實(shí)用的尋找作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的尋找作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找作文 篇1

　　已是深夜，我剛從學(xué)校大樓出來(lái)，天空便賭氣似的“潑”下水來(lái)，不多時(shí)，地上的一切都被澆透了。

　　我在樓下站著，茫然地望著這水淋淋的世界，沒(méi)有任何先兆，雨突然下了起來(lái)，我不知所措愣了一下便馬上跑向了路邊的一棵樹(shù)下。我腦袋回想起早上天氣預(yù)報(bào)員那流利的中文“今天全市天氣晴好，適合外出……”然后就問(wèn)候了一下天氣預(yù)報(bào)員的祖宗們，真是，害得我傘都沒(méi)帶，天氣預(yù)報(bào)不能準(zhǔn)點(diǎn)嗎？可最大問(wèn)題是我怎么回家。天好像跟我堵氣似的，不停往下“潑”水，樹(shù)下也擋不了什么雨，周圍沒(méi)什么躲雨的地方了，還是跑回去吧。

　　這個(gè)雨下得，剛披在頭上的衣服瞬間就濕透了，路都看不很清，天越來(lái)越黑了。一道白光突然照向我的眼睛，我只能停下腳步，一輛小車向我馳來(lái)，又慢慢地停下了，車窗緩緩搖下，一個(gè)男的探出頭來(lái)說(shuō)道：“小兄弟去哪啊？這么大雨沒(méi)傘？”我遲疑一下回道：“我去XX小區(qū)�！薄绊樎�，上車吧！”望著如此大的雨，我沒(méi)加思索便上了車，倒也把司機(jī)嚇了一跳。

　　可上到車上，我感覺(jué)好像進(jìn)了老虎籠，那個(gè)男子穿著背心，肌肉和紋身都露在外面，衣服下強(qiáng)壯的肌肉也若隱若現(xiàn)，直看得我膽顫心驚，“老虎”很淡定地開(kāi)著車，我也只好假裝淡定地坐著�？粗�窗外景色，走著走著，突然我感覺(jué)這路越來(lái)越陌生，我一下聯(lián)想起電視那種種陌生人殺人事件，我不會(huì)要死這了吧，我這一生也沒(méi)干什么壞事�。扛蛇^(guò)最壞的也就是往鄰居曬的蘿卜干上撒了泡尿，也用不著這么對(duì)我吧？我小聲對(duì)“老虎”說(shuō)了句“這條路我怎么沒(méi)來(lái)過(guò)��？”“你經(jīng)常走的是大路吧！你說(shuō)的那個(gè)地方出門正對(duì)的.就是這條小路，這么走要近點(diǎn)！”那車主邊說(shuō)邊點(diǎn)起了一支煙，我稍微放了點(diǎn)心。車一拐，進(jìn)了一個(gè)漆黑的巷子，我又害怕起來(lái)。車在紅綠燈前停下，只見(jiàn)他將手伸向腳旁，我撇了一眼，看到一個(gè)黑色袋子，更恐怖的是，那里不時(shí)發(fā)出光線照射金屬時(shí)發(fā)出的白慘的光，我不自覺(jué)的把手伸向門把手，拉了拉，鎖了。我想，完了，這是要趁著沒(méi)人的時(shí)候殺我吧。他掏了一會(huì)后，卻拿著一把傘，對(duì)我說(shuō)道，外面雨大，等會(huì)下車拿上……我下了車，撐著傘，看著車遠(yuǎn)去，突然想起什么，朝車的方向用力揮了揮手，也不知道他還能看見(jiàn)嗎……

