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敬愛的老師小學(xué)作文(通用41篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的敬愛的老師小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敬愛的老師小學(xué)作文 1
任時(shí)光匆匆地流逝,有一種情感,難舍難分,那便是師生情;貞浧疬@些年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都少不了老師的悉心教導(dǎo)。
老師,像花叢中的蜜蜂,像純凈的露水,像勤勞的園丁一樣,哺育著我們。
老師如一支蠟燭燃燒了自己,卻點(diǎn)亮了我們。老師如一位偉大的工程師,無私地把所有的精血投給了我們。
老師是辛勞的.,因?yàn)樗茉祆`魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的;可燃燒自己,照亮別人的心是永恒的。老師之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立巨大的榜樣。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始”干百年來,多少人把教師比作春蠶,在她們嘔心瀝血的無私奉獻(xiàn)中,有許多祖國(guó)的花朵成為棟梁之材!誰能知道,這其中包含著多少汗水?或許,老師那絲絲白發(fā),那斑斑皺紋才是最好的見證。
老師,我懂你,你辛苦勞作,努力教學(xué),淡泊名利,無私的把所有東西傳授給我們,只是為了讓祖國(guó)多一個(gè)人才,多一個(gè)棟梁,讓祖國(guó)的花朵開滿遍地。
老師,是,美的耕耘者,美的播種者。是你用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田,所以我們的心田才能綠草如茵,繁花似錦。
敬愛的老師小學(xué)作文 2
黑中帶黃的頭發(fā)后面扎了個(gè)辮子。濃濃的眉毛,高挺的鼻子,好看而又嚴(yán)肅的.臉龐。這就是我敬愛的老師。
老師雖然一副嚴(yán)肅的樣子,但我永遠(yuǎn)愛她。那一次,深深地印在我心底。老師照常拿著試卷站在講臺(tái)上準(zhǔn)備公布前一天考試的分?jǐn)?shù),溫和地說:“這次考試,最高分九十三分,而最低分是七十八分。”老師叫班長(zhǎng)把試卷發(fā)下去,心想:哪個(gè)沒用鬼會(huì)考七十八。∧强隙〞(huì)遭到一陣毒打。
“游佳怡,恭喜你,第一名,九十三!崩蠋煹拇蟠笊らT打破了我的思緒。突然聽到老師說“鄧博宇,試卷”終于到我了,我豎起耳朵聽,我到底提多少分呀?可只聽都說:“上來領(lǐng)!蔽壹脚苌先ィ弥嚲,迫不及待地偷看了一眼,呀!不可能吧,我只考了七十八分,倒數(shù)第一,丟人現(xiàn)眼,怎么辦,同學(xué)們知道了會(huì)怎么笑話我呀?一連串的自卑把我打蒙了?纯赐瑢W(xué)們,好象沒什么反映,為什么會(huì)反常呢?原來老師沒把我分?jǐn)?shù)報(bào)出來。此時(shí)此刻,我真想對(duì)她說:“老師謝謝你,是你保護(hù)了我的自尊心,可我只考這么點(diǎn)分,不應(yīng)該呀。老師好像看懂了我的心思,看了看我,那眼里沒有輕視,有的是鼓勵(lì)。
敬愛的老師小學(xué)作文 3
在我心中,最愛的是我的爸爸、媽媽,但我最敬愛的還是我們的老師。
歲月的印痕雖已爬上她的額角,可她那和藹的笑容,比閃爍的星星還要燦爛,比明媚的陽光還要美麗。
是誰給我們敞開了知識(shí)的.大門,是誰教會(huì)了我們做人的道理,是您 —我親愛的老師。
課堂上,您總是用那雙炯炯有神的眼睛關(guān)注著我們,哪怕是我們做一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作,也躲不過你那銳利的目光。我有時(shí)真想不通,你那眼睛怎么會(huì)說話,在我們都很認(rèn)真時(shí),你的眼睛流露出微笑和贊許的目光。要是有人上課注意力不集中,你的眼睛也會(huì)和他對(duì)話,那嚴(yán)肅、恨鐵不成鋼的感覺會(huì)讓我們說:錯(cuò)了,我們會(huì)改的。
課間,我們?cè)谀情_心地玩著,而您卻在那仔細(xì)地批改作業(yè),要是發(fā)現(xiàn)我們做錯(cuò)了,您總會(huì)把我們拉到身邊,耐心地講解,直到我們弄懂為止。
同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,您也從不放過一個(gè),您非得讓我們找到自己的缺點(diǎn),互相認(rèn)錯(cuò),而對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生,您會(huì)苦口婆心地說做人的道理,用您那寬宏大量的胸懷包容著我們。
前幾天較冷,您不讓我們喝牛奶,我們知道,您是怕我們的胃忽冷忽熱,鬧出病來。
您為我們操碎了心,您把我們當(dāng)成自己的兒女一樣來照顧。
老師,您像陽光哺育著我們這些嬌嫩的小花,小草。您的恩情我們永遠(yuǎn)銘記在心。
老師,感謝您無微不至的關(guān)愛,感謝您“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神。
老師,您的學(xué)生永遠(yuǎn)為您驕傲!
敬愛的老師小學(xué)作文 4
時(shí)間象流水似的,一眨眼四年過去了,小學(xué)生活馬上就要結(jié)束;仡櫷拢绕涫窍肫鹉鷂___苗老師。
記得四年前開學(xué)的那一天,是您帶著微笑把我迎進(jìn)了校門,您就是我的啟蒙老師。人說:"世上只有媽媽好",我說:"世上還有苗老師好"。
從那時(shí)起您就把我從一個(gè)玩皮的孩子教成了一個(gè)懂事的.小少年,那一幕一幕的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。剛開學(xué)的那段日子里我非常膽小,有一次您出了一組字讓我們來組詞,我心里想:"不要叫我",可您好象看出了我的心思,偏偏叫起了我。我不知不覺地低下頭,聲音小的象蚊子,同學(xué)們都笑了起來,我等著您的批評(píng) ,可沒想到的是您,不但沒有批評(píng),反而親切地鼓勵(lì)我。我的心里熱呼呼的,真想發(fā)自內(nèi)心叫一聲"媽媽"
還有一次我考試沒有考好,我傷心地哭了,您看見了,走過來,安慰我說:"不要哭了,這一次沒考好,沒關(guān)系,下次努力,考出好成績(jī)"。我點(diǎn)點(diǎn)頭不哭了。心里暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),交一分讓老師滿意的答案。
敬愛的老師小學(xué)作文 5
秋風(fēng)吹過,新的學(xué)期開始了。我發(fā)現(xiàn)語文老師的頭上又多了幾許白發(fā)。這么多年了,我從一個(gè)什么也不知道的小孩子,變成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的五年級(jí)學(xué)生。在我成長(zhǎng)的路上,有一個(gè)必不可少的人,那就是我的語文老師,是她給了我信心、勇氣和知識(shí)。
老師,您還記得嗎?二年級(jí)的'時(shí)候,我是一個(gè)害羞的小男孩,我不敢跟您說話。您讓我當(dāng)小組長(zhǎng),天天跟您說話。有時(shí)我緊張,說話結(jié)結(jié)巴巴的,您用母親般親切又柔和的聲音說:“慢慢的,說清楚!睍r(shí)間長(zhǎng)了,我說話不再緊張了,主動(dòng)說話多了,朋友也多了,成績(jī)也提高了,我變成了一個(gè)開朗、快樂的小學(xué)生。
老師,您還記得嗎?那一次,我去您不讓我們?nèi)サ牟賵?chǎng)上去玩,因?yàn)椴賵?chǎng)離教室太遠(yuǎn),我沒能按時(shí)返回教室上課。您知道后,非常擔(dān)心我會(huì)耽誤學(xué)習(xí),用嚴(yán)厲的口吻批評(píng)了我,并對(duì)我說:“業(yè)精于勤,荒于嬉!弊屛颐靼琢,您不但會(huì)像母親一樣呵護(hù)我們,也會(huì)像父親一樣教導(dǎo)我們,不驕縱我們,讓我成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)、有文化、有素養(yǎng)的當(dāng)代小學(xué)生。
秋風(fēng)乍起,教師節(jié)來了,我想對(duì)老師說:“老師,您辛苦了!”
