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長(zhǎng)作文

法制伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-06-06 13:05:03 長(zhǎng)作文 我要投稿

法制伴我成長(zhǎng)作文合集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的法制伴我成長(zhǎng)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

法制伴我成長(zhǎng)作文合集5篇

法制伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  在我還未知曉“法制”這個(gè)詞時(shí),法制已悄悄走進(jìn)我的生活,伴我成長(zhǎng)。 ——題記

  兒時(shí)的天空是一塊無(wú)瑕的玉,有天的藍(lán),草的綠,充滿著夢(mèng)想與渴望,但那顆天真的心啊,卻絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn),法制已悄然來(lái)到身旁。站在幼兒園的大門(mén)外,少不了父母的叮嚀:要聽(tīng)老師的話,遵守紀(jì)律。到了幼兒園,又聽(tīng)到老師的提醒:小朋友要遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  到了公園,那隨處可見(jiàn)的標(biāo)語(yǔ)又讓我那天生頑皮的心得以平息:“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”“請(qǐng)不要亂丟垃圾”“愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)”……就這樣,法制一步步地走進(jìn)我的生活,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身旁,陪伴我成長(zhǎng)。上了小學(xué),我終于明白了那個(gè)叫做“法制”的東西,雖然沒(méi)有很具體的定義,只是知道,遵紀(jì)守法是每一個(gè)人應(yīng)做到的基本準(zhǔn)則,作為一個(gè)學(xué)生,要遵守校規(guī)校紀(jì),遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。那一條條的規(guī)定,便成為了我嚴(yán)格要求自己的規(guī)章。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加勞動(dòng),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),在家里孝敬父母,做力所能及的家務(wù)……。正因?yàn)樽窦o(jì)守法,讓我變得更加優(yōu)秀。

  突然間,我發(fā)覺(jué)“法制”是多么神圣的一個(gè)東西,我擁有的這一切,不正是“法制”所賜予我的嗎?在我成長(zhǎng)的時(shí)刻,我慢慢地走進(jìn)社會(huì),去了解法制。就在我慢慢了解法制的時(shí)候,自己已經(jīng)不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了。上了初中的我,對(duì)法制的接觸也就愈來(lái)愈頻繁了。

  學(xué)校開(kāi)設(shè)了法制教育課,在課堂上,我們觀看了少年犯悔改錄,我驚呆了,那些少年犯?jìng)兒臀覀兡挲g相仿,有的是因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)而偷竊、搶劫,有的是因?yàn)榇蚣軅,有的是因(yàn)樵p騙、綁架。我想,他們或許也有過(guò)斑斕的童年,有過(guò)對(duì)美好未來(lái)的憧憬,有過(guò)在學(xué)校為做一個(gè)好學(xué)生努力的日子,也許只是一念之差,才誤入歧途,踏上了這條不歸路。而正是因?yàn)樗麄儾恢ǎ欢,才使那原本光輝美好的未來(lái),被自己的無(wú)知?dú)缭诤诎抵小?/p>

  法律意識(shí)的淡泊,讓他們留下了一生的悔恨,也為人們對(duì)法制的理解敲響了警鐘。法制是空氣,它充斥著我們的世界。生活離不開(kāi)法制,就像人離不開(kāi)空氣一樣,法制給我們創(chuàng)造了一個(gè)更加和諧,更加安定,更加美好的社會(huì)。感謝法制,從兒到現(xiàn)在,法制一直伴我成長(zhǎng),讓我在人生路上走好每一步。

  作為青少年的我們,祖國(guó)的未來(lái)要由我們?nèi)ソㄔ欤鼞?yīng)該知法,懂法,不能因一念之差悔了自己的一生。我們前面的路還很長(zhǎng),為了自己的未來(lái),為了家人朋友,為了國(guó)家的發(fā)展,更為了社會(huì)的安定和諧,遵法,守法是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。我們要更加努力學(xué)習(xí),去建設(shè)祖國(guó)美好的明天。人生路上,法制伴我行。

