實(shí)用的開(kāi)心的作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的開(kāi)心的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)心的作文 篇1

　　暑假里的一天，敖玢潔和張銳可來(lái)我家玩。玩什么呢？我們?nèi)齻�(gè)想了半天，忽然，我想到了一個(gè)好點(diǎn)子。于是，我對(duì)她們說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧！”她們都很贊同。我們用“石頭、剪子、布”的方法來(lái)決定誰(shuí)藏誰(shuí)找。結(jié)果，是她們倆來(lái)藏，我來(lái)捉。不過(guò)也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)�，我家任何可以藏的地方我都找得到，她們比不過(guò)我。

　　看，游戲開(kāi)始了。我從一數(shù)到五十，就開(kāi)始仔細(xì)地找了起來(lái)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)被子邊有兩雙小腳丫。但我還是裝著一本正經(jīng)的`樣子，說(shuō)：“還是沒(méi)有找到，不如先到床上跳跳，放松放松吧�！币宦�(tīng)到這句話(huà)，躲在被子里的敖玢潔和張銳可急了，連忙把頭露出來(lái)，說(shuō)：“別跳別跳！我們倆在被子里呢。”我哈哈大笑，說(shuō)：“哈哈，中計(jì)了吧！”

　　哪知道，正玩得開(kāi)心，哥哥姐姐就來(lái)接她們了。于是，我們這個(gè)快樂(lè)的小家散了。

　　總之來(lái)說(shuō)，這是我快樂(lè)的一天！

開(kāi)心的作文 篇2

　　班上有個(gè)“開(kāi)心果”，無(wú)論我們的心情是沮喪、傷心還是悶悶不樂(lè)，他都可以把我們逗樂(lè)。

　　他是班上獨(dú)一無(wú)二的。每天他一進(jìn)教室，就說(shuō)：“同學(xué)們，快說(shuō)我1313113，否則軍法處理�！边@時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑，誰(shuí)笑得最樂(lè)，他就跑過(guò)去抓住他（她）說(shuō)：“連‘主席’的話(huà)也不聽(tīng)，找打！”把大家逗得更加開(kāi)心�！靶κ裁葱�？嘻嘻哈哈的，一看就不是好東西�！彼�一邊說(shuō)一邊做鬼臉。“還笑，同學(xué)們，把他（她）拖出去斬了�！边@時(shí)，我們?cè)缫研Φ们把龊蠛稀?/p>

　　他不僅是開(kāi)心果，還樂(lè)于助人。有次，我的筆沒(méi)有油了，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“朱涵，你有沒(méi)有多余的.筆，借我用用？”

　　“對(duì)不起，我只有一支�！敝旌�回答。

　　接著，我差不多在班上走了一圈，沒(méi)借到筆。正在我沮喪時(shí)，突然傳來(lái)開(kāi)心果的聲音——“你的救世主像一束陽(yáng)光照著你，幫助你�！闭f(shuō)完遞上一支筆，并說(shuō)：“趕緊寫(xiě)作業(yè)去，小心扣光你的工錢(qián)！”

　　“不要不要，我馬上去寫(xiě)！”我說(shuō)。

　　還有一次，我有一道題目不會(huì)寫(xiě)，問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)不會(huì)，這時(shí)又傳來(lái)開(kāi)心果的聲音——“你的救世主像一束陽(yáng)光照著你，幫助你。”說(shuō)完，他幫我認(rèn)真分析題意，于是我很快寫(xiě)好了。

　　這就是咱班開(kāi)心果——王子豪同學(xué)。

開(kāi)心的作文 篇3

　　今天我第一次上曠老師的課。之前我一直在想：老師有多嚴(yán)厲？今天的課會(huì)上什么內(nèi)容呢？

　　上課了，老師說(shuō)：“這節(jié)課我們玩木頭人這個(gè)游戲�！蔽腋吲d極了，原來(lái)老師沒(méi)有這么厲害嘛，于是心里的`顧慮一下子少了許多。

　　“我們都是木頭人：一不準(zhǔn)笑；二不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)；三不能動(dòng)；四不能眨眼睛；五不能閉眼睛�！钡谝痪珠_(kāi)始了：同桌蔣馨然捏著她的臉，做著怪樣逗我。我看著她，做出了一副嚴(yán)肅的表情，本來(lái)想逼到她笑了為止�？墒俏覉�(jiān)持不到一秒鐘，就情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。

　　隨著第一局的結(jié)束盼來(lái)了第二局。第二局開(kāi)始了：我做了一個(gè)鬼臉，本以為可以讓她捧腹大笑，可是她也做了一個(gè)搞笑的表情，是什么樣的，我也忘記了，結(jié)果她的表情倒把我給逗笑了。嗨！我又輸了！不過(guò)我還是很開(kāi)心。 隨后，老師教我們把游戲的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。這節(jié)課在歡笑聲中很快就結(jié)束了。我的感受是：我們這節(jié)課不僅是玩游戲，而老師還另有目的，和以前的老師一樣通過(guò)游戲讓我們輕松地學(xué)到知識(shí)。我意識(shí)到了不僅上課要專(zhuān)心聽(tīng)，老師布置的作業(yè)要認(rèn)真做，而且有時(shí)玩游戲也要?jiǎng)幽X筋，從中悟出道理。

　　這堂課是我上得最開(kāi)心的一堂課。

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