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我敬佩的老師作文

時(shí)間:2024-09-04 11:23:07 文圣 老師作文 我要投稿

我敬佩的老師作文(精選30篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的我敬佩的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我敬佩的老師作文(精選30篇)

  我敬佩的老師作文 1

  在我們身邊,有許多好人好事。但我最敬佩的人卻是我們的老師——張曉巖老師。

  她有一張悅耳動(dòng)聽的櫻桃小嘴,一雙靈巧的手。她是辛勤的園丁,人類靈魂的工程師;她就像一支紅燭,燃盡了自己,照亮了我們前進(jìn)的道路。

  張老師講課十分精彩,平時(shí),我聽其他老師講課,總覺得很困。而現(xiàn)在聽張老師講課,心情舒暢極了,同學(xué)們也都搶著發(fā)言,有時(shí)甚至能將我的心情“多云轉(zhuǎn)晴。”你說(shuō),張老師會(huì)不會(huì)有什么魔力呢?

  張老師很溫柔,她從來(lái)不大聲地訓(xùn)斥學(xué)生,因?yàn)樗聜ξ覀兊淖宰鹦摹.?dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),張老師把我們叫到一旁,給我們講道理,讓我們自己改掉錯(cuò)誤。

  張老師的寫作水平也很高。有句話說(shuō)得好“名師出高徒。”我不就是受到了張老師的`教導(dǎo),才有了今天的好成績(jī)嗎?說(shuō)實(shí)話,以前的我很煩寫作文,認(rèn)為寫作文是一件很累的事情,但聽完了張老師的作文課,我不僅奇跡般的喜歡上寫作了,而且寫作水平也是班級(jí)出類拔萃的了。

  張老師還是一位有責(zé)任心的老師。記得去年,我的腿摔壞了,在家休了好長(zhǎng)時(shí)間,上學(xué)的第一天,張老師利用休息時(shí)間,耐心地給我補(bǔ)落下的功課。聽著老師那悅耳動(dòng)聽的聲音,我的眼睛濕潤(rùn)了。多好的老師呀!

  可敬的張老師,我敬佩您!

  我敬佩的老師作文 2

  打開記憶的大門,腦海里久久不能平靜,我想起了很多年都忘不了的楊老師。

  記得那天,是開學(xué)典禮的前一天,我們班選進(jìn)了三好學(xué)生,我非?释约阂彩侨脤W(xué)生,于是,我就好好表現(xiàn)了一下午,可是誰(shuí)知,再選三好學(xué)生時(shí)卻沒有我,我很傷心,垂頭喪 氣的走進(jìn)教室。這時(shí),楊老師好想知道了我的心思,就把我叫到辦公室來(lái),我一臉沮喪的走進(jìn)辦公室,眼淚都快掉下來(lái)了,這時(shí),楊老師對(duì)我說(shuō):“陳江濤呀,不一定每個(gè)學(xué)生都能的三好學(xué)生的,三好 學(xué)生是認(rèn)真學(xué)習(xí)為班級(jí)體服務(wù)而且要堅(jiān)持的'學(xué)生,你沒的三好學(xué)生,說(shuō)明你做的還不夠,還要努力。”我的心終于平靜下來(lái)了,當(dāng)我走出辦公室時(shí),我就下定決心 一定要學(xué)好,于是,我每天都認(rèn)真學(xué) 習(xí)積極學(xué)習(xí)積極發(fā)言,在第二學(xué)期的開學(xué)典禮中,我獲得了三好學(xué)生這個(gè)稱號(hào)。

  我的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都看在眼里喜在心里!

  我愛我的老師!

  我敬佩的老師作文 3

  老師就像是一個(gè)園丁,他辛勤的培育這祖國(guó)的花朵;老師就像一盞明燈,為我們照亮漆黑的路程。

  是誰(shuí)在深夜里,臺(tái)燈下為我們批改作業(yè)?是老師;是誰(shuí)在自己生病的時(shí)候,還堅(jiān)持為我們上課?是老師;是誰(shuí)在我們做錯(cuò)事時(shí),去認(rèn)真的教育我們?那也是老師。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,離不開老師的栽培!皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟”,這是老師告訴我們的,是啊,成功在于付出,老師把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童,精心培育成一個(gè)聰明、優(yōu)秀的學(xué)生,在這個(gè)過(guò)程中,凝結(jié)了多少老師的心血和汗水!老師給了我們知識(shí),老師給了我們客服困難的勇氣,老師對(duì)我們的付出,我們無(wú)以回報(bào)。

  誰(shuí)都離不開老師,無(wú)論你有一個(gè)多么偉大的職業(yè),無(wú)論你有多么大的.成就,老師才是你成功的階梯。從老師那里得到的是我們一生都用不完的金錢。鮮花感謝玉露,是因?yàn)橛衤蹲虧?rùn)了它成長(zhǎng);蒼鷹感謝藍(lán)天,是因?yàn)樗{(lán)天給予了它自由;高山感謝大地,是因?yàn)榇蟮亟o了它高聳;我感謝老師,是因?yàn)槔蠋熃o了我無(wú)窮的知識(shí),是因?yàn)槔蠋熥屛铱辞辶松茞海撬谖沂涞臅r(shí)候,給了我溫暖和鼓勵(lì)。

  我敬佩您,老師,我敬佩您的無(wú)私奉獻(xiàn);我敬佩您對(duì)我深深的教誨!

  我敬佩的老師作文 4

  我的腦海里有許多使我敬佩的人,可如果你問(wèn)我,你最敬佩的人認(rèn)識(shí)誰(shuí)?我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō),當(dāng)然是我們的班主任劉老師啦!我特別敬佩她全心全意為學(xué)生服務(wù)的精神。記得有一次,上語(yǔ)文課,李沐陽(yáng)一直在說(shuō)我壞話。劉老師發(fā)現(xiàn)了,讓我們站起來(lái),我趕忙解釋道:“李沐陽(yáng)一直在說(shuō)我壞話,而且很下流!眲⒗蠋熉犃耍蚶钽尻(yáng)走來(lái),憤怒的打了他四個(gè)耳光。當(dāng)時(shí),全班同學(xué)都驚呆了。

  這時(shí)我才體會(huì)到,劉老師在同學(xué)們犯錯(cuò)誤的.時(shí)候,向嚴(yán)厲的父親,毫不留情的批評(píng);在同學(xué)進(jìn)步的時(shí)候,讓我們不要驕傲,繼續(xù)努力;在對(duì)待成績(jī)差的同學(xué)面前,向慈母一樣關(guān)懷鼓勵(lì)。還有一次,劉老師生病了,但還是堅(jiān)持來(lái)上課,給我們細(xì)心講課文。那天我們紀(jì)律不太好,她批評(píng)我們,給我們講道理,我們這才知道劉老師生病了。當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)酸楚,覺得自己太不懂事。

  雖然這都是小事,可她給我留下深刻的印象,同時(shí)也教育了我,使我懂得了應(yīng)該做一個(gè)盡職盡責(zé),有愛心,寬宏大量的人。!我為有這樣的老師而感到驕傲和自豪。

