精選四年級(jí)感動(dòng)的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)感動(dòng)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇1
大雪過(guò)后，天轉(zhuǎn)晴，白花朵似的陽(yáng)光成桶成桶地潑下，取之不竭的樣子，泡在這一方暖陽(yáng)里，任誰(shuí)都會(huì)醉了。為了不辜負(fù)這大好陽(yáng)光，劉老師決定帶我們?nèi)バ〔賵?chǎng)玩手影。
天空真明凈，我們奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)上的陽(yáng)光渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖，是那么活潑、俏皮，它在我們的面前蹦跳著。老師走在前面，笑容滿面，像個(gè)快樂(lè)的孩童。
我找了一塊空地，先雙手交叉，大拇指相勾連，掌心方向相反，再把手指岔開(kāi)，陽(yáng)光將我的手影清晰地投射到磚紅色的墻上，啊，我的手掌，不，那不是手掌！那是小鴿正撲扇著翅膀，想要起飛，飛翔于蒼穹。
我的手旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，我覺(jué)得墻上的影子又成了一朵碩大的廣玉蘭，在飄啊飄，我似乎嗅到了一陣陣沁人心脾的花香。甚至讓人覺(jué)得，現(xiàn)在不是冬季，而是生機(jī)勃勃的春天。
我的“鴿子”愜意地飛著，陽(yáng)光也一起飛舞。咦？哪來(lái)的“小狗”？這“小狗”真神氣，小小的嘴一張一合，耳朵不停擺動(dòng)，是肉骨肉很好吃嗎？“鴿子”飛啦，它便跟上來(lái)跑；“鴿子”俯沖下來(lái)啦，它便煞有其事地蹲下靜候。就這樣，陽(yáng)光在我們的頭發(fā)上，衣上歡快地舞蹈著，我們奔跳嬉戲，腦洞大開(kāi)，創(chuàng)意無(wú)限，兩個(gè)小動(dòng)物也跟著我們?cè)谝黄鹱杂涉覒�，它們或馳騁于遼闊的“原野”，或依偎在那棵香樟樹(shù)下竊竊私語(yǔ)……磚紅色的跑道上，樓道上，只要陽(yáng)光照到的地方可愛(ài)的剪影都會(huì)隨著陽(yáng)光一起飛舞，我們的心兒也在起舞，復(fù)習(xí)階段的緊張煙消云散，取而代之的是驚喜和快樂(lè)。玩累了，索性躺在跑道上，任陽(yáng)光暖暖拂過(guò)臉龐，任同學(xué)的手影烙在我身上，也烙在了我的心上。
隨后，所有的女同學(xué)合作了超級(jí)炫酷的“千手觀音”。瞧，老師一聲令下，所有的手都一個(gè)接一個(gè)地舉了起來(lái)，不慌不亂，很有秩序。又一聲令下，所有的手又“刷”的一下全放了下來(lái)，雖然沒(méi)有舞臺(tái)上那么光彩奪目，但是陽(yáng)光下的她們?nèi)缗艘粚咏鸺喌男√焓梗瑯屿披悷o(wú)比。哈哈，我們的“千手兒童”，成了操場(chǎng)上最美的風(fēng)景線。
最后，老師建議我們將“心”呈現(xiàn)。一時(shí)間，墻上，地面上，“心心相印”；一顆心，兩顆心，大家“心連心”；大家“心靈手巧”，相視而笑。我們的老師呢？正忙著為我們拍照呢！“老師，我的心在這里！”“老師，別踩著我的心！”“老師，我們這心手相連！”老師笑盈盈地一一答應(yīng)著，不時(shí)地提醒一句：“小心啊！”那溫柔的話語(yǔ)，就像柔軟的花瓣，落在我的臉上，夢(mèng)幻般美好。抬頭，陽(yáng)光照著劉老師的笑臉，溫和而美麗。啊，老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，甘如蜜糖，脆如雪梨，嘗一口，便盈滿幸福。
我們撤離了操場(chǎng)，陽(yáng)光，羽毛一樣飄落下來(lái)，輕盈美好。老師走在隊(duì)伍最后，微笑在她嘴角漾開(kāi)，眉眼里，全是笑意。
感謝手影游戲，使我的生命之歌又添了一個(gè)快樂(lè)的音符；感謝好搭檔，使我的童年畫(huà)卷又加了一抹濃麗的色彩；感謝老師，讓我沒(méi)有辜負(fù)這大好的冬日暖陽(yáng)。風(fēng)輕輕的，陽(yáng)光漫漫的，這個(gè)冬日，因感動(dòng)而格外溫暖！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇2
在我的心中，一向有一位榜樣，他叫XXX。在班上，同學(xué)們都因?yàn)樗峙值捏w型，笨拙的動(dòng)作而嘲笑，排斥他，我也一樣，每當(dāng)看到他跑步東搖西擺的樣貌，看到他說(shuō)話時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的樣貌，總會(huì)和大伙一齊狂笑不止。直到發(fā)生了那一件事，改變了我對(duì)他的看法……
