精選回憶生活的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的回憶生活的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶生活的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，六年豐富多彩的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。想起六年前嬉笑打鬧的小不點(diǎn)，突然就長這么高，還真有點(diǎn)不可思議呀！六年了，總有一些難忘的事烙印在心頭。這些事，就像烙鐵上的火苗，漂浮在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
比起那些只有一棟棟威嚴(yán)教學(xué)樓的學(xué)校來說，我們學(xué)校簡直是一座花園，一個(gè)樂園。每當(dāng)下課鈴一響，教學(xué)樓背后盛開著鮮花的林蔭道就充滿著我們的嬉笑聲。同學(xué)們有的在采桑葉喂蠶寶寶，有的在捉迷藏，還有的拿著放大鏡觀察爬行的生物。突然，泥地里傳來一陣大笑，原來是一個(gè)同學(xué)摔了個(gè)狗啃泥！不同的人，不同的故事，同樣的歡笑聲，每天都在林蔭道上空飄蕩。林蔭道這片樂土，本來應(yīng)該是寂靜無聲的地方，但因?yàn)橛形覀兊呐惆�，這里充滿生機(jī)。林蔭道因我們而充滿生機(jī)，我們因?yàn)榱质a道而快樂，何樂而不為呢？
在操場的一個(gè)角落——籃球場，這是高個(gè)兒的樂園。大課間，我們呼喊著，拿著籃球，奔向籃球場，用自己獨(dú)有的戰(zhàn)術(shù)，為自己的隊(duì)伍爭得榮譽(yù)。受我們的感染，不少矮個(gè)子也加入到了我們的隊(duì)伍，我們欣然同意�；@球比賽時(shí)，每一個(gè)隊(duì)員都為自己班級(jí)盡到自己的一份力。你看：場中的一位隊(duì)員機(jī)智地做了個(gè)假動(dòng)作，使對(duì)方撲了個(gè)空。他卻雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球飛快地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進(jìn)籃筐。這時(shí)全場的觀眾一起站起，為這顆精彩的進(jìn)球歡呼著，跳躍著。比賽結(jié)束后，贏的班級(jí)抱在一起，慶祝成功；輸?shù)年?duì)伍也不氣餒，他們暗下決心，爭取下次贏得比賽。本來，這個(gè)地方是一塊荒地，但是因?yàn)橛形覀�，就變成了奮力拼搏的戰(zhàn)場。這里留下我們的歡聲笑語，熱血拼搏。
在語文課堂中，我們書聲瑯瑯；在數(shù)學(xué)課堂中，我們大膽推測；在美術(shù)課堂中，我們揮動(dòng)畫筆；在英語課堂中，我們讀記單詞；在體育課堂中，我們努力奔跑。在老師們慈愛欣喜的目光中，我們成長為婷婷姑娘和翩翩兒郎。
母校屬于我們，我們也屬于母校。當(dāng)監(jiān)考老師提醒道：“所有考生停筆！”我才意識(shí)到，我們馬上就要離開這可愛的學(xué)校，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，步入中學(xué)的殿堂。我們?cè)僖惨姴坏侥鞘幯覀儦g笑的林蔭道，灑滿我們熱汗的籃球場，認(rèn)真學(xué)習(xí)的教室。再見，母校，我們還會(huì)來看你的！
回憶生活的作文 篇2
放暑假了，我和爸爸媽媽一起坐飛機(jī)來到了三亞。
三亞是一個(gè)海濱城市，在我國的最南端。哪里的風(fēng)景向一幅畫似的，天藍(lán)藍(lán)的，椰子樹高高的，海水清清的，沙灘軟軟的。我最喜歡在沙灘上堆城堡，口渴的時(shí)候就喝椰子汁，心里別提有多開心了！
我還去了熱帶雨林公園，那里一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒晴天，變化的真快��！山上面還有許多的花草，都是很寶貴的植物，還有世界上最毒的樹木-見血封喉，見到它一定要離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
三亞的美景被我深深的印在了腦海里，有機(jī)會(huì)我還要再來三亞玩。
回憶生活的作文 篇3
