科技節(jié)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的科技節(jié)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
科技節(jié)作文 篇1
10月19日，朝天小學(xué)彩旗飄揚(yáng)，到處洋溢著愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的濃烈氣氛。
早上，大家同學(xué)個(gè)個(gè)都精神抖擻，各班整齊列隊(duì)在操場(chǎng)上等待著科技節(jié)開(kāi)幕的那一刻。這時(shí)，校長(zhǎng)上臺(tái)講話了，首先講了開(kāi)展這次科技節(jié)的目的和意義，校長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)：“大家要多做一些科技的小制作、電子報(bào)等，才能更好得發(fā)揚(yáng)這次科技節(jié)的精神……”最后他宣布：“這次科技節(jié)正式開(kāi)幕！”臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲。
大家回家后，我想，到底交什么呢！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我可以做電子小報(bào)，我的做報(bào)技術(shù)可是一流的。我沒(méi)想那么多，打開(kāi)電腦做了起來(lái)。我上網(wǎng)查找各種資料和圖片，主要是體現(xiàn)大家60年來(lái)科技發(fā)展的成果，有我國(guó)神舟7號(hào)飛船遨游太空的圖片等等。經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，我的電子小報(bào)做好了……第二天早上，教室里已經(jīng)擺滿了同學(xué)們花花綠綠的小制作了。
大家學(xué)校的同學(xué)踴躍參加活動(dòng)，有的同學(xué)做航模，有的同學(xué)做汽車，還有的同學(xué)做電子小報(bào)。各種各樣手工制作的作品應(yīng)有盡有，這些發(fā)明創(chuàng)作的作品凝集了同學(xué)們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)之情。
時(shí)間過(guò)得飛快，科技節(jié)就快閉幕了。這次科技節(jié)卻令我懂得了許多知識(shí)。我希望學(xué)校能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
科技節(jié)作文 篇2
我所期待的那個(gè)音樂(lè)響起了，我所期待的那個(gè)時(shí)刻來(lái)到了。同學(xué)們興高采烈，邁著整齊的步伐，踏入操場(chǎng)，按照事先安排好的位置圍了一大半圈。這音樂(lè)雖已經(jīng)聽(tīng)?wèi)T了，但在這時(shí)總能給人一種不一樣的感覺(jué)，全場(chǎng)都興奮著，一同迎接這一時(shí)刻。
在一千多個(gè)目光的注視下，大隊(duì)長(zhǎng)走上了主席臺(tái)。
“我宣布，杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校第八屆小海燕科技節(jié)，開(kāi)幕！”話音剛落，又一段音樂(lè)響起，全體崇文的小海燕們都放飛了他們手中滿載著希望的五彩繽紛的氣球。這時(shí)，全場(chǎng)都?jí)延^起來(lái)，不論是崇文校園的上空還是地面，不論是一位老師還是一名同學(xué)，都四處洋溢著歡樂(lè)與美好，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了。
之后，我們所有人的情緒就都被帶動(dòng)了，敬禮、唱隊(duì)歌、呼號(hào)……都要比以往來(lái)得更有精神。在這種時(shí)候，誰(shuí)都沒(méi)有理由不發(fā)出他的激情與熱情。
“下面，就請(qǐng)上我們7位神秘的嘉賓！”聽(tīng)到這句話，整個(gè)開(kāi)幕式的又一個(gè)“高潮”就要來(lái)到了。這7位神秘的嘉賓便是北極熊、熊貓、東北虎、小白兔、小海燕、小水滴和大樹(shù)。他們聽(tīng)上去和我們的科技節(jié)似乎并沒(méi)有多大的關(guān)系，但是作為大自然中的一員，誰(shuí)和誰(shuí)都是有關(guān)系的。仔細(xì)地思考，這些大自然中的萬(wàn)物一同維持著地球上的生態(tài)平衡，和我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的，而反之，我們?nèi)祟惖哪承﹦?dòng)靜也會(huì)導(dǎo)致他們的生存環(huán)境遭到破壞，因此，它們和人類要一同為保護(hù)地球的環(huán)境出力，一同創(chuàng)造和諧、美好的地球。