尋找作文 篇2

　　春的足跡，是五彩的——“春到長(zhǎng)門春草青，江梅些子破，未開(kāi)勻�！鼻疲》疾萸嗲�、沙鷗點(diǎn)點(diǎn)、江梅艷艷……輕風(fēng)徐來(lái)，碧綠的湖水笑出了皺紋，纖細(xì)的柳樹(shù)長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)，一派水村漁市的江南風(fēng)情。湖畔邊，垂柳抽出了鵝黃色的嫩芽；山坡上，梅花開(kāi)得正旺：紅的、白的、黃的、綠的……個(gè)個(gè)都?xì)赓|(zhì)非凡。步入花叢中細(xì)細(xì)觀賞，每一朵的花瓣都潤(rùn)澤透明，輕輕地、軟軟的、柔柔的。如果你來(lái)得巧，還可以和杜甫共鳴“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的別致景象。邁入校園，一顆顆小樹(shù)苗在春光的照耀下愈發(fā)挺拔結(jié)實(shí)，如同一群陽(yáng)光可愛(ài)的孩子，在校園里茁壯成長(zhǎng)！春的足跡，是五彩的。

　　春的足跡，是無(wú)聲的——“春歸何處？寂寞無(wú)行路。”春的腳步，總是輕柔的，細(xì)膩的。從古至今，人們總是在“尋春”，每個(gè)人都尋找到了自己眼中春的模樣，感受到了自己心中春的氣息�？纱菏鞘裁礃拥哪�？春到底在哪兒呢？他們中間一定沒(méi)有人能夠回答。我們只知道葉子綠了是春、花兒紅了是春、燕子歸了是春、冰雪化了是春……“百囀無(wú)人能解，因風(fēng)吹過(guò)薔薇�！兵B(niǎo)兒的鳴唱也是春的足跡，我們都聽(tīng)得到；沁人的花香也是春的足跡，我們都聞得到。其實(shí)，這，就是春無(wú)聲的足跡。它悄然無(wú)聲地來(lái)，又悄無(wú)聲息地離開(kāi)，年年如此，歲歲不變。誰(shuí)說(shuō)春沒(méi)有腳��？春的腳印在善于發(fā)現(xiàn)美的`眼睛里，在善于聽(tīng)見(jiàn)美的耳朵里，在善于嗅到美的鼻子里。春的足跡，是無(wú)聲的。

　　春的足跡，是綿延的——“滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明�！贝阂梗�月明。獨(dú)自倚著石欄，望著一江綿延的春水隨風(fēng)向東流去，耳畔回蕩著《春江花月夜》的旋律，心里便有一種說(shuō)不出的舒暢。陣陣晚風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響。極目遠(yuǎn)眺，目光隨著春潮慢慢移動(dòng)，綿延著、綿延著，竟看到了對(duì)岸的兩三燈火。這春潮，綿延萬(wàn)里，從青藏高原的純潔無(wú)暇，到黃土高原的渾厚雄壯，到這江南水鄉(xiāng)的碧藍(lán)藍(lán)�！叭粘鼋�花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。那藍(lán)，是一種不可比擬的美，比天要深，比墨要淡。觀水，無(wú)論是在將要日落的黃昏，或是在日出不久的清晨，都可以體驗(yàn)到“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的意境。這就是春的另一種足跡——綿延萬(wàn)里。

　　在陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇的煙花三月里，我找尋著春的足跡……

尋找作文 篇3

　　一切沒(méi)得生長(zhǎng)點(diǎn)源于世間的萬(wàn)物，尋找美需要一雙善于觀察的眼睛，踏上尋美路途！

　　我如舊來(lái)到圖書(shū)館，走到我心愛(ài)的散文系列的書(shū)架旁，細(xì)細(xì)挑選我今天所要品嘗的“美食”。當(dāng)我隨手拿起一本，細(xì)細(xì)品味時(shí)，一篇文章發(fā)人深省。同時(shí)也讓我找到了美的存在。

　　“一對(duì)婚齡高達(dá)65歲的老夫婦接受了記者的`采訪。令人不可思議的是，他們結(jié)婚65年以來(lái)，幾乎每三個(gè)禮拜便會(huì)吵一頓。但讓人詫異的是，為什么感情就能一直維持至今？真相就是：他們每次吵完都總會(huì)原諒對(duì)方的不是�！边@引我深思。這豈不是寬容之美嗎？

