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關(guān)于校園的作文

多彩的校園作文

時間:2022-06-16 18:04:32 關(guān)于校園的作文 我要投稿

多彩的校園作文(15篇)

  在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的多彩的校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

多彩的校園作文(15篇)

多彩的校園作文1

  校園的生活真是豐富多彩!

  今天,我們班玩了一個“二人三足”的游戲,游戲的規(guī)則是:兩個人合作,用一根紅領(lǐng)巾把兩位同學的一條腿綁在一起,分男女兩組舉行比賽,看哪一組先到終點。比賽開始了,賽場上響起一片歡呼聲。一開始我們都打成了平手,到了姚可瑩這里我們女生組就漸漸落后了許多,因為她們沒把紅領(lǐng)巾綁好就比賽了。第一局雖然最終是男生組贏了,但是女生組走得更穩(wěn)一些。

  我們女生不甘示弱,決定再和男生組賽一回。功夫不負有心人,這一次我們配合更加默契,而男生卻急于求成,有好幾組中途摔倒了,最后我們贏了。我們終于和男生組打成了平手。

  “二人三足”游戲考驗的就是集體合作的精神。老師告訴我們,下回還要搞一個更有趣的健身游戲呢,讓我們期待吧!

多彩的校園作文2

  我們的校園生活是溫馨的,多彩的。

  清晨,當太陽灑在每個人的臉龐,沐浴在每個人的身上。小朋友們都向著學校飛奔,到了學校,隨著大家的早上好,老師好,同學們好的問候,就開始一天的學校生活了。

  對于校園,我想,那是我們最熟悉的學習天地了,我們每天都在這里學習,玩耍,校園讓我們茁壯成長。

  大課間,同學們在操場上自由自在的玩耍著,有的在跳繩,有的在做游戲,還有的在打籃球,好不熱鬧,學校就像一個游樂場,每個同學臉上都洋溢著喜悅的神情。

  叮鈴鈴,上課時間到了,同學們快步的往教室跑去,到了教室,老師面帶微笑的開始上課,老師說:“有誰知道“精疲力竭”是什么意思?”,教室里一片沉默,這時,一個人舉起了驕傲小手,我一看,哦,原來是我們的班長!班長說完后大家都拍手稱贊說她回答的好。

  我們的學校生活真是豐富多彩!

多彩的校園作文3

  俗話說:“學海無涯苦作舟”。人們往往認為在校讀書就是痛苦的,難熬的。然而,我們的校園生活卻別有一番樂趣,總是七彩斑斕。

  早晨,邁入學校的門檻,呼吸陽光的芬芳,走進教室,拿出摯愛的書本,開始晨讀。我們感受文筆的美妙,傾聽主人公的訴說。漸漸的,自己也仿佛成為了故事中的人物,親身感受喜與悲,歡與憂。

  每周二的自主隊會,就更加吸引我們了。大家自己寫劇本,自己招兵買馬,自己排練,最后再自己組織上臺演出。讓自己體驗一下導演的滋味,感受一下主持人的艱辛。這不僅是自娛自樂,而且還能從一個個平凡的故事中獲取真理,更重要的是讓我們懂得“不經(jīng)理風雨,怎能見彩虹”。

  當幾天的學習任務結(jié)束后,學校總會組織一場足球賽,來放松一下我們的神經(jīng)。這當然也是我們幾個男生表演的舞臺了。大家分為龍虎兩隊,與真正的聯(lián)賽沒啥兩樣,就是可惜的是,我們盤帶的球不是足球,而是小巧的網(wǎng)球。用體育老師安慰我們的話來說,這“更能鍛煉神經(jīng)的敏銳性”。在這兒,能感受隨風奔跑的快感,享受盤帶過人的成就,領(lǐng)略拔腳怒射的喜悅;在這兒,我們對勝利充滿執(zhí)著,我們對失利毫不氣餒,我們對風雨從不畏懼,因為我們要在這兒超越自我,創(chuàng)造奇跡!

