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關(guān)于尊重的作文(精選40篇)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于尊重的作文,歡迎閱讀與收藏。
尊重的作文 1
我們每個人之所以為人,就是因為我們懂得尊重,若連尊重都泯滅,那整個社會也必將徹底淪陷。
——題記
尊重是為人處事的根本,失去了尊重便是失去了做人的底線。在當今社會,尊重是人與人交往的基礎(chǔ)與前提。如果你連最基本的尊重都無法做到,那么我想即便你有滿腹才華和遠大的理想抱負,你也很難立足于社會,很難有一番作為。
我們正值青春年華,猶如剛升起的朝陽,而我們歷經(jīng)的十幾年的成長歲月,不僅要學習文化知識,還要懂得對別人最基本的尊重和為人處事的道理。
尊重別人,實際上尊重的是你自己。在我們的周圍,不尊重人的現(xiàn)象則隨處可見,令人不忍耳聞。
那還是許久前發(fā)生的一件事情。而今回憶起來,卻仍是記憶猶新,歷歷在目。那是一個美麗的黃昏,晚霞映著天空,十分絢爛,我出了家門去散步,而當我走到一家酒店的門口,卻看到這樣的'場景,一位年近古稀的老人佝僂著腰,一個一個的將店老板丟在地上“施舍”給他的瓶子艱難的拾起,裝入自己破舊不堪的編織袋中。一個又一個,一步又一步,都是那么的不易。
駐足回望,換個角度來思考。倘若那位拾破爛的老人,是你的親人。我想你還會那般“施舍”他嗎?會那般不尊重他嗎?答案很顯然,不會,根本不會!
蕓蕓眾生,無論地位高低,無論角色大小都應(yīng)該受到尊重。
生命是人世間最美好的,但只有真正尊重生命,生命才能擁有尊嚴,社會才能真正走向富強與文明。
尊重是良知,是美德,更是一個人立身之本,一個國家的文明之源。
尊重的作文 2
尊重是什么?尊重是對成功者的敬佩與追求;對失敗者同情鼓勵。尊重與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良齊頭并進,與虛偽、狂妄、刻薄、嘲諷、兇惡水火不容。
尊重是一種美德。它猶如開在生命之樹上的花兒。如果說花開花落方顯生命本色,那么尊不尊重別人方顯你是否具有人格的魅力。這種魅力是尊重者獨有的,任何人也竊取不來。只有真心的去尊重別人,才會有人格的魅力,獲得別人的尊重。
尊重如同一滴枝頭上的露珠,它是如此晶瑩剔透。在這大千世界,彼此認識似乎很難,但是,露珠雖小,但是可以折射陽光,可以默默的奉獻一份尊重,一份陽光,一份溫暖。
學會尊重別人,你會發(fā)現(xiàn)彼此的眼睛里閃爍著真誠的光芒,你會發(fā)現(xiàn)生命的真善美就在你身旁。
尊重如同黑夜里的星星,是它給了我們新的希望,燃起生活的信念。漆黑大地,蒼茫一片,失敗深淵,無力自拔。是星星,是尊重為我們點燈加油,面對道路上的荊棘,我們互相尊重,同甘苦,共患難。如果說黑夜給了我們所有,星星點燈,我們卻用它來尋找光明。星星閃爍長空,亮出尊重的光芒,有了這束光芒的牽引,我們大步向前行。
或許命運的無情注定要將繽紛多彩的夢破碎,即使生命的無常終歸要將美好的希望當泡影放飛;縱然接踵而至的磨難早已給生命的原野涂上了黯淡的'灰色……面對這一切,如果,你尊重自己,那么,請選擇從頭來過!
尊重,勇敢地舍棄!有時,舍棄是為了更好地獲得。歲月滑翔的聲音如鳥兒舒展羽翼般美妙動聽,人生之海的泛舟卻如登蜀道般艱難,關(guān)鍵時刻,不要阻止你前進步伐的美景,要有一種大海的氣魄:該放手時就放手!尊重自己,該舍棄的決不留戀,屬于自己的永不放手!支撐自己的是不敗的信念就永恒的追求!
這,也便是我眼中的尊重了。
尊重的作文 3
“上帝”,不知是哪個朝代誕生的名詞?也不知是哪位文人墨客給取的?也許沒人說得出來吧?照字面的解釋就應(yīng)是“天上的皇帝”,不可否認“皇帝”這兩個字起得還是蠻有藝術(shù)感和霸氣的。
大家可能覺得我起這個標題很狂妄,很不地道。聲明一下,我可沒有一丁點不尊重佛教的念頭,我也是生長在佛教盛行的潮汕地區(qū)。至于我為什么起這個標題,請大家看完全文,以免引起崇尚佛教的信徒的共憤。
上帝,天上的皇帝,跟人間的皇帝不一樣嗎?不都是為了蒼生?不都是為了黎民百姓?人們常常把顧客比喻成上帝,是因為顧客來光顧讓你賺錢讓你有經(jīng)濟潛力改善生活甚至享受高質(zhì)量和高品味的'生活,所以要像對待上帝一樣的心態(tài)去服務(wù)客戶,去尊重,去容忍,去微笑,去強顏歡笑,去吹捧等等等等。我覺得對用這種方式對待客戶是無可厚非的,只要客戶開心,自己又有錢賺,那不是皆大歡喜嗎?
而對于佛教信徒來說,上帝是無所不能的,能夠帶來任何人們想要的一切,唯一要做的就是去尊重他,去供奉他,求好運,求幸福,求財利,求婚姻……反正能想到的都能夠去求。
我不然,我從不這樣做也從不這樣想,我更愿意把上帝看成是自己的兒女,因為我永遠相信兒女是父母親最大的動力。說白了,上帝就是一種精神,一種動力,一種慰藉,而我需要這些東西。同樣的,我也會去愛這些東西,人只要有了這些東西那我相信離幸福必須很近。因而我把上帝看成兒女,去理解他賦予的精神、動力和慰藉。
因為像愛兒女一樣愛上帝,所以我從不供奉,從不跪求,從不把上帝當上帝。
尊重的作文 4
從上古之時呼風喚雨的“黃帝”與部落領(lǐng)袖的“蚩尤”;至三國時期神機妙算的“諸葛亮”和謀略得當?shù)摹八抉R懿”;到唐宋之時憂國憂民的“杜甫”及豪放灑脫的“李白”……再延伸至今,“對手”成為為我們生活中不可缺失的一部分。但你真的了解對手之意么?
“棋逢對手”四字在我們生活中早已司空見慣。從古至今,只要旗鼓相當、見解各異、滿腹經(jīng)綸并在其二者身上會散發(fā)出相同的氣質(zhì)或特點的人,我們通常都會說他們便是各自生命中的對手。
對手,會促進我們進步;對手,會激發(fā)我們向前進步的動力;對手,使我們改掉自己生活中的各種缺漏、弊處。如若沒有他們,我們便會停滯不前,就像曾經(jīng)獨霸世界的中國,因閉關(guān)鎖國,拒絕觀賞西方大千世界而淪為半殖民半封建;如若沒有他們,我們不會看見自己身上的漏洞與不足,譬如當年一代名將的廉頗,因妄自尊大輕視藺相如,最后向其負荊請罪被后人傳讀。
成功之路,并不是靠自己一人,而要與他人與對手并肩齊行。我們不能因為對手阻礙你的發(fā)光發(fā)亮而對其厭惡憎恨;我們不能對對手的提醒與警示不屑一顧。不能對對手超越你而覺得理所當然。我們要勇敢的面對他們、戰(zhàn)勝他們,走在他們的前方,開啟步入自己的成功大廈。
尊重是人類個民族在蠻長的歷史發(fā)展中不斷演變而形成的。我們因尊重對手,尊重他們?yōu)榱怂麄兊?成功而造成對你的成功的打擊;尊重他們?yōu)樽约旱某晒Χ冻龅暮顾c艱辛;尊重他們的勞動、尊重他們的付出、尊重他們的心血。不要懷有怨言,不必滿腹嫉妒,不須嫉惡如仇。若他們真的有一天不再前行。那你通往成功之路也是平淡無奇、毫無美麗浪花的綻放吧。
“敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之”的道理被傳誦千年。當你學會了尊重,說不準對手變朋友。當兩個曾在各自心中認為是對手的人,若觸碰在一起,或許那化學反應(yīng)便是更加劇烈與驚喜。
尊重這最基本的理念、最傳統(tǒng)的美德、最美麗的核心。學會了尊重對手,便學會了尊重自己。
尊重的作文 5
在校園,我們要尊重老師,不是嗎?
