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實(shí)用的同學(xué)讀書的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的同學(xué)讀書的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)讀書的作文 篇1
成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許多許多的坎坷。面對(duì)困難。有的人一蹶不振,畏縮不前;有的人吸取教訓(xùn),從頭再來。我則屬于后者。
去年六月是個(gè)節(jié)奏感很強(qiáng),很緊張的月份。在這個(gè)月里,我們面臨著畢業(yè),面臨著要以優(yōu)異的成績(jī)邁入夢(mèng)寐以求的中學(xué)。然而,卻以5分之差的成績(jī)痛失了被貴陽(yáng)國(guó)際外國(guó)語(yǔ)學(xué)校提前錄取的好機(jī)會(huì)。不至于說六年的寒窗苦讀付之東流,可我怎么對(duì)得起摯愛自己,滿懷希望的父母、老師和同學(xué)呢?
在嘆息中,我?guī)缀跏チ怂宰孕拧.?dāng)時(shí)的我就好像掉進(jìn)了無底的深淵,仿佛周圍的一切事物都失去了往日的光澤,似乎這一切都在傷心,都在哭泣。迷途中我忽然見到一絲光亮,“如果錯(cuò)過了太陽(yáng)的時(shí)候你流淚,那么你又要錯(cuò)過繁星了!蔽乙彦e(cuò)過了太陽(yáng),何必再錯(cuò)過繁星呢?在苦悶中,理智終于點(diǎn)燃了我的理想之火……
于是,我變了……
暑假中,我每天廢寢忘食地學(xué)習(xí),一本本練習(xí)冊(cè)堆起來像小山一樣高。
只要是適合小學(xué)六年和初中三年的學(xué)習(xí)資料,我基本上都買下了,多得可以開個(gè)小書店,我每天讀呀讀,想把書中的內(nèi)容全部吸收消化掉。
“一分耕耘,一分收獲!蔽业暮顾粵]有白流,我的心血果然沒有白費(fèi)。
金色九月,我以優(yōu)異的成績(jī)邁入貴陽(yáng)一中新世界國(guó)際學(xué)校的大門。
在新學(xué)期學(xué)習(xí)生活中,努力拼搏,時(shí)光匆匆,一個(gè)學(xué)期就這樣過去了,這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活使我獲得了多方面的榮譽(yù):有學(xué)習(xí)的,有思想的,有體育的,有文娛的……
這時(shí)我腦海中的'愁云早就消失了,心底的陰霾早就不見了,取而代之的是開心、最燦爛的天空,此時(shí)的我才真正體會(huì)到什么叫成功的滋味。享受成功的喜悅當(dāng)然是最開心的事。然而在最重要的挫折前,我尋找到了一條成功的路,我獲得了成功的享受。
同學(xué)讀書的作文 篇2
對(duì)于我們小孩來說,最能使我們喜悅的事情,便是做事取得成功。因?yàn)樗坏軒Ыo我們巨大的成就感,而且能為下一次的參加予以信心。
前段時(shí)間,我們從英語(yǔ)老師口中得知,第十屆的“希望英語(yǔ)”比賽已經(jīng)開始了,并建議大家都去參加,以提高自己的口語(yǔ)水平。由于我上次錯(cuò)過了報(bào)名時(shí)間而沒參加比賽,這次我便抓住了時(shí)機(jī),趕緊去報(bào)了名,隨后就是準(zhǔn)備比賽的日子。
在那段時(shí)間內(nèi),我比平時(shí)更加認(rèn)真地聽課,想在課堂上掌握好知識(shí),節(jié)省課后復(fù)習(xí)的時(shí)間。為了能寫出一篇優(yōu)秀的參賽稿,可謂是“過五關(guān),斬六將”。當(dāng)我寫出一篇符合要求的中文稿后,我還得經(jīng)過不斷地修改,給家長(zhǎng)參考后,再進(jìn)行翻譯。為了減少那些翻譯后的.生詞,我通常將句子中的詞語(yǔ)換成簡(jiǎn)單一些的,使我的背誦能流暢些。寫好的參賽稿打印好后,再讓老師修改一番,這才算合格。眼見離比賽時(shí)間越來越短,只能擠出一些時(shí)間,來準(zhǔn)備比賽。那幾天,當(dāng)同學(xué)在下課時(shí)出去打球,或在教室與同學(xué)玩耍的時(shí)候,我就拿出那張參賽稿,認(rèn)真的背誦。每當(dāng)有什么不懂的單詞,也會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教。通過不斷的努力,我終于能流暢地進(jìn)行演講。由于是初次參加這項(xiàng)比賽,我的情緒也因賽場(chǎng)的氣氛而變得緊張了起來。但我看見一些選手的沉著表情和老師的會(huì)心微笑,也逐漸地進(jìn)入了比賽狀態(tài)。面對(duì)三位評(píng)委,我鎮(zhèn)定自如,由始至終。我都微笑著演講,展示出我最好的一面。這次良好的比賽狀態(tài)讓我順利進(jìn)入了復(fù)賽,雖然只是“希望獎(jiǎng)”,但我已經(jīng)品嘗到了成功的喜悅。
結(jié)果并不重要,重要的是參與的過程。只要你為自己的追求做出努力,并且持之以恒,超越了自我。那么,成功就不再遙遠(yuǎn)。
同學(xué)讀書的作文 篇3
同學(xué)林可兒特別喜歡讀書,一個(gè)月至少能讀一百多萬(wàn)字,她總能獲得“閱讀之星”的稱號(hào),每當(dāng)老師報(bào)到她的名字時(shí),一雙雙小眼睛齊刷刷地看向她,真讓人羨慕嫉妒恨啊!
林可兒每天一寫完作業(yè)就開始“啃書”,“啃”呀“啃”,“啃”呀“啃”,“啃”完一本換一本,空閑時(shí)間都沉浸在書中。一讀書就忘了時(shí)間,簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的`地步。媽媽喊她吃飯都不吃,直接就“吃”書上的知識(shí)。哈哈,我猜她不是吃飯長(zhǎng)大的,是“吃”書里知識(shí)長(zhǎng)大的。
她喜歡寓言類和童話類的書,這兩類書,她總能夠一口氣看完。如果你以為她讀得快就不認(rèn)真了,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。那次,在手機(jī)上做《安徒生童話》閱讀測(cè)試題,我錯(cuò)了好幾題,媽媽點(diǎn)開林可兒的試卷,想看看她是怎么寫的,沒想到她只錯(cuò)了兩三題,讓我很驚訝。還有一次,《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》閱讀測(cè)試,我只考了74分,可是林可兒卻考了100分,100分啊,全班只有一個(gè)100分,沒想到她讀書這么認(rèn)真,一字不落,書里知識(shí)無所不曉,真是出類拔萃!林可兒真是太棒了。
今后我也要像林可兒一樣多多閱讀,認(rèn)真閱讀,不能囫圇吞棗,淺嘗輒止,希望我能早日成為像她那樣的小才女。
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