【推薦】學(xué)習(xí)的作文匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
剛剛畢業(yè)，剛剛?cè)肼毜奈遥酥饕荒耆嗟恼Z文，還兼著四年級(jí)三個(gè)班的研究性學(xué)習(xí)。
我學(xué)過綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)法，但是還是對(duì)這樣的課程有點(diǎn)不知所以。第一章的《節(jié)約用水》，我們交流了一些缺水故事，然后學(xué)生們?nèi)翰呷毫Φ厮鸭艘恍┕?jié)約用水的小點(diǎn)子。我教了大家認(rèn)識(shí)水表，海水淡化的內(nèi)容就留作學(xué)生自由掌握和研究的內(nèi)容了。雖然該講的也講了，按教材內(nèi)容拉下來之后，我卻總覺得少了些什么東西。
我認(rèn)為研究性學(xué)習(xí)課程應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生真的能有空間和時(shí)間去研究一些東西，并且有一些小成果。
于是，在教學(xué)第二章《廢物分類》的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，讓學(xué)生準(zhǔn)備一些可重復(fù)利用的廢物，大家自由組合，搞一些小制作。
課堂上，是我始料不及的“盛況”。學(xué)生紛紛征求我的意見，可不可以換座位和小組的同學(xué)坐在一起搞創(chuàng)作。在我點(diǎn)頭同意之后，班里著實(shí)沸騰了幾分鐘，大家興高采烈地找好了位置之后，就開始熱熱鬧鬧地開始了創(chuàng)作。大家?guī)У牟牧峡烧娌簧�，有顏料，毛筆，墨汁，有廢舊的飲料瓶、茶葉桶、牛奶硬包裝，還有漂亮的裝飾性材料，比如可愛的紙折星星，五顏六色的彩紙等等。
可能是我舉了個(gè)做筆筒的例子吧，很多同學(xué)都做了筆筒，但是形態(tài)多樣，風(fēng)格各異。還有的同學(xué)做了類似的東西，比如小提桶，小花籃，儲(chǔ)蓄罐等等。經(jīng)過一番打扮，廢物們都煥然一新，穿上了各式各樣的衣服�；騽e致或夸張，足夠成為教室中，書桌上的一抹亮色。
最讓我記憶深刻的是四年級(jí)二班的.幾個(gè)孩子做的琴。雖然稚拙，但是卻是非常好的創(chuàng)意。他們把一個(gè)紙盒子中間掏空一個(gè)圓洞，然后在盒子上綁了橡皮筋并用透明膠固定。剛開始交作品的時(shí)候，他們的三根橡皮筋都是一樣粗細(xì)的，我饒有興趣地看了看這個(gè)有趣的作品，撥了撥“琴弦”，然后進(jìn)行了一點(diǎn)小啟發(fā)。 “你們想想平時(shí)見過的琴弦，它們是一樣粗細(xì)嗎？”孩子們都冰雪聰明，嘰嘰喳喳地開始了討論�！安皇牵 薄翱墒俏覀冎挥羞@一種橡皮筋……”“對(duì)了，可以把兩根橡皮筋纏在一起！”然后不等我說話，就興奮地跑下講臺(tái)改進(jìn)作品去了，就像一群風(fēng)風(fēng)火火的小麻雀。第二次交上來的作品，撥動(dòng)的時(shí)候就有了音的差別。
說實(shí)話，我真的很佩服他們的觀察力和想象力。這也給了我們一個(gè)啟示，不要輕視孩子的的創(chuàng)造力，他們比我們想象的要聰明得多。
還有一些孩子做的作品雖然實(shí)用性差一些，但也童趣盎然。比如說四年三班的紙質(zhì)小秋千，還有一件不知名的作品塑料風(fēng)鈴……
我想，在研究性學(xué)習(xí)課上，緊扣課題內(nèi)容，搞一些小創(chuàng)作，是一件非常有趣和有意義的事情。雖然這是一門副科，但是如果能在創(chuàng)作的過程中鍛煉孩子的思維，也可以說獲益頗多。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我不得不佩服80后的想象力！ 現(xiàn)在的文壇實(shí)在是太嚇人了，呃，那個(gè)，我暫時(shí)還找不出可以用來形容的詞語。