我們同學及不聽話,在正課小聲說話,副課大聲吆喝,對老師及其不尊重。
又是一節(jié)音樂課,滿課堂都是唧唧喳喳的議論聲,老師在講臺上講課,不理會他們。而我們同學更加膽大包天,吃東西的吃東西,說話的說話,玩游戲機的玩游戲機。
老師終于忍無可忍,滿臉怒色地走下講臺,沖著王文浩喊道:“你上課吃東西是不是?不愿學出去!”說著還拿教桿打了王文浩幾下。說完便轉(zhuǎn)過身教訓其他人。王文浩不服,嘴里還嘟囔著臟話。他問我要了張廢紙,團成一團,很輕松的扔進老師羽絨服的帽子里。好像出了口惡氣,從桌上笑。
老師在講臺上面寫字,被教訓過的同學紛紛向老師扔紙團。老師寫完字,摸了摸帽子,發(fā)現(xiàn)了紙團。便問朱玉光:“你看見是誰扔的紙團了嗎?”朱玉光說:“不知道!崩蠋熥呦轮v臺,拿著教桿,指著付鈺杰質(zhì)問:“你扔的紙團是吧?!”“不是我!”付鈺杰大聲的說。老師又轉(zhuǎn)過來問王文浩。王文浩一臉無辜:“不是我,我剛才寫字的,不信你問張子林!”老師火冒三丈,又轉(zhuǎn)過來呵斥付鈺杰:“就是你,我看得一清二楚!”“不是我!”付鈺杰也很憤怒!澳氵狡辯!”老師說著拿起付鈺杰的`課本開始撕。撕成了破破爛爛的,接著又開始打付鈺杰。付鈺杰擺出一副闊架子,不服氣,但眼里含著淚水,會滾落下來。王文浩也不理睬。老師打夠了,拿著錄音機,在門口拋下一句話:“像你這種人永遠沒出息!”說完便走了。同學們都圍上來安慰付鈺杰。
過了一會,同學們說音樂老師向語文老師哭訴呢。
在校園,我們要尊重老師,不是嗎?
尊重的作文 6
曾在金庸的關(guān)于神雕俠侶中有看到一種叫“情花”的花,長得很美卻有劇毒,而想解這種毒,需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是,斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺詞:無論哪種植物,在離它五步之內(nèi),必有它的克星。
也許,這就是對手吧!
如果,這個世界上有一個比你更了解你,更懂你的人,那么他就有可能是你的對手了。
記得曹操與劉備煮酒論英雄的事雖有人說曹操氣度不夠,剛愎自用,但他在知道劉備有可能成為他的對手時,并沒有先下手為強。∷梢詫湔f:“天下英雄,唯操與使君”這種對對手的認同——盡管他們尚未成為對手——是多么的難得!
現(xiàn)實生活中,人們對自己的對手,是否能做到這樣呢?像曹操這樣了解,認可他的對手的,又有幾人?嫉妒,謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮人類的'生活處處充滿了競爭,對手之間的關(guān)系復雜得讓人難以想象難道,這種處處設(shè)防,提心吊膽的日子不累嗎?
其實,能成為對手,這也是一種緣份試想,這世界多大,能在茫茫人海中聚到一起,生活于同一環(huán)境中,又是在此時此地,是多么困難試想,為什么你的對手是他而不是別人呢?
對手,就意味著雙方對彼此的重視地球隊是無時無刻在轉(zhuǎn)的一切也都是再普通不過了你不是所有人的生活中心自然關(guān)注你的人也不多,而你的對手卻在時刻關(guān)注著你,這也未嘗不是你的一種幸福。
人生,就如白駒過隙一般,忽然而已如此簡短的人生,你的對手就一直在你的身邊,為你簡短的生命加顏添色,也催促你把握意欲溜走的時光沒有對手,沒有競爭,一切都是那么的平淡無味。
請尊重你的對手吧!把你的虛懷若谷,把你的高貴人格拿出來吧!這是競爭的需要,也是生活的需要在這白駒過隙般的人生中,不就是要活得快樂一點,有意義一點嗎?
因為對手是了解你的人,因為他是關(guān)注你的人,因為你們是有緣份的,因為他是你的動力源泉,讓我們學著認可他,學著尊重他,學會在競爭中尋找高貴的人生吧!
尊重的作文 7
勞動是人民既熟悉又陌生的一個名詞。說它熟悉,是因為人們每時每刻都離不開勞動;說它陌生,那是因為一般人并不能懂得勞動的真諦和重要性。勞動能創(chuàng)造財富、勞動能獲得知識、勞動能使人快樂、勞動能讓人成長。但是,勞動是艱辛的,會付出汗水,付出辛勞。因此,我認為每個人的勞動成果都應(yīng)該受到尊重。
我第一次接觸到勞動的概念是在五歲的時候。有一次,爺爺剛把家里收拾干凈,地面也是一塵不染。我吃完了零食,用紙擦最后,隨手就向垃圾桶扔去,沒進。媽媽說:“兒子,把紙扔到垃圾桶里,爺爺剛收拾完,我們要保持、維護衛(wèi)生干凈!蔽覔炱饋恚僮缴嘲l(fā)上,再扔,又沒進。再拾起,再扔,還是沒有進。我已經(jīng)不耐煩了,不再搭理那團紙。
媽媽再次來到客廳,發(fā)現(xiàn)紙基本上還在原處,媽媽火了:“撿起來,扔進去。”“不!”我也倔強上了。爺爺還在旁邊說:“沒事,弄臟了再收拾!蔽矣X得有靠山了,更不愿意動了。誰知,媽媽一把拉住我的手摁到了地上,用力讓我撿起紙,扔到垃圾桶里去。突如其來的.蠻力讓我感到不服,但我心里委屈,不就是一張紙嗎,反正有爺爺奶奶打掃,媽媽太嚴厲了,還擺了張黑臉。
五分鐘后,媽媽把我叫到臥室!霸趺,還生氣!眿寢寙,我不搭理她。“兒子,爺爺是來照顧你的,沒錯,那是因為你是他的孫子,他愛你,你更應(yīng)該知道感恩,明白尊重。爺爺也是六十多歲的老人了,我們都應(yīng)該心疼他,尊重他為我們做的一切。如果換做是你剛搞完衛(wèi)生,我們就隨意亂扔,你會怎么想?”媽媽不厭其煩地說。我也是以懂非懂的點點頭。
原來尊重勞動是那么簡單。如今的我會主動幫家人干家務(wù)。我知道尊重他們的勞動及成果,讓他們看到我的成長也是值得他們欣慰的一件事。
尊重的作文 8
尊重他人,不僅是一種美德,也是我們?yōu)槿颂幨碌囊环N方法。尊重他人就意味著尊重自己。
我們每個人都生活在社會這個大家庭中,我們的生活工作都與社會相關(guān)。我們有被別人尊重的權(quán)力,同時我們也有尊重別人的義務(wù)。如果我們不尊重別人,又怎么能得到別人的尊重呢?
曾經(jīng)在央視看過一個娛樂性的節(jié)目,在節(jié)目當中,主持人問一名參加節(jié)目的選手是在挫折中失敗還是在安逸中成功,這兩者他選擇哪一個。他毫不猶豫地選擇了前者。但當主持人把題目改成是擺在他面前的兩個客觀事實時,他選擇了后者。他解釋了原因:作為一種精神,我應(yīng)選擇前者,但人是有惰性的.,如果是客觀事實,我將選擇后者。
同樣,你會選擇為了獲得別人的尊重而去奮斗嗎?答案是不確定的。因為擺在我們每個人面前的事實是不盡相同的。但我們應(yīng)給明白,我們每個人都應(yīng)獲得別人的尊重,而獲得別人尊重的前提是自尊、自重。如果一個人連對自己都失去了信心,還怎么去贏得別人的尊重呢?