敬愛的老師小學(xué)作文 6
每一個(gè)都有自己的節(jié)日,比如說慈祥善良的媽媽有“母親節(jié)”,不辭辛苦的爸爸有“父親節(jié)”,活潑可愛的小孩有“兒童節(jié)”……但這些節(jié)日不適合我的心意,為此我想自己設(shè)立一個(gè)稱心如意的節(jié)日。并為5月6日是——教師休息節(jié)。
每當(dāng)新的一天開始時(shí),辛勤的園丁就開始忙碌了。不是開會(huì),就是坐在辦公室里批改平淡無味的作業(yè)。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,人們都沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí),您辦公室的燈還亮著,我知道您在暗淡無光的燈下批改著一本又一本的作業(yè),您是那樣的專注,認(rèn)真,那樣的細(xì)心。特別是無私奉獻(xiàn)的體育老師——唐老師,您不僅為我們上課,還把我們的好作文、好日記打在電腦上,投到作文網(wǎng)站上,看是否能發(fā)表。每天晚上月亮、星星都困得睜不開眼睛了。可您還一直不停地打著,您是那樣的`如饑似渴,以至于手心里都出了汗。夜深了,您還是下決心:一定把這篇日記打完。打完后您伸了伸疲勞的腰,用纖嫩的手揉揉您那惺忪的眼睛。終于,功夫不負(fù)有心人,留下了南樂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一篇篇佳作。這些,都有是您辛勤付出的結(jié)晶,勞動(dòng)的碩果!老師,謝謝您!
老師是辛勤的園丁,無私奉獻(xiàn)的春蠶,我多么盼望你們能好好休息一下呀!為此,我大聲呼吁:設(shè)立一個(gè)教師休息節(jié)吧,也讓老師歇一會(huì)兒,做上一個(gè)甜甜的美夢(mèng)吧!
敬愛的老師小學(xué)作文 7
如果你問我,我敬愛的人是誰?我會(huì)回答:“老師!”如果你問我,我最敬愛的老師是誰?我的會(huì)脫口而出:“當(dāng)然是我們的班主任——王老師啦!”
時(shí)至今日,我依然記得那天的情景。
開學(xué)之初,驕陽似火,萬里無云,天空雖十分晴朗,但顯得格外悶熱,我們?cè)诓賵?chǎng)舉行一個(gè)學(xué)期一次的開學(xué)典禮。我的臉上洋溢著歡樂的'笑容,但陽光這樣照射在身上,而且一動(dòng)不動(dòng)的站了幾十分鐘,沒多久就感到腰酸背疼,有點(diǎn)堅(jiān)持不住了!
這時(shí),我感到嗓子干干的,頭頂仿佛在冒煙,眼前的事物模糊了起來。王老師發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)勁,連忙走到我身邊,問我:“怎么了?不舒服嗎?要不要回班休息一下?”我看到王老師的臉上掛滿了焦急,默默地回答道:“不用了,王老師,我還能堅(jiān)持會(huì)!”王老師對(duì)我微笑,露出了她那兩個(gè)迷人的酒窩,她的眼神好像在說:“我就知道你能行,加油!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,渾身充滿了力量。
從那以后,無論我遇到了什么困難,腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出王老師那溫暖人心的微笑,然后,我就有了動(dòng)力把困難克服。
這就是我最敬愛的老師,一位長(zhǎng)著娃娃臉,一笑會(huì)露出兩個(gè)迷人酒窩的班主任——王老師!
敬愛的老師小學(xué)作文 8
“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我……”當(dāng)我們高唱《感恩的心》優(yōu)美、感傷的歌詞、揮灑《感恩的心》傷感、美麗的動(dòng)作時(shí),會(huì)讓你腦海中浮出一個(gè)神圣的名詞——“老師”嗎?
老師—一個(gè)世上最神圣、最無私的職業(yè),她會(huì)為了自己的學(xué)生而忽略自己的兒女,她會(huì)為我們的學(xué)習(xí)、我們的生活而廢寢忘食,她會(huì)為了學(xué)生的調(diào)皮而流下眼淚,她會(huì)為了同學(xué)生病而焦急難受……她會(huì)做太多太多的事情,即使自己再苦再累她也毫不在乎,她做這么多是為什么?難道僅僅因?yàn)樗抢蠋焼?不,還因?yàn)樵谒膬?nèi)心中深深的愛著她的學(xué)生。有時(shí)她也會(huì)發(fā)脾氣,難道那是不疼你的表現(xiàn)嗎?不,那是希望你正確認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的一種方式。
老師的語句,是一眼永不枯竭、汩汩流動(dòng)的山泉,孜孜不倦教悔滋潤(rùn)著我們的心靈,沖刷掉那里的濁水與污泥,那兩片紅唇間包含著無盡的神奇與奧妙。
其實(shí),我文中的.那個(gè)“她”不是別人,正是我們五三班的張老師。我們漸漸步入了六年級(jí),從小學(xué)一年級(jí)開始,張老師就一直陪伴著我們。好幾次老師因?yàn)槲覀冋{(diào)皮不聽話,說:“我下學(xué)期就跟校長(zhǎng)申請(qǐng),永遠(yuǎn)不帶你們這個(gè)班,全校都知道你們五三班最差!”可老師依然對(duì)我們不離不棄,不管前面的路有多苦,她只希望看到我們的成功,再多的辛酸都不在意,只要我們堅(jiān)持永不放棄,過去的就讓它過去,哪怕留下的只是蒼白的記憶,把委屈留在心中。
敬愛的老師小學(xué)作文 9
在幼兒時(shí)代,教過我的老師不少,但那最為我懷念的還是我剛上學(xué)時(shí)教我的一位女老師。因?yàn)闀r(shí)光太為長(zhǎng)久她的姓名我早已忘去,但她的長(zhǎng)相與我們歡樂的事件我至今難忘!
她的個(gè)子為中等,一頭烏黑的長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā),水靈靈的大眼睛,眼旁有一棵不大不小黑痣,你若不仔細(xì)觀察是看不出來的。
還記得幼時(shí),她曾帶我們?nèi)ゴ河,去守瓜田,去觀察蝴蝶,在夏夜里抓蛐蛐等一些在我們認(rèn)為很奇妙的事。
村子里的各個(gè)樹林都有我們與老師春游時(shí)所留下的歡樂的笑。還記得那年夏天夜里,她帶著我們?nèi)プヲ序。天空中只有一輪明月,地上是一片片的燈光,在月光與燈光間回蕩著各種昆蟲鳥類所交織的美妙歌聲…。.