接下來(lái)，又要有一個(gè)重要的時(shí)刻來(lái)到了。我們請(qǐng)上了我們的最后一位嘉賓——“地球”。如今，我們的地球母親已經(jīng)有將近50億歲的高齡了，卻遭到了人類的破壞。她曾一次次地提醒人們，給了人們無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)，可人們無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)最近的日本大地震給人類帶來(lái)了數(shù)不盡的災(zāi)害時(shí)，人類總算意識(shí)到，氣球母親真的生氣了。我們?nèi)珗?chǎng)都安靜了，都細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著地球的心聲。有人聽(tīng)見(jiàn)地球在哭泣；有人聽(tīng)見(jiàn)地球在抱怨；有人聽(tīng)見(jiàn)地球在責(zé)罵……啊，我此刻不禁有了幾分同情與憐憫，人類真的一定要好好呵護(hù)我們自己的家園啊！
漸漸地，一個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了，那段音樂(lè)也結(jié)束了，但是那個(gè)時(shí)刻卻并沒(méi)有結(jié)束。
科技節(jié)作文 篇3
我們?cè)谝粋�(gè)晴朗而明媚的天氣里，舉辦了一場(chǎng)難忘的科技節(jié)。
在早晨我們做了小古箏和氣球車。我覺(jué)得吹氣球的`剎這間我們都變得哄鬧起來(lái)，請(qǐng)看鏡頭回放，當(dāng)梁老師說(shuō)可以開(kāi)始做氣球車了，有的吹起了又大又鼓的打氣球，有的認(rèn)真地問(wèn)梁老師怎么做，還有的男生站在凳子上數(shù)著“1、2、3”說(shuō)了聲放，剎這間我們的教室立刻變成了氣球的海洋，也變的五彩繽紛，絢麗多彩。
在下午我們做的是小孔成似盒，也是我覺(jué)得最有意思的作品。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的認(rèn)真思考，終于做好了，小孔成似盒外面有著精美的圖案，有畫(huà)著美麗家園的，有畫(huà)著中國(guó)歷史的，還有畫(huà)水果蔬菜的。在它的底部有一個(gè)小洞，然后我從洞內(nèi)看見(jiàn)我的手指似一個(gè)天梯，有點(diǎn)似巨人。
這個(gè)科技節(jié)既讓我們玩了個(gè)痛快，又學(xué)到了更多的知識(shí)，真是開(kāi)心極了。難忘，難忘呀！
科技節(jié)作文 篇4
“咚咚咚——咚咚——”哪里來(lái)的打鼓聲？答案就在上午的科技節(jié)開(kāi)幕式揭曉了，請(qǐng)跟我一起去看看吧！
一年一度的科技節(jié)開(kāi)始了，我們還去參加了“開(kāi)幕式”。首先，是參賽選手的隊(duì)伍一齊向我們走來(lái)。一年級(jí)二年級(jí)的小弟弟小妹妹們一直歡呼雀躍，拼命地向我們招手。一年級(jí)過(guò)去了，二年級(jí)過(guò)去了……到五年級(jí)了，我看見(jiàn)了！我看見(jiàn)了！我看見(jiàn)了班里的選手正在向我們招手！
然后，朝氣蓬勃的花束隊(duì)緩緩向我們走來(lái)，只見(jiàn)六年級(jí)的大姐姐們面帶笑容，步履輕盈的向我們走來(lái)，她們有規(guī)律的搖晃著手中的花束，左動(dòng)右靜，右高左低，反復(fù)變換著手中的花束，如春天的精靈一般靈動(dòng)，我心想：好一片花的海洋！送走了曼妙的花束隊(duì)，我們又迎來(lái)了鬧哄哄的鼓號(hào)隊(duì)�！斑恕恕恕蹦猩┲咨暮＼姺髦t色的貝雷帽，背著大鼓，一下又一下的有規(guī)律的敲打著大鼓向我們走來(lái)。后面的女隊(duì)員也不甘示弱，敲打著小鼓端端正正的跟在男生背后。這時(shí)氣勢(shì)磅礴的號(hào)隊(duì)向我們走來(lái)，這聲音如同海風(fēng)在呼嘯，大海在哭泣，莊重而又嚴(yán)肅。
比賽終于在開(kāi)幕式的結(jié)束下拉開(kāi)了幕布，那花束，那鼓聲，它們讓我將它們烙在了腦海里，刻在了我的心上，難那次隆重的開(kāi)幕式。
