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【必備】秋雨作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的秋雨作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋雨作文 篇1
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。
你看，它把橙色送給了桂花樹(shù)。風(fēng)一吹，花香飄呀飄，帶走了夏天的炎熱，給人們一陣撲鼻的香氣。
它把紅色送給了楓樹(shù)，楓樹(shù)枝在風(fēng)中搖晃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片紅色的海洋。這不禁讓我想起了一句詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
土黃色是送給花生的，花生的好處有很多很多。花生還總是提醒我們，不要做外表好看而不實(shí)用的人。
橙紅色是送給柿子樹(shù)的，樹(shù)上的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠，你擠我碰。瞧，人們正搶著去摘呢！
菊花得到的顏色就更多了，紫的、白的、粉的、黃的……五顏六色的菊花在秋雨里翩翩起舞。
秋天的雨，讓層林盡染，疊翠流金。
秋雨作文 篇2
秋雨，它是豐收的前兆，秋雨會(huì)給成熟的莊稼最后一次澆灌，使農(nóng)民們得到了豐收。同時(shí)每場(chǎng)雨都會(huì)給每個(gè)孩子帶來(lái)快樂(lè)。他們?cè)谇镉曛墟覒颍词故怯晁阉鼈兊念^發(fā)、衣服打濕了也不覺(jué)得冷。這就是秋雨的快樂(lè)之處！
秋雨，給人們帶來(lái)的既有快樂(lè)，又有悲傷。也許你會(huì)問(wèn)，秋天，這個(gè)豐收有趣的季節(jié)，怎麼會(huì)變得悲傷呢？這是因?yàn)榍锾煊兄星锕?jié)，中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，而那些漂泊在外的游子難道不會(huì)覺(jué)得悲傷嗎？
由這些從樹(shù)上離開(kāi)的黃葉我便想到了那些離開(kāi)故鄉(xiāng)的游子，想到不能和家人團(tuán)圓，不能一塊兒吃圓圓的月餅，心中有多么難受，多麼悲傷！萬(wàn)物在秋天的腳步慢慢的開(kāi)始沉睡，滿(mǎn)地的落葉被這風(fēng)雨慢慢帶走。
天空中飄蕩的秋雨，讓樹(shù)葉瑟瑟發(fā)抖，那曾經(jīng)給我們帶來(lái)收獲的樹(shù)木，在風(fēng)雨的摧殘下，留下孤獨(dú)的樹(shù)枝，雨中的山間是那樣的黃，可是黃中還透著紅，那是因?yàn)樵谠S多株樹(shù)木的遮遮掩掩下，秋雨居然忘了那以秋天是紅色葉子而著名的楓樹(shù)！
秋雨安靜的看著那別具一格的紅色，這紅色，讓游子們看到了生活的希望，游子們把對(duì)家鄉(xiāng)、故人的思念都寄托在了這鮮紅如同血一般的楓葉上，希望家人能夠知道，不要掛念他們！在這朦朧的紅色，這時(shí)候卻顯得格外清晰。
秋雨是秋天辛勤的使者。秋雨給秋天帶來(lái)了豐收，秋雨給城市帶來(lái)了生機(jī)，給山間帶來(lái)了清新。秋雨，你把自己無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們，你那美好的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
秋雨作文 篇3
在寒假中，我偶然接觸了余秋雨的書(shū)�！肚暌粐@》、《文化苦旅》、《尋覓中華》，《摩挲大地》……
