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學期計劃

時間:2022-06-25 21:53:51 學期計劃 我要投稿

【推薦】學期計劃八篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編整理的學期計劃8篇,歡迎大家分享。

【推薦】學期計劃八篇

學期計劃 篇1

  20xx年春學期班主任德育工作計劃本學期我任02(3)班的班主任和物理課,全班55人。本學期我的班主任工作力求從小事入手,從細小處要成績,我將從以下幾個方面去搞好班主任工作:

  一、在班級管理中,用制度說話。

  1、實行獎罰制度,加強紀律約束。對遲到、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,實行勞動改造,同時對月全勤,學期全勤同學予以獎勵。

  2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班干到普通學生,及時反饋班級紀律情況,保證自習課的正常進行。

  3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干,帶領(lǐng)本組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責的值日生,出現(xiàn)嚴重扣分的值日生,罰重新值日。

  二、學習生活中,保持昂揚向上的`心態(tài)。

  1、密切關(guān)注學生思想動向。人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時進行心理疏導,做好心理調(diào)整工作。

  2、引進競爭機制。針對每一次月考成績,總分名次都通過列榜了解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

  三、日常生活中,解決學生實際困難。

  1、做到生活有節(jié)奏,有規(guī)律。督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成初三生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學習生活。

  2、落實家訪,了解學生生活實際。了解學生生活實際,學習環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫他們解除后顧之憂,全心投入學習生活當中。同時,還將在學校德育處的安排下,有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課,提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課,提高全體團員的團員意識,提高政治思想覺悟,提高班集體的凝聚力。一個學期的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

 20xx年

學期計劃 篇2

  一. 班級情況分析:

  學期初本班新增 5名新生,現(xiàn)共有35名幼兒,其中17名為女生、18名為男生。通過上學期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析:

  身體發(fā)展方面 :

  自理能力:孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,能主動地在餐前、餐后用肥皂洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

  大肌肉動作:幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡,喜歡用多種方法玩球,部分孩子能左右手拍球。

  小肌肉動作:初步學習了正確的握筆姿勢,孩子們喜歡使用剪刀,但 15%的孩子運用得欠自如;黃鑫凱、江梁才、孫文睿、歐梓航等小朋友的坐姿欠佳。

  自我保。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。

  認知發(fā)展:

  智力能力:會比較兩個以上物體的差異,學會了按用途、材料分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化,會按音樂編簡單動作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,部分孩子愛提問題,喜歡參加學習活動。

  數(shù)概念:會按大小、長短、粗細、寬窄、等特征排序,會從不同方向進行 10以內(nèi)數(shù)的排序;能辨認5—7種圖形。

  語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),初步學習了故事的復(fù)述,能有表情地朗誦兒歌。謝瑋楨、黃銘?zhàn)、鐘嘉慧、江韻晴等小朋友在集體中不敢大膽表述;歐梓航小朋友的普通話水平有待加強。

  方案教學中,我們在孩子們已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上循著他們的興趣發(fā)展學習方向,孩子們在參加、嘗試和探索中體驗了寫信、寄信、當郵遞員的樂趣,孩子們的發(fā)散性思維得到培養(yǎng),知識面得到擴展,探索問題的興趣得到提高。

  社會性發(fā)展方面:

  大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,何培林、陶浩然、簡鈺盈等小朋友在新學期還能主動地關(guān)心新來小朋友。懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛,玩玩具時知道要互相謙讓,做事有始有終的行為習慣初步形成,并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會公共規(guī)則,形成初步的社會公德意識,培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等。

  黃鑫凱、葉子弘、黎英杰等小朋友有喜歡翻別人的書包等不好的行為習慣;班級中 65%為獨生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,不會較好地愛護物品,胡婉晨、鄧博文、江韻晴、歐梓航等小朋友做事拖拉,依賴性較強。

  本學期的班工作

  計劃將制訂與幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標并針對班級所存在情況采取相應(yīng)的教育措施:

  二、 班級工作主要目標:

   一)幼兒生活管理目標

  1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。

  幫助新生學習各種生活、學習常規(guī)。

  養(yǎng)成飯前、便后、手臟時及時洗手的好習慣。

  會用正確的方法擤、擦鼻涕。

  能把毛巾擰干,正確盥洗;學習用自帶毛巾 擦汗。

  2、 培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。

  安靜愉快地進餐,坐姿自然。

  正確使用餐具,餐后收拾碗筷,餐具輕拿輕放。

  逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣,細嚼慢咽,吃飯時不發(fā)出響聲。不挑食,不剩飯菜。