  我們的生活也不盡是抒發(fā)豪情,也講究細膩的存在。詩詞賞析課,就讓文雅女生嗅足了書香詩味。老師在靜謐中誦讀柔美的詩句,寥寥數(shù)筆,江山秀麗,柔情似水,獨上西樓的感覺便涌上心頭。咱們班的小詩人們,也在情景的熏陶下,傾訴心中的歌,以獨特的方式體驗獨特的韻味。

  一年一度的“水果Party”也著實讓我們興奮。自己用輕巧的雙手,雕刻誘人的水果,各種圖案五花八門,色彩各異。參賽前的辛苦努力,參賽中的緊張心情,成功失敗的感受,都譜寫成了一曲動人的樂章。

  陽光的嫵媚,輕風的暢想,細雨的惆悵,構(gòu)成了我們多彩的校園生活;童年的詩意,賽場的汗水,Party的夢幻,繪成了校園生活的畫卷風流!

多彩的校園作文4

  學校對我來說,她是能給我快樂和希望的地方。它像心臟給我們活力。校園的生活是豐富多彩的,我們應該好好珍惜。

  ——校園的面貌

  走進大門放眼望去,左邊是一排宣傳欄,從里面可以得知同學們的動態(tài)。右邊是一個很大的消防池,消防池的中間屹立著一個雕塑。校園里到處種著嫩綠的小草,茂盛的大樹,這些大樹好像一個個威風八面的大將軍,手持著槍正保衛(wèi)著我們的校園。還有幾幢高大的教學樓,我們在寬敞明的教室里上課,這兒是我們學習的殿堂。教學樓后面是一塊碧草如茵的大操場,是記載著我們無限歡樂的地方。

  ——積極的同學們

  早晨,我走在樓梯上,聽見不遠處傳來那清亮的讀書聲。到了書聲瑯瑯的教室,我放下書包,也跟著津津有味地讀起來。不一會兒上課鈴響了,伴隨著那美妙、動聽的音樂,同學們都在做課前準備,當然也少不了我。接著老師走進教室,開始講課。上課時,只有老師娓娓動聽的講課聲和同學們舉手回答問題快樂的聲音。此時,整個校園變得鴉雀無聲。

  ——沸騰的校園

  下課鈴響起來了,這時學校仿佛鍋里那金黃金黃的油滴進了幾滴水,頓時炸開了鍋。操場上,同學們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝粔K兒,有跑步的,有跳遠的,還有做游戲的……同學們玩得可歡了,一張張笑臉宛如一個個紅彤彤的大蘋果。

  ——默默奉獻的老師

  學校里有許多關(guān)心同學們的老師。我們的班主任——劉老師,她像一個太平洋警察,每天無微不至地關(guān)心著我們的學習、生活、思想、身體……恨不得把所有懂得的東西都教給我們。她就像我們的第二個媽媽。還有認真負責的幽默的數(shù)學老師王老師。別看我們的科學老師,雖然年紀很大了但講起課來井井有條。還有激情四溢的英語老師,每天有用不完的勁似的,我們都被她所感染,同學們上英語課瘋狂得不行,劉老師看到我們這樣喜歡英語課,她臉上笑出了魚尾紋。

  這就是我愛的校園,一個多好的地方!我會喜歡她一輩子。

多彩的校園作文5

  看!同學們在乒乓球臺邊的英姿,這體現(xiàn)了我們的青春活力。

  打羽毛球的同學雖然個子比較矮,但是他們還是很有運動細胞的。

  中午午飯后,丁宇峰、董嘉褀和王鈺臣等同學在為同學們播放音樂,音樂會使人忘記多有的煩惱,會讓我們在勞累的學習中并快樂著!

  中午午飯的時候,雖然學校的伙食不是很好,但是這也是同學們體驗生活的好時機。

  課間的時候,男生們都出去打球了,女同學就和兩三個知己在優(yōu)美的校園里散散步、聊聊天。真乃人生一大樂事!

  這就是我們豐富多彩的校園生活,我們會快樂地學習!

多彩的校園作文6

  我有一張生活照,前面是一個小女孩抱著一個玩具小狗,還穿著一件粉紅色的上衣,那就是我,后面有一臺冰箱,下面我就給你說一下照片背后的故事吧!