  我敬佩的老師作文 5

  在我的學(xué)業(yè)生涯中,伴隨著我成長(zhǎng)的有無(wú)數(shù)個(gè)老師,他們關(guān)心我、教導(dǎo)我,讓我一步一步的進(jìn)步,一步一步的成長(zhǎng)。其中有一個(gè)老師給我印象很深,她就是我敬佩的'老師李梅。

  李梅不僅是我敬佩的老師,她還是我們的班主任。當(dāng)我剛邁進(jìn)校門時(shí),就聽說(shuō)我們的班主任是一位優(yōu)秀老師。我懷著幾分激動(dòng)的心情,默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。

  在我的期盼中,老師出現(xiàn)在我的面前,她中等身材,臉上總是帶著甜甜的微笑。

  她在課堂上非常嚴(yán)格,但是課堂外她就不嚴(yán)了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天、談心,她仿佛就像自己的姐姐一樣,我們有什么心事,只要找她,她就會(huì)傾聽和幫助我們!其實(shí)我也是一個(gè)有時(shí)喜歡犯小毛病的人,但是老師也從未批評(píng)我,只是找我聊上一會(huì)兒,那一件事就算了了!

  還有我想對(duì)老師說(shuō):如果說(shuō)我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風(fēng),如果說(shuō)我是一片剛剛萌發(fā)的新葉,那您就是那深埋于大地的根。

  這就是我敬佩的老師,我永遠(yuǎn)會(huì)記住她對(duì)我的關(guān)愛和教導(dǎo),我衷心祝愿我的這位老師能夠身體健康,幸福美滿。

  我敬佩的老師作文 6

  一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一張紅紅的嘴,一笑像兩片紅色的玫瑰花瓣,看起來(lái)神彩飛揚(yáng),她就是我最敬佩的'梅老師。

  梅老師是一位知識(shí)淵博的老師,她出口成章,無(wú)論我問(wèn)多么不好回答的問(wèn)題,她都能對(duì)答如流。她還常常給我們講一些有趣故事,讓我們?cè)诳鞓?lè)中明白深刻的道理。

  梅老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé),無(wú)論生多大的病都堅(jiān)持給我們上課。夏天炎熱難耐,她熱得汗流滿面,但是還認(rèn)真地給我們講解,毫不懈怠。我寫的作文,她總會(huì)一針見血地指出我寫作當(dāng)中的問(wèn)題,不好的句子梅老師都耐心地教我改正。她經(jīng)常教我一些好詞佳句,來(lái)提高我的作文水平。這是一位多么負(fù)責(zé)的老師!在她的精心指導(dǎo)下,我漸漸改正了語(yǔ)言啰嗦的壞毛病。

  梅老師在我心中就像燃燒的蠟燭,像吐絲的蠶,像一本被我們一頁(yè)頁(yè)打開一頁(yè)頁(yè)合上的書。梅老師給予我們無(wú)盡的愛,我敬佩這樣的老師——梅老師。

  我敬佩的老師作文 7

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)我唱起這首動(dòng)聽的歌。我便想到老師無(wú)微不至的關(guān)懷。兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,那臉龐上總是帶著和藹可親的笑容,讓我感激不盡。

  我的老師長(zhǎng)得非常漂亮,一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神,一張擁有文斯博學(xué)的小嘴,百看不厭。

  記得有一次下課了,同學(xué)們都跑出去。我也不例外,就在這時(shí),我看見了一個(gè)高年級(jí)的大哥哥欺負(fù)我一個(gè)小弟弟。我看到了,十分生氣,便握緊拳頭飛快的跑過(guò)去,用猛力一打。把那個(gè)大哥哥打得流著鼻血。他頓時(shí)生氣了,蹬著我一下,我頓時(shí)摔倒在地。我不甘心,再次站起來(lái),用手打了他好幾下。之后我撒腿就跑,他追也追不上我。這時(shí),他的鼻血還在流。他回教室告訴了老師,我十分的擔(dān)心,生怕自己犯下大錯(cuò)。我便回教室告訴了我們的`老師。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“即使是幫忙,也要知道輕重!闭f(shuō)完,老師放下課本走了。事后,我非常的感謝老師。

  還有一次下雨,我沒有帶雨傘,可是我自己回家。所有同學(xué)一個(gè)個(gè)都走了,就剩我一人。鄭老師看見了,把他的傘給我了,自己淋著雨回家了。

  這些事情都讓我終身難忘。可謂十年樹木,百年樹人。老師的教誨讓我受益匪淺。

  我敬佩的老師作文 8

  我最敬佩的是我們的班主任——馮老師,因?yàn)轳T老師他的電腦技術(shù)高、學(xué)富五車、堅(jiān)持不懈、才華橫溢、幽默搞笑,我們都說(shuō)我們的馮老師電腦技術(shù)高。

  為什么我們都說(shuō)馮老師的電腦技術(shù)高呢?因?yàn)槲覀兊碾娔X一旦出了問(wèn)題,因?yàn)殡娔X有的時(shí)候不給力,那怎么辦呢?后來(lái)我們就讓馮老師給我們修了修電腦,但是在修電腦的時(shí)候,馮老師給我們修電腦的'時(shí)候非常的認(rèn)真,但是我們看著馮老師的時(shí)候,我們看的非常的入迷,老師把電腦修完的時(shí)候,我還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候老師說(shuō):“王夢(mèng)冉來(lái)搬你的電腦!蔽艺f(shuō):“什么!焙髞(lái)老師了一遍。那個(gè)時(shí)候我才剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái),我就看了看表,老師才用了三分鐘就修完了。

  為什么說(shuō)馮老師才華橫溢,堅(jiān)持不懈呢?因?yàn)轳T老師的肚子大大的,里面裝的全是知識(shí),老師肚子里裝的知識(shí),馮老師讓十連車才能拉完,甚至拉不完。為什么說(shuō)馮老師堅(jiān)持不懈呢?因?yàn)轳T老師在小時(shí)候的時(shí)候馮老師為了學(xué)會(huì)吹口琴,每一天放學(xué)回家的時(shí)候,都拿著口琴在哪里吹,老師為了把口琴練好把嘴的兩邊都給磨破了。

  看馮老師的身上有很多的特點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí),這句是我們馮老師。

  我敬佩的老師作文 9

  是誰(shuí)?教我們知識(shí)。是誰(shuí)?在教室里經(jīng)常出沒。那當(dāng)然是老師,是老師讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,是老師讓我們培養(yǎng)成懂事的少年。

  這個(gè)老師是對(duì)我們非常好的老師。她長(zhǎng)著烏黑亮麗的頭發(fā),圓圓的頭,濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,眼睛下面長(zhǎng)了一個(gè)挺挺的鼻子,鼻子下面長(zhǎng)著一個(gè)會(huì)說(shuō)話的小嘴巴。