今天是放假第一天，我睡了個(gè)痛快，以此來消除一學(xué)期的疲憊。正當(dāng)我做著好夢時(shí)，一只強(qiáng)有力的大手把我從被窩里揪了出來。媽媽大聲吼道：“不許貪睡，好好學(xué)習(xí)！”我急忙躲進(jìn)了衛(wèi)生間里。
反鎖好門，看著鏡中睡眼朦朧的我，我不禁打了個(gè)大大的哈欠。門外又傳來了老媽的聲音：“看你將來能成一個(gè)什么樣的人！”突然想起《哈利波特》中的一句話：決定我們成為什么樣的人的，并不是我們的能力而是我們的責(zé)任。這么說我一定可以實(shí)現(xiàn)理想了？我一邊想著，一邊洗臉。
假期有時(shí)候也很沒意思——沒有好朋友在你身邊，只有絮絮叨叨的老媽和那似山似海的書本陪著我，我像一個(gè)背著氧甁的潛水者，或拄著登山杖的登山人，在走那注定沒有盡頭的路。我轉(zhuǎn)著筆，呆呆的看著眼前那一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。并不是我不會(huì)做，而是我不愿被別人強(qiáng)迫著做。他們仿佛在嘲笑我。我發(fā)起狠來，填上了那無數(shù)的空，解答了那無數(shù)的題……
筋疲力盡的我無力地癱在了沙發(fā)上。有時(shí)我真不清楚世界到底是什么樣子的�；孟胫校磺卸际敲篮玫�，他比這個(gè)真實(shí)到令人厭惡的世界好多了。我腦中這時(shí)有一個(gè)聲音說道：不要沉溺于幻想，它畢竟不真實(shí)，不管你怎么想，你終是這個(gè)世界的人。
想著早上樂觀的態(tài)度，我覺得我或人類真的很奇怪。人性中，總會(huì)為了一己之私而拼個(gè)你死我活。而更多人則違反了道理或想一些“違背自己職業(yè)道德”的想法：你理發(fā)是為了讓人頭發(fā)變短，你卻希望人家頭發(fā)變長；你治病是為了讓人家健康可你偏偏希望人家生病……這也許就是人性中最奇怪的一面吧。
初中，一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們拋下了朋友們，一個(gè)人去了一個(gè)陌生的學(xué)校。寂寞并不是一個(gè)人沒有朋友，而是有很多朋友卻沒有一個(gè)知心的。我不知道以前有沒有一個(gè)知心朋友，但以后毫無疑問在一段時(shí)間內(nèi)我將沒有一個(gè)好朋友。我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)傷心了，便一頭扎入了自己的書堆中，沉入了別人的思想里……
打開電視，一片湛藍(lán)的天，一望無際的海，海天相接；一塊青綠的'草原，一地絢麗的花，花草并列。一群生物在這些地方生活著，無拘無束，自由自在地奔跑著，我的眼神中，有羨慕，也有渴望。
時(shí)間把我從電視機(jī)前拉了出來。看看媽媽定的課程表，要去補(bǔ)習(xí)班了，我抓起書包，消失在了地平線上。
回憶生活的作文 篇4
當(dāng)…當(dāng)…大家聽到鐘聲格外的興奮，因?yàn)槠诖丫玫氖罴俳K于來臨了。同學(xué)們有的要出國旅游，有的要在家大玩特玩電腦游戲，每個(gè)人都計(jì)劃很多事情要在暑假完成。
剛開始幾天，我真是快樂自由的不得了。沒有每天必做的作業(yè)的約束，那感覺就是好。我可是徹底玩了好幾天，白天我可以任意時(shí)段休息，也可能隨時(shí)出去進(jìn)行喜愛的活動(dòng)。晚上看看電視，逛逛街，然后無憂無慮的呼呼大睡。到了早晨時(shí)，除了偶爾本能緊張地跳起來開、看遲到?jīng)]有外，一般都還依戀在夢鄉(xiāng)里。
今年的暑假我們?nèi)胰チ伺_(tái)北市的一零一大樓，電梯還沒有到頂樓時(shí)，就可以看到臺(tái)北市，我覺得自己好像是大巨人，房子就像是玩具房子，車子就像是玩具房子，人就像是小螞蟻一樣小，我覺得非常有趣。
除此之外，我們?nèi)疫�有去月眉探索樂園，那里好大喔!我們先去玩摩天輪，摩天輪可以到很高的地方，后來我們?nèi)ネ婧１I船，海盜船左右搖晃非常刺激，我們還有去玩很像旋轉(zhuǎn)咖啡杯的游樂設(shè)施，這項(xiàng)游樂設(shè)施非常好玩，如果沒有扶好扶手就會(huì)一直滑來滑去，這一點(diǎn)我就覺得很有趣，我們還有去玩皇冠秋千，這一項(xiàng)游樂設(shè)施不會(huì)很刺激，旋轉(zhuǎn)的時(shí)候有微微的風(fēng)吹過來，這個(gè)感覺就好像在吹電風(fēng)扇，不過，它大自然的電風(fēng)扇，除了這一些好玩又有趣的游樂設(shè)施外，還有好多好玩的游樂設(shè)施喔!