夜深了,但她正在帶領(lǐng)著我們抓蛐蛐,一邊抓一邊講解著有關(guān)昆蟲的知識(shí)。我們也會(huì)為抓到一兩只去去去而歡呼起來…。
當(dāng)這種歡樂快消失時(shí),她帶著我們?nèi)ナ毓咸,切開一個(gè)西瓜分給我們。我們吃的.滿嘴甜水時(shí),她邊向我們解說西瓜的栽種過程…。
當(dāng)我離開村子時(shí),不知你現(xiàn)在身體是否健康,你是否還記得我們那歡樂的回憶…
我敬愛著您。我的老師!
敬愛的老師小學(xué)作文 10
我們班的李老師,她有著苗條的身材,一頭烏黑的美發(fā),像瀑布從頭頂傾瀉而下,柔軟而又嫵媚,時(shí)尚而又灑脫,充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛,可以洞察一切,仿佛知道我們的心里在想些什么。她的鼻梁纖巧、挺立,內(nèi)色的鼻梁長(zhǎng)得非常雅致。嘴唇薄潤(rùn),透著機(jī)敏和靈氣。
李老師是我們班的'語文老師。她講課感情投入,繪聲繪色,把同學(xué)帶入課文的情景里。講述美景時(shí),讓人的聽覺充滿詩(shī)情畫意;講到高興處,讓人情不自禁,心花怒放;講到悲傷出實(shí)則催人淚下。
李老師之所以讓我敬佩,是因?yàn)樗幸活w精益求精、不恥下問的求學(xué)精神。有時(shí)自己不懂,就虛心向別的老師請(qǐng)教?谥羞不停的念叨著:“知之為知之,不知為不知!蔽业睦蠋熅褪沁@樣對(duì)知識(shí)務(wù)實(shí)求精,從不一知半解,因此她深愛同學(xué)們的喜歡和敬佩。由于她教學(xué)扎實(shí)認(rèn)真,效果顯著,曾多次被評(píng)為優(yōu)秀語文教師、市先進(jìn)教師,還在學(xué)術(shù)研討中多次獲獎(jiǎng)。盡管這樣,當(dāng)我們向她提出意見和建議時(shí),老師都會(huì)虛心接受,然后盡心盡力的不斷改進(jìn)教學(xué)方法,用知識(shí)的甘泉澆灌著我們的心田。
有一次,老師改到我的作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)我寫的“美”字是四橫的,就把我叫到辦公室說:“小玲,我記得“美”字是三橫的,難道真的是四橫的?”我馬上翻開字典,老師看后對(duì)我說:“哎呀,原來是我記錯(cuò)了,不好意思啊,我錯(cuò)怪你了。”我連忙說:“老師,沒關(guān)系的,是您太辛苦了”。
李老師就是這樣一位虛心求學(xué),深受學(xué)生喜愛的一位好老師。
敬愛的老師小學(xué)作文 11
又是一個(gè)金秋季節(jié),我們滿懷激情,又迎來了一年一度的教師節(jié)。敬愛的教師您教書育人,用您的壯烈的青春,換來了國(guó)家一批有一批的棟梁之材,贏得了我們的熱愛和尊敬,F(xiàn)在教師節(jié)又來到了,我們懷著崇敬的心情向您們表示熱烈的祝賀。
老師是我們心中的榜樣。您沒有絲毫的'私心,一心一意給祖國(guó)下一代傳授您那像《十萬個(gè)為什么》一樣豐富的知識(shí)。我們好似一群什么都不懂的幼兒,您就是那個(gè)給我們真確答案的人。每當(dāng)我們做錯(cuò)事,您就會(huì)是那個(gè)給我們引導(dǎo)的人,讓我們做出正確的選擇。每當(dāng)我們有了好的收獲,您就會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。老師總是時(shí)時(shí)刻刻為自己的學(xué)生著想,為了自己的學(xué)生有更好地明天,總是起早貪黑的忙工作,沒有足夠的時(shí)間休息。無情的歲月已奪走了您的青春。燃白了您的頭發(fā),在您的臉上刻下了一道道皺紋,可您卻沒有一點(diǎn)抱怨,還是堅(jiān)守在工作崗位上,不負(fù)人民的期望,培育出更多的共產(chǎn)主義接班人?墒怯腥苏f老師是平凡的,老師并不平凡,老師是偉大的,老師有高山的雄偉、有大河的壯闊,滋潤(rùn)著我們幼稚的心田,點(diǎn)化著我們迷茫的心靈。如果沒有老師的滋潤(rùn)和點(diǎn)化,就沒有青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的科學(xué)家,就沒有一個(gè)個(gè)有文化的人,所以老師是多么偉大。
老師就像一只吐絲的蠶,到生命最后一刻還在為人民服務(wù)著。今天又是一個(gè)教師節(jié),多少人在歌頌教師向老師祝賀,我們做學(xué)生的更應(yīng)該向老師表示崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福。
敬愛的老師小學(xué)作文 12
在小學(xué)6年的時(shí)光在校園的每個(gè)角落里都有我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)足跡,從1年級(jí)父母把我們送進(jìn)小學(xué),從小學(xué)1年級(jí)的牙牙學(xué)語,到6年級(jí)的'表達(dá)能力清清楚楚,是您教我們讀書。寫字做人的道理,您就像幸勤的園丁,是您用汗水澆灌著我們,是您用畢生的心血哺育著我們,就像我們的媽媽一樣陪伴我們成長(zhǎng)。每一次我們生病了你都會(huì)照顧我們關(guān)心我們,我們成績(jī)下滑了你會(huì)鼓勵(lì)我們而不是打擊我們你都會(huì)說百分之99是來自努力與付出,百分之1是天才智商,你也會(huì)說只要付出了就會(huì)有收獲,這6年來有多少快樂也有悲傷你都是與我們一起渡過,畢業(yè)那天校園里充滿了哭泣聲,應(yīng)為我們都很舍不得這個(gè)地方應(yīng)為這個(gè)地方有我們的快樂與悲傷每一件事都是值得我們?nèi)セ貞洠@的黃角樹也添加了歲月的年輪白發(fā)也爬滿了你的頭,我們一天天在長(zhǎng)的,您卻一天天在變老,我們跨入初中時(shí)代離開小學(xué)的生后了,以后可能在初中的學(xué)校會(huì)看不到您的背影,也不可能聽您講課聲了,但我永遠(yuǎn)記得我小學(xué)老師是您,能做您的學(xué)生是我的驕傲也是我的榮幸,我希望我以后也會(huì)是您的驕傲而不是恥辱,歲月的年輪同時(shí)也增加了我們的感情在這里我說聲謝謝您老師,您為我的付出我刻骨銘心。
敬愛的老師小學(xué)作文 13
有許多人使我敬愛,但有一位十分特別,她既不是偉人,也不是學(xué)者,她就是我的語文老師——曾艷。
曾老師四十多歲,中等身材,不胖不瘦,臉上總是掛著淡淡的笑容,非常和藹可親,給我們無微不至的關(guān)懷,好似母親一樣。她講起話來還十分有趣,常常以幽默的語言逗得大家哈哈大笑。然而,就是這樣一位普通教師為我們付出了很多,很多很多……
記得有一次,曾老師剛一走進(jìn)教室,我們就發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白,極其憔悴,看起來弱不禁風(fēng)。她有氣無力地說:“同學(xué)們,今天我們要學(xué)《只有一個(gè)地球》這篇課文。大家先跟我讀一遍課題。”話音剛落,便咳了一聲。我們讀了一遍題目。心里卻好生奇怪:曾老師肯定生病了,還病得不輕?此俱驳臉幼,聽她沙啞的聲音,我心里不由得想:您都病得那么重了,為何還要來給我們上課!“好,這是一篇……”老師話還沒有說完,便頭暈?zāi)垦,摸著頭倒在了椅子上。終于,我實(shí)在忍不住了,站起來,說:“曾老師,您生病了,請(qǐng)假回家休息吧!”我的話,似乎讓老師心頭一震,但老師的話更是使我感動(dòng):“沒事,我能堅(jiān)持,為了你們的學(xué)習(xí),為了你們的將來,我不能離開!”不知怎么的,我的眼眶濕潤(rùn)了,我努力不讓淚水溢出來……
老師似一座橋,為我們架起成功的道路;老師像一盞燈,指引我們走上光明的`未來;老師如一個(gè)路牌,為我們指引正確的道路。曾老師,你為我們付出了好多…… 您是我最敬愛的人!