  養(yǎng)成“四凈”習慣:桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。

  3、 培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力

  安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺。

  生病時愿意接受治療并能注意休息。

  學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。

  正確區(qū)分左右鞋,會系鞋帶。

  行動迅速地整理床上用品。

  4、 學做值日生:

  學習與同伴協(xié)商,理解分工合

  作的好處,能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。

  給小伙伴分發(fā)食品,學會照顧別人。

  學習照顧班級的動植物角。

  督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。

 。ǘ┥眢w發(fā)展目標:

 。 1)生長發(fā)育:身高、體重、血色素達標。

 。 2)動作發(fā)展:走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,能自如地運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。

 。 3)具有一定的抵御寒、暑、饑、渴的能力和抵抗疾病的能力。

 。 4)幫助幼兒進一步認

  識各類常見食物,結(jié)合品嘗經(jīng)驗,知道其作用。

 。 5)引導幼兒認識身體的主要器官及主要功能;懂得預(yù)防接種的重要性;在成人的幫助下知道處理常見外傷的最簡單的方法;懂得快樂有益于健康的道理。

 。 6)培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習慣。

  (三) 認知發(fā)展目標:

 。 1)興趣:喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問,愛唱、跳、做游戲,愛參加各種運動,喜歡動手操作、觀察、實驗。

 。 2)語言:能集中注意力,耐心傾聽別人談話,不搶著講,不亂插嘴;,不打斷別人的話;會圍繞一定的話題用輪流的方式談話,能較連貫地表達自己的意思,不跑題;,樂意與同伴交流,能大方地在集體中說話;逐步學會理解圖片和情景中展示的`事件順序;正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞等,能說簡單而完整的合成句。能仔細觀察圖畫書中畫面的人物細節(jié),增長預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。

 。 3)能力:會運用多種感官認識事物。掌握日常生活中常見事物的特性,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會動手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進行簡單的文字閱讀。

 。ㄋ模 社會性發(fā)展方面:

  引導幼兒進一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人,初步理解他們的需要和情感,會同情、關(guān)心和幫助他人。

  引導幼兒了解周圍的社會機構(gòu)、交通設(shè)施、風景名勝、知道他們與人們生活的關(guān)系,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

  引導幼兒在與同伴及成人的交往中,正確使用禮貌用語,進一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望,培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能,使他們學會自覺地與他人合作,懂得謙讓。

  鼓勵幼兒自己的事情自己做,愿意為班級、為家庭做力所能及的事,使幼兒進一步了解周圍成人的勞動,懂得勞動的艱辛,懂得要尊敬勞動者,愛惜勞動成果。

  鼓勵幼兒大膽地表達自己的見解,能克服困難,完成任務(wù);鼓勵幼兒有始有終低做一件事,引導幼兒學會自我控制。

  鼓勵

  幼兒初步學會正確評價自己與同伴,鼓勵幼兒敢于承認錯誤、改正缺點,做一個守信用的人。

  (五) 游戲能力的發(fā)展目標:

 。 1)對角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高,例如:內(nèi)容反映的不只是娃娃家、醫(yī)院,而是認識社會和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容;方式不只是個別地再現(xiàn)社會生活,而是和幾位小朋友共同組織起來表現(xiàn)曾一道觀察的社會現(xiàn)象;游戲前開始學習共同的商量地點、陳設(shè)和角色;游戲中不只是重復(fù)某一種動作,而是有自然的交往過程。

  ( 2)有一定的建筑活動的能力。

  ( 3)學習遵守游戲規(guī)則。

  三.家長工作 :

  * 日常性的家長工作:

  1.針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

  2.建立家庭與班級的聯(lián)系機制,通過《家園聯(lián)系冊》、家長園地、網(wǎng)上交流等多種形式,宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

  * 階段性的家長工作 :

  家訪:完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任關(guān)系。

  家長會:對幼兒的在園情況做詳細的總結(jié);分析班級孩子所存在的不足,并介紹本學期將采取的措施,希望得到家長的積極支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標,希望得到家長的積極配合,使班級工作得以順利進行。

  家長開放日:

  請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互了解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

  相信通過努力,我班保教工作將會取得更大成績!