法制伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  因?yàn)槲覀兪浅錆M活力與希望的,所以我們常常被比喻成幼芽、花朵……但是在我們充滿熱情與向往的同時(shí),我們也是較弱的。嬌弱的我們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,經(jīng)不起烈日暴曬。我們需要人們呵護(hù)、管理、培育,只有這樣我們才能長(zhǎng)成參天大樹(shù),才能結(jié)出累累碩果。而保護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)的,正是我們國(guó)家日益完善的法律法規(guī)。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;ú輼(shù)木的蓬勃生長(zhǎng),尚且需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn);需要人們?yōu)樗鼈儩菜⑹┓;需要人們(yōu)樗鼈兂、捉蟲(chóng),消除病害。更何況培養(yǎng)一代人?這需要花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間,花費(fèi)更多的精力。國(guó)家、民族、家庭只有做好人的培育,才能得以接續(xù)、繁衍、傳承,才能江山代有才人出,才能永續(xù)繁衍、生生不息!

  可以說(shuō)不懂法的孩子是最可悲的孩子,沒(méi)有法律保護(hù)的孩子是最可憐的孩子。我們的成長(zhǎng)不僅需要高山一般的父愛(ài),大海一般的母愛(ài),更需要春天般溫暖的社會(huì)之愛(ài)!所以國(guó)家針對(duì)我們未成年人頒布了《未成年人保護(hù)法》!段闯赡耆吮Wo(hù)法》的頒布實(shí)施賦予了我們未成年人自我保護(hù)的法律武器。但僅僅有法律的存在是不夠的,我們還了解和懂得它。只有這樣我們才能在自己受到危險(xiǎn)和傷害時(shí),知道如何才能運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己,捍衛(wèi)自己!

  知法守法,與法同行。這是我們少年兒童健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我們不僅是小學(xué)生,更是國(guó)家的小公民、社會(huì)的小主人。我們必須做到學(xué)法、懂法、守法、用法,既保護(hù)我們自己的權(quán)益,又不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用、遵紀(jì)守法的好公民。

  我堅(jiān)信,沐浴著法治的陽(yáng)光,感受著社會(huì)的關(guān)愛(ài),我們這些祖國(guó)的花朵一定能夠燦爛的綻放!

法制伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  法律像行駛在大海上的一艘輪船,人們乘坐著它揚(yáng)帆起航。而某些犯罪分子卻抵不住那海水的誘惑,一而再,再而三的向下跳,結(jié)果走上了犯罪的道路。

  國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),法律是我們每個(gè)人必須遵守的法則,不遵紀(jì)守法,等待的便是法律公平的制裁或是自己種下的惡果自己嘗!

  那是一個(gè)大雨滂沱的下午,我撐著橙色的雨傘默默的走回家。走到紅綠燈前,恰巧,“3……2……1”黃燈亮了,過(guò)了三秒,紅燈亮了起來(lái)。于是,我便記著父母與老師常說(shuō)的“紅燈停,綠燈行”站在路邊靜靜地等待著。正當(dāng)紅燈到第“10”秒的時(shí)候,一位身著白色風(fēng)衣的女子狠狠的撞了我一下,便快步闖入大雨中。恰時(shí),從左邊又來(lái)了個(gè)剛轉(zhuǎn)彎的車(chē)子,眼看就要撞著那個(gè)女的,我放射性的閉上眼睛!爸ā币宦暭贝俚膭x車(chē)聲響徹云霄。一睜開(kāi)眼,那位白衣女子被車(chē)子撞到在地,她身邊早已是鮮血淋淋。10秒,只是那10秒,讓祖國(guó)又失去了一位人才!

  遵守交通規(guī)則,也是在遵守法律,不遵紀(jì)守法,等待的便是法律的制裁。法律是高尚的,是神圣的,它像一棵聳立在大地上的大樹(shù),向我們這些弱者伸出援助之手,把我們保護(hù)在它的懷里。同學(xué)們,我們要遵紀(jì)守法,沐浴著法律給予的陽(yáng)光,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

法制伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  生活在校園這個(gè)溫馨的大家庭里,我們有老師的愛(ài)護(hù),同學(xué)的關(guān)心。在這里我們汲取知識(shí),享受著豐富多彩的校園生活。但是,同時(shí)我們也應(yīng)該注意法制安全,注意到一些安全隱患,以便我們更好的生活學(xué)習(xí),更好的健康成長(zhǎng),并保護(hù)好自身的切身利益。