  我的老師非常好,她不但人好,而且品德也很高尚。又一次老師定了一條班規(guī)老實(shí)說(shuō)同學(xué)們遲到了寫解釋書,如果老是遲到了就要滿足同學(xué)們一個(gè)要求,果然,又一次老師遲到了,老師主動(dòng)說(shuō)要滿足同學(xué)們一個(gè)要求。有一次老師上漫畫作文課不僅激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,又讓我們喜歡上了作文課。

  老師講課的時(shí)候,只要老師一出問(wèn)題我總會(huì)舉手,老師總會(huì)提問(wèn)我,我總是站得端端正正,但是我的內(nèi)心在砰砰的跳著,我擔(dān)心的`說(shuō)出的答案。老師說(shuō)坐下吧,這下我的心平靜了許多,有時(shí)候我說(shuō)錯(cuò)了老師也不批評(píng)只是鼓勵(lì)一下我。

  這個(gè)老師在我心目中是最好的老師,不管她變成什么樣子,她就是我心目中最好的老師。

  我敬佩的老師作文 10

  我最喜歡的老師,是我的數(shù)學(xué)老師肖老師,她是全縣的特級(jí)教師,在學(xué)習(xí)上她非常嚴(yán)厲,同學(xué)們一不認(rèn)真,她就會(huì)給予相應(yīng)的處罰。

  記得有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),老師在黑板上抄了幾道我們以前做過(guò)的題目讓我們做,大家一看特簡(jiǎn)單,就不耐煩的做了起來(lái),心想自己一定可以的滿分。結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)后,只有兩個(gè)同學(xué)得了滿分,而有個(gè)同學(xué)不及格,大家頓時(shí)傻了眼,“不可能呀,明明仔細(xì)檢查過(guò)的呀,怎么會(huì)這樣呢?”同學(xué)們滿臉疑惑,當(dāng)老師將試卷發(fā)下來(lái)時(shí),同學(xué)們都不知聲了,露出不解的.神情,竊竊私語(yǔ)道:“這位老師也太嚴(yán)厲了吧,錯(cuò)一小處就要扣分,這…………”就拿我做范例吧,這次測(cè)驗(yàn),我只得了84分,原因是因?yàn)橛幸坏李}目的運(yùn)算順序打亂了而扣掉8分,還有一道是因?yàn)樾?shù)點(diǎn)的錯(cuò)位而被狠狠四五十地扣掉了8分,怎么樣,狠吧,嚴(yán)厲吧,老師要借此引起同學(xué)們的注意,不能馬馬虎虎的,要仔仔細(xì)細(xì)。

  怎么樣,這位老師夠嚴(yán)厲吧,但我們大家都喜歡她,她抓住了我們學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)小馬虎,讓同學(xué)們都變得仔細(xì)了。

  我敬佩的老師作文 11

  我敬佩的人是我們的班主任——袁老師,她是我們的語(yǔ)文老師。

  袁老師寫字寫的非常好看,無(wú)論是在上課的時(shí)候在黑板上書寫,還是給我們批改作業(yè)的時(shí)候,在我們的作業(yè)本上,袁老師寫的字都非常的漂亮,我記憶最深刻的是有一次袁老師拿著我的手寫字,我看到在袁老師的幫助下,我寫的也非常的漂亮了,我想袁老師之所以寫的如此漂亮,肯定是付出了很多的'努力,我一定向袁老師學(xué)習(xí)。

  袁老師以前的時(shí)候是一名專業(yè)的數(shù)學(xué)老師,由于工作的需要,開始教語(yǔ)文,但是袁老師語(yǔ)文也教的非常的好,從一年級(jí)的拼音到教我們識(shí)字讀文,袁老師的教育方法很多,讓我在快樂(lè)之中就學(xué)到了很多知識(shí)。

  在我們?nèi)粘5纳钪,不管我們遇到了什么挫折,袁老師總是耐心的鼓?lì)和教導(dǎo)我們,是我們從中學(xué)到了很多做人的道理,從而更有利于我們的健康成長(zhǎng)。

  總之從我踏入學(xué)校的大門,從一年級(jí)到現(xiàn)在四年級(jí),袁老師教會(huì)了我們很多知識(shí),從袁老師身上我們也學(xué)到了很多的做人道理。這就是我們的敬佩袁老師,一個(gè)既和藹可親又博學(xué)嚴(yán)厲的好老師。

  我敬佩的老師作文 12

  在五年級(jí),我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)老師,姓秦,是我們的新班主任,也是我們的語(yǔ)文老師,他高高的個(gè)子,眼睛嵌在高高的鼻梁上面,看起來(lái)威嚴(yán)極了!

  秦老師對(duì)我們很嚴(yán)厲,上課時(shí),有一個(gè)同學(xué)不聽講,還做小動(dòng)作,秦老師看見后,眼眉毛一提,急忙走過(guò)去,嚴(yán)厲的批評(píng)了那位同學(xué),這時(shí)我們班全部同學(xué)都停直了腰梁,生怕受到了秦老師善意的批評(píng),有些同學(xué)的身子在發(fā)抖。批評(píng)完那個(gè)同學(xué)后,秦老師又和顏悅目的'地上課。有些同學(xué)不僅做小動(dòng)作,還和其他同學(xué)講話,秦老師聲音突然提高,并向那位同學(xué)走去那位同學(xué)看知道錯(cuò)了,不講話了,秦老師便露出微微的笑容,那笑容柔和而甜美,像一朵悄悄綻放的荷花,讓人感到很欣慰。

  雖然秦老師在課堂上很嚴(yán)厲,但下課后,卻是我們的好朋友。

  我們老是上講臺(tái),跟秦老師聊天,還問(wèn)一些歷史,秦老師也沒有一點(diǎn)老師的架子,微笑著與我們聊。天氣冷了,還和我們一起跳繩;裝飾教室時(shí),還問(wèn)我們的意見;上體育課,和我們打乒乓球。

  瞧!我們的班主任秦老師多好呀!

  我敬佩的老師作文 13

  從小學(xué)2年級(jí)到6年級(jí),五福小學(xué)教過(guò)我的每一位老師他們都給我留下美好的印象,他們教學(xué)認(rèn)真,熱愛生活,善待我們每一位同學(xué)。讓我印象深刻的就是:劉老師。

  劉老師的年齡看起來(lái)就和我媽媽的年齡差不多,她身材偏胖,她有著一頭直直的長(zhǎng)發(fā),架著一副很有知識(shí)的.眼鏡,每天都用著一副笑瞇瞇的表情面對(duì)我們。她的課講得非常棒,無(wú)論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)她都講得非常細(xì),讓我們聽明白,我和同學(xué)們喜歡她的原因是,她就像我們的父母一樣關(guān)心我們。

  記得小學(xué)4年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)楹鸵粋(gè)同學(xué)玩,在上樓梯時(shí)不小心把頭磕破了,劉老師知道消息后就立刻從寢室跑來(lái),抱住我就往校門外跑。在校門外叫了輛出租車,直奔醫(yī)院,在去醫(yī)院的途中。劉老師用父母般的眼神看著我,說(shuō);孩子疼嗎?見著劉老師的表情,我搖了搖頭,在心里暗暗的叫了聲媽媽。