  那天下午,我家里來客人了,那天是兒童節(jié),我在哥哥的房門前看到哥哥在那坐著,好像在想兒童節(jié)送給我什么禮物,只見他剛才還緊皺的眉頭一下子舒展開了,看來他是想到要給我什么禮物了,媽媽把客人送走后,轉(zhuǎn)身走到我面前說:“我們到外面吃!”我們高興極了。

  我們到了外面,正在討論吃什么東西的時候,哥哥拿出來禮物,原來是一只可愛的玩具小狗,我喜出望外,回到家,我站在冰箱前,抱著我的禮物,呆呆地看著它,就在這時,爸爸把我拍了下來。

  我好喜歡我的這張照片。

多彩的校園作文7

  今天我到了學校,以為來晚了,很緊張。因為如果遲到了的話,老師會讓我們站在教室前面,但是進了教室,一個人也沒有。突然我看見班長一邊走一邊哼著歌,然后他坐在我旁邊的一個座位上,我們一起等著下一個來的人。然后,又一個同學走進了教室。三個人安安靜靜的,再等下一個同學。班長說三個人更沒意思了。突然,第三個同學跑進來,她見只有我們四個人的時候非常的驚訝,因為她以為自己遲到了。我們四個人再等后面的人進來。

  突然。一個大大的聲音從教室門口傳進了進來,原來是商老師啊,他比第四個同學還驚訝,老師說你們?yōu)槭裁床豢禳c讀書!這么長時間你們就傻乎乎的坐著。我們四個趕緊把語文書拿出來讀。過了一會兒,所有人都來了。我們都大聲地讀書。

  這時候,有三個同學高高興興走進來,他們還以為自己來得太早了,因為校園門口一個人也沒有。老師讓他們在教室前面站著,批評了他們。

多彩的校園作文8

  我們的學校是甘肅省酒泉市酒師附小,這是一個教學好、老師好、環(huán)境優(yōu)美的學校,有很多小朋友都喜歡到酒師附小上學。

  校園里有很多花草樹木,鮮花朵朵,爭奇斗艷,非常美麗。到了秋天,金絲垂柳柔軟的枝條像一座座高大的瀑布垂下來,在秋風中飛舞;饅頭柳像一個個大饅頭;桃樹的葉子像一個個充滿愛心的桃心,把最美的一面奉獻給我們;黃黃的`銀杏葉扇那扇那,扇走了夏天的炎熱;圓破柏像一座座高大的寶塔,矗立在校園的各個角落。

  下課了,小朋友們像小鳥一樣非了出去。我們男生有的打籃球,有的踢足球,有的打羽毛球。女生們有的扔沙包,有的跳跳繩,有的捉迷藏,玩著各種游戲。校園里充滿了歡樂的笑聲。

  秋天的校園是五彩繽紛的,校園的生活是快樂的。

多彩的校園作文9

  校園生活豐富多彩、多種多樣,不僅好玩還能從中增長知識,領(lǐng)悟道理。就像我們今天在小桔燈作文培訓學校玩的一個游戲——比比誰最準!

  這個游戲的規(guī)則是:老師站在同學們身邊,把手中的一根筷子高高舉過同學們的頭頂,然后突然放開,同學們在這時伸出雙手去接筷子,如果接住了就迅速轉(zhuǎn)身用筷子瞄準旁邊的一個塑料瓶子的口,投進了,就會為這個同學所在的組加分;投不進,當然就要出局了。

  老師把同學們分成四個組。游戲開始了,第一組的同學迅速走上講臺,排好隊準備比賽。他們看起來十分緊張,生怕自己接不住筷子。每一位同學在接筷子到時候眼睛總會緊緊地盯著老師手里的筷子,沒有接到筷子的同學都失望地回到座位上,期待本組的下一位同學可以順利接到筷子并且投中。第一組結(jié)束了,第二組、第三組,終于輪到我們組了,一個同學、兩個同學、三個同學,到我了,到我了!我心里叨念著:“一定要接住,一定要投中!”只見老師把筷子高高舉起,又突然放開,在這一瞬間,我的心都提到了嗓子眼兒,別提多緊張了!只聽見“啪”的一聲,筷子從我的手掌之間狡猾地逃掉了,無情地落在了地上,緊隨而來的是同學們的嘆息聲,太可惜了!我?guī)еz憾回到了座位上。

  在所有參加游戲的同學中,只有一位叫閆輝的同學不僅接住了筷子,而且準確地把筷子投進了瓶子里,當他投進筷子的一剎那,全班同學不禁驚訝地叫起來,并且向他投去了贊許的目光!