當(dāng)我還沉浸在冰心那細(xì)如春風(fēng)的散文里時(shí)，某損友丟出一句話：“我說你老不老土��？還看這些文學(xué)沉淀下來的東西！”我驚呆了，她說我老土！我瞪大了眼望著她，半天才說出句話：“那，你說我該看啥？”誰知她一下來了勁，從書包里翻出一本嶄新的書——《最小說》。我很少看見她的書這么新。她遞給我時(shí)，還小心翼翼的說：“好好保管哦，這可是我的心肝寶貝！”隨后，轉(zhuǎn)過去跟后面的'“花癡軍團(tuán)”討論她們的小四。 三天后，我把書還給了她。 “這么快就看完了？很好看吧！”她一臉的笑，“你不用這么急還我的，慢慢看嘛，好好了解一下我們家小四！”我“呵呵”一笑，說：“這不是你的心肝寶貝嗎？我趕著還你呀！”其實(shí)啊，這寫些什么我根本看不懂！一生氣，我不看了我！可礙于面子，我總不能說我看不懂吧！我猜她也沒看懂什么，只是現(xiàn)在流行看這個(gè)罷了。 過了幾天，班上刮起了“穿越風(fēng)”。 班上不管男生女生，人手一本，下課那叫一個(gè)萬籟俱寂啊，得，全看小說了！我很是郁悶，因?yàn)橄抡n沒人陪我聊天。我可不敢在學(xué)�？葱≌f，于是向朋友借了一本，回家慢慢嚼。我的媽呀，寫的那叫一個(gè)風(fēng)花雪月、催人淚下、蕩氣回腸啊，可是，有好多都不符合歷史，呵呵。突然一想，以前看的都是什么青春啊校園的，現(xiàn)在看來也不過如此。這穿越啊，也不過是把現(xiàn)代發(fā)生的事移到古代罷了，改個(gè)時(shí)間換個(gè)地點(diǎn)就行了。 不想，這一日，老班收到了密報(bào)，來了個(gè)“大清倉”，把小說全都沒收了！更巧的是，那天是“512”的“周年慶”，可把她氣昏了，足足收了四十多本！加起來有幾千塊錢�。〗又�，老班又明令禁止帶小說，大家都泄了氣。 可孩子嘛，想的總比大人多，學(xué)校不讓看，家里你還管得著？上網(wǎng)看唄！ 我們的聊天話題又多了一項(xiàng)。 到再后來，穿越都很少有人提了，某親又叫我看都市言情。我發(fā)誓我不看！拜托啊大姐，那可是“都市言情”啊！是我們看的嗎？我服了，你猜她咋說？“反正以后都要看，現(xiàn)在看還不是一樣！”我無語，又沒誰逼你看！
到后來的后來，我決定當(dāng)回那個(gè)“老土”的人。這一系列的東西把我折騰的夠累，還是啃“文學(xué)沉淀下來的”吧，至少考試有用啊！你說是吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我的學(xué)習(xí)伙伴 有時(shí)候，我在想：有人陪著我一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步就好了。可惜一直沒找著，現(xiàn)在，機(jī)會(huì)終于來了。
媽媽給我買了個(gè)凱特貓的玩具，多可愛的玩具啊，黑溜溜的眼睛特有神，好像會(huì)動(dòng)呢，尖尖的耳朵，還扎著蝴蝶結(jié)，兩個(gè)小手中間還抱著一個(gè)枕頭呢！我愛不釋手的看著，心里別提有多開了，突然眼前一亮，她不是可以是我學(xué)習(xí)中的好伙伴嗎？
現(xiàn)在，凱特貓每天都站在我的書桌前，當(dāng)我遇到難題想分心的`時(shí)候，抬眼一看，小貓咪正瞪著一雙小你沒坐正哦，頭要抬高哦�！泵慨�(dāng)遇到這種時(shí)候，我都會(huì)沖它笑笑，然后改正。
我很感謝小小凱特貓陪伴著我一起學(xué)習(xí)，所以經(jīng)常都會(huì)給她洗澡，讓 它保持潔白無暇，就像她的媽媽，課余時(shí)候?yàn)榱?她忙得不亦樂乎。睡覺的時(shí)候，會(huì)和我一起鉆進(jìn)被窩，我摸摸她，表揚(yáng)今天身體很棒。
看，現(xiàn)在我的小貓咪正陪著我一起寫作文呢，嘻嘻，知道我在寫她嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇4
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。我要定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一，早上6:00點(diǎn)起床，10分鐘穿好衣服，起床讀書。7:00吃飯上學(xué)。
二：上課認(rèn)真聽講，不會(huì)就問，上課積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。
三：中午回家先寫作業(yè)，然后做課后練習(xí)題，學(xué)英語，上學(xué)不走太早。