敬愛的老師小學(xué)作文 14
時(shí)光匆匆流去,一轉(zhuǎn)眼3年過去了,您依舊在我心里,忘不了。
烏黑的短發(fā)中參著幾根銀絲,一雙炯炯有神的眼睛時(shí)時(shí)提醒著我們要好好學(xué)習(xí),一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴教給了我們無窮知識(shí),這就是我敬愛的老師。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師出了幾道題讓同學(xué)們做,望望四周同學(xué)們都齊刷刷的舉起手,惟獨(dú)我不敢,可是我又想表現(xiàn)自己,我抬起頭來,第一眼就看見老師那溫柔的目光和親切的笑容。不由得又低下了頭,因?yàn)槲也桓彝蠋煂?duì)我那充滿希望的眼睛。
這時(shí)一個(gè)親切的聲音從我耳邊響起,“葉杭,你來試試吧!”這正是老師的聲音。這時(shí)我的身子抖了一下,緩慢的走到講臺(tái)上寫出答案,竟然讓我做對(duì)了,老師摸了摸我的頭鼓勵(lì)我再接再厲。此時(shí)班上響起了雷鳴般的.掌聲。
經(jīng)過這次我更自信了,在班級(jí)時(shí)常能聽到我自信的回答聲。著還得歸功于著為辛勤的園丁。
老師,我忘不了您。
敬愛的老師小學(xué)作文 15
大家都有自己敬愛的老師,我最敬愛的語文老師是語文老師——楊老師。
她有一雙大大的眼睛,似乎時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)著我們,也在仔細(xì)觀察著每一位同學(xué)退步、進(jìn)步。在上個(gè)月的一個(gè)下午,我們聽老師的`安排換位子,我坐到了第三組的最后一排,每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)坐在了自己的新座位上,楊老師說:“劉子儒坐到第三組的第一排吧!”我呆了,然后把書包從位兜里拿了出來,奔跑到我的新座位上做下來,袁康文坐到了我的位子上。開始上課了,我們都在思考該怎么解答這道語文題,袁康文卻在后面和四周的同學(xué)說話。我認(rèn)真的聽楊老師講課,這時(shí)楊老師說:“劉子儒同學(xué)這一個(gè)月進(jìn)步很大,就是在站路隊(duì)和大型集會(huì)時(shí)不要說話!”此時(shí)楊老師的臉上掛上了彩虹般得笑容,我的心里說不出有多高興!我想:我一定要再努力,做一個(gè)好學(xué)生,不讓楊老師生氣。楊老師您就像一根粉筆,犧牲了自己留下了寶貴的知識(shí),我敬愛您。
敬愛的老師小學(xué)作文 16
敬愛的老師,謝謝您!
您好像一場(chǎng)春雨,我們好像一株株等待發(fā)芽的小草。是您灌溉了我們,謝謝您,您的恩情我銘記在心。敬愛的老師,謝謝您!您好像一把大傘,我們好像一個(gè)個(gè)需要大傘保護(hù)的孩子。是您保護(hù)著我們,謝謝您,您的.恩情我銘記在心。敬愛的老師,謝謝您!您好像一艘小小的木船,我們好像一位位乘船的乘客。
是您載著我們?cè)跓o邊的大海中遨游,謝謝您,您的恩情我銘記在心。敬愛的老師,謝謝您!您好像一只美麗的蝴蝶,我們好像一朵朵花兒。是您陪我們度過了每一分每一秒,謝謝您,您的恩情我銘記在心。敬愛的老師,謝謝您!是您在我需要幫助的時(shí)伸出了援助之手,是您在我傷心難過時(shí)來安慰我,是您在我生病時(shí)處處關(guān)心著我,謝謝您,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
敬愛的老師小學(xué)作文 17
鄭老師是我的班主任,也是我的語文老師。她個(gè)子不高,留著可愛的短發(fā),一雙會(huì)說話的眼睛長(zhǎng)在圓圓的臉上。鄭老師平時(shí)穿戴樸素。她對(duì)待同學(xué)是那么和藹可親,但是對(duì)我們要求卻很嚴(yán)格。
有一次,上課的.時(shí)候,老師在講練習(xí)冊(cè),我卻在玩,不小心被老師發(fā)現(xiàn)了,可是老師卻沒點(diǎn)我的名字,而是用那雙會(huì)說話的眼睛看著我,好像在嚴(yán)肅地說:“認(rèn)真聽課!”我嚇的馬上把手背到后面;腳并齊,眼睛馬上轉(zhuǎn)移到練習(xí)冊(cè)上!皶(huì)說話的眼睛”這才放過我。
鄭老師既嚴(yán)格要求我們,又像媽媽一樣愛護(hù)著我們。關(guān)心我們。
記得又一次,我們班的孟媛肚子疼,鄭老師發(fā)現(xiàn)了馬上來到她面前,把她扶到衛(wèi)生室,給她按呀,柔呀,像對(duì)待自己的孩子一樣,那親切那么耐心。
鄭老師真是不容易,既教我們學(xué)知識(shí),又叫我們做人,從此,我就下定決心,好好學(xué)習(xí),天天向上,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)鄭老師的關(guān)懷和愛護(hù)。
敬愛的老師小學(xué)作文 18
一個(gè)個(gè)子不高,穿著普通,雙眼炯炯有神,有著一頭黑黑的亮發(fā)那就是我的老師—覃自輝。
剛剛開學(xué)的時(shí)候,我很討厭這個(gè)老師,因?yàn)樗?jīng)常點(diǎn)我的名,而我也沒有犯什么錯(cuò),所以我就巴不得處處跟他作對(duì)。
可后來我慢慢發(fā)現(xiàn),這個(gè)老師也并不是那么令人討厭。他剛來我們班,我們班的同學(xué)也和他不太熟也都不太聽他的話,漸漸的他因?yàn)槲覀儾宦犓?話而慢慢嚴(yán)厲起來了,我們也越來越討厭他了,可是這卻是老師的用心良苦,他想我們?cè)谒膰?yán)厲之下慢慢了解他、熟悉他。后來,大家都怕了這個(gè)老師也都不敢在他的課上說話、睡覺。放學(xué)后,覃老師他為學(xué)校的座椅編號(hào),編了快7個(gè)晚上。這可不是一般人能堅(jiān)持下去的可他堅(jiān)持下去了。
如果大家有這樣的老師一定要好好珍惜。最后在這里我祝愿老師身體健康,家庭美滿。
敬愛的老師小學(xué)作文 19
如果有人問我,你最敬愛的人是誰?我毫不客氣地回答:“是盧老師!彼1.6米的個(gè)兒,圓圓的臉蛋,烏黑的頭發(fā),看起來多么和藹可親的老師。
盧老師教我們兩年了,她既是我們的老師,又是我們的朋友。記得有一次,上課的時(shí)候,盧老師提出的問題,我沒有專心聽講,我答不出來,當(dāng)時(shí)我的臉漲得通紅,她沒有大聲地罵我,還像朋友一樣溫和地說:“上課要專心聽講,不要東張西望,人坐在這里,眼望在外面,這樣是學(xué)不到知識(shí)的!蔽衣犃吮R老師的教誨,心想:她都是為我們著想的.。從此以后我知道上課要專心聽講,要認(rèn)真上好每一節(jié)課,聽從老師的教導(dǎo)!
