小學(xué)春節(jié)見聞作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)春節(jié)見聞作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)春節(jié)見聞作文 篇1
盼望著，盼望著，年的腳步終于近了，離過年還有半個(gè)多月，各家各戶便開始緊張的籌劃著怎樣過年了。 爆竹聲驚動(dòng)了整個(gè)村莊。哇，過年了!這么快，過了年，我已十四歲了，我感覺自己真的長(zhǎng)大了。趁過年該好好慶祝一下!
吃年夜飯了，我連忙“瘋”回家。今天的小菜就不一樣。你看：雞、鴨、魚、肉、海鮮……真是應(yīng)有盡有。吃飯時(shí)媽媽把一個(gè)紅包遞給了我(我知道這叫“壓歲錢”)，并說：“新年快樂!”我接過紅包，高興地說：“媽媽、新年快樂!”媽媽又把另一個(gè)紅包給了我弟弟。這時(shí)弟弟天真地說：“要是每天都像過年一樣，那該多好啊!” “哈哈哈!” 我們大聲地笑了起來。雖然我也笑了，可是我也有弟弟那天真的想法，我相信，大家也會(huì)有這種想法：想吃得更好，穿得更好，壓歲錢多多地拿!
吃完飯，我拿出了煙花與小朋友們一起放。我們先放“芭蕉扇”，我緊緊握住“芭蕉扇”手柄，迅速點(diǎn)燃導(dǎo)火線，等導(dǎo)火線冒出了白煙后，緊接著火星就射向四方�？上銢]看到，那一幕真是太精彩了;“火星”是五彩繽紛的，尤其里面還夾著各色的珍珠呢;我們還放了個(gè)“太空人”，點(diǎn)燃導(dǎo)火線后，“太空人”就閃出火花，發(fā)出綠光，而且會(huì)一個(gè)勁地沖向太空。
年的熱鬧不用說是大家所期待的。但在我們開心“發(fā)瘋”之余，媽媽語重心長(zhǎng)的告訴我：“年的背后寄托著沉重的責(zé)任。你又長(zhǎng)大了一歲，對(duì)于人生應(yīng)該要多一份思考�！笔前�!面對(duì)新的一年，我要多一份責(zé)任。我決心要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母、老師對(duì)我們的期望。
年年過年，年年好過，直到今年才真正品出了年味。
小學(xué)春節(jié)見聞作文 篇2
春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)期間的氣氛那是相當(dāng)?shù)臒狒[。
我走在大街上，人山人海。我在里面擠來擠去，終于擠到了超市門口，我走到里面發(fā)現(xiàn)里面的人更多，人聲鼎沸，許多嘈雜的聲音混合在一起。有的人在買甜甜的糖果，有的人在買好吃的零食，有的人在買新鮮的蔬菜，還有的人在買紅紅的大“�！弊�。我也買了許多零食和許多的糖果還買了幾本好看的書。我們順著掛有彩燈的路途回家，我走在我們那棟樓房的樓道里，看見許多戶家庭都在貼著紅紅的對(duì)聯(lián)和門“�！弊�，當(dāng)然我們家也不例外了。這是我看見了有幾家把紅紅的“�！弊值惯^來貼在了門上。我走到爸爸跟前疑惑不解的問：“為什么有幾戶人家要把“�！弊值惯^來貼在門上呢?”爸爸回答道：“應(yīng)為這就寓意著“�！钡郊伊�。”我仔細(xì)的思考爸爸說的這句話到底是什么意思。一分鐘過去了，我想到。這句話還可以這樣理解“福”倒過來了。我說道：“哦，原來是這個(gè)樣子�！�
轉(zhuǎn)眼之間到了下午，我一路蹦蹦跳跳的來到了人工湖的東西走向的那條街上，人們?cè)诶锩鏀D來擠去，一輛自行車都過不去，人們把這里圍的水泄不通。這里有的人在玩好玩的套圈，有的人在玩刺激的射擊，還有的人在玩緊張的投球，真是熱鬧極了。我也興致勃勃地玩了回套圈，還不錯(cuò)套中了兩條小金魚，它們可愛又活潑。這也代表我在今年有好的運(yùn)氣，我會(huì)在這學(xué)期里更上一層樓。
春節(jié)期間真熱鬧啊!我喜歡過春節(jié)。
小學(xué)春節(jié)見聞作文 篇3
又一年春節(jié)來臨了，大家一定非常喜歡過春節(jié)。因?yàn)榭梢再N春聯(lián)、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、走親訪友……