　　美就在我們身邊，尋美的路途并不復(fù)雜。關(guān)鍵是你有沒(méi)有用心去尋找。寬容，是人與人之間交往時(shí)必須具有的心態(tài)，就像帆船的帆、汽車的輪子一樣，不可缺少。尋找美并不難，寬容亦是一種。它就像野外的花兒，每一次的挫折總能使它更加堅(jiān)強(qiáng)，每一次的寬容也能使兩個(gè)人的感情更進(jìn)一步。所以，每一次的寬容，正是為對(duì)方著想。其實(shí)寬容是很簡(jiǎn)單的。

　　寬容——人皆有之，人皆需之。尋美的路途很簡(jiǎn)單，因?yàn)椤把劬κ切撵`的窗戶”。善于運(yùn)用窗戶，就能看到美麗的風(fēng)景。

尋找作文 篇4

　　懵懵懂懂又是一年。

　　小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師總會(huì)問(wèn)我們：“你們的夢(mèng)想是什么？”我的回答總是很簡(jiǎn)單：“我想當(dāng)一名醫(yī)生�！崩碛珊芎�(jiǎn)單，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的人都會(huì)回答這個(gè)。醫(yī)生，看起來(lái)聽(tīng)起來(lái)都會(huì)是一個(gè)很好的職業(yè)，但我不知道它真正的含義是什么，它能意味著什么。那只是隨大流的滿懷誠(chéng)心，而后來(lái)每當(dāng)大人們問(wèn)起我以后要干什么時(shí)，我總會(huì)想都不想地就回答：“我會(huì)當(dāng)一名醫(yī)生�！贝蟾拍鞘亲詈玫幕卮鹆�，父母聽(tīng)后總會(huì)開(kāi)懷大笑。在逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)并不感冒了，那不適合我，也不是我所要追求的所謂的夢(mèng)想�，F(xiàn)在，對(duì)于理想的概念還很唐突，不知道從何說(shuō)起，每天只是枯燥的`學(xué)習(xí)，別人努力，我就更努力，卻不知道那是為了什么。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我的個(gè)性慢慢變得內(nèi)向，我不太會(huì)向他人表達(dá)我內(nèi)心的情感。我沒(méi)有什么特別的愛(ài)好，也沒(méi)有什么擅長(zhǎng)的，對(duì)于所學(xué)的科目的內(nèi)容都是慢熱型的，我不聰明，我也不活潑，成績(jī)一直都是中等的，平常很少說(shuō)話，我變得極其的自卑與難過(guò)。在骨子里的一份倔強(qiáng)像春筍一般發(fā)芽，我告訴自己：你一定有你自己的優(yōu)點(diǎn)，它就藏在你看不見(jiàn)的地方，就差你發(fā)現(xiàn)它的存在。我沒(méi)有夢(mèng)想，但我開(kāi)始尋找，慢慢的尋找。

　　記得那是一次作文，作文的題目是《陪伴》�！靶〔葜�所以青翠欲滴，是因?yàn)橛杏曷兜呐惆�；大�?shù)之所以枝繁葉茂，是因?yàn)橛写蟮氐呐惆�；鮮花之所以芬芳迷人，是因?yàn)橛嘘?yáng)光的陪伴”我很喜歡欣賞這樣富有文采的排比句，我也愛(ài)自己摘抄一部分，我發(fā)現(xiàn)摘抄句子慢慢成為我生活中的一部分，我會(huì)收集很多這樣的句子，當(dāng)自己閑暇的時(shí)候拿出來(lái)看看，很讓自己知足與愜意。于是，我在作文里寫到的就是“我之所以能不斷進(jìn)步，是因?yàn)橛形淖值呐惆椤本瓦@樣，我將我自己的真情實(shí)感投入了進(jìn)去，很認(rèn)真的很細(xì)膩得寫，于是我的作文本后有一個(gè)醒目的A，我看到那時(shí)，心底很開(kāi)心，那一刻，一種很強(qiáng)烈的愿望：我要研究文字，將來(lái)出一本自己的書(shū)。這聽(tīng)起來(lái)很不可思議，還清晰的記著第一次把這個(gè)想法告訴好朋友時(shí)，她只是連連搖頭的：這世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的作者，成名的能有幾個(gè)，這條路會(huì)是很艱辛的。