記憶最深刻的是《千年一嘆》這本書(shū)。是在作者于1999年寫(xiě)得。作者說(shuō)想在下一個(gè)世紀(jì)到來(lái)之前不顧死活走遍全世界。作者從中國(guó)出發(fā)。先到埃及，再依次到希臘、印度、以色列、伊拉克，巴基斯坦，約旦再回到中國(guó)整理一路感受。在希臘埃，拜訪了邁錫尼遺址，了解了詩(shī)人荷馬，知道了美女海倫。邁錫尼是一個(gè)三千三百年前的王城，占據(jù)了整整一座山。而現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，只能見(jiàn)到滿(mǎn)山頹敗的城墻，早已一覽無(wú)余。曾經(jīng)的邁錫尼多么繁榮，而現(xiàn)在……邁錫尼滅亡的源頭，是因?yàn)槊琅悺．?dāng)時(shí)邁錫尼和特洛伊人就是為了爭(zhēng)美女海倫而滅亡的。在人文學(xué)院的時(shí)候，得知埃及人做的兩件錯(cuò)事：第一件事是在公元前47年，凱撒攻占埃及時(shí)，將亞歷山大城圖書(shū)館七十萬(wàn)卷圖書(shū)全部付之一炬，包括那部有名的《埃及史》；第二件事是四百多年以后，公元390年，羅馬皇帝禁異教。驅(qū)散了唯一能讀古代文字的埃及祭司階層，結(jié)果，所有古籍，很快就沒(méi)人能解讀了。我想當(dāng)法老們把自己的身體做成木乃伊的時(shí)候，，埃及的歷史也變成了木乃伊。
作者到特拉維夫的遞件事情，就是去看拉賓廣場(chǎng)。拉賓遇刺離現(xiàn)在已經(jīng)整整十三年，作者回想那時(shí)在遙遠(yuǎn)的中國(guó)，作者和妻子一聽(tīng)到這個(gè)消息，就為他流過(guò)眼淚。一個(gè)年輕的極端分子，永遠(yuǎn)切斷了老人呼喚和平的聲音。作者面對(duì)拉賓的遺像感慨到：在充滿(mǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)的土地上，真正的英雄并不躲在坦克里，也不是捧著炸藥躲在街角，而是那些冒死呼喚和平的人。到了耶路撒冷，作者就讓他的妻子回中國(guó)了，而自己卻選擇踏上更艱難的旅程。到了伊拉克和伊朗的交界處，兩國(guó)的邊關(guān)都豎起一幅巨大的元首像，霍梅尼和薩達(dá)姆。作為國(guó)家的標(biāo)志，誰(shuí)呼一口氣，對(duì)方都感受得到。全世界都看著他們打了很多年，熟不知兩國(guó)總統(tǒng)的關(guān)系竟然這樣好。
作者每天工作到凌晨，把一路上的見(jiàn)聞寫(xiě)下來(lái)，再用衛(wèi)星發(fā)回北京。余秋雨的文章還有一大好處就是他起的題目都非常吸引人。像“蝕骨的冷”，“海以哭而石未爛”，“伏羲睡了”，“想念秦始皇”，“我們不哭”，“一屋悲槍”，“把傷痕當(dāng)酒窩”等。只看見(jiàn)他的文章簡(jiǎn)練而又不失文學(xué)氣息，他的文章只報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，因題目就想細(xì)細(xì)品味下面的內(nèi)容。
為他認(rèn)為既然已經(jīng)解決的問(wèn)題就都不是問(wèn)題，他的文章給世人留下了深刻的印象。
秋雨作文 篇4
窗外有株三葉梅，向橫的發(fā)展，筆意了了，亂了形的草書(shū)，在淡白的天空上沉淀進(jìn)了一片鐵的蒼青。枝頭開(kāi)著紅花，每枝有三四朵，若艷色的蝴蝶，在雨中顫抖著翅膀，泠泠的響。它細(xì)的腳兒被繩兒系住了。
旁邊有棵桂樹(shù)，錚楞楞往上昂，樹(shù)冠是圓的，刀剪般整齊，像個(gè)任性而有涵養(yǎng)的人。桂花落了一地，金燦燦的小米，一個(gè)黃銅盤(pán)子，有些舊了，銹蝕滿(mǎn)了沙漏，像出土的文物。芳香順著雨水沁入了泥土，沁入了的肌膚。
院子里還有兩棵梨樹(shù)，其中一棵，不是一棵，是一枝，不是滿(mǎn)枝，只是伸出墻頭的枝梢，開(kāi)了一二朵白花，——娟白的女子含著淡黃色的花心，楚楚的、媚媚的、憐憐的在雨中做著兒。