  這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了,卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前,將永遠(yuǎn)刻在我的心里。

  我敬佩的老師作文 14

  田老師很年輕。一頭長(zhǎng)發(fā)有時(shí)披散在肩頭,有時(shí)扎成一條利索的馬尾。全班同學(xué)都非常喜歡這位朝氣蓬勃的.女老師。

  有一次上語(yǔ)文課,田老師大步走進(jìn)教室。她站在講臺(tái)前,笑嘻嘻地喊起來(lái):“嚴(yán)土皮,嚴(yán)土皮,上來(lái)拿本子。”我們班哪有嚴(yán)土皮。客瑢W(xué)們莫名其妙地看著老師,不知道她究竟要找誰(shuí)。她喊了幾聲,也無(wú)人應(yīng)。本子已經(jīng)全部發(fā)完了,嚴(yán)坡委屈地站起來(lái):“老師,我還沒發(fā)到本子!边@時(shí),大家恍然大悟,原來(lái)嚴(yán)坡把自己的名字給寫分家了。笑聲中,嚴(yán)坡滿臉通紅地從老師手里接過(guò)本子。雖然她什么也沒說(shuō),但我們卻知道了寫漢字時(shí)筆畫千萬(wàn)不能散架,要不然會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩。

  接著,田老師又煞有介事地問(wèn):“同學(xué)們,雞肉會(huì)吃人,你們信不信?”同學(xué)們堅(jiān)定地?fù)u搖頭:“不信!”“是嗎?我可從不說(shuō)假話。不信,你們仔細(xì)聽聽!彪S即,她拿起一份作業(yè)本大聲念了起來(lái):“我被這盤雞肉吃光了。”咳,是我們班一位同學(xué)將“把”字句和“被”字句搞混了,鬧出了大笑話。打這以后,同學(xué)們?cè)贈(zèng)]有犯過(guò)相同的錯(cuò)誤。

  田老師既幽默又有智慧,讓我在快樂(lè)中收獲了很多知識(shí),我非常敬佩她。

  我敬佩的老師作文 15

  在這個(gè)多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人還是我的四年級(jí)班主任——郭立娟老師。郭老師大約三十出頭,有一頭金黃色的卷發(fā)。她長(zhǎng)著一張瓜子臉,彎彎的眉毛,高高的鼻梁,一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,總是和氣的望著別人,顯得很親切。她在哪,溫暖就在哪。

  郭老師在學(xué)習(xí)方面給我的幫助很大。記得有一回老師留了一項(xiàng)作業(yè)是把當(dāng)天所學(xué)的詞語(yǔ)全部掌握,第二天要聽寫。我懷著一種僥幸心理沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),糟糕的事情終究發(fā)生了,當(dāng)我手捧著聽寫紙吃力得寫著,結(jié)果是錯(cuò)了一大多半,面對(duì)老師疑惑的.目光,我的臉臊得紅紅的,那難受勁兒就別提了。郭老師卻沒有訓(xùn)斥我,反而卻耐心地說(shuō):“不管做什么事情,準(zhǔn)備充裕,用心去做,都會(huì)做好的!蔽野底杂浵铝怂脑,也許會(huì)陪伴我一生。

  在生活中她處處關(guān)心我們。有一次我們班何艾嶺的家長(zhǎng)很晚給郭老師打電話說(shuō)何艾嶺放學(xué)沒有回家。郭老師不顧自己的休息時(shí)間,晚上十點(diǎn)給班里所有的同學(xué)發(fā)短信,詢問(wèn)誰(shuí)知道他去哪了。又過(guò)了半個(gè)小時(shí),手機(jī)上又傳來(lái)短信,說(shuō)他已平安回家,一顆懸著的心總算能放下了。

  老師,你是我最尊敬的人,在您身上我學(xué)到了高貴與仁慈,您是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們永遠(yuǎn)愛您!

  我敬佩的老師作文 16

  老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又像雨露,澆灌著祖國(guó)的花朵。老師的工作平凡又偉大,任重而令人羨慕,在我的心目中有許多好老師,但令我最尊敬的老師是小學(xué)時(shí)候教我們語(yǔ)文的李老師。

  李老師身材高挑,頭上留著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)。紅潤(rùn)的臉龐鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,對(duì)同學(xué)們和藹可親,說(shuō)話常帶幾分風(fēng)趣幽 默,講課抑揚(yáng)頓挫,引人入勝。我們都很喜歡聽李老師講課,也喜歡和她一起談天,更喜歡聽她講故事。那時(shí)候,能夠在這樣多姿多彩的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活,給我的童年增添了許多樂(lè)趣,在我的記憶中 留下了深刻的印象。

  那時(shí)候 ,李老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得很緊,每次布置的作業(yè)必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。如果同學(xué)們不認(rèn)真學(xué)習(xí),李老師卻嚴(yán)肅對(duì)待,一事同人,毫不客氣。記得有一次用新作業(yè)本寫作業(yè),因?yàn)槲邑澩,馬 馬虎虎完成作業(yè)又不檢查,結(jié)果等李老師講評(píng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)錯(cuò)別字特別多,居全班第一名,更糟的是連自己的姓名也寫漏了一個(gè)字,變成了另外的名字。李老師在課堂上嚴(yán)肅地批評(píng)了我,課后還 找我談話,幫助我分析貪玩的.利弊及學(xué)習(xí)的重要性,聽著老師的教誨,我被她那真摯的語(yǔ)言和那顆熾熱的心感動(dòng)了,內(nèi)心深深的懺悔,同時(shí)也非常感激李老師,從心底更喜歡她,尊敬她。從此以后,我 端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)習(xí),取得了較好的成績(jī)。至今,我還時(shí)時(shí)想起這件事。

  我敬佩的老師作文 17

  人們常說(shuō)、"老師就像辛勤勞動(dòng)的園丁"培育著祖國(guó)的花朵;老師像蠟燭、燃燒自己、照亮別人;老師像一股清泉、向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露;老師像——而我覺得老師就是一位救生員。教我們廣闊的知識(shí)、又把同學(xué)從迷茫之海中救回來(lái)。

  有一段時(shí)間、我家前面新開了一家卡拉ok、我每天晚上都睡不著、都被吵死了、翻來(lái)覆去、好不容易睡著了、前面只要開門、聲音更大、結(jié)果每天晚上睡不好、每天上課沒精神、魂不守舍、做說(shuō)作業(yè)也錯(cuò)光光、付老師急切的問(wèn)、"甜甜、你最近到底怎么了、"我吸了一口氣、將事情的一五一十的告訴老師。老公拿起電話嘟的一聲、電話通了、付老師說(shuō)"甜甜媽媽甜最近沒精神、跟我說(shuō)了原因、通過(guò)老師和媽媽多的鼓勵(lì)、我又漸漸好起來(lái)了。