記得春節(jié)來臨時(shí)，我在家里學(xué)寫對(duì)聯(lián)，我站在一旁看大人們寫對(duì)聯(lián)，只見他們手拿一支毛筆，在墨水里蘸了蘸，然后就在紅紙上寫了幾個(gè)大字。具體內(nèi)容我已記不清了。那一幅對(duì)聯(lián)寫得非常工整，我見了就對(duì)伯父說：“能教我寫對(duì)聯(lián)嗎？”我清楚地記得伯父問：“你會(huì)用毛筆嗎？你知道應(yīng)該怎樣寫對(duì)聯(lián)嗎？”我搖了搖頭說：“不會(huì)�！庇谑撬终f：“你今年又長(zhǎng)大了一歲，居然連毛筆都還不會(huì)使用，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我就教你幾招吧�！甭犃瞬傅脑�，我高興地跳了起來。
伯父告訴我，寫字時(shí)身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又詳細(xì)地告訴我應(yīng)該怎樣使用毛筆。聽了伯父的一番話，我終于學(xué)會(huì)了使用毛筆的一些最為基本的方法。接著伯父又讓我寫了幾個(gè)字給他看看。我寫了五個(gè)字：“我最愛中國(guó)”。寫得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！伯父見了笑了笑：“字倒是寫得不錯(cuò)，就是筆畫不直�！�
于是伯父又教導(dǎo)我：“寫每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣的`力量，在寫每個(gè)字時(shí)，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。伯父說完還示范地寫了幾個(gè)字讓我模仿�？粗笇懙淖郑褪峭κ娣�。我照著伯父的樣子試著寫了幾個(gè)字，還真有進(jìn)步，比剛才寫的看上去要好多了，我開心極了。
伯父還告訴我，寫字要經(jīng)常訓(xùn)練，多去模仿名貼。寫得多了，字就越寫越好看。
在這個(gè)春節(jié)，我初步學(xué)了點(diǎn)寫毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢還更高興，還更實(shí)惠。作文
小學(xué)春節(jié)見聞作文 篇4
新年到！新年到！今年我?guī)е闷嫘母职值匠鄙抢霞疫^年。 火車上，爸爸說潮汕是一個(gè)平原，我們老家就在平原上的一個(gè)村子里。我一路想象著，家鄉(xiāng)到底是什么樣的呢？ 不知不覺，火車到站了。三叔叫來一輛車把我們送回家。一進(jìn)村子，呀！這里雖然是農(nóng)村，卻高樓林立。車在凹凸不平的泥濘小道上行駛，我看見家家戶戶的門口都貼著新對(duì)聯(lián)，掛著紅燈籠，吊著吉祥物，屋內(nèi)歡聲笑語，使我感覺一種濃厚的春節(jié)氣氛。
當(dāng)然給我印象最深的是年初三那天的拜年，記得我們出發(fā)前, 三嬸提了四個(gè)潮洲柑，每到一戶人家，主人就收下兩個(gè)，換上兩個(gè)更甜的潮洲柑，這樣換來?yè)Q去，最終，提回去的還是四個(gè)潮洲柑，挺特別的，我想：“這可能代表著鄉(xiāng)親們之間的親情吧！”而每到一戶人家，主人們都熱情地招待客人。這個(gè)拿來椅子請(qǐng)坐下，那個(gè)忙著請(qǐng)吃糖！有的還拿出自家做的家鄉(xiāng)特產(chǎn)給你品嘗呢！最后，主人還泡功夫茶給你喝呢。只見主人先用開水把每個(gè)茶杯燙過一次，然后把燜好茶的茶壺均勻地把茶往茶杯里倒，接著主人用雙手捧著盛滿香茶的茶杯恭恭敬敬地給客人品嘗。
要是不小心燙著你了，還用手巾幫你擦一下，并問你有沒有事，痛不痛。我一邊喝茶，一邊吃著家鄉(xiāng)特產(chǎn)，聽著爸爸和長(zhǎng)輩們嘀滴咕咕地說著什么，不時(shí)還發(fā)出陣陣笑聲，室內(nèi)熱鬧極了。如果我也會(huì)說家鄉(xiāng)話，就知道爸爸和長(zhǎng)輩們說什么了，那該多好��！ ��！這次回鄉(xiāng)下過年比任何一年的收獲都多！因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)是個(gè)溫暖的大家庭，雖然每個(gè)地方都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，但親情卻是無處不在的。 簡(jiǎn)評(píng)：小作者善于觀察，善于捕捉有特色的生活素材。通過描寫家鄉(xiāng)親人之間拜年時(shí)“換柑桔”與“泡功夫茶”的獨(dú)特風(fēng)俗，表現(xiàn)了潮汕人的熱情好客。
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