【熱門(mén)】話(huà)題優(yōu)秀作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的話(huà)題優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1
緣份就像一個(gè)又一個(gè)的圈，我在我的圓線上繞著，你在你的軌道上前進(jìn)。當(dāng)我們的圓圈，有了交集，便開(kāi)啟了一段緣份的大門(mén)。只是天下無(wú)不散的筵席，無(wú)論是良緣也好、孽緣也罷，終究會(huì)有分開(kāi)的一天。
但是，人的一生就是由一連串重逢與離別的緣份圓圈交織而成，我們時(shí)而交錯(cuò)、時(shí)而分離。在人生的列車(chē)上，總會(huì)有人離開(kāi)，新的乘客上來(lái)，如此循環(huán)不止。當(dāng)我們重逢時(shí)會(huì)詫異、會(huì)驚喜萬(wàn)分、會(huì)激動(dòng)地?zé)o法言語(yǔ)、會(huì)感動(dòng)地相擁流淚；當(dāng)我們分別時(shí)會(huì)舍不得，潸然淚下。古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！奔词刮覀円�?yàn)殡x別而悲痛欲絕，卻也無(wú)法阻止離別的到來(lái)。
與泛泛之交離別時(shí)，我們只會(huì)說(shuō)聲再見(jiàn)，沒(méi)有太多的感傷，畢竟他只是生命中的過(guò)客，這種離別有如船過(guò)水無(wú)痕，你的心湖起了漣漪，卻也不感惋惜。但當(dāng)他在你的生命中扎了根，一旦分離，撕心裂肺，拉扯后的傷口難以復(fù)原，只剩下無(wú)盡的思念與空虛遺留，這種離別痛徹心扉。
曾看過(guò)一張感人肺腑的圖片，一個(gè)八十多歲的老人在火車(chē)外拄著拐杖，向車(chē)內(nèi)年紀(jì)相仿的弟弟道別，兩人臉上都掛著不舍的淚水，或許這一去是他們的最后一別，往后不知何時(shí)會(huì)再相見(jiàn)。但是，離別不等于永別。我相信，離別，是為了等待下一次的相遇。
人生無(wú)常，何時(shí)分離、何時(shí)相聚無(wú)法預(yù)料。離別，讓我們學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)把握當(dāng)下。也因?yàn)橛辛穗x別，更能凸顯出相聚時(shí)的珍貴與美好，也讓我們衷心感謝緣份的安排，讓我們能遇見(jiàn)彼此。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2
雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)了，那么突然，又那么急切。
就這么無(wú)聲無(wú)息地下著，如煙似粉。
家鄉(xiāng)的那條青黑石板路上，滴滴答答著的是童年中最清脆的回憶，最嘹亮的回憶，最起伏的回憶……屋檐上落下的一排排水滴，濺起一朵朵記憶深處的花兒。
雨，無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枝葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了地。那片灰蒙蒙的幔帳，在記憶出口的燈光中，不斷地發(fā)亮，發(fā)亮……
像霧似的雨，像雨似的霧，纏綿不絕，纏繞在我的心中，那段兒時(shí)的記憶啊!雨花兒在坑坑洼洼的土路上泛著水泡，滾著打轉(zhuǎn)兒，又仿佛是灑下了無(wú)數(shù)明珠，真好似“大珠小珠落玉盤(pán)”呵。
我仰起臉，任那雨水打著我，捕捉著它的那股清涼�？諝庵�，那揮之不去的泥土香味兒，久久回蕩著。芭蕉葉上，那沁人心脾的清香兒，直沖心田。一切仿佛都還沒(méi)變，記憶中的畫(huà)面也一一出現(xiàn)，而這種感覺(jué)卻不曾再來(lái)。
那條河，那條陪伴了我多少個(gè)春夏秋冬的河，已消然離去。這片雨，能讓她再次復(fù)活，再次在我的心中復(fù)活，再次在我的歲月記憶中復(fù)活嗎?