學期計劃 篇3

  一、指導思想

  以十六大精神為指導,緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心,積極開展愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動,從小培養(yǎng)學生健全的人格品質(zhì),提高他們的綜合素質(zhì),讓學生“規(guī)矩”做人,提高學生的文明素養(yǎng)。

  二、基本情況

  五年級有兩個班,共有學生100多人,在行為習慣方面和小學生的要求都有一定的差距,大部分學生都能聽從老師的教導。但也有部分從外地轉(zhuǎn)入的學生,學習中的行為習慣較差,很難對自己嚴格要求。本學期中最大的任務(wù)是對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,從平時的點點滴滴做起,從而使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。

  三、任務(wù)目標

  1、繼續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動,切實加強對本年級學生行為習慣的養(yǎng)成教育,使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。

  2、開展“手拉手”活動,讓每一位學生教選擇一位行為習慣和表現(xiàn)比較好的.學生做為朋友,使他們共同提高、共同進步。

  3、以“五講四美”教育為中心,堅持從愛護出發(fā),循循善誘,提高學生的學習積極性。關(guān)心每一個學生,特別做好后進生的輔導工作,多鼓勵,讓他們趕上其他同學。注意發(fā)展學生的特長。盡量讓學生學得輕松,學得牢固。

  4、進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣,加強班級的凝聚力,全班努力,爭當文明班級。

  5、開展《未成年人思想道德建設(shè)》系列活動,切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。

  6、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育,促進學生全面健康安全的成長。

  四、方法措施:

  1、加強學生的思想教育,提高學生的思想認識。

  2、加強少先隊小干部培訓,配合輔導員開展各項活動。

  3、加強學生交往能力和口頭表達能力的培養(yǎng),使其能在日常生活中與群體學生進行正常的交往。

  4、以學校養(yǎng)成習慣課題為基礎(chǔ)對學生進行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育活動,使其能遵守小學生日常行為規(guī)范。

  20xx年2月13日

學期計劃 篇4

  二月份

  1、制定園務(wù)計劃、教研計劃及各年齡班教育教學計劃

  2、安全大排查

  三月份

  1、組織幼兒入園,建立正常的教學秩序

  2、細化小、中、大班一日活動作息時間

  3、主題墻、家園欄及外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  4、園本教研活動

  5、“慶三八”關(guān)愛女職工健康講座

  6、開展“慶三八”主題教育活動

  7、各教研組組織學習《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》語言領(lǐng)域

  8、小班組“故事媽媽進課堂”活動

  9、班級自然角種植及管理

  10、開展大班“清明祭掃”傳統(tǒng)活動

  11、教師備課及教學筆記檢查

  12、青年教師基本功考核之一——“講故事”比賽活動

  13、召開各年齡班家長會

  14、大班畢業(yè)系列活動之一——“我給弟弟妹妹講故事”

  四月份

  1、園本教研活動

  2、主題墻、家園欄及外環(huán)境的檢查

  3、小班兒歌比賽活動

  4、開展“小班青年教師語言領(lǐng)域公開教學展示”活動

  5、開展小、中、大班“五一勞動節(jié)”系列教育活動

  6、教師備課及教學筆記檢查

  7、大班畢業(yè)系列活動之二——“我是能干的哥哥姐姐”

  五月份

  1、園本教研活動,并進行《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》語言領(lǐng)域的.考核

  2、慶“六一”系列活動——小班親子趣味運動會

  3、慶“六一”系列活動——中班團體操比賽

  4、開展“安全月”主題活動——大班幼兒參觀消防隊、防震演練

  5、教師備課及教學筆記檢查

  6、大班畢業(yè)系列活動之三——“我們永遠在一起”(集體作畫)

  7、青年教師基本功考核之二——“硬筆書法”比賽活動

  8、大班畢業(yè)主題教育活動——幼小銜接系列活動

  六月份

  1、園本教研活動

  2、開展“全園幼兒健康監(jiān)測”活動

  3、開展各年齡班“我會唱十首歌”、“我會玩手指游戲”展示活動

  4、填寫幼兒成長足跡

  5、教師備課與教學筆記的檢查

  6、大班畢業(yè)系列活動之四——“畢業(yè)儀式”