酷暑難奈，太陽(yáng)明晃晃地刺得人睜不開(kāi)眼。語(yǔ)文課剛開(kāi)始，一位同學(xué)突然舉起手：“老師，我……”話音未落，他就俯下身吐了。應(yīng)對(duì)這突如其來(lái)的事件，大家都顯得驚慌失措，教室里頓時(shí)成了一鍋粥：同學(xué)們有的用手捏住鼻子，有的用手不停地扇鼻子，有的幸災(zāi)樂(lè)禍，故意做出也想吐的樣貌，還有的竟然跑過(guò)去看……
老師趕緊叫班長(zhǎng)帶他去醫(yī)務(wù)室檢查。
教室里立刻彌漫著一股濁臭，讓人想立刻逃離開(kāi)去。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)胖胖的身影跑進(jìn)教室，是XXX!他氣喘噓噓地走過(guò)我身邊，手上的拖把還滴著水珠，額頭上也冒出細(xì)密的汗珠。誰(shuí)也不明白他是什么時(shí)候出去的。同學(xué)們自動(dòng)給他讓出一條路來(lái)，只見(jiàn)他來(lái)到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，用拖把留意翼翼地把那攤惡心的東西攏到一塊兒，吃力地弓著腰持續(xù)拖把的穩(wěn)定，慢慢的移動(dòng)他那龐大的身軀，生怕臟東西到濺同學(xué)身上，又拿起后面的垃圾鏟，把拖把整個(gè)托在上面，趕緊送了出去。地板一下子恢復(fù)了光彩，像初生嬰兒粉嫩光澤的笑臉。我心里暗想：“哎呀!那么臟的東西，去拖什么拖呀，真傻!”
事后，我問(wèn)朱林波：“你為什么要去拖哪個(gè)呢這么臟!”“不，這沒(méi)什么�！彼麚u搖頭。我以為朱林波是一個(gè)貪慕虛榮的家伙，于是我又問(wèn)他：“你這么做是為了得到老師的夸獎(jiǎng)吧!”沒(méi)想到他不但沒(méi)有沾沾自喜，反而抓了抓頭，一臉憨態(tài)地說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)根本沒(méi)想那么多，嘿嘿。”
從此，他熱心助人的形象在我心中定格，我對(duì)他有了一份純粹的敬佩之情。
看來(lái)，弗蘭西斯。培根，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：“行為與德性之美，永遠(yuǎn)勝于顏色與體型之美。”他真是我們的榜樣!
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇3
我們身邊無(wú)處不感動(dòng)，又可能一件小事，一個(gè)陌生人，又或者是自己身邊的人。例如地震中偉大的母親、救死扶傷的醫(yī)生、對(duì)生命充滿期望的盲童……而在我們身邊也有許多讓我感動(dòng)的人，例如我們學(xué)校的老師—?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
事情發(fā)生在我二年級(jí)的時(shí)候，那天正好是教師節(jié)。我和同學(xué)走在走廊上。突然，一個(gè)“胖墩”直沖向我，我的頭撞到消防栓上，血立即流出來(lái)，當(dāng)時(shí)我嚇壞了，趕緊住校醫(yī)室跑。校醫(yī)立刻作了簡(jiǎn)單處理，但血還是止不住。這時(shí)候，飄過(guò)的劉老師看見(jiàn)了說(shuō)：“呀!流了這么多血啊!快!我背你去醫(yī)院!”說(shuō)完就背起我往外走。劉老師是其他班的電腦老師，他個(gè)子不高，中等身材。他一邊走，一邊說(shuō)：“別怕，一會(huì)就到醫(yī)院�！钡搅藡D兒醫(yī)院，他就直奔急診室找醫(yī)生說(shuō)：“快，救救這孩子，他的頭破了，血一向在流!”醫(yī)生說(shuō)：“對(duì)不起，這兒還有個(gè)病人沒(méi)有處理完，你們至少要等30分鐘，要不你們?nèi)サ诙T(mén)診部吧!”這時(shí)，劉老師全身濕透，豆大的汗珠還掛在臉上，聽(tīng)到這個(gè)消息，他二話不說(shuō)，背起我就向第二門(mén)診部走去。在路上，我聽(tīng)到劉老師大口地喘著粗氣，淚水不禁流了下來(lái)，我對(duì)老師說(shuō)：“我能夠走，讓我自己走吧�！薄安恍校瑒e說(shuō)話，背你走快一點(diǎn)�！眲⒗蠋煔獯跤醯卣f(shuō)。這一路真漫長(zhǎng)啊!但是我不再害怕了，我們最之后到門(mén)診部。
劉老師一向看到我做好手術(shù)，才長(zhǎng)舒了一口氣。這樣的老師怎樣不讓我感動(dòng)呢我一向會(huì)敬愛(ài)您的，我的老師!
