關(guān)于感人的愛(ài)作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的感人的愛(ài)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感人的愛(ài)作文 篇1
昨天下午，爸爸媽媽帶著我去看了一部電影——唐山大地震，那一幕幕震撼人心的場(chǎng)面一直烙在了我小小的記憶深處。
1976年7月21日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，將一座美麗的城市——唐山，在頃刻間夷為平地，倒塌的房屋、失散的人群，到處一片恐慌。給我印象最深的就是一對(duì)名叫方達(dá)和方登的姐弟，地震那晚，因?yàn)楦改笡](méi)在身邊，沒(méi)有了她們的幫助，兩個(gè)無(wú)助的孩子被活活地埋在了下面。第二天一早，參與救援的大人發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)孩子后，趕緊把他們可憐的母親叫來(lái)。但這時(shí)候，他們的媽媽卻傻傻地站在一旁，因?yàn)樗恼煞驗(yàn)榱司人隣奚恕Ｋl(fā)瘋似地跑了過(guò)去，一個(gè)人問(wèn)他：“兩個(gè)孩子只能救一個(gè)，你要救誰(shuí)？”媽媽好為難，下下狠心，她才艱難地說(shuō)：“救…救弟弟。”聽(tīng)到媽媽這句話的方登難過(guò)極了，小小的心里記下了對(duì)母親的仇恨……
后來(lái)逃過(guò)劫難的方登一直沒(méi)有釋?xiě)褘寢尞?dāng)年的選擇。令人欣慰的是，方凳在支援汶川大地震救援活動(dòng)中，看到一個(gè)母親為了救孩子的生命，狠下決心放棄了孩子的一條腿，這才使方登終于明白了媽媽的為難愛(ài)意，原諒了媽媽。
看了這部電影，我覺(jué)得媽媽一樣是很愛(ài)方登的，而且是非常令人感動(dòng)的，只是不為方登所知。地震前方登和方達(dá)都想吃西紅柿，但當(dāng)時(shí)家里只有一個(gè)西紅柿，媽媽就給年齡較小的方達(dá)吃了，可媽媽答應(yīng)方登第二天一定會(huì)買給她吃。但是后來(lái)，發(fā)生了地震，沒(méi)讓方登吃上西紅柿。這件事永遠(yuǎn)成為了媽媽的心中之痛，因此，當(dāng)媽媽知道女兒終于要回家看看時(shí)，準(zhǔn)備了一大臉盆的西紅柿，可見(jiàn)媽媽并沒(méi)有忘記要給她吃的西紅柿；媽媽搬了家，每次都要燒香很多次地告訴方登父女新家的地址，而且后來(lái)一直不愿意搬去新房住，與其說(shuō)是怕方登父女會(huì)找不到家，還不如說(shuō)她對(duì)家的留戀；方達(dá)上學(xué)買有新書(shū)包、新書(shū)，媽媽也一樣為方登準(zhǔn)備了一套……多處鏡頭都讓我看到了媽媽一直在彌補(bǔ)她給女兒的愛(ài)，媽媽是很愛(ài)很愛(ài)她的。
天下的媽媽都是一樣的，哪有媽媽不愛(ài)自己孩子的？每個(gè)人的一輩子都離不開(kāi)媽媽的愛(ài)。幼小時(shí)媽媽的悉心照料，上學(xué)前媽媽的美美早餐，遇到困難時(shí)媽媽鼓勵(lì)的眼光，生病傷心時(shí)媽媽的噓寒問(wèn)暖……朋友，只要我們用心去回憶，生活中到處都能找到媽媽的愛(ài)。
感人的愛(ài)作文 篇2
人世間的情感千千萬(wàn)萬(wàn)繚繞在我們的心頭，稍縱即逝。而有一種愛(ài)最持久，陪伴我們走過(guò)每個(gè)春夏秋冬�！}記
總有一種愛(ài)，讓放棄生命的人看到生的希望；總有一種愛(ài)，讓旅途迷茫的人看到陽(yáng)光的所在；總有一種愛(ài)，讓已被冰凍的心感受到陽(yáng)光的溫暖。這種愛(ài)就是母愛(ài)，這個(gè)人就是母親。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮與驕傲，都來(lái)自母親！”是啊，我們生于母親，來(lái)自于母親，是母親給了我們生命，母親是何等的偉大，母愛(ài)又是何等的純潔，我們?cè)跄懿桓璩赣H，歌唱母愛(ài)？
母愛(ài)是世間最渺小的愛(ài)，母親對(duì)我們的關(guān)注表現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然而正是這生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才為我們鋪滿成功的路，護(hù)送著我們一路走向成功。倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚(yú)兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時(shí)，也將我的快樂(lè)漣漪般一圈圈的擴(kuò)散了去……
母愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)，母親如春蠶如蠟燭，一生都奉獻(xiàn)給了我們，不圖回報(bào)；母親為我們的付出，勝過(guò)一切，總記得那在病床邊有多了幾絲白發(fā)的母親的身影；總記得那雨中一面的肩膀被淋濕的背影；總記得為了自己的孩子整天在外奔波的背景；這一切的一切，不正是體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大嗎？現(xiàn)在想起來(lái)，自己在生活中為母親做過(guò)什么，整臺(tái)沉醉在幸福之中，卻還不知足，我們有時(shí)是不是有些忘恩負(fù)義。
母愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的，還記得那地震中一個(gè)個(gè)的感人的畫(huà)面，那是母愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)，母愛(ài)是迷航的燈塔，指引著前進(jìn)的方向。母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，溫暖著赤子的心靈。母愛(ài)是盡職的衛(wèi)士，保護(hù)著幼小的生命。母愛(ài)是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著干涸的土地。母愛(ài)是秋天的金黃，展現(xiàn)著豐收的喜悅。
‘樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待’珍惜現(xiàn)在，為自己永久的恩人盡自己的一份綿薄之力。
感人的愛(ài)作文 篇3
記得曾看過(guò)一篇文章，它講述了一個(gè)平凡的父親對(duì)兒子深深的愛(ài)。
在一個(gè)小鎮(zhèn)上，曾經(jīng)發(fā)生了一場(chǎng)地震，有許多人都被這突如其來(lái)的災(zāi)難給掩埋了。
一位孩子的父親，在安頓好自己的妻子后，便急忙趕著去救自己的兒子。當(dāng)他趕往兒子的學(xué)校時(shí)，那所曾經(jīng)美麗的學(xué)校如今已變成了一座廢墟�！昂⒆�，你在哪兒?孩子，我是爸爸啊!”他焦急喊著兒子的名字。時(shí)間一分一秒的過(guò)去仍是沒(méi)有任何回音。他徹底失望了，趴在地上大哭起來(lái)�！跋壬�(qǐng)你離開(kāi)，這里的學(xué)生已無(wú)一存活，這里隨時(shí)可能發(fā)生爆炸，很危險(xiǎn)!”工作人員親切的說(shuō)�！安�，他不會(huì)死，我要救他。”他堅(jiān)定的說(shuō)。忽然，自己曾與兒子的對(duì)話在耳邊回蕩著。他曾與兒子說(shuō)過(guò)不管將來(lái)發(fā)生了什么事，都會(huì)與他共同面對(duì)，絕不分開(kāi)!憑著這個(gè)信念，他突然發(fā)瘋似的在他兒子班級(jí)附近找了起來(lái)。他用手，不停的向那厚厚的斷磚挖了起來(lái)。無(wú)論工作人員怎樣的勸說(shuō)，都不能勸動(dòng)他那固執(zhí)的心。他只是說(shuō)：“我相信我的兒子還沒(méi)有死，他一定在那兒等著我來(lái)救他，你能幫幫我嗎?”面對(duì)這位固執(zhí)的父親，工作人員無(wú)可奈何的搖了搖頭，便丟下他一個(gè)人走了。由于他救子心切，便又向周圍的人求助。別人都以為他因?yàn)槭チ诵膼?ài)的兒子過(guò)度傷心，而導(dǎo)致精神失常，也就沒(méi)有人愿意搭理他。
見(jiàn)沒(méi)人肯幫助自己，他只好有繼續(xù)挖啊挖。在挖了一天一夜后，他終于聽(tīng)見(jiàn)了地低下有了一點(diǎn)兒動(dòng)靜，好像是有人在哭�！昂⒆邮悄銌�?”聽(tīng)到這個(gè)聲音哭聲立刻停止了，“是我，爸爸!我們這兒還有好幾個(gè)同學(xué)呢，我鼓勵(lì)他們說(shuō)您一定回來(lái)救我們的!”孩子自豪的說(shuō)。
“快來(lái)救人啊，我的兒子他沒(méi)有死!”人們聽(tīng)到后紛紛趕來(lái)幫助他救兒。通過(guò)眾人的努力，還不到兩個(gè)小時(shí)，就完成了!
