【必備】小學(xué)生作文600字九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文600字 篇1
這學(xué)期，我們班的語文老師換了。聽他教過的學(xué)生講，這個李老師有點另類，相處一段時間后，我們確確實實感覺到了他的另類。
學(xué)《船長》這篇課文時，李老師要求我們用“曼”這個字組詞。在沉默了十幾秒鐘后，一位同學(xué)舉著字典說了“輕歌曼舞”這個詞。李老師點了點頭，示意他坐下后，又問：“還有什么詞？”教室里是“刷刷刷”，一聲連著一聲的翻字典、翻《課課通》的聲音。響聲結(jié)束了，沒有一個人舉手。李老師顯然有點不高興，他扁了扁嘴說：“大家仔細(xì)想想，這個字很好組詞，我們經(jīng)常碰到！”又沉默了十幾秒鐘，我們班的調(diào)皮大王吳翔突然站了起來油腔滑調(diào)地說：“奧特曼！”呀，這下他可要倒霉了！雖然“曼”這個字主要是譯外來音，用人名組詞沒什么大礙，但你組“奧特曼”這個不太入大人“法眼”的詞，想必是要挨罵了！可誰知，李老師一揮手臂，大喝一聲：“對！‘曼’這個字組人名沒關(guān)系，吳翔同學(xué)表現(xiàn)很好，很膽，大大家要向他學(xué)習(xí)！”這一下，許多同學(xué)的嘴立刻變成了“O”字型。
一次，二節(jié)課后，我們班同學(xué)差不多跑沒影了，只有漫畫迷徐凱還在教室“苦讀”他的《漫畫大王》。李老師不知怎么轉(zhuǎn)悠到教室里來了。他悄悄走到正聚精會神看漫畫的徐凱面前，拍了拍他的肩問：“看什么呢？”徐凱嚇了一大跳，看著一臉壞笑的李老師，支支吾吾地說：“沒，沒看什么�！薄笆锹嫲桑俊崩罾蠋熯呎f邊從徐凱手中抽出準(zhǔn)備藏進(jìn)書包的漫畫書，
然后又向徐凱笑了笑，向門口走去。正當(dāng)徐凱直抱怨自己真倒霉，被老師沒收了漫畫書的時候，李老師忽然轉(zhuǎn)過身說：“徐凱，不要小氣，老師我借書從來都不超過一個星期的。”我們幾個在場的同學(xué)差點暈倒。
小學(xué)生作文600字 篇2
今天，爸爸帶回來一個玩具，它的名字叫“圖騰快手”。我迫不及待地打開盒子，可我一下傻了眼，盒子里只有80張卡片和一個類似圓錐型的圖騰靶，在圖騰靶的一面有一個圖騰。
為了盡快開始游戲，我打開說明書，看了游戲準(zhǔn)備。里面主要介紹游戲前的準(zhǔn)備和牌的種類。游戲開始時，要把圖騰靶置于玩家的中間，80張牌面朝下地發(fā)給每個玩家同樣多的牌，如果有余下的牌，就把牌面朝上放在圖騰靶下。這80張牌可分為兩種，一種是符號牌，一種是特別牌。符號牌由不同形狀或符號組成，這些形狀和符號都不太一樣，但是非常相似，若有同樣的形狀和符號出現(xiàn)就要搶圖騰靶。特別牌有兩種，當(dāng)有特別牌出現(xiàn)時，游戲的方式就會改變。如果出現(xiàn)箭頭朝內(nèi)的牌時，第一個抓到圖騰靶的人，可將他的牌放到圖騰靶下。若有彩色箭頭朝內(nèi)的牌出現(xiàn)時就會從原來的看形狀改為看顏色。
了解了規(guī)則后，你是不是也想玩一次圖騰快手呢？那就開始吧！我立刻邀請爸爸媽媽陪我一起玩這個游戲。在游戲中，我翻出了一個彩色箭頭，我們就由原來的看形狀改為看顏色，當(dāng)爸爸媽媽各出了一張顏色很像的牌時，他們一時無法辨認(rèn)，但是媽媽還是先下手為強，搶了圖騰靶，這時我叫來了豆豆弟弟，讓他幫忙判斷這兩張牌顏色是否一樣，他仔細(xì)地辨認(rèn)了 一會，下了結(jié)論：“這兩張牌是不一樣的�！卑职中Σ[瞇地，我想他心里肯定很竊喜：哈哈！還好我沒抓。抓了就慘了！
