答，他便幫我吹頭發(fā)。我本想說(shuō)不用了，可始終無(wú)法拒絕這份溫暖。他粗糙的大手撫摸著我，一股暖流涌進(jìn)心頭。哦，原來(lái)父親一直都在關(guān)注著我！
嘮叨中的大愛(ài)
爺爺自幾年前得病起，就行動(dòng)不便�，F(xiàn)在雖不能復(fù)原，但總還是好些了吧！記憶中，每次見(jiàn)爺爺，他總問(wèn)：“冷不冷啊?想吃點(diǎn)啥？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？成績(jī)?cè)趺礃�？……”我總�?huì)一一作答。我知道，他是愛(ài)我的。一次，因?yàn)槲覀儬敔斂蘖�，至此，我才知道爺爺�(shù)膼?ài)有多麼深沉，以至于我無(wú)力承受。
其實(shí)，人這一生中，能給予你愛(ài)與幫助的不只是親人。能付出就不貧窮，大愛(ài)無(wú)疆！
愛(ài)是什么作文11
對(duì)有些人而言，愛(ài)通常指的是來(lái)自父母的愛(ài)。但有一個(gè)人是不能不提的，因?yàn)樗浅思依镉H人以外唯一愛(ài)我們的人，那就是班主任老師。
我的班主任老師就是何老師，她從二年級(jí)開(kāi)始到六年級(jí)陪伴了我們五年，我們之間的師生之情早已生根發(fā)芽。何老師長(zhǎng)得很秀氣，五年來(lái)她的容貌沒(méi)有任何變化。她講課總是講得很棒，復(fù)習(xí)時(shí)精辟的總結(jié)總能讓我們抓住知識(shí)的重點(diǎn)。她的講授總讓我們受益，讓我們心懷感謝。
說(shuō)起最讓我感動(dòng)的就是在拓展?fàn)I里的那一件事。那天晚上我們要自己做飯，我們四個(gè)去找柴火，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)或還未生起。同學(xué)們告訴我已經(jīng)試了好幾次了。直到試最后一次火，本來(lái)一開(kāi)始火很快就生起了，可是一放鍋火就被壓滅了不少�？粗鴦e的組已經(jīng)下鍋的飯菜，我心里更是著急。但何老師叫我們堅(jiān)持繼續(xù)扇，于是我們幾個(gè)男生拿起鍋蓋繼續(xù)扇，不一會(huì)兒火重燃了。我們一邊等待水開(kāi)、一邊往火里添柴、一邊做其他的準(zhǔn)備工作，誰(shuí)也不敢打開(kāi)在火焰之中的鍋蓋。此時(shí)，何老師卻勇敢地想過(guò)該伸出了手，我真怕她會(huì)被燙著，但她為了讓我們?cè)琰c(diǎn)吃上飯絲毫沒(méi)有遲疑。之后，我們終于吃上了香噴噴的面條，而何老師還在為了給大家?jiàn)A菜而忙碌著，還餓著肚子呢。我真是感激何老師的辛苦，這就是老師對(duì)我們的愛(ài)吧。
愛(ài)是什么？我認(rèn)為這就是——無(wú)聲無(wú)息但又無(wú)與倫比，一兩句話、一兩個(gè)小動(dòng)作，在生活中數(shù)不勝數(shù)，卻一點(diǎn)一滴陪伴著我們成長(zhǎng)，讓我們倍感溫馨。我想大聲對(duì)愛(ài)我們的何老師說(shuō)一聲：“謝謝您！”
愛(ài)是什么作文12
吃完飯剛到寢室躺下手機(jī)便響起，聯(lián)系人的名字后一切不快都褪啦下去：“哎呦歪，我說(shuō)姐啊咋想起來(lái)給你未來(lái)妹夫打電話啦�！薄靶▲B(niǎo)（我的外號(hào)），今天給你打電話也沒(méi)什麼事情就是有點(diǎn)問(wèn)題想要問(wèn)問(wèn)你�！彪娫捘念^用生冷的語(yǔ)氣說(shuō)道。“啥事說(shuō)吧，我一定知無(wú)不盡的告訴你�！蔽乙琅f吊兒郎當(dāng)回答道。
“沒(méi)多大事，就是問(wèn)一句你對(duì)我阿妹是真心的還是因?yàn)槲覀兯哪甑挠颜x而對(duì)她好的，你想好之后回答我，我不想讓我妹妹難受......”