“孩子，出來(lái)吧，現(xiàn)在沒(méi)事了!”
“不，讓其他同學(xué)先出來(lái)吧!”
終于，這位偉大的父親救出了自己的兒子。他們父子倆緊緊的抱在了一起!記者將這動(dòng)人的一幕拍了下來(lái)，許多觀眾看了，都流下了眼淚，是感動(dòng)，也是祝福!
是啊!母愛(ài)是偉大的.，父愛(ài)是深沉的。這份深沉的父愛(ài)，也同樣能感動(dòng)于我們!
爸爸，我愛(ài)你!
感人的愛(ài)作文 篇4
今年三八節(jié)前夕，班主任王老師特意準(zhǔn)備了一堂生動(dòng)感人的教育課——“感恩母親”。這節(jié)課讓我深深領(lǐng)悟了母愛(ài)的偉大。
“同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)诩埳蠈?xiě)出一生中必須擁有的五件東西，當(dāng)然要包括你自己�！闭n一開(kāi)始，老師就神秘的要求我們�？粗蠋煖睾投袷サ难凵�，好奇心充滿了胸膛。經(jīng)過(guò)周密的考慮，我寫(xiě)出了：我、媽媽、爸爸、健康、快樂(lè)�？衫蠋煶龊跻饬系刈屛覀円来蝿澣ニ捻�(xiàng)，每劃去一項(xiàng)就相當(dāng)于這樣?xùn)|西在人生中永遠(yuǎn)消失了。教室里一片安靜，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸，我做選擇比做奧數(shù)題都難。每一件都是萬(wàn)里挑一的，每一件都是生命中必不可少的，每落下一筆都心如刀絞，都難以割舍。
教室里有抽泣聲了�！袄蠋�，可不可以不做選擇，我都不想失去�！蔽以谛睦飭�(wèn)老師。這時(shí)，當(dāng)我看到“媽媽”的字眼時(shí)，才真正體會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私，母愛(ài)的偉大！這時(shí)，我才突然覺(jué)得媽媽是那么的親切，那么的重要！淚水盈滿了我的雙眼。
不禁回想起我成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我從五歲開(kāi)始學(xué)彈鋼琴。五年多來(lái)，看不懂無(wú)線譜且唱歌總跑調(diào)的媽媽居然每周六都陪我上鋼琴課，風(fēng)雨無(wú)阻；居然能夠聽(tīng)懂老師的講解，日復(fù)一日；居然能在課后認(rèn)真指導(dǎo)我，持之以恒。難道這不是母愛(ài)的力量嗎？四級(jí)、八級(jí)、十級(jí)，每一張亮閃閃的獎(jiǎng)狀都有媽媽的心血。
多少次的圣誕，媽媽都給我準(zhǔn)備精美的禮物，還給我講述浪漫的圣誕老人童話，我小的時(shí)候?qū)κフQ老人的存在深信不疑，也對(duì)圣誕老人給表現(xiàn)好的孩子送禮物深信不疑，當(dāng)我明白了我們住的樓房沒(méi)有煙囪而且禮物是媽媽買的時(shí)候，我已經(jīng)在美麗的期盼和為了期盼的禮物而努力表現(xiàn)的歲月中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)充滿欣喜的圣誕；多少次為了找一本好書(shū)，媽媽跑遍了各大書(shū)店，前些日子我說(shuō)我想讀恩德的《永遠(yuǎn)講不完的童話》，媽媽在青島買不到，在購(gòu)書(shū)網(wǎng)買不到，鍥而不舍的媽媽最終托朋友在北京買到了；多少次清晨，為了給我梳頭，媽媽連早飯都顧不上吃；多少次……多少次……一個(gè)又一個(gè)多少次浸潤(rùn)著媽媽對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛(ài)！滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，可媽媽這些像雨點(diǎn)一樣繁多的愛(ài)，我用浩瀚的海洋來(lái)回報(bào)也不足呀！