有只兒飛來(lái)了，是只麻雀，好像是男的，叫聲有些冷；急的時(shí)候，像一串金屬銀的鈴鐺，響著雨珠碎裂的聲音，清凜凜的，浸透出咽喉里血絲的光。又有一只麻雀飛來(lái)了，是只女的，淡白的天空一下子安靜了，雨也柔了；它倆抖了抖翅膀、搖了搖頭，用眼神交流了甚？不說(shuō)，我不知道。
一只蛐蛐試著唱了兩聲，墻角的：晃晃、閃腰、點(diǎn)頭，似懂非懂。雨珠泠泠響，從我的臉上滑落了。
“撲啦，”“咕了，”——看見(jiàn)飛音，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)音：鳥(niǎo)兒飛走了，隱沒(méi)進(jìn)了蒙蒙的雨中。
路邊的野菊花，探頭探腦，像在雨中洗澡的嬰孩，咯、咯、咯，嬉笑著往山坡上爬。山坡上胡豆麥子還未長(zhǎng)高，一抹的綠了，淺淺的，藏不住野菊花。有個(gè)人弓著身，像砣正在溶化的石頭。秋雨朦朧，我看不見(jiàn)他的臉，他的臉埋進(jìn)坡地上淺淺的綠里了，不知道他眼里流淚沒(méi)有，只聽(tīng)見(jiàn)雨水從他新鋤的土溝里嘩啦啦的流，流過(guò)他的足了，一雙赤裸的干凈的足。
小河滿(mǎn)滿(mǎn)的，一條銀光光的絲綢，和水空一個(gè)顏色，仿佛是銀河在人間的原野上安祥懶慵的幻想著路上的日子，它要去的地方很遠(yuǎn)，不過(guò)在路上我不會(huì)擔(dān)心它被渴死了。
秋雨正在為它獻(xiàn)出，獻(xiàn)出，直到天晴。
生命應(yīng)當(dāng)全部獻(xiàn)出去，留多少給，就有多少。
的田野獻(xiàn)出了豐富的收獲，只留下野草站在秋風(fēng)秋雨里，站在、殘損、空曠的死里，站在死里，看著生，——隔著花，看著桃花。
在秋的心里，是秋的心魂。
路上有了行人，一座橋跨過(guò)小河，傘花遮著臉，我從傘里露出來(lái)，天空開(kāi)著珍珠般的雨花，落到眼里全是蜜糖。
“你發(fā)神啦？”妻子生氣：“躲到傘里來(lái)�！�
秋雨作文 篇5
在每個(gè)人的記憶長(zhǎng)河里，都有許多值得回憶的人和事。每當(dāng)秋雨來(lái)臨時(shí)，一個(gè)熟悉的身影，就會(huì)閃進(jìn)我的腦海中，那就是我三年級(jí)的班主任隋老師。
記憶中，那是一個(gè)秋天的下午，一天的學(xué)習(xí)就要結(jié)束，同學(xué)們收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，原本晴朗的天空卻下起雨來(lái)�？粗鴦e的學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走，我急得像熱鍋上的螞蟻�！鞍謰屍甙它c(diǎn)才下班呢！我該怎么辦？雨還下個(gè)不停……”在我不停地抱怨中，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是雨還沒(méi)有停止的意思。
夜幕降臨，整個(gè)學(xué)校都靜悄悄的，似乎一個(gè)人都沒(méi)有了，我獨(dú)自站在走廊上，又著急又害怕。
“雪亮，怎么還沒(méi)走�。俊焙鋈粡纳砗髠鱽�(lái)一個(gè)聲音，我一回頭，原來(lái)是班主任隋老師。
“下這么大的雨，沒(méi)人來(lái)接我，我又沒(méi)帶傘，所以……”我支支吾吾的。
“原來(lái)這樣啊！好，我送你回家�！�
“謝謝老師，不用了。你家那么遠(yuǎn)，還是先走吧。我再等一會(huì)兒，爸媽會(huì)來(lái)接我的。”
“沒(méi)事的。你這么晚還不回家，父母會(huì)著急的，再說(shuō)等在這會(huì)著涼的。來(lái)吧！”
“可是……”“別可是了，快上來(lái)吧！”老師打斷我的話(huà)，把自行車(chē)推過(guò)來(lái)。我見(jiàn)推辭不過(guò)，就說(shuō)：“好吧�！�
隋老師把雨衣給我披上，我們沖進(jìn)了雨幕中。
