關(guān)于寫事篇作文集合6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫事篇作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫事篇作文 篇1
今天早晨是我們進(jìn)入初中的第一個(gè)星期天的早晨，初中的習(xí)慣是星期一早晨升旗，我們參加了升旗儀式，
首先：全體同學(xué)齊聚廣場(chǎng)，我們是初一新生，還穿著小學(xué)的校服，那紅顏色的褲子，白色的上衣，齊刷刷的站在那里，形成了廣場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景。初二和初三的學(xué)哥學(xué)姐們，也整整齊齊的站在那里，她們穿著藍(lán)色的褲子和白色的上衣，精神抖擻，神清氣爽，
一會(huì)兒，老師們陸續(xù)地來(lái)到了這里，他們一眨眼功夫也站好了隊(duì)，我看了看，教我們的老師站在一排里，我不認(rèn)識(shí)的老師站在那些隊(duì)里，我猜想可能是老師也是按照教的年級(jí)站隊(duì)的吧。
升旗儀式開始了，第一項(xiàng)是升國(guó)旗，三個(gè)學(xué)姐學(xué)哥到了升旗臺(tái)上，他們將五星紅旗降下來(lái)，在國(guó)歌的伴隨聲中生起來(lái)了，我們?nèi)珗?chǎng)注目著國(guó)旗升到桿頂。第二項(xiàng)是學(xué)生宣誓，我們?nèi)w同學(xué)舉起右手，跟著學(xué)生會(huì)主席宣誓，每一個(gè)字音從心底里發(fā)出，那種內(nèi)心的呼喚，那種來(lái)自于心底的決心，是我不得不收斂以前的那些個(gè)小心思，一心一意的做個(gè)中學(xué)生。
接下來(lái)是老師的宣誓，老師們舉起了右手，帶一個(gè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了宣誓。
這個(gè)早晨讓我開了眼界。
寫事篇作文 篇2
姐姐叫小月，心靈手巧。小時(shí)候，她在電視里看到少數(shù)民族用土制陶罐的方法，覺得很有趣，便記下了。想著自己也做一個(gè)。可是城市的高樓大廈讓她沒辦法找泥巴。她有一個(gè)表妹，叫小星。于是她們約定暑假的時(shí)候一塊去奶奶家玩泥巴。
轉(zhuǎn)眼暑假到了，她們一同回去。在房子后面，有細(xì)細(xì)的土，她們小心地收起來(lái)，加上水就成了樂趣無(wú)窮的泥巴了。她們先用泥巴做一個(gè)圓形的底盤，再把泥巴搓成細(xì)長(zhǎng)的條，一圈一圈盤在底盤上，摞成杯子壁。最后用泥巴修補(bǔ)好形狀，就完成了一個(gè)泥杯子的制作。她們把制好的泥杯子放在太陽(yáng)下曬，裂紋了就再抹上泥巴。雖然泥巴弄臟了她們的手，但十分有趣。最后這兩個(gè)孩子用泥巴捏出的杯子還真真得很像呢！
轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)暑假，小月和小星回到了奶奶家，小星還想和姐姐一起玩泥巴，可小月留了漂亮的指甲，還像大人一樣涂了指甲油，小月不想像小孩一樣玩泥巴了。對(duì)妹妹說(shuō)那會(huì)弄臟她的指甲。小星只好一個(gè)人去玩，她用泥巴做出了柜子、床等等。看得小月也手癢癢，她拿起一小塊放在手心玩，又覺得不過(guò)癮，索性就開始大玩特玩了，這讓她好像又回到了以前的快樂時(shí)光，雖然指甲嵌進(jìn)了泥土，還是不亦樂乎。因?yàn)樗靼淄婺喟瓦h(yuǎn)比她學(xué)大人有趣多了。
寫事篇作文 篇3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們送走了2xx年，迎來(lái)了2xx年。回顧2xx年我們經(jīng)歷了很多，也會(huì)有很多東西給我們留下太多的回憶。我們笑過(guò)，哭過(guò)，有感動(dòng)，有歡樂，有驚喜，有收獲。2xx年，是一個(gè)美妙的數(shù)字，一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，讓我們拋開以前的'失敗與痛苦，讓我們打開你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧！
回顧2xx年最讓我難忘的是在7月底的一天我接到了班主任李老師的電話，讓我叫上五名同學(xué)幫他到老學(xué)校去般東西去，我很快就叫了五名同學(xué)去了我們的老校區(qū)，我們到了老校區(qū)班主任李老對(duì)我們說(shuō)老校區(qū)馬上就要拆遷了你們今天的工作就是把著些書，點(diǎn)腦等般到我們的新校區(qū)，其時(shí)老校區(qū)和新校去是很進(jìn)的。于是我們開始般了起來(lái)，但我萬(wàn)萬(wàn)沒又想到的是當(dāng)我們還有箱子的時(shí)侯，剛才大晴的天，忽然烏云密布下起了大雨來(lái)。
雨越下越的，我們只有在老校區(qū)的平房里等，有于老校區(qū)的地理位址太底，很快水就滿進(jìn)了屋子里，同學(xué)們只有光腳，昏暗的房間，潮濕的空氣，使我們都快窒息了。冬于等到雨不下了，可是公路上積水卻很深。
我們都穿的布鞋，沒辦法只好光腳丫淌著水把公作給趕完了。我們非常感謝雨水，為我做了一次心靈的洗禮。
寫事篇作文 篇4