王老師在最后又聲請(qǐng)并茂地朗誦了一首汶川地震時(shí)一位母親在遇難前給兩三個(gè)月大孩子在手機(jī)上寫(xiě)下的一首詩(shī)。那句“如果你能活下來(lái)，請(qǐng)記住，寶貝，我愛(ài)你！”我至今記憶深刻。讀后，老師問(wèn)我的感受。“現(xiàn)在我的頭發(fā)很短，自己一個(gè)人扎不起來(lái)兩個(gè)，只好每天都讓媽媽給我梳頭。每一梳都像春風(fēng)一樣輕巧柔軟，每一梳都包含著她對(duì)我濃濃的愛(ài)！”我滿含深情幾乎哽咽地說(shuō)。
感恩母親，感恩關(guān)愛(ài)我的人。我認(rèn)為在“三八”節(jié)給母親最好的禮物就是對(duì)她說(shuō)一句：媽媽，我愛(ài)你！
感人的愛(ài)作文 篇5
我小時(shí)侯，父親為我打奶，在冰天雪地里和牧人的狗搏斗，媽媽說(shuō)來(lái)是很好笑的，但我真的很感動(dòng)，這經(jīng)常會(huì)堅(jiān)持我活下去的理由，因?yàn)檫@些，所以人要活得更好！小時(shí)侯，父親是軍人，一直很正直，是我現(xiàn)在向往的，哪里的哨兵經(jīng)常會(huì)逗我們玩；媽媽經(jīng)常說(shuō)起我小時(shí)侯差點(diǎn)總會(huì)死去，后來(lái)找來(lái)司令的女兒才救活，是醫(yī)生吧，我就一直很奇怪，為什么偏偏是要司令的女兒才能是醫(yī)生呢？為什么別的醫(yī)生就不能救我呢？這一定很麻煩，所以我也總是很感動(dòng)。感動(dòng)自己的命好。小時(shí)侯，我真的很麻煩的，記得經(jīng)常生病，每星期都有的，這樣爸爸就要經(jīng)常從部隊(duì)里回來(lái)帶我去醫(yī)院看病，還經(jīng)常記得去攔軍車，有時(shí)坐吉普車。
讀小學(xué)時(shí)，有次也是生病，在回來(lái)的路上，總是走不動(dòng)，走得很慢，后來(lái)老師講給我媽媽聽(tīng)，我媽媽背我回家，我記得當(dāng)時(shí)也長(zhǎng)得蠻大了！
父母對(duì)我一直很好，小時(shí)侯也經(jīng)常會(huì)被責(zé)罵，有時(shí)也有打的，唉，想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的家規(guī)就是很多個(gè)不，不能下河，不能打架，不能什么的，所以現(xiàn)在也是什么都要遵守，有時(shí)違背一下，就感到很快樂(lè)！
現(xiàn)在想起來(lái)，以前在讀初中和高中、大學(xué)的時(shí)侯，經(jīng)常和家長(zhǎng)頂嘴，讓家長(zhǎng)生氣，現(xiàn)在我都成大人了，經(jīng)常還會(huì)想起，讀大學(xué)時(shí)，爸爸送我去學(xué)校，我一直堅(jiān)持要自己去，但他總是不放心，于是又會(huì)爭(zhēng)吵！父親很有本事，而我就很差，所以我經(jīng)常想的就是不用父母幫，做出自己的事情來(lái)，有時(shí)經(jīng)常在想，他是大樹(shù)，我就象是樹(shù)蔭下的樹(shù)木，什么時(shí)侯才能長(zhǎng)大，超越呢？
他去北京的黨校學(xué)習(xí)，有半年還是一年這樣，寫(xiě)信給媽媽，我就拿來(lái)回信，記得總是要我們好好學(xué)習(xí)，好象我們總是笨的，不會(huì)學(xué)習(xí)一樣的，唉，在父親的眼里是不是很沒(méi)有用？
前段時(shí)間，我拿發(fā)表我文章的《信息技術(shù)教育》給爸爸看，他都不想看，我媽媽說(shuō)，要看的，他才找來(lái)老花眼鏡來(lái)看，唉，可惜我寫(xiě)的又是課件設(shè)計(jì)，這以怎么能令老爸理解呢？反正他是認(rèn)真的看了幾頁(yè)的，沒(méi)有發(fā)表什么意見(jiàn)，不過(guò)他說(shuō)在國(guó)家級(jí)的雜志上發(fā)表文章是好事，還鼓勵(lì)我多寫(xiě)，唉，寫(xiě)文章這么容易就好了！記得以前老爸是當(dāng)過(guò)記者，秘書(shū)的，還會(huì)拍照，所以我一定也接了不少！
