【精選】小學生觀察作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學生觀察作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生觀察作文 篇1
今天早晨，我才懶洋洋地從床上爬起來，打開窗戶外望去，突然發(fā)現窗戶上有一些粘糊糊的絲，它又像這個，又像那個，但是仔細看又什么都不是。我走上前，朦朧中看見一張精致造型、獨具風格的網。我馬上來了興趣，發(fā)現有一只蜘蛛，定睛一看，咦？這不是去年和我結下深厚友誼后來又被媽媽挑走的那只“招財蛛”嗎？我開心極了。只見蜘蛛似乎會意，也往我這里爬了過來。我發(fā)現它這張獨具風格的網與去年的迥然不同，去年的是不規(guī)則的，而今年的就成了羅蓋型的，很像一座雄偉的八卦陣。
中午時分，蜘蛛忽然消失不見了。我急忙推開窗，在蜘蛛網上找，陽臺上我也細心地尋覓過了，就是不見它的蹤影。
正當我準備失望的離開時，它卻讓我在網底下的小洞里發(fā)現了，而且我看見它還在那笑瞇瞇地瞅著我呢！突然，一只飛蛾從遠處快速地沖了上來，不料卻中了蜘蛛早已設好的圈套。它想掙扎脫身，可是為時已晚，笑飛蛾早已被這種百分之六十是粘液的網纏的動彈不得，蜘蛛見時機已到，馬上以迅雷不及掩耳之勢爬到網的中央，用這種絲將飛蛾纏住，否則它動的時間久了會掙開網的，然后蜘蛛將螯枝插入昆蟲體內，并注入消化酶。不一會兒，可憐的昆蟲就一命嗚呼，變成了蜘蛛的一聽“高蛋白液體罐頭”了。
下午，蜘蛛突然長大了，它的身體開始變化，變得越來越龐大了，我猜想可能是它要產卵了吧，突然不知怎么地，蜘蛛的網給破了，我急忙指給蜘蛛看。它好像聽明白了我的意思。只見它不慌不忙地從腹中噴出粘液，這種粘液就象二氧化碳變?yōu)楦杀粯�，一遇冷空氣就凝結。不一會兒，蜘蛛就麻利地補好了網。
就在晚上，蜘蛛又開始覓食了。它還用“守株待兔”的老辦法，結果不捕住了許多許多小蟲子。蜘蛛該收網了。在收網的時候，它用嘴將網線吃掉。因為只有這樣做，才能保證第二天織出的網的韌性和質量比前一天更優(yōu)質。
這只可愛的蜘蛛我喜歡極了。要是這只“招財蛛”能陪伴我一生一世，那該多好��！
小學生觀察作文 篇2
我喜歡的小動物，最喜歡的小動物要數我家的那條小黑狗了。我家的小黑狗可逗人喜歡啦！一身黑亮亮的絨毛，眼睛上面有兩個白點，頗好像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長，好像馬鬢一樣拖到地面。直楞楞的耳朵，好象時刻在傾聽著周圍有什么動靜。又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺著，好像一個免費清潔工呢！更逗人的是它總翹著潮濕的鼻子向著我，好像一個生病的孩子，看起來似乎很可憐，其實，我知道它很想和我玩。在向我發(fā)出邀請呢！
小黑狗的性情很溫順，很通人性。我和它相處久了，產生了感情，它像很理解我。每當我生氣的時候，它就靜靜地蹲在我身邊一動也不動，似乎想陪我度過那難過的時間；我高興的時候，它就會圍著我跑來跑去，“汪汪汪”地叫著，很討人喜歡。
小狗的經歷危險也有幾次。第一次是掉進了河里，幸好被人發(fā)現拉了上來，喂給它吃藥，不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次，幸好也被及早治療，才得脫險了。從那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物無毒。后來，我家的狗再也沒中過毒。它夠機靈吧！
我喜歡我家的小狗。我希望它永遠伴隨我左右，陪我快樂成長！
小學生觀察作文 篇3
今在星期日，我觀察了一種植物，它的名字叫月季，它的形態(tài)各樣，花瓣細致柔韌，光滑。再早上，花瓣上的露珠晶瑩剔透，可好看了。傍晚時分，晚霞為它鍍上一層金色的光芒。它的顏色還要迷人，有紅的。黃的。紫紅的。三色的。白的……有時間的話，你也去仔細看看吧！——-昨天還沒長成花骨朵兒的月季花，今天竟然長出來了小小的花骨朵兒，真讓我興奮不已，瞧，那一棵棵花骨朵兒，它的里面穿了一件深紅色的內衣，外面還披了一件綠色的外衣。從遠遠望去，真好像個小燈泡。漸漸的花骨朵兒長出了含苞欲放的粉紅色小花，真好像一位身穿紅衣服的少女。聽媽媽說，再過幾天，小花就會長成了大花，這樣的話會更讓我欣喜交加。
最美的還是月季的花�；ǖ念伾邤碳姵�。紅色的月季花最奪目，好像一大團熊熊燃燒的火；粉色的花兒嬌嫩優(yōu)雅，就好像絢麗的云霞；白色的花潔白如玉，好象點點雪落在花叢中。月季花的姿態(tài)各異，拔蕊怒放的花好像孩子們的笑臉；含苞欲放如同一個害羞的小姑娘藏在花叢中。我將鼻子湊近一聞，一股沁人心脾的香味撲鼻而來，頓時令我神清氣爽。
月季花的生命力頑強。他遍布我們天津的街道，無論長在哪里，它都是那樣茂盛。它的花期長，不論是烈日炎炎的酷暑，還是冷風瑟瑟的深秋，都有它的身影。
我發(fā)現月季花的葉莖上有尖尖的小刺，大約5毫米3長，月季花咋會還長著刺呢？我對這個問題迷惑不解，就跑去問媽媽，媽媽也不懂，我們倆趕快查電腦，原來這刺以后會逐漸長葉了的呀！�。⌒⌒〉脑录净ň谷贿�有這么大的學問呀！
小學生觀察作文 篇4