今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義哦！
7月17日至31日，我參加了游泳的培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我體會(huì)到了“我鍛煉，我快樂”的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動(dòng)。我每個(gè)星期天上午都去英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅(jiān)持天天練習(xí)隸書書法讓我高興的是，在8月13日的四級(jí)考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收獲”啊!
這就是我今年的暑假生活，一個(gè)多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到“減負(fù)”后帶來的快樂。
回憶生活的作文 篇5
歲月悠悠，離開僑中17周年了。驀然回首，生活真的是無法回放的絕版電影。想當(dāng)初，創(chuàng)業(yè)初始，櫛風(fēng)沐雨，備感艱辛。
大橋鎮(zhèn)素有閩東第一僑鄉(xiāng)之稱，四萬人口，八萬華僑。但當(dāng)年的基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件卻甚為薄弱，1300多名小學(xué)畢業(yè)生，二中收了300名，剩下的部分去了小學(xué)附設(shè)初中班，部分復(fù)讀，部分便流入社會(huì)。當(dāng)時(shí)正值國家提出到20xx年初步實(shí)現(xiàn)“兩基”（基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲）戰(zhàn)略目標(biāo)，大橋鎮(zhèn)黨委、政府和全鎮(zhèn)人民以及海外華僑為解決青少年讀書問題，群策群力，慷慨解囊，集資辦學(xué)。選址大橋村龍山，興建初級(jí)中學(xué)，按每個(gè)年級(jí)8班，共24個(gè)班級(jí)規(guī)模，請(qǐng)省煤炭設(shè)計(jì)院規(guī)劃設(shè)計(jì)，并取名華僑中學(xué)。前期抽調(diào)二中朱祥仁老師負(fù)責(zé)工程基建工作，當(dāng)時(shí)來說，算是全縣初中校數(shù)一數(shù)二規(guī)模。
1995年秋，我們這些從各校抽調(diào)來的教師和新畢業(yè)的見習(xí)教師一共16人，來到了大橋華僑中學(xué)。上級(jí)任命姚錫芳為校長，卓智端為總務(wù)主任，余志華為教務(wù)主任，我擔(dān)任副校長。新校區(qū)剛剛動(dòng)工，才開挖了地基，沒有校舍，大橋?qū)W區(qū)騰出安章小學(xué)辦班，招生兩百多人，分四個(gè)班級(jí)。大橋鎮(zhèn)政府騰出農(nóng)機(jī)站辦公兼宿舍樓，供我們教師居住，本地有房子的一律不能住校。外地教師除我之外，基本上都是兩人一間，吃飯到鎮(zhèn)政府食堂，用水和上廁所都困難，更不用說洗澡了。寄宿生租住民房，生管教師和他們同住。我兼任美術(shù)課，對(duì)我這語文老師來說，可是趕鴨子上架，但只好硬撐著，畫些簡筆畫。照本宣科，指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生欣賞一些簡單的美術(shù)作品。工作之余，就是看書，做筆記，至今保存有好幾本當(dāng)年的讀書摘要。