  7、各類資料的整理與歸檔

學期計劃 篇5

  時光飛逝,新的一個學期即將起航,而我作為中班的一名教師,對接下來的工作也有了一些計劃。這次計劃雖有一些粗闊,但是對于這個學期的整體計劃,我還是有了一些把控,這次計劃是針對孩子們的實際情況和成長方向進行計劃的,如若有何不妥之處,還望領(lǐng)導進行指導、批正。

  一、關(guān)注學生成長

  這個年齡階段的孩子,在各個方面都會有一些依賴性,比如說每天來上學的時候,總是舍不得家里,更是有的學生來了學校之后仍舊哭哭啼啼的。面對這些情況,我們作為教師就更應(yīng)該注重孩子們的成長了。從他們的心理上出發(fā),陸陸續(xù)續(xù)的去解決此類的問題,才能讓幼兒從小就樹立起一個好的榜樣和心態(tài),為今后沉穩(wěn)的學習打下良好的基礎(chǔ)。所以說,只有關(guān)注了學生的成長歷程,心理變化,我們才能從一個更正確的角度出發(fā),更加正確的作出引導和方向。讓幼兒更加順利的成長和進步。

  二、做好引導工作

  引導工作是必定要做的,但是如何做,也是一項需要思考的問題。根據(jù)幼兒現(xiàn)在的基本狀態(tài),我也決定從這幾個地方開始進行工作。首先培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣,不僅是在學習上,還有在生活上,都要培養(yǎng)好幼兒的習慣。習慣對今后的影響是非常大的,所以不管怎樣,習慣是要先進性培養(yǎng)的,也是需要加強的。此外也要和家長進行溝通,做好家庭的引導工作,有些孩子在學校是一種狀態(tài),在家里又是另一種狀態(tài)了,所以不管怎樣,家長的工作是要做的,這也是引導工作中的一部分。

  三、做好安全工作

  對于這個年齡階段的幼兒來說,安全是最應(yīng)該重視的一部分。孩子們年紀比較小,很多時候他們是注意不到安全問題的`。所以這對于我來說,則是重中之重的事情。保證好學生們的安全,是首要的事情。在平時的上課還有休息時間都要嚴加管理好學生們的行為規(guī)范,絕不可以去做一些危險的事情。

  這一點對于孩子們的成長也是無比重要的,首先要學會珍愛自己的生命,學會保護自己,然后再于學習上刻苦奮進。這是幼兒需要懂得的道理,也是我工作中的重點。這個學期,我將做好百分之兩百的準備,把這份工作做好,不辜負校領(lǐng)導以及各位家長對我的期望和信任。

學期計劃 篇6

  一、指導思想

  緊緊圍繞著學校的辦學理念“質(zhì)量第一、安全第一、服務(wù)第一”,滲透母愛式教育思想,全面樹立以人為本的教育教學思想。全組教師發(fā)揚團結(jié)進取,積極探索的團隊精神,發(fā)揮集體智慧,群策群力,全面提高教育教學質(zhì)量,努力做到讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才,群策群力,爭取更好的成績。

  二、主要工作思路:

  1、努力營造年級組輕松、愉快、團結(jié)向上的工作氛圍。繼續(xù)形成穩(wěn)定高效的隊伍,團結(jié)協(xié)作,出色完成本學期的各項教書育人的任務(wù)。

  2、加強師德師風建設(shè),全面提升教師教育教學素養(yǎng),以點帶面,爭取全面開花。

  3、立足課堂教學,進一步推進課程改革,使杜郎口教學模式在教學中落到實處。

  三、具體工作及措施:

  1、進一步加強師德師風建設(shè),提升教師素質(zhì)

  (1)熱愛學生,愛護學生,與學生平等相待,正確地評價學生,注意和發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點。善于運用激勵的方法和手段,調(diào)動學生的學習興趣和積極性,激勵他們的成就感和創(chuàng)造精神,使他們能夠經(jīng)常體驗到成功的喜悅和自身的價值。對于不同水平的學生采用不同的方法,使每個學生都有所提高。