上帝對每個人都是公平的,所以我們對每一個人都應(yīng)該平等地對待,即使有的人也許很無知。
有這樣一個故事,在一所小學里,老師讓孩子們在課堂上說出自己的理想,并說出各自的原因。許多孩子都爭先恐后地說自己希望當一個科學家,文學家……而輪到其中的一個小男孩時,他說:“我想做一只小蜜蜂!逼渌⒆佣夹α,但那位老師卻示意讓孩子繼續(xù)講下去!耙驗槲铱梢圆珊枚嗪枚嗟拿劢o奶奶吃!崩蠋煹难劬駶櫫,教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。不僅因為孩子,也為了那位尊重孩子的老師。
那位老師并沒有打斷孩子的話,而是讓他繼續(xù)講下去,他給了孩子以尊重,同時又獲得了孩子們的尊重。
尊重他人,會讓他們感到世間真情的存在,在尊重他人的同時又獲得了他人的尊重,也使我們自己獲得了動力。因為,尊重他人就是尊重自己。
尊重的作文 9
尊重是一朵花,一朵開在心間的花;尊重是一條路,一條通往美好的路;尊重是一團火,一團溫暖你我的火。要學會共處,就要學會平等對話,互相交流。而尊重就是交流的橋梁和基石。
生活在這個世界上的人都是有尊嚴的,他們都需要尊重。我們倡導公平正義,首先要講尊重。因為每個人生下來,面對的條件肯定是不一樣的。有的`人生活在富裕的家庭,有的人家里很貧困;有的人天生長相英俊,有的人卻相貌平平;有的人有音樂天賦,有的還五音不全……在這種情況下,要尋求公平正義就要以尊重的心態(tài)去看待每個人。也許你可以不喜歡某些人,但你要尊重他,只有尊重他了,你才能公平正義地去對待他。
在一些人眼里,也許有錢人更值得尊重,而貧窮的人就天生應(yīng)該受欺負。這樣的人,不僅難以與他人相處,甚至與伙伴交往也很困難,因為只要伙伴與他們的條件不同,要么會受到他們的嘲笑欺負,要么他們就會巴結(jié)哄騙。
一個頗有名望的富商在散步時遇到一個瘦弱的年輕人,在擺地攤賣舊書。他縮著身子在寒風中啃首發(fā)霉的面包,富商憐憫地將幾元錢塞到年輕人手中,頭也不回地走了。沒走多遠,富商又返回來,從地攤上撿了兩本舊書說:“對不起,我忘了拿我買的書。其實,您和我一樣也是商人!”兩年后,富商應(yīng)邀參加一個慈善募捐會時,一位年輕書商緊握著他的手,感激地說:“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運,直到你親口對我說,我和你一樣都是商人,這才使我樹立了自尊和自信從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”,尊重就是要用公平正義的心,去看待每一個人。當你用尊重的心去對待他人,你就是陽光,你就是春風,你就是力量。
尊重的作文 10
風為何能吹走一張白紙,卻吹不走一只小小的蝴蝶。——題記
叔本華曾說過:“要尊重每一個人,不論他何等卑微可笑!币涀。钤诿總人身上的,是與你相同的性靈。那么,同樣是生命,動物又何嘗不需要尊重呢?
曾有這樣一則新聞:在武漢某動物園中,一位游客將石子擲向大象。大象出于自己保護的本能,將石子彈回卻砸傷了游客。
僅僅是一個小小的彎腰,拾起的是石子,擲出的是尊嚴---作為一個不尊重生命的人,他同樣不需要被人尊重。而大象擲回的是同樣一顆石子,卻飽含了對人類的.控訴,捍衛(wèi)了自己的尊嚴。
生物課上,老師曾不僅一次強調(diào),人作為自然界中最高等的生物,是擁有最健全的智慧的生物。
然而,我們卻常常做不到作為高等生物對其他生命的尊重。我們似乎早已喪失作為高等生命的尊嚴,還分明褻瀆了這世上最偉大的事物---生命。
對于大多數(shù)人來說,比自己弱小的生命是那樣微不足道。
但在國外,一次十分重要的網(wǎng)球公開賽上,一只鳥被球意外且偶然的被球砸中身亡。發(fā)球的不過是一位名不見經(jīng)傳的運動員,而從發(fā)球到擊死小鳥,再到舉手示意停止,快速奔向小鳥,接著下跪,動作真誠,自然,毫無遲疑,澀滯的感記。
全場為之動客,喧嘩的場內(nèi)肅然靜默。他給予了一只小鳥尊重,也獲取在場所有人的尊重。
也許人們早已忘卻勝者是誰,那個尊重了弱小生命的運動員卻被所有人所銘記。
風能吹起白紙,卻無法吹滅一只小小的蝴蝶。
因為生命的力量在于尊重,即使再弱小的生命,也值得被世上所有事物尊重。
尊重的作文 11
我曾聽說過這樣一個故事:曹操在官渡之戰(zhàn)前,聽說袁紹的謀士許攸來訪,他竟顧不得穿衣服,打著赤腳慌忙出來迎接,對許攸十分尊重。許攸也被曹操的尊重所感動,于是幫曹操出謀劃策,幫了他的大忙。當然,曹操也吃過不尊重別人的虧。當他志得意滿,一帆風順時,西川的張松前來獻圖,他卻態(tài)度傲慢,給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時改變主意,把本來要獻給曹操的西川地圖轉(zhuǎn)而獻給了劉備。這對曹操來說,不能不是事業(yè)上的一大損失。
尊重他人確實是交往禮儀的一條重要原則。每一個人都有自尊。在人際交往中,每一個人都渴望得到他人的尊重。當我們受到尊重時,自尊心得到了保護,心情就會舒暢在交往中,任何不尊重他人的言行都會引起他人的反感,也不會贏得他人對自己的尊重。換句話說,尊重他人就是尊重自己。所以,我們一定要尊重他人。
學會尊重,首先要做到在交往中熱情和真誠。熱情的態(tài)度會使人產(chǎn)生受尊重受重視的感覺。再者說,要給人留面子。每一個人都應(yīng)得到應(yīng)有的.尊重,失去自尊對一個人來說是件非常痛苦的事情。記住——只有尊重他人才能贏得他人的尊重。
還記得小時候媽媽常常對我說:對著山谷說“你好”的人,山谷也會對他說“你好”;朝天空吐唾沫的人唾沫會落到他的臉上,尊重別人的人,別人也會尊重他,不管是經(jīng)常見面還是遠隔千里,都要時時處處尊重他人。媽媽的這句話在我的生活中一次又一次得驗證著。
學會尊重,是我們中學生與人友好交往的必備素養(yǎng),也是日常生活的一項基本技能。在生活中,我們隨時隨地都要尊重他人,注意自己的言行舉止,相信“尊重無小事”,有尊重真誠之水澆灌青春之樹,讓友誼之花開滿整個世界。
尊重的作文 12
小區(qū)中的一個角落,我蹲在地上,靜靜地看著眼前的一只鳥。
這該是怎樣的鳥!它的左翅連根折斷,軟綿綿地耷拉在地上。原本灰褐色的羽毛被血染紅,早已看不出先前的顏色。甚至,連身體中的內(nèi)臟也在從傷口一點一點擠出。
然而,令我震驚的不僅僅是其不堪入目的傷痛,而是它頑強的生命力。在如此重的傷下,這只鳥依舊不斷拍打著僅剩的一只翅膀,拼命地想要飛,飛上藍天,飛回曾經(jīng)的家園。但是,一切的努力都是徒勞,任憑它怎么奮斗,都不曾離開半寸。唯一留下的,是地上一條長長的血線,以及,被鮮血染紅的雜草。但它自己卻還未放棄,任由已千瘡百孔的身體在粗糙的地面上拖行,任由體內(nèi)不多的`鮮血不斷涌出,遍染大地。
從未見過如此強悍的生命,從未見過如此令人震驚的生靈。大自然就是如此,永遠都不會缺乏感動。我呆呆地盯著這只離死神不遠的小鳥,任由它的頑強洞徹心靈,穿透靈魂,直擊內(nèi)心深處。
不知過了多久,它竟晃晃悠悠地飛了起來,然而,還未來得及歡呼,它又從空中墜落到冰冷的大地上。這次似乎摔得特別重,它趴在地上,許久沒有起身。我甚至以為它死了!但在我將要走過去之時,它竟又從地上爬起,繼續(xù)揮動翅膀,帶著殘缺的身體在地上爬行。從始至終,它的頭顱始終高昂著,一雙有些渙散的雙眸望著碧藍的天空。流露出的,是赤裸裸的渴望,對天空的渴望,對生命的渴望,對自由的渴望。
我想要上前幫幫它,一旁的母親卻攔住了我。她說它活不成了。她說我們要尊重它對自由的向往。她說最后一段路,要由它自己走。我停住欲行的身體,繼續(xù)在旁陪著它,走完殘余的生命。
自然界中的生靈們,或許不及人類聰慧。然而,自從它們誕生之日起,就有了把握自己生命的念頭,它們對自由的追求同人類一樣高貴。
它走了,留下一份感動,一種追求。
我和母親將它埋在一片寬闊的草地上,或許這樣,它就能永遠凝視著它深愛的天空。
尊重的作文 13
尊重他人就是尊重給你自己
在生活中,往往懂得尊重他人的人就一定會被別人尊重,這是理所當然的事啦!