  這次游戲我們組雖然輸了,但是我們從中明白了一個道理,那就是在挑戰(zhàn)面前,一定要沉著冷靜,平心靜氣,才能最終戰(zhàn)勝困難,贏得勝利!

多彩的校園作文10

  我們學校的四季是美麗的,多彩的,絢麗的。春天充滿生氣,夏天朝氣蓬勃,秋天秋風颯颯,冬天白雪皚皚。

  春天的校園——充滿生機。校園中鶯歌燕舞,小花園中的花朵也開得格外茂盛,互相爭奇斗艷,姹紫嫣紅。操場邊的樹也隨著微微的春風搖曳擺動,綠意叢生,樹冠上有幾處鳥巢,小鳥兒們在上面嘰嘰喳喳的叫著,仿佛一首動聽的歌謠。教學樓中不時的傳來瑯瑯的讀書聲,老師的說話聲。一陣清脆鈴聲傳來,原來安靜的校園中一下子炸開了鍋,孩子們爭先恐后的跑出教室,在教室前嬉戲打鬧。春天的校園是充滿生機的。

  夏天的校園——朝氣蓬勃。炎炎的太陽照在頭頂上,萬丈光芒直射下來,照得人睜不開眼睛,樹冠上不再有嘰嘰喳喳的鳥叫聲了,取而代之的是蟬鳴,一聲一聲的“知了——知了——”回蕩在較園中的各個角落。教學樓里的學生埋頭做著試卷,一言不發(fā),粘膩的劉海粘在腦門上,一個個無心梳理,埋下頭奮筆疾書,為即將到來的期末考試做著充足的準備。這校園的夏天最獨特,最熱烈。

  秋天的校園——秋風颯颯。在秋天,校園里的長廊庭成了下課時或上體育課的學生們的好去處。秋風輕輕的、慢慢地吹動著竹林,竹林發(fā)出了好聽的“沙沙——沙沙——”聲,給在長廊上看書的同學來一記輕音樂,舒緩他們緊張的神經(jīng)。綠樹抖落了滿身的綠葉,變成了光禿禿的樹干,提前進入了冬天的蜇伏之中,然而,在這光禿禿的樹枝中,只有銀杏樹昂然挺立,散發(fā)芳香氣息。

  冬天的校園——白雪皚皚。四周白茫茫一片,但不缺乏生機,有幾個頑皮的小孩子在校園中滾雪球,用戴著手套的手搓起一個圓球,奮力向?qū)Ψ皆胰,瞬間,對方的身上便有了一個明顯的雪印子,越來越多的小孩子加入了游戲。

  我愛這多彩的校園,愛她春天的綠意盎然,愛她夏天的蓬勃生機,愛她秋天的金風颯爽,愛她冬天的白雪皚皚。

多彩的校園作文11

  早晨,明亮的朝陽從東方升起,我們小學生一個個背著漂亮的書包進了校門,這時我們開始了一天豐富多彩的校園生活。

  語文課上,朗朗的讀書聲伴我們成長;數(shù)學課上我們認真思考;英語課上我們專心致志地跟著老師學習外語;美術(shù)課上我們在畫自己的愿望和想象;音樂課上我們像森林中的小鳥一樣愉快歌唱;體育課上我們整齊的步伐像軍人一樣有力,下課的時候我們紛紛跑出教室,有的跳皮筋、有的踢毽子,跳皮筋的姐姐一邊跳一邊唱:“小汽車,嘀嘀嘀……”踢毽子的小妹妹一邊踢一邊數(shù)著:“1、2、3、4、……”。真讓人眼花繚亂。

  誰說我們的校園不多彩,我們的校園生活非常多彩!我們在這多彩的校園里幸福、快樂地成長、學習。我喜歡這多彩的校園生活!