晚飯后，晚自習(xí)前，有一段空閑時(shí)間，大家經(jīng)常在一起，沿著公路散步，有時(shí)就散步到新校區(qū)看看工程進(jìn)度，期盼著早日搬入新居。晚自習(xí)時(shí)段，下班的老師去輔導(dǎo)學(xué)生，其他老師或批改作業(yè)，或在辦公室下棋，或在宿舍聊天，常常是海闊天空，上下五千年，縱橫八百里。那時(shí)學(xué)校連電視都沒有，更沒有什么電腦了。我每周帶幾本書去學(xué)校，有時(shí)就去大橋街上書店租一兩本書，或在辦公室，或在夜深人靜的夜晚潛心閱讀，以作精神食糧。
1996年秋，教學(xué)樓、學(xué)生食堂首先竣工，投入使用，每一間教室都鑲嵌一塊大理石，鐫刻捐資華僑的姓名，以銘記他們愛國愛鄉(xiāng)，造福桑梓的善舉。我們?nèi)w師生搬到新校區(qū)，初一新招生8個(gè)班級(jí)，400多人，寄宿生全部住食堂樓上，教師租住鄰近校外民房。到1998年頂峰時(shí)，近千名寄宿生全部住食堂樓上大廳，分男女兩區(qū)，床架連成排，互相捆綁，猶如一艘戰(zhàn)艦，蔚為壯觀。新畢業(yè)的年輕教師多起來了，學(xué)校也充滿了生氣。教學(xué)之余，各種文體活動(dòng)，也多姿多彩起來。因?yàn)闆]有音樂教師，我便成了“萬金油”，當(dāng)仁不讓教起了音樂。拿起教科書，自學(xué)了一些樂理知識(shí)，走上了講臺(tái)，憑著三腳貓功夫，應(yīng)付學(xué)生。晚上得空，便拿出經(jīng)典老歌選集，教那些年輕的男男女女教師們唱歌，一個(gè)晚上就在歡歌笑語中愉快度過。后來，街上也時(shí)興辦起了卡拉OK歌廳，我們也偶爾去過過癮。有時(shí)，也去舞廳跳跳舞，我是初學(xué)，笨手笨腳，始終不得要領(lǐng)，不能畢業(yè)，自嘲為“犁田”，于是往后年輕人們邀約去跳舞，都問：“有去犁田么？”
教師租住的民房有四層，我們住三、四層。東家住二層，一層是做脫水廠爐頭的加工廠，工人們很是敬業(yè)，每天都是捶打聲、電焊聲，甚至于午休時(shí)間也是叮叮當(dāng)當(dāng)，因?yàn)楣と藗兂酝晡顼�，稍事休息幾分鐘，便開始工作，攪得你不得安寧。常常是半夜三更，運(yùn)來鐵皮、舊油桶等原材料，那拖動(dòng)鐵皮刺耳的卸車聲，空油桶滾落地上的轟響聲，擾得你心驚肉跳，久久再難入眠。到1997年冬教師宿舍樓竣工之后，才全部搬入新居，逃離紛擾。
1997年底，旅居加拿大華僑張敏儒先生回鄉(xiāng)探親，了解到學(xué)校辦學(xué)困難，捐資25萬，興建綜合辦公樓，以其岳母之名命名為“紫英樓”。也寓意紫氣東來，樂育英才。華僑中學(xué)，真的是名副其實(shí)，凝聚著海外華僑的一片愛心。
1998年秋，學(xué)校形成規(guī)模，24個(gè)班級(jí)，1300多名學(xué)生，教師60多人。學(xué)校管理也規(guī)范化了，教學(xué)質(zhì)量也逐年上升，得到了上級(jí)部門和大橋人民的肯定與認(rèn)可。
1999年揮別僑中，去了六中，如今在教育局從事教科研工作的我，常常下校到僑中，每次拾階而上，總要仰頭看看，墻上掛著的“華僑中學(xué)創(chuàng)業(yè)者”集體照，那是我們告別安章小學(xué)校時(shí)的合影。端坐其間的我，滿頭烏發(fā)，神采飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)。同行者多不相信那就是我，感嘆變化之大。歲月這把殺豬刀，雖然侵蝕了容顏，磨平了棱角，但也去除了浮躁，凈化了心靈。