  (2)建立學習型年級組。組織教師積極參與各類學習培訓活動,學習教育教學法規(guī)、教學大綱以及校內(nèi)外的各類文件。

  2、把準課改脈搏,繼續(xù)深入學習、研究新課標。

  全組教師要以新的教學理念來指導教學,積極開展實踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法與學法。進一步落實課改精神到課堂:

  1)建立新的師生關(guān)系,追求“教師式的學生,學生式的教師”的理想狀態(tài)

  2)改變學習方式,積極探索落實“自主、探究、合作、體驗”的'積極互動的杜郎口教學模式及學習方式方法

  3)轉(zhuǎn)變主導行為

  4)開發(fā)教學資源。各學科圍繞各自的教學重點,開發(fā)課程學習資源。

  3、根據(jù)學部的要求,全組教師分別制定相應(yīng)學科的期中考試及期末考試的教學目標。

  制定出本學期的教學進度計劃,并在教學實踐中及時檢查教學效果,老師間互相交流,真正了解學生的學習情況,及時解決教學中出現(xiàn)的問題,努力轉(zhuǎn)變?nèi)鮿輰W科(數(shù)學)的缺陷,爭取使各科早日均衡發(fā)展。

  4、全組教師積極參加聽課評課活動。

  努力做到聽課必有評課,評課以談問題為主,不流于形式,真正提高每位教師的課堂教學水平。平時經(jīng)?偨Y(jié)交流教學思想,教育理念,學期末力爭每位老師都能寫出一份高質(zhì)量的教育教學論文。

  5、精心備課。

  做到備大綱、備教材、備學生、備方法、備課堂有可能發(fā)生的意外情況。每位任課教師必須做到?jīng)]有教案不能上講臺,教案可根據(jù)個人情況祥略得當,大學科在每周檢查時必須有一周的教案貯備量,小學科必須有兩周的貯備量。

  6、不斷完善常規(guī)工作。

  (1)由于學校把日常的教育教學常規(guī)工作管理職能下放到年級組,年級組長應(yīng)當對年級組的各項工作全面負責,全方位管理,促使整個年級組形成一股合力,年級組每兩周召開一次年級組會議,及時將學校的教育教學的要求通知給每位老師,同時,交流各自工作中的亮點,商量、討論年級組里需改進的工作,介紹先進的做法,介紹典型的做法,指出不足之處,使年級組工作蒸蒸日上。

 。2)班主任老師制定出本學期的工作計劃,不斷探索新的教育思想和教育方法,及時了解學生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,及時解決。經(jīng)常與任課教師和生活教師了解學生在課堂及宿舍的具體表現(xiàn),對癥下藥,促使學生以良好的精神面貌投入緊張的學習中來。班主任老師定期召開班干部會議,培養(yǎng)出一支讓老師放心的班干部隊伍,實現(xiàn)學生的自我管理。

 。3)本學期認真做好“特色班級”、“陽光宿舍”的實事、評比、考核工作,加強學生成長規(guī)劃工程的管理。

 。4)加強家校聯(lián)系。每位教師認真理解家校聯(lián)系的重要性,通過各種途徑與家長保持聯(lián)系,通過填寫家校聯(lián)系簿,及時了解家長對學校及老師的要求與期望,及時了解學生在家中的各方面的表現(xiàn),同時將每位學生在校的表現(xiàn)匯報給各位家長,做到以表揚為主,但須實事求是,體現(xiàn)人文化,讓每一位家長都能夠感受得到世紀英才的老師在關(guān)注著每位學生,讓每一位學生都能夠感受得到父母般的關(guān)心和呵護。

  (5)加強年級組教師間的團結(jié)互助。力爭群策群力,取長補短,關(guān)心每一位教師的事情,力爭使所有事情向著有利于教學的方向發(fā)展,為全校的發(fā)展貢獻力量。

學期計劃 篇7

  一、指導思想:

  以市教育局的工作思路為指導方針,結(jié)合本校特點,圍繞新課程標準,繼續(xù)推進“以生為本、學為中心、能力為重”的課堂教學轉(zhuǎn)型,堅持以生為本,充分發(fā)揮學習主動性;強化課堂常規(guī),提高教學效率;開展教學反思,積累教學經(jīng)驗;改變觀課視角,關(guān)注學生學習;突出問題查找,研討教學方向,分析教學方法,為新課標析疑解難。確立“作業(yè)管理”為重點,組織教師開展作業(yè)設(shè)計、有效的作業(yè)評價等一系列活動。具體如下:

  二、工作要點與措施:

  (一)加強理論學習,增強課程改革的意識

  1、利用業(yè)余學習時間,繼續(xù)組織組內(nèi)教師學習《新課程標準》以及相關(guān)的教育論著,每位教師每周必讀教育家的教學理論,研究作業(yè)的有效設(shè)計和管理,并定期開展研討活動,以此來提升自己的教學思想。積極參加各級部門組織的各種培訓、觀摩活動,認真做好記載,活動后及時進行反思。

  2、加強教研學習,緊緊圍繞校長室、教導處制定的工作目標,切實訂好本學期的教學計劃,合理安排教學進度,扎扎實實開展教學工作。要求語文教師積極參加作業(yè)設(shè)計、論文評比等各種競賽活動,爭取獲得好成績。

 。ǘ┩晟瞥R(guī)工作,構(gòu)建和諧課堂

  1、改革備課形式,嘗試電子備課,同級段教師相互合作,資源共享。并針對本班實際進行修改,在教學過程中加以調(diào)整,寫好教學后記。全體語文老師以集體電子備課為突破口,堅持以新課程理念為指導思想,重視“自主、合作、探究”的學習方式在課堂上的具體落實。課堂教學倡導真實、樸實、扎實的教學風格。

  2、加強課題研究,要做到:在平時處處實踐自己的研究,勤于動筆記錄自己的點滴收獲,在行動研究的過程中不斷地完善自己的教學方法,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

 。ㄈ┮(guī)范教研組活動,提高教學實效

  2、要夯實一年級新生的拼音教學,做到每個學生都要進行過關(guān)測試。扎實做好低年級的識字、閱讀教學,注重情趣性、啟發(fā)性、互動性、自主性。要努力培養(yǎng)學生主動識字的愿望和自主識字的興趣、相互交流的習慣。加強低年級學生課堂常規(guī)的訓練,從而使每位學生都養(yǎng)成良好的.學習習慣,提高語文教學質(zhì)量;積極探索低年級寫話的教學模式,指導學生養(yǎng)成留心觀察生活的習慣,二年級學生嘗試寫每日一句,每周一段。鼓勵中高年級學生每天寫成長日記。 開辟作文寫作的源泉,切實提高學生的作文能力,指導學生寫好作文。

  3、進一步強化寫字教學和朗讀教學,加大寫字教學和朗讀教學的研究力度,不斷提高寫字和朗讀的教學質(zhì)量,使學生認認真真地讀書,端端正正地寫字。

  4、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處在期中時進行隨機質(zhì)量調(diào)測,及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,一、二、三年級學生每個月一個主題開展活動:10月份一年級學生的借助拼音識字比賽;11月份二年級學生詞語接龍比賽;12月份三年級學生趣味詞語競賽。以此促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量,控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學。

  5、根據(jù)學校工作安排,培養(yǎng)學生的閱讀興趣,發(fā)揮學校圖書室的作用,全體語文老師要通力配合,高度重視抓好這項工作。要激發(fā)學生的讀書興趣,指導學生利用早讀課、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為,從而全面提高學生的語文素養(yǎng)。

  20xx最新小學語文教研組工作計劃工作計劃

  6、期末做好教研組工作總結(jié),做好組內(nèi)檔案資料積累工作,教學資料、教學論文、教研組計劃、教研活動記錄、教研組總結(jié)、教學成績統(tǒng)計等都要認真做好記載,健全檔案。

  三、活動安排:

  九月份:1、校教研組長會議,商討電子備課如何操作。

  2、教研組制定教研計劃。

  3、參加市教研組長培訓。

  4、校教研組成員會議。

  5、全體語文教師參加區(qū)域“作業(yè)設(shè)計與實施”培訓活動。

  十月份:1、學習沙龍“作業(yè)設(shè)計與實施”。

  2、組內(nèi)教師開展作業(yè)設(shè)計競賽活動。

  3、一年級拼音教學研討活動。(教導處、教研組)