科技節(jié)作文 篇5
一年一度的科技節(jié)就要來(lái)臨了，學(xué)校緊鑼密鼓地準(zhǔn)備科技節(jié)的到來(lái)。我們班里也分了十幾個(gè)小組做科技實(shí)驗(yàn)，我們班為科技主題起了一個(gè)響亮的名字——玩轉(zhuǎn)水陸空。
我們先把兩個(gè)杯子都倒?jié)M水，把乒乓球任意放到一個(gè)杯子里，從側(cè)面吹乒乓球就會(huì)從側(cè)面跳出去，從正面吹就會(huì)從正面跳出去。我猜我們都想知道這是為什么吧？原理就是，吹的氣流會(huì)變成氣壓，因?yàn)樗膲毫艽螅云古仪驎?huì)依附著氣流從一個(gè)杯子跳到另一個(gè)杯子里。
展示實(shí)驗(yàn)的時(shí)間到了，我是我們組的組長(zhǎng)，我把實(shí)驗(yàn)物品又檢查了一遍，再三叮囑我的組員不要緊張。我們小組成員積極配合，成功地完成了實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們都說(shuō)我們組演講得好，做得也很好，就連老師也對(duì)我們的表現(xiàn)贊不絕口。
在科技比賽中我明白我們團(tuán)結(jié)合作很重要，要完成一個(gè)動(dòng)作往往需要很多人一同去努力，每個(gè)人完成實(shí)驗(yàn)中的不同部分，把這些看似零散的部分綜合在一起才能成功。
科技節(jié)作文 篇6
八月，我和爸爸頂著炎熱酷暑，來(lái)到大別山深處的一處小村莊，聽(tīng)爸爸說(shuō)這里是一個(gè)自然保護(hù)區(qū)——鷂落坪，這里高高的山峰似乎只有老鷹才能飛到。
夜晚來(lái)到的時(shí)候，雖然是盛夏，但是這里卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們?cè)谝粔K平地上架上了一個(gè)白色的布，再在上面掛上一盞很亮的燈，這可不是一般的燈，這個(gè)燈的名字叫做高壓汞燈，亮度是一般燈泡的幾十倍。
在燈光的映射下，暗夜里不斷飛來(lái)森林中的精靈――昆蟲(chóng)。很奇怪的是，這些昆蟲(chóng)一旦到了白布上居然都安靜下來(lái)，不再飛開(kāi)。原來(lái)這就是昆蟲(chóng)的趨光性，爸爸告訴我說(shuō)這些夜行性的昆蟲(chóng)為了增加與異性相遇的機(jī)率會(huì)一同朝著有亮光的地方飛，這也是大自然選擇的結(jié)果呢。
不一會(huì)兒，白布上聚積起越來(lái)越多的昆蟲(chóng)。仔細(xì)的觀察它們數(shù)量最多的是蜉蝣，這種昆蟲(chóng)是淡綠色，纖細(xì)的身體有著一對(duì)透明的翅膀和兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的尾須，爸爸告訴我說(shuō)蜉蝣是一類非常古老的昆蟲(chóng)，它們羽化后就沒(méi)有了口器，所以也不能再攝入食物，往往很快就會(huì)死去，可以說(shuō)是“朝生暮死”。
除此之外，還有很多蛾子，這些蛾子有大有小，顏色也各異。有的蛾子翅膀上有大大的眼睛一些花紋，這是為了嚇走想吃它們的鳥(niǎo)兒。有的蛾子有很鮮艷的顏色，這是在警告獵食者：我有毒！不要吃我哦！還有一種蛾子居然長(zhǎng)的像一片樹(shù)葉，肯定是想躲藏在葉子中間不被發(fā)現(xiàn)。最奇特的是天蛾，它們長(zhǎng)著壯碩的身體和三角型的翅膀，可以說(shuō)是昆蟲(chóng)中的戰(zhàn)斗機(jī)，爸爸說(shuō)它們的飛行高度是昆蟲(chóng)中最高的。
一會(huì)兒我聽(tīng)見(jiàn)一陣的嗡嗡聲，原來(lái)是飛來(lái)了一只鍬甲，它披著黑色的鎧甲，和兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的鉗子，可以說(shuō)是一輛微型的裝甲車。爸爸說(shuō)它們屬于昆蟲(chóng)中最大的類群——鞘翅目，它們既能上天，也能下水，還能夠鉆地，可以說(shuō)是無(wú)處不在。但是我發(fā)現(xiàn)這些昆蟲(chóng)對(duì)光線的反應(yīng)性也不一樣，有的一看見(jiàn)光就飛過(guò)去，有的要過(guò)一會(huì)兒才會(huì)飛到光源那里，并且都喜歡圍繞著燈光不同的打轉(zhuǎn)飛。