由于人口銳減，生源萎縮，今年（20xx年）秋季，華僑中學(xué)就要停止招生了，全鎮(zhèn)初一新生全部由二中招收，初二、初三學(xué)生也一次性合并到二中。耕耘在僑中的教師們將根據(jù)志愿和工作需要分流。
曾經(jīng)書聲瑯瑯的華僑中學(xué)將由大橋中心小學(xué)接管，要改名換姓迎接天真可愛的小朋友了。那里，一草一木都融有我們的真情實(shí)感。那里，曾是我們揮灑汗水和青春的地方。那里，曾留給我們無限美好的記憶。我們熱愛的僑中，如今完成了歷史使命，就要畫上句號(hào)，怎能不讓人留戀？怎能不讓人抒懷！“僑中”，在我們這些僑中人心中就象那沙漠中的胡楊，永不老去！
回憶生活的作文 篇6
人們常說：“照片是不會(huì)騙人的，因?yàn)樗涗浟俗钫鎸?shí)的那一刻�！笨墒请S著各種PS神器，自拍神器的橫空出世，照片里的丑小鴨，個(gè)個(gè)都變成了膚白貌美，高挑動(dòng)人的白天鵝。在昨晚的《快樂大本營》中，明星們拿出了自己壓箱底的照片，照片上的明星一反平日里的大家風(fēng)范，丑態(tài)百出。被爆料的朋友也不惱怒，反而認(rèn)為這是友誼最好的見證。
在這個(gè)充斥著虛假的社會(huì)，這樣的一項(xiàng)活動(dòng)實(shí)屬難得。受到它的啟發(fā)，我也來翻翻我的相冊(cè)，果然收獲頗多。
這一張是我因偷跑出去玩耍刮破了衣服，媽媽訓(xùn)斥我的情景，幸災(zāi)樂禍的爸爸在一旁“咔嚓”下了這張照片。童年時(shí)總是無拘無束，什么都不在乎，只追求快樂就好。瞧，媽媽對(duì)我橫眉冷眼，我卻在底下偷著樂呢！一張照片，讓我回憶起童年，多美好！
這一張是我與一位遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)的朋友在海灘上玩耍的照片。海浪肆無忌憚的沖刷著我們的小腳丫，見證我們留下的固若金湯、堅(jiān)如磐石的友誼。雖然現(xiàn)在兩人相隔天涯海角，但看到照片，就回憶起友誼，多美好！
還有一張是我與小姨打雪仗時(shí)的情景。那一年，小姨考上了大學(xué)，即將奔赴另一個(gè)陌生的城市。照片上的我正舉起一塊鵝卵石大小的雪塊，準(zhǔn)備用力丟出去�；蛟S是出于對(duì)我的愛護(hù)，小姨從不還擊，只是狼狽的左逃右竄。只可惜“雪彈”無眼，總有那么一兩顆不聽話的雪彈準(zhǔn)確無誤的砸中小姨。不出一會(huì)兒，我便戰(zhàn)果累累——小姨羽絨服上布滿了冰碴，頭發(fā)上、脖子上、圍巾里，到處都有雪的痕跡。小姨并不惱火，反而笑盈盈的請(qǐng)媽媽定格下了這溫馨的一幕。如今，小姨已嫁為人婦，定居他鄉(xiāng)。而我，終于體會(huì)到了那種“遍插茱萸少一人”的復(fù)雜情感。一張照片，讓我回憶起親情，多美好！
回憶，讓我們永遠(yuǎn)記得有些事，曾經(jīng)發(fā)生；有些人，曾出現(xiàn)過；生活，多么美好！
回憶生活的作文 篇7
不愿迷失于記憶的路口，只有徘徊于時(shí)間的長河……
——題記
我從未覺得自己是一個(gè)多么懷舊的人，但家中的相冊(cè)我從未讓它們留有絲毫?xí)r間的痕跡，當(dāng)它們快要為灰塵籠罩之時(shí)，我便會(huì)拿出來一點(diǎn)一點(diǎn)地翻看，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄著時(shí)間，因?yàn)橛兴鼈儾挪粫?huì)忘記。我會(huì)邊看邊思索過去的事，相冊(cè)上的一切我都記得很清楚。
心情好低落，我拿出相冊(cè)，目光停留在了第一頁。這張顯得十分陳舊的照片上有兩個(gè)人，就是我的外公外婆，他們略顯拘謹(jǐn)?shù)卣局樕系男τ行⿲擂斡行┙┯驳嗟氖钦鎿磁c樸實(shí)。我陷入了沉思，思緒隨即回到了那一天。