多彩的校園作文12

  我們每個人都有自己的學校,然而,我也有自己的學校。我的學校是民主小學,我們學校一年四季都是美的。

  春天,草地里鮮花遍地,綠樹成蔭。一開學,同學們下課總愛在草地里玩耍,雖然,他們這樣做得不對,但是,這樣卻給他們帶來了快樂。

  夏天,天氣炎熱,一顆顆大樹就像一把把大傘,同學們有的在樹蔭里玩耍,有的坐在草地上仰望天空,還有的在樹叢里躲來躲去等等。給同學們帶來了許多樂趣。

  秋天,天氣變涼,大樹逐漸干枯,樹上的葉子慢慢變黃,隨風飄落像一只只蝴蝶翩翩起舞。每當下課同學們都會從教室里跑出來撿樹葉,做樹葉標本。

  冬天,大樹漸漸的枯竭了,天上掛著寒冷的風。同學穿著厚厚的衣服出來玩,每當下雪,同學們都玩打雪仗、堆雪人等等。冬天是他們最喜歡、最快樂的一個季節(jié)。

  我愛我的校園、我的班級、我的老師和我的同學,他們給我?guī)砹嗽S多樂趣和快樂!

多彩的校園作文13

  我們的校園從早到晚,每一天都充滿活力。我愛我們的校園。

  早晨七點半,校園大門還沒有開,可師生們已早早地出現(xiàn)在學校門口。這時,學校門前的路已被學生們圍得水泄不通,路旁停著各式各樣接送孩子的小車子,中間還夾雜著幾輛裝有各種蔬菜水果的三輪車,是一些賣菜的小販。當大門緩緩地打開時,學生們各個百米沖刺一樣爭著跑著比誰先進到教室里。不過多久,每個教室里就傳出了朗朗的讀書聲。

  隨著悠揚的鈴聲響起,上午的學習開始了。讀書聲消失地無影無蹤,連天空的小鳥也都靜靜地飛回樹上。過了一會兒,只偶爾聽到一兩聲回答問題的聲音,同學們都聚精會神地盯著黑板,認真聆聽老師的講解,整個校園安靜的仿佛凝固了一樣。

  太陽在天空中徐徐往上爬,爬到高處時就擠開云朵露出笑臉來,同學們列著整齊的隊伍在操場上練習健身操,太陽曬得渾身暖緩和和,一個個臉蛋紅撲撲的,舒服極了。健身操后,學校操場立刻熱鬧起來:打鬧聲、喊叫聲、歡笑聲……仿佛要把操場掀翻一樣。當上課鈴聲再次響起時,這些聲音全都霎時停止,同學們又投入到全神貫注的學習中。

  中午時分,太陽已經(jīng)爬到天空中央,一班又一班的同學們列隊走出學校。操場上空空蕩蕩,兩側(cè)的教學樓寂寞地互相對望,它好像對飛翔的小鳥、高空的飛機、大路上的汽車們說:“你們能來陪我一會兒嗎?我太孤單了!贝_實,它無聊地已要呼呼大睡了。

  一覺醒來,學校里重新沸騰起來,學生們又像潮水一般涌進校園。下午的主課很少,所以同學們沒有一個不是興高采烈的。國旗在學校高空飄揚,空氣中彌漫著陣陣桂花香,南側(cè)的小園里花朵們在靜靜開放,只有一陣陣風刮過松柏的唰唰聲。

  日漸西沉,一天的學習任務結(jié)束了。太陽慢慢滑落下去,月亮抱著幾顆小星星出來值班了,沒有什么聲響,只聽到它們時不時地和我們的校園竊竊私語……

多彩的校園作文14

  校園,是人生途中的車站;校園,是獲取知識的殿堂;校園,是忙碌行走中的風景線;校園,是塑造成功的雕塑機,我們的校園就一處令人向往的人間仙境。

  美好,是用來形容我們校園最好不過的名詞。

  步入校園,猶如踏進熱帶雨林,如同軍人般柏樹挺立在人行道兩旁,似乎在迎接我們的到來。鳥兒在繁枝嫩葉之中,呼朋引伴地賣弄自己清脆的歌喉,隱隱約約地聽到遠處的流水聲,為鳥兒奏起美妙動聽的旋律。

  順著潺潺的流水聲,繼續(xù)向前走,映入眼簾地便是那宏偉的人工瀑布,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。那清水,如同絲綢,直瀉而下,落到池子中,發(fā)出輕脆的響聲,嘩啦啦,嘩啦啦,那池水好像在對我們說:加油,要好好努力,考出一個好成績!