當你把別人伴倒時,不好意思的對他連忙說一句:“對不起,我不是故意的”,我想當他聽到你這句真心實意的歉意時,一定會對你說一句:“沒有關(guān)系”。
當我們要借別人東西時,一定要經(jīng)過別人的同意才行,不然,你這么自作主張的把別人東西拿走了,一定會把人家急得焦頭爛耳,所以,無論要借別人的什么東西,一定要經(jīng)過別人的同意,因為這是最起碼的尊重。
當你掉東西時,一雙陌生的手出現(xiàn)在你的眼前時,幫你撿東西時,當他遞過來給你時,你千萬不要忘記說聲:“謝謝你”。再簡單不過的三個字,從嘴中說出來毫不費力的三個字,當是你真心實意的說這句話時,你心中就會很快樂,感覺到一個人在真心實意的幫助你。
當我們在公交車上看見老爺爺,老奶奶或者孕婦時,我們是否做到叫一聲:“老爺爺,老奶奶,阿姨,到我這來坐”。當他們聽到這句話時,心里很高興,并會說:“小妹妹,小弟弟,謝謝你”。是啊,當你聽到這句話的時候,心里甜滋滋的`,想著:原來幫助別人是這么快樂!是啊,從小事做起,從身邊做起,尊重和他人就是尊重和自己。
當我們在做什么時,如果有老人在你身旁,一定不要忘了讓老人先去,因為我們要懂得尊老愛幼。當你讓了老人時,他肯定會對你說:“謝謝你,小朋友”。看吧,你的一句話,一個動作,可以得到這么多人的尊重,多好!
生活中,你要想得到別人的尊重,首先要學會尊重他人,要做到:“我為人人,人人為我”。的道理。記住:尊重他人就是尊重自己。
尊重的作文 14
“鋤禾日當午,汗滴禾下土”……一聽到《憫農(nóng)》這首詩,我就會時刻提醒自己要愛惜糧食。
現(xiàn)在飯店、酒店到處都是,有些人嫌做飯麻煩,就經(jīng)常到外面去吃飯,但是他們卻不知道愛惜糧食。每次他們在餐館里吃不完的食物就直接丟掉了,而他們卻不知道自己浪費的糧食是許多吃不上飯的人吃好幾年的呀!據(jù)統(tǒng)計,我國在餐館、食堂每年浪費的糧食是夠好幾億人吃上一年的'。
我們不像他們一樣,而是把一粒粒米飯當成寶貝一樣。記得有一次,我吃完飯,碗里還剩著許多米飯,爸爸看見了把我罵了一頓并讓我把《憫農(nóng)》這首詩背一遍。從那以后,我再也沒有因吃不完飯而把飯直接倒掉。我知道糧食是我們最重要的東西,它是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用汗水種出來的。如果我們浪費糧食的話,就等于不尊重農(nóng)民伯伯的勞動成果,這種行為是非?蓯u的。
我一定要把《憫農(nóng)》這首詩,牢牢記在心里,讓它成為我的座佑銘,并去踐行它。我相信只要我們大家都這么做,那就會節(jié)約很多糧食,幫助到更多的人,讓那些貧困、邊遠山區(qū)的孩子生活得更好,何樂而不為呢?
尊重的作文 15
我們每個人都期望能得到別人的尊重,但想被尊重,首先就得先去尊重別人。常言道“你敬我一尺,我還你一丈”,講的就是這個道理。當你與別人初次見面時,你就應(yīng)主動問好,對方也會以禮相待,對你一見如故。一個人能得到別人的尊重,無疑是人生的一種肯定。無論什么人,當他深切地感受到別人的尊重,就會激發(fā)起一種強烈的尊嚴感和職責感。能夠這么說,對一個人充分的尊重,就是對他人格的看重和價值的認可。
但在現(xiàn)實生活中,不尊重他人的現(xiàn)象還是屢見不鮮。特別是有些人把金錢和權(quán)勢作為衡量一個人是否該受尊重的'標準,那些高官、款爺被敬若如神,而一些低收入者,如下崗工人、清潔工等受到歧視。這種思想與資本主義社會的“金錢決定一切”的觀點又有何異呢?如果不盡快摒棄這種觀念,會嚴重阻礙社會主義精神禮貌建設(shè)。
同樣,誰自重,誰就會得到尊重。馬克思說“你期望別人怎樣對待自己,你就就應(yīng)怎樣對待別人。”
愿我們的生活多一點尊重這種調(diào)料,那我們的社會生活將更加有滋有味!
尊重的作文 16
今天我們新開了一節(jié)歷史課,講的是以前歐洲的歷史,這位老師可是非常厲害,把枯燥無趣的歷史講的生動有趣,就像武俠小說一樣精彩,讓人強烈地想要繼續(xù)聽下去,這節(jié)課也讓我們在上完高難度的數(shù)學課以后得到了很好的放松。
這位老師時而為歷史人物嘆氣不已,時而又為一些歷史上熱血沸騰的戰(zhàn)爭而激動。突然他提到了一本書叫“荷馬史詩”,我們班最調(diào)皮搗蛋的小跳這時候來勁了,大聲地說了句:“動物還能寫詩?”這時候全班都開始大笑,一時間課堂氣氛非常混亂,大家嘰嘰喳喳地討論起來。
這個時候,老師略帶慍色地敲了敲黑板,提醒我們安靜下來,并對全班說到:“這個說法很有意思,也許很方便于你們記憶,但是請切記,我們對于歷史必須要保有一定的尊重,這本書是一部非常偉大的.作品,請希望大家不要給它加上其他的帽子,記住,歷史是嚴肅的。”
一時間班級都安靜了下來,我們沉思了老師的話,我在心里暗暗發(fā)誓,一定好好學習歷史,成為老師那樣尊重歷史,熱愛歷史的人?
尊重的作文 17
一天,吃完了晚飯,我放下碗筷,正準備去玩,奶奶卻叫住了我:“等一下!
我歡快的心情立刻被破壞了。我轉(zhuǎn)過身:“怎么了,我飯都吃完了,為什么還要叫我?”
雖然我很煩躁,奶奶卻絲毫沒有生氣,依舊心平氣和地解釋:“你看,你雖然吃完了飯,但是碗里還剩有飯粒!
我一心想要快點出去玩:“沒吃完又怎么樣呢?”
“每一粒米都應(yīng)該珍惜。”奶奶說。
“我就剩了幾粒飯,應(yīng)該沒什么吧?況且我吃了那么多飯。”
“你想想,一粒粒米是從稻穗上摘下來的,而稻穗由一顆顆種子成長出來的。它們經(jīng)歷了春天破土而出的艱辛;夏天風雨雷電的侵襲;到了秋天,農(nóng)民伯伯把它們收割回家,經(jīng)過他們的辛勤勞動——晾曬、脫殼、去皮,經(jīng)歷了無數(shù)道工序才變成了飯碗里的.米。如果它也有生命,還沒有入口便被你拋棄,它會不會傷心?你是小學生,老師不是教過你們‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦’嗎?”