盧老師平時(shí)像親人一樣無微不至地關(guān)心我們,她為了我們的進(jìn)步,不知付出了多少的心血!我要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師對(duì)我們的教育之恩!盧老師你真是值得我敬愛的人啊!
敬愛的老師小學(xué)作文 20
苗條的身材,一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛,還有和藹可親的笑容。這就是我敬愛的老師——陳老師。
我們的'老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。有一次上課了,老師還沒來,教室里好像炸開了鍋似的,大鬧天宮。這時(shí)老師來了,老師嚴(yán)厲地說:“上課鈴聲響了就要安靜下來,你們完成做作業(yè)了嗎?”“做完了!”大家說。老師提出了一個(gè)難題“第八課的主要內(nèi)容是什么?”本來炸開了鍋似的教室,現(xiàn)在變的雅雀無聲了,這是老師叫我們預(yù)習(xí)的新課,這可難倒我們了。我突然舉起手來。老師讓我來回答。我回答完了,老師的臉色立刻由陰轉(zhuǎn)晴,掛上了笑容而且還表揚(yáng)了我。
陳老師也關(guān)心我們,一天,她看見一位同學(xué)受傷了,老師連忙跑過去看并問:“你沒事吧?”同學(xué)說:“我沒事!钡蠋熯是不放心,連忙把他送去了校醫(yī)室,直到聽校醫(yī)說沒事了,老師才松了一口氣。
這就是我敬愛的老師——陳老師,溫柔的陳老師,我喜愛的老師。
敬愛的老師小學(xué)作文 21
有時(shí)候爸爸、媽媽會(huì)問我,你最敬愛的老師是誰?我不假思索地說:“丁老師”。
丁老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她性格溫柔,中等的個(gè)子,慈眉善目。
丁老師從事教學(xué)生涯已經(jīng)有二十多年了,課堂上,她一雙明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒。把我們帶入知識(shí)的海洋,同學(xué)們都很喜歡上數(shù)學(xué)課,每一節(jié)的課都是一堂快樂的奏樂。
我告訴你吧,我們的丁老師很善良,她很少對(duì)我們發(fā)火,有什么事情總是心平氣和的對(duì)同學(xué)們講,一次不會(huì),講二次,二次不會(huì),講三次……,就這樣,丁老師總是耐心地給我們灌輸知識(shí)的寶藏。
丁老師年紀(jì)大了,再有幾年就要退休了,看著丁老師日益勞作的身影,我想說:“敬愛的`丁老師,您對(duì)我們的輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛護(hù),我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!”
敬愛的老師小學(xué)作文 22
我有一位敬愛的老師,她是我們的班主任——傅老師。
她烏黑的頭發(fā)像瀑布一般,彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著一雙迷人的大眼睛,總是神采奕奕的,能說會(huì)道的櫻桃小嘴一笑起來就露出兩個(gè)甜甜的小酒窩,講起課來總顯得那樣和藹可親。
有一天,上體育課跑步的時(shí)候,我不小心摔倒了,旁邊班的體育老師連忙跑過來扶我起來,說:“同學(xué),哪個(gè)老師教你們體育課的?”“謝老師,教我們體育課的!蔽艺f。這位老師連忙把我扶到謝老師的旁邊,把事情的`發(fā)生告訴了謝老師,謝老師叫我在旁邊休息一會(huì)兒,下課了,我跑到傅老師的辦公室,跟傅老師說明了情況,傅老師可著急了,急忙叫吳凡、郭陳冰帶我去醫(yī)務(wù)室看。又打電話給我媽媽,并說明了事故。去醫(yī)院后醫(yī)生說的手骨折了,上了夾板。傅老師可關(guān)心我了,我的手不能寫字了,在辦公室說給老師聽作業(yè)還時(shí)常地問我手痛不痛。
這就是我們的傅老師,像媽媽一樣疼愛我的傅老師。
敬愛的老師小學(xué)作文 23
時(shí)光匆匆,一眼六年過去了,我要離開小學(xué),踏進(jìn)中學(xué),但我始終忘不了的是一種愛,一種偉大的師愛,它總是縈繞在我的心頭,出現(xiàn)在我的腦海里。是這種愛指引我怎樣去做人,怎樣做一個(gè)正直的人。給予我的這種愛的人是我的小學(xué)老師劉老師。
她既有嚴(yán)父之愛,更有慈母之愛。他不僅是我們的老師,更是我們的`朋友。她對(duì)我們關(guān)懷備至。記得又一次我和幾個(gè)同學(xué)去抬煤,回來累的滿頭大汗,老師見狀,馬上拿來毛巾幫我們擦去頭上的汗滴。在雪后的一天,我們同學(xué)在外面打雪仗,打的滿身是雪,衣服濕了,老師馬上幫們掃去身上的雪,她怕我們感冒,把我們的衣服烘干。
我們劉老師不但在生活中對(duì)我們關(guān)心有佳,她對(duì)工作也是那么認(rèn)真,他總是早早的來到學(xué)校,批改作文的時(shí)候總是逐字逐句的給我們批改。在我們上課的時(shí)候我有一道不會(huì),去問她,她都會(huì)耐心地給我講到會(huì)為止。下課她總是和我們溝通說:“今天學(xué)的怎么樣,有不會(huì)的題嗎?如果有就馬上問我!
敬愛的老師小學(xué)作文 24
我的數(shù)學(xué)老師--敬愛的季老師,她是一位多才多藝、負(fù)責(zé)任的老師。
季老師在教學(xué)上不僅認(rèn)真優(yōu)秀,還會(huì)畫幾何體和情景圖。在學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體和正方體時(shí),為了方便我們學(xué)習(xí)與理解,季老師便在黑板上畫幾何體。只見季老師一手拿三角板,另一支手拿粉筆,熟練地畫出正方體的六個(gè)面,再把陰影部分輕輕涂上淡白色,就這樣,一個(gè)美觀的正方體出現(xiàn)在我們面前。季老師輕松地拍了拍手,于是,我們,我也試著畫了一下,沒想到畫正方體竟然這么難!季老師可真厲害呀!在學(xué)習(xí)植樹問題時(shí),季老師用靈巧的.雙手畫出植樹情景,讓我們輕而易舉地理解了植樹問題?次业募纠蠋熓嵌嗝炊嗖哦嗨嚒
季老師不僅多才多藝,還十分負(fù)責(zé)任。同學(xué)們不好撿垃圾,季老師會(huì)不辭辛苦的教育我們,甚至有時(shí)候低頭為我們掃地,撿垃圾?粗鴼獯跤酢⒑沽鳑驯车募纠蠋,我對(duì)季老師有說不完的敬意!