這時我的'牌都沒有了，只剩下爸爸媽媽兩個人了，媽媽說：“我的牌太多了，就算我輸了吧�！蔽乙幌伦犹似饋恚靡庋笱蟮睾暗溃骸拔亿A了！我贏了！”
小學(xué)生作文600字 篇3
剛上三年級的第一堂語文課中，那位新老師給我留下了深刻的印象。
他短短的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，身穿一套灰色的西裝，顯得很有精神。他走到講臺前。用親切的目光掃視著同學(xué)們的臉，用普通話介紹他自己：“我姓卞……”從此，我的學(xué)習(xí)生活里有了一位和藹可親、說話幽默的老師。
有一次講新課。他把課本里的一個生字“碧”寫在黑板上，說：“如果把這個字拆開來，就是‘王’、‘白’、‘石’一個字。你們可以這樣記，‘一個王大娘，一個白大娘，坐在一塊大石頭上’——這個字讀碧。碧綠的碧。記住了嗎？”那“記住了”的聲音，從教室內(nèi)一直傳到操場上。
我喜歡聽卞老師講課，喜歡他那幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法，喜歡聽他講一些打比方的例子。有時我正聽得人神，下課的鈴聲響了，我總覺得語文課特別的短，真的。
卞老師知識淵博，課講得好，受到了同學(xué)們的歡迎。在維持課堂秩序方面，他也有“絕招”。
一次上課，有個同學(xué)在桌子底下做小動作，卞老師的目光注視著那個同學(xué)足足有一分鐘。一字一頓地說：“你在摸魚啊，摸到幾條了？別在下面一個人吃。拿上來給大家嘗嘗�！蹦莻�同學(xué)不好意思地抬起頭來，臉都紅了，忙坐得端端正正的，認(rèn)真聽講了。從此，卞老師上課時，再也沒有同學(xué)在桌子底下“摸魚了”。
卞老師的幽默話語，常引得同學(xué)們發(fā)笑，個別同學(xué)便乘機起哄，大聲說笑！卞老師將臉一沉、嘴一閉、目光像聚光燈似的掃視過去，那說笑聲戛然而止。我真佩服卞老師，他從不用皮鞋踢講臺板，也不大聲訓(xùn)斥甚至罵同學(xué)——卞老師就是卞老師，他的教學(xué)“技巧”與眾不同。
一學(xué)年結(jié)束了，同學(xué)們都在議論卞老師：上課時他嚴(yán)肅又親切，幽默又認(rèn)真，聽他講課是在快樂中學(xué)習(xí)知識。四年級開學(xué)后，又是卞老師教語文，我們班的同學(xué)真幸運！卞老師的威信很高，這是因為全班同學(xué)都對他敬仰。
有同學(xué)問我對卞老師的印象，我只說了兩個字“保密”。其實我的內(nèi)心真的希望卞老師繼續(xù)“跟班走”直到我們小學(xué)畢業(yè)……
小學(xué)生作文600字 篇4
你最近還好嗎？心情怎么樣？這幾天我想了很多，總覺得有很多話想和你說。
還記得10月7號嗎?也就是上個星期二。大清早，我背著書包剛來到學(xué)校，剛進(jìn)校門，看見你和典、思三個人站在乒乓球臺那里。我小跑過去，喊了你一聲，你等我走近之后，對我說了一句讓我當(dāng)時很傷心的話：“我不想和你相處下去了，以后我們也不要在講話了！”我聽了還沒有反映過來。過后，我問你怎么了嘛，你轉(zhuǎn)過身對典和思說：“不要給她為什么！”你又轉(zhuǎn)身走了。典和思對我聳了聳肩，也轉(zhuǎn)身走了。