聽了奶奶的一席話,我坐下來,吃掉了每一粒米飯。
我認為這不僅僅是吃幾粒飯粒的問題,更是尊重的問題——尊重農(nóng)民的勞動,珍惜這歷經(jīng)磨難的米飯。
尊重的作文 18
俗話說:種瓜得瓜,種豆得豆。尊重別人就會得到別人的尊重,瞧不起別人反而被別人瞧不起。
以前,我覺得自己的學習很好,心里就種下了驕傲的'種子。加上老師經(jīng)常表揚我,我就更加的驕傲,開始瞧不起別人了,我也因此被別人瞧不起。
記得有一次,記不清是哪個同學了,他向我借筆。我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)是一個學習很不好的同學。我便不耐煩地說:“一邊去!學習那么不好,還向我借東西?不借!”可是,當我被別人瞧不起的時候,我才意識到自己的淺薄。有一次,我和幾個同伴玩跳皮筋的游戲,我僅有一點沒跳好,她們就讓我敗。而她們敗時,卻強說不敗,還耍賴說:“你管得著嗎?如果不想跳我的皮筋就走開!”那時,我是多么的傷心。
現(xiàn)在我才明白:我們?nèi)巳硕际瞧降鹊模魏稳硕疾灰床黄饎e人,看不起別人就是看不起自己。從那以后,不管是什么人,我都尊重他們,和他們好,我也得到了同學們的尊重。
同學們,尊重別人就是尊重自己。讓我們一起學會尊重別人吧。
尊重的作文 19
身邊有很多人,很多面孔,可敬,可親,偉大……但我最尊重一個人的老師。
我尊敬的人民老師是一個無私的人。她永遠不會對自己教的任何一個學生有所偏愛,只會對自己的學生提出更高的要求。
我尊敬的人民老師是一個嚴格善良的人。作為一名人民教師,她對每個學生都一視同仁。她不會因為一個學生的成績而拋棄他,只會充當引路人,默默為他照亮前進的道路。
我尊敬的人民老師是一個知識淵博的人。她愛看書,不管工作多忙,她總會找些時間看書。她的`讀書精神深深感染了我們。她從來沒有被我們的問題難倒過,每次都能回答。
我尊敬的人民教師是一個以身作則的人。她總是先教育自己,再教育別人。她是我的班主任。學校需要一些文件,她總是第一時間上交。
我尊敬的人民老師是我的老師。老師!你為我們付出了這么多,你的努力終于有了豐碩的成果。——名學生成為了人才,他們所做的一切終于有了回報。
人們常說:“老師就像勤勞的園丁,培育著一棵又一棵的小樹苗老師就像蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師就像一股清泉,把知識的甘露傾注到孩子們的心中。"
尊重的作文 20
尊重,如溫暖的陽光,觸及人們的生活,溫暖涌入人們的內(nèi)心。一美元的尊重也能照亮人生,溫暖人心。
那是一個陽光明媚的下午,一位老奶奶等著侄子下飛機。老婦人需要上廁所,因為她剛剛做了手術(shù)。“這個不合時宜的家伙,”老婦人想,她感到非常不安!拔冶仨毥o他一個教訓!钡撬荒茈x開,因為她的`手提箱里有一些給侄子的禮物。五分鐘過去了,老太太堅持不住了。她轉(zhuǎn)向旁邊的年輕人,請他看看她的行李。年輕人同意了。過了一會兒,老太太回來了。她給了年輕人一美元小費,年輕人笑著接過來。這時,老太太的侄子來了。當她看到她旁邊的年輕人時,他驚訝地喊道:“比爾蓋茨先生,我沒想到你會在這里!”老太太聽后也很得意:“我剛才給了他一塊錢小費。”比爾蓋茨笑著說:“是的,我很高興登機時有一美元的收入!
對老婦人來說,這一塊錢是對一個年輕人的感激和尊重的象征,對比爾蓋茨來說,這是對一個老人的接受和尊重的象征。正是這一元錢的尊重,打開了一扇充滿陽光的窗戶,架起了人與人之間美麗的橋梁。
尊重的作文 21
相信你一定渴望被別人尊重吧,當你贏得比賽時,對手給你一個擁抱;當你上課回答問題,答得精彩時,會高興地為你豎起大拇指;當你某一學科得到好成績時,父母也會喜上眉梢……
我渴望得到家人的尊重。那是因為有一次,我向提出上家玩,就是不同意。當我在家無奈地看起了電視,媽媽這才同意,可要提出送我去,接我回來的要求,讓我和玩得一點也不開心,我想:媽媽,您要是能夠尊重我的選擇,該有多好呀!
我渴望得到同學的`尊重。我在班里跑得慢,是眾所周知的,一到體育課,我的噩夢就來了。體育老師讓跑步的時候,跑得快的同學就會來諷刺我,說:“小短腿你可跑的真‘快’呀,我知道他們這是在諷刺我,我心里很惱火,可又能怎么樣呢,我跑不過他。
我還渴望得到老師的尊重。那一次,我因為把作業(yè)丟在家里,沒有帶到,被老師批評了一頓。一直到下午,我的心情也不太好,在下午美術(shù)課上,我的心情更加煩躁,被老師看見了,又把我批評了一頓,說:“你看看別人在干什么,你又在干什么?”我聽到老師這句話,心里的火更加大了,我想:老師,您要是能了解我,安慰我一下,我會打心底里感謝您呀!
我渴望得到尊重。
尊重的作文 22
我認為尊重是自上而下的,仰視的時候,尊重油然而生,但很多時候我們遇到的是平視甚至是鄙視,這時候我們是否還能感到被尊重?
尊重是一種情緒,動物也具備,但動物的尊重僅限于自下而上,帶有卑微的含義。看一看東非草原的獅群,西伯利亞的狼群,便知日常生存中尊重無處不在,動物的尊重是為了集群生存,明顯是在強權(quán)之下,雖不情愿但也要遵守。
我們必須承認,今天的社會具有等級差別,并且無時無刻不在。只是我們所描繪的無等級社會還沒到來。客觀地說,尊重已成了當今社會的.潮流,不順應(yīng)潮流的人就會被潮流所淘汰。盡管淘汰出來的東西是閃亮的金子。
為了順應(yīng)潮流溶入社會,所以我們不得不尊重上級,尊重上級的意思就是下級一定要服從上級,見到上級一定恭敬有禮,對上級的指示一定要絕對執(zhí)行。并且不得有絲毫抱怨,這樣的人必定前途無量。
但我始終認為,無論是同級,還是上下級之間,彼此尊重才是最重要!因為彼此尊重才有凝聚力和戰(zhàn)斗力!
尊重的作文 23
在人生的道路上,我們會經(jīng)歷很多事情。雖然很難,但我們可以從中理解很多原因。它們像一盞明燈,指引著我們前進的方向;它也像一艘船,承載著我們成功的另一面。我永遠不會忘記那件事。它已經(jīng)深深地刻在我的腦海里,因為它教會了我尊重!
兩年前的一個早上,我還在四年級。像往常一樣賣完早餐后,我去車站等公共汽車。當我上車時,車上的人很擁擠!班牛繛槭裁唇裉熳卉嚨娜吮绕綍r多?”哎,算了,我趕緊找了個座位坐下,看著外面的美景,吃著熱騰騰的早餐。在下一站,和剛才一樣多的人。這時,一位年邁的`老奶奶和一個小女孩走了過來。這位老婦人似乎是他的孫女!霸趺崔k,怎么辦?他們朝我走來,該不該讓座?”就在我想著要不要讓我坐下的時候,一個女生抱著奶奶笑著說,奶奶,讓你坐我的位子。我站著!”奶奶感激地說,“謝謝你,你是個好姑娘!”女孩說完就瞪著我,我的臉一下子就燒起來了。
通過這件事,我學會了尊重,然后,在人生的道路上,我會毫不猶豫的讓座!因為尊重!