我愛我的季老師,愛她的多才多藝,愛她的認(rèn)真負(fù)責(zé),更愛她對(duì)我們無微不至的關(guān)心!
敬愛的老師小學(xué)作文 25
尊敬老師,是我們學(xué)生主要學(xué)習(xí)的一件大事,這也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
古時(shí)候有個(gè)叫程頤的人,非常愛學(xué)習(xí),也很尊敬老師。有一次他為了一個(gè)問題和朋友爭(zhēng)吵不休,為了盡快解決問題,他和朋友去問老師,來到老師門口,看到老師正在午睡,程頤說;‘老師正在午睡,我們還是等一會(huì)吧!谑撬麄儌z就靜靜地站在大雪紛飛的門外,老師醒來,知道了情況心疼不已,后來程頤成了一個(gè)很有學(xué)問的人。
之前我不知道是什么意思后來才明白其中的`道理。但凡弟子想要成才。首先要懂得向老師虛心請(qǐng)教,而在跟隨老師的同時(shí),就應(yīng)該要明白恭敬侍奉師長(zhǎng)的道理。
尊敬,并不是在教師節(jié)那幾天對(duì)老師的尊敬,而是無時(shí)無刻地對(duì)老師產(chǎn)生一種由心而發(fā)的尊敬。從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,尊敬老師,就要用實(shí)際行動(dòng),平時(shí)對(duì)老師有禮貌,上課時(shí)不做小動(dòng)作,認(rèn)真聽課,把老師的教訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻記在心中。
尊敬老師,我們能做的還有很多很多,最重要的是對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的敬愛。
敬愛的老師小學(xué)作文 26
歐老師長(zhǎng)得非常漂亮,大大的眼睛,戴著一副眼鏡,看東西時(shí)常常瞇著眼。個(gè)子高高的,頭發(fā)燙著大卷兒的',看起來像個(gè)芭比娃娃,非常可愛。
歐老師對(duì)工作非常負(fù)責(zé)任,十分令我敬佩。教我四年來,我很少看到她請(qǐng)假不來上班。她也不像其他老師那樣經(jīng)常在課堂上接打電話。有時(shí)來了電話她也掛斷,等到下課后再接聽。
記得有一次,歐老師病了,聽說是發(fā)高燒,臉黃黃的,上課時(shí)總是用手摸著眼睛,看起來一定是很難受。但歐老師依然給我們生動(dòng)地讀著課文,認(rèn)真地給我們講課?粗蠋熌请y受而又疲憊的樣子,我真有些心疼,心想:老師,您都那么難受了,為什么還要堅(jiān)持給我們上課呢?于是我從心里默默下定決心說,我一定要好好學(xué)習(xí)。
看!這就是我最敬愛的班主任,長(zhǎng)得漂亮而又對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師——?dú)W亞君。
敬愛的老師小學(xué)作文 27
人的一生會(huì)遇到許許多多的老師,他們讓你受益匪淺,而我想說的'老師是陪伴我三年的毛老師。
從一年級(jí)開始,我就特別喜歡這個(gè)老師,她雖然嚴(yán)肅,對(duì)我們要求也很高,因此,有些同學(xué)不太喜歡她。
我認(rèn)為她既會(huì)講課,又有關(guān)心同學(xué),記得一次晨會(huì),有個(gè)同學(xué)在跑步時(shí)摔倒了,腿上磨掉了小半個(gè)手掌的皮,血都流出來了,毛老師知道后,從口袋里拿出一張紙,慢慢的擦傷口,又喊了兩個(gè)高胖的同學(xué)扶他去了醫(yī)護(hù)室。醫(yī)護(hù)室阿姨耐心包扎傷口;氐搅税,毛老師還是不放心,不是問問這個(gè),就是問問那個(gè),感覺比那個(gè)同學(xué)還擔(dān)心。
她的脾氣全班,不,全年級(jí)都知道,她可不是瞎鬧脾氣,考試考差了,她發(fā)脾氣,有人沒做作業(yè)或沒帶,她又發(fā)脾氣,我知道她是為我們好。我們班成績(jī)不是第一,就是第二,就就是老師的功勞。
不知不覺三年級(jí)了,不知是老師的問題,還是學(xué)校要求,她去教比我們大的哥哥姐姐們,我們?cè)僖猜牪坏剿v課了。
這就是我們敬愛的老師。
敬愛的老師小學(xué)作文 28
我最喜愛的老師是我們的班主任邵老師,她三十多歲,留著長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常扎成一個(gè)馬尾,白凈的臉上戴了副眼鏡,一看就知道她很有知識(shí)。
邵老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。上課要求我們坐得端端正正、認(rèn)真聽講,發(fā)現(xiàn)有誰東張西望或者做小動(dòng)作,邵老師就會(huì)毫不留情地嚴(yán)肅批評(píng)。她對(duì)作業(yè)的要求也很嚴(yán)格。有一次,我們班里的'幾個(gè)同學(xué)作業(yè)書寫得馬馬虎虎,邵老師立刻對(duì)他們嚴(yán)肅批評(píng),讓他們重新寫。經(jīng)過邵老師的嚴(yán)格要求,使得我們的學(xué)習(xí)都有了進(jìn)步。
邵老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求,還對(duì)我們的安全特別關(guān)心。每到放學(xué)或者放假,邵老師就會(huì)對(duì)我們特別強(qiáng)調(diào):“安全第一!安全第一!”
我愛我們的邵老師,因?yàn)樗麑?duì)我們各個(gè)方面都很關(guān)心負(fù)責(zé),你們聽了我的介紹也喜愛我的邵老師了吧!
敬愛的老師小學(xué)作文 29
我最敬愛的老師是我三年級(jí)的老師,她的名子叫做黃玉婷老師,黃玉婷老師的個(gè)性很溫和又很溫柔。她對(duì)我們非常好,而且常常發(fā)禮物給我們?nèi),所以我很感謝老師。
每次在上課的時(shí)候,我都會(huì)看到她認(rèn)真的站在臺(tái)上教學(xué),如果我們有任何不會(huì)的題目,只要舉手問老師,她都會(huì)親切的回答我們;如果有人上課不乖,老師都會(huì)用最"溫柔"的方式處罰他;如果我們回答老師問我們的問題,老師還會(huì)幫我們加分喔!
每個(gè)禮拜五,老師都會(huì)幫我們結(jié)算我們這個(gè)禮拜所得到的分?jǐn)?shù),而分?jǐn)?shù)最高的組別,就可以獲得老師精心為我們準(zhǔn)備的'小禮物,每次都讓我們很驚奇!
