【熱門】親近作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的親近作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親近作文500字 篇1
要說誰是我身邊最親近的人，如果你猜的是我的媽媽，那你就錯(cuò)了。與我最親近是我的爸爸。我的生活﹑學(xué)習(xí)都離不開他。
一張圓圓的臉，一頭烏黑的短發(fā)，一對招風(fēng)耳，一雙炯炯有神的眼睛里帶著慈愛，額頭上著幾條隱隱約約可以看見的皺紋。
記得上次有一回?cái)?shù)學(xué)考試，因?yàn)榇中�，只考�?5分。這對每次都能考95分以上的我來說，無疑是個(gè)非常差的分?jǐn)?shù)了。放學(xué)了，我忐忑不安地跟著奶奶回了家。一回家，我便號啕大哭起來，腦海里不斷地浮現(xiàn)出爸爸媽媽的大聲訓(xùn)斥，還會免不了一頓“竹筍炒肉片”。想到這里，我根本沒心思做回家作業(yè)了。在郁悶中，他們回來了，爸爸在檢查我的回家作業(yè)時(shí)，向我要考卷查看。我哆哆嗦嗦地把考卷拿了出來，爸爸一見我這副模樣，不看考卷就知道我考砸了，便問道：“子涵，是不是數(shù)學(xué)沒考好�。繋追�？給我看下！”我顫巍巍地把考卷遞給了爸爸。他仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，語重心長地對我說：“這次考試有很多題不是你不會做，而是你太粗心了。下次努力，考個(gè)好分?jǐn)?shù)！”“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸的理解和寬容，讓我與爸爸的'關(guān)系又拉近了一步。
爸爸有時(shí)也會跟我開開小玩笑，讓我放松了許多。如果他們回來得早，就會陪我跳跳長繩，做些親子游戲、玩會兒小游戲。有時(shí)，我還會當(dāng)回“小老師”，教爸爸玩游戲。
別以為我的爸爸對我非常松懈，他也有嚴(yán)格的一面哦。
爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我，自己能做的事情自己做，洗碗，洗洗自己的襪子等。
雖說世上只有媽媽好，可我還得加上一句，世上不僅只有媽媽好，世上的爸爸們也一樣很好！我愛我的爸爸！
親近作文500字 篇2
我隱隱覺得，一雙溫暖的手把我扶了起來，緊接著，我感受到一個(gè)溫暖的懷抱。我清醒了，朦朧中，我看到一張因過度擔(dān)心而焦急的臉。爸爸一邊拍著我的肩膀，一邊批評著我。但這次不同于剛才，我從中讀到了一份愛，一份偉大的愛，一份感天動地的愛——父愛。
要說誰是我最親近的人，熟悉我的人都會說是我的媽媽，沒錯(cuò)！但那是以前，現(xiàn)在我要告訴你，我最最親近的人老爸排第一。
我的爸爸是個(gè)警察，一米八五的個(gè)頭，二百多斤的塊頭，再加上一雙能洞察萬物的眼睛，往那一站，就給人一種威震四方的感覺。爸爸在我2歲時(shí)就離開家，到別的地方的派出所工作，直到我10歲時(shí)才回來。他為了工作，有時(shí)半年在家休息不到十天。記得有一次，才凌晨幾點(diǎn)，爸爸的手機(jī)響了，好像有事，爸爸也不管自己有多累，從床上起來，立刻趕往派出所。我那時(shí)又想和爸爸一起玩，又覺得不好意思。爸爸也常常羞愧的對我說：“甜甜，等爸爸有時(shí)間了再陪你玩�！笨墒牵@一等就是十年 。
我10歲時(shí)，爸爸終于調(diào)回來，有時(shí)間陪我玩了，我便讓爸爸教我游泳。爸爸先用手托起我的肚子，讓我練習(xí)手腳怎么擺動�？晌业氖帜_太笨了，總是弄錯(cuò)，惹來爸爸好幾次嚴(yán)厲的批評，嚇?biāo)牢伊耍疑踔烈詾�，爸爸不懂得怎樣教育我，關(guān)心我。幾次之后，我終于學(xué)會了。就在我興奮之時(shí)，我一下子嗆到了，沒什么經(jīng)驗(yàn)的我在水里亂蹬，一口氣差點(diǎn)沒喘過來。我隱隱覺得，一雙溫暖的手把我扶了起來，緊接著，我感受到一個(gè)溫暖的懷抱。我清醒了，朦朧中，我看到一張因過度擔(dān)心而焦急的臉。爸爸一邊拍著我的肩膀，一邊批評著我。但這次不同于剛才，我從中讀到了一份愛，一份偉大的愛，一份感天動地的愛——父愛。
父親，我最親近的人！
親近作文500字 篇3
正在成長的我們，渴盼一份來自家庭的呵護(hù)與支持，可是最親近的人，也可以成為最大的阻力。
當(dāng)孩子遇到波折，在心理壓抑中痛苦輾轉(zhuǎn)，甚至萌發(fā)輕生念頭，醫(yī)生會建議到正規(guī)醫(yī)院的心理科或者是兒童心理科，先確診，必要的時(shí)候做心理輔導(dǎo)，而太多的家長對此視而不見。甚至，他們會覺得孩子是矯情，小小年齡怎么會想死。還有的家長自以為高人一等，認(rèn)為孩子的小問題自己就可以解決，越俎代庖，那些簡單粗暴的做法只能讓孩子這悲傷的深淵里萬劫不復(fù)。
這些，都是我和許多同齡人的親身經(jīng)歷。
其實(shí)，一個(gè)人如果真的是不想活，不會再去和別人說了。所以，會說出來活著沒意思，是一種求救的表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候家長多鼓勵(lì)，多抽時(shí)間和孩子溝通，給孩子一些自信心，按照心理醫(yī)生的要求定期復(fù)診，必要的時(shí)候做心理輔導(dǎo)，孩子盡管不會一下子就好起來，心中痛苦也能減輕一些。家長在家里面能做的，主要是給孩子創(chuàng)造一個(gè)比較良好的環(huán)境。家長應(yīng)該嘗試找出來是什么原因?qū)е铝撕⒆拥牡妥宰�、悲傷這些情況，而不是斥責(zé)孩子。
我們知道太多應(yīng)該，他們卻有太多執(zhí)念固化。一位同學(xué)因?yàn)榻�，提出來配眼鏡，家長卻堅(jiān)持認(rèn)為戴眼鏡弊端太多。其實(shí)長時(shí)間看不清楚，眼睛處在一種疲勞的狀態(tài)，視力就會進(jìn)一步下降。有太多人總是以自己的固執(zhí)己見、莫名其妙的自信來鉗制別人。
每個(gè)人都渴望成功，即使定義不同�；蛟S是飛黃騰達(dá)、衣錦還鄉(xiāng)；或許是聚光燈下、掌聲雷動；或許是富甲一方，樂善好施。成功無法一蹴而就，無法不勞而獲，許多人抱怨成功的路上荊棘叢生，卻忘記了他們自己才是成功路上最大的阻力。又有多少家長打著為孩子好的旗號，卻成為了自己成功的阻力？
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