雨聲仍舊滴滴答答，敲打著我的曾經(jīng)歲月，而這一切的物是人非卻讓我靜靜地，靜靜地走開(kāi)，走開(kāi)……
我的故鄉(xiāng)。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)拿起筆來(lái)寫(xiě)字時(shí)，在你寫(xiě)得高高興興時(shí)，突然，那筆芯卻斷了。這時(shí)又得在筆頭摁動(dòng)一下，筆芯才會(huì)下來(lái)。有時(shí)這筆芯接連不斷地折斷，弄得你心煩意亂。我想：未來(lái)的自動(dòng)筆肯寫(xiě)會(huì)有所創(chuàng)新。
首先，在自動(dòng)筆的筆芯表面上看和現(xiàn)在的.筆芯沒(méi)什么不同，但它在原筆芯上加上了自動(dòng)粘貼功能。當(dāng)我們用力落筆時(shí)，筆芯斷了，你只要把筆靠近折斷的筆芯，這筆芯就像磁鐵一樣將斷了的筆芯吸上，這時(shí)你對(duì)著它吹口氣，筆芯就粘回去了。
其次，這筆芯有自動(dòng)調(diào)節(jié)色彩功能�，F(xiàn)在的自動(dòng)筆芯寫(xiě)出來(lái)的字總不夠顯目，教師晚上改作業(yè)，看起來(lái)特別吃力。因此未來(lái)的自動(dòng)筆將會(huì)在筆套上加一個(gè)色度調(diào)節(jié)器。這個(gè)調(diào)節(jié)器能使寫(xiě)出來(lái)的字變濃變淡，甚至把所寫(xiě)的字隱形起來(lái)，只要在讀的時(shí)候用筆指著讀，這字就一個(gè)一個(gè)的顯現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)調(diào)節(jié)器還能調(diào)節(jié)出各種顏色，這就不需要帶各種顏色的筆了。
再一個(gè)是這只自動(dòng)筆有自動(dòng)提醒糾正的功能。當(dāng)你做錯(cuò)時(shí)，它會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)提醒你；當(dāng)你還不能發(fā)現(xiàn)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)幫你糾正。這樣你并可毫不費(fèi)心地做出優(yōu)秀的作業(yè)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也就會(huì)越來(lái)越好。
你說(shuō)，這樣的自動(dòng)筆難道會(huì)不喜歡嗎？
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4
呀！我家的大忙人——媽媽?zhuān)趶N房里忙的不可開(kāi)交，都大汗淋漓了！我心里不由自主地浮現(xiàn)了一個(gè)想法：幫媽媽炒土豆絲！“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您炒土豆絲吧！”我認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)道。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“好！好！你就來(lái)吧！”