尊重的作文 24
那天早晨,我坐在桌前,眼角微微有些濕潤,因為我剛剛才看完一部關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的電影,電影內(nèi)為了抵抗日軍而不顧犧牲的軍民們,深深感動了我。突然,父親推門而入:“走,我?guī)闳ヒ娨粋人。”我不禁疑惑:“見誰?”“一個值得尊重的人!
坐在車上,窗外的景色不斷變幻著,可我依然可看得見:此時已是深秋,枯黃的葉子依稀可見,有些樹上連葉子都沒了,只有一根粗壯的樹干以及幾根細小的枯枝。看到這里,我不禁又想起電影情節(jié),眼角逐漸濕潤了。
好不容易到達目的地,眼前的`景象使我大吃一驚:一眼望去,都是破敗蒼涼的瓦屋。父親把我?guī)У揭婚g破瓦房門前,推門徑直進去。
此時,一位滿臉皺紋的老爺爺拄著木棍走了出來,見我們來了,一邊面帶微笑地招呼我們,一邊又拄著木棍走了進去。趁這瞬間,父親告訴了我。他曾經(jīng)參加過抗日戰(zhàn)爭,立下了許多功勞,后來因為受傷,被安排休養(yǎng)。一直到現(xiàn)在,他也沒有公布他的身份,生活雖然清貧,可他也堅持生活了下來。
正說著,他兩手端著盆子出來遞給我們。我有些傷感地看著他,他黝黑臉上大多都是歲月的痕跡,我不禁再想起電影里的情節(jié),眼角又有些濕潤了。
他們值得我們尊重。
尊重的作文 25
有一天,我去我家附近的“多禾餡餅”吃飯。那天正好趕上周末,排隊的人特別多。
好不容易擠進去了,我端起餐盤去買飯。當我走到賣餡餅的柜臺前時,門口走進來一個身材高挑、濃眉大眼的女子,還領(lǐng)著一個四五歲的活潑可愛的小朋友。可是那名衣著華麗的女子好像沒有見到大家都在排隊似的,直接帶著她的孩子橫沖直撞地來到了我的.前面!罢鏇]素質(zhì)!”我小聲嘀咕著。接著,那位女子竟然把孩子抱到了柜臺上!澳强啥际鞘澄锇,怎么能讓孩子站在上面呢,這可怎么吃啊?”我悶悶不樂地想著。工作人員小心翼翼地提醒她,她卻氣呼呼地把孩子抱下來,瞪了工作人員一眼。
開始點菜了。那位女子東問問,西問問,始終沒有拿定主意。我有點不耐煩了,便走到她前面點起菜來。她見工作人員只顧著和我說話,便火冒三丈地把盤子扔到了我手上走了……
我望著那名女子的背影,不禁想到:她那華麗的外表下隱藏的卻是一顆丑陋不堪的心。難道她真的缺少那一會兒的時間嗎?她扔下的不只是盤子,而是人與人之間的那份尊重。
尊重,能使人的心靈變得更美好。
尊重的作文 26
一次經(jīng)歷、一件事情、一個細節(jié)、一個動作……讓我們懂得了很多事情。有了讓我們敬佩尊敬的人。
我最尊敬的人是我的爸爸。記得有一天上午,陽光明媚,我和姐姐在院子里玩兒沙包。我不小心把沙包扔到了狗的籠子里面。我正打算去取沙包。剛剛從家里出來的爸爸看到了說我去幫你取吧?墒前职植唤(jīng);貋恚穼λ⒉皇煜。我擔心它咬到爸爸,有十分緊張,我望著爸爸去取?墒枪吩绨焉嘲斪隽怂耐婢撸敯职竹R上就要拿出來的時候,他用爪子抓了一下爸爸。我和姐姐跑過去?戳艘幌掳职值.傷口,爸爸說:“沒事兒,別擔心。工作經(jīng)常受傷,習慣了″沙包爸爸幫我拿出來了。爸爸說的"習慣了″讓我的心好痛。還讓我去玩兒?墒前职质芰藗退阄彝,心也不在那里呀!媽媽說了我兩句,爸爸喊偏袒著我、保護著我。
爸爸,您是我值得我最尊重的人。您用您的身體扛起了這個家。爸爸,感謝您,是您和媽媽將我?guī)У竭@個世界,把我撫養(yǎng)長大。教會了我做人,帶我看到了這個五彩繽紛的世界。
爸爸感謝您,我愛您!希望您長命百歲。
尊重的作文 27
在我小時候到現(xiàn)在,我的記憶里儲存著許許多多的事,都是爸爸媽媽跟我一起過著快樂的生活的'事,還有小的壞習慣,大多數(shù)讓爸爸媽媽把我教好了,但是仍有一點壞習慣我沒學好:不懂得尊重別人。
從開始上幼兒園,我都想哭,因為去幼兒園要打針、又要做操,有時還會被老師批,我在家就可以隨便玩,自己想吃什么,爸爸媽媽就買啥!多快樂!其實幼兒園差不多像這樣,慢慢的我想去了。到去向一年級的時候,其實那時丘老師早知道我一個毛。翰蛔鹬貏e人。
有一次上課,老師叫同學們回答問題,很多同學舉起了手,一個接一個我回答了,我沒舉手就答了,老師說:“陳鴻宇,你怎么能上課不舉手就答題呢?”我說:“怎么了?怎樣不能答題啊!”就這樣,我跟老師頂嘴,就這樣我不理老師了,我撅著嘴。到了下課,老師找我來辦公室,老師說:“陳泓宇,想好了嗎?你上課不舉手回答就是不對的,假如沒人管你,誰管你,你做錯事一定要改!蹦菚r,我低下頭,欲哭無淚。
從此,我記得老師的話,我再也沒有這樣,也明白了一個道理,不管以后回答誰的問題,都一定要先舉手,得到老師同意后再發(fā)言。
尊重的作文 28
“轟隆”有一棵大樹被人類殘忍的據(jù)倒了。“第一棵大樹倒下時,人類的文明開始了,最后的一棵大樹倒下時,人類的文明結(jié)束了!边@句話一點也不假。人類的文明進步了,尊重自然,難道只停留在口頭上嗎?不能!可為什么還有黑心的人只圖眼前的利益而亂砍亂伐呢?
中華民族的母親河—黃河,現(xiàn)在是什么樣呢?“一碗河水半碗沙”。這正是當今母親河的樣子。母親河養(yǎng)育了炎黃子孫,無私的向我們獻出了寶貴的`“乳汁”,可我們的回報是什么?大量砍伐上游的森林,過度放牧,過度開墾土地。母親河在哭泣,可她已經(jīng)干枯的哭不出眼淚來了。
我的家鄉(xiāng)有一個“西湖”,也叫“玉帶河”。因為它在這個城市的腰上,像一條腰帶。所以,它才叫“玉帶河”。在“玉帶河”的下游,有一段水早已被污染了:冬天,湖中的水被吸干了,人們就開始“搞破壞”了,:有的人往湖里亂丟垃圾;有的人在湖里大小便。春天,水被放了出來,到了下游,這兒的水就變成了污水,臭氣熏天、亂七八糟的。湖水還是渾濁中帶著綠,而且,上面還漂浮著人們亂丟的垃圾:塑料瓶、廢紙等垃圾。
尊重自然就不會受到大自然的懲罰。尊重森林資源,尊重水土資源,尊重生物資源,尊重礦產(chǎn)資源,請尊重自然吧!
尊重的作文 29
閱讀是一件非常有意義的事情,我非常喜歡閱讀。
父母、老師常常教育我們:謙虛使人進步,驕傲使人落后。自從我讀了《小柳樹和老棗樹》,才明白這句話的真正含義。
《小柳樹和老棗樹》這本書主要講述了院子里有兩棵樹,分別是小柳樹,小柳樹在自己長出自己長長的枝條時,看到小棗樹還是光禿禿的,沒有一點葉子,便嘲笑小棗樹,小棗樹長出果子了,但是小柳樹卻變成光禿禿的了,可是小棗樹卻沒有嘲笑小柳樹。
要是世界上的每一個人都能像老棗樹一樣,從不去嘲笑他人,我相信世界就會變得更加美好。一句嘲笑他人的話也許對自己不會怎么樣,但對他人卻是一種不尊重別人的.現(xiàn)象,會讓他人對你產(chǎn)生反感。有很多人經(jīng)常用他人的短處去嘲笑那些人,卻總是看不到他人的長處。每個人都會有自己的優(yōu)缺點,世界上不可能有一個人是十全十美的,所以在嘲笑、責罵他人的同時的時候請想一想自己的過錯和他人的長處。人都會犯錯只要你擁有一顆改過自新的心,你就能得到他人的尊重。讓我們一起擁有一顆改過的心吧!