　　我只是熱愛(ài)文字，熱愛(ài)寫作，這是我少數(shù)的優(yōu)點(diǎn)。年輕的我，青春的我，為什么不前去試一試呢？不會(huì)因?yàn)槭浪椎难酃舛�放棄自己�?nèi)心底的想法，不要因?yàn)樗�人的否定而急于否定自己，加油吧少年�?/p>

　　如今就要面對(duì)人生的第一轉(zhuǎn)折，就要面臨中考的壓力，我想我應(yīng)該鼓起一次勇氣，勇敢的去嘗試一次，一次就好，不留下遺憾。

　　我不會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，因?yàn)槟菢�，我將�?huì)失去群星。

　　我會(huì)尋找我的方向，前進(jìn)的方向。

尋找作文 篇5

　　一陣風(fēng)輕輕地吹來(lái)，她親吻著我的臉頰，伏在我耳邊溫柔地告訴我：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”我要趕緊去迎接春天的到來(lái)，可是春天在哪里呢？

　　我來(lái)到一望無(wú)垠的草地上，伏下身子去尋找。咦！我仿佛聽(tīng)到一個(gè)強(qiáng)大的聲音從地底傳來(lái)。原來(lái)是小草弟弟正奮力地想探出頭來(lái)。他也想為春天增添一份綠意��！他愿奉獻(xiàn)自己的.一份力量，將草地打扮得綠意盎然，充滿生機(jī)。

　　忽然間，春風(fēng)送來(lái)了一縷縷清香，我趕忙往公園跑去。一到那，引入眼簾的是一幅百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷的美景。公園仿佛是花的海洋，有亭亭玉立的月季花，清閑典雅的迎春花，別具特色的海棠花......

　　正陶醉在花的芬芳世界，我的耳畔傳來(lái)了潺潺的流水聲“叮咚叮咚",似乎在為春天盛宴的來(lái)臨在練習(xí)伴奏。我也要去看看小河哥哥的表演。�。⌒『痈绺�，你不再沉睡于寒冷的冰凍世界，又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的樣子。呀！小鳥(niǎo)們也被這動(dòng)聽(tīng)的流水聲所吸引，他們或是停在枝頭，或是停在電線上，用自己清脆的鳴聲，一齊加入了春天贊歌的排演中。多么動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)呀！多么和諧的春天��！

　　我想大聲歡呼：“我找到春天了！春天就在草地上，春天就在花園里，春天就在小河里，春天在我們小朋友的眼睛里�！�

尋找作文 篇6

　　每個(gè)初冬的早晨，坐在陰冷的角落，我默默地祈禱，希望陽(yáng)光能早日照到我坐的這冰冷的位置上。

　　這一天終于來(lái)了，剛坐在老位置上不久，一縷陽(yáng)光照在了我的臉上。�。『檬娣��。∥议]上眼睛，頓時(shí)有一種陶醉的感覺(jué)，就像蜂兒在采蜜時(shí)的甜美，魚(yú)兒游在水里的.那種愜意的感覺(jué)。那么美，那么那么舒服。我自言自語(yǔ)道：“我每天都要在這里沐浴早晨的陽(yáng)光”