我把材料準(zhǔn)備好：土豆、蔥、鹽、味精和食用油，接著開(kāi)始“動(dòng)工”了。媽媽在一旁耐心地提示我，我一邊專(zhuān)心地聽(tīng)著媽媽的話(huà)，一邊認(rèn)真地做起來(lái)。首先把土豆的外皮給削干凈，再放入水中浸泡，趁此時(shí)，我把香蔥切成節(jié)，接著把土豆從中水撈出準(zhǔn)備切成絲�！把�！媽媽?zhuān)也粫?huì)，你給我做個(gè)示范吧！”“好！你可要認(rèn)真看哦！”我看了媽媽的示范，照樣做了起來(lái)：先把土豆切成薄薄的片，再把片疊起來(lái)，切成絲，只是我切的這哪里是絲，比起媽媽切的土豆絲，已經(jīng)明顯是一根根“小棒”了！一切準(zhǔn)備就緒，我擰開(kāi)火，把油準(zhǔn)備好，等鍋燒熱后，小心翼翼地把油倒進(jìn)鍋里。油迅速地變熱，等油泡消失后，我輕輕地把土豆絲倒進(jìn)鍋里，只聽(tīng)“嘩”的一聲，真是嚇的我心驚肉跳，土豆絲在鍋里被油燙的“啪啪作響”，鍋里響成一片……媽媽提醒我說(shuō)：“別害怕，趕緊拿鍋鏟鏟土豆絲，不然會(huì)炒糊的！”我拿起鍋鏟并不熟練地來(lái)回翻炒，這時(shí)我在媽媽的指揮下放入鹽、味精、香蔥，并用鍋鏟快速翻炒。此時(shí)，香味撲鼻，有點(diǎn)讓我垂涎三尺了，我迫不及待地把土豆絲鏟起來(lái)，一嘗，啊！這真是一盤(pán)色、香、味具俱全的人間美食呀！
媽媽嘗了我做的菜，臉上也露出了笑容，那絲絲笑容好甜、好美！看到她心花怒放的樣子，我也高興得歡呼雀躍，我想：“我要做更多的家長(zhǎng)活，讓媽媽的笑臉比陽(yáng)光還要燦爛、耀眼！”
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇5
人世間最偉大的愛(ài)是父母之愛(ài)，它是無(wú)私的付出，不求回報(bào)的辛勞。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到記漸漸懂事的小學(xué)生，一直都是爸爸媽媽哺育我，照顧我，而我卻沒(méi)有好好的關(guān)心過(guò)父母。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我洗完澡已經(jīng)九點(diǎn)半了，就不管三七二十一的胡亂檫了幾下，就睡覺(jué)去了，過(guò)了不久，一陣暖呼呼的風(fēng)向我吹來(lái)，我喃喃自語(yǔ)：這是哪里來(lái)的風(fēng)呀，真討厭，還讓不讓人睡覺(jué)了。媽媽說(shuō):"乖孩子，睡吧睡吧。"聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話(huà)，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。其實(shí)，我們的一個(gè)眼神，一句溫暖的話(huà)，一聲問(wèn)候，一個(gè)擁抱就會(huì)讓父母感到溫暖。父母因?yàn)楣ぷ髅Χ粫r(shí)忘記我們的生日時(shí)，我們總是埋怨父母。那么，在我們錯(cuò)過(guò)父母的一個(gè)個(gè)生日時(shí)，他們是什么滋味呢?
父母臉上的皺紋是我們刻上去的，在這其中的汗水，他們都在默默地承受著。對(duì)待父母我們要多一點(diǎn)孝敬，用行動(dòng)，用成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
當(dāng)母親節(jié)或父親節(jié)時(shí)，我們的一句話(huà)——祝您節(jié)日快樂(lè)！就會(huì)使父母欣喜若狂，原來(lái)，我們的父母也像我們一樣需要關(guān)愛(ài)。他們或許為了生活讓我們看上去很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，他們也有脆弱的一面，會(huì)煩惱，會(huì)傷心，他們有時(shí)候也會(huì)像孩子一樣需要被人照顧。
一個(gè)懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。人生很短暫，屈指可數(shù)，記得有句語(yǔ)：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆真誠(chéng)的心與父母交流，感恩父母給予的一點(diǎn)一滴。