我用手機(jī)上網(wǎng)搜索了昆蟲(chóng)為什么有趨光性，但是網(wǎng)上的答案也不一致，大多數(shù)學(xué)者都認(rèn)為夜行性昆蟲(chóng)的趨光性與其導(dǎo)航方式有關(guān)。它們通常是以月亮為導(dǎo)航坐標(biāo)的，且飛行時(shí)不是垂直于月光，而是呈斜交；而燈火會(huì)讓它們誤認(rèn)為是月亮，結(jié)果就會(huì)以螺旋形漸近線的軌跡飛向燈火。
爸爸告訴我說(shuō)，夜晚屬于這些精靈，而且我們?nèi)祟愐彩呛瓦@些昆蟲(chóng)息息相關(guān)的，沒(méi)有了這些昆蟲(chóng)，我們?nèi)祟愐矊o(wú)法生存。我們將燈關(guān)去，等待這些精靈飛到它們的世界中，天上的星星也在眨著眼和它們一起告別。
科技節(jié)作文 篇7
今天下午，我們崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了科技節(jié)的開(kāi)幕儀式。
周老師說(shuō)要請(qǐng)一位宇航員來(lái)，之前我不敢相信；可是等見(jiàn)到他，也沒(méi)什么特別，不過(guò)只是一位老師嘛！前一屆的小海燕科技節(jié)有許多名人不都是老師演的嘛！
致詞花了好長(zhǎng)時(shí)間。過(guò)了好久校長(zhǎng)和科技館館長(zhǎng)叔叔一起來(lái)發(fā)射“崇文一號(hào)”火箭；之后到了最另我們興奮的時(shí)刻了－抽獎(jiǎng)。抽獎(jiǎng)是校長(zhǎng)抽的，當(dāng)我聽(tīng)到校長(zhǎng)說(shuō)“高——”我馬上想到了班上的高天熠，校長(zhǎng)接著又說(shuō)“高－銘－雅－”，我一想竟然是6班的高銘雅，她真幸運(yùn)��！
你說(shuō)我們的小海燕科技節(jié)精彩不精彩！
科技節(jié)作文 篇8
“安靜，大家安靜。我宣布一件事�！标懤蠋煷蠛�，“十四周，也就是是下周，學(xué)校有個(gè)科技體育節(jié)，希望同學(xué)們好好準(zhǔn)備……”陸老師的話音還沒(méi)落，剛安靜下來(lái)的教室又炸開(kāi)了鍋“科技體育節(jié)，一定很好玩�！薄澳且鍪裁礈�(zhǔn)備呀？到底是體育還是科技呀？”“不管是什么活動(dòng)，我都要參加”……陸老師敲了敲講臺(tái)，大聲吼道：“本次比賽有科技組和航模組，科技組的活動(dòng)是雞蛋撞地球；航模組的活動(dòng)是：彈射飛翼，直線射靶，留空時(shí)間。想?yún)⒓拥默F(xiàn)在可以來(lái)報(bào)名。”頓時(shí)，同學(xué)們一擁而上。我也擠了上去，報(bào)了個(gè)留空時(shí)間和雞蛋撞地球。
我既緊張又快樂(lè)，快樂(lè)的是我們學(xué)校也有科技節(jié)了，紙飛機(jī)比賽不用跑到寧波去參加了。緊張的是我們學(xué)校有很多航模組的能人，我能超過(guò)他們嗎？回家進(jìn)門(mén)看見(jiàn)爸媽第一句話就是：“我們學(xué)校要舉行科技體育節(jié)啦！”
用最快的速度做完作業(yè)，我拿了張開(kāi)始折紙飛機(jī)。參加留空時(shí)間應(yīng)該折個(gè)燕子飛機(jī)。我憑著以往的經(jīng)驗(yàn)，很快折好了一架燕子飛機(jī)。信心滿滿地舉起燕子，用力一擲。飛機(jī)沖了出去，可馬上筆直的掉了下來(lái)，在空中飛翔的時(shí)間居然不會(huì)超過(guò)3秒。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是晴天霹靂！這樣的成績(jī)要是在比賽現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)，那要被罵死的，還算啥航模興趣小組的成員呀。不行，我決不能用這樣的成績(jī)?nèi)①�。那要怎樣才能提高飛機(jī)的留空時(shí)間呢？我苦思冥想，，終于，那次的紙飛機(jī)大賽上，有個(gè)阿姨說(shuō)可以在飛機(jī)的尾部折起一個(gè)小三角，這樣，飛機(jī)在飛行時(shí)，如果遇到墻壁，就會(huì)轉(zhuǎn)彎，但是飛機(jī)的機(jī)翼不能太卷。對(duì)呀，我為什么不采納她的意見(jiàn)呢？說(shuō)不定，我能把留空時(shí)間提升呢！說(shuō)干就干，連忙開(kāi)始折，試飛，耶！成績(jī)果然好多了。我激動(dòng)得滿臉通紅，此刻我真想大喊：“我成功了，我可以提升飛機(jī)的留空時(shí)間了。“
欣喜過(guò)后，我折了一架又一架飛機(jī)，一架又一架地試飛，雪白的紙飛機(jī)在天空滑翔，留下了美麗的弧線。
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