后來只有我一個人慢慢地走進(jìn)了教室。一上午你都沒有和我說話，我的心頓時好像掉進(jìn)了冰窖里，從頭頂涼到了腳尖。昔日我們是多么讓同學(xué)羨慕的一對好朋友，怎么今天說翻臉就翻臉呢？而且，你連一個解釋的機會都沒有給我。我傷心了，徹底的傷心了。我也不想再解釋了，就算你不張我，我相信總有一天事情會真相大白的，結(jié)果就在當(dāng)天下午，事情真的讓所有人的都清楚了。原來是因為梅在我們中間亂說話。所以才導(dǎo)致不不想張我。事情清楚之后，你張我了。我也沒有說什么，也沒有責(zé)怪你，不高興的事就讓它過去算了。
但是，綺，我很想對你說，出了這樣的事，我不怪你。但你起碼要讓我解釋清楚��！你不讓我解釋，你怎么來判斷誰對誰錯呢？這不只包括這件事，以后對每一個朋友都要一樣。而且，你不能聽風(fēng)就是雨吧？別人說什么你就相信，這樣真的使我很傷心。我希望你下次別再這樣了好嗎？對待友誼是需要寬容與接納的，每個人都一樣！
祝：天天開心，身體健康
你的朋友：李婉瑩
小學(xué)生作文600字 篇5
小妖精——瓢蟲
這瓢蟲常在秋季出沒，窗臺、門縫里到處都有，但是冬天可就稀少了。
瓢蟲的性格實在有些古怪，說它老實吧，它的確有時候很乖，它會找一個溫度適合，自己可以生存的地方，成天睡大覺，無憂無慮，無論如何誰怎么叫它也一聲不吭的繼續(xù)做美夢�？墒撬嬉煌�，就會玩各種驚險的游戲，比如：相撲、踢足球，只要一玩起來就會玩?zhèn)�沒完沒了，一天一夜也不睡覺。兩只瓢蟲一會兒撞在了玻璃上，撞痛了也不哭，而且一會兒這個跌倒了，一會兒那個又跌到了，玩得不亦樂乎，忙的不可開交。
那一只只瓢蟲又是那么盡職，一只睡覺另一只在看門守衛(wèi)，而且一直到天亮才肯休息。一天一夜也不睡覺，這瓢蟲可真是盡職的好保安。
瓢蟲計謀多端，它們最拿手的就是裝死，在你關(guān)注它的時候，它一動不動的趴著，等你分散注意力的時候它就會一溜煙兒逃跑了。有一次我把瓢蟲放在字典上，在一旁寫作業(yè)，它一動不動的躺在字典上，我原以為它死了，很傷心，可是這些活潑機靈的小淘氣，在我回頭找東西的時候它卻不見了，轉(zhuǎn)過頭來，大吃一驚，真是見鬼，它不是死了嗎！我自言自語道。不過我又靈機一動心想：“它真是一只小妖精。”
它要是高興時比誰都溫柔可親，爬在你的手上，無論你怎么動它也不飛走，乖乖的沿著你的手一直爬，像一位士兵一樣，永不停歇。它要是不高興的時候你一打開盒子它就撲著翅膀飛的無影無蹤了。
它要是遇到害蟲，害蟲可就遭了殃，瓢蟲們一口獨吞了它們，一個個小生命就到此結(jié)束了。
小學(xué)生作文600字 篇6
出了北京機場，迎面而來的先是寒風(fēng)，再來是導(dǎo)游親切的招喚，北京冬天的寒冷被濃濃的人情味給消除了。
到了市區(qū)，因已經(jīng)傍晚，所以沒排太多行程。在去看介紹北京的表演秀前，先吃了在北京的第一餐，北京人吃的都是重口味，第一次吃，難免有些不習(xí)慣。
第二天我們游紫禁城，從后面的花園開始，一路走向天安門廣場。聽說明朝最后一位皇帝，就在皇家花園的一棵樹上吊的。接著穿過神武門，走過干清宮、保和殿……，一磚一礫幾乎都是古跡，譬如廣場中的地磚，起碼也有六百年呢！紫禁城是木造皇宮群中保持最久最大的皇宮，每個宮殿都可謂美輪美奐��！到了天安門廣 場，回首看內(nèi)皇城城墻，好不壯麗！我看了很佩服，也難怪它是中國人引以為傲的象征。