老師的教學(xué)方式,可以管住所有的學(xué)生,而且又讓很多學(xué)生喜歡她,所以我不但很佩服她,還很敬愛她,她是我目前為止最敬愛的一位老師,希望以后還可再跟黃玉婷老師連絡(luò)~
敬愛的老師小學(xué)作文 30
老師們是園丁,我們是花兒。每一個(gè)老師都在不停地培養(yǎng)我們。我最敬愛的老師就是以前教我們數(shù)學(xué)的柴老師。
記得一年級(jí)的時(shí)候,媽媽對(duì)我說:“你們柴老師把頭發(fā)盤起來顯得很年輕、很漂亮!”媽媽讓我轉(zhuǎn)告給柴老師。第二天,我本來不想告訴柴老師,因?yàn)槟菚r(shí)我還小不好意思。但不說肯定會(huì)留下遺憾。我鼓起勇氣去柴老師那里,對(duì)她說:“柴老師,我媽媽和我都覺得您把頭發(fā)盤起來顯得很年輕、很漂亮!”柴老師一邊笑著,一邊用手撫摸著我那小小的頭。“是嗎?”柴老師和顏悅色地說。柴老師的笑容深深印在我的心田上。
三年級(jí)時(shí),有一次我生病了,是柴老師給我打電話的.。后來,柴老師把我落下的課都補(bǔ)上了。柴老師對(duì)我非常好!當(dāng)我考試沒考好時(shí),她總是來鼓勵(lì)我。我打心眼里敬愛這位老師!
雖然柴老師不教我們了。但柴老師永遠(yuǎn)都是我最敬愛的老師。
敬愛的老師小學(xué)作文 31
林老師是我們的自然老師,他是一位胖胖的,又有一點(diǎn)矮的老師。他很和藹,也很幽默,不過如果你惹林老師生氣,他可是會(huì)很兇的。有一次上課,林老師給我們講《成長(zhǎng)和身高》的課,老師先說:“人一生有三到四次特明顯的增長(zhǎng),初中和中學(xué)之間長(zhǎng)得特別快……”為了讓我們聽得更明白,他講了個(gè)他和同學(xué)的故事。
林老師說:“有一次,我出去逛街,碰到我以前我教過的'同學(xué),他以前比我矮,可是我看到這個(gè)學(xué)生必須抬著頭,說話時(shí)脖子都酸了!鳖D時(shí),我們都笑開了,林老師著急地說:“真的,這是真的,以前他比我矮,現(xiàn)在他比我高!边@時(shí)有個(gè)同學(xué)在玩尺,并沒有做筆記,一個(gè)字也沒有寫(因?yàn)榱掷蠋熥屛覀冏龉P記)。林老師火了:“我不是叫你們寫筆記?那你現(xiàn)在在寫筆記嗎?下課留下來抄同學(xué)的!边^會(huì)兒,林老師又恢復(fù)平常的樣子。
下課了,同學(xué)們都去問林老師問題,他都耐心地回答。所以,你只要聽林老師的話,他會(huì)很和藹,不然,他會(huì)生氣的喲!
敬愛的老師小學(xué)作文 32
這一年,一個(gè)對(duì)我很好的老師,她想和我們說再見,我心里很難過。她關(guān)心全班,尤其是我。當(dāng)我們得知六年級(jí)的'饒老師要去教英語時(shí),全班同學(xué)都非常失望,熱淚盈眶。
她的語文課生動(dòng)有趣,形象生動(dòng)。同學(xué)們上課認(rèn)真聽講,我們很喜歡饒老師。
饒老師回來了。我們很幸福,但我們的幸福只是暫時(shí)的。老師回來和我們告別。突然,全班鴉雀無聲,即使一根針掉在地上,也有聲音。饒老師發(fā)自內(nèi)心的告訴我們:“老師也不想和你分開。老師喜歡你。你是多么活潑可愛。既然六年級(jí)沒有英語老師,老師就要服從學(xué)校的安排。"。
饒老師還沒說完,我就第一個(gè)哭了,然后在教室里哭了。我哽咽著說:“饒老師,我們舍不得你離開。"饒老師很激動(dòng)。
敬愛的老師小學(xué)作文 33
我的老師是郭老師,她非常漂亮。
圓圓的臉上有一頭不是很直的金發(fā),一雙烏黑的眉毛有一雙炯炯有神的大眼睛,這雙大眼睛總是能吸引別人的目光。她的鼻梁不高也不矮。嘴巴雖小,但能說會(huì)道。她喜歡扎一個(gè)尾辨。身穿黃風(fēng)衣和一雙墨綠色的運(yùn)動(dòng)鞋。
郭老師是一個(gè)直腸子,她答應(yīng)的事一次都沒反悔過。有一次,音樂課上,郭老師讓我們自編一段小舞蹈。結(jié)果上臺(tái)表演的只有我和孫翌婷。我們表演完了,郭老師說,下次音樂課要發(fā)給我們一樣小禮物,我想,下次上音樂課,那得啥時(shí)侯?就算是到了,老師也給望忘了。所以我就沒在意?墒窍麓紊弦魳氛n時(shí),郭老師真的'帶了―一張小貼畫,禮物雖小,但能反映出這個(gè)人的品格。
我非常喜歡郭老師,因?yàn)槭撬屛叶么饝?yīng)別人的事決不能反悔。
敬愛的老師小學(xué)作文 34
我的班主任焦老師,是我的語文老師。她是一位既溫和又嚴(yán)厲的老師。在我心中她像我的朋友,又像我的媽媽,她有一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),不胖不瘦的身體顯得非常勻稱。漂亮的'臉上總是掛著笑容,這笑容給人以自信,給人以力量,讓我感到是那么親切,那么的自然。
焦老師還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,每一節(jié)課她都充分利用好每一分鐘,焦老師經(jīng)常對(duì)我們說:“有什么不懂就問,上課要大膽發(fā)言,平時(shí)要多讀課外書。”還記得焦老師在給我們上《蒲公英》這一課時(shí),她帶領(lǐng)我們走近了蒲公英的世界,讓我們明白了好看的物體或人,不一定是好的,難看的東西也不一定是壞的。這節(jié)課我受益匪淺。
不知不覺中,焦老師陪伴我度過了快兩年的快樂時(shí)光。焦老師您為了我們不辭辛苦的工作,付出了太多太多,我從心里感謝您!
敬愛的老師小學(xué)作文 35
我最敬愛的老師是何老師,她是我幼兒園的老師。她非常漂亮,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),水靈靈的'大眼睛,還有一個(gè)櫻桃小嘴。
那時(shí)候我因?yàn)樾∷院茴B皮,但何老師并不因此而生氣,總是對(duì)我和藹可親,耐心教導(dǎo)。有一次,何老師給大家發(fā)酸奶,我因?yàn)楹鹊奶保瑸⒘艘簧。我看見酸奶沒有了,自己也成了落湯雞,就哇哇地哭了起來,何老師看見了,怕我受涼,就趕緊給我換上了一件干凈的衣服,又重新給我發(fā)了一袋酸奶,并且她還把我換掉的臟衣服給洗干凈了。從這以后她溫柔的形象總是浮現(xiàn)在我眼前。
還有一次,我和幾個(gè)小伙伴在玩跳繩。我不小心打碎了一個(gè)花瓶,我害怕極了,立刻收好繩子返回教室,并向老師報(bào)告此事。何老師知道了這件事,她并沒有批評(píng)我,微笑著對(duì)我說,你不是故意打碎的花瓶,老師不怪你,你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,以后做事要小心點(diǎn)。
從那以后,我謹(jǐn)記何老師的教誨,幾乎再也沒有犯過錯(cuò)誤,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子
敬愛的老師小學(xué)作文 36
曾老師是我們的美術(shù)老師,她身材瘦瘦的,圓圓的臉,黑黑的眉毛下面是又大又明亮的眼睛,如果笑起來,眼睛會(huì)瞇成一條縫。老師不僅非常漂亮還很溫柔和藹呢!