  可是我又被選上詩(shī)歌朗誦的主角、可這種狀態(tài)又像波浪一樣又涌了上來(lái)、如果因?yàn)槲易x多的不好、影響大家、那后果不堪沒想、付老師看見我就彎下腰、關(guān)切的眼神望著我、精神好點(diǎn)沒、又幫我分析、哪里不好、應(yīng)該怎么改、我聽了無(wú)比感動(dòng)、而我遇到困難時(shí)、哭了、老師會(huì)幫我把眼淚擦了、詩(shī)歌朗誦也取得了第一名的.好成績(jī)、老師連連夸我這次表現(xiàn)的很好、我就像吃了蜜一樣甜。

  這就是讓我敬佩的付老師、是一位救生員、把我們從低谷中救起、讓我們走的堂堂正正。

  我敬佩的老師作文 18

  我有一個(gè)很特別的愛好,那就是我很愛動(dòng)物。要找一個(gè)和我一樣愛好的人很難,而我的科學(xué)老師,李老師就很喜歡鳥。

  她長(zhǎng)得很普通,矮矮胖胖的,在人群中也不引人注目?墒撬幸活w不平凡的心,她對(duì)科學(xué)入了迷,還很擅長(zhǎng)觀鳥,她觀鳥二十多年了。

  有一天周末,李老師帶我們這些觀鳥班的人到公園觀鳥。我們這些“菜鳥”左看右看,可什么也沒看見,而李老師和我們看的一樣的地方卻看見了許多鳥,鳥名還很長(zhǎng),無(wú)論看見什么鳥,她都能立刻叫出鳥名。突然,一只色彩斑斕的小鳥像箭一樣飛過(guò),快到我好像看見一個(gè)影子,又好像沒有。我們只好去問(wèn)老師,而她卻堅(jiān)定地說(shuō):“我看見了,它肯定是一只翠鳥!”而我們不信地問(wèn):“您怎么確定一定是翠鳥?”李老師指了指一只在水上立著的樹枝說(shuō):“看,那不就是那只鳥嗎?”我們仔細(xì)地看了看,的.確是翠鳥。從此,我們都對(duì)李老師刮目相看,佩服得五體投地。

  我除了在觀鳥上敬佩李老師,在科學(xué)上也對(duì)老李老師敬佩之至,李老師在課上也說(shuō),她寫過(guò)一篇針對(duì)豬籠草的葉的文章,這篇文章還得了國(guó)家一等獎(jiǎng)。她還去過(guò)南極,在南極有許多危險(xiǎn)和有趣的小動(dòng)物。

  我們不僅敬佩李老師的學(xué)識(shí),還敬佩她精益求精和堅(jiān)持不懈的精神。我想要成為李老師這樣學(xué)識(shí)淵博的人,在生活中也要學(xué)習(xí)她的精神,才能學(xué)業(yè)進(jìn)步,做好事!

  我敬佩的老師作文 19

  在我的身邊,我有很多值得敬佩的人,其中,讓我最敬佩的是宿舍老師。

  宿舍老師每天都起早貪黑,早上早早的就起來(lái)了,晚上要等我們都睡了宿舍老師才離開。有一次,我們還小,經(jīng)常不會(huì)梳頭發(fā),我們就去找宿舍老師排上一大長(zhǎng)隊(duì),宿舍老師剛梳了這個(gè)人的頭發(fā),又要梳那個(gè)人的頭發(fā),根本就忙不過(guò)來(lái)。好不容易梳完了頭發(fā),老師又要去給我們洗衣服,洗完了衣服就要給我們整理床鋪,告訴我們?cè)鯓影汛蹭佌砗茫缓笞屛覀冋竞藐?duì)下樓。每天我們走后,老師又要墩地、掃地,沒有時(shí)間休息。

  還有一次,別人都睡了,有一個(gè)同學(xué)沒睡,原來(lái),這個(gè)同學(xué)發(fā)燒了。我們的.宿舍老師看了,連忙給這個(gè)同學(xué)穿上衣服,和這個(gè)同學(xué)到了醫(yī)務(wù)室看了看。這個(gè)同學(xué)發(fā)燒的溫度很高;氐剿奚,老師連忙督促這個(gè)同學(xué)吃藥、喝水,看著這個(gè)同學(xué)睡了以后,老師才離開。晚上睡覺時(shí),有的同學(xué)總是蹬被子,老師醒了好幾次,都給我們蓋上了被子。第二天,老師問(wèn)那個(gè)同學(xué):“現(xiàn)在沒事了吧?”“沒事了!睆哪且院,老師睡得更晚了,每到我們睡覺的時(shí)候,老師都要在我們的每個(gè)宿舍轉(zhuǎn)一圈,看看我們是不是把被子蓋好了,老師才肯離去。

  這就是我最敬佩的人,我的生活老師,一個(gè)起早貪黑的生活老師,一個(gè)愛我們、關(guān)心我們的生活老師。

  我敬佩的老師作文 20

  老師像春天的微風(fēng)把蓬勃與新意吹給我們;老師像夏天的暖風(fēng)把知識(shí)與理想送給我們;老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn);老師像冬天的寒風(fēng)刮走我們的起伏與污點(diǎn)。

  我愛我的老師,因?yàn)樗麄円涯瑸槲覀兎瞰I(xiàn)了三個(gè)春秋,我最敬佩的老師是我的班主任石秉義老師。“幽默+嚴(yán)謹(jǐn)”是石老師形象的代言詞。

  石老師上課時(shí),非常善于調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的興趣,活躍課堂氣氛。他在我們上課時(shí)已經(jīng)快要馬上立刻就會(huì)睡著的情況下,講一個(gè)非常好笑的冷笑話,讓我們擺脫困乏的騷擾。這也是他幽默的一面。石老師的笑非?蓯,讓人有一種莫名其妙的親和感,總想跟著她一起笑,所以,有時(shí)便會(huì)忍不住笑出來(lái)。

  石老師的'一大教學(xué)風(fēng)格就是喜歡默寫,動(dòng)不動(dòng)的就要默寫問(wèn)題。前一天跟我們說(shuō)說(shuō)也就罷了,關(guān)鍵是他有時(shí)竟然搞起了突擊檢查,有時(shí)還真讓我們措手不及,猝不及防。如果你默寫合格了還好,可是如果沒合格,那么你就攤上事了攤上大事了。

  他非常認(rèn)真,幾乎每個(gè)有關(guān)于他的事情動(dòng)能夠完美完成!氨煌粔K石頭絆倒的人是笨蛋!边@句話已深深地印在我的腦海里。雖然有時(shí)還會(huì)當(dāng)幾次笨蛋吧……

  石老師幽默而不是嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真而不是松懈,飛風(fēng)度而不是低調(diào)。他就是陪伴了我們?nèi),?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的班主任,謝謝您,在我失意時(shí)給我的鼓勵(lì),謝謝您,在我骨折時(shí)給予的照顧,到最后,我還是要大聲對(duì)您說(shuō):“謝謝您”。