　　“ 哈哈哈”，一陣笑聲把我從“夢(mèng)中”拉了出來(lái)，哦，那是我的勁敵----小云與我的好朋友蒙蒙。她們倆在竊竊私語(yǔ)，時(shí)而發(fā)出一串串笑聲，不時(shí)向我這里瞟上一眼。我頓時(shí)惱怒極了，于是，我向她們走了過(guò)去，對(duì)她們冷嘲熱諷，把她們氣哭了。哈，我更得意了。但蒙蒙說(shuō)了一句：“沒(méi)有想到你竟然是一個(gè)自私自利的人”。天啊我是“自私自利”的人？我想不通。頓時(shí)我感到孤立無(wú)助，連好朋友都來(lái)指責(zé)我。

　　我傷心地趴在桌子上，陽(yáng)光依然明媚，依然照在我的身上，卻不是先前的那溫暖，而是火辣，是指責(zé)，是......

　　我真的錯(cuò)了嗎？我努力的找尋四周，看看我少了什么。

　　后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我缺少的是一份寬容與諒解，哦！這就是她們對(duì)我剛才的......

　　我才發(fā)現(xiàn)寬容是那么好！

　　后來(lái)，我的一支筆不翼而飛，經(jīng)過(guò)我一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那筆正躺在她的文具盒里。我并沒(méi)有生氣，她不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，你的筆一直在我的這里，”，我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”她還了我。她抬頭沖我一笑，我頓時(shí)感到多么溫暖的陽(yáng)光��！----就在我的身邊！

尋找作文 篇7

　　“咦？我怎么在這？我不是在家看書(shū)嗎？”我站在一個(gè)風(fēng)平浪靜的海上，對(duì)，你沒(méi)有看錯(cuò)，我正直直地站在海面上，腳下的海水悄無(wú)聲息。海面平靜得出奇，像一面巨大的鏡子，只是水下面?zhèn)鱽?lái)一股臭味，實(shí)在讓人難受。

　　突然一個(gè)莊嚴(yán)的聲音出現(xiàn)在我耳邊：“你能去寂靜森林取回海洋之心嗎？”“取個(gè)東西應(yīng)該不難�！蔽蚁胫�就說(shuō)出了口，還點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我的腳下出現(xiàn)了一個(gè)漩渦，把我吸了進(jìn)去，“等等，我怎么去��？喂喂喂……”

　　醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在天空，低頭一看這不是公鵝馬丁嗎？我還沒(méi)開(kāi)口，馬丁先說(shuō)了：“你也要去寂靜森林吧？它已經(jīng)把地址告訴我了，我們走吧！“

　　那聲音應(yīng)該是大海發(fā)出的吧，不然為什么要去找海洋之心呢？我心里想著，找這東西有什么用呢？

　　到了寂靜森林后我發(fā)現(xiàn)這里果然很安靜，連風(fēng)吹過(guò)草叢也沒(méi)有一丁點(diǎn)的聲音。我騎著馬丁轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了一道門，門的旁邊是密碼鎖，旁邊竟然有兩把鑰匙！

　　正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，馬丁開(kāi)口了：“咦？怎么鑰匙的背面像數(shù)字呢？”我一看，果然是，我飛快地將數(shù)字輸進(jìn)了密碼鎖，叮咚，答對(duì)了。進(jìn)去以后，就是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`走廊，幸好城壁上全是熒光石。

　　走廊盡頭就是第二扇門，那是一個(gè)數(shù)字畫(huà)框，需要找到規(guī)律，填寫出正確數(shù)字。我仔細(xì)看了一下，是九宮格的升級(jí)版數(shù)獨(dú)游戲！我一邊念規(guī)則一邊填寫，不正確的數(shù)字自動(dòng)消失了。正想著遲早我會(huì)填正確的，大不了每個(gè)數(shù)字試一下，誰(shuí)知畫(huà)框上面浮現(xiàn)一行字：你只有一次機(jī)會(huì)了！