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇4
在平常的生活中，感人的一幕時(shí)常進(jìn)入我的視線，打動(dòng)我的心靈。激勵(lì)著我，讓我難以忘懷。
記得那是一個(gè)夏天，我和媽媽一起去勝大買(mǎi)東西，剛走到超市每口，只見(jiàn)一個(gè)可憐的小女孩跪在那里，只見(jiàn)她衣衫破爛，上面全是補(bǔ)丁，卻很干凈。一雙明亮的大眼睛里充滿渴望。她不住的喊：“好心的叔叔阿姨們，請(qǐng)幫幫我吧！”在她傍邊的木牌上寫(xiě)這幾句話：她從小與奶奶相依為命，一直考奶奶撿垃圾供她上學(xué)，去年，奶奶患上絕癥，由她一個(gè)人挑起重?fù)?dān)，但生活實(shí)在困難，希望得到好心人的幫助�！昂每蓱z的小姑娘�！碧幱诒灸艿耐�，我往他的錢(qián)罐里投了一枚硬幣�？删驮谖肄D(zhuǎn)身時(shí)竟發(fā)現(xiàn)她的旁邊還放著幾本書(shū)和作業(yè)。我的心靈受到了前所未有的震撼，一個(gè)可憐的小女孩在乞討的時(shí)候還想著學(xué)習(xí)。看來(lái)她真的是把學(xué)習(xí)看的比生命還要重要。
相比之下，我真的應(yīng)該好好反思一下了。當(dāng)我在家里吃著冰糕，吹著空調(diào)的時(shí)候，小女孩這在太陽(yáng)下乞討或者在家里照顧奶奶。她在那么惡劣的環(huán)境下都能夠安心學(xué)習(xí)，我有什么理由還不好好學(xué)習(xí)哪？
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇5
我身邊發(fā)生過(guò)很多事情，但是有一件事情讓我特別感動(dòng)，至今難忘。
那是一個(gè)寒冷的早上，六點(diǎn)多。我從公交車(chē)上下來(lái)，只見(jiàn)大路上很少人，都穿著厚厚的衣服。突然，我看見(jiàn)一個(gè)人穿著又爛又薄的衣服跪在一家飯店門(mén)口乞討東西，好像是一個(gè)乞丐。這時(shí)，一個(gè)中年男子從店里走了出來(lái)，這個(gè)乞丐急忙從地上站起來(lái)哀求道：“先生，請(qǐng)您行行好吧！我三天沒(méi)吃東西了！”那中年男子打量了乞丐一次就把乞丐踢倒在地又生氣地說(shuō)：“給你吃東西？我自己都不夠吃呢！”我心想：哼！自已有錢(qián)就去打別人，還以為自己是誰(shuí)呢！
我摸了摸口袋里的錢(qián)和同學(xué)的錢(qián)一起拿出來(lái)數(shù)了數(shù)共20元，就放了進(jìn)去打算走，可乞丐突然叫住了我問(wèn)道：“小妹妹，這個(gè)錢(qián)包是你的嗎？”原來(lái)他手里有一個(gè)錢(qián)包。我說(shuō)：“不是我的，應(yīng)該是那位叔叔的吧？”我以為乞丐會(huì)去買(mǎi)東西，可他卻慢慢地向前走去，東看看，西望望。終于看到了剛才那位中年男子了，他用嘶啞的聲音問(wèn)道：“先生，這個(gè)錢(qián)包是您的嗎？”那位中年男子驚訝地說(shuō)：“原來(lái)是被你撿到了啊！太好了！這里可有一萬(wàn)元呢！”說(shuō)著他就給乞丐扔了500元就上車(chē)了�？吹竭@一幕，我的心靈深深地被震撼了。
乞丐這種拾金不昧的精神，讓我至今難忘。生活中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇6
“天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花，家鄉(xiāng)的'茶園開(kāi)滿花，奶奶的心肝在天涯，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花�！�
一聽(tīng)到《魯冰花》，我的淚水就不由自主地悄悄滑落。魯冰花是一種植物，它悄無(wú)聲息把自己的一切奉獻(xiàn)給茶樹(shù)，而且花葉凋零后還可以作為化肥。魯冰花就是這樣滋養(yǎng)呵護(hù)著茶樹(shù)，正如同母愛(ài)一樣偉大無(wú)私。