有一年我上了《柳州日?qǐng)?bào)》，特地讓我爸幫我留意要收集幾張做紀(jì)念，他總是很平凈的，還說(shuō)去晚了，柳州日?qǐng)?bào)賣完了，不過(guò)讓我姐幫我找了一張，總還記得。
有時(shí)經(jīng)常想什么時(shí)侯能超越父親的本事就好了，他哪么有本事的，所以我總是讓他瞧不起，唉，生活在這種眼光下，有時(shí)都不想回家
要有本事，做個(gè)好人，好好的生活，快樂(lè)的生活，以前遇到困難的時(shí)侯，有時(shí)就會(huì)想不通，但總是想起，即然有哪么多的事情可以經(jīng)歷，為什么不能好好的活下去？
媽媽經(jīng)常說(shuō)，你小時(shí)侯，如果沒(méi)有醫(yī)生搶救早就死了，唉，如果哪么早就死了，還有什么快樂(lè)可言呢？所以我心中就是想快樂(lè)的玩，到中國(guó)的各地玩，見(jiàn)識(shí)，走走，同時(shí)，現(xiàn)在才想起要努力工作，做個(gè)有用的人，我的反應(yīng)總是比別人慢了好多年才想通一些問(wèn)題的，中學(xué)生作文《感人的作文300字》。我就經(jīng)常奇怪自己為什么很多問(wèn)題要過(guò)了很久才想通，有時(shí)要一年，幾年的！
反正生活了就好好活著吧，雖然上天堂可能不用負(fù)責(zé)了，但人世間還是有太多的牽掛，所以一直不能走開(kāi)，舍不得離開(kāi)�；钪�，就面對(duì)吧！
父母感動(dòng)我
明月，因有了夜空的襯托而更皎潔；溪水，因有了卵石的襯托而更清澈；鮮花，因有了綠草的襯托而更艷麗。打開(kāi)窗戶望向夜空，星星閃耀著光芒為黑夜點(diǎn)綴上華麗的光彩，大地上還彌漫著一股愛(ài)的氣息……
父母這個(gè)話題是古老的但更有永恒的，不同的人總有不同的閱歷和感受。從古到今，有不少文人墨客撒下點(diǎn)點(diǎn)筆墨抒寫(xiě)了母愛(ài)的偉大，描繪了父愛(ài)的堅(jiān)韌。像孟郊的《游子吟》，朱自清的《背影》。我所感受過(guò)的父母親的愛(ài)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，真愛(ài)無(wú)聲。父母的親切，催發(fā)我心靈的溫馨。
小學(xué)畢業(yè)那年，整個(gè)六年級(jí)都蓄積了一股勁暴的學(xué)習(xí)能量。我也不甘落后，加足了馬力，緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)起來(lái)�？善恍遥藭r(shí)我既要準(zhǔn)備期末考試，又要籌劃“六·一”兒童節(jié)的節(jié)目編排，還要練習(xí)乒乓球參加比賽，再加上天立學(xué)校的升學(xué)考試，每天我就像一臺(tái)出了毛病的機(jī)器，馬不停蹄地工作著，沒(méi)有一刻能夠停下來(lái)歇息�？傻搅俗詈�，我在期末考試中取得了好成績(jī)，在舞臺(tái)上出盡了風(fēng)頭，球臺(tái)上越戰(zhàn)越勇，并且以高分考進(jìn)了天立學(xué)校。是什么？讓我有如此大的力量跨過(guò)這一道道坎坷，讓我有如此大的勇氣戰(zhàn)勝這一處處的困難？是愛(ài)！是父母親給了我源源不斷的鼓勵(lì)，讓我多少次在灰心喪氣面前站起來(lái)，重新找回了自信。