讓世界充滿尊重的氣息吧!
尊重的作文 30
包容別人,就是善待自己,也是對他人的尊重;怨恨別人,就只能讓我們的心靈被黑暗籠罩。包容像一盞明燈,能夠驅(qū)散開無邊的黑暗,照亮心靈。 一天,在課堂上我借給小亮一塊橡皮,讓人想不到的事發(fā)生了,整整一上午他都沒有還給我。放學時,我叫住他說:“我橡皮在哪?還給我吧!”他說:“橡皮啊——我……我……我丟了!
“什么?”我暴躁的大叫:“為什么你給我弄丟了?為什么?你知不知道,那是我最愛的橡皮啊!你賠我!” 回到家,爸爸看見我一臉不高興,便問我怎么了?我說:“小亮真討厭,我借他橡皮,他居然給我弄丟了。明天他要是不賠我,我跟他沒完。”爸爸聽了說:“寶貝,你做的太不應(yīng)該了,不管他是不是故意的,你都要大度些,東西破了,可以補回。但心破了,能補么?”爸爸的`話對我觸動很大,第二天,我見到小亮時,對他說,橡皮我不要了,我們還是好朋友,他也很高興。 包容他人真好!在包容別人的同時,也是對他人的尊重,亦磨練了自己,我愿意把包容進行到底!
尊重的作文 31
“老師”一個聽得已經(jīng)不耐煩了的詞,然而,卻是千萬人無必崇拜的職業(yè),是老師授予我們知識,假如,這世界上沒有了老師,那么,這個世界將會變成什么樣,各行各業(yè)的老板、經(jīng)理、黨政領(lǐng)導會成功嗎?
老師,您是天使,引導我們前進,您是大樹,您是海洋,您更是一臺默默無聞的播種機,在春天播下知識的.種子,讓我們待到秋的收獲,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”說的不正是老師您嗎?您還像慈祥的媽媽一樣,哺育著我們這些嗷嗷待哺的孩子,您在我們心里的形象,是那么的高大,難以磨滅。
如果小時候不是老師手把手地教我們寫字,讀書,我們現(xiàn)在還能在這中學的教室嗎?是老師教育了我們,教我們怎樣做人,做一個對社會有用的人,要沒有我們的老師,我們的明天會很渺茫,雖然是“三百六十行,行行出狀元”,但在這個競爭激烈的社會,沒有老師教給我們的文化你能立足于這世上嗎?
我們要尊重老師,因為他是那么是神圣;全社會都要尊重老師,因為他是文明的使者,科學的奠基者。
同學們,如果有一天你成才了,千萬不要忘記教育過你的老師,至少,你還要說一聲:謝謝您老師!辛苦了!
尊重的作文 32
父母是在這個世界上最親的人,我很愛他們,但是我有時卻不尊重他們。一個人如果不愛不尊重父母,那真是豬狗不如。
有一天,我的作業(yè)書寫很差,媽媽叫我重寫。我十分不愿意,不一會就和媽媽吵了起來。其實就是那幾個詞語,我卻跟著了魔是的,死都不肯寫。媽媽不理我了,我這時假如拿著作業(yè)本好好地抄一次,就什么事都沒了。可我竟然拿著作業(yè)本,往桌子上一扔,自己走進了房間,還重重地摔上了房門。這是對父母何等的不敬啊!
自己做坐在房間里,慢慢消了氣,想一想,太不應(yīng)該了。我乖乖地出去,把作業(yè)好好地抄了一次給媽媽看。但是我居然敢硬著頭皮不說聲對不起!這也是對父母很大的'不敬。我這時渾身發(fā)寒:難道我不尊敬父母已經(jīng)成了習慣了?
孩子對父母就不可以不敬。何況媽媽是對的,我對自己的要求那么低,媽媽對我要求高,那是對我好,我卻好心當做驢肝肺,和媽媽吵架,并且強詞奪理,羞不羞啊。爸爸媽媽辛辛苦苦把我們拉扯大,我們卻對爸爸媽媽那么無禮。那還是個人嗎?那不是個人,是個魔鬼。我其實很尊敬父母,但是我的許多行為都對父母不敬,我覺得自己應(yīng)該好好反省反省。
以后我要尊敬父母,將最純真的愛獻給父母!
尊重的作文 33
尊敬長輩,是中華民族的傳統(tǒng)美德。
說實話,我對一些陌生老人印象不太好,因為即使是在公交工具上給他們讓座,有時候也會聽到他們的怨言與不滿,當然,只是一小部分。我也不止一次遇到有人輕輕碰了一下老人,連聲說不好意思卻引來無止地嘮叨與怨言的遭遇。那些老年人仿佛是經(jīng)歷太多滄桑,所以總是怨言不止。
但是出于原則,我總是對長者抱著尊重的態(tài)度。
今天早上,我坐地鐵上學,心情不太好?吹綆孜焕先俗邅,我馬上讓出位,老爺爺輕輕的按住我,說:“謝謝你,你坐吧,旁邊有位置!蔽业男呐。在車上,老人們時而笑,時而在談事,猶如一道難得的.風景線。
差不多到站時,旁邊的老爺爺跟我聊起天:“你是哪個學校的?”我回答:“省實”。他說:“不錯啊”!我笑了笑,他也笑了笑。在我站起來的時候,書包往后一沉,感覺后面有東西撐著,原來是那位老爺爺?shù)氖。我的心中流過了一股無名的暖流。
我說:“謝謝”。他說:“沒事”,然后笑了笑。
我?guī)е眯那,繼續(xù)上路了。
他們是弱勢群體,不管怎么樣更需要我們的幫助 ,值得我們?nèi)プ鹬,讓我們給予他們更多的關(guān)懷吧!
尊重的作文 34
我們當中,很多家長可能會查看孩子的手機短信、電腦聊天記錄、抽屜、書包等。也許這樣做是為了孩子好,但孩子不會說謊或隱瞞在學校和生活中發(fā)生的事情嗎?在這種情況下,這是錯誤的。記得有一次,我在報紙上看到一條消息:一個女生,因為她媽媽在檢查抽屜的時候看到一個男同學寫的.信,一個異性同學寫的信,在家長眼里就是所謂的“情書”。就是這樣。那個女孩在法庭上起訴了她的母親。從這件事可以看出,我們的孩子也有隱私。大的方面,孩子的隱私也是隱私,侵犯他人隱私是違法的;小范圍來說,當一個孩子不被尊重的時候,怎么才能學會尊重別人?
除了父母之外,我們應(yīng)該尊重同學的隱私,不應(yīng)該在沒有他們同意的情況下翻他們的書包和鉛筆盒,這也是對他人隱私的侵犯。前不久,我們學校發(fā)生了一件事:六年級的一個班,一個男生未經(jīng)別人同意打開了一個女生的鉛筆盒,看到里面有張紙條,就打開了。這張紙條是女生寫給男生的情書,男生帶著紙條在課堂上大聲朗讀。女孩進來碰巧聽到了,在法庭上起訴了男孩,賠償8000多元。尤其是女學生,所以大家以后說話做事都要考慮后果,不要輕舉妄動。
只要你還記得,尊重別人的隱私就是尊重自己。
尊重的作文 35
這篇課文的主人公——獨臂的乞丐,到一個庭院乞討,女主人讓他搬磚,獨臂乞丐經(jīng)過思想斗爭,同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯接受,后來,為什么獨臂乞丐成功了?這是因為尊嚴,是女主人讓他得到尊嚴,可見,尊嚴多么寶貴啊!