也不知過(guò)了多久，終于到家了。隋老師停下車(chē)子，叫我下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“雪亮啊，趕快進(jìn)屋，換上身干凈衣服�！贝藭r(shí)此刻，我不知說(shuō)什么好，只好默默點(diǎn)頭。老師把車(chē)子掉了個(gè)頭，急忙走了�？粗蠋熯h(yuǎn)去的背影，我禁不住淚如雨下。
第二天，隋老師沒(méi)來(lái)學(xué)校。聽(tīng)別的老師說(shuō)：“昨天，隋老師發(fā)高燒，不能來(lái)上課了�！蔽业男拿偷爻亮艘幌�。放學(xué)后，我急忙跑到醫(yī)院，一進(jìn)病房門(mén)，看到隋老師躺在病床上，我一下子撲進(jìn)老師的懷里，痛哭起來(lái)……
從這件事上，我感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。我也暗暗下定決心，銘記師恩，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有益于社會(huì)的人，來(lái)回報(bào)恩師。
秋雨作文 篇6
“叮咚叮咚……”下雨了，秋雨來(lái)了，她悄悄地，悄悄地來(lái)了。伴隨著樹(shù)葉的沙沙作響；雷公電母的演奏；河水的飛流奔騰她來(lái)了。
站在屋檐下，看著雨水敲打在水泥地板上，可見(jiàn)地面已經(jīng)因雨水的打磨而有了一個(gè)個(gè)小酒窩。這些小酒窩是秋雨的住處，為了能夠留下看到人間之美。
秋天的雨是無(wú)情的，看著這些無(wú)數(shù)條如劍的雨，在空中飛躍，我感到他的力量好大，他能夠打掉許多樹(shù)葉，能夠讓大片的土地流失，能夠形成洪水來(lái)淹沒(méi)房子。
同時(shí)我也感受到了秋雨的溫柔，她的降臨似乎就是秋天的序曲，她似將自己的乳汁紛紛撒向大地，滋養(yǎng)秋天的果子，讓他們充分的吸收營(yíng)養(yǎng)，讓農(nóng)民的莊稼得到收，讓干旱的地區(qū)變得更美。
秋雨是秋天的音符，不論在哪里，她總是能夠出現(xiàn)，她的出現(xiàn)讓我快樂(lè)，在學(xué)校我和同學(xué)都喜歡下雨，因?yàn)橄掠�，�?duì)于我來(lái)說(shuō)就像秋天送給我的禮物，我可以不用外出，能夠輕松的坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，也可以時(shí)不時(shí)地站在走廊觀看秋雨的浪漫，也可以倚靠在書(shū)桌前看自己喜歡的書(shū)籍。
秋雨是秋天萬(wàn)物生機(jī)的培養(yǎng)液，她澆灌萬(wàn)物，讓萬(wàn)物生機(jī)勃勃，卓壯生長(zhǎng)。她是人們?cè)谇锾斓纳袷侨藗兊暮门笥�，是人們秋天的母親。她愛(ài)萬(wàn)物的感覺(jué)似我的母親愛(ài)我，時(shí)而嚴(yán)厲，又時(shí)而溫和。她的無(wú)私澆灌每一片土地，她的慷慨感動(dòng)著我。是她——秋雨讓人類(lèi)擁有一個(gè)完美的秋天。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的雨，她的到來(lái)注定秋天的到來(lái)，也注定人們即將豐收的希望。我愛(ài)你——秋雨。
秋雨作文 篇7
窗外的細(xì)雨終于也沒(méi)有停，淋碎在我的舊夢(mèng)。我拾起泛黃的日記，看著斑駁的墨跡依然清晰可見(jiàn)。卻不知道，怎樣拼湊起笑靨的漣漪。
驀然間重游故地，又回到青石板的泥濘小巷，又回到轉(zhuǎn)角的`那個(gè)隔壁。目光一閃卻再也不見(jiàn)你，而是模糊的愿景、淋碎的雨季……保留著3公尺的距離，漂浮了5年的回憶。
原本是1年的空寂，原以為會(huì)讓時(shí)間過(guò)濾掉腦海中起毛球的記憶。卻在命運(yùn)捉弄中悄然相遇。是命運(yùn)吧，在這熟悉的隔壁，察覺(jué)身后的人是你。
我已無(wú)力再繼續(xù)寫(xiě)下去，只希望，一切雨過(guò)天晴。而淋碎的我的雨季，卻要我自己拭干眼角的淚滴，告訴自己，我可以！
秋雨作文 篇8