記得那是一個(gè)雷電交加的雨天，我上英語(yǔ)課去了。上完了英語(yǔ)課，看著別人的家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)地把小孩接走。我開(kāi)始怨恨起媽媽來(lái)：說(shuō)好我一下課媽媽就來(lái)接我，怎么失言了呀？難道把我忘了，這么大的雨叫我怎么回家呀！正當(dāng)我要哭出聲來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)了媽媽拿著雨具，打著雨傘，騎著自行車(chē)朝這邊飛馳過(guò)來(lái)。興奮、委屈一起涌上心頭，哽咽地說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺床艁?lái)呀，是不是忘了我了？”可媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，把我抱上車(chē)�；厝サ穆飞�，我感覺(jué)媽媽越騎越慢，越騎越吃力，雙腳也越蹬越艱難，突然車(chē)子搖晃了一下，媽媽吃了一驚，但很快穩(wěn)住車(chē)子，我也從驚嚇中緩過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你是故意要給我點(diǎn)刺激是不是？”媽媽安慰我說(shuō)：“是媽媽不好，對(duì)不起，孩子。”
終于到家了，爸爸告訴我，媽媽生我的時(shí)候得了高血壓，不能累著，到現(xiàn)在都不能太勞累，可是為了我上興趣班，身體再疲倦也要趕過(guò)來(lái)接我。這時(shí)，我才感覺(jué)到母愛(ài)的偉大。
母愛(ài)是無(wú)私的，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答媽媽那對(duì)我一點(diǎn)一滴的愛(ài)，也要格外珍惜您對(duì)我這些年來(lái)一直的愛(ài)。母愛(ài)無(wú)私，我知道天下最?lèi)?ài)我的是媽媽?zhuān)?/p>
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇7
前幾天，在做閱讀摘抄時(shí)，翻開(kāi)書(shū)本，一張黃中帶綠的葉子像一只折斷了翅膀的小鳥(niǎo)，飄飄悠悠地落在了地上。
撿起一看，呀！這不是我最好的姐妹送給我的禮物嗎？一剎那間，心里閃過(guò)一絲感動(dòng)。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的心里沒(méi)有了感動(dòng)的概念，心里充斥著許多事，有快樂(lè)的，有難過(guò)的，有高興的，也有傷心的，可是，就是沒(méi)有感動(dòng)的事。現(xiàn)在，心里終于有了感動(dòng)，啊，感動(dòng)的滋味，是多么美好��！
在現(xiàn)代社會(huì)上，人卻都是那么的冷漠。前幾天，我出門(mén)乘公交車(chē)，上了車(chē)才發(fā)現(xiàn)，身上沒(méi)有零錢(qián)了。我問(wèn)一個(gè)看起來(lái)很和善的阿姨，但阿姨卻說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有零錢(qián)了！”可是，我剛剛還看到，她手上的錢(qián)包里，還有許多一塊錢(qián)的硬幣呀！接下來(lái)問(wèn)的人更不用說(shuō)了，給我的回答要么就是沒(méi)有，要么就是粗暴地拒絕。無(wú)奈之下，只得將5塊錢(qián)放入箱中。這件事，讓我的心無(wú)存感動(dòng)。如果他們可以遞給我一塊錢(qián)，我肯定非常感動(dòng)，可是，他們卻隨便找一個(gè)借口，應(yīng)付我，那我的心何存感動(dòng)？有誰(shuí)遇到這種事，還心存感動(dòng)！
讀書(shū)讀累了，爸爸媽媽為我削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，好朋友幫我打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到老師或同學(xué)的一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有許多好朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一小片花瓣，一小片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