那時(shí)，還年幼的我驚奇地發(fā)現(xiàn)這相冊(cè)上好像少了什么。呆頭呆腦地翻了幾面才發(fā)現(xiàn)，這上面沒有我親愛的外公外婆的照片。我突發(fā)奇想，嘟囔著要給他們照相。恰逢暑假來臨，懶惰的媽媽想放松幾天，于是欣然同意了，順便有了把我扔在那兒由外公外婆看管的理由。
車行駛在顛簸的鄉(xiāng)間小路上，我抱著相冊(cè)，拿著相機(jī)，看著沿途的風(fēng)景，不知不覺間就到了。
剛下車便感覺到了一股逼人的暑氣，我擦了擦漸漸滲出的汗珠，看見一個(gè)人在那邊的池塘張望，見了我們馬上走過來，原來是外公，他臉上密密的汗珠在陽光下晶瑩剔透，他接過我手中的包先走了。剛進(jìn)門就知道外婆在廚房里忙碌了，飯菜香很濃，頓時(shí)勾起了我的食欲。
接下來的半個(gè)多月里，我一直呆在那兒，那自由自在，無拘無束的感覺是那時(shí)最難忘的記憶。天天在田間玩耍，玩累了我就嚷著要回去，在田里忙農(nóng)活的他們又得把我送回去安頓好。固執(zhí)的我總是執(zhí)意要求他們聽從我的話。我喜歡吃用鍋炒出來的飯，外婆就頂著熱氣，滿頭大汗地炒，即使明明有電飯煲。
曾經(jīng)的我太不懂事，以為外公外婆他們所做的一切都是理所當(dāng)然。現(xiàn)在，我在一點(diǎn)點(diǎn)長大，而他們卻在漸漸老去。人生如此，只有瞬間光芒，便隨即黯淡了。
為什么總是這樣呢？平時(shí)根本沒有時(shí)間去看望他們，即使去了也只是匆匆吃上一頓飯罷了。人老了自然有許多疾病，而我對(duì)他們又了解多少呢？為什么不能懂事些？為什么不能像他們照顧我一樣無微不至？
他們的臉上刻滿了歲月的痕跡，深深的皺紋仿佛侵占了整張臉龐，多想撫平他們臉上的皺紋！
無奈……
還好有這張照片，讓我可以在家中寄托對(duì)于遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的他們的思念！
與他們一起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶讓我充滿力量，低落的心情頓時(shí)煙消云散。無論如何，為了他們那欣慰的笑容，我一定會(huì)努力的。
過去，仿佛在夢里，有無數(shù)個(gè)場景，無數(shù)個(gè)笑容，在不經(jīng)意間漸漸地在一片朦朧中被飄散的花瓣帶走，那么唯美那么夢幻，醒來卻仿佛從未夢過……
只有回憶，讓時(shí)間留下淡淡的紫色芳香。
回憶生活的作文 篇8
今天我的手機(jī)上出現(xiàn)了一則這樣的短信：老師您好！鄉(xiāng)中心校將組織一次青年教師技能才藝展示大賽，望有意參加者馬上報(bào)名。是校長發(fā)來的�？吹竭@則短信，我的眼前一亮，展現(xiàn)我才能的機(jī)會(huì)來了！因?yàn)槲覀冝r(nóng)村學(xué)校里沒有風(fēng)琴，只有一根豎笛與喜歡音樂的我相伴。這支豎笛是我上師范時(shí)音樂老師發(fā)的，我一直珍惜到現(xiàn)在。在黃昏日落、學(xué)生的自習(xí)課上悠悠的豎笛聲時(shí)常在我的指尖飄出來。
看到豎笛，那豐富多彩的師范生活如同潮水般涌進(jìn)我的心頭，那難忘的一幕幕在我的心頭翻滾、翻滾……也有一件事讓我遺憾終生。