每天放學(xué)鈴聲一響，我便以飛快的速度沖向操場(chǎng)，開(kāi)始排練一個(gè)個(gè)表演的節(jié)目。爸爸媽媽總是在一旁微笑著看著我在舞臺(tái)上忙碌的身影，一種愛(ài)的微妙的氣息如同一束陽(yáng)光射進(jìn)我的心田；排練過(guò)后，我抓起乒乓板便奔向乒乓臺(tái)，在張老師的培訓(xùn)下練習(xí)削球、旋球、提、摻還有各種發(fā)球和接球的方法。有時(shí)爸爸媽媽在一邊欣賞我的球技，我常常忍不住帶著一臉神氣偷偷去看爸爸媽媽，那眼神的彼此交會(huì)中所蘊(yùn)含著的父母對(duì)子女的鼓勵(lì)，慢慢地融入進(jìn)我的身體。讓我直打得大汗淋漓，天色已經(jīng)完全暗淡下來(lái)了，才迅速地跑回家，在爸爸媽媽的陪同下開(kāi)始了另一道工序——攻數(shù)學(xué)難題。有時(shí)候，我們抓住書(shū)本聚精會(huì)神地讀題；有時(shí)候，我們?cè)陲堊郎吓d致勃勃地探討；有時(shí)候，我們握著筆在草稿紙上全神貫注地算題……所有的難題在我們一家三口面前迎刃而解。晚上躺在床上，心里不由生出一些感慨——父母親的愛(ài)就如水一般澆灌著我們的心靈，清純，圣潔，不含一點(diǎn)兒雜漬，但他們的愛(ài)卻又比春天還要絢麗多彩。
有人說(shuō)，愛(ài)是與生俱來(lái)的，親情是我們理解愛(ài)的最好的范本和老師。人再偉大也走不出愛(ài)的射程，人的生命之所以沒(méi)有界限，那是因?yàn)閻?ài)的射程本身就沒(méi)有界限。
假如母親是條小溪,母愛(ài)就是溪里流淌的泉水,細(xì)膩而溫柔.
假如父親是座大山,父愛(ài)就是山上佇立的風(fēng)景,博大而渾厚;
我被父母親的愛(ài)深深感動(dòng)，也許這世界就是如此，充滿感動(dòng)。讓我們的感動(dòng)在心里沉淀，讓感動(dòng)在沉淀中升華，讓升華的感動(dòng)去渲染世界吧！
感人的愛(ài)作文 篇6
母親是偉大的，她給了我們親切的母愛(ài)，讓我們?cè)趷?ài)的海洋里茁壯成長(zhǎng)。
還記得上學(xué)期的一個(gè)星期一，我忘記帶作業(yè)本來(lái)。下午就要交作業(yè)了，想到這里，我不禁心急如焚。中午放學(xué)后，我焦慮的往食堂的方向走，邊走邊想著下午該怎么應(yīng)付老師的盤(pán)問(wèn)，這時(shí)的我，覺(jué)得天上的烈日都是灰色的。
咦？是我的幻覺(jué)嗎？我似乎看見(jiàn)了媽媽那高大的背影。我不由自主的加快腳步，向那個(gè)身影走去。真的是媽媽！媽媽從包里取出一本作業(yè)，對(duì)我說(shuō)：“我看你忘記帶作業(yè)本，便從四廠趕回來(lái)了。”我接過(guò)作業(yè)本，媽又說(shuō)：“時(shí)間不早了，我走了。”于是轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我望著媽媽的背影，心中無(wú)比感動(dòng)。我似乎看到媽媽額上的汗珠，在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒，很亮、很美 母愛(ài)如春雷如高山，它感天動(dòng)地，讓生命更加美妙。我愛(ài)我的母親。
感人的愛(ài)作文 篇7
下雨了，荷葉呵護(hù)著荷花，是為了讓她開(kāi)的更紅更艷，刮風(fēng)了，大螞蚱，背著小螞蚱，足為了讓他跳的更高更遠(yuǎn)、娘啊您像一片白云，揩盡我心上的坶斑，娘啊，您像一鴻漣猗，洗耳恭聽(tīng)滌我心上的陰云。
——題記
從前有這樣一故事一個(gè)孩子外出干活，好幾年沒(méi)有回來(lái)，家中的老娘，自從孩子走后，就在門口掛了一個(gè)燈籠，為得是為孩子照亮回家的路，這位老娘每天傍晚早早做完飯，雙扶著門框，眼睛望孩子走過(guò)的路，望著望著……
啊!母愛(ài)如燈。
我的媽媽既是我的恩師，也是我的慈母，九年前的夏天，我去鄰居家玩，臨來(lái)時(shí)拿人家一塊方木，大小像塊磚頭，為得是得個(gè)座位，我興高采烈的把它抱回家，對(duì)媽媽說(shuō):”媽你看這是什么?”媽媽問(wèn)你從哪里拿來(lái)的，人家看見(jiàn)沒(méi)有我自豪地說(shuō)：“沒(méi)有，我是順手拿的�！�
媽媽平生最恨小偷小摸了，她生氣地說(shuō)孩子快給人家送回去，這話沒(méi)說(shuō)完，我愛(ài)不釋手地說(shuō)這么好的東西，怎好給人家送回去呢?反正人家沒(méi)看見(jiàn)，媽媽聽(tīng)了我的話欲加生氣，把我叫到跟前打了我一頓，說(shuō)快給人家送回去，我哭著把東西送回去了�；貋�(lái)后，媽媽說(shuō)別人家的東西不能要，如果要會(huì)讓警報(bào)車?yán)叩摹?/p>
媽媽還給我講許多的故事，像王勉學(xué)畫(huà)，只要功夫深，鐵桿磨成針，列寧與花瓶等故事教育我，我的媽媽沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，這些故事都是聽(tīng)說(shuō)書(shū)聽(tīng)來(lái)的，每講完故事，她總是說(shuō)：“孩子，好好上學(xué)，咱們百姓的命就是土地，咱打農(nóng)藥也得也得認(rèn)字，萬(wàn)一打錯(cuò)藥，一年的收就都沒(méi)了。我們?cè)僖膊荒茏屇愠钥嗔�，你要好好學(xué)，總會(huì)有出息的。那時(shí)，就為爸媽爭(zhēng)氣了�！�
正是窗外日光彈指過(guò)，席前花影座間移，又道是行見(jiàn)落花滿地，云時(shí)黃菊綻東籬�，F(xiàn)在我早已經(jīng)明白母愛(ài)照亮了我。從那時(shí)起，我不曾拿過(guò)人家一點(diǎn)東西，只好好的學(xué)習(xí)，這正是養(yǎng)情天長(zhǎng)加減乘除難算盡，育恩地久點(diǎn)線面體豈包完。
感人的愛(ài)作文 篇8
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨時(shí)間的消逝而褪色，但是有一件事，至今讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
那是一年級(jí)的一天下午，我和媽媽想趁著周末到常平逛逛街，可天公不作美，偏偏在我們將下公交車時(shí)下起了大雨。那雨下得可真大，只見(jiàn)大雨瘋狂地從天而降，像一片巨大的瀑布鋪天蓋地地卷了過(guò)來(lái)，黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)！我和媽媽被避在一處背風(fēng)的屋檐下，媽媽一邊打著傘，一邊用身體為我遮擋著侵襲進(jìn)來(lái)的風(fēng)雨。
看來(lái)逛街是無(wú)望了，我們只好“打道回府”了。好不容易等來(lái)了下一趟公交車，我們飛也似地沖上了車。
車窗外，一道道閃電劃破了漆黑的天空，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，不一會(huì)兒，街道上成了一片汪洋。此時(shí)此刻，我們好像坐在一葉小舟上，在風(fēng)雨中匍匐前行著。
我們的家離車站不遠(yuǎn)。下了車，我們發(fā)現(xiàn)回家的那條逢雨必淹的路已成了一片澤國(guó)。遠(yuǎn)處，幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的木桿漂了過(guò)來(lái)，我不禁看呆了。我腳下的水有沒(méi)了膝蓋那么深。我一下就慌了神，媽媽先是愣了一下，隨即一手打著傘，一手拉著我說(shuō)：“快點(diǎn)，我背你回家！”看到媽媽瘦弱的身軀，我避讓道：“不，不，我們走回去�！眿寢屌げ贿^(guò)我，只好相偎依著一齊打著傘走回家�？蛇�沒(méi)走幾步，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我冷得直發(fā)抖。那天我穿得很單薄，媽媽看我冷成這樣，一把就把我水中拉到她背上，涉著水往家里趕。趴在媽媽背上的我除了感受到媽媽的體溫外，還不時(shí)感受到媽媽急促的呼吸聲，突然覺(jué)得：為什么短短的幾步路此時(shí)卻變得那么遠(yuǎn)？