“......”
“怎嗎不說(shuō)話，你是不是在玩弄我妹妹的感情？”
“你要我說(shuō)什么？��！第一，是你妹妹追的我，我看她年紀(jì)小我不同意，是你讓我們處處，好啦現(xiàn)在感情好啦，你問(wèn)這個(gè)，給我找不自在呢！第二，沒(méi)錯(cuò)，我倆是你湊活成的，說(shuō)不是因?yàn)槟惆刹豢赡�，三，我們四年的同學(xué)啦我的為人你還不清楚嗎？啊！我告訴你愛(ài)情這玩意不是說(shuō)是真的他就能是真的，愛(ài)情他是兩分好感七分責(zé)任一分延續(xù)，不是在一起摟摟抱抱親親就是真愛(ài)情的，我說(shuō)過(guò)沒(méi)到結(jié)婚那天我不會(huì)得寸進(jìn)尺的，我也做到啦，就說(shuō)你問(wèn)這問(wèn)題有啥意思�！�
“沒(méi)什么意思，就是代我妹妹問(wèn)問(wèn)而已，好啦，現(xiàn)在問(wèn)題結(jié)束啦，答案很滿意，就這樣啦拜~”嘟嘟~-...
哎！我去！
朋友們你們認(rèn)為愛(ài)情是什么呢，又該如何面對(duì)呢？反正我是認(rèn)為愛(ài)情不是彼此有好感就是愛(ài)，愛(ài)情不是建立在物質(zhì)利益方面的感情，愛(ài)情不是獨(dú)自面對(duì)的痛苦，愛(ài)情是一分責(zé)任，它承載著一個(gè)家的重量，和一個(gè)未來(lái)的重量。
愛(ài)是什么作文13
小時(shí)候的我常常思考著一個(gè)問(wèn)題：愛(ài)是什么?什么才是愛(ài)?我只知道父母是愛(ài)我的，但愛(ài)究竟是何物?這個(gè)問(wèn)題，我一直找不到答案。
小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，父母因?yàn)椴环判�，所以讓奶奶每天接送我。放學(xué)了，我排隊(duì)走到指定地點(diǎn)后，迅速找到我的奶奶，奶奶也十分迅速的從我的肩上接下書(shū)包，幫我分擔(dān)這小小的重量。一路上，我和小伙伴邊說(shuō)邊笑地走在前面，渾然不覺(jué)奶奶肩上的書(shū)包有多重。后來(lái)年級(jí)高了，自己上下學(xué)，才感覺(jué)到書(shū)包是那樣沉甸甸的，到學(xué)校的路程好像也變得遠(yuǎn)了很多。
六年級(jí)的沖刺階段，作業(yè)真是堆積如山、不計(jì)其數(shù)!一天作業(yè)非常多，我估計(jì)不到11點(diǎn)是別想睡覺(jué)了。這么多作業(yè)想著就煩，一進(jìn)家門(mén)我就對(duì)父母怒氣沖沖地說(shuō)：“今天我?guī)c(diǎn)睡覺(jué)，你們就都要幾點(diǎn)睡，誰(shuí)也不許比我早睡!”當(dāng)然這只是氣話，可是他們晚上真的這樣做了。媽媽還為我做了一大盤(pán)水果沙拉擺在桌子上。剛開(kāi)始她還坐在我身邊陪著我寫(xiě)作業(yè)，看我寫(xiě)得很踏實(shí)，她才去忙別的事。爸爸坐在客廳看電視，后來(lái)不知不覺(jué)倒在沙發(fā)上睡著了。爸爸工作很繁忙，每天都非常辛苦，多么需要好好睡一覺(jué)啊!那時(shí)，我仍悶在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，但心情一點(diǎn)也不煩了，也不覺(jué)得疲倦。因?yàn)槲抑牢也皇且粋�(gè)人，有父母陪著我熬夜，有他們?yōu)槲曳謸?dān)壞心情和疲勞。有時(shí)候遇到難解的題，父母會(huì)一遍遍地為我講解，直到我明白為止，這是父母再幫我分擔(dān)困難，和我一起克服挫折。
經(jīng)歷了這么多事，我現(xiàn)在終于找到了問(wèn)題的答案：愛(ài)是分擔(dān)!有人為我們分擔(dān)，我們便會(huì)多一份輕松，少一分疲勞;多一份快樂(lè)，少一分孤單。讓我們?yōu)樗硕喾謸?dān)些，為世界多分擔(dān)些，讓愛(ài)灑滿人間。