晴朗的天空瞬間陰沉，“轟隆隆”雷聲打起雨的前奏，秋日的第一場(chǎng)雨送走了炎炎夏日。秋，不請(qǐng)自來(lái)。
春雨綿軟，夏雨肆意，秋雨蒼涼，冬雨肅殺。學(xué)校窗口望去，秋雨，來(lái)了。傾盆大雨是夏的余味，簌簌而下。飯后，張狂的夏雨已被涼涼的秋雨取代，午后，雨的涼意還未盡顯，下午便切實(shí)的感到了秋為何稱(chēng)之為“涼秋”了。涼，入骨的涼，讓人真真的感到了秋的到來(lái)。
下課，急急地跑到走廊上賞雨。原先在視線中清晰可見(jiàn)的山峰變得神秘莫測(cè)──山峰籠上了一層薄薄的雨霧，猶如穿著白色紗衣的妙齡女子，朦朧的身影若隱若現(xiàn)；原先山的顏色濃墨重彩，下過(guò)雨后，整座山的色彩仿佛被雨沖淡了不少，變得淡淡的而雨中似乎帶上了點(diǎn)點(diǎn)翠綠；雨似乎是個(gè)采集顏色的精靈，沖刷世界的灰塵的同時(shí)也刷掉了過(guò)于張狂的夏的色彩，淡淡的，淡淡的，很難發(fā)覺(jué)，它帶走了草的綠，土的黃，花的紅……這些顏色隨著雨的蒸發(fā)到了天上，是不是變成了彩虹呢？
雨是什么聲音的呢？這是一個(gè)值得人思考的問(wèn)題。大雨是“嘩嘩嘩”，帶著極致的沉悶，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，所以下大雨的時(shí)候人的心情總是不好的。不大也不小的雨是“沙沙”聲，它的節(jié)奏就像一個(gè)初到人間的仙子?xùn)|張西望，左顧右盼，十分歡脫。小雨接近無(wú)聲，似乎下一刻就要消散在人世間，柔柔弱弱的，讓人想起一個(gè)詞──"風(fēng)扶弱柳",但密集得不想讓人忽略它的存在。
涼涼的秋雨，涼涼的秋意，很容易讓人起思鄉(xiāng)之情，秋帶來(lái)了豐收，也帶來(lái)了濃濃的思念與牽掛，“月兒彎彎照九州，幾家歡樂(lè)幾家愁？”
秋雨作文 篇9
雨，不知在什么時(shí)候！淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，把熟睡中的我拉了起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了！雨滴輕輕的拍打著竹葉，好清脆的聲音，慢慢地，小雨點(diǎn)投入了大地的懷抱，秋天的雨雖然、比不上春雨綿綿，卻也秋意濃濃。
空中，看不見(jiàn)雨點(diǎn)的身影，它還在和我們捉迷藏呢！薄霧可是小雨點(diǎn)的幫手。終于，是太著急想到地面和我們嬉戲，便直奔田野，小河，大地。果不其然呀！雨點(diǎn)在我們傘上，手上，身上隨處跳動(dòng)，歡喜的拍打著我們。
秋天的雨點(diǎn)是美麗的！看呀！它穿著美麗動(dòng)人的紗衣，帶著各種各樣的“裝飾品”，給大地打扮，上色。瞧！給菊花打了一點(diǎn)金黃的粉。她立刻精神了起來(lái)。瞧去，一大遍一大遍圍著坪壩。給草兒上了綠黃二色。盡管這樣，它還是很高興，在雨中歡跳……
我悠悠的走在泥濘的小路上，欣賞感受著一切，微風(fēng)中，不時(shí)飄來(lái)農(nóng)家人炒菜的香味，我深深地吸了一口氣�？炜炜囱�！一兩只白鶴在田野中飛快掠過(guò)，靜靜地，耳邊傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。近了，更近了。兩株翠竹上幾只鳥(niǎo)歡快的唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
遠(yuǎn)處，小坡上薄霧一片，可仍看得見(jiàn)那小坡的條條彎曲的小路，他們?cè)谟曛徐o默。田野里，不知什么時(shí)候鉆出兩只野鴨，它們使雨景平添幾分生趣。
秋呀！那個(gè)豐收的季節(jié)！讓人們臉上帶笑。那個(gè)金黃的季節(jié)呀！永遠(yuǎn)是美麗的。農(nóng)家秋雨，為世人打造美好的風(fēng)情畫(huà)！
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