  4、四年級段教師“同課異構(gòu)”活動。

  十一月份:1、五年級段教師“同課異構(gòu)”活動。

  2、二年級學生詞語接龍比賽。

  3、集體探討:如何有效設(shè)計與實施課堂作業(yè)。

  4、中青年教師參加市優(yōu)質(zhì)課評比。

  十二月份:1、六年級段教師“同課異構(gòu)”活動。

  2、三年級學生趣味詞語競賽。

  3、課題探討活動。

  4、校內(nèi)論文、案例評比。

  一月份:1、常規(guī)檢查、總結(jié)。

  2、試卷的出題研究、交流。

  3、認真做好期末調(diào)研、閱卷等工作。

  4、整理各類資料,撰寫期末教研組工作總結(jié)。

學期計劃 篇8

  一、班級情況分析:

  本班現(xiàn)有幼兒25名,男孩12名,女孩13名。其中有4名幼兒是大班讀過一年,因為年齡沒到復(fù)讀一年。本班幼兒經(jīng)過一年的中班生活,都有了不同程度的進步和提高。幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解,他們的自豪感、責任感、榮譽感均較強,各方面的能力也很強,我們還觀察到,我們班級的孩子思維活躍,個別幼兒知識接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性,具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)現(xiàn),他們傾聽的習慣和動手操作能力需要加強,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點指導。 愉快的暑假快要過去了,我們迎來了新的學期、新的小朋友、新的每一天。在九月這個充滿希望的日子里,我們制定了嶄新的計劃:

 。ㄒ唬┥眢w保健

  1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,進一步注重加強幼兒自理能力的訓練。

  2、飲食習慣的培養(yǎng),初步理解不同食物含有不同的營養(yǎng)。

  3、了解預(yù)防齲齒與換牙的相關(guān)知識。

  4、初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習慣。

  (二)社會

  1、自覺遵守一日生活各項行為規(guī)則。

  2、能主動與同伴進行有效交往,合作與分享。

  3、能明確表達自己的思想,注意傾聽他人的愿望與意見。

  4、形成初步的集體意識,愿意關(guān)心集體。

  5、具有熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的情感。

  (三)語言

  1、能積極、主動、專心地傾聽別人說話,理解他人講話的主要內(nèi)容。

  2、能用流暢、完整、準確的語言表達自己的感情。

  3、掌握正確的看、聽、讀、寫姿勢。

  4、初步了解漢字的由來及同類漢字的認字規(guī)律。

  5、了解漢字基本結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)律。

  (四)藝術(shù)

  1、對美術(shù)活動感興趣,對周圍環(huán)境中的美好事物有一定的靈感。

  2、對色彩有自己的`見解,能大膽用色,著色均勻。

  3、能適度發(fā)揮想象力,拓展思維空間,畫出對未來的展望。

  (五)科學

  1、對周圍事物的變化敏感,對大自然的現(xiàn)象有興趣。

  2、對想不明白的問題,有進一步思考、探索的愿望。

  (六)數(shù)學

  1、掌握十以內(nèi)序數(shù)、單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等基本概念,學會順數(shù)、倒數(shù)。

  2、十的組合與分解,及各數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。

  3、認識加、減運算符號,掌握十以內(nèi)加減。

  4、能理解基本符號的含義并學會用符號表示數(shù)量關(guān)系。

  5、學習對物體進行分類。

  二、工作重點及具體措施:

 。ㄒ唬、教育教學工作:

  1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個區(qū)角,為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習。

  2、營造愉快的學習氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。

  3、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒做出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。當活動結(jié)束后,教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

  4、開展幼小銜接的準備工作,開展閱讀、計算、識字、拼音、等活動,不斷提高幼兒的學習能力,有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的.書寫姿勢,繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,營造學習氛圍,培養(yǎng)幼兒對學習興趣。

  5、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認,并愿意改正。

  (二)、衛(wèi)生保健及安全教育工作:

  衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,我們兩位教師將全力配合,分工不分家,認真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外,我們還要對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點,培養(yǎng)幼兒自理能力,學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。

  (三)、家長工作:

  1、教師在服務(wù)質(zhì)量上下功夫,了解每個家長的特點,與家長多進行接觸了解,提高服務(wù)質(zhì)量,對幼兒家長的態(tài)度要和藹。

  2、定期召開家長會,聽取家長意見。平時做好與家長聯(lián)系工作。

  3、認真填寫好每名幼兒的“家園聯(lián)系冊”,做到各有特色,及時聽取家長意見。

  新的學期,新的希望,相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動,能夠達到最好的溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

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