有一次,學(xué)校布置我們做賀卡,班主任說讓我們?cè)诿佬g(shù)課的時(shí)候做。美術(shù)課上,老師走上講臺(tái)拿起話筒,告訴我們?cè)趺醋!笆紫劝鸭垖?duì)折,剪成你想要的圖案,再拿出兩張卡紙剪成愛心、花等圖案貼在賀卡上裝飾。然后在里面寫上字就好啦!”老師溫柔地說。這時(shí)有同學(xué)說:“老師,我總貼不好!崩蠋熅妥呦轮v臺(tái)去耐心的教他,不一會(huì)兒,一張精致的賀卡就出現(xiàn)老師的手里。下課了,我們都爭(zhēng)先恐后的.把賀卡給老師。
這時(shí),我們看見老師拿不了那么多的賀卡,大家都跑上去幫老師拿,老師露出和藹的笑容。看到老師溫柔的神情,我的心里暖暖的。
老師非常和藹,還很關(guān)心我們,有一位這樣的老師,我非常開心。我愛您,老師!
敬愛的老師小學(xué)作文 37
向教師是我班的班主任,她有一頭烏黑的`頭發(fā)和一雙火眼金睛。說話聲音很大,就是有點(diǎn)嘶啞。
記得有一次,聽寫時(shí)我馬馬虎虎的錯(cuò)了一個(gè)“奇”字。向教師本來有點(diǎn)不滿意,可是為了鼓勵(lì)我,她還是好心把我叫了過來,和藹地說;“陳虹達(dá),‘奇’字錯(cuò)了,但看在班里寫錯(cuò)字的人很多,也不止你一個(gè),我今日就先給你一個(gè)笑臉,你不要驕傲哦!”。我聽了,一時(shí)不知怎樣感激她,哪里還敢驕傲?于是,我說快不快說慢不慢的把錯(cuò)字改了。
原先向教師善解人意!
還有一次,放學(xué)了,我還未回家,在樓下裝水喝。向教師走了過來,說:“陳虹達(dá),還沒回去啊,別在路上貪玩啊,爸爸媽媽要著急的!蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,裝完水后,我立刻向家里跑去。
向教師還蠻體貼人的嘛。
這就是我心目中的向教師,一個(gè)人見人愛的教師。
敬愛的老師小學(xué)作文 38
黃老師是我們新一任副班主任,也是我們的英語老師。
黃老師很溫柔,她的頭發(fā)不是很長(zhǎng),卷卷的有一種小清新的親切感。黃老師的鼻梁上架了一副眼鏡,要知道眼鏡也是一種時(shí)尚。黃老師并不需要精心打扮,就能有一種別出心裁的感覺。
黃老師對(duì)我們也很好,雖然看上去有點(diǎn)兇兇的,但是你們知道她笑起來是多么的燦爛!黃老師是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的人,比如,用怎樣的方法,我們就會(huì)認(rèn)真聽課。黃老師最后決定用印章來鼓勵(lì)我們。有了印章就是不一樣,全班同學(xué)四十二雙大眼睛緊緊盯著黃老師手上的印章,而且回答問題也積極了許多。黃老師,您是不是會(huì)變魔法呀,怎么這印章比靈丹妙藥還靈呢?
黃老師的.課堂上,多了印章,頓時(shí)多了一寸陽光。有了陽光,課堂上也充滿了生機(jī)和童趣!課堂上最有趣的就是小品表演了,不同的人物,不同的聲音,各有各的風(fēng)采。英語課上的一分一秒都很寶貴,敬愛的老師,親愛的同學(xué)就像一個(gè)和諧的大家庭一樣。
這就是我們的黃老師。
敬愛的老師小學(xué)作文 39
她是勤勞的園丁,用辛勤的汗水灌澆著我們;她是工程師,打造出一個(gè)個(gè)國(guó)家棟梁;她如同道路上的指路牌,為我們指明方向;她仿佛我們的'母親,無微不至地愛護(hù)著我們。她就是我的班主任石老師。
石老師她是個(gè)近視眼,每天都戴著厚重的眼鏡,可她看得十分清楚,不說明察秋毫,至少我們的一舉一動(dòng)都看的清清楚楚,甚至每個(gè)寫錯(cuò)的字她都可以看得出來。
石老師每天都在學(xué)習(xí),她的口頭禪就是“活到老,學(xué)到老。”她每天都寫一篇日記,每一篇都富含“營(yíng)養(yǎng)”。她的字雖然寫的不夠好,但是她每天都練,每天都在進(jìn)步。她那種“活到老,學(xué)到老”的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)讓我們敬佩。
石老師的課也十分有趣,同學(xué)們都聽得十分入迷。石老師還經(jīng)常把她家里有趣的事講給我們聽,我們最喜歡了。但是,如果我們上課不聽話,石老師也會(huì)毫不留情地懲罰我們。
老師是園丁,給我們澆灌是愛,為我們修剪也是愛,她是我最喜歡的老師,沒有之一。
敬愛的老師小學(xué)作文 40
我的心目中一直有一個(gè)我最敬愛的老師,那就是陪伴我們從一年級(jí)到現(xiàn)在的高老師。
一年級(jí)的時(shí)候,我進(jìn)教室第一眼看到的是高老師,高老師穿著很整齊,面帶微笑,瞬間,心里對(duì)老師的第一的印象就是——老師很漂亮。在第一節(jié)課上,老師讓我們介紹自己,我上去的時(shí)候很害怕,于是,老師就用溫柔的聲音鼓勵(lì)我,心里對(duì)老師的第二的印象就是——老師很溫柔,體貼。過了一段時(shí)間,我又感覺高老師很嚴(yán)厲,不像開學(xué)時(shí)的樣子,可能是我們作業(yè)不好好做得緣故吧!老師們付出了這么多心血和寶貴的時(shí)間來教導(dǎo)我們,我一定要在這次期中考取得好成績(jī),來回報(bào)老師對(duì)我們的'付出。
高老師!您是我們的園丁,我們是你的幼苗,你每天給我們澆水,施肥,以后,我們一定會(huì)結(jié)出又香又甜的果實(shí),來回報(bào)您。
敬愛的老師小學(xué)作文 41
我最熟悉的人就是我們班的羅老師。她的眼睛雖然小,但是很有神,能看見上課誰專心聽講,誰在下面做自己的事,不讀書。羅老師的眉毛旁邊有一個(gè)黑色的痔,嘴巴像櫻桃一般紅。羅老師雖然穿的不怎么美,但是她的心靈很美。
她把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí);她把調(diào)皮的`我們教育成一個(gè)個(gè)懂事的少年;她把幼小的我們培育成能體貼幫助別人的人。老師對(duì)我們是那么親切,那么溫柔。羅老師對(duì)小朋友有一顆寬容的心,我覺得羅老師身上有一種強(qiáng)大的魔力,能把成績(jī)差的同學(xué)變成成績(jī)比較好的同學(xué)。
記得有一次,我突然肚子痛,羅老師看我臉色蒼白,手摸著胸脯,知道我很痛苦!懊粢,你哪里不舒服?能堅(jiān)持嗎?”羅老師說!澳,這點(diǎn)痛算不了什么!蔽艺f!叭绻荒軋(jiān)持就給老師說,我一定給你父母聯(lián)系!崩蠋熣f。
啊,敬愛的老師,辛勤的園丁,桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻(xiàn),無私的心靈。
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