媽媽艱難地走著，隨著媽媽腳步的移動(dòng)，腳下不時(shí)傳來(lái)嘩嘩的聲響。我怕媽媽累著，有好幾次都想從媽媽的背上掙脫下來(lái)，可媽媽卻死死地抓住我，不讓我下來(lái)。最后，我妥協(xié)了，乖乖地趴在了媽媽背上。到了，終于到家了。我看著渾身濕透了的媽媽，我的淚珠大滴大滴地往下掉。媽媽故做輕松地拍拍我肩膀：“別哭，這點(diǎn)小事……”
雖然時(shí)間已過(guò)去了多年，但是媽媽背我的那一幕依然時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)。母愛(ài)是平凡的，但是又是偉大的。我情不自禁地說(shuō)：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您�！�
感人的愛(ài)作文 篇9
風(fēng)箏脫線，飛向藍(lán)天是它的心愿。我的心愿就是作那只風(fēng)箏，掙脫名為家引線。
我要一個(gè)人去！我抱著雙臂，堅(jiān)定地看著坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)的母親。我蓄謀已久了這次的獨(dú)立外出旅行，而母親卻是遲遲沒(méi)有表態(tài)，手里還拿著一個(gè)剛剛翻出來(lái)的風(fēng)箏線圈。
母親這一態(tài)度更是堅(jiān)定了我獨(dú)自旅行的心愿。大概是一山不容二虎的原因，我和母親就天生不對(duì)盤(pán)。
我死死地盯著她，想讓她看見(jiàn)我眼中的執(zhí)著。而母親的臉還是沒(méi)有表情，瞳孔如墨般深幽。
她抓線圈的手跳動(dòng)著青筋，骨節(jié)處泛著白，黑色的線圈桶也被抓出一道道褶皺。
你不是老說(shuō)什么你就是想讓我獨(dú)立自主地成長(zhǎng)嗎？這不就是獨(dú)立嘛！見(jiàn)母親還是沒(méi)有反應(yīng)，我繼續(xù)煽風(fēng)點(diǎn)火地說(shuō)道。
母親眼神轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，像是在思考。突然，松開(kāi)了握住線圈的手，像是全力以赴后的虛脫，窩在沙發(fā)里，連聲音都懶懶的，去吧，去吧。小心點(diǎn)，不要迷路，不要
得到母親的準(zhǔn)許后，我飛快地跑回房間，收拾著行李。躲在旁邊看的也跟著我，隨后走進(jìn)房間。
他默不聲響地看著我收拾，看著我高興的氣氛，突然嘆了一口氣，其實(shí)，你媽媽最大的心愿還是你能平安啊。
她會(huì)希望我平安？怎么可能？我停下動(dòng)作，詫異地看著爸爸。
你要獨(dú)自旅行你媽媽早就知道了；還有，她今天還開(kāi)開(kāi)心心地拿著那個(gè)風(fēng)箏線圈說(shuō)是要去重新配一個(gè)，跟你一起去放呢。如果我沒(méi)有想錯(cuò)的話，她應(yīng)該是很期待和你一起去放風(fēng)箏的。
還有你第一次去學(xué)校，你媽媽不是讓你一個(gè)人去嗎？其實(shí)，她在后面跟著呢！爸爸說(shuō)完，也離開(kāi)了房間。
我突然陷入了一個(gè)恍惚狀態(tài)，我想起了那只曾經(jīng)飛向藍(lán)天的風(fēng)箏。
年幼的我無(wú)助地看著自己的風(fēng)箏逃走，突然，一雙溫柔的雙手包裹住了我的手，看著風(fēng)箏離去的方向，風(fēng)箏脫線，飛向藍(lán)天是它的心愿。而作為線圈，只能祝愿它能見(jiàn)識(shí)更廣闊的世界。
驀然，我想起來(lái)龍應(yīng)臺(tái)的不必追。我不知道，媽媽此時(shí)心愿是否是幼時(shí)她對(duì)我所說(shuō)的那一段話，又是否是父親所說(shuō)的。
藍(lán)天充滿了誘惑，于是風(fēng)箏掙脫線圈，只為飛向藍(lán)天。
小風(fēng)箏是幸福的，因?yàn)樗凶约旱男脑�，更有線圈媽媽的心愿。
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