【必備】誠(chéng)實(shí)的作文500字三篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)實(shí)的作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)實(shí)的作文500字 篇1
那天走在放學(xué)回家的路上，我看到同學(xué)們一窩蜂地跑向小賣部，一件往事又從腦海中浮現(xiàn)出來，那么清晰。
那是我上一年級(jí)的時(shí)候。一天中午，爸爸讓我去買鹽，我到商店買到鹽之后，還剩5角錢，我看到貨架上的方便面，口水忍不住就流出來了，我毫不猶豫地用5角錢買了一包方便面。
路上，我實(shí)在抵制不住方便面的誘惑，索性撕開封口吃了起來。我嘴里嚼著脆生生的方便面，心里美滋滋的，不知不覺就到了家門口。這一下我可慌了神：回家怎么說呢？怕爸媽發(fā)現(xiàn)，我趕緊把剩余的方便面一股腦兒丟進(jìn)嘴里，胡亂嚼了幾下，硬生生咽了下去。我趕緊穩(wěn)定了一下情緒，徑直向廚房走去，默不作聲把鹽遞給爸爸。爸爸問：“剩下的5角錢呢？”我故作鎮(zhèn)靜地說：“在客廳茶幾上呢，我這就去拿。”當(dāng)我說完這句話時(shí)，我的心咚咚直跳，生怕爸爸看出破綻，要知道這可是我第一次對(duì)爸爸撒謊。
我趕緊跑向臥室，從儲(chǔ)錢罐里取出5角錢交給爸爸。我剛要松口氣，爸爸突然問了一句：“這錢是儲(chǔ)錢罐里的吧？”我急忙掩飾說：“不是，不是�！薄皠偛诺�5角錢是不是買方便面了？”爸爸和藹地問。我難為情地說：“爸爸，你都知道了？”我正暗自猜測(cè)爸爸是怎么知道的，爸爸開口道：“別瞎琢磨了，你剛進(jìn)來我就聞到了一股方便面的味道�！笨磥�，我的小伎倆早就被爸爸看穿了，我只好低頭認(rèn)錯(cuò)。
爸爸并沒有怪罪我，只是說：“錢花了就花了，實(shí)話實(shí)說就行了，怎么能撒謊呢？記住，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！甭犃税职值脑挘易坊谀�，以后我再也沒敢和爸爸媽媽撒謊了。
誠(chéng)實(shí)的作文500字 篇2
誠(chéng)實(shí)，可以讓人們對(duì)你產(chǎn)生信任，誠(chéng)實(shí)，可以增近你和同學(xué)之間的友誼，誠(chéng)實(shí)，可以讓你與別人搭起一座友誼的橋梁，所以，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
我們從小要在心目中樹立 誠(chéng)信大于一切信念，用這個(gè)信念來要求自己，讓自己時(shí)時(shí)刻刻成為一個(gè)言而有信，誠(chéng)實(shí)守信的人。
我記得有一次，我正準(zhǔn)備背起書包去上學(xué)，但是，這時(shí)突然來了一個(gè)電話，所以，我只好把書包放在桌子上，先去接電話，正好那個(gè)電話是爺爺打來的，他說，我今天中午可能回的晚一些，不要等我，本來，我還想和爺爺聊一會(huì)兒天，可是，時(shí)間已經(jīng)來不及了，我只好趕緊掛了電話，從桌子上拿起書包上學(xué)去，就在我拿起書包的同時(shí)，沒注意把放在桌子上的花瓶給打碎了，當(dāng)時(shí)，我想逃避責(zé)任，這時(shí)我又想，雖然這樣暫時(shí)可以解決燃眉之急，可我又想這樣做是不誠(chéng)實(shí)的，我的良心會(huì)受到嚴(yán)懲的。所以，我選擇了寫檢查，我將自己寫好的檢查放在桌子上，我本認(rèn)為爺爺知道后會(huì)批評(píng)我，可沒想到，爺爺看到檢查后沒有批評(píng)我反而還表揚(yáng)了我，說我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
有一次，我和同伴王翔宇，把一個(gè)一年級(jí)的小弟弟在玩耍中給推翻了，他由于怕受批評(píng)而選擇了逃避，他媽媽知道后，批評(píng)了他還讓他給那個(gè)小弟弟道了歉。
今后我要把誠(chéng)實(shí)二字銘記在心間，時(shí)刻刻都做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。
誠(chéng)實(shí)的作文500字 篇3
昨天，考了一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。今天就要發(fā)試卷了，好緊張啊！我忐忑地走到講臺(tái)前從老師手里接過試卷，迫不及待的眼睛盯著分?jǐn)?shù)欄看，“哇！一百分哎，太棒了！”我高興地脫口而出。
回到座位，我洋洋得意的看著試卷。忽然，我的眼睛落在了一個(gè)題目上，咦？不對(duì)�。∵@道題答案應(yīng)該是“B”,我給它寫成了“A”，難道老師批錯(cuò)了？這時(shí)我的`心里咯噔一下出現(xiàn)了兩個(gè)“小人”在說話，一個(gè)說:“沒事，反正老師也沒發(fā)現(xiàn)，下課后偷偷改過來就是了�！绷硪粋�(gè)說：“不行，快找老師把題改過來，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是你敢誠(chéng)實(shí)的面對(duì)這件事�！眱蓚�(gè)“小人”你一言我一語的吵了起來。我的心里開始打起了咚咚的小鼓，我猶豫不決。這時(shí)，我想起了經(jīng)常聽到的一個(gè)故事《手捧空花瓶的孩子》，那個(gè)孩子因?yàn)榛ㄗ咽侵笫斓臎]有發(fā)芽開花而將空花瓶帶去給國(guó)王，并誠(chéng)實(shí)地告訴國(guó)王這一結(jié)果，最后被選上當(dāng)了國(guó)王。我想了想，覺得第二個(gè)“小人”說的很有道理，對(duì)，就應(yīng)該這么辦！
我急忙跑到老師面前，說明情況，老師把試卷上的“100”改成了“99”。走的時(shí)候，老師對(duì)我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”
說實(shí)在話，我真的很開心，比考了一百分還開心�？磥碚\(chéng)實(shí)才是真的一百分��！“誠(chéng)實(shí)的人有好運(yùn)，不誠(chéng)實(shí)的人會(huì)倒霉�！笔堑�，就是這樣，我在心里對(duì)自己說。
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