四：晚上不寫完作業(yè)不吃飯，吃過飯后復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課 ，預(yù)習(xí)明天的`功課，然后睡覺。
五：本學(xué)期我要按照這個(gè)計(jì)劃去做，一定能考出好成績。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
網(wǎng)絡(luò)上，有一個(gè)知名的大型網(wǎng)站，一個(gè)中小學(xué)生都喜愛的網(wǎng)站-學(xué)樂中國。每次李老師打電話過來，我都會(huì)抽時(shí)間上網(wǎng)去完成練習(xí)，鞏固當(dāng)天的知識(shí)。
我把電腦打開，輸入學(xué)樂中國，接著打開同步課堂，做今天的練習(xí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友與我一樣也在專注得上學(xué)樂網(wǎng)時(shí)，我的心情便會(huì)異常激動(dòng)，但有時(shí)也會(huì)思考：這個(gè)網(wǎng)站普普通通，到底有哪點(diǎn)好呢？
當(dāng)我知道這個(gè)答案是，已是我現(xiàn)在五年級(jí)時(shí)，我看了許多同學(xué)的作文，都寫得繪聲繪色，淋漓盡致，讓人經(jīng)不住贊嘆一番，又得同學(xué)把一天的功課復(fù)習(xí)得仔仔細(xì)細(xì)，在排名中顯示，這是花了多少的`心血��！有的同學(xué)上傳自己最優(yōu)秀的作品，一幅幅畫上似乎展現(xiàn)了同學(xué)們的心思與勞心勞力。看了同學(xué)們的作品后，我也開始努力學(xué)習(xí)，抓緊趕上每位同學(xué)，與他們一起，在這片學(xué)樂藍(lán)天下共同學(xué)習(xí)，共同成長！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
學(xué)習(xí)語文，不僅體現(xiàn)在課內(nèi)，也體現(xiàn)在課外。比如開展課外閱讀，在生活中有意識(shí)的提高口語交際能力，留心觀察生活，注意積累語言，堅(jiān)持課外練筆……
我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是開展課外閱讀。其實(shí)一開始我并不喜歡閱讀，但后來我喜歡上了閱讀，而且也感受到閱讀對(duì)我的幫助。你肯定想問我怎么喜歡上閱讀和閱讀后給我有哪些幫助這個(gè)問題。聽我慢慢向你解釋，你就明白了。
有一次，我媽媽給我買了幾本書說：“閱讀對(duì)你有很大的幫助�！蔽艺f：“我去讀讀看�！蔽野胄虐胍傻娜タ磿�。沒想到我，竟然愛上了閱讀了：真是手不釋卷，一刻都不想把書放下。
我對(duì)媽媽說：“閱讀真好啊！”于是我繼續(xù)看書去了。有一次考試一道題我不會(huì)做。忽然腦子閃過一道金光。我想起來了，這篇短文我曾經(jīng)在一本書上看到過，到了閱讀題的大文章了，我又想：“這個(gè)不正是那本書上的'嗎？”還有，題有時(shí)和我看的名字差不多，內(nèi)容也差不多一樣。在享受的過程中，我漸漸明白了閱讀帶給我們的人生道理。
通過閱讀我明白了很多，學(xué)習(xí)成績也逐漸提高。我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是—閱讀。希望大家多閱讀�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”讓我們一起閱讀吧！讓我們一起因?yàn)殚喿x而進(jìn)步吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
二年級(jí)時(shí)我就讀過《藍(lán)色的海豚島》這本書了，那時(shí)候沒有好好深入研究，所以兩個(gè)年頭左右，我就把它忘得一干二凈了。國慶長假這段時(shí)間里，我再次翻開這本書，開始了一段奇異的冒險(xiǎn)……
一打開書，書中的文字便把我引領(lǐng)到了太平洋上的海豚島。那里曾經(jīng)居住著印第安人，他們?cè)獾搅瞬东C獺的阿留申人的殺害，因此移居到別處去生活，他們臨走前因?yàn)橐馔饬粝铝酥魅斯ɡ��？ɡ葢{借自己的本事外加堅(jiān)強(qiáng)的本質(zhì)戰(zhàn)勝了重重困難，一直在島上生活到救援船只來到的那一天……