愛(ài)是什么作文14
有人說(shuō)，愛(ài)是無(wú)微不至的關(guān)懷;有人說(shuō)，愛(ài)是危難時(shí)舍死忘生的保護(hù);可我說(shuō)，愛(ài)是一杯白開(kāi)水，僅此而已。
那晚，我吃完晚飯，便開(kāi)始做作業(yè)今天作業(yè)似乎特別少，也特別簡(jiǎn)單。我勢(shì)如破竹，不一會(huì)兒，便坐到了最后一題。呵，馬上就能享受課外書(shū)里那些美妙的文字了。我的嘴角有了一絲弧度，勾勒出了一個(gè)淡淡的微笑。
本以為這最后一題同樣簡(jiǎn)單，不料，我竟陷入了那埋藏得很好的陷阱。我促緊眉頭，抓耳撓腮，苦思冥想，極力地思索正確答案，腦中卻愈來(lái)愈混亂。愈混亂，就愈思索不出;愈思索不出，腦中就愈混亂。惡性循環(huán)。
“喝點(diǎn)水吧。”恍惚中，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音。往旁邊一看，桌上多了杯熱氣騰騰的開(kāi)水。一團(tuán)團(tuán)熱氣氤氳著，跳躍著，互相玩耍著。
端起水杯，那熱量傳遞到我的手里，這才發(fā)覺(jué)我的手竟如此冰冷。驀地，似乎暖洋洋的，不光手上是，心里更是成倍地遞加。
傾斜水杯，輕輕抿一小口，一陣陣暖意伴隨著開(kāi)水，緩緩流入口中，流進(jìn)心里。
再看那最后一題，它似乎也變得簡(jiǎn)單了，沒(méi)那么難了。我拿起筆，行云流水一般，再次書(shū)寫(xiě)起來(lái)……
時(shí)間一分一秒地流去，終于，我長(zhǎng)舒了一口氣——這只“攔路虎”被我打敗了!看看旁邊的水杯，心中洋溢著溫暖……
天氣依然寒冷，我心卻更溫暖。
愛(ài)是什么作文15
我常常想，愛(ài)，是什么呢？
落日的余暉染紅窗簾，燦爛的陽(yáng)光鋪滿地面，一點(diǎn)又一點(diǎn)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，這時(shí)已經(jīng)放學(xué)了。
同學(xué)們都各自回家了，我也不例外。走著，玩著，突然我的腳步停了下來(lái)，眼前的是幾個(gè)調(diào)皮的小男孩，正拿著一塊塊石頭，一個(gè)勁兒地扔向一只血跡斑斑的小狗；那只小狗可能才生下來(lái)了幾個(gè)月，幼小而脆弱的它只能受到外界的欺凌，那一聲聲無(wú)助的呻吟聲仿佛鋒利的利箭，一箭一箭刺入心懷。
我忍著淚水，心里多么希望此刻能有人來(lái)幫助它。忽然，一個(gè)身影“恍”的一下閃過(guò)，定睛一看，是一只母狗！它傲然挺立地站在受傷的小狗面前，回過(guò)頭看了看那只傷痕累累的小狗，仿佛在說(shuō)：“孩子別怕，我來(lái)幫助你！”小狗的呻吟聲小了一些，開(kāi)始小聲的“汪汪”叫起來(lái)；此時(shí)，母狗用兇狠的眼神望著幾個(gè)孩子，發(fā)出“咕嚕咕�！甭暎彀蛢�(nèi)鋒利的牙齒已露了出來(lái)；“啪”！石頭掉在了地上，這些男孩子們的身體顫抖著，不知所措。突然，母狗向男孩子們飛奔而去，嘴里不停地叫著，而男孩子們?cè)缫崖浠亩印饶腹坊貋?lái)后，向天空叫了幾聲，這聲音響徹云霄，仿佛在和它的孩子在慶祝勝利！
這時(shí)，我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了母愛(ài)是多么的偉大，也許動(dòng)物們還不知道什么是愛(ài)，但他們知道，保護(hù)自己、保護(hù)自己的朋友與孩子，是動(dòng)物們永遠(yuǎn)也不會(huì)變的定律！
今天，陽(yáng)光格外燦爛，藍(lán)天格外蔚藍(lán)，因?yàn)槲颐靼琢耸裁词悄笎?ài)。
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