  我敬佩的老師作文 21

  日常生活中,我敬佩的人很多,有警察,有醫(yī)生,有同學(xué),我最敬佩的是顏老師。

  記得有一次,顏老師病了,但還是堅(jiān)持上課。吃早飯時(shí),嚴(yán)老師來(lái)到教室,教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。顏老師的聲音變得嘶啞。有些調(diào)皮的人知道顏老師病了,嘰嘰喳喳,以為顏老師不知道。只見嚴(yán)老師停下講課,盯著沒認(rèn)真聽講的同學(xué),說(shuō):“你們?cè)趺床徽J(rèn)真聽講?我說(shuō)的是新課!睂W(xué)生們聽到這里,都看著他們。他們知道自己錯(cuò)了,臉紅了。他們很快坐下來(lái),認(rèn)真上課。

  顏老師讓我們“趕火車”讀單詞,我們讀“捉各人的窩”的.時(shí)候,我們?cè)诤诎迳侠艘槐緯骸盃數(shù)母C,邱的窩”,然后笑著問(wèn):“你們誰(shuí)知道捉各人的窩是什么意思?”所有的學(xué)生都主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。涂子豪說(shuō):“比喻賺大錢,一點(diǎn)點(diǎn)大不了!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,給涂子豪加了一面紅旗。繼續(xù)開火車。當(dāng)我讀到一個(gè)人接觸十種感冒的時(shí)候,顏老師問(wèn):“接觸十種感冒是什么意思?”同桌站起來(lái)回答:“意思是學(xué)習(xí)工作中途停下來(lái)了,不用擔(dān)心!鳖伬蠋熀軣崆榈卣f(shuō):“做事情是不能成功的。有沒有你聽不懂的話?”這時(shí),蕭玉琢站起來(lái)問(wèn)道:“什么叫無(wú)所事事?”顏老師摸著他們的頭說(shuō):“你們連平庸是什么意思都不知道,F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),以后就是庸才!”學(xué)生們嘲笑它。

  這堂課,顏老師雖然咳了幾聲,但是很認(rèn)真很有趣,學(xué)生很投入。顏老師生病堅(jiān)持上課的行為打動(dòng)了我,她是我最敬佩的人。

  我敬佩的老師作文 22

  我們正處于升入高中的關(guān)鍵時(shí)期,我們的體育成績(jī)更是在體育教師的教導(dǎo)下不斷提高。我們心中的體育老師既聰慧又嚴(yán)厲,既鐵面無(wú)私又心慈手軟,她是一個(gè)“多面人”。

  我心中的體育老師是一位智者,她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)教體育融會(huì)貫通并且知道如何教導(dǎo)我們。當(dāng)我們不能巧妙掌握體育技能時(shí),教導(dǎo)有方的老師是有針對(duì)性的像老中醫(yī)一樣,給我們開出改善動(dòng)作技巧的良方,使我們更好地掌握技能技巧。對(duì)一些比較落后的學(xué)生,她會(huì)手把手的教,耐心的講解動(dòng)作要領(lǐng),引導(dǎo)我們踏上成功的旅途。

  我心中的體育老師是一位“嚴(yán)父”。她對(duì)我們要求嚴(yán)格,尤其在成績(jī)上從不放松,在學(xué)生的動(dòng)作要領(lǐng)上要求更是嚴(yán)之又嚴(yán)。當(dāng)我們的.動(dòng)作極其不規(guī)范時(shí),老師就會(huì)毫不客氣的指出,令其改正。

  我心中的體育老師更是一位“慈母”。當(dāng)學(xué)生有一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí),您就會(huì)像母親一樣露出陽(yáng)光般的微笑。

  每當(dāng)跑操看到您奔波在操場(chǎng)上,督促那些不愿意跑操的學(xué)生時(shí),雖然嚴(yán)厲,但又不難看出您對(duì)我們的愛。

  老師,您是任勞任怨的老黃牛,默默耕耘著一方土地,辛勤教導(dǎo)著一批又一批的學(xué)生。我心中的體育老師是孜孜不倦的、嘔心瀝血的好園丁,是高尚的人類靈魂的工程師。

  老師,是除父母之外對(duì)我們最無(wú)私的人。

  啊!老師,多么崇高的職業(yè),多么值得我們?nèi)プ鹁、敬佩的職業(yè)!

  我敬佩的老師作文 23

  相信每個(gè)人都有自己敬佩的老師,我也不例外,下面講講我敬佩的人是誰(shuí)吧!

  我最敬佩的人是我的前班主任晉老師。她的個(gè)子不高,頭發(fā)像黑森林一樣的濃密,腦袋里裝的都是知識(shí),讓我羨慕不已!老師的眼睛很小,一笑起來(lái)就成了一條縫,不過(guò)很靈光,上課時(shí)只要我們做點(diǎn)小動(dòng)作,就會(huì)被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn),高高的鼻梁小小的嘴,這就是晉老師。

  晉老師把我們學(xué)生當(dāng)成自己的家人一樣。有一次,快上第一節(jié)課了,也宇賢同學(xué)還沒有來(lái)。晉老師特別擔(dān)心,問(wèn)我們?nèi)~宇賢怎么還沒來(lái),老師不停的`在門口看了又看,很是著急,最后還是不放心給葉宇賢家長(zhǎng)打了一個(gè)電話,才知道葉宇賢是跟家人在一起有事的,知道原因后老師長(zhǎng)噓一口氣,終于放心了。

  還有一次,老師讓我們背書,眼看好多同學(xué)都背完收拾書包放學(xué)了,我背了幾次還是沒有通過(guò),都急出一身汗了,老師也快要下課了。今天要是不通過(guò)的話,回家要挨批的,而且還丟人!那么多同學(xué)、都背會(huì)了,只怪自己貪玩沒好好練習(xí),以為自己會(huì)背的,老師看我著急的眼神就說(shuō):“這樣吧!胡小松,你放松點(diǎn),再讀幾遍,我等你背會(huì)為止”最后我背成功了,感謝老師用下班的時(shí)間來(lái)聽我背課文,不但浪費(fèi)了老師的時(shí)間也浪費(fèi)了我自己的時(shí)間,我下次再也不能偷懶了

  這就是我們關(guān)心學(xué)生和藹可親的晉老師,也就是我敬佩的老師!

