那時作文400字4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的那時作文400字4篇，歡迎大家分享。
那時作文400字 篇1
媽媽告訴我，那時我很活潑。
那時，我嘴里似乎有說不完的話，白天說，晚上說。媽媽的同事來做客，她們說話時，我總是不止三次的打斷她們的談話�！澳銈冎绬�，我......”“阿姨，我們要不要看看電視？”“媽媽，我昨天在幼兒園里很乖�！�......我像一只小鳥一樣嘰嘰喳喳說個不停。大家總會說：“這孩子真活潑！”
那時，我喜歡在大家面前展示自我。有客人來訪，我總會對他（她）說：“叔叔（阿姨），我給你們跳個舞吧！”然后就自編自演地跳起舞來；有親戚家小朋友來玩，我總會對他（她）說：“我們開個聯(lián)歡會吧，我要唱歌和跳舞！”往往，我的舞姿和歌聲都會贏得大家的掌聲。
那時，我會想出很多游戲，讓朋友們都樂意來我家玩。朋友來了，我會對他（她）說：“我們玩什么呢？過家家？切西瓜？定圏圏？打野鴨？老狼老狼幾點鐘？......”在我想出的游戲中，總會有他（她）想玩的。媽媽說我想法真多。
那時我四、五歲，無憂無慮的我很活潑�，F(xiàn)在，我雖然也算活潑，卻沒有了以前那種可愛與天真。我多么想像從前那樣��！
那時作文400字 篇2
青春的摩天輪早已開始了運轉。我們坐在其中，或激動，或開心，或失落，或難過，都是我們成長的見證。十四歲，帶著淡淡的憂傷在我的生命中悄然滑落，曾經那些遺失的美好已在漂泊中無跡可尋。
生命之花已含苞待放。我們小心翼翼地呵護著自己用心編織的美麗的夢，在蹉跎中，時光已溜走，我們也從舔棒棒糖的兒童變成了有心事的小大人。成長是一個緩慢的過程，每天睜開眼睛，我們面對的是新的生活，新的世界。
小時侯經常為卷子上得不到一百分而憂愁落淚，而現(xiàn)在成敗對于我們已不是那么重要，我們更關注的是過程。只有在拼搏之后，才會品嘗到成功的甜美，我們堅信，我們會贏！
以前總感覺青春距自己遙不可及，可現(xiàn)在青春就握在自己手中，卻又感到彷徨而迷茫。常掛在嘴邊的一句話是“青春是用來揮霍的”，我真的很想問自己，還揮霍地起嗎？雖然才是剛起頭但所浪費的，已遠遠不是我所能預想的。
長大是一件煩惱的事情，也是一件自豪的事情，往昔的歡笑與童稚都被我用成熟和理智鎖進了記憶的小盒子里。有種想要大喊“我長大了”的沖動，帶著些許叛逆，我獨自一人寂寞地譜寫著青澀的年輕。
窗前的風鈴叮叮當當?shù)仨懼祿糁颐舾卸嗳醯男�，打開窗子，做一個深呼吸，我發(fā)現(xiàn)天真的很藍，自信地甩甩頭發(fā)，長大的感覺，真的很好。對著過去的不快與傷心揮揮手告別，我們要更堅強地面對生活。
花，開在那時寂寞的黃昏……
那時作文400字 篇3
在我的腦海里有著許許多多有趣的往事，它們就像一顆顆珍珠，發(fā)出奪目的光彩。但有一件事卻令我萬分后悔。
那是一個陽光明媚的課間十分，我興致勃勃地在做數(shù)學老師上課時布置的數(shù)學作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)我的圓規(guī)不見了，便在教室里大叫起來：“我的圓規(guī)呢？誰拿了？”可是沒有一個同學吭聲。突然，我眼前一亮，謙瑞的桌子上有一個圓規(guī)，和我的一模一樣——圓規(guī)的一端貼著一個小小的貼畫，那正是我故意做的.一個記號。我快步走到謙瑞的跟前質問道：“為什么拿我的圓規(guī)？”謙瑞抬起頭，滿臉委屈地說：“我沒拿你的圓規(guī)呀�！蔽依湫Γ骸昂�，別裝模作樣了！”謙瑞頓時神情變得嚴肅起來：“你不要血口噴人！”我急忙分辯：“這圓規(guī)有我貼的一個貼畫，總不會那么巧，你的圓規(guī)上面也有一個吧？”經過我的一番“唇槍舌劍”， 謙瑞終于認輸：他低著頭，冷著臉，猛然抓起圓規(guī)往我手上一扔……
放學回家，我又繼續(xù)做作業(yè)，不料，我的圓規(guī)鬼使神差地“蹦”了出來，哎呀，這才是我的圓規(guī)！我錯怪謙瑞了！
我和謙瑞的友誼就為這件事而徹底破裂了。不知謙瑞能不能原諒我。那時，我真后悔……
那時作文400字 篇4
我們那時多有趣啊
新的一周開始了，我又要每天面對手機屏幕上課好幾個小時。雖然能聽到老師親切的聲音，但是看到沒有感情的手機屏幕心里還是空落落的。
因為新型冠狀病毒這個壞家伙的出現(xiàn)，我們小孩子無法去學校上課，我們的爸爸媽媽無法正常去上班。我們已經在家里困了快三個月，每個人都快要抓狂了。以前一有時機就想：拿到手機玩會兒游戲……現(xiàn)在看到手機我就惡心。
想想我們上學的那個時候多有趣呀！每天睡覺前心中都有期待，期待第二天可以見到親愛的老師問一問沒有學會的問題；見到可愛的同學談論一下課外書的情節(jié)。放了學還可以和同學結伴而行，一路上有說有笑。我們那個時候多有趣�。�
每個星期還會上一節(jié)微機課，微機老師心情好時還會讓我們玩一會電腦游戲，好不快樂。我們那個時候多有趣��！
更有意思的是上體育課時，同學們可以在陽光明媚的太陽下一起追逐打鬧、比賽跑步、跳繩、學習武術操。我們那時候多有趣��！
語文課上，感情豐富的李老師會聲情并茂的給我們閱讀美文；歷史課上，艷艷老師帶領我們遨游歷史長河；地理老師帶我們領略中國大好河山；英語老師給我們講解英文課文……我們那時候多么有趣��！
媽媽的喊聲傳來了：“嘉昊，該上課了！”我嘆了口氣。收收心神，打開手機公眾號，冰冷的屏幕上顯示出這樣的字“15課——他們那時候多有趣啊”。
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