　　我只好自己畫(huà)了格子，花了不知多久，才全部填寫正確數(shù)字，叮咚，門又開(kāi)了。

　　門的正中央有一個(gè)臺(tái)子，臺(tái)子上面正是無(wú)色透明的海洋之心，像一滴眼淚。我剛把海洋之心拿到手，面前就落下了一塊大碎石，“快上來(lái)，這里要崩塌了，”我趕忙騎上馬丁，馬丁立刻飛了出去。

　　到了海邊，我驚呆了。剛還風(fēng)平浪靜的海洋濁浪翻滾，隨浪花翻卷的是數(shù)不清的塑料、泄漏的石油等垃圾，還有大量的死魚(yú)。我趕緊把海洋之心扔進(jìn)海里。海洋之心剛剛碰到海面，便發(fā)出奪目的光芒，當(dāng)光消失以后，海上的垃圾不見(jiàn)了，死魚(yú)也全部活過(guò)來(lái)了。“耶，太棒了！”我歡呼著，結(jié)果不小心摔了下去。

　　“呼”我驚醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)啊。我望著窗外思索著：“人類，別在污染哺育生命的大海了吧�！�

尋找作文 篇8

　　愛(ài)是什么？愛(ài)又像什么？

　　其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單，我們身邊處處充滿著愛(ài)，愛(ài)，無(wú)處不在。

　　那是四年級(jí)時(shí)的軍訓(xùn)，我的動(dòng)手能力很差，不會(huì)打結(jié)，又不會(huì)弄蚊帳，結(jié)果給二班的教官逮著了，讓我在一分鐘之內(nèi)掛好蚊帳，我拿著蚊帳，無(wú)助地站著，我哪里會(huì)掛啊？我的支架不知道跑到哪里去了，就是有，我也不會(huì)打結(jié)啊！我頓時(shí)難過(guò)起來(lái)，無(wú)助地望著同學(xué)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是，不知道怎么了，大家都不敢動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，二班的教官發(fā)出了冷笑：“十五秒，怎么還不動(dòng)？”我真的快要掉金豆豆了，突然，林翠華跑了過(guò)來(lái)，心靈手巧的她三下五除二就幫我掛好了蚊帳。二班教官走開(kāi)了，大家摸著黑，小小聲地議論，都為我打抱不平，我閉上了眼睛，心里說(shuō)不出來(lái)的滋味。這是愛(ài)，是友愛(ài)，這是同學(xué)、朋友間的愛(ài)，林翠華在我無(wú)助的時(shí)候挺身而出，幫我掛蚊帳，這是友愛(ài)。大家在教官走后安慰我，替我鳴不平，這也是友愛(ài)。

　　我們考試失利了，回到家里，迎接我們的不是狂風(fēng)驟雨般的打罵，而是溫柔關(guān)切的安慰的言語(yǔ)，使我們充滿信心，有勇氣去面對(duì)下一次的考試。那是四年級(jí)上學(xué)期的`第一次語(yǔ)文考試，題目有點(diǎn)兒難，我一直自信滿滿，自以為能考八九十分，可是考試成績(jī)出來(lái)了，晴天霹靂，我竟然只考了七十九分，我留下了眼淚。放學(xué)后，我跑著回家，嗚咽著把試卷給媽媽，撲到媽媽懷里，無(wú)拘無(wú)束的大哭了起來(lái)，媽媽用手輕輕撫摩著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“不是每一次都是你考得最好的，對(duì)不對(duì)？偶爾也要讓別人體會(huì)一下考高分的滋味嘛！這一次沒(méi)考好，還有下一次啊！下一次努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，審題仔細(xì)一點(diǎn)，字寫快一點(diǎn)就好了嘛！下一次也許你就考高分了�。�對(duì)吧？”我擦干眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是愛(ài)，這是親情，這是家人之間的愛(ài)，是父母給我的愛(ài)。

　　看，其實(shí)我們身邊無(wú)不充滿著愛(ài)，最重要的是要有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。尋找愛(ài)的足跡，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。

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