  我敬佩的老師作文 24

  在這個(gè)多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人。但是,最敬佩的是我的班主任王老師。我敬佩她的知識(shí)淵博,更敬佩她誨人不倦的精神。

  王老師波浪似的頭發(fā),長(zhǎng)著一張瓜子臉,彎彎的眉毛,高高的鼻梁,一雙炯炯有神的眼睛,總是和氣的望著別人,顯得又親又敬。

  王老師非常和藹可親。我非常喜歡她。她的教學(xué)風(fēng)格很獨(dú)特,課堂上她總是舉一些生動(dòng)有趣的例子,在談笑間就把知識(shí)傳授給了我們。讓我們學(xué)得輕松快樂(lè),就像遨游在知識(shí)的海洋中。老師經(jīng)常說(shuō):"要給成功找方法,不要為失敗找理由。"班級(jí)上學(xué)習(xí)有困難的`同學(xué),王老師就認(rèn)真的輔導(dǎo)他們,鼓勵(lì)他們。

  有一次,王老師摔了,摔得很嚴(yán)重。我們都非常擔(dān)心王老師的身體。第二天,我們以為王老師不會(huì)來(lái)了,可是,王老師忍著腰的疼痛,仍然來(lái)給我們上課。我們都非常感謝老師。

  因?yàn)橛辛送趵蠋煟晕覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直在年組名列前茅;因?yàn)橛辛送趵蠋,我們成為了學(xué)校的模范班;因?yàn)橛辛送趵蠋,我們班上了許多公開課。這些都是因?yàn)橛辛送趵蠋,我們(yōu)橛羞@一位老師而感到驕傲。

  人們說(shuō):老師是人類靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。是啊,王老師對(duì)我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻在滋潤(rùn)我們健康成長(zhǎng),她不但教我們知識(shí),王老師還教育我們?cè)鯓幼鋈,把愛都奉獻(xiàn)給了我們。我多么敬佩這位默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。我暗暗下決心,一定以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。

  我敬佩的老師作文 25

  夜,已經(jīng)深了,可是他還在批改著作業(yè),或者正在做明天上課的PPT。他還要為了四十九個(gè)學(xué)生操碎了心,那雙鬢逐漸斑白的頭發(fā),足以證明他為我們的操勞——他,就是我們的班主任張老師。

  即使張老師每天只有那么短的休息時(shí)間,可他從來(lái)沒有說(shuō)過(guò)一聲累——下課了,成為同學(xué)們的好玩伴,臉上總是掛著笑容,樂(lè)呵呵的跟同學(xué)們玩耍;上課了,就立馬回到嚴(yán)肅認(rèn)真的狀態(tài),不要以為上課做小動(dòng)作,就逃的過(guò)張老師的“法眼”。好幾次,有幾個(gè)同學(xué)假裝聽講,其實(shí)是在趁機(jī)折飛機(jī),被張老師“拋物線”的“法眼”逮著正著。嘿,真厲害!不過(guò),張老師也會(huì)大家疲倦的時(shí)候開幾句玩笑,讓我們大笑一笑,頓時(shí)大家輕松多了。這就是我敬佩他的原因。

  張老師的身高比我高兩個(gè)頭,力氣大如牛,嚴(yán)厲的外表下有一張帥氣的臉,所以被稱“張老帥”。他還是一位愛運(yùn)動(dòng)“老師”,每次踢足球,好幾個(gè)人都搶不到球,所以被我說(shuō):“語(yǔ)文是體育老師教的。”

  在我讀三年級(jí)的時(shí)候,在飯?zhí)镁筒蜁r(shí)不小心滑到了,弄破了后腦勺。張老師不停地安慰我,還把我當(dāng)醫(yī)生這個(gè)“偉大”的理想說(shuō)出來(lái),鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝傷痛。待包扎好后,他提醒班上的任何同學(xué)不要碰到我的傷口。張老師,真會(huì)關(guān)心人啊!

  張老師,會(huì)在我人生低谷期中扶我一把。每次考試,我的.成績(jī)總是像過(guò)山車一樣,忽高忽低,張老師總是在我低谷的時(shí)候鼓勵(lì)我,讓我重拾信心,走出困境。

  是的,張老師是同學(xué)們最好的老師,更是我敬佩的好好老師。

  我敬佩的老師作文 26

  記得那是去年冬天的一個(gè)早晨,大地被一夜的暴雪――一場(chǎng)百年難遇的暴雪蓋住了,銀妝素裹,到處白茫茫的。我要到街上借書,看到這樣的天氣,我極不情愿地穿上了厚厚的棉衣棉褲,圍了一條羊毛圍巾,戴上口罩,只露一雙眼睛在外面。

  我把門打開,一股凜冽的寒風(fēng)就向我襲來(lái),臉上痛的像被刀割一樣。我忙縮了縮脖子,但還是邁開了腳步,沿著人行道一步一步地向街上走去。走上羅墅灣大橋我才發(fā)現(xiàn),橋面上下的臺(tái)階上是一條干凈的小路。這小路像一條黑綢帶似的蜿蜒地向南街延伸,在白茫茫的積雪的映襯下顯得格外明顯!熬I帶”的盡頭是一個(gè)在移動(dòng)的黑點(diǎn),我輕松地下了橋才發(fā)現(xiàn),黑點(diǎn)――在鏟雪的人原來(lái)是我的老師。我的老師四十多歲,中等個(gè)子,戴一副金邊眼鏡,身穿一件黑色羊毛衫,下套一條黑褲,褲筒處已濕了一片。頭上冒著熱氣,他正吃力地鏟地上的積雪。我走到老師跟前,見他額頭冒著細(xì)細(xì)的汗珠,臉紅通通的,一雙手也是凍的通紅。

  我對(duì)老師說(shuō):“您回家吧,這里會(huì)有人來(lái)掃的`!崩蠋熣f(shuō):“沒關(guān)系,只要鏟到橋下的馬路邊就好了。馬路上有專門的掃雪車,這里開不進(jìn)來(lái)。橋臺(tái)階上雪被壓實(shí)了,很滑,很危險(xiǎn),只好用這些工具鏟了!闭f(shuō)完還舞了舞手中的鐵鏟。我敬佩老師的默默奉獻(xiàn),為人師表。

  我沿著被鐵鏟鏟掉的街上小路走著。抬頭一看紅日已當(dāng)頭照著,積雪披上了燦爛的金裝,老師的身影在陽(yáng)光的映襯下顯得格外高大。

  我敬佩的老師作文 27

  我有個(gè)發(fā)小,我們天天稱兄道弟,雖然他只比我大一歲,但他卻有資格做我的老師。

  那天我們約好去蹦床公園玩,人很多,我們好不容易才買到票進(jìn)去。先去玩斜坡蹦床,我倆費(fèi)勁地爬上去,開心地蹦下來(lái),幾次下來(lái),我們已經(jīng)滿頭大汗。出去喝水歇一會(huì)兒,又去玩波波球,系上安全帶扶好扶手,開始撞,我拼盡全力撞過(guò)去,還是沒有撞過(guò)他。突然聽到身后傳來(lái)刺耳的哭聲,我們脫下波波球,看看發(fā)生了什么事。

  一個(gè)小女孩兒,側(cè)身躺在后面地上嚎啕大哭,當(dāng)時(shí)我怔住了,我想是不是我撞的?她為什么哭?爸爸會(huì)不會(huì)責(zé)怪我?我腦海中出現(xiàn)很多疑問(wèn),心里害怕極了,楞在那里。在我努力思考該怎么辦時(shí),哭聲停止了。我看見發(fā)小把小女孩扶起來(lái),仔細(xì)詢問(wèn)她哪里受傷了,是不是我們撞倒了她,輕輕地給她揉腿,還給她幾塊我們?cè)谕尥迿C(jī)里抓的糖。

