【精選】旅行的意義作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的旅行的意義作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

旅行的意義作文 篇1

　　記得小時(shí)候的春游嗎？每個(gè)孩子都背著一個(gè)小書(shū)包，裝著一些小零食，臉上洋溢著興奮與喜悅。長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍穿過(guò)幾條馬路，來(lái)到一個(gè)小公園。圍坐在綠茵茵的草地上，清風(fēng)撫摸著我們的臉頰，暖洋洋的，小鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱。一群人嘻嘻哈哈，偶爾幾只風(fēng)箏乘風(fēng)上天，高高俯視著地上的我們，吃完?yáng)|西便打道回府。風(fēng)漸漸猛烈，一會(huì)兒便將風(fēng)箏連帶著我們的理想一起帶向遠(yuǎn)方。

　　周末閑暇時(shí)，一家三口高高興興去登山。頭頂艷陽(yáng)天，腳踩青石板，聆聽(tīng)叮咚泉，感受大自然。一路上享受著大自然的藝術(shù)，聊聊八卦趣事，談?wù)剬W(xué)習(xí)事業(yè)。累了隨便找張長(zhǎng)椅，或躺在草地上，仰望藍(lán)天白云，時(shí)而掠過(guò)一只鳥(niǎo)雀�？兄�香噴噴的玉米棒或是品味熱騰騰的茶葉蛋，別有一番風(fēng)味。休息好了，繼續(xù)上路，一步一個(gè)石階，向前走去。最后，帶著大自然的.氣息以及滿(mǎn)懷的好心情回到家中。

　　十一長(zhǎng)假，幾家人相約同行。白天游山玩水，花樣層出不窮，滑雪、溫泉、登山，其樂(lè)融融。哪怕只是坐在一家小飯館里，看著熱氣騰騰的飯菜，色香味俱全。小孩吃飽后便坐不住了，聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，大人們也喝幾杯小酒，嘮嘮家常。亦或是住在古堰畫(huà)鄉(xiāng)那樣的小鎮(zhèn)，清晨到頂樓呼吸新鮮空氣，街上行人寥寥無(wú)幾卻并不冷清。小店也早早開(kāi)了門(mén)，隨意走進(jìn)一家，親切的店主馬上過(guò)來(lái)搭訕，小掛件，首飾琳瑯滿(mǎn)目，奶茶的香氣撲鼻而來(lái)，精致的明信片一張張掛在窗前，擺滿(mǎn)了架子，令你愛(ài)不釋手。晚上回民居，打撲克，玩二十四點(diǎn)，累了便倒頭就睡。

　　暑假寒假走南闖北，去廈門(mén)游鼓浪嶼，去上海觀東方明珠電視塔，去北京悟長(zhǎng)城，天安門(mén)，故宮……游覽名勝古跡，飽覽祖國(guó)大好風(fēng)光，了解中華傳統(tǒng)文化，品味各地風(fēng)土人情。出趟遠(yuǎn)門(mén)，必定會(huì)走好多天吧，不僅看遍了山山水水，還交到了良師益友，短短幾天相處，早已無(wú)話(huà)不說(shuō)，雖說(shuō)日后幾乎不會(huì)再見(jiàn)，但那份溫暖必定在心里長(zhǎng)存，回憶也在腦海里烙下深深的印記。

　　走遍天涯海角，游覽千山萬(wàn)水，觀賞名勝古跡都是一種旅行，而我認(rèn)為，跟一幫最?lèi)?ài)的朋友亦或是摯親的家人，哪怕只是在家門(mén)口小憩一會(huì)兒都是一種旅行。旅行追求什么？輕松、愉悅、心靈的放逐。哪怕只是在睡夢(mèng)中游歷，也是一種特別的旅行。旅行是沒(méi)有目的的，照片留下的不是你去過(guò)的地方，而是回憶，屬于你獨(dú)一無(wú)二的記憶。

　　有時(shí)間多出去走走吧，放逐內(nèi)心，在大自然中找到真實(shí)的自我。讓清風(fēng)帶走所有的不愉快，送來(lái)沾著露水的美好愿望。

旅行的意義作文 篇2

　　“明年考完中考你爸決定帶我們出去玩，你有啥地方想去的嗎？”開(kāi)著車(chē)的媽媽突然砸了個(gè)問(wèn)題過(guò)來(lái)。

　　我腦袋發(fā)愣，還沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)要去哪里玩，隨口應(yīng)了句：“隨便，你們想去哪就去哪。”