  來到人工瀑布,教學樓也就不遠了。陣陣花香撲鼻而來,仔細一看,遠處的地一池荷矗立在教學樓前。春天來臨,荷葉浮出水面,挨挨擠擠地,像一個個碧綠的大圓盤,幾個小蓮蓬也紛紛從水里探出頭來,還有幾個花骨朵兒也站在荷葉上。

  到了夏天,荷葉變得更加碧綠,幾十朵粉嫩的荷花跟趕趟兒似的,你不讓我,我不讓你,竟相開放,爭奇斗艷,十分醒目,池里的小魚,也歡快地在繁花嫩葉底下自由自在地穿梭,一陣微風吹過,我仿佛也變成了其中一朵荷花,與其它花一起,在這風中舞蹈。

  秋天來到,陣陣秋風吹過,荷葉開始枯萎,荷花的花瓣也開始泛黃,漸漸失去了光澤,仿佛已經(jīng)開始為來年的夏天做著準備。

  冬天來臨,池上的荷花已無蹤跡,池面又冷清下來,而池底下似乎有了一絲絲碧綠。

  叮鈴鈴下課鈴響了,一些奮斗了一節(jié)課已有些疲憊的同學們來到了植物園,觀賞園中的花、草、樹、小河,雖然課間只有短短的十分鐘,但在這短短的十分鐘里,上一節(jié)課的疲憊已飛到九霄云外。

  這就是我們校園,一個人間仙境,我愛我的校園。

多彩的校園作文15

  瓦藍瓦藍的天空中點綴著白云,太陽慢慢地從云彩中露出漲得通紅的臉。風姑娘可沒太陽害羞,自由自在的跑來跑去,就像一個不懂禮貌的小孩。

  迷人的陽光把我從夢中叫醒,我才想起今天學校要舉行運動會,我迅速整理完東西后就向?qū)W校去。

  來到學校,同學們已經(jīng)積極的練習,認真地排練。我一看,也加入了他們當中排練廣播體操。

  比賽開始了,我們是最后一個班,所以會晚點上去,看看一個又一個班上去又下來。我不由得緊張起來,手心也出了汗,真想快點輪到我班上。

  馬上到我們班了,我看著前面兩班的情況。呵呵,真是好笑。站隊時,有些同學就向沒頭蒼蠅似的到處亂扭,做操時更是笑料百出。該跳,他要蹲,該站,他要跳,我一邊湊“熱鬧”一邊想:我們班會不會出現(xiàn)這種情況?

  帶著忐忑不安,我們班級到了評委臺前,搖頭晃腦地做了起來。慢慢地,隨著輕快的音樂,老師的鼓勵…..我們越做越好,越做越輕松。評委向我們投來贊許的目光,我們做的更帶勁了,該跳就跳,整齊的就像一個人似的。短短的幾十分鐘過去了,看,別班同學對我們刮目相看:看,看評委向我們點了點頭:看,老師朝我們豎起了大拇指。評委對我們說了一句使我們大吃一驚的話:“你們是最棒的!”

  接下來是考驗平衡力和“毽子接力賽”了。那些經(jīng)過一番準備。要參加比賽的同學們一臉嚴肅,望望老師又望望同學,是在積攢勇氣,還是緊張怯陣!

  “毽子接力賽”開始了,只見那五彩繽紛的雞毛毽子繞著條一個同學的腳輕要做好地上下飛舞,仿佛一朵多姿多彩的彩色秋菊欲飛欲騰,又似一只彩色松鼠調(diào)皮的一蹦一跳,炫耀著他的長尾巴。

  那個同學踢了十下之后,訊速朝第二個選手跑去,那個選手立刻笑逐顏開,手忙腳亂地踢起來………..

  校園運動會結(jié)束了,我回憶看運動會時的點點滴滴,感到團結(jié)的作用可真大呀!

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