  后來(lái)小女孩告訴我們,不是我們撞了她,是旁邊幾個(gè)大人打球時(shí)不小心踩到她的腳,因?yàn)樘哿耍瑡寢層植辉谏磉,她才哭的。不一?huì)她媽媽來(lái)接她,走的.時(shí)候她揮手對(duì)我的發(fā)小說(shuō):“謝謝哥哥!”我有些慚愧。

  我要向我的發(fā)小學(xué)習(xí),在這種情況下他知道先扶起小女孩,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,而我卻在想會(huì)不會(huì)被大人責(zé)罵,怎么逃避。就憑這一點(diǎn)他就可以做我的老師,我非常敬佩我的老師。

  我敬佩的老師作文 28

  六年小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò),我經(jīng)常會(huì)想起陳老師。

  陳老師是我讀小學(xué)時(shí)的奧數(shù)老師。她中等個(gè)子,經(jīng)常扎著馬尾辮,有著一雙大大的眼睛。平日里總是帶著微笑,這使她看起來(lái)顯得特別親切和藹。別看陳老師和藹時(shí)像圣誕老人一樣,發(fā)起脾氣來(lái),就像火山爆發(fā)一樣,好像要吃了我們。初學(xué)奧數(shù),覺得枯燥無(wú)味,每次上課我都想快點(diǎn)把時(shí)間混完下課。陳老師發(fā)現(xiàn)后,打電話叫來(lái)了媽媽給我做思想工作。我只好沉下心來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)。在陳老師的教導(dǎo)下,我對(duì)數(shù)學(xué)的.興趣逐漸濃厚。陳老師的思維非常敏捷,解題思路特別靈活,算式、畫圖讓我們都一目了然,看上去很難的題目,在陳老師的講解下也變得簡(jiǎn)單易懂。陳老師也是一位非常敬業(yè)的老師,為了讓我們學(xué)懂一些難題,陳老師總是抓緊時(shí)間備課。我們每次的試卷和練習(xí)陳老師也會(huì)親自批改。在陳老師的悉心教育下,我越來(lái)越喜歡奧數(shù)。

  記得有一次上課時(shí),我心里記掛著剛從圖書館借來(lái)的《淘氣馬小跳》,一邊聽陳老師講課,一邊偷偷地在抽屜里看書。不一會(huì)兒,陳老師發(fā)現(xiàn)了并用那雙大大的眼睛直視著我,在陳老師的直視下,我只好如實(shí)招來(lái)。哎,陳老師的眼睛怎么就像孫悟空的火眼金睛一樣!下課后,陳老師又把我留了下來(lái),對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人不能同時(shí)騎兩匹馬,騎上這匹,就要丟掉那匹。聰明人把凡是分散精力的事情置之度外,只專心致志地去學(xué)一門,做事就要一心一意。”

  陳老師真是一位值得我敬佩的好老師!

  我敬佩的老師作文 29

  我愛爸爸媽媽,但我更愛我的班主任屈健靈老師。

  老師是一位年過(guò)六旬的老教師,高高的個(gè)子,背不駝,瓜子臉,一對(duì)深?yuàn)W的眼睛上戴著一副老花鏡,眼角布滿了皺紋,我永遠(yuǎn)忘不了她。因?yàn)樗钦J(rèn)真工作的態(tài)度,一絲不茍的精神,深深地印在我的腦海里。她深愛著我們班上的每一位同學(xué),愛生如子,是一位好老師。

  雖然老師早已退休,可是她為了學(xué)校工作的需要,她不但沒有退休在家,而且上課非常認(rèn)真,富有激情,我們愛聽她上的課。

  老師還帶領(lǐng)我們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),為我們加油鼓勁。上個(gè)星期學(xué)校里開運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天,她來(lái)到操場(chǎng)上對(duì)全班的同學(xué)說(shuō):“同學(xué)們,等開運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,你們一定要好好發(fā)揮,給我們班增添光彩!”“我們一定會(huì)努力的!”大家異口同聲,響亮地回答,這響聲久久回蕩在校園上空。在開運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,老師一個(gè)勁地為我們加油!在老師和同學(xué)們的鼓舞下,運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揚(yáng)拼搏精神,取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。運(yùn)動(dòng)小健將錢福劍還打破了兩項(xiàng)紀(jì)錄,真了不起!

  我們班是一個(gè)新組建的班級(jí),剛來(lái)的'時(shí)候,各方面都比較薄弱,但經(jīng)過(guò)一年的努力,我們班同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上,都有了很大的進(jìn)步,這得歸功于老師,是她帶領(lǐng)我們好好學(xué)習(xí),天天向上。

  我一定要向班上那些熱愛讀書的同學(xué)學(xué)習(xí),做到學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),爭(zhēng)取一天比一天學(xué)得更好,絕不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,F(xiàn)在我在學(xué)習(xí)上比以前進(jìn)步了,我得感謝老師對(duì)我的幫助。

  老師,我尊敬的老師,我愛您!

  我敬佩的老師作文 30

  在我趕到取得成功青少年的生活里,這一生疏的老師要我漸漸地剛開始?xì)J佩起來(lái)了。她,便是袁老師。

  袁老師個(gè)子一米六上下,兩條彎彎曲曲眼眉下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃小口。不完美的是袁老師人體肥肥的。

  袁老師喜愛協(xié)助大家,在大家練題碰到難題的情況下,老師就仔細(xì)的教育大家。袁老師還是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的字典。為什么叫字典呢?由于大家有哪些不會(huì)寫的字,思索都不思索,就問(wèn)袁老師,還有的人喜愛捉弄,會(huì)寫的字也來(lái)問(wèn)袁老師,例如心急的急,苞米的玉。但袁老師還是不辭勞苦的在教室黑板上寫出去。

  袁老師不但愛協(xié)助大家,還會(huì)繼續(xù)逗大家笑呢!像老師咬字不清楚。大家授課情況下,范例里有一個(gè)父親應(yīng)當(dāng)讀輕輕的,可老師卻硬要讀第一聲,班里笑翻了天。今天,江梓文在現(xiàn)場(chǎng)聽到他父親叫他。江梓文決定下樓去看看,老師為了更好的.舒緩一下氣氛就說(shuō):不需要拐彎。。袁老師如何老是逗大家笑呢!

  袁老師生氣的模樣最恐怖了。她重重的拍一下餐桌,大吼一聲:清靜!正所謂:老師一聲氣功波,嚇得大家的抖三抖。但老師那樣的樣子非常少見。由于大家有時(shí)好安靜,老師生氣的情況下臉是崩緊的,以后就意味深長(zhǎng)地文化教育大家,盡管老師生氣的模樣恐怖,可是我們知道老師真愛大家的。

  這一學(xué)年迅速就需要過(guò)去,大家和袁老師在一起的快樂(lè)時(shí)光是否就需要走到最后了呢?我尊敬的袁老師,我多么的想每一個(gè)禮拜還能與您歡聚啊。

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