只有充滿感動(dòng)的人，才是能和別人和睦相處的好伙伴，現(xiàn)代人都很冷漠，缺少的就是感動(dòng)。如果一個(gè)冷漠的人，體會(huì)過(guò)一次感動(dòng)，那我相信，他心里一定清楚，感動(dòng)的滋味就是甜絲絲、暖烘烘的，這個(gè)人，一定會(huì)變得熱情大方。這是多么美好的一件事啊！相信沒(méi)有人不會(huì)不喜歡這種感動(dòng)的滋味，我也一樣。
我想對(duì)全世界的人說(shuō)，未來(lái)的朋友們啊，請(qǐng)把心從冷漠的沼澤中拔出來(lái)吧！請(qǐng)?jiān)谛闹序v出一點(diǎn)小小的空間來(lái)裝載這足以讓我、我們一起回味一生的感動(dòng)吧！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇8
他們是中國(guó)的脊梁，他們是時(shí)代的先鋒，他們是大愛(ài)的締造者，締造了感天動(dòng)地的記憶。
“煙籠天地，聲震藍(lán)天，星殞大地，魂歸長(zhǎng)天�！币粋�(gè)軍人心里裝的是百姓，在短短的16秒間，他把生命傾向了他熱愛(ài)的人民，于是16秒后這只曾在天空搏擊長(zhǎng)空的雄鷹永遠(yuǎn)地閉上了他的雙眼，躺在了他熱愛(ài)的祖國(guó)大地上。
22年的艱苦歷程，他將自己鑄成了“天劍”，歷練成了雄鷹。他擁有著大愛(ài)，擁有著人民，他用自己的生命譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的軍人的贊歌。
他值得我們懷念，值得我們驕傲，他的人生軌跡更是令華夏大地沸騰，他就是人民的驕子——李劍英。
“不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識(shí)，出手相援�！�13個(gè)唐山農(nóng)民，心裝大愛(ài)，感動(dòng)了13億人。20xx年是不平凡的一年，冰雪、地震奔涌而來(lái)，沒(méi)有上級(jí)號(hào)召，他們自愿出發(fā)，奔向?yàn)?zāi)區(qū)，行動(dòng)在抗災(zāi)一線上。
一方有難，八方支援。他們擁有大愛(ài)，所以就擁有了人民的感動(dòng)，他們擁有大愛(ài)，所以他們才撐起了中國(guó)的脊梁，他們擁有大愛(ài)，所以在天地之間寫(xiě)下了頂天立地的大寫(xiě)的人。
大愛(ài)無(wú)言，感動(dòng)無(wú)語(yǔ)。他們值得我們謳歌，他們的身影令中華民族感動(dòng)，他們是用善良和行動(dòng)告訴我們兄弟的含義，他們——唐山13義士。
愛(ài)在這里延續(xù)，感動(dòng)在這里傳遞。他們是中國(guó)人民的好兒子，令他們熱愛(ài)的人民為之感動(dòng)，他們的名字將永遠(yuǎn)響徹在祖國(guó)的天地之間。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇9
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——一份深沉的母愛(ài)。
有一天，我來(lái)到朋友家，打開(kāi)門(mén)，家里一片寂靜。他們?nèi)叶荚陉?yáng)臺(tái)，個(gè)個(gè)神情悲哀的圍著箱子而站。我也跟著上去看看什么情況。
而呈現(xiàn)眼前的是一只慈祥的貓閉著眼睛趴在那里，眼角的毛都濕潤(rùn)了。趴著的地毯被鮮血染得十分刺眼。小貓們?cè)谒砩喜煌５呐绖?dòng)：有的小貓躲在媽媽的肚子旁邊；有的小貓藏在媽媽的額頭下……貓媽媽卻一動(dòng)不動(dòng)。朋友含淚咽哽著告訴我：“貓媽媽把小貓生下來(lái)，可它永遠(yuǎn)離開(kāi)了……”
聽(tīng)后，我的身子微微往后退了退。這是什么力量讓貓媽媽如此勇敢。這難道不是偉大的母愛(ài)嗎？多么可憐的貓媽媽?zhuān)氵�沒(méi)來(lái)得及看一眼自己的寶貝就走了。多么可憐的小貓咪，你們是否還不知道，你們的媽媽早已離你們而去了。原來(lái)天底下的母愛(ài)都是一樣的。
這件事已經(jīng)過(guò)了許久了，可卻一直感動(dòng)著我，每每回憶都淚濕臉頰。也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。
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