睡了一整晚，到了第三天，早上心情特別好，因為今天要爬長城。長城是為抵防外來民族攻擊所建造的，秦漢以來，各朝各代都有修復(fù)它的歷史。今天我們爬的是一小段，開放為觀光用的，遠(yuǎn)看上去我覺得沒什么，但越接近越害怕一分，到了關(guān)口，我?guī)е扰d奮又害怕的心情，爬上長城，再經(jīng)一番努力，終于攻頂了。我好 高興，但又想以前人當(dāng)兵在這爬上爬下，真是辛苦，何況我爬的又只是一小段而已。俗話說：“不到長城非好漢！”雖然說，我已有爬四川黃龍的經(jīng)驗，不過長城就是長城，氣魄果然就是不一樣！
最后一天早上，我們?nèi)ヌ靿�，天壇是皇帝祭天的場所，旅游雜志上常常有它的照片，也是中國的象征之一，圓圓的屋頂，圓型的圍墻，以及回音壁都是著名的景觀。下午我們參觀博物館，有古有今的建筑特色，包括北京奧運時的景觀。爸爸說整個北京與他以前來時差別太大了，為了奧運他們是盡心盡力在改造，要把北京市的容顏，最好的一面，在展現(xiàn)給世人看，聽了后，其實我有莫名的感動。
至今我仍�；叵朐诒本┑拿恳惶�，超大面積擁有一千多萬人的超級人口，真是個令人難以忘懷的都市。期待再相逢。
小學(xué)生作文600字 篇7
夜深人靜，所有的人都進(jìn)入夢鄉(xiāng)，但玩具箱里卻熱鬧起來。原來，這里的玩具在進(jìn)行一個辯論會：誰是最厲害的？
大會一開始，一個玩具變形金剛就說：“我當(dāng)然是最厲害的。瞧！我會變形！”說完，這個叫擎天柱的變形金剛搖身一變，變成一部大型拖車，然后再變形成機器人對大家說：“各位玩具朋友們，看見吧，我——擎天柱——才是最強的！”這時，他的支持票有100票�！疤�！”他吼著說。
這時，一個高大的機械樂高怪獸爬出來抗議道：“不對不對！我才是最厲害的！看！我會拆分重組！”說完，地上就只有樂高小零件。觀眾正在著急時，樂高零件似乎被什么一吸，零件立即開始組裝，高大威武的機械怪獸就在5秒內(nèi)出現(xiàn)在觀眾們的眼前。他說：“朋友們，我——才是最牛最厲害的！”他自然也獲得和擎天柱一樣的100票滿票。
最激動人心的時刻到——對打！只見他們倆一起走上擂臺，簽下“生死狀”。開打。擎天柱從容地抽出雙手上的能量刀，對著機械獸以迅雷不及掩耳之勢一劃。“噠吧！”機械獸的手掉下來，可手又被一吸，“喀”的一聲固定在身體上。機械獸抓住機會，對著擎天柱的頭部用力一踢，“鐺啷！”擎天柱的頭掉下來，但他沒死，卻拿起腦袋往身上一裝，哎？行！就這樣，他們一直打幾個小時，打成平手。機械獸懊惱地說“唉！打成平手！”這時，擎天柱走過來對他說：“勝負(fù)并不重要，但友誼很重要！”說完，他拉起機械獸，回玩具箱里去。
大會的規(guī)定沒錯，勝負(fù)雖然重要，但如果只想勝負(fù)，就太沒意思。
小學(xué)生作文600字 篇8
每逢中秋來臨，賞月談月便成為人們久談不衰的話題。
今年于往年不同，姥爺不在了，媽媽沒有來回跑。奶奶生病在醫(yī)院，媽媽帶我去看奶奶。我還的上課，盡管這樣，我還是盼望著全家賞月。歡度中秋佳節(jié)。
天黑了，我和媽媽往家走。呦！月亮升起來了！只見月亮像一位羞答答的小姑娘從云層里露出臉，圓圓的明亮的掛在天空。看著月亮，我不禁浮想聯(lián)翩。
小的時候，我愛聽月亮的故事。很久以前月亮也想穿漂亮衣服。于是它去找裁縫，初一的月亮彎彎像月牙，裁縫說它真苗條，過幾天來取。過了幾天月亮去取衣服，裁縫說幾天你怎么胖了？我給你重新做吧！十五這天月亮有去找裁縫取衣服，裁縫一看月亮圓圓的，嚇跑了。這個童話讓幼時的我知道了月亮的變化規(guī)律。