正如屠格涅夫說的:“自尊自愛,作為一種力求完善的動力,卻是一切偉大事業(yè)的淵源。”這句話使我們懂得了這篇課文的意義,也讓我們知道了——自尊自愛多么重要!“每一個正直的.人都應(yīng)該維護自己的尊嚴!边@句盧梭的話更讓我敲醒警鐘:人性是尊嚴的!
在我們心中的尊嚴,使我們走進了尊嚴的光明大堂,沒有尊嚴的人是可恥的!我們不能喪失自尊,即使你沒錢還是怎樣,不能低三下四求別人,要借光明正大借,可憐巴巴的沒尊嚴!
大街上,經(jīng)常看到乞丐在乞討,千萬別去施舍,與其向乞丐施舍,還不如喚醒他們的尊嚴,施舍了就是看不起他們,不能靠別人的施舍過日子,要靠自己的雙手,勞動、打工,過一個靠自己的生活!
我們要有尊嚴,人性主使我們,讓心中的尊嚴醒過來,也許命運要到老才知道,但尊嚴,是從小就要養(yǎng)成的,讓人看得起,尊嚴的重要,從小就要知道,尊嚴是人生的一個重點,他的重要,大家都得知道!
尊重的作文 36
還記得那個晚上,爸爸做在電腦前寫東西,一直寫到半夜,在八九點的時候,我進去過房間一次。
我進去的時候,房間里濃煙滾滾,他還不停的吸著。"爸爸,別吸了,已經(jīng)都是煙了。"說著我走了過去,拿起他還剩幾滴水的查杯向門外走去。"你去干嘛?"爸爸嚴肅的一問害我嚇了一跳,手里的杯子也差點掉到地上。"我,我去幫你倒杯水。"說著直徑走出門。走到奶奶那邊的客廳以后,我才松了口氣。接著,我拿了一瓶灌得滿滿的開水瓶,往杯子里倒出一大半熱氣騰騰的燙開水,另外還加了一點涼開水,讓杯子了的水變得溫溫熱的,然后蓋好蓋子,端回去給爸爸。一路上,我都在美滋滋地想:爸爸一定會謝謝我的,那種感覺一定很幸福。到了,我走進房間,將杯子放到桌子上,然后等著爸爸的一聲"謝謝"。沒想到一開始就沒抬頭的爸爸居然面對著我微笑著溫和地說:"謝謝。⑦@次的`感謝與前一次的問話全然不同,使我大感意外,雖然我心里很驚訝,但沒有表現(xiàn)出來,只是紅著臉逃走了。
路上,我還在想:為什么爸爸的反應(yīng)那么不一樣呢?
尊重的作文 37
本文內(nèi)容說的是章印華在8歲的時候他的奶奶突然間從木梯上摔了下來,右腳腳踝處骨折,奶奶在床上沒幾天就開始燒飯、做家務(wù)。奶奶過幾月才會走路的.,可她的腳已經(jīng)跛了,一直伴著她走進天國。
冬天因為奶奶的腳太冷,晚上總是睡不著,自己想著什么時候能用自己的腳把奶奶的腳捂熱,但自己卻已忘記了。奶奶去世了12年,當他想奶奶時候,就是淚流滿面,但愿奶奶在天國中有雙健康的腳。
這篇文章里,最讓我感動的句子是:不記得奶奶的腳是過了幾個月才能走路的,但那只跛了的腳一直伴隨著她走進天國。那只腳給奶奶帶來了多少痛苦,只有奶奶清楚。奶奶已經(jīng)去世12年了,每當回憶起她跛腳的身影,回憶起在床上流淚的樣子,還有當我孝順她時,她那無比自豪和幸福的樣子,我就淚流滿面。這幾句話讓我深深感動,原因是奶奶過了幾個月才能走動,但那只跛腳一直伴隨她去天國。奶奶去世幾年了,每當他回憶起奶奶就淚流滿面。
在生活中,我們應(yīng)該尊敬長輩和疼愛比自己小的弟弟、妹妹,也應(yīng)該有東西先給長輩,后讓給弟弟、妹妹,最后給自己,回家要給家人問好,外出時要給家人說再見。
尊重的作文 38
每個人都有自尊。你懂得尊重別人,別人也會尊重你。
上課認真聽講是對老師的尊重;禮貌是對陌生人的尊重;看到老人打招呼是對長輩的尊重;不亂扔垃圾,是對清潔工的尊重;不亂折花木是對自然的尊重;不亂拿別人的東西是對道德的尊重
我有很多尊重別人的方法。比如看到熟悉的人,我會主動打招呼,上課專心,主動把好吃的留給爺爺奶奶和父母,給災(zāi)區(qū)的`孩子愛心,每次都往垃圾桶里扔垃圾出去玩的時候喝了一半的礦泉水,從來不扔。母親說:水是生命的源泉。如果我們不珍惜水,我們就會遭到大自然的報復。
想要別人尊重你,首先要學會尊重自己。
我們家的人有很多尊重自己的方式。比如爸爸撿到手機,沒有自己拿,而是在手機里撥了一個號碼,然后問來電者手機是誰的,最后聯(lián)系失主,把手機退了,謝絕失主帶的禮物。爸爸說:做人最基本的就是找到什么就回報什么。哦,是爸爸對自己人格的尊重。所以,我覺得父親很偉大。
雖然我還年輕,但我要學會尊重自己,對自己有信心。就像初三第一學期,語文期中競賽拿了一等獎。雖然高一高二沒有拿過什么獎,但是一直在努力,一心一意的做事,終于有所收獲。
尊重的作文 39
在這個世界上,每個人都有優(yōu)點和缺點,因此我們在日常生活中藥建立良好的人際關(guān)系,就必須尊重自己也尊重別人。 尊重自己,以積極的態(tài)度面對生活,不斷的充實自己,珍惜自己的生命。用尊重和寬容的態(tài)度,包容不同的意見,并尊重別人,這樣不但可以消除人與人之間的隔閡,還可以讓我們的生活過的多采多姿。
學習尊重的關(guān)鍵在于愛與平等,我們要以愛與關(guān)懷為出發(fā)點,尊重生命、關(guān)懷社會。在成長的環(huán)境中,面對挫折的時候,要勇敢的迎接挑戰(zhàn),學習面對困難的正確態(tài)度,不可以自暴自棄、自甘墮落。另外,我們還必須設(shè)身處地的`為他人著想,尊重別人,并以“責人之心責己,恕己之心恕人!逼降葘Υ,寬容別人的缺點,虛心接受別人的意見。
尊重也是一種禮貌,我們在家中、在學校都必須尊重師長,虛心接受師長的建議及指導,做個優(yōu)秀的好學生,聽話的好孩子,同樣的,我也希望學校老師和爸爸媽媽也可以尊重我們小孩子的想法,讓我們在成長的過程中,建立正確的人生觀。
尊重的作文 40
在人生的道路上,我們會經(jīng)歷過許多事情,雖然很艱辛,但我們卻能從中明白了許多道理。他們就像一盞明燈,指引我們前進的道路;也像一艘輪船,載駛我們成功的彼岸。那件事是我終生難忘的,他已深深的刻在我的腦海深處,因為,它使我懂得了尊重!
兩年前的'一個早上,我還在讀四年級,我像往常一樣賣完了早飯,就到車站邊等公交車,一上車,車上的人擁擁擠擠,“咦?今天坐公交車的人怎么比往常還要多呢?”哎,先不管了,于是,我便呼呼的找個座位坐下,一邊看著外邊的美景,一邊吃著熱乎乎的早飯,到了下一站,人還是像剛剛一樣多,這時,上來了一位年邁的老奶奶和一位小姑娘,那位老奶奶看上去應(yīng)該是他的孫女!霸趺崔k,怎么辦?他們朝我這邊走來,到底該不該讓座?”正當我還在考慮要不要讓坐的時候,一位姑娘扶住老奶奶,微笑著說:老奶奶,我的座位讓你坐,我站著好了!”老奶奶感激的說“謝謝你啊,你真是一個好姑娘!”那位姑娘說完便瞪了我一眼,這時我的臉頓時燒了起來。
通過這件事,我懂得了尊重,之后,在人生的道路上,碰到這種情況,我會毫不猶豫地讓座!因為尊重!
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