暑假來臨了，我向媽媽要了一些辣椒的種子，用泡沫塑料盆種在陽臺上，每天都盼望著在土壤中冒出一株小苗，天天澆水，一次也不落下。六天之后，也就是六月五日，令人驚喜的事發(fā)生了，在黑漆漆的泥土中冒出了小芽，是那么嬌嫩，似乎風一吹，雨一落，就會被連根拔起或被無情的雨點狠狠地拍打，倒在泥土上，直不起身來。于是便更加小心的照料著著新生的小生命。
7月7日，辣椒似乎又長高了，還長出了兩片嫩綠色的小葉子，在炎炎夏日的微風中，輕輕地搖來擺去。7月10日，葉子越長越大，手摸上去有沙沙的感覺，明顯長大了。兩片葉子中間的莖越長越長，有長出第三片第四片葉子的趨勢，心中無限欣喜。7月13日，又是新的一天，辣椒的莖和溫度計一樣粗了。
長大了，就開始分叉了。在離土壤大約2分米的地方，辣椒的生長有了一條“分岔路”。7月15日，那條新生的“分岔路”似乎被辣椒選中了，將土壤中的營養(yǎng)多給了它，一下子就長高了。真是功夫不負有心人呀!7月22日，辣椒開出了兩朵梨白色的小花，和那些五顏六色，爭奇斗艷的花兒來比毫不遜色，可愛極了!7月23日，今天下了雨，幸好陽臺上有點遮住，不然我真怕辣椒會死掉。
7月24日，昨天下了雨，今天早上辣椒的葉子許多都被雨點打折了，好傷心啊!7月28日，辣椒又重新振作了，不僅如此，還長出了4片葉子，照樣嫩綠嫩綠的，真是有失必有得啊!8月1日，今天真是一個值得紀念的日子，辣椒經過我的悉心栽培終于結果了，而且還是兩個紅的，一個綠的小辣椒。8月5日，我聽說臺風來了，趕緊叫爸爸媽媽幫忙把辣椒移到了屋子里，這才放心。
8月7日，又有兩個綠色的小辣椒誕生了，看著這些辣椒，我好有成就感!8月9日，臺風過了，我便急急忙忙地把辣椒搬到外面去。8月19日，等了這么久，我實在按捺不住，便迫不及待地指著綠油油和紅彤彤的辣椒，問媽媽：“媽媽，這些辣椒熟透了嗎？”媽媽說：“熟透了!”聽到這句話我高興極了，連忙摘下來讓媽媽炒起來。8月22日，又有一批辣椒熟透了我照樣給吃了，不知怎的，自己種的辣椒特別好吃!
小學生觀察作文 篇5
暑假的一天，我在書上無意中看到蒜頭泡水之后的表現，我決定自己去試一下。第一天，我從市場上買了一些蒜頭，把他們拿回家，然后用一次性杯把它們放好然后加水，之后我仔細的看著他們，我發(fā)現了，這些蒜頭都是頭朝著杯底，尾向著杯口的。第二天，我一起床就去看我泡的蒜頭，果然，他們和昨天相比完全沒有相似的地方，昨天，他表面的皮都在那里，今天，他的皮都已經掉下去了。
昨天，他的“頭”還是空空如也，今天“頭”的下面竟長出了一條條的長毛，那些長矛全部都是白色的`，而且都是從“頭”的棕色部分張出來的。第三天，我發(fā)現了，蒜頭的“尾”上面有一個小開口，開口里面都是一些乳白色的液體，那種白色，不是普通的白色，而是一種幾乎可以看到里面東西的白色。第四天，我又發(fā)現了，昨天的小口已經長出了綠色的“小尾巴”卻更像我們的牙齒，不過是綠色的牙齒。從上往下看，就像一個綠色的圓圈一樣。第五天，下面的“頭”長出的“頭發(fā)”一直在貪婪的吮吸著杯子里的水分，原來胖嘟嘟的身體已經變成扁扁的蒜頭了，它的葉子長的很長了，就像在地里種的一樣。第六天，蒜頭已經長的成熟了，它那嫩白的身體，長長的葉子，美麗的根，它讓我認識了大自然的魅力。第十天。植物，只要開花了就會凋謝，只要有生長的那一天，就有枯萎的那一天。這一天蒜頭枯萎了，但是，總有一天，它會重新再來。這就是大自然，這就是神奇的大自然。大自然，是偉大的，它的偉大就在于，它會用它的神力讓植物卷土重來。
小學生觀察作文 篇6
20xx年xx月xx日
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當我環(huán)顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳著這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦�！崩蠋熃K于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。
20xx年xx月xx日
這是我開學后第二次走進辦公室，我一進辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。
20xx年xx月xx日
第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。
20xx年xx月xx日
這是我開始觀察這盆豆芽已經一周了，我已經好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現在怎么樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發(fā)現有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因為它們長不高，被我拔掉了�！蔽倚闹心南�，是啊，我們的學習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了。
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