我喜歡中秋的意境，圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋果熟了，鴨梨，葡萄，也紛紛上市。月光下品嘗著節(jié)日的美食，一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。北京上大學(xué)的姐姐中秋快樂！實所謂：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！蔽蚁矚g中秋的意境，媽媽每年給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀像大餅，很厚實，新鮮的面，新鮮的餡。很爽口。
不知不覺到家了。我迫不及待的拿出月餅，有豆沙的，有肉松的，有蛋黃的。。。。。。切好擺上，把水果洗好，叫上爸媽，坐在陽臺上看著月亮，剛要吃。媽媽提議：“我們來說帶月的詩句吧，說出才可以吃月餅，”“同意我先說”“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！眿寢屨f：“明月松間照，清泉石上流”接下來爸爸說：“海上生明月�！薄�。。。。。我突然想起《中秋月》中的一句“中秋月，月到中秋偏皎潔�！庇谑谴蠹野颜坡曀徒o我。
小學(xué)生作文600字 篇9
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼20年過去了。我們偉大的祖國——中國，依舊像一個巨人屹立在世界的東方。
20年里，中國發(fā)展迅猛，像一匹飛奔的駿馬，像一只翱翔的雄鷹，速度快的是那么出乎人們的意料，讓世界人稱奇叫好。現(xiàn)在的中國是一個政治上高度民主、經(jīng)濟上繁榮富強的國家。20年前，中國共產(chǎn)黨第十六次代表大會曾確立的目標(biāo)是：在20年里使中國人民的生活達(dá)到小康水平。今天，我想自豪的對全世界說：“我們做到了!我們以驚人的速度做到了!我們?nèi)嗣竦纳钜堰_(dá)到了小康水平，甚至比小康更加富裕!”
20年過去了，中國以一個全新的面貌展現(xiàn)在世人的面前，我國人均收入已達(dá)到5000美元，居世界前十位;還有煤炭產(chǎn)量、鋼產(chǎn)量和發(fā)電量等等都居世界之首。我國的科學(xué)技術(shù)也在突飛猛進(jìn)，不但造出了自己的先進(jìn)汽車、飛機、萬噸輪船等，還在衛(wèi)星、火箭等許多高科技領(lǐng)域里，已達(dá)到世界先進(jìn)水平。國內(nèi)市場繁榮活躍，對外貿(mào)易不斷擴大。城鄉(xiāng)居民的生活水平顯著提高。我國體育事業(yè)也不斷發(fā)展，體育健兒們堅強奮斗，使嘹亮的中華人民共和國國歌頻頻在世界級的比賽場上奏響。氣勢磅礴的歌聲回蕩在我的心房，也回蕩在12億華夏兒女的心房。在大街上，再也看不到骯臟的垃圾和下崗工人憂郁的面孔，看到的是一座座高樓大廈拔地而起，商店里的商品琳瑯滿目，讓人目不暇接…………
中國的發(fā)展前景還很廣闊，我相信在不久的將來，在億萬中國人民的共同努力下，我們偉大而富強的祖國一定會以一個更加嶄新的面貌屹立于世界民族之林!
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