��！父母是多么偉大��！在此，祝愿天下所有的父母健康！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇6
趙軒，我們班的大學(xué)霸，德智體美全面發(fā)展的全才人物，對(duì)于我這不高的智商，也只能想到用“完美”來(lái)形容了。但他對(duì)人們卻有些冷漠，似乎不太愿意與大家交往，可這樣的男孩子最受女生歡迎了，幾乎我們班的女生都暗戀他，咳咳，當(dāng)然也包括我了�？赡芪椅ㄒ槐却蠹倚疫\(yùn)的就是與他同桌了。介紹一下，身高一米七，體重50公斤，長(zhǎng)發(fā)及腰，身材苗條……等等，這不是我，而是我的朋友張晴，我只是一個(gè)成績(jī)不好，沒(méi)什么大理想，只想混個(gè)一所二流大學(xué)的普通到極點(diǎn)的女生，溫婷。
“溫婷，你說(shuō)我追你同桌靠譜嗎？”
“啊，靠譜”對(duì)于張晴每天不下百變的問(wèn)，我已經(jīng)設(shè)置了“自動(dòng)回復(fù)”，她天天這么問(wèn)我有沒(méi)有考慮得到我的感受��？雖然我離他還差好遠(yuǎn)，可是我也可以努力追上他的嘛�！皽劓�，好溫婷，你再幫我一次唄，嗯？”張晴說(shuō)著又偷偷塞到我手上一封信，讓我轉(zhuǎn)交給趙軒，我剛要開(kāi)口拒絕，她已經(jīng)和兔子一樣的跑了。
“趙軒，這是……”未等我說(shuō)完趙軒就打斷了我。
“拿給她，不要再給我了，告訴她好好學(xué)習(xí)吧，你也一樣，還有，我不希望還有下次了，知道嗎？”趙軒轉(zhuǎn)過(guò)頭，認(rèn)真的看著我，我看著他那雙漂亮的雙眸，不自覺(jué)的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！扳彙鄙险n鈴響了，化學(xué)老師又開(kāi)始在講臺(tái)上講的如癡如醉，我卻沒(méi)有一點(diǎn)心思聽(tīng)課，輕瞟著趙軒的臉發(fā)呆�！澳阋遣宦�(tīng)課，考試不會(huì)千萬(wàn)別哭鼻子，到時(shí)又跑來(lái)問(wèn)我��！”我趕忙挺胸抬頭，假裝正在聽(tīng)課，可是我因偷看被發(fā)現(xiàn)而羞紅的臉卻暴露了我的狀態(tài)，我用余光仿佛看到了趙軒輕揚(yáng)的嘴角，“是我眼花了嗎？”我心中暗想。
每個(gè)人都在努力追求趙軒，我是不是也應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？
“同桌啊，你說(shuō)我也學(xué)籃球怎么樣？”
“學(xué)籃球？”趙軒用不解的眼神看著我，“為什么想要學(xué)籃球呢？”
“我，我也是想練點(diǎn)特長(zhǎng)嘛，我感覺(jué)籃球不錯(cuò)�！蔽矣貌淮蠛檬沟哪X子飛快地旋轉(zhuǎn)出個(gè)借口，我心想：不是打籃球能和你近些嗎？“��？怎么樣？”
“嗯——”趙軒略微沉思了一下，“我覺(jué)得你練練唱歌還不錯(cuò)，至于籃球吧，就當(dāng)作愛(ài)好吧。”“好”我不假思索的回答，“那，你可以教我打籃球嗎？”我試探性的問(wèn)他�！爸灰忝刻於寄苌险n認(rèn)真聽(tīng)講，并且每天至少做會(huì)兩道高考題，我就可以在打籃球的時(shí)候帶上你�！薄罢娴模刻袅�，我一定會(huì)做到的�！蔽遗d奮的回答道。
雖然天生的“硬件”不太好，但我可以發(fā)展“軟件”��！咱可是說(shuō)到做到的人。自從上次和趙軒探討后，我上課恨不能打起十二萬(wàn)分的精神，積極回答問(wèn)題并且和老師互動(dòng)，要是遇到不懂的問(wèn)題，我就向趙軒請(qǐng)教。
“趙軒，趙軒，這道題怎么做？”