初進(jìn)師范校門，眼前的一切讓我陶醉，讓我這個(gè)農(nóng)村丫頭長了見識(shí)。教室里擺放著一架風(fēng)琴。讓一直喜歡音樂的我好奇的撫摸著她，掀開琴蓋，手指輕輕觸動(dòng)鍵盤，琴鍵上立刻響起了美妙的聲音。我時(shí)常見到92、93級(jí)的大姐姐、大哥哥在教室的樓道內(nèi)、校園的草坪上、在寢室通往教室的小路上吹著長笛。這一切更為美麗的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線！我的眼里滿是羨慕的神情。音樂課是我最喜歡的課堂，我很快認(rèn)識(shí)了五線譜，學(xué)會(huì)了唱一些C調(diào)、F調(diào)等各種調(diào)子的中外名曲。第一次走進(jìn)琴房，哇！四間大的教室了擺放著有好幾十架風(fēng)琴！我專心地彈著，忽然聽到了一種與眾不同的聲音，如高山流水清脆，抬起頭一看，見一位學(xué)生在講臺(tái)上彈著一種比風(fēng)琴高、大的樂器。我們很多人都好奇地圍過去，我第一次見識(shí)了鋼琴的魅力。
半年的學(xué)習(xí)時(shí)光很快過去了，我學(xué)會(huì)了識(shí)譜，彈奏簡單的曲子。這時(shí)音樂老師為我們每人配了一支豎笛。在學(xué)習(xí)彈奏風(fēng)琴的同時(shí)，我又開始學(xué)習(xí)吹豎笛。半年的學(xué)習(xí)生活讓每位同學(xué)都熟悉起來，你看吧，下課后，教室里有吹豎笛的、有彈琴的、有聽音樂的、有唱歌的，反正每位學(xué)生都不閑著。好豐富多彩、好快樂的師范生活！
有一天，班長告訴我們：有愿意參加管樂隊(duì)的學(xué)生今天晚自習(xí)去五樓大教室報(bào)名。我興奮極了！晚自習(xí)到了，我拽著同桌邁進(jìn)了五樓的大教室。有一位年長的男老師笑容滿面的接待了我們，看上去和藹可親。老師先講了學(xué)校想在我們這些新生中培養(yǎng)一批吹奏管樂器的人才，并且是喜歡音樂的學(xué)生才能參加。老師說：“你們這些學(xué)生都是心里面之所以喜歡音樂，才來到這兒的吧！我盡量滿足大家的要求，讓你們都參加。但也希望你們待會(huì)好好表現(xiàn)”。接下來，老師讓我們每人唱一首歌。我想：我還是唱譜吧！這樣顯得我知道一些有關(guān)的音樂知識(shí)。我唱的是《上學(xué)歌》的譜子。唱完后，老師說：“你們面前放著的這些樂器，有大號(hào)、圓號(hào)、長號(hào)、小號(hào)、長笛、黑管等，你喜歡哪種樂器就拿哪一種。”與其說拿，不如說去搶，因?yàn)閳?bào)名的學(xué)生太多了。最后別人都拿完了，有一種樂器靜靜地躺在那里等待我去拿。在老師教我吹奏的時(shí)候，我知道它叫圓號(hào)。老師又請(qǐng)來了二師附小的年輕教師教我們吹奏，這些教師以前都是老師的學(xué)生，就是因?yàn)闀?huì)吹奏這些樂器被留進(jìn)了城。如果你掌握不住吹奏的方法，你是吹不響這沉甸甸的西洋樂器的。我終于吹響了！每天下午我都興奮的去五樓，每天下午五樓的大闊廳都有新的變化——那就是參加的人數(shù)越來越少，堅(jiān)持的吹得越來越好。走的大部分是女生，因?yàn)榕刻齑颠@么大的東西，有點(diǎn)不雅觀。也許是她們覺得枯燥無味吧！我可不這么認(rèn)為，我要堅(jiān)持下去！因?yàn)槲乙恢笔悄敲吹南矚g和迷戀音樂。慢慢地，最后只剩下十多個(gè)男生，兩個(gè)女生（我和六班的一個(gè)女生）我每天下午都去找那位女生，我怕她也不參加了，那我就沒有伴了。我害怕的一天終于來了！這位女生也不參加了。我自己去？可五樓練習(xí)吹奏的都是男生��！我性格內(nèi)向、脆弱，在同學(xué)面前不敢說話，我還有點(diǎn)自卑。和男生說話我還容易臉紅。由于這些原因，最終我放棄了！等我班的兩個(gè)男同學(xué)在學(xué)校聯(lián)歡會(huì)臺(tái)上吹起小號(hào)《日落紅霞滿天飛》的時(shí)刻，我流淚了。我為我的膽怯、為我的不珍惜、為我的不堅(jiān)持、為我的不勇敢而自責(zé)！