  首先要學(xué)習(xí)校園活動(dòng)安全常識(shí)

法制伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  最近,我讀了《第一本法律故事書(shū)》。這本書(shū)并不像我想象中的那樣枯燥,而是用故事形式講述案例,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆梢罁?jù)剖析案例,把枯燥的法律變得有聲有色,讓我在閱讀的同時(shí),增強(qiáng)了法律意識(shí),提高了法律素養(yǎng)。

  孟子說(shuō)過(guò),不以規(guī)矩,不成方圓。在現(xiàn)在這個(gè)進(jìn)步的`時(shí)代,如果沒(méi)有了法律,那么一切就將亂了套,不能再維持穩(wěn)定的局面。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,我們更是應(yīng)該知法,懂法,守法,用自己的力量去帶動(dòng)身邊的親人,一起去創(chuàng)造一個(gè)安寧的社會(huì)。

  讀書(shū)過(guò)程中,我印象最深刻的是一個(gè)關(guān)于少年小宇制毒、販毒的故事。故事中,小宇算是留守兒童,他小學(xué)畢業(yè)后就沒(méi)再上學(xué),而且還進(jìn)了網(wǎng)吧,認(rèn)識(shí)了一些不三不四的人,在好奇與貪婪的驅(qū)使下,走上了一條不歸路。

  從這個(gè)案件中,我們可以看出,小宇沒(méi)有受到合格的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)與社會(huì)保護(hù)。首先,他的父母沒(méi)能履行教育小宇的責(zé)任,使小宇小小年紀(jì)就犯法;其次,學(xué)校在小宇沒(méi)有上完義務(wù)教育所規(guī)定的課程時(shí),沒(méi)有讓他繼續(xù)讀書(shū);最后,網(wǎng)吧是不能讓未成年人入內(nèi)的,而這家網(wǎng)吧的老板顯然是沒(méi)有遵守規(guī)定,使小宇走上了墮落之路。

  我們不難發(fā)現(xiàn),未成年人的安全與健康,與成年人有很大關(guān)系。監(jiān)護(hù)者應(yīng)用健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆恕7梢庾R(shí)應(yīng)該從小培養(yǎng),而與未成年人接觸最多的家長(zhǎng),則是他們最好的老師,家長(zhǎng)的一言一行,都在潛移默化中改變著孩子。

  現(xiàn)在學(xué)校剛開(kāi)學(xué),初一新生剛剛步入初中的大門(mén),家長(zhǎng)們也是第一次送孩子上中學(xué)。在離學(xué)校不遠(yuǎn)的十字路口,經(jīng)常會(huì)發(fā)生闖紅燈的現(xiàn)象?梢钥吹,一名名家長(zhǎng)騎著電瓶車(chē),后面載著上學(xué)的孩子,在紅燈下呼嘯而過(guò)。這些闖紅燈的家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò),自己背后的孩子是怎樣的心情。老師都講過(guò),要遵守交通法,而自己的家長(zhǎng)卻不遵守交通規(guī)則,你們讓他怎么想?也許當(dāng)他有一天也面對(duì)紅燈時(shí),他或許會(huì)覺(jué)得這樣做不對(duì),但他極有可能也會(huì)闖紅燈,因?yàn)樗募议L(zhǎng)就是這樣做的。從眾心理是中國(guó)式過(guò)馬路的一個(gè)很重要的因素,更何況是跟自己家長(zhǎng)一樣的做法呢?

  所以,家長(zhǎng)們的榜樣力量是很重要的。家長(zhǎng)們是孩子的啟蒙老師,不僅僅限于文化知識(shí),更重要的是要有良好的習(xí)慣和做人的品質(zhì),家長(zhǎng)們應(yīng)該用自己的言傳身教去讓孩子健康成長(zhǎng),讓孩子從小就知道法,認(rèn)識(shí)法并且守法,讓孩子在一個(gè)秩序井然的社會(huì)中成長(zhǎng)。

  作為新世紀(jì)的小公民,讓我們用自己的行動(dòng)去證明我們是知法懂法守法的好公民,讓法治教育伴我成長(zhǎng)。

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