“怎么這么笨，這都不會(huì)。”趙軒雖然嘴上說(shuō)著我，卻依然在不厭其煩的給我講題，“設(shè)生成量為x，則……”
“趙軒，你每天幾點(diǎn)起床�。俊�
“5點(diǎn)半”
“那么早，干嘛去啊”
“晨跑”
“啊，要不明天我和你一起吧”
“不要”
“一起吧”
“不要”
……
雖然趙軒不想我去和他一起跑，可是我還是把鬧鐘調(diào)到了5點(diǎn)，對(duì)于我這每天賴(lài)床成病的人起早可是太難為我了，只要一想到趙軒，我就馬上來(lái)了精神，穿衣起床一分也不敢耽誤。在宿舍樓上看到趙軒已經(jīng)在操場(chǎng)上跑了起來(lái)，我趕忙也下了宿舍樓。
“哈嘍，趙軒”
“溫婷？！”趙軒詫異地看著我，“你不是從來(lái)不晨跑的嗎？”
“對(duì)啊，但是從現(xiàn)在開(kāi)始我也要像你一樣每天起來(lái)鍛煉身體，增強(qiáng)自身免疫力嘛！嘻……”趙軒似是無(wú)奈的搖頭，快跑了起來(lái)，由于我是第一天晨跑，再加上平常不怎么鍛煉，體力明顯不足，可我卻依然要緊跟著趙軒，一步也不想被他落下。他好像發(fā)現(xiàn)了我的體力不夠了，就把速度降了下來(lái)，“你有什么事嗎？”
“啊？沒(méi)，沒(méi)有啊”我由于體力原因，說(shuō)話(huà)也斷斷續(xù)續(xù)的，
“那你干嘛這樣跟著我啊？”
“我，我喜歡跟著你”不知道為什么，我直接就說(shuō)出了這句話(huà)，他看著我因跑步出汗而紅的臉，不語(yǔ)。我和他慢慢走到操場(chǎng)邊，席地而坐，
“趙軒，那么多女生喜歡你，你就沒(méi)有喜歡的嗎？”
“……”過(guò)了一會(huì)兒，他看著我又轉(zhuǎn)向天邊“有”
聽(tīng)到這，我心里很難過(guò)，無(wú)法形容，只是很難過(guò)，卻依然不死心“那你為什么不和她在一起？”
“高中是學(xué)習(xí)的地方，是實(shí)現(xiàn)理想的。我不會(huì)在上高中時(shí)弄其他的事情�！蔽曳路鹩秩计鹆诵判�，“那如果我和你考上了同一所大學(xué)，我可以……”趙軒打斷了我，“走吧，我們?nèi)ナ程冒��！蔽议]上了嘴，似乎剛剛未說(shuō)完的話(huà)從未提過(guò)。
這并沒(méi)有多打擊我，我仍然是上課積極主動(dòng)，課下找趙軒問(wèn)題，他打籃球帶著我，早上晨跑我纏著他，他剛開(kāi)始很不習(xí)慣，但時(shí)間久了也就習(xí)慣了。
“溫婷，這節(jié)課你聽(tīng)懂了嗎，我不太懂誒�！睆埱鐔�(wèn)我，
“啊，很簡(jiǎn)單的，就是把力正交分解……”我熟練的把問(wèn)題給張晴講解了一遍，張晴用一種不敢相信的表情看著我，
“溫婷，你最近真的進(jìn)步好大��！”
“啊，有嗎？”我謙虛地笑笑，不自覺(jué)地瞥向趙軒，他仍然在專(zhuān)注的看著書(shū)，“謝謝你，我的好同桌”。
時(shí)光就是這樣的飛快，“昨天”我們還在打基礎(chǔ)，“今天”卻已經(jīng)到了百日誓師了，大會(huì)過(guò)后，我們自行舉辦了一場(chǎng)小晚會(huì)，為了緩解大家的緊張氣氛。之前趙軒建議我練習(xí)唱歌派上了用場(chǎng)，“今天，我要為大家演唱我自創(chuàng)的一首歌曲《謝謝你一直都在》，獻(xiàn)給三年來(lái)一直默默幫助我的那個(gè)人，……”我把目光投向他，恰巧他也抬頭望向我，嘴角含著笑，用口型告訴我“你很棒”。班主任上臺(tái)發(fā)言：“溫婷的進(jìn)步，大家有目共睹，大家的成績(jī)，老師心里清楚，愿同學(xué)們百日之后取的好成績(jī)�！蔽蚁蚶蠋熒罹弦还�，回到座位，發(fā)現(xiàn)趙軒不在座位上，只有桌子上留著一張帶有雋秀字體的紙：不要忘了我們的約定，我在大學(xué)等你……
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