　　她連說(shuō)了好幾個(gè)國(guó)家的名字，我都興致缺缺，用來(lái)拒絕的借口是：“要先學(xué)學(xué)那里的語(yǔ)言�！�

　　媽媽似乎不是很能理解我的想法：“你只是去那里旅一個(gè)游，又不是長(zhǎng)期生活，和那里的人打交道，我覺(jué)得你現(xiàn)在的英語(yǔ)已經(jīng)夠用了。”

　　“雖然這樣也沒(méi)錯(cuò)，但是我比較喜歡去走比較偏僻的地方，除了正兒八經(jīng)的旅游景點(diǎn)，其他地方也不一定碰的上會(huì)英文的人，而且……”話(huà)說(shuō)到這里，我有些突兀的停了下來(lái)。

　　而且對(duì)我而言，學(xué)會(huì)一個(gè)地方的語(yǔ)言，了解當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗再去拜訪，是對(duì)那些人的尊重。

　　經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“中國(guó)人外出旅游沒(méi)有素質(zhì)”的議論，但當(dāng)我走出去以后，自以為就是當(dāng)?shù)厝肆�，�?duì)去過(guò)的（停留的）每一個(gè)地方都滿(mǎn)懷熱情，把自己最好的一面留給那個(gè)地方。

　　我想，這是送給它的最好禮物。

　　我不喜歡拍照，我只喜歡照那里的景色。

　　因?yàn)橐粋�(gè)人在不曾熟悉的背景里照相只會(huì)顯得突兀和格格不入，就像把不屬于機(jī)械物的零件用力卡在縫隙里，它始終不接納你，你和它的靈魂融不到一起去。

　　真正被一個(gè)地方接納的人，更多會(huì)出現(xiàn)在你拍的背景中，他們匆匆而過(guò)，似乎從未為誰(shuí)而停留，他們和這個(gè)地方融為一體。你拍人潮擁擠的步行街時(shí)，不會(huì)想把那里的`人都用美圖秀秀抹除掉。

　　正因?yàn)橐庾R(shí)到自己的格格不入，所以才會(huì)擺出各種姿勢(shì)拍照，不過(guò)是徒勞。

　　以及我總以為去的那些景點(diǎn)有一些特殊的意義，我不想以“游客”的身份和它相見(jiàn)，因?yàn)橛慰统�了�?dǎo)游詞和當(dāng)時(shí)目光的所見(jiàn)，其他什么也看不到。所以，從不跟團(tuán)。

　　比如假設(shè)若干年后，怡雅中學(xué)成了一個(gè)景點(diǎn)，導(dǎo)游會(huì)介紹它的建筑，會(huì)介紹它的歷史，會(huì)介紹校長(zhǎng)等等。但是他不會(huì)告訴人們的是，12：05和15：55下課，初三的周六干了些什么，不會(huì)告訴我體育館幕簾后可以躲貓貓，而這些，是一個(gè)真正的怡雅人在知道的。

　　我更想知道的，不是一個(gè)地方在眾人眼中的評(píng)價(jià)，而是那些細(xì)碎的、搭建起生活的微小部分；想要被接納，想要成為有趣的人的朋友，在若干年后被一位游客拍進(jìn)他的個(gè)人照中，千方百計(jì)地想著怎么用軟件把我弄掉。

　　但我會(huì)一直在這里，與這個(gè)城市同在。

旅行的意義作文 篇3

　　旅行，可以讓你放下手中使你疲憊不堪的工作，放下家庭里的瑣碎小事，放下周?chē)�人打擾的煩惱，拋開(kāi)一切，全身心的投入到美景當(dāng)中，體驗(yàn)不同的風(fēng)景帶給你的不同的感受，不同滋味，不同想法。旅行也可以讓你接觸到從未見(jiàn)過(guò)的人和事，讓你明白大千世界，萬(wàn)種風(fēng)情。我喜歡旅行的感覺(jué)，喜歡旅行帶給我的美好。旅行時(shí)，我會(huì)感嘆時(shí)間的.飛逝，留戀那一個(gè)個(gè)物美地饒的地方，贊嘆生活的美好，唏噓世界的美妙，歌頌自然的奇特。每個(gè)人應(yīng)該都是喜歡旅行的，因?yàn)槊看蔚穆眯芯褪窍硎艿倪^(guò)程，也是回味的過(guò)程。有句話(huà)說(shuō)的好，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。這句話(huà)告訴我們旅行可以開(kāi)闊人的眼界，陶冶人的情操，也可以放松我們的身心。當(dāng)你被工作壓的喘不過(guò)氣了，想逃離城市的喧囂，那么就去旅行吧。讓自己置身于可以包容萬(wàn)物的大自然中，享受自然帶給我們的寧?kù)o與平和，這是多么美好的體驗(yàn)啊。人生就是一場(chǎng)旅行，讓我們用心體會(huì)我們的人生旅行，活出精彩，活得漂亮吧！