想到以前三、四年級(jí)的我，實(shí)在非常的幼稚，真的是很可笑……
在家里時(shí)，我都不識(shí)相、識(shí)趣，都把隨便當(dāng)生活，就這樣我開始上課不專心了！功課也滿江紅啦！有一次，數(shù)學(xué)還考了47分呢！爸爸非常非常的生氣，大聲的跟我說(shuō)：“你考這什么分?jǐn)?shù)？等一下東西放好之后來(lái)找我�！蔽揖秃煤ε潞煤ε�，全身直發(fā)抖，就像受了驚嚇的小鳥一樣，爸爸那么粗壯，想著想著，耳邊又傳來(lái)了一陣責(zé)罵：“繼續(xù)慢慢來(lái)�。啃⌒牟灰鹊轿浵佈�！”
爸爸的心情不再像剛才那么可怕了！他輕聲地跟我說(shuō)：“現(xiàn)在馬上把九九乘法表背出來(lái)。”二一二，二二四，二三六……“吃飯啰！”媽媽說(shuō)，吃完飯后爸爸跟我說(shuō)：“成功是好的開始的一半，不管有什么困難都要盡力去面對(duì)，不要逃避�！�
聽了爸爸這句話以后，我下定決心要做一個(gè)不讓大人擔(dān)心的好小孩，不讓爸媽為了我煩惱，我也會(huì)時(shí)時(shí)把這句話：“成功是好的開始的一半，不管有什么困難都要盡力去面對(duì)，不要逃避�！碑�(dāng)成我的座右銘，在我遇到任何困難時(shí)，只要想起這句話，我就會(huì)鼓起勇氣度過(guò)難關(guān)。
寫事篇作文 篇5
生活中，我經(jīng)歷過(guò)許多酸、甜、苦、辣的事情，其中令我印象最深的就是暑假里學(xué)習(xí)包餃子的事了。
記得在暑假里的一天，我到奶奶家玩，奶奶正好在包餃子，我興奮地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)和你一起包�！蹦棠掏饬�。于是我拿起一張餃子皮，舀了一勺肉放在餃子皮里，但由于我太貪心了，把肉放多了。兩邊的肉全部冒出來(lái)了，這時(shí)我用盡力氣，把餃子皮的邊緣全部給捏緊，可是突然“駁”的一聲餃子整個(gè)全爆開來(lái)了。奶奶看見后便對(duì)我說(shuō)：“歡歡，你要把肉稍微少放點(diǎn)，不能太貪心了�！蔽衣犃四棠痰脑�，照著樣子去做，餃子皮果然沒有被撐破。可是吃起來(lái)不怎么爽快。我經(jīng)過(guò)了好幾次的練習(xí)，終于可以把餃子里的餡控制得正正好好了，餃子皮也不再會(huì)被撐破了，又經(jīng)過(guò)我的勤學(xué)好問(wèn)，勇于嘗試，使餃子的造型也慢慢地改變著，從原來(lái)的半圓形變成了愛心形、長(zhǎng)方形和花邊形等千奇百怪的樣子，一起放入籃子中準(zhǔn)備下鍋。
過(guò)了不一會(huì)兒，爺爺端起放餃子的籃子，往已經(jīng)燒滾了的熱水里一倒，沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間餃子就出鍋了。我迫不及待地拿起筷子嘗了一個(gè)自己包的餃子，十分美味。這時(shí)我終于嘗到了成功的滋味。
寫事篇作文 篇6
“餃子迷”包餃子作文600字
上星期二,班主任郭老師告訴我們同學(xué)，下星期一我們班要舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)。那時(shí)，全班沸騰起來(lái)了，同學(xué)們很想知道是什么活動(dòng)，大家都在競(jìng)相猜著，可是老師就是不告訴我們是什么活動(dòng)。直到星期四，老師才告訴我們，這個(gè)活動(dòng)就是包餃子。同學(xué)們一聽說(shuō)是“包餃子”，都高興得跳起來(lái)，真想今天就是下星期一，讓我們都來(lái)顯顯包餃子的本領(lǐng)。
第二天，老師讓我們每個(gè)同學(xué)自己申報(bào)下星期一在包餃子活動(dòng)中所要帶的東西，大家申報(bào)都十分踴躍，毫不吝嗇地提出了自己所帶的東西。老師感到很滿意。
終于盼到了星期一。第一節(jié)課上，大家想到“包餃子”這三個(gè)字，心就像要跳出來(lái)似的。到了第二節(jié)課，老師上了半節(jié)課，就開始組織包餃子的活動(dòng)了。首先，老師讓我們先把桌子六張一合，然后把預(yù)先準(zhǔn)備好的絞皮、餡心和包餃子的工具放在這合起來(lái)的大桌子上。“包餃子競(jìng)賽現(xiàn)在開始！”老師一聲令下，大家立即行動(dòng)起來(lái)，用筷子快速地把肉餡放到絞皮上，然后將絞皮對(duì)折，再將邊子小心翼翼地捏起來(lái)。大家捏的餃子雖然形狀各異，姿態(tài)百出，但看著自己的勞動(dòng)成果，每個(gè)同學(xué)的心里都喜滋滋的。
同學(xué)們餃子包好了，老師在一邊做著另一份事兒——燒開水煮餃子。水燒開以后，老師把我們包的餃子放進(jìn)鍋里煮。不一會(huì)兒，餃子煮好了，同學(xué)們看到快要出鍋的熱騰騰的餃子，口水都快流出來(lái)了。
等到老師把煮好的餃子盛到大碗里，個(gè)個(gè)都搶著吃，我也趕忙加入了爭(zhēng)搶的行列。直到大家的肚子都吃得像一個(gè)個(gè)圓圓的大西瓜。
我想，包餃子真有趣。它培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，更使我們體會(huì)到學(xué)校的生活豐富多彩。
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