人生只有一次青春年少！人生只有一次屬于你的機(jī)會(huì)！一旦放棄了，一旦失去了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)她也不會(huì)再回來了。我悔恨，我自責(zé)，我難過。十多年過去了，每當(dāng)想起師范生活中的這件事，我就會(huì)長久地、長久地回憶起那時(shí)的一幕幕，假如生活再給我一次那時(shí)的年齡和機(jī)會(huì)，我將會(huì)不顧各種障礙堅(jiān)持下去。相信堅(jiān)持就是勝利！
三年的師范生活結(jié)束了，我學(xué)到了很多很多，沒能學(xué)會(huì)吹奏圓號(hào)因?yàn)樽陨淼囊懔κW(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)令我懊悔自責(zé)，但也讓我懂得了以后的生活不再犯同樣的錯(cuò)誤，珍惜自己所擁有的，是一生最大的財(cái)富和快樂。我還認(rèn)識(shí)了吹奏管樂器的老師——閻清河老師，您的人品、您的藝術(shù)能力讓我尊重和佩服，雖然您并不知道我。
我非常慶幸，自己第一次外出求學(xué)見到的城里老師，竟是這樣一位人品與音樂藝術(shù)堪稱楷模的好老師。跟您的短暫接觸，讓我懂得了：教師就是這樣做的。師范生活和您一起吹奏圓號(hào)的那段日子意義非凡。
回憶生活的作文 篇9
一提到暑假，我就有無限的向往與回憶。心里盤旋著那份輕松與愉悅，禁不住深吸一口氣，雙目微閉，滿面陶醉地感慨:“那真是神仙般的日子啊!”
在這個(gè)令人難忘的暑假里，我做了許許多多的有趣事，例如:游泳，旅游，會(huì)老同學(xué)……但是在這些事例里我覺得最有趣的是會(huì)老同學(xué)。
“哈哈，哈哈……”不遠(yuǎn)處響起了同學(xué)們歡樂的笑聲，究竟是怎么回事?不妨去一探究竟吧!哦!原來是同學(xué)們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲--“對(duì)著干”。
這個(gè)游戲的規(guī)則是:首先選擇一個(gè)發(fā)令員，不管發(fā)令員下什么命令，我們都要作出相反的動(dòng)作。在同學(xué)們強(qiáng)烈推薦下，宋文翔當(dāng)了發(fā)令員。
游戲開始了!我的心里有些緊張，懷里像揣了只小兔子一樣“撲通撲通”地跳個(gè)不停。想到做錯(cuò)了會(huì)被淘汰，我的雙腿就發(fā)軟�！白�!”我還沒來得及反應(yīng)過來，宋文翔就開始叫口令了。不過，幸虧我的耳朵靈，聽到凳子的響聲，就趕快站起來。我心里正為我逃過一劫而慶幸呢!現(xiàn)在我連忙集中精神聽口令。“起立!”宋文翔又開始叫口令了�？墒�，竟然真有一些同學(xué)還站在那兒，紋絲不動(dòng)。于是，我們的目光都不約而同地聚集他們身上。大家都哈哈大笑起來，那幾位同學(xué)都羞得面紅耳赤。宋文翔真是一只狡猾的狐貍，他趁著同學(xué)們不注意，又開始發(fā)命令了“舉左手!”絕大部分同學(xué)都舉起了左手，但更可笑的是，他們還嘲笑我們舉右手的人，還沒意識(shí)到自己已經(jīng)掉入宋文翔設(shè)的一個(gè)陷阱里。這時(shí)，就連宋文翔也不禁哈哈大笑起來，沒辦法，他們乖乖地去了淘汰區(qū)等候。隨著口令速度的加快，被淘汰的同學(xué)也越來越多，場上的人也寥寥無幾了，經(jīng)過我的一番努力，終于脫穎而出，成為第一名。
就這樣，同學(xué)們?cè)跓o限的歡笑聲中散了……
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