旅行的意義作文 篇4

　　終于放假了，我有機(jī)會(huì)跟著爸爸一起出差啦，收拾好行李馬上出發(fā)！

　　汽車(chē)剛到，我就背著背包一下爬上了副駕駛座，司機(jī)叔叔見(jiàn)了立刻要求我坐到后排去，并一再叮囑我系好安全帶。雖說(shuō)有些不愿意，但我還是照做了。路上，司機(jī)叔叔告訴我，一旦事故發(fā)生，安全氣囊在打開(kāi)的瞬間力度能擊碎一個(gè)大西瓜，并且釋放氣體的速度可達(dá)到300公里/小時(shí)，這樣強(qiáng)勁的外力可能會(huì)傷到孩子的頭部，強(qiáng)大的沖擊力令人難以承受。汽車(chē)在高速公路上飛馳著，聽(tīng)到這些知識(shí)，我又仔細(xì)地檢查了一遍安全帶，這下我可沒(méi)意見(jiàn)了。

　　接著，叔叔又教育我，平時(shí)上學(xué)、放學(xué)的路上，一定要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路、不闖紅燈、更不要逆行。說(shuō)到逆行，我腦海里立刻浮現(xiàn)出了每天放學(xué)時(shí)的情景：沿著校門(mén)前馬路中間那長(zhǎng)長(zhǎng)的柵欄，有的家長(zhǎng)騎著車(chē)子載著孩子逆行，迎面是一輛輛飛馳的汽車(chē)，這多么危險(xiǎn)��！

　　思緒飛揚(yáng)中，不知不覺(jué)到達(dá)了目的'地。爸爸領(lǐng)著我走在繁華的馬路上，假日里有許多小朋友都跟著父母一起出來(lái)玩，我看到，十字路口大家都在耐心等待紅綠燈，大人們遵守秩序給孩子們做好榜樣，用實(shí)際行動(dòng)教育我們遵守交通規(guī)則，從小做個(gè)遵規(guī)守法的好市民。

旅行的意義作文 篇5

　　少去旅游，多去旅行。我們經(jīng)常把兩者混為一談，其實(shí)兩者可謂差一字，謬之千里啊！

　　前者或許更多的是需要一份安全感，跟隨團(tuán)隊(duì)或者將一切安排妥當(dāng)，按計(jì)劃進(jìn)行。后者是不在乎目的，在乎的沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情，是隨自己內(nèi)心，隨遇而安的.態(tài)度。

　　旅游就像快餐一樣，將景區(qū)、景點(diǎn)作為集中目標(biāo)，恨不得省略一切過(guò)程快速到達(dá)，以了卻此生到此一游的心愿。所以，我們國(guó)家才會(huì)出現(xiàn)了幾日游幾國(guó)游。而旅行就像西餐一樣，要細(xì)細(xì)品嘗，旅行就要調(diào)整心態(tài)，放慢腳步，在漫漫旅途中細(xì)細(xì)品味，仔細(xì)觀察，已獲取新的知識(shí)，旅行沒(méi)有終點(diǎn)，行者永遠(yuǎn)在路上，正是因?yàn)樗麄儾幌蛲�游者酷�?ài)的人頭攢動(dòng)的旅游勝地，而是鐘情于人跡罕至的悠閑勝地。

　　早期出游，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)就是旅游，在各大熱門(mén)景點(diǎn)拍照蓋戳，證明自己來(lái)過(guò)，成為向他人炫耀的資本。后期人們也漸漸理解旅行，更享受旅行帶來(lái)的慵懶安寧，逐漸沉浸于途中不經(jīng)意捕捉到的動(dòng)人風(fēng)情，開(kāi)始尋找一處安寧，可以是山腳下，小河邊，閣樓里，伴著民謠小調(diào)，或是節(jié)奏滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓聲，靜靜發(fā)呆。

　　或許這才是旅行的意義吧。

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