作者的細(xì)致描寫，讓小姑娘卡拉娜的形象躍然紙上。書中不僅讓我了解了很多科普知識(shí)，也學(xué)到了不少做人的道理。漸漸地，我開始喜歡上這本書，一口氣把它讀完了。
合上書本，我不禁佩服起卡拉娜這個(gè)小姑娘起來，她并不比我大多少，但她頑強(qiáng)的`意志卻是我遙不可及的。在印第安人與阿留申人的戰(zhàn)斗中，卡拉娜的父親科威格去世了，后來卡拉娜的弟弟拉莫也被野狗咬死了。但卡拉娜并沒有因?yàn)橛H人們的離去而放棄生活，而是立即調(diào)整好狀態(tài)，振作起來，繼續(xù)拼搏。可我在生活中，遇到一點(diǎn)小挫折都要難過半天，垂頭喪氣。
卡拉娜在島上生活了這么多年，是常人不可想象的：她大戰(zhàn)野狗，制作武器，建造房屋，養(yǎng)小鳥、小狗，制作衣服……一個(gè)小小的女孩子，竟然能干出這么多不可思議的事，當(dāng)看到這些時(shí)我都驚呆了。她獨(dú)自遇到過阿留申人，并經(jīng)歷過地震和海嘯，但她不慌不忙，沉著冷靜�；叵胱约�，真是自愧不如。有時(shí)候我?guī)蛬寢屪鲂┘覄?wù)事，都叫苦連天的；有時(shí)在家捉蚊子蒼蠅等小蟲子時(shí)，由于害怕還手忙腳亂的。不過我現(xiàn)在會(huì)做雞蛋羹，也能洗一些小衣物，還經(jīng)常收疊衣物。我準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)做家務(wù)活，當(dāng)爸爸媽媽的能干的小幫手。
聽完了我的介紹，讓我們一起來讀這本書吧，相信那優(yōu)美的文字也一定會(huì)把你帶向藍(lán)色的海豚島，使你和卡拉娜一起，也成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自立的人！
學(xué)習(xí)的作文 篇8
在這個(gè)世界上，有一位十分偉大的人物，他將有限的生命投入到了無限的為人民服務(wù)中去，他做的好事有一火車，直到現(xiàn)在，他還深受人們敬佩……他在我心中是頂天立地的，他就是樂于助人的——雷鋒。
有人曾經(jīng)懷疑他很傻，多么好的時(shí)光呀，為什么要一直投入到為人民服務(wù)中去呢？也沒有什么好處呀！而他是這樣回答的：“如果這樣也算傻的話，我更愿意別人說我傻！”于是，我下定了決心，決定做第二個(gè)“小雷鋒”。
3月這個(gè)月份里，是學(xué)習(xí)雷鋒的日子。我也想做個(gè)“活雷鋒”，做一些好事，但往往力不從心。一次，我在外面玩，看到一個(gè)小攤子，那圍了許多人�！俺鍪裁词铝耍渴遣皇巧咸炜次铱蓱z，又給我創(chuàng)造了一個(gè)做雷鋒的好機(jī)會(huì)了？”我心里想到，馬上跑了過去。噢，原來好像是一個(gè)老大爺好像被誤會(huì)了，幾個(gè)胖胖的男人好像要找他算賬一樣。我仔細(xì)地打量了一下這個(gè)老大爺，賣水果的`，全身灰頭土臉的，好像剛剛從地里回來，挺老實(shí)的呀！聽了半天才聽了個(gè)明白，這幾個(gè)男人想找老大爺退錢，老大爺不退，滿臉通紅地吼道：“退什么退？看我這水果，可好了！”我看了看水果，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，叫道：“騙人，騙人，他的水果是爛的！”老大爺支支吾吾的想解釋，就被人們罵了。我以為自己干了一件大好事，一直哈哈大笑，后來我才知道，我錯(cuò)了。那幾個(gè)爛西瓜是被人打爛的，我后悔極了，好想干件好事。
下午放學(xué)了，在回家的路上，我碰到了一個(gè)拿著兩袋大米的奶奶正在吃力地走著。我馬上走過去，幫奶奶提一袋米。在路上，奶奶不知道說了多少謝謝。到了晚上，我跟爸爸說了這件事。爸爸表揚(yáng)了我，說我干得不錯(cuò)，希望我以后也是這樣。
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣�！泵慨�(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我就想起了一心一意為人民服務(wù)的雷鋒……
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